春天的色彩
是谁吹暖了冰冻的河水?是谁吹醒了柳树的嫩芽?盼望着,盼望着,一阵和煦的风来了,春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄来到我们身边。
她的画笔五颜六色,充满活力,她把整个世界点缀地丰富多彩,她抹去枯草的棕黄,添上一抹新绿,她刮去河中的冰,画上一丝波澜;她拿起红色的化妆品,把太阳打扮的更加美丽。
人们都脱去身上的棉妖,放下累赘。孩子绽放了他们的心花,年轻人放出了歌,老人们也露出了久违的微笑。
远方,那一片竹林,一位农民,举着锄头,满头大汗。一阵春雨。竹笋冲冲直上,露出了它那张英俊的脸,哈哈大笑。
绿色是春天的标志,那么红色则是绿色大厦之上的一颗明珠。你看!远方的映山红与周围的绿色,对比鲜明,就好像山姐姐的装饰品,使得大自然变得更加和谐。
轰隆隆——一阵阵雷鸣,唤醒了雨哥哥沉睡的大脑。他滋润了大地,为河中的鱼儿提供了充足的氧气,风雨中,一位渔夫唱着欢歌,静待鱼儿上钩。
长亭外,古道边,芳草碧连天,人们都走出了家门,拿着篮球来运动,拿起手机,记录下盛开的油菜花;春风也走出了家门:你看——那位小朋友正放着纸鸢,我不禁想起了:“儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢”这一人人皆知的诗句。
春天是五彩的,是热情的,是奔放的,这春天,不正像我们吗?我们要努力活出颜色,活出精彩,迎接美好未来。
我的学校
学校是个美丽而又丰富知识的海洋,更是一个快乐的大家庭,我就是这里面的一员。
一走进大门就能看见“实验小学”几个鎏金大字,再向左转扑面而来的一阵花香,一排排不知名的小树、小花。墙上还有许多迎春藤,藤上有许多小黄花,美极了,给我们校园增添了许多色彩。
再向右边直走就是教学楼,每当上课时就会从各个教室转来琅琅的读书声,好似一场精心准备的大合唱。下课时,嬉戏声、笑声,和脚步声都混在了一起。
教学楼右转就是我们的运动场所一一操场。操场外围一圈为400米的塑料跑道。中间是足球场、篮球场。下课时,同学们欢快的来到操场上,进行自己喜欢的活动,有的丢沙包,有的跳绳,有的跳高,顿时,操场上热闹非凡。
操场对面就是升旗台,两边有喇叭花,和两颗大松树,这两颗大树就像是两名保家卫国的士兵。每到周一同学们便到这里升旗,随着音乐,那鲜红的国旗慢慢上升,一直升到顶端。
校园真如一位慈祥的母亲一样,让我们在这得到了知识,增长了本领。
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春天的色彩春天有各种各样的颜色。有油菜花的金黄,有桃花的粉红,有梨花的雪白,有天空的蔚蓝……春天,油菜花开了。大片大片,金黄金黄。一千朵一万朵油菜花在春天的照料下一起成长,开放。油菜花为我们的春天增加了一片金黄。春天,桃花开了。一棵一棵,粉红粉红。一朵一朵桃花在学校的角落时,公园的空地时一起长高,开放。桃花为我们的春天增加了一些粉红。春天,梨花开了。一朵一朵,雪白雪白。它象征着纯洁,是多么的洁净!梨花为我们的春天增加了一些雪白。春天,天空变蓝了,白云变少了。一片天空,蔚蓝蔚蓝。天空上飞着许多可爱的小鸟,美丽的蝴蝶。天空为我们的春天增加一抹蔚蓝。……不管是花的色彩,还是天空的颜色,都是春天的色彩。我非常喜欢阳光明媚的春天,更喜欢春天五彩缤纷的色彩。300字 四年级
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春天的色彩“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”那么,春天到底是什么颜色呢?我带着这个问题走进了春天。春天是蓝色的。天空是多么明朗,多么湛蓝,好像一块蓝色的布。时不时飞来一群春天的信使,使天空更加美丽。春天是绿色的。山林里,山中的每一片树叶,每一丛绿草,每一条蔓子,都呈现出或浓或淡的新绿。每棵树都在望着我,他们迎面送来无边的青翠。这绿色仿佛是一阵风在林间流动,我迫不及待地冲上去撞了个满怀。呵!多么富有生命力的绿色!春天是金黄色的。田野里金灿灿的油菜花绽放笑脸。仿佛是春姑娘给大地妈妈穿上了黄袍。这一撮撮黄不是一般的黄,是一种令人心旷神怡的黄,让人的心流过一股暖流。春天是粉色的。桃花妹妹涨红了脸,在春光中将它那迷人的风姿展现了出来。蝴蝶仙子在桃花丛中流连。樱花姐姐穿着粉色的连衣裙在微风中舞蹈。红花草在田野里好奇地探出头来看着这个美丽的世界,远远望去那一片片的红花草多么像粉色的海洋,又似一缕缕朝霞鲜艳夺目、美不收收,走近一看宛如一朵朵棉花糖,真想舔它几口呢!春天是多彩的。公园里的月季花五彩斑斓,红的像火、白的似雪、粉色似霞、黄的似金。它们一个个争奇斗艳,竞相开放,整个公园都散发出浓浓的清香。淘气的蚂蚁正在花丛中玩起了躲猫猫的游戏,辛勤的小蜜蜂正忙着采花蜜呢!啊,绚丽多彩的春天,我爱你!500字 六年级
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春天的色彩提起笔的一瞬间,我的眼前仿佛呈现出春天所有的斑斓色彩。春天的色彩一定是世间美好的融合,它用它的色彩无私地装扮着这个世界,带给人们美的视觉盛宴,带给人们生机勃勃和积极向上的力量……春天赶走了冬的严寒,不知何时悄悄地来到了我们身边,它带给我们满眼的绿色。嫩绿嫩绿的小草推开它厚厚的“棉被”,调皮得探出了头,好奇地看着这个新世界。绿色爬上了树梢,树木长出了许多的新叶子,此时的大树像是一把大大的遮阳伞。今年的早春和往年不尽相同,风和雨像是一对情侣手牵着手结伴而行。风中夹杂着丝丝寒气,它吹醒了世间万物,吹绿了大地。小雨点“嘀嗒嘀嗒”地落在我家外面的平台上,伴着这快乐的音符,毫无生机的平台居然也有了一抹绿色,上面长满了薄薄的一层苔藓。温柔的春风用手轻轻地抚摸着大地,树林里和山岗上的野花伸了伸懒腰,睁开了它们惺忪的眼睛,白的、黄的、红的、紫的……它们连成了一片花的海洋,五颜六色的花朵争奇斗艳,它们把春天装扮得更加美丽。我们踏着春风,沐浴着春天的阳光,来到了山坡上放风筝。我抬头一看,春天的天空竟然也是五颜六色的,看得我眼花缭乱。原来那些都是孩童们放的风筝,天上的风筝像是在和云朵捉迷藏。太阳、蓝天、白云和风筝交相辉映着,好一幅迷人的画面啊!我望向前方,惊奇的发现就在我的不远处,还有些许星星点点的枯黄,我想:那一定是冬留给春天的纪念,仿佛默念着冬曾经来过。春天的色彩是丰富多彩的,唐朝诗人杜甫在《绝句二首》中写到“迟日江山丽,春风花草香”,我仿佛从诗句中闻到了醉人的春天的气息,沐浴着秀丽的春色。我很想描绘一幅春天的图画,以此把春天的美丽色彩带进人们的心灵深处,我爱春天的色彩!650字 四年级
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春天的色彩游人不解春何在,只拣儿童多处行。——冰心阳台上的那盆栀子花,冒出了白色的花苞,于清晨开放,那白色的花瓣如同一道幼小的声音在提醒我们:春,来到了,绽放的花朵,洁白如玉,花蕊是一个个可爱的小黄点,它所散发出来的阵阵清香久久地弥漫在空中,给人以舒适的感觉,春天,原来是那高尚纯洁的白色。走出小屋,转角的花圃中油菜花们竞相开放,充满生机的绿色与朝气蓬勃的黄色搭配起来,构成了一幅《春之画》。细小的花朵开成一片,一朵,一群,一束,数也数不清。那支撑着它们的绿叶枝干妩媚、妖娆、纤细,浓郁的香味扑鼻而来,忽然想起冰心的一句话:文字竟是这世界上最无用的东西,写不出这空灵的美景,春,原来是黄色的。信步树丛间,又一个奇特的美景映入我的眼帘,那又是什么?远眺,一片可爱的粉色,近看,一朵朵桃花缀满枝头,犹如一只只粉里透白的蝴蝶停歇在这枝头上,满树的桃花,它们开的是那样的壮丽,那样的可爱。它们不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。站立树下,仿佛置身于一片由桃花组成的世界中,周围空气中飘着淡淡的香味,这香味中,夹杂着泥土独特的芬芳,这感觉,就像漫步在一条由桃花瓣铺成的小路上。我觉得,这里的桃花可以与日本的国花――樱花相互媲美了,一阵暖心的春风吹过,桃树随风摆动,桃花纷纷落下,如同一个个穿着粉裙子的小仙子,花瓣落在我的身上,春,原来是浪漫的粉色。湛蓝的天空一碧如洗,碧绿的树叶垂下头来,清晨的露珠掉落下来。春,原来是彩色的。600字 六年级
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春天的色彩春天,万紫千红;春天,多姿多彩。春天是美妙的,永远也享受不够。春天有着各种颜色的小花。桃花、李花、梨花等各种花儿,有红色的,红的像火;有粉色的,粉的像霞;有白色的,白得像雪。花里带着甜味,似乎是白砂糖散发出来的。这时候,春风正在给河边的垂柳梳理头发呢。春天里的草原一碧千里。人走在草原上,感觉自己似乎变成了小草,在清风中舞蹈着。森林里每棵树木枝繁叶茂。每当你走进森林,就会有种走进迷宫的感觉,也有种清新的空气扑鼻而来的感觉。总而言之,你走进森林,有好的感觉,也有坏的感觉。春天里的村庄也焕然一新:由干枯的树木变成了青青的小树;由冰雪覆盖的田野变成了绿油油的麦田;由干枯的小草变成了绿油油的草地;由空旷的土地变成了直冲云霄的竹园;由寒气凛凛的东风变成了暖洋洋的春风。美妙的春天,无论你怎么享受,但永远也享受不够。350字 三年级
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春天的色彩春天,是无声的花开,撒给大地以希望;春天,是轻柔的风波,拂遍大地以生机。一抹春天的色彩,正在这片尘世中,悄然绽放。又是一年春来到,我独自一人去郊区的山上踏青。春风微拂,空气中似乎都弥漫着春天的气息。远处的桃林里不时传来如钢琴声般清脆的鸟鸣声,微微抬头,鸟儿轻盈的翅梢划过碧蓝的天空,天空却仍是一脸安详,仿佛陶醉在春天的美好与喜悦之中。忽然间,一股炒板栗的香气穿透清晨的薄雾,直扑到我的鼻子之中。我循味而去,穿过崎岖的山道,来到了一个平台之上。只见一个面庞清秀,双颊带着些许烟灰的少年正自顾自地炒着板栗,纵使这里空无一人,少年也丝毫不在意。我站在炒板栗的车前随意扫视,少年这才反应过来,放下锅铲,右手擦了擦头上流出的细汗,又是一道黑色的痕迹出现在了他的头上。他没有说什么揽客的话,而是直接从锅旁边的盆子里拿起一个板栗递给我。我接了过来。他握着板栗的右手已经变成了黑色,手指关节处都结了很多厚厚的茧,我难以想象,这个少年到底做这个做了多久。“可以帮我拿一下锅铲么,我调一下煤气。”正想着,少年的声音又响了起来。我接过那个沾满油渍的锅铲,不禁把目光投向了他的左手。为啥不一边拿锅铲一边调煤气呢?少年顺着我的目光看去,耸耸肩,用沾满灰的右手把他左衣袖提起来,晃了晃。我定睛一看,竟然是空的,我从一开始都没有注意到。少年注意到了我的神色,微微笑道:“没什么,我不还是正常上学,和普通人一样生活么?既已如此,我为什么又要自我颓废呢?”听闻此话,我竟对这个少年肃然起敬。看向远处那片桃林,我仿佛看到了这个敢于挑战生命的少年,就像在严冬过后仍能盛开的桃花一般。正如春天代表着希望,他心中也有希望,他还有右手,还有双脚,还有谋生的方法。那片桃林经过冬天严寒的折磨,到了春天,不也带上了春天的色彩,变得充满希望了么?春天是万物复苏的季节,她没有夏天的热烈,秋天的丰收,冬天的严寒,有的,仅是一种色彩,一种充满希望的色彩。我不知道那个少年叫什么名字,但是我知道,他的内心,始终有着和春天一样五彩缤纷的色彩……800字 初三
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春天的色彩春天的色彩,无疑是绿。春的脚步渐近,家乡的茶田迫不及待的绽开大片的绿。低缓的山坡上,无垠的田野间,茶树整齐地排列着。朦胧的春雨点洒在山间,湿润的泥土散发芬芳。一行人走在满目春色的田垄上,快迷乱了眼。一个头戴斗笠,身披蓑衣的身影在茶树间穿行。乳色的晨雾中,金色的阳光下,那个身影显得悠闲洒脱,轻松自在。走近看,原来是邻家茶农,家乡人好客,见一行人走来,便热情地带我们走进屋子坐。木屋中弥漫着淡淡的香味,茶农脱下蓑衣和斗笠,露出黝黑的皮肤和斑白的头发,但整个人显得精神干练。茶农小心地端着杯子,细细的将茶叶洒进杯底,倒入热水,他专注的神情就像在雕刻一件艺术品一般。茶叶在杯中浮浮沉沉,轻啜一口,清苦的滋味散开,细细回味,便有了一丝甘甜。“去年最好的茶,花了不少功夫呢。”茶农呡着茶,不经意说着。众人也沉浸在茶香中,我疑惑道:“不就晒一下嘛,不会太麻烦吧。”茶农认真地说:“哪有,要先花一上午采茶青,不能采到坏的,再晒青,时间也要把握。再炒茶叶,用手伸进炽热的锅底翻炒,一刻不能慢,不然会炒焦或夹生,还有晾青,摇青……更别说种茶了。”随后茶农娓娓的向我们倾诉如何下种,如何防虫,如何避风。“夏天我们要踩在烂泥里,树间到处是吸血的蚊虫,蛇也有。种茶不像种树,别看这满园春色,不天天打理,不出一月就毁了一片茶树。”茶农言语间尽是骄傲,又似乎有些苦涩。我才惊讶地知晓,原来茶农看似悠闲的生活下竟有如此多不为人知的故事和辛酸的经历。记得哪年暑假,烈日下的茶田传来茶农悠扬嘹亮的山歌,歌声起伏在茶绿的山间,唱走了炎热的下午,唱笑了溪流,唱乐了天上的流云,这是一幅怎样生动的画面啊!终年的苦涩原来也是有歌的,积久的艰辛也有释放的快乐。我端详手中杯,觉得家乡的茶农就像一杯清茶,表面好像悠游自在,其实他们的生活像茶一样入口微苦,有悲有欢,而回甘则是他们最美好的品质。从前我只是远远这望着美丽的茶田,感叹茶农的惬意,从没走进茶的世界,知晓茶农的冷暖,可世上怎能有无重量的鲜花,人间怎能有廉价的美丽?告别茶农,渐渐走远,漫山遍野的茶树在雨中染成一幅水墨画,逐渐定格成春天最亮丽的色彩。800字 初三
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春天的色彩春天来了。新鲜的绿芽从树枝里冒了出来,空气里洋溢着阵阵属于春天特有的温柔和清新。太阳开始早出晚归,朝起悦耳的鸟啼,暮留一层层,一丝丝,暗红的晚霞轻轻地漂浮。春节过后,外婆一如既往地从乡下向家里寄来砂糖橘。我与母亲打开那一箱箱橘子时,总有一股甘甜的清香扑鼻而来,还夹杂着一些经过春雨冲刷过的泥土的气息。这一颗颗橙色的果实时常令得母亲迫不及待地想吃掉它。眼见着母亲拿起一颗橘子,在外套上蹭了一蹭,褪去皮,就往嘴里送。“真甜,是家的味道。”母亲细细的回味道。领居家冬天出生的婴儿现在正当喜欢哇哇大哭的时候。婴儿的奶奶为了哄她,经常带着小孩出来散步。新春里,这富有生机的孩子的声音总能传入咱们家里头。这天号哭的婴儿遇上了我母亲晒好衣服回家。认生的孩子好似并不害怕母亲,她用那双澄澈透明的眼睛直盯着母亲,哭声渐渐消散在了院子里。母亲这时从口袋里摸出来一个饱满的砂糖橘剥开,取下一小片放在孩子嘴边,只见孩子吧唧吧唧地品尝到了橘子的汁水,竟然咧开小嘴笑了,红扑扑的脸颊上小眼睛眯成了一条缝,高兴地把她圆圆的小手乱挥,还发出甜甜的笑声——“这小孩一定是闻到橘子的甘味了。”母亲得意地说道。而我奶奶呢,会把剩下来的橘子皮晒干,金黄色的太阳光倾洒下,落在上面好看极了。再把这橘子皮泡在热水里,不用一会儿的功夫,清水就被染成了橘红色。奶奶说:“只要小小地抿一口这清润的茶水,美味就能保留很久,甚至连心里也感到舒舒服服的了。”奶奶还说,最重要的是晒好的橘子皮能够留存到夏天,秋天……等冬天来了,就又有新的砂糖橘了,新生的春季来临时,就又能晒橘子皮了。她将橘子皮留一些在家里,送还一些给外婆。这样反反复复,年头一个接着一个就又过去了。这可真的是一年之计在于春啊。暖和的季节里有多少缕软绵绵的风轻拂过千万的红花绿叶,似乎在我心里都比不上那一片片橙黄色的砂糖橘了。从橘子里头渗透出的,是相隔千里的关心,是饱含幸福的笑脸,更是始终围绕在我身边与心田里那片爱意的色彩……而春天里有希望的色彩,希望里有美好的色彩,它们点缀而渲染了我朴实简单的生活,我不禁迫切地想要用心将这份春意带去每一个季节。正如“明朝寒食了,又是一年春”——瞧啊,春天又带着温暖来了。900字 初三
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色彩初三,带着点点发了霉的墨绿色;斥着斑斑红莲般的血红色;透着丝丝哀怨的黑灰色;缀着缕缕喜悦的金黄色。置身于初三,仿佛置身于爬满了长着几百、上千年厚绿青苔的密闭空间里,连空气里弥漫的都是快令人窒息的油墨味儿。初三的生活是乏味、枯燥的。被压力充斥着的学习生活再也没有了缤纷的色彩,压抑的墨绿色时刻冲抵着我的每一根神经。一次次考试的失利,一声声哀叹、悔恨。仿佛无形之中有一只大手,用手中的画笔与调色盘,一点一点的点染着黑与灰的“双重奏”。大大小小的测试随之而来,我们,是否已被这黑色的麻木祭奠了呢?而那忧伤的灰,是考试留下的唯一痕迹……步入初三,一个个都踏着急促的步伐:迎着日出奋斗,追赶着夕阳拼搏!压力给了我们太多的力量,我们如一匹匹不知疲倦的骏马,在属于我们的竞技场上狂奔。跌倒了,爬起来;受伤了,洒下血与泪。那红,是充满了战斗力量、努力坚持的红。它在初三生活中所折射的红光,是那么耀眼,耀眼的让人心疼……朗朗读书声,伴着书香钻入我的耳鼻。黑灰的世界隐约出现了丝丝缕缕的金黄。在艰苦的奋斗之路上,必定会有考验,但路的终点,却闪耀着令人向往的金黄。成功,便是最好的回报。我们走在金黄的麦地里,收获着希望与成功……初三的色彩,不是特别的华丽,带着些许的悲与喜,缀着晶莹的泪与汗,将伴我们走过这难忘的初三之旅。550字 初三 记叙文
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色彩色彩,生活中无处不在,看那蔚蓝的天空,碧绿的草地,漆黑的夜空,桔红的朝霞,无比美丽。倘若生活变成了透明的,万物失去了色彩,不知该有多乏味。小的时候最喜欢粉红色,很纯很纯的粉红色,给人以“可爱”的感觉。当认为为粉红色额是女孩子必须喜欢的颜色,也是最应该喜欢的颜色。记得很清楚,那时有一盒彩笔,其中的粉色很淡却很柔和,一直把这支笔当宝贝,迫不得已才拿出来涂一下,恨不得世界都变成这种粉色才好。稍大一大学会欣赏金色和橘红色。是很灿烂的金色,灿烂到眩目,却让我感到非常纯净。而橘红色是橙色与红色的结合体,既有橙的鲜明,亦有红的火辣,是朝霞的颜色。到那时为止,喜爱的都是暖色系,记得将彩笔按喜恶来排列,上排暖,下排冷,爱憎分明。再大一些,我开始注意到蓝色,绿色和紫色。蓝色代表淡雅,绿色象征清新,紫色表示梦幻。这三种色彩又分别可以用三种不同的植物来表示:兰花,竹子和紫罗兰。到现在为止,这三种植物依然为我所喜爱。几种颜色搭配起来,配出自然的味道。很干净,又说不出来的感觉在其中。那时对颜色的喜好已转移至冷色系中,学会欣赏这些含蓄而清新的美。长大了,对颜色的喜好复杂起来,有很长一段时间,我试图将各种颜色交织在一起,享受那份绚丽的美。现在,我最钟爱的,是黑色和白色。黑色代表高贵,白色代表纯洁。黑和白是色彩中的两个极端,然而当这两个极端搭配在一起时,所表现出的高雅与魅力,是其它颜色说不能比拟的。黑色和白色有各自分为很多种,我最欣赏墨黑和雪白。这是黑与白的极致,也是所有颜色的极致,单纯得不能再单纯,却又包含了所有的颜色。它们是在所有的色彩中提炼出来的。当这两种最纯的黑、白色交织于一处,那种简单的美,虽无多种颜色的绚丽,却包含了所有的颜色所能表达出来的情感,油井这些情感加以融合、提炼、概括。最后所表现出来的一切,例如高雅、清新、纯洁,不再是黑与白两种颜色,而是时间所有色彩的归纳。在我看来,这是世间的至美。对色彩的审美观,随着年龄的增长,又“返璞归真”了。800字 初三 书信
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春天的色彩在我眼中,春天是个活泼可爱的小娃娃,她有一条五彩的小短裙,给万物带来了色彩和生机。春天有着各种各样的颜色,可是,她到底是什么样的呢?我来到西湖边,春光明媚,繁花似锦,真美!春天是红色的!一丛丛郁金香绽开笑脸,一朵朵桃花挂满枝头,还有几只鸭子在湖中心游动,时不时还潜入水中捕食小鱼,真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”啊!海棠姑娘和杏花姐姐也来参加春的舞会呢!春天是绿色的!一一棵棵柳树甩着绿色的长辫子,一竿竿青竹挺立山间,值得欣赏,让人感觉美不胜收。忽然,一个小孩把石头扔进湖里,逍遥自在的小鱼被吓跑了,美丽的景象被打破了,我只好沿着石板拾级而上,观赏其他风景。春天是蓝色的!在春天找风景并不是什么难事,很快,蓝天白云出现在我眼前,碧蓝的湖水中游荡着几只大白鹅,一行大雁排成“人”字在天上飞过,一只黑天鹅看见了,有点想飞的冲动,却始终没飞起来。春天是黄色的!金黄的油菜花地上跑,美丽的迎春花枝头笑,许许多多的花蝴蝶和小蜜蜂把它们围得密不透风,连蒲公英也来凑热闹。要是有人走过,肯定是露出灿烂的笑脸,竖起大拇指,说:“真好看!”春天真是多姿多彩!我想用湖水洗洗手,却怕敲碎了这块纯洁无暇的碧玉。其实,春天是彩色的!500字 四年级
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春天的色彩春天到了,春风终于吹过小花小草,小鸭子抬起头看见了绿绿的柳枝,大声的说:“春天来了,春天来了!”燕子从南方飞回来了,柳树下的几朵鲜花也都开了,小鸭感觉河水也变暖和了,柳树上的树枝也从黄色变成绿色,啊!”春天多么美呀!”河里的一只大螃蟹从一个寒冷的北方,来到新的环境生活,一只龙虾游过来说:“这条小河是我的地盘,你赶快走开。”螃蟹说:“现在是我的地盘了,”龙虾很不服气,冲上去夹了螃蟹一下,螃蟹说:“你是给我挠痒痒吗?”螃蟹用大大的夹子狠狠地夹了龙虾一下,龙虾受了伤,连忙躲开,螃蟹说:“以后这就是我的地盘了。”突然、下雨了,小雨点从乌云里快乐的跳了下来,一个小雨点落到了轮船的甲板上,发出了“啪啪”的声音,把水手们都吓了一大跳,另一个小雨点落到了大海里发出了“咚咚”的声音,把小鱼都吓跑了,突然!海鸥笑着说:“小雨点,你可真是活泼可爱呀!”安静的夜晚终于落下了序幕,星星来到一个小朋友的梦里,星星看见小朋友坐在月亮上和星星们说话,星星们:“咦、你怎么会坐在月亮上呢?”小朋友说:“因为我会魔法呀!”说完小朋友望着灿烂的星空听着快乐的虫鸣,高兴的走了。春季的一天色彩真是精彩万分。二年级:蔡镇聪作文网专稿 未经允许不得转载500字 二年级 想像作文
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春天的色彩春天的颜色真是五彩缤纷:太阳是红彤彤的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融会,一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地;在人们不知不觉的时候,它们静悄悄地汇成了小河,啊,原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物:树梢绿了,大地绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”。在风的吹拂下,满山满畈的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们的,天空属于孩子们的,然而他们正在努力地打扮着春天,增添了春天的色彩。但是,如果你俯下身子去仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息道:“真是美中不足啊!”可是,你不妨削去那枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着绚丽的色彩,孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的小孩天真地打扮着;是被人忽略的小草默默地孕育着。500字 初一 散文
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涂抹春天的色彩清晨,我从小鸟欢快的歌唱声中醒来。推开窗,一股春的味道扑面而来。想着今天要去公园画画,心中充满了甜蜜。一转身从衣橱里取出最喜爱的裙子,踏上白色运动鞋,背着画夹雀跃地从楼上飞奔而下。天空飘着瑰丽的云朵,它伸出洁白的手向我打着招呼,草儿冒出新芽,像刚出生的小宝宝一样呼吸着新鲜的空气,一路上花儿害羞地绽放着美丽,吐着无尽的芬芳。我踮起脚尖摘了两朵红色的小花插在头上,引来一群五颜六色的蝴蝶,它们微笑着抚摸着我的长发。春风姐姐,您不要走得太快,我沿着那婉蜒的小路跑到公园。公园里绿草如茵,我在草地上支起画板,涂抹起春天的色彩。叽叽喳喳的小鸟也来凑热闹,旁边的大树和花儿为我撑起一把彩色的伞。瞧。对面还有三个小朋友在野餐,红红的苹果、黄澄澄的梨、惹人喜爱的橙子……映着树叶间五彩缤纷的阳光,就像美丽的风景。蓝天上许多花花绿绿的风筝在春风中自由地飞翔,鸟儿飞上飞下展示着优美的舞姿。草丛里的虫儿欢快地歌唱,小动物随着节奏跳起了舞,连小蜗牛和甲壳虫也禁不住移动起欢快的步子!“太阳公公梳起了辫子,瞧!多好看呀!”落日的余晖染红了大地,整个公园成了红色世界,我却沉醉于春天这充满诗情的画卷里。陶醉在这鸟语花香的世界不想回家。我从画夹里又抽出一张纸,细细地勾画着。可是。这春的色彩又怎么涂抹得完呢?500字 初一 记叙文
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