人和动物一定需要植物吗
450字
五年级
这几天，我家居然流行起养绿色植物。邻居阿姨来家里做客，都说我家是一片“小草原”。我被这片“小草原”所激发，想到：“人、动物一定需要植物吗？”说干就干，我准备做一次实验。
星期六，我在将军桥哪儿买了两只与人体器官相似的小白鼠，又买了一个金鱼缸。一开始，我先把一只小白鼠放在金鱼缸中，在外面盖上一个透明的桶子，在金鱼缸中没有放任何植物，开始几分钟，小白鼠还在金鱼缸中又跑又跳，可越跑越慢，最后甚至到地不起了！我不忍心再看下去，我赶紧把小白鼠抓起来。
第二次，我在金鱼缸中放了许多小植物，其他条件不变。小白鼠在有植物的金鱼缸中似乎打了一支兴奋剂，不停地跑着。
实验结果表明，不管是人、还是动物，都不能离开植物。可我还是有一丝不解，又去请教了知识渊博的爸爸，于是，爸爸和我说：“植物是可以吸收二氧化碳，排除空气并制造空气。所以，有植物的金鱼缸中的小白鼠可以活得久一些；没有植物的金鱼缸中的小白鼠很快就奄奄一息了。”
通过这次实验，我深深的地记住了——不论是人，还是动物，都离不开植物，所以人和动物一定需要植物！
五年级:吴直静
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书香伴我过五一
250字
五年级
有人说，为中华之崛起而读书；有人说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；还有人说，书籍是人类进步的阶梯……我读过很多书，书要陪伴我们一生，书也能让我们进步。
书里也有这么多精彩的故事和做人的道理。慢慢地，慢慢地，我便喜欢上了看书。
我从《假如给我三天光明》中看到了盲聋的海伦，努力坚强，爱心，看到了种种困难。
我从《笑猫日记》中看到了笑猫的勇敢，坚持，不放弃的精神。
书就是我们的伙伴，他能永远陪伴我们一生；书能带我走进文学的殿堂，让我们拥有很多知识的海洋。我真高兴，在我们成长的道路上，总有浓浓的书香与我同行。
五年级:风仙
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五年级
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动物需要自由小时候我在外婆家经常和动物打交道。有一次，我在外婆家的门前看书，我看得津津有味，一旁的大人也正在津津乐道。突然，隔壁家的阿姨眼睛一亮，一遍看着门口汽车底部，一边叫了起来：“唉？那车底下好像有小鸟！”我一听，连忙放下书，赶紧跑到那辆车前，趴下身子，往车底下瞅了瞅。只见车底下漆黑一片，好像有一双小眼睛在盯着我。我一看，顿时兴味盎然，伸出我的右手想去抓住它，它也不躲，等我将它抓出来一看，原来是它的翅膀受伤了。我连将这只小鸟捧在手里，快步跑回家中。我拿出一些饼干，用手弄碎，和着一些水给小麻雀吃，小麻雀一看价食物，便快速吃了起来，将食物吃得一干二净。我抚摸了一下它的羽毛，然后开始给它“治伤”。这只小鸟在我家里休养了好几天，终于能飞了。不过，它暂时还只能飞一点点高度和距离，我心中十分高兴。又过了些日子，小麻雀的伤完全好了，能在房间里自由飞翔。是时候该放它回归大自然了，我心中十分舍不得，但又转念一想，小鸟的家是大自然，我不能为了自己而囚禁了它，让它失去自由！第二天一早，我打开窗子，将小麻雀捧在手中。“飞吧！飞向你的自由吧！”小鸟在我手中看了我一眼，便飞走了，在澄清的蓝天中叽叽喳喳，似乎在感激我。通过也动物打交道，我渐渐发现，对待动物，也要将心比心，动物也要自由！450字 五年级 议论文
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植物会睡觉吗_植物说明文这含羞草可真好玩，用手轻轻一碰叶子就会合拢，但是过一会儿就会张开，到了晚上我想再去看看含羞草的时候，发现它的叶子居然是合着的，一直都没有人碰过它，这是怎么回事，它有可能像我们人类一样要睡觉吗？我叫妈妈给我查一下看有没有会睡觉的植物，居然还真有：含羞草、睡莲、太阳花、红三叶草…我们来到花鸟市场，买到了太阳花和红三叶草（又叫红花苜蓿），红三叶草有三片三角形状的叶子，颜色红的发紫，在阳光的照耀下显得格外耀眼。太阳花为什么叫这个名字呢？因为它“看见”太阳时花会开得格外鲜艳，有红的、粉的、淡粉的，我先把这些植物都准备好。早晨，含羞草的叶子全部舒展开来，太阳花露出了笑脸，对着太阳公公笑呢，红三叶草的三片叶子都朝上张开来。到了中午我去看它们，含羞草的叶子微微合起来一点，太阳花的花朵也没有像早晨开得那么艳了，红三叶的叶子也有点垂下头来。到了晚上，含羞草已经全部合拢，太阳花也已经合拢了，红三叶草的三片叶子全部合并在一起往下垂着。这就是它们已经在睡觉了。植物睡觉有什么用途呢？它们在夜间通过叶子的闭合可以减少热量的散发和水分的蒸发，通过美国科学家恩瑞特实验得出结论：进行睡眠运动的植物生长要比不进行睡眠运动的植物温度要低1℃左右，这1℃的微小温差，已成为阻止或增长叶子生长的重要因素，因此在相同的环境中，能进行睡眠运动的植物生长速度较快，它们是有更强的生存竞争能力的。通过我的观察和美国科学家的实验证明有些植物是要进行睡眠运动的！作者：喻易泽600字 五年级
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植物的生长和太阳有关吗以前，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗？于是，我做了一个实验。我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！重庆市开县汉丰五校五年级：陈柯宇800字 五年级 叙事
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人或动物与植物的关系四川省资中县重龙镇中心学校 四.3班 陈亚丹 指导老师:邓雪梅 今天一大早，爸爸就买了好几盆花回家。我问爸爸：“爸爸，我们家都快成植物园了，买这么多花干什么？”爸爸说：“植物能吸收二氧化碳，还可以吐出氧气，让我们吸收的空气更新鲜，人和动物都不能离开它，离开了它都不能生存。”我不信。于是决定做个实验。我抓来两只老鼠，拿起其中的一只放到一个瓶子里，然后把瓶口封得严严实实的，不让瓶子里的空气与外面的空气相通，过了几分钟，我发现老鼠不像刚才那样活蹦乱跳了，而是显出一副奄奄一息的样子。然后，我又抓起另一只老鼠，连老鼠带一些植物一块放进瓶子里，又把瓶口封好，过了几分钟，老鼠还是在瓶子里东跳跳、西窜窜。这说明了：植物确实能吐出氧气，爸爸说的话是真的。另外，我还查阅了一些相关的资料，总结出了这几点：1、在万物生灵中，只有植物才能吐出氧气，吸收二氧化碳。2、如果一个人，不呼吸氧气，可能几分钟就会死亡。3、只有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要5XX年左右的时间既可以用完。在这里，我呼吁全社会的人们都要多植树，爱护植物，因为植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系，如果我们不爱护植物，人类将不能生存在这个地球上。450字 四年级 叙事
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