倾听雨声
倾听是一种享受,可以感受到万物之美。倾听自然之时,可能会领略到朱自清笔下的春,倾听心声之时,可能会体会到徐志摩笔下的康桥,倾听雨声之时,可能会赞叹他笔下的,雨的四季。
我很喜欢雨,也很喜欢倾听雨声,因为每一场雨,都给我以不同的感受。
春天的雨,美得娇羞。她,像个未出阁的少女,亭亭玉立。她的泪啊,惹人心疼又喜爱。春天的雨,比少女的眼泪还娇媚。当这泪,轻轻的滑过眼睑,滴下来时,伴随的是万物复苏。我喜爱春天的雨,因为她让我感到清静。
夏天的雨,美得火辣。她,与春天恰恰相反,像个热情的少妇,热烈而又粗犷,给他人以成熟的性感。她伴随着炽热的气息,燃烧着热情的火焰,向我们一步一步迈来。我喜欢夏天的雨,因为她给予生活的激情,给予我拼搏向上的力量。
秋天的雨,美得婉约。她,很温柔,很稳重。在她经历过春天和夏天的洗礼后,俨然像个早已出嫁的妇人,理智而又端庄。秋天是收获的好季节,可是,也是凋零的季节,这位妇人,用雨去滋润大地,使得处处硕果累累,又以不一样的办法,退幕。我热爱秋天的雨,她美得婉约,贡献青春,给我赞美她的欲望。
冬天的雨,美得神奇。她不一定会变成雨滴,她可能会变成雪和雪花。说她是一年的最后一个季节,像老妇人吧,又不是。她更像一个调皮的孩子,会变着法儿的来取悦我们。在草坪上,零星地点缀着些白花,这花不是什么,是雪花。她很神奇。我欣赏冬天的雨,因为她懂得改变。
一年四季,周而复始。我们的人生,又何尝不是?春天,新的开始;夏天,正当年少;秋天,成熟稳重;冬天,接近尾声。结束就意味着新的开始。在我们匆匆忙忙的生活里,又有谁,会留下心来,观察自然,倾听雨声?
我爱春,我爱康桥,我更爱雨。当雨丝,滑过窗边,我靠着车窗,戴着耳机,欣赏雨景之时。那感受,让我难以忘怀。
留下心来,倾听雨声,很舒服,很舒服……
不变的痕迹
轻轻地你来了。
九月的初秋,是我们初识的日子。你轻轻地走进了教室,面对一群懵懂的学生,你露出了微笑,说:“你们好,我是你们的语文老师,郑老师。”温暖的微笑,亲切的话语,在这九月,格外耀眼。第一堂课,你教会了我一种学习方法:“有的放矢,方能百步穿杨”;教会了我一种心态:“一颗积极向上的心”,令我终生受益。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,你为我们操碎了心。第一节家长会,你挺着一个大肚子,手撑在讲台上,目光炯炯有神地对着台下的家长,语重心长地说了许多。我们让你坐着,你露出了微笑,说不用,不希望让家长认为因为是孕妇就可以与众不同,而且在台上主持的同学还没椅子坐呢。我顿时明白了,你之所以那么固执,都是因为我们,我们站着,你偏不坐,我们累着,你也不歇着,你希望与我们共同进退。面对家长不以为然的态度,你露出了担忧的神色,你担心我们的学习,担心我们对待一切的态度,你担心着我们每一个人。看见你在讲台上挥洒汗水,讲述着我们的故事,一股奇妙的感觉涌上了心头,心中升起了无比的敬意与感动,我暗自庆幸,我有这么优秀的语文老师。可好景不长,你告诉我们一个悲痛的消息。
悄悄地你走了。
第一次分离,我们临时做了一个简单的文件与你告别,简单的语言,饱含着我们的不舍,那一堂课上,你陪我们聊天,回首自己的学生时代,与我们畅谈。课时充满欢乐,可在说“下课”时,却充满辛酸。
第二次分离,我感到气愤,气愤命运的不公,一次次把你带走,回想起我们重逢时的欢乐喜悦,眼中不禁被泪水覆盖,湿润了。但你让我们体谅,理解他人的辛苦,你告诉我们每一次的分离都是为了在重逢时给对方展现更好的自己。我沉思着,望着无瑕的蓝天,我陷入了回忆……我明白了,我会继续前进,努力成为更好的自己,等待与你重逢。
你说你只不过是我们生命中的一个过客,但你可曾知道你在我心中留下了不变的痕迹。
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倾听雨声雨,是把天空与大地连接起来的使者。虽然它和十分普通、常见,但我还是喜欢它。于是,在有雨的日子里,我常常静静的倚在窗边听雨。听春雨的温柔,听夏雨的热烈,听秋雨的婉约,听冬雨的深沉,也听着雨的急促,听着雨的笑声。其实听雨并不是在浪费时间,也不只是单纯地听那声音,而是在感受人生的哲理。“大街小雨润如酥,草色遥看近却无。”很显然,只有春天才有这般温柔细腻。春天的雨富有灵气,像个在雨中跳着的活跃可爱的音乐精灵。倘若春雨是温柔而细腻的,那么下雨则是豪放而不拘一格的。它时而心平气和,含情脉脉,使你觉得亲切;时而怒气冲冲,叫喊连天,使你对它有所畏惧,不敢亲近。于是,当它让你惧怕而不敢接近时,便是倾盆大雨降临了;当它极度悲伤痛苦时,便有了暴风雨。所以,雨也有自己的情绪。而秋天的雨,我想应该有些凄凉、含蓄、伤感在里面。因为秋天一向凄美而婉约,所以秋雨也应如此。秋雨带着无穷的寂寞、凄凉和挥不去的愁绪,令听它的人不禁触景生情。我喜欢秋雨,喜欢雨中那份凄凉、忧伤。冬天,带有庄严、肃穆的风格。因为冬天有的只是一片雪白与静寞的氛围。他没有春天的活泼,夏雨的豪放。秋雨的凄凉。冬天留下的那片雪白给我们带来了许多无限美好的遐想……冬雨在这雪白中让整个冬天都活泼生动了起来。听雨,是享受,而不是在浪费时间。因为在雨中,你可以听到生活的深意。我爱倾听雨声,在窗边,独自静静地倾听他的心声。550字 六年级 散文
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倾听雨声这世上的声音,有很多,但在我所倾听到的声音中最为美妙的,最能洗涤内心的却只有一个。雨,不知在什么时候,悄然地下了起来,雨水滴落于地面,声音清晰地传入我的耳中。“嗒、嗒、嗒、嗒……..”异常清脆,却并不刺耳,似是一双灵巧无比的手,在轻敲着钢琴上的琴键,有一种奇特的动听之感,像是为这乐曲,谱写着第一段音符,但这前奏,很快便散去。雨声,忽然变得连绵了起来,但并未显得急促,却让我有些听不过来,一个章节还未散去,另一个便很快跟上;一段音线响起,我还未来得及倾听明了,便被另一段覆盖,一波盖过一波,如同一首交响曲。“沙啦啦,沙啦啦………”清晰而响亮,悠远而绵长,柔缓而深沉……..我仔细倾听着,品味着,这变幻莫测的雨声。这种声音,时快时慢,时高时低,或是低沉缓慢,如同一位诗人倾诉着他那带着些许诗意的悲伤;或是高亢激昂,宛若声线中的惊涛骇浪,雄浑之感滚滚袭来;时而又婉转轻灵,像是一个羞涩的小姑娘轻轻唱她儿时的童谣……….我沉浸在这动人的乐声中,宛转回味,时下哼唱的流行乐曲,与这乐声相比,也少了许多能让人心醉的感觉,它能把我内心的繁乱,洗涤成一缕缕细丝,柔软地触动着我内心深处,让我安静下来,这是那技艺精湛到无人能及的演奏家------大自然的杰作,才能弹奏出的美妙乐章。雨声渐渐缓了下来,变得脆弱,直至停止,被洗得发亮的叶片上,水珠凝聚着,滴落而下。“丁冬、丁冬……..”仿佛为这乐曲,弹奏出一段余韵!倾听雨声550字 六年级
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倾听雨声雨声是多姿多彩的。而今天,就让我来品雨、听雨吧。春雨细如丝,“滴滴嗒嗒”,我张开双手,去抚摸春雨的清凉。让我不禁想到了杜甫的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。”和春雨的清秀怡人相比,夏天的雨就显得豪放了。夏天的雨落在窗户上的“啪啪”的声音,就好像有一双无形的手,正拍打着窗子呢!夏天的雨还是一位极有名望的舞蹈家,当它翩翩起舞时,雷公为它打鼓、风神为它伴奏……秋雨是秋姑娘给大地通风报信的使者,它落到地上,告诉植物们:“天凉了,多穿几件衣服。”于是,在秋天的时候,植物们都换上了黄色的棉袄啦!不过,像松树这样耳朵不太好使的老爷爷老奶奶们,还是穿着绿色的衣服。秋雨对此也无可奈何。冬雨像一个易怒的女孩子,当她生气的时候,大雨便会“噼噼啪啪”的落下来了。她生气的大喊,人们被刮得睁不开眼睛。有人想用伞去抵抗,换来的只是家里多了把坏伞。冬雨是春雨的好朋友,所以冬雨气发泄完时,春雨便出来安慰她了。雨真是奇姿百态,我欣赏着雨,也感受着大自然奇妙的音韵。400字 六年级
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倾听雨声夜晚,静悄悄的,雨,突然来了。像巨大的一盆水,突然泼到头上,先是轻轻的,紧接着,一声巨响划过天空,雨迅速变得响亮起来,滴滴答答地落在我的头上,肩上。就像站在一个巨大的花洒下洗澡,尽管穿着衣服,不一会也就全身湿透了。雨越下越大,声音越来越响,渐渐的,变得有了规律。就像一个人在歌唱着,朦朦胧胧的歌声在这静悄悄的黑夜中点缀着,时不时有几声雷响伴奏,充满了奇妙的幻想。雨又凶猛起来,伴随着大风,一遍又一遍的试图推翻树木,整个天空中只能听见风雨的咆哮。地上的积水更深了,细细的雨丝更密了,地上的水排山倒海似的滚来滚去,哗啦啦的巨响比黄河还凶猛。雨似乎从独唱变成了合唱。远处高速公路上的水更是像洪水一样嚎叫着,似乎要把所有的车淹没。在这来势凶猛的大雨中,街市已一片朦胧,一切仿佛都是梦幻。这时如果有人打着伞出去,那就麻烦大了。雨重重的打在伞上,发出啪啪啪的声响,风也生气的怒号着,想尽一切办法让你的伞没用,迫使你回去。这里仿佛已是他们的天地,不允许任何人侵占。他们继续在这天地中玩耍,不断叫喊着,街道上已没有一人。过了好长时间,他们似乎感到了疲惫,声音逐渐变小了,雨也小了起来。不一会儿,空中又充满了宁静,只剩雨棚上的雨滴滴答答的响着。雨,又沉睡了。悄悄的来,静静地去,这一切仿佛都是一场梦。500字 六年级
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倾听雨声雨声各种各样,有的细如花针,有的大如斗笠。我细细地听着。春雨来了,她细细的,软软的,有些羞涩。都说春雨贵如油,这春雨确实珍贵,春雨悄悄叫醒了小草,小草听话地伸出脑袋,给大地换上了新衣。花儿被春雨催开了,使劲儿伸着腰挺着背。鸟儿叽叽喳喳地谈论着,春雨笑眯眯地向她们问好,春雨走到哪儿,哪儿就是万物复苏。夏天的雨后是闷热的。从远处传来一阵阵雷声。人们都躲在屋里,蚂蚁们赶着搬家。天气又闷又热,几朵乌云出现在天空,突然,哗啦哗啦雨滴落在地上,溅起一朵朵莲似的水花。几个没有带雨伞的行人把包举在头上,匆匆忙忙找着可以避雨之处,孩子们凝望着玻璃窗上雨滴汇聚成的小溪。不一会儿,雨停了,云散了,昆虫又出来了,孩子们也出来了,空气中带着一股泥土的芬芳。叮叮咚咚,是谁在敲击着键盘,弹着一首首动听的曲子?走近一看,原来是秋姑娘。这听似有些凄凉的声音,让枫叶红了脸,让银杏变黄了,让许许多多树叶深深的鞠了躬,在完成使命后用最华丽的姿态,沉睡在大地上。花儿谢了,叶子落了,雨来到了果园里,她为果树们奉献了最后一份力量,苹果红了、橘子熟了、一串串紫莹莹的葡萄,晶莹透亮,秋雨带来了一个五彩缤纷的世界。冬天的小精灵多么善变,多么淘气,这好好的雨怎么下着下着就变成了雪,不过孩子们最喜欢你。他们喜欢松枝上的你、房顶上的你、大地上的你。不管是哪儿,只要有你,他们都喜欢。你瞧那枝头绽放的梅花,寒风里屹立的松柏,你一定很敬佩他们吧,虽然你冷冰冰的,但你一定会成为冬日里的主角的!细细聆听大自然的音韵,幸福就在我们身边。600字 六年级
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雨声又是一曲欢快的乐章,淅淅沥沥,唱响一切压在人们心中的凉爽。雨水很欢快,因为它终于来到这个充满热气的大地。叮叮铃铃,全是雨点敲打出来的乐曲。里面的生机与凉爽随着雨点的声音放大,放大再放大,直直的冲走人们心中的炎热感。它们不辞辛劳的为绿叶增添光彩,为天空赶走尘埃,为池塘里的青蛙带来愉快。它们很活泼,就好像不经世事的精灵,只有快乐没有忧愁。它们用它们晶莹剔透的柔软的身体敲击农家的瓦片,发出清脆的响声。好像一片银铃经风的吹拂发出的声调,清清悦耳。仔细的听,它们在笑,在用笑来告诉农民伯伯农作物的茁壮,驱散了不只是六月的燥热还有农民伯伯心中的顾虑。它们嬉闹在绿色之间,滑过一片又一片几近沉睡的绿叶。洗去附着在叶脉间的尘土,唤醒死沉死沉的绿色,还给自然一片青葱的生命。偶尔玩累了,它们会躺在花儿中的叶瓣上酣睡,只是一阵风,它就会顺着叶瓣到另一个地方去继续它对世界的探险。有时候,是掉到一片清如镜的湖水;有时候,是落在开演唱会的青蛙家族中;有时候,是拥入大地妈妈的怀抱。不管是在哪来,都能够闻到雨水来过的味道,感受到雨水过后的那种清爽。它们有时候来得轻轻有时候又来得气势汹汹,偶尔携来几缕阳光,过后淘气的在天空画出七彩的桥。在它们的声音中只能听见快乐,觅不到一丝悲伤。尽管是有悲伤的人,站在雨中感受它温柔的拍打,过后也会像天空一样露出笑脸。雨声中有快乐的气息,同时也能传播这种快乐的感觉。虽然雨点很小很脆弱,甚至是一米的阳光就能将它打败,但是它仍然能够快乐,并把这种快乐接力下去。虽然卑微,但它们却活出精彩活出生命的美丽。所以雨声如此的愉悦人心,如此清脆入耳,就好像是天籁之音一般荡漾在凡世间。尽管每次的落幕都是悄悄与匆匆,但也还是那么的清灵。听雨声,就是在听快乐。650字 初三 记叙文
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雨声雨不断地从天上落下来,密密麻麻的,远远望去,似乎所有的景物都被蒙上了一层薄薄的、透明的雨帘,真是美极了。我趴在窗台上,呆呆地望着这眼前的美景。这雨不仅好看,还好听呢!雨渐渐地小了一些,“叮叮咚咚”,雨滴打在塑料雨棚上。“嘀嘀嗒嗒”,雨滴打在树叶上。“沙沙沙”,雨滴打在花瓣上。雨,不大。却像缕缕青丝,不断地下着。雨滴打在不同的物体上,发出各种不同的声音,似乎小雨滴们正在演奏一首动听的乐曲。小雨滴在树叶上集合起来,成为一颗大水珠,顺着叶脉滑下来,打小鼓似的:“啪!”“嗵嗵嗵!”“咚―咚咚―”一阵风吹来,树叶上的水珠统统跌了下来。“嗵嗵嗵!”“啪啪啪!”“咚咚咚!”所有的鼓都敲起来了,敲在屋顶上,敲在雨棚上,好像地球就是一面鼓,雨滴们叮叮咚咚的要把地球敲响。雨更大了,我又听见了不同的雨声。300字 初三 日记
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聆听雨声或许你看过潮涨潮落,雁去归来,你可曾看过烟雨朦朦?或许你听过花开花落,蝉鸣鸟叫,你可曾听过淅沥雨声?或许你思忖过岁月蹉跎,冬去春来,你可曾思忖过一帘雨梦?——题记窗外,雨打芭蕉:帘内,一灯如豆。掬一杯淡淡的清茶,握一本宋词,独守一场静谧淡定的夜。曾几何时,我是不喜欢雨的,总认为那雨景那雨声那雨情皆是矫情的产物,过于妩媚,过于缠绵。如今,当我已脱去稚气,看问题不再那么片面时,我发现雨其实妙不可言,独有韵味。漫步细雨之中,柔情万千的雨丝儿抚摸着脸颊,像是妈妈轻柔的手指,那是爱之韵:聆听暴雨之声,让心中恼人的不快随着倾泻的大雨远去,烟消云散,那是畅之韵;品味雨后之景,窗外一片清新怡人,干净柔和,嗅着纯净的泥土香,思忖着心中最单纯的一帘雨梦,那是纯之韵。难怪古人言:春水碧于天,画船听雨眠。聆雨听淅,聆雨听淅……雨中最妙的便是聆雨听淅。古人观雨风情万种,却不知听雨也独有一番韵味。撑一把小伞,静穆在雨中。闭上双眼,只听大雨哗哗,仿佛一首雄壮磅礴的交响乐,使人内心跌荡起伏;只听小雨淅沥,蓦然想起白居易笔下的“大珠小珠落玉盘”,不禁心头为之一震;睡前听雨声,隐隐约约的淅沥,朦朦胧胧的滴嗒,仿佛一曲轻柔缓慢的催眠曲,不一会儿便进入了温柔而冗长的一帘雨梦;醒来听雨声,不免低头叹息昨夜梦里花落知多少……雨声切切,雨声幽幽,雨声如溪流,雨声如瀑布,雨声哗啦哗啦,雨声滴嗒滴嗒,雨声淅淅沥沥,雨声缠缠绵绵,聆雨听淅,一切妙在不言中……低头品一口清茶,茶已微凉,看一眼宋词,书页已被风吹乱,我起身去关窗,呵,雨下得更大了。我索性立在窗前聆雨听淅……聆雨听淅,看尽雨中烟雨朦朦;聆雨听淅,听尽雨中淅沥雨声;聆雨听淅,思忖着雨中一帘雨梦……聆雨听淅,聆雨听淅……600字 初三 书信
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雨声窗外的雨珠淅淅沥沥地下着,沿着屋檐直淌而下,串成了一珠珠晶莹剔透的珍珠。我默默地注视着窗外,聆听着大自然最和谐的天籁。雨声,牵动着我心灵的最深处。“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。”处于喧嚣城市的许多人习惯于阳光明媚的晴天,而不习惯于让心丝烦躁的雨声,其实不然,雨声是最纯洁的心灵洗涤剂。整日被喧闹声所包围的我们,被琐屑的尘埃占据了我们的心灵,为什么不去尝试着放下心来,全身心投入去聆听雨声,去感悟大自然的跳跃,体会到一种梦幻般的境界。雨声是动听的,是悦耳的,她向你述说着一缕缕柔情,她抚慰你受伤的心灵,打开你未开启的心堤。她舞姿妙曼,扬扬洒洒。有时,站在窗边,一阵清风吹来,携带着一缕清香,那是雨的味道,不夹杂着任何杂质的味道,慢慢地,袭入你的毛孔,五脏六腑,像吃了人参果无一处不服帖,她牵动着你的心灵。雨声,有灵性的使者,她是真正能让人做到天人合一的使者。你可以毫无顾忌地向她倾诉,她用最好的药方来帮助你,她拥抱住你,沁入你的身躯。这时,你会感觉到全身有说不出来的妙境,在瞑瞑中,好像有许多繁星照亮了你的心灵,花草树木在茁壮成长,小精灵们在向你眨眼挥手……一切都是那么自然,那么和谐。渐渐的,睁开双眼,婉若在仙境中,心中的浮云被吹散了,轻松自然布满全身,只觉得心旷神怡,豁然开朗。雨声,是记忆的声音。在记忆的长河中,滚滚向你涌来。雨天,毕业时,同学之间彼此之间不舍的泪水,顺着雨水融入到雨河之中,昔日的快乐时光,放电影般在脑海中浮现,泪水不禁再次悄然而至。雨声中夹杂着泪花,咸咸的,淡淡的汇聚成一本青春纪念册。雨声,自古以来,有多少人为之魂牵梦萦,多少人的心灵为之牵动,文天祥的“身世浮尘雨打萍”是苦涩的,王维的“空山新雨后,天气晚来秋”是快乐的……雨声,牵动心灵的声音,摇着自然界中最质朴纯真的长玲,一步步向你内心最深处蜿蜒……广东湛江营镇小学六年级:蔡筱筱700字 六年级 状物
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聆听雨声“又下雨了”我自言自语道,百般无奈地望着玻璃窗外一道道滑落的雨痕。听着窗外细微的雨拍打着屋檐,是那样微弱,又是那样连续不断。我撑起一把伞,独自向老巷走去。细雨朦胧,百万条雨丝笼罩着整条老巷,显得是那样神秘。深邃。雨拍打着屋檐的搁板,发出“咚咚”的响声。这条老巷已经很久了,如同一位历经风霜的老人,守望着这座村庄,风雨依然。因为村里经济发展,把村里的平房全盖成高楼,连房前的地板都是五颜六色的。雨顺着墙边滑落到地上,形成一个个小水潭,红的,蓝的,绿的,惟独找不到原来那独特的清澈感,除了老巷。因为老巷偏僻所以没有重建,保留了原有的历史气息。在这座村庄所有的回忆,都可以在老巷找到。两旁闪烁的霓虹灯,有些刺眼,使我不得不快步走进老巷。雨稍稍大了点,拍打着我的伞,‘叭叭“声在耳边萦绕不断。一直都很喜欢这条老巷呢!看着墙上早已与雨融合的青苔,踏着脚下凹凸不平的石板路。雨滴在地上,是深沉的,雨滴落在小水潭上,是轻快的吗?整条老巷,演奏着深沉的哀乐。他亦在为老村庄的改变而惋惜,是天上的雨在老巷的墙上缓缓滑动发出的“嘶嘶”声吗?那是一位老人的眼泪正在填满他脸上皱纹的声音啊。雨的滴落,在老巷里听起来是那样清晰,却又是那样低沉沙哑。巷外的车声,已经听不见了,只有雨声,在着空寂的老巷里徘徊着……我撑着伞,细细聆听着雨声,倾听着老巷低沉缓慢的诉说。经常来这里,尽管这条老巷不长,但至少在这里,在此刻,无喧闹的车声,无刺眼的灯光,无浑浊的气味,只有被雨冲刷后青苔的清新,这是属于老巷的气味:只有雨滴落的声音。雨敲击着石板,“咚咚”的深沉,那是老巷的诉说,雨跌落在墙边,沙沙的缠绵,是老巷的呢喃。我站在老巷里,聆听此刻的雨声,这般不舍,这般惋惜。我撑着伞,作为他唯一的听众,我细心地聆听着。走到老巷的尽头,雨停了。我收好了伞,巷外,繁华继续,巷内,是否雨声依然呢?广东佛山南海区二中初二:黑键700字 初二 写景
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倾听花儿为何美丽?,因为它善于倾听风儿的话语;鸟读出儿为何灵巧?因为它善于倾听大树的低喃。我愿做个倾听者,不管是山谷里的呼啸声,还是树叶间的“沙沙”声,只要善于倾听听,一切都是美好的。大自然的“交响乐”是由第一缕春风开始的。侧耳倾听,你会从那风声中读出春天已悄然来临。在阳光明媚的春日里,你是否倾听到植物生长的声音?在细雨绵绵的春夜,你是否倾听到细雨润物的声音?也许都没有。但是谁说只有用耳朵才能倾听?我们更需要的是一颗专注的心。一场震慑天空的“夏夜狂想曲”完成了春与夏的完美交替。夏天,声音似乎有用之不竭的精力,连夜晚也不安静。我最爱夏夜躺在凉席上,听着除去“人声”的自然的声音,最纯粹,最干净。树上的知了不停的叫着,中间还是不是夹杂几声蛙鸣。不得不承认,昆虫是有与生俱来的的音乐天赋的,也许你会说,那是不是太吵了?完全不,昆虫叫声十分有节奏,完全不像杂乱无章的噪声,它更像是催眠曲。善于倾听的人发现,秋天的声音变了,那树叶互相摩擦的声音是那么轻微,好像生怕叶子掉落似的。但叶子终究是要落的,叶子飘飘悠悠地落下,它也许是想默默地离开大树,为的是让大树不那么伤心。到了深秋,声音更是凄凉,我此刻能做的,也只有倾听它悲哀的诉苦。秋日的倾听,我明白了声音也有感情,他与人一样,“自古逢秋悲寂寥”啊!冬日的声音似乎被那雪压着,大地万物,一片寂静。下雪了,我无论如何仔细倾听,也听不见雪的声音,但是,我却听到了孩童们脆如银铃的笑声,听着声音我就能想象到:孩子们叫着跳着,迫不及待地让雪地印上自己的脚印……大概这就是冬天的声音吧。如果不倾听,我不会发现冬天的声音让冬天不再死寂。倾听四季,倾听自然,在倾听中我明白,倾听,才是耳朵的最美所在。2下一页@_@我是分割线@_@倾听700字 初二
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倾听雨后的清晨,一切都那样平静。小草正仰着头,满脸兴奋地倾听着大树的成长经历;露珠也倚着花朵,倾听着花朵的心声。你听见了吗?鸟儿在轻唱,风儿在低呤。听,听轻柔婉转的雨。闲倚于小巷之中,细雨忽至,雨打梨花,斜阳缕缕,叶叶翠绿照眼,大大小小,响响沉沉,好似千军万马奔腾而来;清清脆脆,起起落落,如金珠落地一般。听,这自然中最轻灵的雨,如山中清泉,默默地洗涤着你在凡世中沉沦的心灵,拂去灰尘,还你一个洁净无暇的本真!听,听朋友对你最真诚的倾诉,对你感情的宣泄。你不应感到不耐烦,而应感到欢欣。为什么?因为只有朋友对你足够信任才会对你倾诉,对你表达内心深处的想法。这恰恰证明了一件事,那就是你拥有着一份真诚的友谊。听,听失聪者的倾诉。你有一双灵敏的耳朵,听美妙的音乐,而那些听不见的人的世界是沉默的,是孤寂的。这时,你应该想到,你是一个健康的人,这是一件多么幸福的事。海伦•凯勒的世界你永远想象不到,她听不到美妙的音乐,看不见精彩的世界,甚至不能用语言来表达自己所受的痛苦,但她仍能活得有滋有味,还证明了发光并不是太阳的专利,她也可以发光。为什么?因为她用爱去倾听美妙的世界。她的倾听或许很宁静,但依然很精彩。听,听波澜起伏的历史。“花飞花谢花满天,红消香断有谁怜”的感慨不正如黛玉那锁眉情愁吗?“国破山河在,城春草木深”的叹息声不正如杜甫那剪不断的忧国之情吗?“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信话语不正如诗人的豪情满怀吗?倾听,倾听有种既不壮观也不汹涌的乐趣,那是一种安祥的感觉。仿佛有一双温暖柔软的手,在抚慰你的心灵,这时你任何情绪都抛到九霄云外去吧,静静地沉浸在这种感觉里,让我们倾听,倾听一切好的声音!700字 初二