春—属于我的季节
随着时间的推移,日月的轮回,潮汐的变化,四季的交替。眼间,我已走过十五个春夏秋冬,十五个岁月,五千多个日日夜夜。在这走过的人生旅途上,必定有那些令我是所期盼的季节,令我所回味的往事,只属于我的季节。
在春、夏、秋、冬这四个季节里,我找到了属于我的季节——春。春天是个草长莺飞的季节,到处都充满着绿色,充满着生命,小草从大地中探出头来,呼吸着新鲜的空气,努力的挺直身体,绽放出绿色,为春季增添生机,增添色彩。各种各样的野花似乎也听到了春天的召唤,你争我抢的挺直腰板,吸收养分,向我们展现它们最美的一面,野花中那清幽的、淡淡的香气也扑鼻而来,引来了各种各样的蝴蝶和蜜蜂,它们像精灵一样在花丛、草丛中跳动着,飞舞着,给春季增添新的色彩,野花、野草点缀着大地,小鸟在天空中飞舞着、高歌着,蜜蜂、蝴蝶也不甘落后,它们在花丛、草丛间飞舞的更起劲了,然而,这天上、地上、草丛中不正是也会成了一幅奇妙的“春之画”吗?
桃树和杏树好像也想加入一样,它们默默地抽出忍冬的新芽,那点点的绿色顿时使这幅“春之画”看上去更加的完美,在那新芽过后,杏树首先赶上了桃树,向人们突出了他那美丽的花朵,那洁白的颜色是多么得让人惊讶啊!桃树好像发觉人们似乎忽视了它一样,它憋足了劲,努力的吸收养分,终于,它凭借着那股倔劲自豪的开出了那粉嫩色的花瓣。我惊讶极了,忙拉着姐姐一同步入了这幅春天的画卷当中,成为其中那小小的点缀,我跑到花丛中嗅着花的香气,拉着姐姐在草丛上打滚,跑到杏树、桃树下摇动着树枝,感受着这奇妙的花瓣雨,享受着大自然带来的奇妙,过着只属于我的季节——春季!
重要的是,我们彼此相爱
在阿根廷著名漫画家季诺的《玛法达与伙伴们》中,玛法达有个弟弟叫吉也,吉也喜欢喝汤,说话口齿不清。他会把所有的羽绒枕芯拆开,让羽毛四处飞扬,然后真诚地问推门而入的妈妈:“这些大枕头是用秋天的鸡做的吗r7”他还会在家里的墙上和地上涂鸦,并天真地问妈妈:“这支铅笔里怎么会有这么多东西?”
别看这个小家伙嘴上还叼着奶嘴,说话哩哩啰啰,可是常常洞悉世相和人生的真谛。
有一次,妈妈发现有人打开了水龙头,水从浴室漫到了房间。她找来玛法达和吉也责问,果然,又是调皮的吉也做的,生气的妈妈瘫倒在墙边。吉也走过去,可怜巴巴地对妈妈说:“重要的是,妈妈,我们彼此相爱,请您看不见这些水好吗?”
吉也的这张王牌真是好使。
重要的是母子彼此相爱,这个小鬼是怎么知道这个天机的?他知道,爱是人内心最柔软的品质,任再大的风波,再糟糕的处境,再难收拾的烂摊子,打出这张王牌,谁会不动心?何况本来就是一个爱心满满的妈妈。
有多少次,我们唠叨、指责、埋怨、冷眼相向,以不惩不足以平我愤之精神,希望按照自己的想法改变对方。可是多少次我们从爱出发,却走到了它的反面?求仁得仁,我们求的是爱,得的是什么呢?对孩子是这样,对我们爱的人也是这样。
忘了曾在哪儿看到过这样一句话:“我们应当彼此在意,趁现在还来得及,我们应当慈悲。”
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属于我的季节春,草长莺飞,万物复苏,唤醒了生命,同时,也唤醒了希望。——题记记得去年的春天,阳光格外明媚,一切都充满了生机与活力,我的心里带着说不出来的高兴,就在这样的一个季节来到宁波,带着山东省的希望来到宁波,参加FLL机器人比赛。刚来到这里时,我们自认为会取得不错的成绩,带着满腔的热情参加了一二场比赛,成绩并不理想,队员们的信心也在一点一滴地流失着,可我不甘心,在自己的比赛准备区里整理着思路,希望能够找到一些细节帮助我们渡过难关。这时,老师将我和另一位队员叫了出去,在一个风景不错的地方停了下来,面对着几棵刚刚发芽的小树,说:“你们反思一下,几分钟后告诉我如何修改。”我和另一位队员商量了一下,回答道:“我认为应该将第一次出车再精确一点,这样就能保证后面的任务了。”老师还是没有回头,依旧望着那几棵刚刚吐出绿芽的小树,有些严肃地说道:“好,你们想出解决的办法,我不想在这种好天气发火,不管怎样,我们必须晋级,这是我们学校的荣誉,也是一种规律,我不想在这届比赛破坏规律。”说完,老师就走了。我和另一位队员站在原地再一次商量了一下,回去了。不知为什么,是那几棵小树带来了希望,还是老师的话使我们增添了力量,回去之后,我们将机器人改进得近乎完美,成绩也上升了很多,取得了前往德国比赛的资格,也保住了学校的荣誉。岁月更迭,四季交替,转眼间过了一年,可那个给了我成功,给予我希望的季节却正在我身边。春,是属于我的季节。550字 初三 记叙文
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属于懵懂的季节懵懂的季节,回忆中藏了什么。流年飞舞该飘往哪去,星雨般华丽的转身,何去何从。——序心弦系着泪流落在某个地点,幼稚只在这个会前进而不会退后的时间中度过。童年没了影子,勇敢带来了多余。陌生的,熟悉的,只不过弹指一瞬,到底还是分不清。那些花儿啊,似乎慢慢坠落,当氤氲被划过时,没了自然,多了妖艳,笑着看过路人忙忙碌碌的样子。天空的比例啊,又衬到了什么上,为什么等待着的是喑暗的颜色。站在繁华的街道边,想叹息鱼为什么没有翅膀,野草为什么没有芳香,曾经心潮澎湃的感觉,不能在画笔下呈现。忘记了时间随波流逝,像一首无尾的歌,傻傻的找着下一个音符,却欣赏不了那僵硬的节奏。任性的星星,何必耀了人的眼,可不可以把你的光拴在我的纸星星上,让它有实现愿望的能力;被镌刻的星星,可不可以把你的永恒寄在我的纸星星上,让它永远留着记忆的画面、记录我成长的点点滴滴;无畏的星星,可不可以把你的勇气绕在我的纸星星上,承载着辛德瑞拉的愿望,我知道夜空的寂寞,即使有天上的街道,却不知当聚散离合过后又是格外冷清……新鲜的温度,晨明的模式,巴黎铁塔的浪漫,勾勒出完美的视线。抱着心爱的玩偶,独自走在某个不知道的街区,爱丽丝啊,是你的梦境变得凄凉了么?陌生而熟悉的感觉悄然的落在脑海中,杂乱无规律,会不会在某个地方永远漂泊……无边的淡霞从容地勾勒出地平线的轮廓,随指弹奏的吉他曲改变了最初的心意,在旅行包上的便利贴不停的更换着。这一秒消逝,下一秒又来临。外面的几抹暖阳缓缓摄入,我以不同的手势迎接它。我攥着凄凉破碎的梦境奔跑于人群的广场中,突望这世界,多了几分急迫的心情。我又停在了原地,在日记本上画着我眼中的世界。从现在开始,一切不晚。我想用经纬线算着地球的解析式;我想用牛奶咖啡解着人生的方程式;我用呼吸画出青春的抛物线。无常于每个路口,期盼我的3/4站车牌。700字 初三 散文
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春的季节春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?春天的景色冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!啊,春天的一切,都显得那样的生机勃勃。啊,春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。1200字 初三 记叙文
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春,属于我的季节小草下是我娇弱的小学生活,有这像话梅一样酸酸的味道,花下绽放着我多彩的初中生活,我何时等到春天的来到?——题记春天,如同我的初中生活,带着多姿的色彩,有着明媚的阳光,也有着霹雳的下雨天,初中生活像春天的水一般柔美,像春天的雨一样滋润,像春天的花一样多娇。春,有着酸、甜、苦、辣、的味道,正如我的初中生活,有时欢喜有时悲,让我尝尽人间的坎坷,享受人间的美好,初中的我,有些年少太轻狂,偶尔会淘气,正如春天里的小杏子,不成熟。在初中里的我,比原来的性格更加外向,有是我也会出现逆反心理,总是和父母、老师对着干,自己以为可以独立自主,可实践往往不够,受伤后只是让苦水往肚子里咽,无法向父母坦白,只是因为自己想独立。我是一个想要独立又有些幼稚的女孩,总是想长大,做一只不被束缚的鸟,离开父母的呵护,自己去闯荡未来的世界,想要闯出自己的天地,只有自己努力的成果,才是最好的。初中,我也有了我新的朋友,他长得像春天里的桃花,有着粉嘟嘟的笑脸,她总是带给我欢笑,让我每天都在充满喜悦的氛围内度过,有了她的陪伴,我整天都有笑的话题。她是一个很阳光的女孩,虽然长得不出众吗,但有着坚强的意志,正如生长在悬崖峭壁上的迎春花一样,只为春天而献上美丽,坚强挺拔,每年都会迎接春的到来。一件小小的事,她也会认真仔细去做,对任何事,她都不马虎,在初中的生活她让我认识了仔细的重要性,初中生活,因她而更加多彩。她,就像春天的花一样芬芳,给我的初中生活带来无尽的快乐。春,一个属于我的季节。550字 初一 散文
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总有属于我的季节每个人都有属于自己的季节,有人拥有“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的春,有人拥有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏,有人拥有“乱云低薄暮,急雪舞回风”的冬,但,我更喜欢“雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红”的秋,优雅的秋,多变的秋,收获的秋。优雅的秋秋,向来都是一个优雅的季节。虽然秋没有春的生机蓬勃,没有夏的绿意盎然,没有冬的白雪皑皑。但,在我眼里,秋,一个快被人遗忘的季节,却是那么优雅……秋一来,有的植物便换上了新衣裳,或红或黄,有的还保留着从夏而来的绿装,于是乎,红、黄、绿三色相互交融,最美的油画也不过如此。人在秋中行走,就如走在油画当中,这还不够么?君不见文人墨客们都为秋的优雅所折服。“寒山苍翠,秋水日潺湲”“树树皆秋色,山山唯落晖”这还不够么?多变的秋秋,向来都是一个多变的季节。秋的早晨,是一个极为寒冷的时候,甚至于冬天有的一拼。早上起来,寒风呼啸着,人们都要把衣服裹紧,再裹紧……而到了中午,秋阳暖暖地,甚至是灼热地在空中散发着自己的热。这时,早上添的衣服变得多余了……收获的秋秋,向来都是一个收获的季节。冬的蕴藏,春的萌发,夏的生长,都是为了秋的收获铺路。秋,就是收获的代名词。我们所追求的,不就是秋所代表的收获?面对困难与挫折时,像秋一样优雅地去面对,像面对秋一样去调节自己面对,等待如秋的收获,这就是属于我的季节。总有属于我的季节,属于我一个人细细品味的季节——秋……——谭某人500字 初三 散文
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总有属于我的季节喜欢冬的银装素裹,喜欢冬的纯洁恬静,喜欢冬的漫天飞花。看,一朵雪花落地;听,一阵北风呼啸;触,满世界的冰凉。冬天来了,我最爱的季节来了。冬天,是属于我的季节。冬季的晴天,品一杯热茶,任白雾袅袅升起,赏眼前的冰雪美景,这便是我在冬天最喜欢做的事。在这快节奏的现代生活中,恐怕也只有冬天能带给我们如此安逸的时刻。你可以什么都想,细细理清你的情绪,亦可以什么都不想,单单看一地的雪白,感悟冬季的美丽。大雪纷飞,这是上天赐给我们的礼物,用心聆听雪花落地之声,你会捕捉到世间最美妙的音符。满天,乃至满地的雪花,恰似一个个冬天特有的精灵,为大地更上雪白的大衣。空气中弥漫着腊梅的清香。“遥知不是雪,为有暗香来。”腊梅是冬季的使者,传递着冬天的美丽与坚强。在瑟瑟寒风中,傲然挺立着的金黄的腊梅,巧妙地为大地之衣增添些许装饰。腊梅花同其它花儿一样,也会凋谢,也会落地,但腊梅花又不同于它们。因为腊梅花落地时是如此地干脆,如此的美妙,如此的不易察觉。竖起你的耳朵,细细听呀,“咔”的一声,那时她离别时的歌唱。这时,你还能看到,落下的花朵如芭蕾舞者一样,来一个华美的转身,然后坠入蓬松洁白的雪中……冬季,给人感觉是冰冷,无情,没有生气的。但是,你可曾想到,大雪纷飞,这是上天赐给我们的礼物,用心聆听雪花落地之声,在冬季,万物储藏养分,蓄势待发,为来年春天蓬勃的美丽做充足的准备。很多人喜爱迷人的春天,但却常常忽略冬天。冬天,总是默默的。它的这种性格,是我所喜爱的。冬季,属于我的季节。550字 初一 散文
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总有属于我的季节风雨呼啸过后,遗留了芳香的传奇。我从来不是一个有目标的人,四季轮回,岁月更迭,对我来说只是时间的推移。一切事物都没有改变,转来转去,也只是带走了时间。在原地停住的依旧是那个地点,那个人物。曾经固执的寻求至真至纯的美好,却不曾想,到头来,只是一场梦。世界上根本没有纯洁无暇的东西可以永远停留,即使是再绚烂的白,也会于炼成久不见事的黄。当赚足了他人的眼球,新生的灵魂就早已腐蚀,带走了繁花似锦,却留下了满地生机。我不明白,为什么上帝喜欢开玩笑,总要让你历经一番磨难,才能享受甜美,他所给予的礼物也都拴上了失败,注定你要迷惘一生。阴雨连绵的天气,整个天空笼罩着黑暗的乌云,外面的灯光将整个院子充斥成白昼。我站在窗前,思考,迷惘,心中的决绝开始颤动,随着脚下的石子连成一线。看到了一片树叶,一片坚持的树叶,在狂风暴雨的侵蚀下依然昂扬的抬起头,坚定地守护着大树,做那最后一片树叶。我被震惊了,连忙跑出窗外,我对它说:“不要坚持了,你只是一片树叶,再大的价值也不会改变你的命运。”风雨交加中,我似乎听到一个微弱但却透着倔强的声音:“不,我要坚持,即使粉身碎骨,我也要守护我的梦想。”是啊,我在一瞬间恍然大悟,为什么我不能像它一样坚守自己的梦想?只要相信,它就一定能成为现实。风雨中,我笑了:一瞬间,我找到了真我。那是久经决绝后的坚韧,一切的一切都不会比现在来的重要。风还在乱,雨还在下,伴着恣意荡起婉约,我大踏步的向前走去,是的,我不会改变,风雨过后的顶端,就是天堂的召唤。这片天空是如此的令我着迷,总有一天,当我盘旋于此时,我会有一份自己的精彩,里面有我的花样年华。山东省淄博市博山区十三中班初二:朱鹤立600字 初二 议论文
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总有属于我的季节风好大,枝枝丫丫被撕扯成一抹单纯,我踏在城市光洁如新的走道上,秋天那种带有莫名的萧瑟的气息弥漫在空气中,盘旋在发间,经久不散。我踢着散落在街角,还未来得及被清扫开的落叶,听着古城墙内深沉的叹息声,重复的碎念着寂寞的伤口,重复的望着高墙鼎立的城市,恍惚间有些喑哑。这就是属于秋天的寂寞,属于秋天的感伤,我不知道,我是不是就是这样一个只能够游离在城市边缘的人。有些时候,我多希望我能够属于夏天,属于那个富有朝气富有活力的季节。有些人说我很沉闷,很忧伤,就像是秋天的落叶,枯黄了心情,枯黄了那种纯净,你们说,我那种与生俱来的冰冷,像过度于秋和冬之间的空气,让人的呼吸急促,你们说,我的性格就是深秋。好。我原本可以那么坦然地听他们说,听他们笑谈,听他们肆意的玩笑。但有一个秋天的傍晚,我听到了生命的绝唱。或许是只落队的大雁,它在夕阳下,单薄的身影被拉扯的很长、很长,它扑闪着那似乎已经受伤了的翅膀,一点一点,向前挪动着自己的躯体。它一遍一遍地尝试,一遍一遍地飞翔,但是它,真的很快,很快地重新翱翔于了天空,在空中划过,留下了一串骄傲的歌声。如果说,它的坠落,它的受伤,就是属于秋天的成长,那它的飞翔,它的高傲,就是属于夏天的完美,属于夏天的热烈!我也多想有这种生命,这种能够超越生死,超越一切的勇气!这才是属于我的季节,属于我的心情,我知道,其实我一直都知道,那种沉睡在心底的热情才是我真正的唯美。我不知道我从什么时候开始改变,从昨天,还是从很久很久以前,总之我看到了我心灵的夏天,那一股热烈蓄势待发,向未来拥抱起最美的一抹。我相信我是属于夏天的,我相信总有属于我的季节,让我释放最纯洁的感动!600字 初三 散文
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总有属于我的季节夏,一个离别的季节。太阳高高地悬挂在人的上空,无情地炽烤着世间万物。这是夏天独一无二的特点。人们都厌倦了这种燥热的生活。而我,似乎与众不同,认为夏,是一个虽然炎热却充满了凉爽,虽然会使人心情烦躁,但有时也会触动人的心灵。而那份凉爽,那份触动,是唯独属于我的,是潜藏在我心灵深处的那股记忆的源泉。2010年7月1日,我永远也忘不了那天,那是整个夏天里最亮丽,最独特的一道曲线。六十多名同学安静地坐在教室里,没有了往日的喧嚣,没有了之前破天荒般的吵闹。这时,教室里鸦雀无声,沉寂得使人难以置信。突然,面色凝重的张老师打破了这份寂静。她低下头,没有讲话,只是一如既往地走向讲台。而这次门口到讲台的距离似乎变长了。走了许久,张老师才总算走上了讲台。她的手中拿着一叠照片和一张张红色的证书,她让班长把这些都发到每个同学的手里。而我,等了许久,才领到了唯独属于我的毕业照和证书,但是,我却一点儿也不着急,反而倒希望时间能够在这一刻就停止,永远地停止……不时,从窗外吹来了一阵微风,格外地沁人心脾。紧接着,张老师又让班长到讲台上面去说毕业语。班长绘声绘色地诉说着六年来我们朝夕相处的生活中的点点滴滴,时而高昂,时而低缓,时而激动,时而平静。我没有抬头看,只是低着头,但是,不知什么时候,我听到了一阵阵颤抖的声音,越来越响,越来越响……听着,听着,我也抑制不住,便潸然泪下。但是没有声音,只是丝丝颤动。这时,窗外又吹来了一阵凉爽的微风,吹透了我的心灵,吹过了每个同学的脸颊,从脸颊轻轻拭过……忘不了,那个属于我的季节。忘不了,那个被风吹过的夏天!600字 初二 记叙文
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总有属于我的季节有人心仪草长莺飞的春,有人喜欢阳光灿烂的夏,有人钟情天高云淡的秋,可我,只憧憬那雪花飞扬的冬。它,没有春天的鸟语花香和风和日丽,也没有夏天的绿树成荫和热情奔放,更没有秋天的金桂飘香和硕果累累。冬天,默默不语,却给人带来一种精神的宁静。这时的我就并不像其他季节一样窝在家里,而是去外面欣赏雪景,一年总有那么一天是下大雪的,那白色的世界实在是太吸引我了。凛冽的寒风呼啸着,雪花纷纷扬扬的下着,大地立刻就变成粉妆玉砌的世界。雪花像小孩似的,有自己的个性。有的雪花喜欢褐色,便落在瓦片上;有的雪花喜欢棕色,便落在树干上;有的雪花喜欢衣服,便落在人们的身上。学校里,同学们穿得厚厚的,就像一只只既活泼又可爱的小企鹅。他们来到操场上,个个都开始玩。有的同学在打雪仗,你不让我,我不让你,都要想取得胜利,就像古代历史的“三国鼎立”一样。当然我也没落下,一起参与到了他们的游戏中去,那白色的雪花一揉起来就成了一个雪球,虽然戴了手套,但还是觉得冷气从缝隙中冒了出来,一丢过去,立刻散成了一片雪花幕,大家的脸上都堆满了笑。冬天里,还秘密地隐藏着两种精神。一种坚强,一种心灵纯洁的精神。坚强的精神体现在“岁寒三友”——松、竹、梅的身上。这三种植物,在冬天里才能看出他们的精神。尤其是梅。在万物凋谢的时候,梅花就要开放。在冬天里,越是冷它就愈开的艳。由此看来,它的精神是多么的坚强。而我们遇事时也要坚强。心灵纯洁体现在“雪”的身上。它落在地面上,可以看出它是多么的白,没有一丝瑕疵,给人带来心理的洗涤。冬天给人带来了乐趣,也给大地带来春前的生机,当然也留在了我的青春里,我的心灵也因冬天更美好。冬天,就是属于我的季节。初一:嗯嗯往往600字 初一 写景
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