当小苏打遇上醋
400字
五年级
记叙文
在生活中到处都是科学，只要有一双善于发现的眼睛。
我收到了一个科学小火箭，只要把小苏打和醋加入小火箭，小火箭便会一飞冲天，为了求证，我带上材料来到了小公园。
我准备的材料有：白醋、小苏打、干燥的小火箭。我先在小火箭的燃料盒里，再加入适量的白醋，我猜想两者发生反应的时间应该不长，就在小苏打和醋放入小火箭的几秒内快速撤离。我站在远处等待，几分钟过去了，小火箭任然毫无反应。我走进一看，发现小火箭和燃料盒连接不紧才导致小火箭没发射。我重新开始实验，在撤离的时，又迅速按紧接口一会。我又开始等待，不一会，我惊奇的发现，小火箭内部出现了大量气泡，我惊讶不已。才过了十几秒，随着气泡越来越多，突然，呼的一声小火箭飞上了天空。实验成功了！我又反复做了几次，发现底座和小火箭连接的越紧发射前等待时间更长，越松时间越短，上升的高度也有变化，但不明显。
查阅资料后我才是知道，小苏打和醋会产生大量气体，气体在密封的小火箭中形成压力，当压力到一定程度时，就会突破接口释放出来，接口越紧里面就需要更大的压力，也就需要更长的时间来等待。
科学很神奇吧！
一次难忘的义卖
400字
六年级
叙事
星期五，学校举行了“跳蚤市场”义卖活动。我们大家都兴致勃勃的从自己的家中拿来各式各样的好东西。
每班都有摊子，有许多班是以美食为主题，他们大声的叫喝着：“真材实料，买一送一，不吃白不吃！！！”等口号，把整个操场弄的热火朝天。美食的香味刺激着我们每一个人的嗅觉，大家都不由地停住了步伐，去他们地摊子上买点饮料。我看他们还有自己做地水果沙拉，也禁不住诱惑，买了一块尝尝。哇！真棒啊，比外面买好吃多了。我们班的同学也毫不示弱，向别人推销着我们的东西，不一会儿，我们六二班的摊子前围满了人。
我东买买，西买买，很快兜里的钱都给花光了。正当我无所事事地时候，黄老师教给我一个任务：她要我把一本《男生日记》给买掉，我光荣地接受了这个任务。我拿这本书，到处去推销，终于，皇天不负有心人，我成功地把这本书给卖掉了！
从这次义卖活动中，我不仅觉得献爱心是一种美德，更觉得在生活中做生意的人是多么不容易。因此，我明白了父母的钱来之不易，我们要用好每一分钱，把它用在有意义的地方！
六年级:我是刘家君
展开阅读全文
相关推荐
五年级
记叙文
400字
-
当汉字遇上外语中国文化博大精深，有五千多年的历史。汉字是中华文明中不可缺少的一部分，它不但承载了我们几千年的历史，而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。由汉字衍生出来的书法艺术，更是中华文明的瑰宝。传说汉字是神创造的，这种传说让中国汉字变得更加神秘莫测。可是不久后，英国人发明了英语，这种语言迅速地变成了全球通用语言。因此，很多同学认为学好英语就可以了，根本不把语文放在心上。大多数同学的语文成绩不怎么样，数学和英语成绩倒突飞猛进。大家也不想想，语文可是我们中国人自己的语言啊，可我们非但没有学好自己的语言，反而把外国人的语言学得这么好。这，不是背叛了祖国吗？所以，如果你是一个热爱祖国的人，那么请珍惜汉字吧！汉字是我们中国文化的结晶，更是我们中华民族的骄傲！而汉字在我眼中就如同一个个可爱的小精灵，每一个都有着独特的风韵。他们从雪白的纸张上走出来，向我们上演着一场场精美绝伦的话剧，同时也向我们展现了中国文化的奇妙之处。而且，每一个汉字都有着悠久的历史，每一个汉字背后都有一个个精彩的小故事。像平凡的“册”字，原来是竹条连在一起。而“删”子是用刀削去错误的地方而得来。就连“字”这个字，也是由宀和子造成，意思是说：汉字会永远繁衍下去。从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢？汉字最奇妙的地方就在于它的书法艺术。一个中国字就像是一幅美丽的画，横平竖直，下笔如运功，其味无穷。书法家笔下的汉字更神奇，犹如一条条翻腾怒吼的龙，可谓是真正的“龙飞凤舞”，一定会让“老外”们大吃一惊。而且，现在连外国人都在学习汉字，我们是地地道道的中国人，怎能落后于他们，更有什么理由不学好汉字？如此神奇的汉字，如此有魅力的汉字，如此令中国人骄傲的汉字，难道还不能让每一个中国人认认真真地用心学好汉字吗？五年级:杨斯淇作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级
-
当女孩遇上男孩在这里，女孩要向大家说一件事：（也许，表达的不太好，时间问题，但，女孩还是要说）那是08年的一天。那会儿，女孩在班里当学习委员，每天要给老师抱作业，不能不去。那天，女孩依然去给老师抱作业，女孩站在办公室门口，一个劲的打报告——因为，女孩不敢敲门——5班的老师不让。可老师就不出来，可怜的女孩只能在门口干站着。这时，来了个外班的男孩，一看就知道是个调皮蛋——一手拿着水，边喝边说：“你怎么不敲门?”说着，还帮女孩敲了几下，他那里知道她不是不知道敲门而是不敢。男孩走了，女孩的心里又感激又害怕，不过，托男孩的福，开门的不是5班的老师，女孩好庆幸。后来，09年时，因学校安排，女孩被分出了4班，成了6班的一员，女孩哭呀哭呀，有谁能知道她是多么不愿意离开4班，离开朋友！就在女孩来到新班时，发现男孩也被分了出来，不过——男孩与她截然不同——她只是哭，而男孩只是笑。哦，他是多么的爱笑啊!使人惊奇的是：当天下午排座位时，女孩竟然和男孩坐同桌！！！女孩原来听朋友说过，说男孩是她们班里最调皮的一个，学习还可以。女孩只是不太相信——因为，那个男孩还算帅，不会这麽差吧？后来，女孩也听英语班的同学说过，那个男孩在原来的班里时，老师经常说他人长得帅可字写得太烂了。（笑）后来，因为男孩的调皮和自身的无能（受人欺负，反被老师骂）被调到了前面的“雅座”上去。女孩本来以为男孩很勇敢，可她错了。原来在4班时，她也见过男孩一面：那天女孩班里的一名同样很出名的调皮蛋找男孩说话，男孩很凶地说：“找打啊！”（因为女孩班里的这位调皮蛋很讨厌）现在呢——那天上体育课，男孩被班里的一群男生欺负，可他不但不反抗、远离他们，反而笑着又继续受欺负。这时女孩愤怒了!甚至，现在女孩有点瞧不起他！！！心想，自己无能，干嘛和他们混在一起？不理他们不就行了？再说，和他们一起玩有什麽好的？还不是替他们被黑锅？o(︶︿︶)o难道男孩就一辈子都坐在“雅座”上？难道他就一点也不想改变自己，使老师对自己有个另外的看法？虽然女孩知道男孩在改变，可她怕男孩不长记性啊！！！哦，一个好好的孩子，难道就要这样——让老师厌恶，让老师不再相信?不过，女孩还是相信男孩想改正的！只是时间的问题！！！再说，男孩已经在改变。女孩想，当男孩看到这篇作文时，会，改正吗？会，努力吗？女孩坚信：会的，会的，一定会的！！！！加油啊！?(^ω^)?（小猪为你打气）900字 五年级 叙事
-
当李白遇上孙悟空作文夜静了，孤独的明月挂在天边，却没有星星作伴。李白也孤身一人望着那皎洁的月亮。“咚、咚、咚……”门外响起了敲门声。李白一惊，已经深了‘是谁这么迟会来找我呢？莫非……李白不敢再多想了，随手抡起了一根木棒，向门走去。“请问来者何人？”李白故作镇定。“贫僧从东土大唐而来，前往西天拜佛取经，路过此地，见天色已晚，求借宿一夜。”悟空结结巴巴地学师傅说完这几句客套话，便不习惯地起了一身鸡皮疙瘩。李白见来者无恶，便打开大门，迎接这四位来自大唐的客人。“请进，请进！”李白左手放后，右手弯着向前伸。悟空一蹦一跳地进了院子，大喊道：“不错！不错！”随后，八戒、沙僧、师傅也进了院子。“悟空、八戒、沙僧，快去睡吧！明天一早我们还要赶路呢！”师傅对他们说。八戒早已困得不行，，一头倒在了床上，呼呼大睡了起来。沙僧也入睡了，直剩下悟空和李白正在聊天。突然，天上天打雷劈，下起了狂风暴雨，风厮打着窗外的树。‘呀，下雨了！”李白大叫起来。悟空却若无其事。“不好了，不好了！我栽的花都谢了……”李白一脸无奈。“怎么了！”悟空问。李白不顾一切冲了出去，却发现家门口的大树，那粗壮的树枝已经断了，倒在地上。他沮丧地回到家里，告诉悟空：“我对家门前的大树已经有了感情……”他抽噎着，“春天，它冒出新芽，给了我作诗的思绪；夏天，它长出大大的叶子，为我遮风挡雨；秋天，它结出甜美的果实，为我解渴；冬天，它穿上了厚厚的白色大衣，供我观赏。可……可是，现在，它的生命结束了……”“唉——”悟空叹了一口气，不如我把树变回来好让李白别伤心。正想着，他随机一变，树和花都恢复了正常。正在一边借酒消愁的李白头一斜，撞上了墙。等他醒来时，发现已经到了早上。花开得更艳了，树也恢复了原样。当他正想去找悟空道谢时，才发现他们已经消失！700字 五年级
-
当笔杆遇上键盘笔，大家再熟悉不过，从前的人们都用笔写字。当键盘的出现，情况就改变了。只要你按几个键，各种各样的字都能打出来，许多字都是人们不常用、甚至是不认识的。笔似乎被“淘汰”了：因为它没有键盘方便快捷，还要顾及笔锋、运笔、收笔、笔顺、间架结构……许多人嫌它麻烦。但是，用键盘打字就真的就“百利无一弊”吗？许多同学经常会遇到这样的情景：考试、写作业时不会写“熟悉”的字了，绞尽脑汁也无济于事；印象当中某个字是这样的，但在实际生活中多了一横；小学生写字考试不及格的，博士生、研究生的字居然也不堪入目的……最近几年，有一种特殊的病症“失写症”，患了这类病的人没有用笔写字的习惯，几乎只用键盘，经常提笔忘字，而且这类人越来越多。正是不经常用笔的习惯，导致了这些情况。连我们经常用笔写字的小学生有时也会犯写错别字这样的低级错误，就更不要说那些坐在办公室里整天敲敲键盘的人了。再说了，现在的拼音输入法都不用打出完整的拼音就能打字，如果打错了的话还会自动纠正，但通常人们都不在乎自己错在什么地方，认为只要能打出字就行了。这样下去，他们的拼音还会读对吗？还有一些字不知道读音，连字典都不用去查，也能直接打出来，这样下去，估计连字典都不会查了。用笔写字是有好处的。可以练习各种各样的字体，写字使我们静下心来，磨练我们的意志，克服浮躁的情绪，提高我们的文学素养，加深对字的理解。最明显的好处就是考试时不会扣清洁分，老师不会因为看不懂字而错批。用笔写字还有一个好处就是方便携带，而且何时何地都能使用。汉字是我们中华传统文化的精髓，如果中国人的后代不会写字，不会标准的拼音，那该有多可怕！所以我们要养成提起笔写字的习惯，把它传承下去，千万不能让它流失掉。当我们在用方便快捷的键盘时，也要想到提起笔来，写出方方正正的汉字。让我们行动起来，杜绝“失写症”的发生，把经常提笔写字的习惯发扬光大！750字 五年级
-
当笔杆遇上键盘随着科学的发达，人们已经离不开电脑了，很少会练练字。电脑只用按几个键就能打出想要的字，而笔需要一笔一笔地写下来，写字的确比键盘麻烦多了，所以有些白领除了签名，其他的都是用键盘打字的。汉字和英文单词大不相同。用电脑打字时，许多人都使用拼音输入法，而拼音和汉字是互为独立的体系。即使用五笔输入法打字，也不需要知道汉字的所有笔画和笔顺。所以，许多人就忘了如何书写正确的汉字了，写出来的字往往都是错别字。有一次，妈妈带我去一个亲戚家里玩，正好看到姐姐在用电脑，姐姐已经20多岁了，上班也是用电脑的。我看到后面有一个书橱，便问：“姐姐，这些书你看吗？”，姐姐回道：“有时候会看。”我在其中选了一本小说看了起来，看着看着，我问：“姐姐，你有多久没用毛笔啦？”“好久了吧。”“哦。”我想：姐姐，一天到晚都是和电脑打交道，难免会不写毛笔字吧!有人说，有些人80%的字认识的，但是不会写。如果一个人一直用电脑，不写字，不看书的话，脑子不就变的机器化了。忘记写汉字是一种耻辱。如今，外国人把“汉字”当成一种艺术在学习，我们中国人却因为电子产品，而放开了笔杆，错别字连篇，忘了汉字，忘记了母语，那就是丢了自己的根，因此，作为中国人，如果你把它忘记了，这将是你的耻辱。社会的发展，我们应该顺应，靠键盘只是某些方面提高了我们的学习效率。但对于国人来说，书写是传统的、民族的、精粹的，必须继承和发扬。要实现“中国梦”，其必经途径就是要发扬中国精神，书写体现了中华民族的精气神，我们更应该好好的运用到学习、生活中，不能让键盘代替了书写，更不能为键盘放弃了书写。650字 五年级 写人
-
紫薯遇上碱和醋“不好啦！不好啦!魏老师，紫薯流血了，”我大呼小叫道。魏老师匆匆走过来，一看，笑眯眯地说：“小傻瓜，刚蒸出来的紫薯流出来就是紫色的水，不信，我们就做一个酸碱大变化的实验吧！”不一会儿，魏老师神神秘秘地说：“今天，我要给大家表演一个小小的魔术。”突然，教室里炸开了锅，热闹非凡起来。同学们都欣喜若狂，简直是掀起一阵热闹的狂潮。老师一声令下：“安静。”顿时，教室鸦雀无声，好像湖面一样平静。魏老师大声宣布：“实验开始。”只见魏老师准备了三个透明的杯子，一块蒸好的小紫薯，还有一瓶醋和一小袋碱，一杯清水。接着，魏老师小心翼翼地把紫薯捏碎,放进杯子里使劲搅拌，再放了一些水，顿时水变成紫色的了。同学们都瞪大了眼睛，只见老师往一个杯子放了一点碱，把一个杯子里的水倒在了另一个杯子里，顿时水变成了绿色的，同学们不禁发出一声惊叹，简直不敢相信自己的眼前所发生的一切。接着老师轻轻地往另一个杯子里放了一些水，再倒了一些醋，突然奇迹发生了，里面的水居然变成了红色的，同学们不由得张大了嘴巴，而老师却哈哈大笑起来说：“同学们，你们知道这是为什么吗？”我们都摇了摇头，百思不得其解，最后老师笑眯眯地说：“这是因为紫薯里面有一个花青素，所以遇到碱就变成绿色，遇到醋就变成了红色。不信的话，你们自己回家亲自做一下这个实验！”最后，我恍然大悟。科学无处不在，它与我们紧密相连，只要我们有一双善于发现的眼睛，就可以发现其中的奥秘。550字 小学 记叙文
-
当风筝遇上风我手无力地握着那份“杰作”。忧愁的风悄悄地拂过，我的心宛如打翻了五味瓶。该不该把试卷拿回家呢？我六神无主。风微微地吹过那几个小孩的天真无邪的脸。一位小朋友看了看呆如木鸡的我。隐隐约约地猜到了什么事，便笑咪咪地指着那正在天空遨游的风筝。我望着天上的风筝！哇！蓝天白云衬托着风筝，多美丽的一幅画啊！望着，望着。突然茅塞顿开，对啊！烦恼就犹如一只风筝，它会永远跟着你走。可是，只要你一松开了那把握着命运的手。那么烦恼就会消失在蓝天白云当中！这时候，我百般滋味在心头。回想起刚刚在“血场”上“拼搏”的英姿，便觉得对啊！就算刚才的那个“战役”里，我失败了，但我还要面对千千万万次“战役”。想到这里，喉咙间情不自禁地发出一声“明天我会更加努力，一鼓作气地打败你们的。”风在轻轻地拂着，拨动着柳树姑娘那长长的秀发，把我的烦恼带到了远方……指导老师：霍盛佳350字 初二 记叙文
-
当干冰遇上水昨天，我参加了一个特别有趣的小记者活动——《当干冰遇上水》。说到干冰，我就得好好讲讲了。它可不是冰，而是二氧化碳在超低温下压缩而成的。它可有零下78度呢，小朋友们千万不能用手摸哦！我们每人都带了一瓶水，橙子姐姐在每个人的水里放了一块干冰。哇！水里竟然冒出了一团又一团的白烟！这是为什么呢？原来干冰遇到比它温度高的东西，就会化为气体，在这里，干冰也化成了二氧化碳，气比水轻，它自然也就浮上来，成了我们看到的白烟啦！平时我们在电视剧的仙境里看到的白烟，其实也是用干冰和水做出来的。后面，我们又用干冰和水做了好几个实验，也都很好玩。这次活动太有趣啦！不光有趣，还让我懂得了许多科学道理，明年，我还要接着当小记者，参加更多活动！300字 二年级 记叙文
-
当我遇上“我”我刚回到家，老妈便揪着我的耳朵，我痛得大叫，“余必晴！看你做的好事!你居然把一个小朋友打了一顿，老师没把你留下？”老妈大吼，我一听，便闪到一边，大叫：“冤啊！我余必晴什么时候欺负小朋友！我刚放学回家！”“还狡辩！走！去老师办公室！”老妈气呼呼地拉着我就走。“余必晴，进去！”老妈推了我一把，我刚推开门，还没喊“报到！”，便惊呆了。老师也呆了，怎么回事？办公室里还有一个“我”！而且正在挨训，小朋友的家长也惊呆了。“天啊！鬼啊——！”那位家长吓得瘫在地上。我望望另一个“我”，眼睛、头发、衣服，都一模一样！“你……你……你是谁?”我半天才吐出一句话。“我是余必晴。”另一个“我”平静地说道。“怎么可能！”“难道你忘了一个月前的事？”另一个“我”嘴角露出一丝神秘的笑容。一个月前……一个来路不明的里,上面这么写：尊敬的余必晴先生：你需要一个分身吗？本公司免费为你克隆一个分身。如果需要，请按“Y”键，不需要，请按“N”键。波比先生上我当时好奇心大增，按下“Y”键，立刻，那自动销除。当然我也没在意……“难道那是真的？”“当然。”“我”又笑了笑。“老师，这位是我的克隆人。”我不好意思地解释，可是老师已经晕倒了。没办法，我只能把他带回去。免得他再捅娄子，幸好，克隆人手臂上有道数码，不然，很难分清谁是克隆人……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 记叙文
-
当蛮横遇上谦和岁月流转，时光飘逝，驾一叶扁舟于烟波浩淼，叹秋水长天一色，赏霞落鹤舞白沙，一种对称的美，一种和谐的美，一种浑然天成的美。山水相映，海天同色，自然界的万般美景向我们传递和谐的信息。不仅仅在自然界，社会亦是以和为美。没有人会喜欢蛮横无礼者，正如没有人会赞赏肆虐无忌惮的泥石流。谦和的人总能受到大家的欢迎，因为他们的性格如山，坚定刚毅、沉稳深厚；他们的行为如水，平和淡然、润物无声。《红楼梦》中有两位个性鲜明的丫鬟，一位是晴雯，一位是袭人。晴雯貌美如花，性情蛮横，火暴脾气容不下任何人。袭人则处处迁就，懂得分寸，举止得体，博得贾府上上下下一片称赞之声。结果呢？既美又骄的晴雯落得个“风流灵巧招人怨，寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念”的下场。的确，直爽坦诚不是错误，但在那样的环境下，谦和淡然才是制胜的筹码。无独有偶，秦末的楚汉之争，项羽占尽天时地利，却无法抵挡刘邦的“人和”。刘邦礼贤下士，韬光养晦，获取人心。当垓下的厮杀声越来越缥缈，只剩下悲怆的楚地民歌，孤独寂寞的西楚霸王，是否依然记得当初在鸿门宴上，范曾那句注定了结局的箴言？“竖子不足与谋！”波涛汹涌的乌江水吞噬了昔日金戈铁马的辉煌，留给世人的，除了遗憾，更多的是反思。谦和的人有如海蚌，将伤害自己的沙粒温柔地包裹起来，化作美丽的珍珠；有如河水，将自己棱角尖锐的言辞百般修整，最终山石化作卵石。而蛮横的人只知道硬碰硬，最终两败俱伤。，也许最初咄咄逼人的架势可以解一时之怒火，倍感畅快。但笑到最后才可以笑得最好，正如谦和的人最终总能营造出一个和谐的环境。其实真正做到谦和极为容易，只需多为别人想一点。选择谦和，不是选择退让，而是选择一种善良平静的性情。选择谦和，不是选择软弱，而是选择一种柔中带刚的人格。，谦和胜。【亮点评析】这篇文章观点鲜明，卒章显志，告诉我们，谦和胜。开篇作者用优美的自然景观创设情境，同时自然地引起了下文。文章语言生动，采用对比、比喻等修辞手法，长短句相结合，使得语言富有表现力。能够举出红楼梦和楚汉相争的例子，很有说服力，从不同角度丰富了主题。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。900字 初三 叙事
-
当风筝遇上风风,轻轻地吹过,夹带着一丝丝忧愁。吹动着那新生的柳树。几位无忧无虑的小孩正在草地快乐地放风筝。而我，一位面带着愁容的小男孩，正在草地上，漫无目的地游走着。毕竟是一位刚从“战场”上退回来的“伤兵”。我手无力地握着那份“杰作”。忧愁的风悄悄地拂过，我的心宛如打翻了五味瓶。该不该把试卷拿回家呢？我六神无主。风微微地吹过那几个小孩的天真无邪的脸。一位小朋友看了看呆如木鸡的我。隐隐约约地猜到了什么事，便笑咪咪地指着那正在天空遨游的风筝。我望着天上的风筝！哇！蓝天白云衬托着风筝，多美丽的一幅画啊！望着，望着。突然茅塞顿开，对啊！烦恼就犹如一只风筝，它会永远跟着你走。可是，只要你一松开了那把握着命运的手。那么烦恼就会消失在蓝天白云当中！这时候，我百般滋味在心头。回想起刚刚在“血场”上“拼搏”的英姿，便觉得对啊！就算刚才的那个“战役”里，我失败了，但我还要面对千千万万次“战役”。想到这里，喉咙间情不自禁地发出一声“明天我会更加努力，一鼓作气地打败你们的。”风在轻轻地拂着，拨动着柳树姑娘那长长的秀发，把我的烦恼带到了远方……指导老师：霍盛佳400字 初一 散文
-
遇上追风人「说时迟，那时快」今天，我在公园里骑脚踏车，骑到一半，邂逅了一个喜欢挑战刺激与速度的人……在一个毛毛细雨的下午，我冒着雨骑脚踏车，划破了宁静，奇在当下的我，感觉十分自在舒畅，很快的忘记心中的不悦，骑着骑着，突然一个黑影在我的背后追赶，我回头一瞧，看到一个穿蓝色衣服的国中生，一直追一直追，我来想甩掉他，可是他就是挥之不去，无奈之余只好硬碰硬，骑了不久，他爬上了一个山丘，但我无愿上去，他也就下来了，说时迟，那时快，「铿锵」的一声﹗﹗看到他从山角旁摔的四脚朝天，还好没有受伤，那时真是危险！那个国中生很勇敢，虽然跌倒了，但他一波未平、一波又起，重新振作、重装出击，之后他带我去见他的朋友，结果却出乎意料，他竟然请别人跟我比！可是我根本不是这个意思！但不好拒绝，也只好参加，骑到中段时想甩掉他，我决定要绕个大转弯，因为那时速度快，一个不小心，竟变成一个大甩尾！而且甩了三十公分，当时真是令人胆战心惊！眼看天色不早，也快七点了，就回家了，今天真是让我经历一个极限运动，也让我了解安全最重要！400字 五年级 叙事
-
当班花遇上天使羽儿似乎看出我走神了，便轻轻地拍了我一下，“傻丫头！你想什么呢！”“啊？……没什么..”我突然想起一个问题，“羽儿，你为什么要告诉我你是天使呢？”“呵呵，说来话长了。我是天使国的公主，本来，在天使国的人们都过得很幸福，可是有一天，恶魔出现了，他扰乱了我们天使国的生活，于是，妈妈便要我来人间寻找我的守护神，共同打败恶魔，这样天使国才能恢复宁静。我来到了人间以后，莫名其妙地就到了你们学校。直到我看见你，直觉告诉我，你就是我的守护神……”“我？！”“没错，我敢肯定！”我不知道自己是不是在做梦，便掐了自己一下，呀`好痛！难道这一切都是真的么？太不可思议了~~回到家里，我还在想着刚才发生的一幕，妈妈见我恍恍忽忽的，有点担心地问：“雪晴，你没事吧？”“啊？我没事..”吃完了饭，我去洗了个热水澡就睡了。躺在床上，我怎么也睡不着，就这样，几乎到了凌晨的时候我才睡了。第二天一早，我刚来到教室，死党薇就跑过来了。“雪晴，你怎么有黑眼圈啊？不是熬夜了吧？”“哦，是……”我含糊地回答了薇，“对了，你看到羽儿了吗？”“没有啊”，薇莫名其妙地说，“怎么了？”“没……我找她有点事情`”直到放学，我都没见到羽儿，我只好有点失落地回家了。回家后……400字 六年级 叙事
-
当班花遇上天使一年级的时候，我还是个黄毛丫头呢`但是长得还算挺漂亮!特别是我的睫毛，长长的，因此同学们都说我的眼睛是电眼。一转眼，我就上六年级了，女大十八变，当然是越变越漂亮啦!自然而然的，我就成了班花。一开始，同学们都很羡慕。我长得挺漂亮，学习成绩又好，怎么会不招人嫉妒呢?渐渐地，同学们眼里的羡慕变成了嫉妒，经常可以看到一些同学斜着眼睛看我，要不就是向我挥着拳头，似乎我犯了什么大错似的……一天早上，我刚来到教室，就看见老师带着一个陌生的女孩子站在讲台上。那个女孩子虽然不是很漂亮，但从她的眼里却透出了一丝机灵和可爱。“同学们!”老师的话打断了我的思绪。“这位同学叫蓝羽儿，以后就是我们班的同学了，大家要多多关照她!”刚说完，讲台下就一片骚动。我看着这个叫蓝羽儿的女孩子，总觉得好像在哪里见过她似的。“铃——”放学后，我把蓝羽儿约到了蛋糕店里。我到了蛋糕店，只见她已经来了，我走过去，问她：“羽儿，我总觉得我们好像见过似的，你……”还没等我说完，羽儿就笑了：“你叫雪晴是吧?我们在梦里见过的!”“梦里?……”“是呀”，羽儿说。“我是天使!”“什么?!天使?……”未完待续......400字 六年级 写人
-
遇我是一个爱山的人，每隔一段时间，我都要进山小住。今年仲夏，我选择了一座幽静的大山。我走走停停，最后寻了一处风景秀丽的山谷，用竹木在谷中溪水边搭了一座小棚，叠石为炉，堆柴做床，简单地栖住下来。一个午后，山谷正有浓雾袅袅地从草木间升起，突然见溪对岸远远飘来一个身影。我以为是山中的野兽要来饮水，赶紧翻身避到一块巨石下躲藏，然而来者是一只小狐。这只小狐体态小，浑身银白，只在足尖有那么一点艳红，如同踏着火炎而来，甚是可爱，小狐站在水边，像是在临流照影。我跟踪小狐深入谷地，只见小狐钻入涯下一丛灌木后，再也没有出来。我潜过去，发现一个岩洞，岩洞甚小，角落里铺着一堆咕草，咕草旁散落数枚野果，刚才的小狐却没有了踪影。我是爱极了着灵巧的小狐，然而小狐竟再未出现。直到一天深夜，我披衣出来赏月时，却见到了小狐幽深黑亮的眼睛……接下来的日子，小狐夜夜来伴我，一人一狐，常于溪石上对饮清茗，偶尔，小狐还会蹲坐在我肩膀上，和我一同读书……400字 五年级
栏目热门
-
1.0