鲁迅故里论鲁迅800字

鲁迅故里论鲁迅

800字 四年级 状物

鲁迅是谁?他是干什么的?为什么大人们都知道“鲁迅”而我却不知道?……带着诸多的问题,伴着丹桂的飘香,在金秋十月我来到了鲁迅故里——浙江绍兴。

站在鲁迅故居的前坪,我便猜想着:鲁迅的家怎么会这么大?他家以前一定很有钱,说不定他小时侯还是个“小地主”呢!我的脚步在不停地前行着,它们把我带到了鲁迅家人的卧室区,我看到了鲁迅的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈以及其他家人的住所,等级鲜明的住房和房内的红木家具充分表明主人家的富有;光是鲁迅读书游戏的地方就让我大开眼界:上早读的地方叫“三余书屋”,白天上课的地方叫“三味书屋”,游戏玩耍的地方是“百草园”……如此看来,他们家一定很重视教育,并且特别注重对鲁迅的培养。如果当时的人们家家的环境都有那么好,家家都能这么重视教育的话,肯定就能多培养出几个像鲁迅一样的人才;如果把鲁迅以前的学习条件放到现在,小孩子不成材才怪呢!

最有意思的是在“三味书屋”了:书屋的一角摆放着鲁迅小时侯读书用过的桌子,桌面上刻着一个“早”字;书屋的侧面还留了一个小圆门,据导游介绍说,鲁迅小时侯上课时常常趁老师不注意从这圆门溜出去……哎,我以为就我们现在的孩子读书苦读书累呢,没想到名人小时侯读书也会迟到、早退,还会爬树掏鸟蛋、摘桑葚,挖地抓蛐蛐,下河坐乌蓬船,赶集看社戏……

在鲁迅博物记念馆里,我看到了鲁迅生前的一张张手稿;看到了大人们在“百草园”里寻找“高大的皂荚树、光滑的石井栏、碧绿的菜畦、紫红的桑葚…”的文章;看到了由鲁迅亲笔题写的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”等等名言警句……看着一张张记录着历史的照片,一件件鲁迅生前用过的实物,我深深地知道了:鲁迅,他小时侯也曾经像我们一样淘气过,也有过像润土一样的朋友,他是一个普通得不能再普通的凡人;鲁迅,他是作家、医学家、革命家、艺术家,他用他的文章唤醒了当时已经麻木了的民众;鲁迅,他是一面旗帜、一种精神,就像毛主席在《新民主主义论》里写的“他的骨头是最坚硬的…”一样,他的身材虽然并不高大,可是他的精神和气节却感召着整个中华民族!

站在鲁迅爷爷的塑像前,我庄严地敬了一个队礼:我也会像大人们一样读着鲁迅爷爷的文章茁壮成长!

这样做,是不对的

400字 三年级 叙事

他气得脸红脖子粗,他气得两眼冒金星,他气得脸一阵红,一阵白,他再也按耐不住心中的怒火,向老师冲过去……

他为什么要发怒呢?是因为老师扔掉了他“最好的伙伴”——漫画书。

那天,老师绘声绘色地给我们上数学课,大家都听得津津有味。可他呢?却躲在课桌底下看他喜爱的漫画,看到精彩处,居然旁若无人地咯咯笑起来。老师二话不说,走上去,喊他交出来。可他死活不肯交,就这样僵持了几分钟,老师生气了,一下子抢过来,扔了。他终于忍不住了,咬着牙,握紧拳头,眉毛往上一挑,像一头发怒的狮子向老师冲过去,狠狠地打老师的手。我们被他的举动惊呆了,有的开始指责他,有的呆呆地望着他,还有几个调皮鬼幸灾乐祸地嘲笑他。他更加愤怒了,书呀,本子呀,文具盒呀,都成了他发泄的工具。顿时,教室里叫声、喊声、骂声,响成一片。我想:他真是虎嘴里拔牙——好大的胆子。老师再也忍受不了了,把他使劲往外拉,最终,他输了,他规规矩矩写了保证书,还被家长接回家“休息”了一天。

我要告诉大家,上课看漫画书是不对的,打老师就更不对啦,违反班规的事情千万不能做哦!

重庆市万州区红光小学三年级:张笑寒

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