进退两难
500字
五年级
叙事
第二小学五（3）班
吴孟?@
邮编***211
看了下面的故事，相信你也会哭笑不得，会说这个语文课代表怎么当呢？
去年，也就是2009年，星期四的早晨—语文自习，同学们正在语文课代表---也就是我的带领下，发出朗朗读书声，我心里暗暗想：如果每天都这样，不受老师管，那该多好啊。唉!事与愿违，想着不要老师来，可还真就把老师给“盼”来了。
于是，我便向前任语文课代表学习，转着看同学有没有在认真读书，就在这时，老师说话了：“你那到底是在领读，还是在干啥？”我自认为听懂了老师的话，于是便回到前面领读起来，刚没读一句，老师又发话了：“那你领读你转着看吗！干站在那！”这回我被彻底搞糊涂了，我的位置到底在哪？
还有一件事，就是收作业。每天最少收两种作业，一个是练字，一个是优百分。收作业时，我想把两项作业一起收上，可另一个语文课代表却先收了一个送给了老师，老师就说：“快快收，你看人家都已经收上了，你还不送作业。”又一次收作业，我吸取了教训，这次先收了一项作业，赶紧送到了老师办公室，这下老师该满意了吧。可老师的一番话让我晕了，老师说：“怎么才收了一项，另一项呢，也不学学李艳彤，看人家怎么收。我心里暗想：还能怎么收，比我还收的慢。
虽然老师的话让我进退两难，但我也摸索出了对付老师的工作方法：领读——绕着大圈子，一心三用，边走边看边领读；收作业呢，学着人家，她怎么收，我怎么收，这样老师就无话可说了。
指导老师
顾颜花
那一刻,我怦然心动
1000字
初三
叙事
那一刻，我怦然心动
天下没有不散的筵席，还是有那么一天我们毕业了。我们最终还是各自选择了不同的路，为各自的目标而朝着不同的方向努力。
朋友、老师在我的心中放在最重要的位置。也许是因为曾经朝夕相处，每天享受同样的早餐，一起读书，一起上课。我们每天总有聊不完的话题，我们才了解的人和事，我们才知道的语言，我们才明白的笑料。又也许是因为陪伴着度过了许多时光，大家都见证了我从一个连口令都不敢喊的胆小班长，渐渐锻炼成为了一个负责得力的好班长；同学们在一天天地长高，每次比高都会高兴地告诉我说，你又长高了！或者说，待在一起五年真的有一家人的感觉，难分难舍，心中有千万个不舍得。
但是，终于有一天我走出这个班级，走出那个校门。当我再踏进去的时候，我再不是这里的学生，而是一名毕业生。我还是习惯地走向那个熟悉的教室，一切物是人非。上课的是一群和我们以前一样的学弟学妹，教课的是以前觉得好熟悉的老师。黑板报前似乎还是我们在努力地涂涂画画，桌椅仿佛还是我们值日刚刚摆好的，教室最显眼的地方写着的班级之星却不是我熟悉的名字…...
曾经天真地以为眼前这群每天打打闹闹的朋友，现在可以每天一起期待以后，以后也会永远一起。我们从来没有想过，有那么一天，会毕业，从此各奔东西。现在总爱想起那群朋友，可爱，快乐，甚至有点傻。
总是在想毕业之后，大家有了新的朋友，适应了新的环境，以前的那份情感是不是还会存在？总是在担心，我会不会是这群人之中唯一喜欢念旧的人？又或者说，谁还会记得和珍藏这份友谊？
暑假终于好不容易又把大家凑到一起，聊了好多好多。嘘寒问暖不是我们的作风，用哭泣来表达心中的感情也不是我们的方式。偶尔一句，“不如高中我们一起做同学。”表面上没有人作太大的反应，但是每个人心中都一定泛起浪花，敲打着内心最柔软的地方。
记得刚刚考完升中考试，第二天就是我的生日。大家都没有作声，送上礼物，一个拥抱，眼里含着泪水不敢轻易掉下，嘴里噎着不知道说些什么。之后的那一年，大家还特意把聚会定在我生日的那一天，没有太多话，待在一起就知道彼此在想什么。
又是一年，今年放假特别的早。所以因为时间，又或者是忘记了，大家把聚会的时间提前。依旧没有动人的话，简单的问候，还是聊我们熟悉的人和事，唱我们曾经最感动的歌。如此简单，是因为大家心灵相通。其实记不记得我的生日也无所谓，人长大了，生日就显得不再那么重要。大家可以聚在一起，我也已经足够的开心。
耳边突然响起生日歌，没有预兆，没有提醒。“生日快乐。”原来，这些都不用费力气记得。认真想想，毕业了两年，每有同学生日，她或者他都会收到祝福。即使不在一起，但是心心相连。大家对那份感情，那份友谊都是珍惜，爱护的。这份情感不会过期，不会变质，它永远停留在最纯洁，最美的一刻。我们都不应该怀疑这份友谊，难能可贵的友谊。它绝对不是靠时间和每天在一起来维系的。
生日快乐。那一刻，我怦然心动。
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进退两难星期五，当我正拿着水瓶去灌水时，看见一名三年级的学生正捧着两大摞大概十几厘米长的本子向新教学楼走来。她的样字非常滑稽，本来人就很小，再加上着两大摞又厚又重的本子往她身上一压，模样可想而知——简直就像只企鹅在那摇摇摆摆。这不，没过多久，这只“摇摇摆摆的企鹅”一下就变成了正在低头“吃草的小羊”。她捧者那么多的本子里有一小半都掉到了地上，还有一大半全在她手里。这下可好，如果把手中的那一大半本子放在地上，再去抱那一小半本子的话，那就算把这一小半本子抱起来，那又怎么才能把地上的一大本子抱起来呢?哎，真是进退两难啊！小女孩就一直在那儿等，等着来帮她拿起那一小半本子的人……从小女孩身边经过了许许多多的人，没有一个说是要帮小女孩的，老师也如此。眼看就快要上课了，还是没人来帮她一把。小女孩仍是在“低头吃草”，仍是等着来帮助她的人。这时，一个矮个子的男孩儿跑过去，把在地上的本子抱到自己的手上，然后让小女孩起来，他俩一起去帮老师送本子。于是，他俩就手拉着手向教学楼那儿去了。400字 四年级 叙事
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进退两难第二小学五（3）班吴孟?@邮编***211看了下面的故事，相信你也会哭笑不得，会说这个语文课代表怎么当呢？去年，也就是2009年，星期四的早晨—语文自习，同学们正在语文课代表---也就是我的带领下，发出朗朗读书声，我心里暗暗想：如果每天都这样，不受老师管，那该多好啊。唉!事与愿违，想着不要老师来，可还真就把老师给“盼”来了。于是，我便向前任语文课代表学习，转着看同学有没有在认真读书，就在这时，老师说话了：“你那到底是在领读，还是在干啥？”我自认为听懂了老师的话，于是便回到前面领读起来，刚没读一句，老师又发话了：“那你领读你转着看吗！干站在那！”这回我被彻底搞糊涂了，我的位置到底在哪？还有一件事，就是收作业。每天最少收两种作业，一个是练字，一个是优百分。收作业时，我想把两项作业一起收上，可另一个语文课代表却先收了一个送给了老师，老师就说：“快快收，你看人家都已经收上了，你还不送作业。”又一次收作业，我吸取了教训，这次先收了一项作业，赶紧送到了老师办公室，这下老师该满意了吧。可老师的一番话让我晕了，老师说：“怎么才收了一项，另一项呢，也不学学李艳彤，看人家怎么收。我心里暗想：还能怎么收，比我还收的慢。虽然老师的话让我进退两难，但我也摸索出了对付老师的工作方法：领读——绕着大圈子，一心三用，边走边看边领读；收作业呢，学着人家，她怎么收，我怎么收，这样老师就无话可说了。指导老师顾颜花550字 五年级 记叙文
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进退两难第二小学五（ ）班 吴孟烜 邮编***看了下面的故事，相信你也会哭笑不得，会说这个语文课代表怎么当呢？去年，也就是 9年，星期四的早晨—语文自习，同学们正在语文课代表---也就是我的带领下，发出朗朗读书声，我心里暗暗想：如果每天都这样，不受老师管，那该多好啊。唉!事与愿违，想着不要老师来，可还真就把老师给“盼”来了。于是，我便向前任语文课代表学习，转着看同学有没有在认真读书，就在这时，老师说话了：“你那到底是在领读，还是在干啥？”我自认为听懂了老师的话，于是便回到前面领读起来，刚没读一句，老师又发话了：“那你领读你转着看吗！干站在那！”这回我被彻底搞糊涂了，我的位置到底在哪？还有一件事，就是收作业。每天最少收两种作业，一个是练字，一个是优百分。收作业时，我想把两项作业一起收上，可另一个语文课代表却先收了一个送给了老师，老师就说：“快快收，你看人家都已经收上了，你还不送作业。”又一次收作业，我吸取了教训，这次先收了一项作业，赶紧送到了老师办公室，这下老师该满意了吧。可老师的一番话让我晕了，老师说：“怎么才收了一项，另一项呢，也不学学李艳彤，看人家怎么收。我心里暗想：还能怎么收，比我还收的慢。虽然老师的话让我进退两难，但我也摸索出了对付老师的工作方法：领读——绕着大圈子，一心三用，边走边看边领读；收作业呢，学着人家，她怎么收，我怎么收，这样老师就无话可说了。指导老师 顾颜花 老师 ： 。进退两难600字 五年级
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进退两难看到这个题目，您一定会感到奇怪：两难？什么两难？答案是进退两难，一个人难免会遇到两难的时候。不信？我就有一次。 记得那是三年级的时候。期末数学考试了，我和好朋友谭力分在了一间考室，他又恰合坐在了我的身后。那次的题很难，我才答到第四大题就被“卡”了，我脑海里便想起了罗老师的一句话：被“卡”了时，先答后面的，答完了再来想。我便开始做后面的题，一个小时过去了，我就开始“主攻”把我“卡”住那道题了，忽然，我想起来了：用“和差公式”解决就行了吗？一会儿，我便悠闲地坐在椅子上玩儿笔。 忽然，身后的谭力踢我一脚，我把头转过去怒目圆睁地对他说：“有病？”他却说：“不是有病，是有问题要请教。第四大题第二小题怎么做？”啊！那不正是我绞尽脑汁才想出用“和差公式”解决的那道题吗！我正想回过头告诉他办法时，忽然想起了罗老师平时对我们说的：在平时，能帮朋友的事，绝对要帮；但在考场，那些作弊的事绝对不能帮。如果你帮了，那就等于害了他啊，虽然表面上他得了高分你和他都高兴，但你帮了他，让他养成不学成绩照样好的习惯，那你就是害他啊！对！我不能告诉他，否则是害了他。可不告诉他答案，我又于心不忍，我们毕竟是好朋友。 于是我只好用“我也没算出来”的话去搪塞他。听到他的叹息声，我的内心难受极了。两难，什么叫两难，这就叫两难！进退两难，前路有虎后路有狼就是两难。一个人，绝对有两难的时候，朋友，你是怎么对待两难的呢？550字 六年级 记叙文
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进退两难在一所ＡＢＣＤ学院中发生了一件让人进退两难的事。这次Ｃ小姐回到学院，听到Ｄ小姐说：“Ａ先生和Ｂ先生晚上一起在抄Ａ老师布置作业呢。”Ｃ小姐将信将疑，经过一番问答，他俩终于承认了事实，还告诉了Ｃ小姐一个交易……原来，Ａ先生到了学院，发现自己两项作业中，一项作业没做，Ｂ先生恰恰是另一项作业没做。于是，他们就做了一项交易，事关前程，就是Ａ先生把自己做完的给Ｂ先生抄，Ｂ先生则把自己做完的给Ａ先生抄。Ｃ小姐想把事告诉老师，可自己保证过，不告诉任何人。她有些进退两难，如果告诉老师，自己的信誉毁了，可保住了他们的前程，如果不告诉老师，虽然自己的信誉保住，但他们的前程却毁了啊！正当她决定告诉Ａ老师，跟ＡＢ先生说一下时，Ａ老师叫Ｃ小姐快做作业，叫Ａ先生也快做，叫Ｃ小姐别管闲事。这时，Ｃ小姐又犹豫了。同学们，你们说Ｃ小姐怎么办才好啊！350字 三年级
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运动会剪影运动会剪影女子100米：我们班的李逸珈飞快地跑了出去，不过，马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了，我们真为她捏一把汗呀。最终，取得了第六名的成绩。下次加把劲，争取取得前三名。男子1500米：我们班的李佳宁和何宇啸 参加1500米，他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯，支撑不住1500米你的打击。可是，他们不畏惧艰险，下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗？同学们都十分担心。女子1500米：前面几圈，俞雪茗一直遥遥领先，可是，后来，隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶，拉拉队仿佛也较上劲了，一声比一声响。可是最终张晨取得了第一，俞雪茗只能屈居第二。啦啦队：不但运动员在运动场上你追我赶，我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊：加油，五（6）必胜！那声音即使隔方圆几十里都听得见，有震耳欲聋也不为过。男子跳远：我们班参加男子跳远的：洪伟哲，盛嘉涛和盛威杰，洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名，大家都对他信心十足， 抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃，在空中划过一个完美的弧度，便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英，如果让他们去跑100米，都是可以的第一的，可是，谁知道，半路杀出一个程咬金，害的我们班人只能得第三。500字 四年级
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那个风雨中的身影作文“轰隆隆”，又打雷了，我无奈地摇了摇头，八月的天嘛，台风天，不下雨才怪呢！可是我并没有想到，这竞是一场暴风雨！才两分钟的功夫而，窗外的小雨已经发展成了滂沱大雨。我若无其事地打开了蔚蓝的英伦伞，走出了校门。隔得老远就看见了一个熟悉的身影。我叫了一声：“老松叔！”他缓缓地回过头来“哎哟，是阿琦呀！来帮我把这孩子送到对面那辆大众车里面喔。”我应着：“好嘞，老松叔，你怎么也没带伞来啊！“他只是笑，痴痴地傻笑，过了许久才回答：“我担心你们这帮孩子呀！”我看见远远的有一帮小朋友正在东张西望。我走过去，二话不说牵起他们的手，将他们送到了对岸。有一位家长急急忙忙地赶来，对我说：“谢谢啊！，我忘了把他们接走这一回事了。”说完还塞给我50元的纸币，我没收，却将两颗口袋里的水果糖放入了她两个儿子的手中。转过头，老松叔的背影令人惊叹，昔日的风华已风消云散，取而代之的苍老的皱纹和爆满青筋的手，那是岁月的痕迹，是无法抹去的伤。老松叔回过头，执意送我回家，在老松叔的背后，是人对人的一片真情。我赶上老松叔，对他说了一句：“老松叔，你真棒！”老松叔笑了，似一朵菊花美丽地绽放了。这就是老松叔，一个乐于助人，在背后默默付出的人，他那背影已经深深在留在我心中。500字 五年级
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在风雨的洗礼中拼搏每个人在成功的路上，不免要经过风雨的洗礼，如果你在风雨的洗礼中拼搏，在逆境中高歌，那么，风雨回赠给你的将是无比灿烂的彩虹。这次考试，我的数学成绩将我打入了地狱，我失魂落魄地回到家，泪水也止不住的落了下来。我在心中一遍遍问自己“为什么？”最后我笑了，你肯定很想问“为什么？”因为我想通了，这次成绩只是一次暴风雨，在它的洗礼下，我将会成长，我也从中找到自己的不足：没有多思多问；没有深刻的思考总结，认为只要自己会做就行。现在我终于明白了，学习是一种坚持的过程，要有积极的态度，遇到不懂的问题要勤问、勤钻研、善总结；不能对自己的现状感到满足。在这一点上，我应该学会永无止境的探索！我并不恨这次考试成绩，相反，我很感谢它。感谢它让我找到自己本身的不足；感谢它让我学会了坚强；感谢它让我知道了自己在学习上只是一知半解。我要认真起来，认真地对待学习，摆正自己的学习态度。我不仅要让自己喜欢学习，还要让学习成为我的一种乐趣！人们常说，不经历风雨，怎能见彩虹？是啊，一个人只有经历风雨，才能很快成长。风雨的洗礼，使我们蜕变得更加完美。只要有努力的汗水与勇气，在我的舞台，将会有一个美丽的身影：在逆境中高歌、努力、拼搏！坚强的笑着，为自己的目标而坚持，永不放弃！500字 初一
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有意义的运动会 五年级记叙文500字今天，艳阳高照，晴空万里，我们也迎来了一年一度的杭州市时代教育集团春季运动会。当我们到达天都城校区的操场上时，天上的太阳像个熊熊燃烧的大火球。开幕式结束后，要举行广播操和武术操的比赛了，我们只好硬着头皮、顶着烈日走上赛场。倪老师大声地鼓励我们说：“同学们，今天天气虽然很热，但是大家要坚持啊，为了班级付出一份力啊！”听到这句话后，同学们一改垂头丧气，个个抬头挺胸，伴随着雄壮的《运动员进行曲》，笔挺地站着，像一棵棵挺拔的松树，非常整齐。裁判员喊出一声声口令：“向右转！”“向左转！”“向后转！”我们许多同学也整齐划一地做着动作，不敢有一丝疏忽。广播操的口令终于响起了。我心中的紧张也油然而生：我动作会不会做得不标准？忽然，又一句话在我心中出现：只要我在做的时候，按照老师平时说的每一个需要注意的细节，就一定会做好。这句话使我增加了几倍的勇气，让我做好了每一个动作：过了一会儿，广播操结束了，我虽然已经大汗淋漓，脸红得像个熟透的红苹果，但是很高兴。我对自己的表现感到很满意，也为我们班而感到自豪。在接下来的武术操比赛中，我也怀着勇气，大胆并且认真的做好了每一个动作。在之后的田径比赛中我们班也屡获佳绩。最后，我们班获得了年级团体总分第二名的好成绩，大家都欢呼起来！这场运动会真是一次有意义的活动啊！500字 五年级 记叙文
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趣味的运动会今天是一个值得高兴的日子。风和日丽的今天，我们开了一年一度的运动会，突然三年级跑步的时候朴成杰就说道：“你看那个小孩儿小短腿跑的还挺快！”到了八百米赛跑，人群沸腾起来，王吉晗左右摆动着双臂，腿脚跟摆着四方步疯狂的向前跑，台下的人议论着“你看你看王吉晗跑到了第二名，不要被反超，王吉晗快一点”我们四个人议论着，“不好，再快一点，再快一点”我的心里不停的祈祷着，霍胜奇对我说“你看！他就没有加速也没有落后他在保存体力，到后面应该是要加速的。”心里松了一口气，应该不差太多，跑了一个第二不赖了！到了郝冰雨，他怎么样也是跑不过别人，快跑快跑，别人开始说：“加油，郝冰雨！加油，郝冰雨！加油，郝冰雨！加油，郝冰雨！加油，郝冰雨！……”唉！就在我们都觉得他跑不到前面去的时候，可是郝冰雨用尽了全部的力气，恰巧在这时候别人已经把真正的体力耗光就差把吃奶得劲都试出来的时候，郝冰雨抢先了一步就差那一秒的时间我们，得了个第二，我们太高兴了我们赢了到第二了，就在下午看了看四班的苏金鹏，望着那很快的速度，我吃惊了这也太快了，这也没有耗费他多少的体力，一个冲刺远远的把对方甩在了后面，我想到了我们班的同学，也知道了其他班的学生，我想到了我的同学们是那么拼，我真佩服我们班的同学。这就是趣味运动会的同学们。500字 六年级 叙事
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