当我穿梭到奶奶的大脑
400字
五年级
想像作文
奶奶的大脑里有很多细胞，我把他们分成三类。 第一类是啰嗦细胞，有名烦人细胞，他们是嘴巴形，一看就讨厌。一次，我的裤子破了一个洞，他们操纵奶奶的嘴巴，不停地说：“你怎么搞的，好好的裤子有了个洞，多难看呀！扔了可惜，这该怎么办……”从中午说到下午，晚上还在说。 第二类是老年细胞，又名忘事细胞，它是心形，别看它可爱，可危险了。一次，老年细胞指挥奶奶洗衣服，用了加酶洗衣粉，洗了一半，想起去买菜，把衣服泡着，中午吃完饭出去散步。晚上回来黑衣服泡成白衣服了，奶奶无可奈何…… 第三类是家务细胞，又名劳动细胞，长得像拖把。因为有了家务细胞，奶奶一天不停地干活，干完这个干那个，拖完地又擦桌子，买回菜又做完饭，洗完锅碗盆瓢，又洗衣服，洗完衣服又洗刷卫生间……唉，真担心哪一天奶奶会操劳过度而生病呀！ 我进入奶奶的大脑，真想给细胞动动手术，把啰嗦细胞的大“嘴”缝上，给老年细胞整整容，把它变年轻，减少家务细胞的数量，让奶奶好好休息休息……
假如我去到美国
650字
五年级
想像作文
20年后，大业已成的我打算乘着我发明的“瞬间移动机”去美国逛逛。 我首到了自由女神像前，对这铜像进行了仔细的观察。雕刻家雕刻的自由女神头戴花环，身着长袍，右手高举火炬，左手执一本《独立宣言》的书，脚踩被挣断的铁链。底座内辟为展览厅。从底座可乘电梯上升到女神像脚底，其上又有171级旋梯通至女神头上带着的花环，从头顶又有60级通向女神的火炬。看到这里，我不禁打了一个寒颤，这末精美的雕像，大概要用十年才能完成吧。 看完女神像，我就马上来到白宫。白宫是美国总统的官邸。位于美国华盛顿宾夕法尼亚大街，是一座白色的三层楼房。始建于1792年，后多次改建和扩充。从1800年美国第2位总统亚当斯起，李任总统都以此为官邸。1902年美国第26届总统罗斯福在他的通信中首先使用白宫这一名词。后成为美国政府的代称。看到这里，我想，这白宫也不如中国的故宫嘛。 看完白宫，我又去了美国的科罗拉多大峡谷。 这下顾大体呈东西走向，东起科罗拉多河汇入处，西岛内华达州的格兰德瓦升崖附近，形状极不规则。峡谷顶宽6000到13000米，往下收缩成V字形，两岸北高南底，平均谷深1600米，谷底水面最宽处越过2千米，最窄处为120米峡谷山石多为红色，从谷底到顶部分布着从寒武纪到新生代各个时期的岩层，色调各异，并且含有各个地质年代优表性的生物化石，记录了北美大陆的沧桑巨变和生物演化的进程，俨然一部“活的地质史教科书”。 朋友们，美国是一个发达的国家，我希望大家都能去美国逛一逛，了解一下美国的历史。到那时，千万不要忘记购买我的“瞬间移动机”哦。
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五年级
想像作文
400字
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大脑生活中有许许多多的美是要我们去努力发现的，而我就发现了我舅舅身上那种热心，肯帮助人的“美”。可我以前总是嫌司机舅舅那一身难闻的汽油味儿。一次，我和爸爸妈妈一同去舅舅家玩。到了舅舅家才发现只有舅妈一个人在家里，我便急着问舅妈：“舅舅和弟弟呢？”听了舅妈的解释我才知道，原来弟弟去他奶奶家了，舅舅是在邻居家修汽车呢！我因闲着没事干就去邻居家看看。我刚跨进院子门口就看见舅舅站在汽车旁，他眉头紧锁，手里正在比划着，我悄悄来到舅舅身边，问：“还没有修好吗？”这时舅舅才缓过神来发现了我：“欣欣，你来了，这车有好多毛病，不好修呀！”我心想：又不是你的车，让他自己修呗！”舅舅似乎看中了我的心思，说：“邻里之间应该互相帮助，答应别人的事就一定要做到。”这句朴素的话似乎包含着很深的道理，使我明白了许多。忙了3小时多舅舅才把车修好。一个小伙子从屋里出来了，看见自己的车修好后，喜笑颜开，对舅舅又是鞠躬又是道谢，舅舅不好意思的挠挠头。可是回到家，舅舅就被舅妈说了一顿，说他才穿了一天的衣服身上又是泥又是油的，每次回来都把身上的汽油味儿带进了屋里。可我似乎已经闻不到舅舅身上的汽油味了，那是因为舅舅是你上的那种高尚的品格已经将它完全覆盖住了。舅舅那美好的心灵一直感染着我，一直激励着我。我永远忘不了舅舅，更忘不了他那美好的心灵。550字 五年级 记叙文
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大脑fgR> 近年来，高职考试的作文题趋向于提供话题材料的写作形式，如何训练学生从容应考，写出上乘之作是指导教师的一大难事。为此笔者在平日的作文训练中有针对性地进行了如下指导。！ 要指导学生多个角度观察所读的材料话题作文的题目往往给出了某种事物或某个观点作为话题，学生阅读话题材料时如果只局限于一个角度观察材料，则会只注意一个方面而忽略其他的方面，而这“其他的方面”很可能比你要写的方面更好。正像摄影一样，面对同样的人或同样的景色，立足点不同，拍摄的角度不同，给人的感觉自然不相同，甚至差异很大。所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说的就是这个道理。话题作文的面是相当宽泛的，我们应要求学生从多个角度去观察话题材料，精选出最佳立意点。例)：以“风”为话题材料写一篇文章。我们可以从多个方面观察分析这个话题，如下所示，“风”有自然风和“社会风”& 个方面：擅长写景抒情的学生不妨选择自然风角度入手，可以抒情、写景、描绘，尽显其长。擅长议论的学生则从社会风入气，观察面对种种社会风气人们所持的不同态度，选择话题作文的切入点。例&：一位老作家面对电脑与激光打印机感叹：科学与生活太密切了0 请以此话题写作，题目自拟，文体不限，不少于/((字。这个题目，学生不能把它当成铁板一块，否则会就科学对生活的重要性举几个例子空泛议论一番，索然无味又难免雷同，科学与生活的精彩画面难以呈现。教师应指导学生从“科学与生活与人”这条思路观察话题材料的几个方面：指导学生仔细观察这个话题材料的不同侧面后，学生中呈现不同风格的佳作，例如，有学生自拟“邻人趣事”为题，迅速写出了构思提纲：邻人趣事$)*风波张爷爷老来丧偶，古稀之年网上征婚，引起一场风波。$& * 黑客申叔叔为电脑主管，白领人士竟是钓鱼岛事件中参与攻击日本网站的黑客。$’ * 魔女阿妹是小网络迷，网名怪异，电话多多，独立、反叛的意识颇强。通过提纲中的几个有趣的小故事，我们不难看出这个学生已抓住了话题材料的最佳切入点，其写作主旨是：科学影响了生活，生活在科学中变化。“ 要指导学生积累材料选取材料的“精”与“新”取决于学生对信息材料的积累量，只有积累了大量的信息材料，学生才在众多材料中挑精拣新，创新起来才能文思泉涌。高考阅卷中对作文无论是要求“材料丰富”而是语言“有文采”，都体现了积累材料的重要性。指导学生积累材料是一个长期的工作，对此，教师在目标、管理及指导步骤上都要心中有数。首先要鼓励学生广泛阅读。鼓励阅读名著的同时更提倡阅读大量短、平、快的信息、新闻与通讯，这些信息材料面广量大，平日积累时可以从这些大批量的信息中摘取储存。其次，要求学生阅读还要辅之积存。$) * 笔记本是最方便的积累工具，训练学生把新鲜观点、语言体会、格言作记录，也可以在读完文章后，简明扼要概括文章或写读后感。例如有学生摘取了几句百姓评贪官的语言：白天是包公$ 道貌岸然、威风凛凛* ，中午是关公$ 酒醉面红之态* ，晚上是济公$ 举止不检，行为猥琐* 。该周的周记即引用上了。$& * 报纸剪贴比笔记本记录更省力。旧报纸、旧杂志有许多有价值的材料，教师可指导学生用大张的牛皮包装纸制作剪贴本。剪贴的材料要注明日期及出处，以便引用有据。$’ * 读书卡片方便整理归类。一张卡片摘录一个条目，积累一段时间后，再分门别类整理，卡片上要标明题目、出处、日期、类别，要原文照摘，不要改动，如有所补注可简明扼要地记在卡片反面。# 要求学生精选所运用的材料近年的高职语文考试，话题作文要求“中心明确、内容充实”，而内容是否充实，主要取决于所选取材料的质量，学生作文中常出现的内容空洞或陈旧老调的毛病，原因之一是材料太少、太单薄；二是材料缺乏新意、缺乏现实针对性。材料单薄与生活积累有关，这点将在后面有所述及。针对选材的质量问题，日常训练中教师要紧扣“精”与“新”两字，“精”指面对可供挑选的众多材料，要先删去不能表现主旨的材料，然后删去虽能表现主旨但不典型生动的材料，精选精筛、仔细推敲。“新”材料有两类，一类是新近发生、意义独特、令人耳目一新的材料，一类是旧瓶装新酒，推陈出新的材料，指的是从旧材料中挖掘出新意的材料。例$：以“生命是美好的”这个话题写作。对此，不少学生选材雷同，如选取张海迪、桑兰的事例，虽合题旨，但单一、陈旧。而选材视野开阔的学生则取材新颖、生动，有浓郁的现代生活气息。例如有学生选材：纽约贫民区内有一所贝纳特牧师创立的学校，%& 年来该校出来的穷学生在纽约警察局的犯罪纪录最低。警察局为此研究了该校毕业生寄回的$ #%’ 份答卷，有”()的毕业生回答说：我们入学的第一篇作文是贝纳特牧师命题的“一只铅笔有多少用途”。牧师使我们明白铅笔除写字外，还有大量用途，可以作尺子画线、作礼品送人、当商品出售；铅粉可作润滑剂、化妆品；木屑可作装饰画，尖铅笔可防身，野外遇险抽掉笔芯的笔可当吸管喝石缝中的水；按比例锯断的铅笔可作棋子和玩具的轮子铅笔的用途让贫穷的黑人子弟明白，人有五官、四肢、大脑，每一种用途都足以使人生存，使生命美好。这一选材有启示、有新意。同是“生命是美好的”这一话题，也有将司马迁这一历史人物题材推陈出新，以“人要重视‘生’的权利与个人的发展”为话题，紧扣“生命是美好的”这一主旨，指出“死”虽可以明志，“生”却可以践志。死到临头的司马迁，之所以选择生命，接受宫刑，因为司马迁的人生使命是要利用生命完成千古《史记》，他要创造生命的价值，由此可见生命是美好的。以上* 例既有新奇独特之感，又有推陈翻新之趣，令人耳目一新，为之振奋。综上所述，语文教师只要在作文训练中抓住了观察生活、积累材料、运用材料等重要环节，相信学生面对新颖的话题材料不再是怯场，而是左右逢源、得心应手，这样就有效地提高了学生的作文能力、速度与质量。1200字以上 五年级
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穿梭阳光，敲打在树叶的碎影里，那斑驳的线条是你的眉，我躺在树下听――风翠绿的痕迹！键盘，洒在光标的踪迹上的，是一个个闪动的精灵的星儿，你的笑容飘荡在我的眼中――淡化了，阳光得到的温度！白云，是乳白色的心晴，也许，那逃窜的忽闪忽闪的叶影，是迷茫了我的幻想！夜，是一如既往的驰骋与明月，我努力的剪织着你的梦，纯粹的惨白，粗糙的修饰＇＇＇＇＇＇你，融入了青涩的风，穿梭的泪痕＇＇＇＇＇＇150字 五年级 诗歌
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我的大脑我的大脑，是一位指挥官，指挥我的每一个器官。我的大脑，是一道道填空题，需要我用成长去填补。我的大脑，是一朵花，只有无穷的智慧才能把它浇灌。50字 五年级 散文
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我的大脑我的大脑，是一位指挥官，指挥我的每一个器官。我的大脑，是一道道填空题，需要我用成长去填补。我的大脑，是一朵花，只有无穷的智慧才能把它浇灌。成都市五桂桥小学五年级:唐沁雨50字 五年级 散文
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时空穿梭（2时空穿梭（2）（4）找酒店刚才和“里炸鸡店”对完话后，光听名字中的炸鸡都够诱人了，又出现了店这个字，加快了我想吃东西的欲望。可是，去哪里找酒店呢？我东跑西跑终于找到了一个疑似酒店的名字——你个热饭，我走了进去，原来那里是个五星级女厕所，便赶紧跑了，天已经黑了，我终于找到了一个酒店——便使刻缲，我走了进去。（5）“wsgdhz血型”我刚刚进入酒店，正在准备入住房间时，才发现，我没有他们所拥有的所谓的“森”份证，便去办理，他们正在给我抽血时化验一下叫我12分钟后来领结果报告，当我吃完饭后，我早早的过来了，大约4分钟后，他们审视着报告，突然群体惊呆了，他们发现我和他们世界上的血型不一样，并且把我的这种血型称作“wsgdhz”！把我送入医院。四年级:王子煜作文网专稿 未经允许不得转载300字 四年级 想像作文
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时空穿梭（1“唉！终于写完作业了！”还没有收拾书包时，我就被一个深蓝色的一个洞给吸了进去，我的耳边有一种说不出的杂音，天呐！(1)穿越到了未来我在哪？这是一个什么样子的地方，全都是扭曲的钟表，都在快速的顺时针旋转，我还没有清醒时就出了那个奇怪无比的地方。“哇！我的实验成功了！”一个奇怪的男人说。“恩，就是，我们可以把一个从以前世界的人传送到这里了。”另一个男人说。啊，原来我是被传送到这里来的啊。不行，我要尽快逃脱，我趁着它们出去的时间跑到了街上。（2）未来的大街刚出去，我便被一艘空中高速星舰引起的大风吹到在地，一个人说：“喂，来这里，哪里是星舰高速通道。”我仔细看了看他一眼，哎，还好我们的样子没有改变，我和他边走边聊，知道了他的名字叫‘里炸鸡店’，哈哈，好好笑的名字，原来这里的名字对我们来说都是很滑稽的名字，他又问我叫什么名字，我说：“我叫‘山东牌挖掘机’”（3）我是大师他听后，立即高声的说：“你，你就是那位大名鼎鼎的神童？”我只好说：“恩，是的。”“这道题怎么做，神童？我念念题。有三头猪，一只从高空摔了下来，倒在第二只猪身上，两只猪都死了，问，还有几只猪”？里炸鸡店说。我说“我看看题，哇，太简单了，还有2只猪。”“你是怎么算出来的”？“太简单了，3-1-1=1（只）呀。”“这道题连专家都不会，山东牌挖掘机你会，太厉害了。你是大师。”？待未完续……四年级:王子煜作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 想像作文
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穿梭未来_1000字公元365年的一个凌晨，从胡同口例外地传出咿咿呀呀的婴儿呓语，随后便是一片“哇哇”啼哭，给这个往日萧条冷落的破屋子送来了红润和温暖。中国古代着名文学家——陶渊明，就在这里诞生了。作为二十三世纪的青少年兼渊明兄的挚友，我有义务来他的出生地探望(当然是用时间机器来的)。真是难以想象，这样简陋的屋子怎么会造就出渊明兄这样有才干的善人？来不及容我多想，时间机器就按照指令自动启动，带我来到了10年后的渊明家。10岁，应属于天真活泼的年纪，我不禁在脑海里想象着渊明兄，不，是渊明弟可爱的样子。我睁大眼睛，轻推开虚掩着的门，闯入眼帘的是一幅“幼子苦学图”，不能相信，小小年纪的他，竟早已懂得读书才是那个时代唯一的出路，那副专注的样子，像是要把书看透背透似的。眼前忽然出现之前自己在课上睡觉时的画面，我该怎样地后悔才能挽回我浪费的时间和知识？珍惜拥有，发愤图强是渊明兄用自身行动给我提的忠告，我会好好改进的！思考人生之际，我穿越时空来到20年后的熟悉的小破屋。意外的是今天看到的渊明兄好像有些不开心，两道浓眉紧锁在一起。我忙不迭跑上前：“渊明兄，有什么事让你心烦吗？”渊明兄望着我：“小弟，今天是我当上吏官的第二天，谁知官场竟然如此黑暗迂腐，我不堪吏职，便辞官而归。我倒没什么，可东晋王朝该如何前进啊？哎……”听完此言，我心底的敬佩之情油然而生：对国家如此负责，个人利益放在一边的人在这个“吃人”的社会恐怕只有这一个了吧。热爱祖国是渊明兄的优秀品质，我会好好学习的！搭上时间机器，10年的春秋一晃而过，我再次缓缓从未来走来。此时的东晋已危在旦夕了，只要敌军动一根手指，东晋便摇摇欲坠了。咦？渊明兄呢？我根据史书终于在一片竹林里找到了他，此时的他居然还在边吟诵“采菊东篱下，悠然见南山”，边摆弄着他心爱的菊花。我用光速急奔过去，喊道“渊明兄，你怎么还在这里赏花，东晋快灭了！”“平静如水，是做人的最高境界，东晋末年统治失败，是该灭了”言毕，我急乱的心情突然恢复了，是因为渊明兄的冷静，还是心里感到的又一次敬意。是非分明，淡观尘世的潇洒意境，我终于领会到了，我会好好朝这个方向努力的！在满心豪情中，我身着素衣，与渊明兄坐在一片翠绿中对饮，石桌上的黑白棋子也在履行着他们的使命。望着渊明兄，我看到的是人身上最简单也最不简单的品质，我为有这样一个朋友而自豪！不远处的鸟儿鸣叫声与我们细细的谈话声汇成空中美妙的音符，渐渐地消失在竹叶中……1000字 初三 想像作文
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穿梭我喜欢周以前我们就没有想着在这样一条路上能够走多远才会自己想要的样子。也许总是要过去很久，我们才会感受到自己在逛超市的时候，那些自己喜欢的东西才根本就不是原来的样子，我们可以如期自己看那么多的电视剧，可以参加那么多的综艺节目，可是实际上那样的偶像，对于自己来说根本就是无关紧要的。我们正在做的事情其实一直都是自欺欺人。最好想当年我抱着自己的小娃娃在这里玩耍的时候，可是那种感觉却不如我在玩泥巴的时候，更感觉充实一些。也许是因为这样的用友感觉没有什么足够的安全感作为支撑，所以我们一直都觉得这样的付出和得到从来都是需要回报或者代价的我们不能把这样的幸福作为非常持久的永恒动力，所以就不如从来不曾拥有。所以直到现在我们如此复杂的对待这样的事情，也是可以认真的去看懂原来每一个人和这些结伴而行的过程，从来都不一样啊。如同当年我们所喜欢的那些风景在你眼前一闪而过，也许你坐着车从那里经过，也是如同岁月一般穿梭过去如此迅速。400字 高三 日记
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时空穿梭今天百无聊赖，创作的热情不禁由我的心中萌发，于是写了这篇童话般的故事时空穿梭(1)在春节的一天，一个农村小男孩到山上玩，他忽然HERD一声怪叫，便走过去一瞧，他忽然被卷入一个井中，随着一股强大而无形的蓝色飓风带走他，一个未知的世界显示在他面前，这里青山绿水，小男孩见到这神仙般的美景，惊呆了。他一边走，一边欣赏这美景，走着走着，一只巨大的恐龙，（我知道他是梁龙帅哥，他不知道哦）他一见，撒腿就跑，如闪电般向另一个方向逃走了，可是这是个恐龙群体，他逃不掉了，他缩在一个角落(怕怕），正在这时，恐龙居然开始讲话了（寒~~~），“哦，你是1亿以后的人类小孩，别怕我们不会伤害你”。他大声说（简直震耳欲聋），小男孩睁开眼睛，说道：“你们真的不会伤害我吗，你们知道怎么回去？”那恐龙长老说：“没事的，不、你是我们挑选的勇士，这里的霸王龙，利用他是霸主的地位欺负弱小，我们需要正义力量去破坏他的阴谋。”小男孩（还是很怕）蜷缩的说：“那你们要答应我，事成之后，要放我回去。”梁龙点点头，并示意他坐上他的巨大身躯。”，然后飘然而去。下集，他们又会去什么什么地方呢请期待下集，《恐龙时代冒险》400字 六年级 演讲稿
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我感觉到了奶奶的爱我感觉到了奶奶的爱从小到大，我最要感谢的人就是奶奶。我觉得我的奶奶和别的奶奶都不一样，她对我的爱不是我们常说的溺爱，而是那种很严格的爱。在我很小的时候，我总不能理解奶奶，现在我终于明白奶奶的一片苦心了。记得在我一年级的时候，奶奶就给我制定学习目标。每天都要记一记当天的学习情况，一周下来如果没有达到目标就会有相应的惩罚，达到了目标，就会有奖励。奶奶给我制定的目标可不是说说那么简单的，所以我经常会受到严厉的惩罚。不是把课文抄几遍，就是把生字抄几十遍。当我的考试没有拿到98分以上，她就会更严厉地惩罚我。当时的我很不理解，经常会因为这种事情和她顶嘴。但奶奶并不生气 只是平淡地说：“奶奶没文化，但你不能没文化。奶奶能看到你长大考个好大学，我这一生也就没什么遗憾了，你可要给奶奶争口气啊。”自从奶奶说完这句话后，我就更加努力了，我要给奶奶争气！最后我要对亲爱的奶奶说：“奶奶，你付出的一切我都铭记在心。虽然我很调皮、不努力，从不听您的话，但是在您那温柔的话语里，我会更加努力，不辜负您的期望！”东洲小学五（2）班张杨婧指导老师：陈亚400字 五年级 写人
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