校园之美
我们的校园是那么的神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡。我们在这美如仙境的校园快乐地学习,健康的成长。
你一走进我们的校园,首先进入眼帘的是一块大大的LED显示屏,“祝您新春快乐!”“欢迎你进入本校!”一句句祝福语让你感到有家的温馨。再看看显示屏的左边,是幼儿园,幼儿园的小朋友们个个活蹦乱跳,有的拍皮球,有的在地上围成圈,像是小蜜蜂围着采蜜,还有的编花篮……他们玩得多开心呀!旁边的教学楼披着黄色的外套,眨着“眼睛”,每天深情地望着来来往往的人们。当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和太阳公公对话,和蓝天哥哥絮语。如果你走进教室,你会发现间间教室窗明几净,桌椅成行,整整齐齐。同学们有的在踢毽子,有的在一起讨论数学难题,有的在一起拍手作歌,还有的在练书法……
“叮——”悦耳的下课铃声一响,同学们又像汹涌的潮流争先恐后地涌出教室奔到操场。噢!有的跳皮筋,女孩子们像轻盈的小燕子,在两条皮筋上飞来飞去,有的跳绳,绳子像五彩的小蛇,在手中挥舞,有的丢沙包,两边的同学一边丢,一边嬉皮笑脸,可中间的同学动作敏捷,一脸严肃……真是花样繁多,使人眼花缭乱。贪玩的不只低年级的,还有高年级的,看,乒乓球台不一会儿就被高年级的占领了,有的爱学习,跑到阅览室,认认真真地看起书来……
最壮观的要数我校的操场了,红色的跑道,运动健儿示威的“舞台”,绿色的篮球场,身手敏捷的篮球队员在那儿不分上下。瞧,我们的操场多像花的海洋,牡丹花朵姐妹争奇斗艳,美人蕉羞答答地用“手绢”遮住脸,还不好意思地躲起来,像亭亭玉立的窈窕淑女。一串红大姐,大方地露出自己漂亮的脸蛋儿……再看看升旗台旁边的铁树、小叶榕、松柏似宝塔,像士兵,守卫着我们的国旗。梧桐树也挂出一串串葡萄似的花苞,准备绽开它那紫色的喇叭花,欢迎又一个春天的到来,整棵树就像一颗硕大的、晶莹剔透的绿宝石。小鸟叽叽喳喳地在大树上追逐着,欢叫着。望着鲜艳的五星红旗,看着各种花草树木,我心里有说不出的舒畅和愉悦。
我爱我们校园的一草一木!我爱我们校园的欢声笑语!这里充满着生机与活力,这里孕育着希望与未来!
重庆合川区合川杨柳街小学六年级:汤柠维
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校园之美我的校园有赏心悦目的颜色,也有动人的声音。春天,走进校园,鸟儿在树上欢声笑语。小草从土里钻出头来,微风吹来,操场上的老杨树挥动自己的手臂,“沙沙沙”好像在欢迎燕子回家,燕子在天空中“叽叽喳喳”的,仿佛在向杨树致谢。校园中那鲜红的五星红旗,高高飞扬,把校园变红了。花坛里那红色的玫瑰,银色的百合……真是一片生机勃勃的景象啊!夏天,走进校园,知了在拍打着翅膀,高声唱歌。花坛上那一朵朵花长的无比艳丽,你如果仔细听,可以听到它们在窃窃私语,好像在比谁美呢!那一棵棵杨树用翠绿的叶子给自己乘凉,太阳筛下一束束金光照在树叶上,是那么鲜亮,那么耀眼、使整棵大树都穿上了华丽的外衣。秋天,老杨树摆动自己的身体,“沙沙沙”把树叶抖下来了,金黄的叶子把天空变成了金色,把鸟鸣变成了变成了金色,把整个校园变成了金色。一个个伞兵一样的蒲公英飘在校园中,像下雪了,“呼呼”一阵微风吹过来,洁白的蒲公英像舞蹈家一样上下飞舞着,把小朋友的眼睛盖上了一层洁白的眼罩,十分有趣!冬天,一片片晶莹剔透的雪精灵,把大地变得雪白,一阵阵寒风吹过来,小朋友不停的搓手,在操场上建起了各式各样的雪人,一些小男孩在打雪仗,打在身上“呯呯”作响,一派欢声笑语的景象!我的校园四季真是美不胜收。500字 三年级
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校园之美当微风轻柔地托起洁白的柳絮的时候,当太阳把金色的光悄然洒在挺拔的杨柳上的时候,当芬芳的花瓣在空中悠然飘落的时候,我们的校园,你把我们深深地陶醉。清晨,远处的贺兰山上洒满了太阳金色的光芒,校园中小鸟哼唱着婉转动人的旋律,伴随我们开始新一天的学习,郎朗的读书声响彻校园的每个角落。这里是我们追逐梦想的地方,这里是见证我们成长的地方,这里有诲人不倦的老师,这里有团结互助的同学,这里有努力奋斗的我们。走在操场上,眼前仿佛又出现了运动会的场景。“加油!加油!”你看,那运动健儿们,风一般强健有力地奔跑在赛道上!你看,田径、接力、跳高、跳远、铅球……赛场上,到处都有他们的身影!为了班级的荣誉,他们勇敢拼搏,永不放弃。“一二三四!一二三四!”耳边似乎又响起了更久远的军训时候的声音。那时的我们刚进入初中,开始新的人生征程。为了培养更好的学习和生活习惯,我们接受了军训。不管过程有多么辛苦,我们都义无反顾地坚持着,磨炼出坚强的意志。“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。”不知不觉,耳边想起了这首歌。老师,您总是恨不得把所有的知识都教给我们,您总担心我们学不会,对我们谆谆教导。看着您在作业本上暖心的批语,我们读懂了您的诚挚心意。长大后,我也想像您一样,做一支蜡烛,燃烧自己。当夜幕落下,繁星悄悄地点亮夜空,可爱的校园,你可知道你的美?600字 初三
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校园之美校园,是莘莘学子梦想开始的地方。我的校园座落在一个小县城,她并不宏伟壮观,但她秀丽的风景、整洁的环境以及浓浓的书香,总是让我魂牵梦萦。是的,她在我心中最美!校园之美,美在景色宜人。在校外,远远的就能看见校园围墙上那一簇簇“三角梅”,花开得那么艳丽,将整个校园笼罩在一片花海之中。走进校园,首先映入眼帘的是四片草坪,草坪上种着月季、樱花、海棠等,花开时,清风吹来,散发出阵阵清香。草坪四周还种着一棵棵大树,绿得发亮,像个战士似的挺立着,小鸟儿在枝头飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,好像在跟同学们打招呼。校园之美,美在整齐的教学楼。绕过草坪小道,就来到一幢崭新的教学楼前面,正大门上面是电子显示屏,显示着我校近期的重点工作,绚丽耀眼,构成了一道靓丽的风景线。教学楼的左面镌刻着梁启超《少年中国说》中的“少年强则国强……”,每次看到它,总给我阵阵启迪。教学楼共有四层,教室、办公室、功能室有序的排列着。教室内干净整洁,教室外两边的墙上是橱窗,上面展示着同学们的书法、绘画等作品。校园之美,美在“最是书香能醉人”,校园的每一处角落都能让我们“闻”到书香。早上,迎着朝阳,琅琅的读书声传向四面八方;课堂上,老师循循善诱的教学,使我们在知识的海洋里尽情地遨游;午间,在图书室里我们继续畅游在书海之中;傍晚,我们捧着满载的知识而归,心里有数不出的舒畅!“腹有诗书气自华”,是啊,中外名篇,洗涤着我们的心灵;算术科学,聪颖着我们的大脑;文化艺术,陶冶着我们的情操。哦,那醉人的书香!我爱我的校园,爱她的绿草如茵,爱她的干净整洁,更爱她散发出的缕缕书香!650字 四年级
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校园之美美丽的校园,是我温馨的家,早上鸟儿为我歌唱,晚上夕阳伴我回家。当校园的小草长出了幼苗,是它,将绿色的心情,带给了我们美丽的校园。当校园的花朵换上了新装,是它,将绚丽的光彩,带给了我们漂亮的花裙。当校园树上的叶子变黄了,是它,将微风的柔情,带给了我亲爱的同学。当校园的松树已是银霜满身,是它,将坚强的意志,带给了我们所有的人。美丽的校园,我温馨的家。我们的校园,无论你走到哪里,都是那么美丽迷人。其实,我们校园不仅环境美,而且人文美。前年元旦,我们到学校开元旦联欢会。联欢会结束后,在下大雪,我们都到操场上来玩。雪下得很大,所以主席台很滑。有很多同学把它当成溜冰场,在上面滑。正当我也想上去滑时,上帝像是在告诫我什么,只听见一声“哇哇”的声音从主席台上耳边传来。我往上面一看,原来是一个小妹妹不小心滑倒了,她的脸正在流血。这时,有一个大姐姐来了,她扶起小妹妹,向医务室走去。我跟了上去,可医务室老师不在,大姐姐看了看四周,发现有一个药箱,就打开药箱,给小妹妹医治。还好,她脸上的伤口不深。直流了一些血。刚刚完成,她的妈妈就来了,对大姐姐连声说:“谢谢,谢谢。”她说了声:“不用谢。”就走出医务室,一只消失在雪中了……这就是我们的校园,无论你什么时候进来都会被深深吸引。五年级:韩頔作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 日记
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校园之美校园是我们的第二个家,那里有老师,有同学,那里记录着我们的喜怒哀乐,我们在校园中学习,玩耍。但是,又有多少人认真观察过我们这美丽的校园呢?在我的校园里,有着许多的花坛,在教学楼的正前方,还有两棵停拔的大松树。春天的校园总是春意盎然,生气勃勃,小草从土里探出头来,柳树也长出新芽,燕子渐渐的都从南方飞了回来,当同学们还未察觉春天即将逝去的时候,夏天已悄然来临,碧绿的小草反射出绿光,鲜艳的花朵竞相开放,在太阳的照耀和青草的衬托下,显得格外妖娆。小鸟的歌唱和同学们的朗朗读书声,奏出一幅幅美丽的乐章。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”人们常说秋天是凄凉的,但是学校中的秋天却是在同学们的欢声笑语中度过的,秋天,树叶泛黄,草儿也低下头来,迎接着冬日的来临,冬天到了,雪花飞舞,将整个操场完全覆盖,像披上了一件雪白的大衣,同学门在操场上堆雪人,打雪仗,无比快乐,一年四季中,一成不变的即使那几棵松树,他们像戍守边疆的战士,四季常青,屹立不倒。校园之美不只是校园景色的美丽,还有同学之情,师生之情,同学门在班级里互帮互助,处处显示着道德之美,比如:同学们一起值日;或是一些学校比赛中,每个人都尽自己最大的努力,做到最好。校园是我们生活的地方,这里有着我们无数的记忆,在这里,我们与同学之间共同进步,奋斗,收获了一份份友情,跟随老师在书籍的海洋里遨游。这就是我的校园!这就是校园之美!550字 初二
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校园之美一过惊蛰,天气骤然暖和起来,柳条抽出了芽,万物清新、水润,如画样地美丽 ,在这春天的校园中,更是美丽……校园之美,美在景色春姑娘来到了我们的学校,校园一下子变得春光明媚——操场上的小草探出了尖尖的小脑袋,一片片,一丛丛,仿佛给大地披上了绿茸茸的毛毯;校园中的橡皮树在学校中扎根已久,春姑娘的到来使它绿得更可爱了,就像为校园撑起一把亮丽的大伞……树绿了,草绿了,教室、宿舍、食堂、操场都掩映在这绿色的春天里,真美!校园之美,美在师生“铃铃铃……”上课铃响了,走进一间间教室,映入眼帘的定是勤奋教学的老师和同学们专注的眼神。学生们正如一棵棵小树苗,而老师好似一阵春雨,浇灌着树苗,树苗呢,它们尽情地吮吸着知识的甘露,慢慢成长。真应了一句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”难道从教室中传出的这琅琅的读书声不是校园中最美的风景线吗?校园之美,美在六(1)班又一个春天到来了,就意味着有一个毕业班即将结束小学生活,踏上中学之旅了。我们过完了最后一个假期,开始了最后一个学期,几个月后就要与生活了六年的朋友们分开了,但,在我们六年级的教室中,只有和平的竞争,紧张的学习中处处透出团结与互助,六年级的风景里,没有“自私”的容身之地。月有阴晴圆缺,人也有悲欢离合,大家都相互帮助、相互关爱,彼此都想给对方留下一个好印象,同学与同学之间的情谊不也是一种美吗?校园之美,美在景色,美在人心,更美在即将毕业的毕业班里……“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”用心去感受生活,就会发现司空见惯的事物中蕴含的意义。我会好好珍惜这些“美”,也要在生活中创造出更多“美”。600字 六年级 散文
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留意校园之美初来乍到时,这个普普通通的校园,给我的印象并不是很深。六年级了,突然发现它真的有许多我没有发现的东西,而且给我的印象很深。这时,传来了一个消息:我们正在住的教学楼将要在不久后拆掉,我们要移居到旁边的综合楼中……现在我才懂得这些不足为奇的东西也是那么地含有深意,可是我从来没有认认真真地观察过它……我把手交叉搭在楼道旁的台的铁杠上,看着那细细的、长长的,听着那淅淅沥沥的秋雨,不大,但却把我拉入了记忆的深处……我现在才好好地把学校看了一遍:进了门,左边是顶端有着惹眼的标志的教学楼,分四层。前方是综合楼,那里面有许多专用室。综合楼的前面是前操场,通过教学楼后是后操场,在教学楼与前操场间有个楼梯隔开,那中间有一块活动场地,周围是饱满的花形成的花海和傲然挺立的几棵树……我们非要失去了,才懂得珍惜吗?同和小学六年级:吴禧阳300字 六年级 散文
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发现校园之美校园之美,美在何处?需要你用心去发现,去体会,去探索。校园之美分三种;风景美,书香美还有心灵之美。下完雨之后的清晨,走进校园,你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋,绿油油的,厚实得像绒毯;那不知名的小花也格外娇艳,花瓣姹紫嫣红,随风摇曳。微风拂过,校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的校园!课时的校园,总能听闻朗朗的读书声,那声音或稚嫩、或轻越、或智慧,却总是透着朝气。低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真,学习之余总是放肆地嬉戏打闹,高年级的却变得成熟,教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。操场上也有他们矫健的身影、树荫下更有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳,吮吸着知识的营养……困了,眯眼打一个盹,累了,鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的集体!喧闹的校园里,每天总发生着许许多多的故事,有师生间的关爱与尊重,有同学们的互助与友谊。这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角,只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑着的包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事,总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的校园!校园之美,美在秀丽的风景,美在浓浓的书香,更美在纯洁的心灵……六年级:20020928500字 六年级 散文
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最美校园冬妹妹虽然没有春姑娘娇嫩,没有夏阿姨艳丽,也没有秋姐姐丰硕,但她的晶莹剔透同样给世界带来了另一种风采。每到冬季,我们的校园也迎来了四季中最美的时刻,校园万物都脱去了旧装换了新衣。校门口,冬妹妹洒下了一层美丽的水晶,同学们好似滑冰运动员,在场地上尽情飞舞。一进校园,美丽的蓝色大学堂,在白雪的衬托下显得格外耀眼,让我不由得联想到:曾经有多少学生急急忙忙地穿梭于这个古老典雅的大学堂里,学生们手捧课本,老师们拿着教棒以及前一天备好的教案,脚步匆匆,各自去到各自的班级里。接着往里走,花池里的小植物,也回到土地妈妈的怀抱中冬眠去了,可是小草却挺直身体,秉着“春风吹又生”的信心在土中直立,仿佛向迎面的寒风示威:我最坚强,我不会害怕!再看看树枝,被冬妹妹追的四处“碰壁”,瞧,现在已经不知该去向何处了!唯有那铁栏杆,虽已被动的浑身冰凉,但是为了他草弟弟的安全,仍坚持站岗,从不偷懒,毫无半点怨言。“啊!”我情不自禁地叫了起来,因为那实在是太美了!这可是冬妹妹的杰作——银色大操场。这时的大操场已不同于往日了,昔日里嘈杂的场面已不再我的视线,完全像是来到了人间仙境般。美丽的景色在我的内心世界中随心所欲,像一曲婉转、悠扬、动听的乐曲,又仿佛一首轻快、和谐、优美的小诗。让我的身心完全沉浸于这美妙的景色之中,如痴如醉。漫步操场上,我尽情享受着这般美景。雪地上像铺了一张白莹莹、软绵绵的“地毯”,软软的舒服极了,我轻轻的抬起左脚,久久不敢落下,生怕踩疼了每一片雪花,就这样我蹑手蹑脚地迈着脚步,悉心感受着每一个脚步落下后,雪地上留下地,那千姿百态,形态各异的脚印,这种感觉无法用言语表达总之令人回味无穷!我走到教室,来到座位上,我闭上双眼,眼前又浮现出一场场在雪中漫步、舞蹈的景象,那鹅毛大雪,美极了!直到同桌拍了拍我,方才从那美景中醒过来……美丽的冬季,美丽的校园,让我难以忘怀!700字 六年级 抒情
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校园的美我的学校有着不一样的外貌,独特丰富的内涵,让我们在欢声笑语中度过一个个快乐的童年。我们的校门是那样朴实,大门前的上方那只金色得和平鸽最引人注目,它是和平的代表。上面用金色绚染了‘‘和平路小学’’几个大字。一进大门,最吸引眼球就是那一墙郁郁葱葱的爬山虎。你会忍不住得上前观看,你会看到它的坦荡胸怀和乐观情绪,就是你有再大的火也会慢慢的平息。四周还有那动人的体育动作和那可爱的小动物,操场上可以容下几千人,有人人喜欢的运动场地,篮球场.排球场.羽毛球场,还有男同学更喜欢的乒乓球场。再看看我们的教学楼,从一楼到六楼都有洁白的墙壁,让人舍不得去摸它,害怕把这洁白的墙壁给污染了。每一个班的墙上,都写着本班的荣誉,让我们十分自豪,每个班都摆放着整整齐齐得桌椅,让我们的心情舒坦。一走进每个班的门口,都听见琅琅的读书声,仿佛让人觉得走进一种连绵不断得画中。让人不住的回头望一望。这就是我的学校,同我度过六年酸甜苦辣的学校,这让我从无知到有知,从幼稚到成熟。我们的学校她不但美丽壮观,而且给我们增添了无穷的快乐。400字 六年级 叙事
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校园之美校园,多么亲切的名字,这是我最爱的地方也是我的第二个家。九月的天气已是凉风习习、秋高气爽,金黄色的一片也是绿油油的一片——桂花是黄色的,草地是绿色的。连在灰色的小径上都可以闻到桂花的香味,我爱我的校园。不管在什么时候,不管在做什么,不管自己的心情。课时只要一闻到这香味就会很有精神,课下只要一闻到这香味就会很自在,课后只要一闻到这香味就会很放松。因为有你在我的作业会更好,因为有你我的心情会跟欢快,因为有你我的桌子也有了花瓣。如果不会离开如果永远都可以在这里我愿意在这里度过每一个有桂花的季节。它不会被遗忘,不会被吹落,更不会被哀叹,只会抚慰、弹奏、那种委婉的声音对我们歌唱……当秋雨打着我的脸,一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地,我便知道秋天带着落叶的声音来了,快乐也来了;校园里有着秋天的气息了,我便知道天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈。校园里还有一种美叫安静。那并不是学生们的安静而是风吹过脸颊吹过树木花草的安静,因为我已在不远处便听到了它的呼唤,它正在呼唤我们出门看花落叶落。那也正是另一种声音另一种味道——一只只小鸟飞来,落在翠竹上,唧唧喳喳地唱起歌来。嗅着那一股股桂香,各类花儿你不让我,我不让你的竞相开放着,散发着淡淡的花香。玩耍的操场,也是我最爱的地方。漫步在操场上,一股清新的空气迎面而来,令人心旷神怡。仰望蓝天,湛蓝的天空中,一片片白云姿态万千;有的像一群悠闲自在的绵羊,有的像几匹骏马,有的像奔跑的大狗……有时,这些云彩似乎想要活过来似的,故意逗你玩,向你眨眼,变成一只只小动物来讨好你。天色很快就随着洁白云儿的回家而黑了下来,取而代之的是一群身着黑色纱衣的神秘少女;这时的校园,有别有一番风味。蟋蟀开始了它们的演唱会,各个教室里朗朗的读书声也消失了。但是,却换来了偶然经过这里归鸟的啼叫,声音像是在呼唤,又像是在歌唱,此时的校园,改头换面又变成了一个静谧的令人窒息的凄美花园。这就是我的校园。800字 初二 记叙文
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校园之美美在书香“桃李满天下”,这是我们学校名字的寓意。大门两旁的对联上,墨迹似乎仍未干透,轻嗅书香萦绕在鼻尖,美如一汪清泉,缓缓流淌在学子的心中。校园之美,正是美在这缕缕书香啊!漫步在校园的林荫小道间,看花儿在贵如油的春雨的滋润下含苞待放。远眺,一位学子正拿着一本语文书细细品读。蓦地,我的脑海中闪现出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的初春美景来。那时的诗人,是否也穿行在绿意中,寻觅那抹书香,与雨为伴?他眼前的一丛新绿,跨越千年,来到我的身旁,透出一派生机。静立在教室的窗前,轻抚被细雨掠湿的墙报。墨轻轻晕开了。坐在教室里,无言怔愣,却瞥见一旁“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”的小组口号,便不由得轻笑出声。笑罢,又好似品出一丝真意来,继续低头,以近乎谦卑的姿态侧耳倾听书的声音。读罢,正有些倦了,老师走进教室——原来,不知不觉中,上课铃已经响了。“余幼时即嗜学……”“盖余之勤且艰若此。”我与同学们一起诵读着。我的声音像是一颗石子投入到了浩瀚的海洋中,细听,细看,便知这颗石子已与海洋融为了一体,我的心儿也同这片文字融为了一体。你可曾切身体会过“海上生明月,天涯共此时”的两两相望?书和经历,都会告诉你。你可曾独自品尝过“举杯邀明月,对影成三人”的孤寂?不要害怕,抬起头来,站在讲台上的同学们温暖似阳光的笑容会赶走心中的乌云。你可曾在思念家人时,钦佩着“但愿人长久,千里共婵娟”的豁达?站在走廊上,风轻拂脸颊,便知道一切其实都很简单,只看此事在不在你心外。看啊,孔子像矗立在校园中央,阖上眼,“人不知而不愠,不亦君子乎”的谆谆教诲犹然在耳旁。“德不孤,必有邻”的巨石旁,“一切为了学生的未来发展”几个大字如此醒目。不知何人说过,我们每天吃的食物会化作我们体内的热量与营养。你不知道它们去往了哪里,但确实是它们沉淀出了现在的你。书与人生,亦是如此。或许我在毕业后的某一天,会蓦然回首,初中三年,人与物的轮廓已在记忆中模糊,却始终难忘那缕书香。校园的书香,如夏花般绚丽,如茶水般清雅,如春泥般芬芳。它的美,满载着时光与记忆,让往事、让思想永不褪色。800字 初二
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校园之爱十年树木,百年树人。令德学堂以她博大的胸襟容纳着成千上万渴望知识的莘莘学子。而我,也深深被她所吸引,常常流连其中,用心端详、抚摸着她的一砖一瓦、一草一木,享受着这鸟语花香、书声琅琅、属于年轻人拼博奋斗的世界。我陶醉了,爱上了她的一切。爱那动人的风景轻轻地走在校园里,一点点扶上那苍老的暗红色砖墙。清晨的第一缕阳光温柔地洒下,在红墙上留下道道光痕,流转着。一脸严肃的张之洞石像仍旧傲然挺立在教学楼后。日光倾下,他方正的眼镜后射出一道严厉而带有一丝慈爱的目光。细细地看着他的眼睛,我读懂了他对人才的渴望。踏上细长的鹅卵石小道,脚下的凹凸感令人舒适。踮着脚尖走向草坪中间,缓缓躺下,轻轻抚摸嫩绿的小草,让它与指尖嬉戏。玩弄小花的片片花瓣,感受她的阵阵欢笑。闭上眼睛,任由草香、花香混着泥土的气息传入鼻腔,耳边传来小鸟婉转的欢唱。一切是那么动人。校园里,我爱那清新的花香带给我的幽静。爱那和谐的课堂静静地坐在教室里,一页页翻开那熟悉的淡黄色课本。晌午的一束阳光猛烈地泻下,在书上留下点点光斑,跳动着。面带微笑的老师踏着铃声步入教室。日光倾下,她微翘的嘴角轻启,发出清脆而又柔美的声音,在每个人的心头激荡。细细地聆听她的教诲,我听懂了她对知识的传递。粉笔在黑板上轻盈地欢快跳动着,留下串串清秀小巧的字迹。她转过头,长裙飘飘,示意我们朗读课文。整齐而又充满朝气的声音响起,全新的一课,便在这书香四溢中流淌。一切是那么和谐。校园里,我爱那古老的书香带给我的浓郁。爱那蓬勃的朝气默默地站在操场上,一寸寸浏览那开心的彤红色笑脸。午后的一米阳光慢慢地射下,在笑脸上留下片片光芒,奔跑着。汗流浃背的青年们,伴随着篮球落地的“咚咚”声,奋力向前奔跑。日光倾下,他们响亮的笑声中透出一丝蓬勃的朝气。细细地观察他们的笑脸,我看懂了他们对未来的自信。汗水滚滚滴落,他们在青春的舞台上尽情挥洒。一个个身影都在坚强地奋斗着,想要搏出属于自己的未来。一切是那么蓬勃。校园里,我爱那拼搏的热血带给我的激情。令德学堂,这个历经百年沧桑的学府,我深深地爱你的一切。800字 六年级 抒情
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校园之爱犹记那年秋天,天空依然高阔,轻风依旧拂面而过,不一样的是从踏进这个校园起,我便步入全新的初中生活。初见校园之美幽静的小巷里,绿荫掩映下,晨光笼罩中,我第一次踏入二外——这所令我心仪已久的校园。被蓝色玻璃幕墙包裹着的实验楼散发出神秘和智慧之光,引领我们去科学王国探索和发现。阳光透过古老的国槐,从叶的间隙散落在墙壁上和操场上,轻风吹过,那些斑驳的树影似精灵般跳动,点点闪烁。矗立校园一角的长衫长者雕像吸引了我的视线,他叫孟步云,在他安静慈祥的眼神中显出几分坚毅。正是他百年前“解放妇女,兴办学堂”的奔走呼吁,才有二外的前身——太原女子师范的创立。十年树木,百年树人,能在这样一所历史悠久的学校开始我的初中生活,自豪感油然而生。再识老师之德一向以严谨示人的数学老师在干嘛?只见她一会儿伸出右手,抬起左腿,金鸡独立般站立在讲台上,一会儿又双手平举,跪在椅子上……原来她是为让我们加深立体图形拆成平面图形的印象,正在做真人示范。她嘴角漾着笑引导着我们的思路,大概是发现我们没有领会某个效果图形,她坚持示范着金鸡独立的动作,直到身体轻轻晃动,脚尖轻轻点地又迅速抬起,直到我们掌握为止,原本枯燥的知识在她一遍遍的示范后,被我们牢牢记住,笑声里一节数学课悄然结束了。语文老师幽默,英语老师机智,历史老师渊博……各有千秋的老师常浮现在我脑海,求学的路上,有恩师的陪伴,我不再畏惧艰难。难忘同窗之情一根细长花白的长辫,一件破烂的长袍,小Y同学扮演的“孔乙己”一上台,所有“喝酒”的同学便都看着他笑,我冲他叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”小Y不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”言罢又用干瘦的手哆哆嗦嗦排出九文大钱。小A取笑般故意高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”小Y气愤地睁大眼睛用手指着小A,“你怎么这样凭空污人清白……”众人都哄笑起来。课堂内充满了快活的空气。这是我们的一堂课本剧表演课,类似的表演有很多,在一次次排练中,在熟悉课文的同时,班级凝聚力和同学们之间的信任也悄悄增强。求学的路上,有同学的陪伴,我不再感到孤单。四季更迭,又至立秋,暮然回首间,才发现对校园的那份爱,已结结实实融入我体内,无法分割。800字 三年级 抒情
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校园之情晨风吹起湖面上的第一波涟漪,夕阳收起它的最后一道余晖,一天又一天过去了,不知不觉中,我已步入初三的课堂。初三给人的印象是压力大、任务重、作业多,但我认为,更多的是校园之情。体育课我们学习单杠,其中有一个动作时手握单杠,让身体在杠上翻转180°,我呆呆地望着老师像蛟龙出海一样的示范,望着让人不寒而栗的动作,不禁傻眼了:这么难的动作该这么完成啊?轮到我出场时,我的手不停地在墙上蹭,以免待会做动作时在杠上摔落。我用力握着单杠,将腿快速抬起,但因为臂力太小,动作不到位的缘故,无论这么抬也上不去,这可把我着急坏了。鑫鑫为了可以让我体验杠上翻转的快感,于是就在我再次抬起腿时,他将我的双腿抬到上空,我的身子也不由自主地来到了单杠上。亮亮又将我腿放回起点上方,我努力用手支撑,让身体不掉下来,然后用结束动作跳下,这一切都仿佛在梦境里。多亏了同学的帮助,让我完成了动作。下课后,老师又教我分解动作,我抬腿的方向不对,老师给我修正;我踏板的位置不对,老师给我做示范。在老师的耐心指导与我的努力下,我终于领悟了技巧。放学后,帅帅和鹏鹏约我一起练长跑,一开始跑,就感觉有些跟不上他们的节奏,但是我还是不甘落后。但他们速度简直太快了,我不禁埋怨道:“你们刚开始就跑这么快,谁跟得上啊?”他们只是回头看我一眼,笑而不答。我不再埋怨,也奋力追赶他们。我越跑越觉得呼吸急促,嗓子很疼,速度慢了下来。我的体力不支,他们也有所感觉,于是勉励我说:“你没怎么跑就累了,中考怎么办?”听了他们的话,我又努力向前,尽管腿已经像灌了铅一样跑不动了。经过了两圈的全速跑后,我们都停了下来。我气喘吁吁地说:“你,你们,为什么,怎么,快,不是说好,慢,慢跑吗?”帅帅说:“我们是为了让你适应快速长跑来提高你的耐力啊,中考的要求很苛刻,不快速跑怎么能拿好成绩呢?”我这才明白,他们是利用我好胜的性格来锻炼我啊!不管生活多么忙碌,不管学习多么劳累,总有一份校园之情在我身边,它就像空气一样无时无刻不在环绕着我,给予我鼓励,带我走向成功。800字 初三 叙事