月湖漫步
假期,来到宁波,一个美丽、富足、充满详和气息的城市。
一直以来,喜欢独自欣赏美景,喜欢自然界那种超脱一切的感觉,喜欢呼吸这来自自然的空气,没有任何污浊,清新得让人向往。我知道在这样一个城市,要找到如此安详之地。实属不易,不过寻寻觅觅总可以找到这样祥和得美景――月湖公园。
独自一人漫步在小径上,品味花的芬芳,鸟的鸣叫,一切都是如此美好,祥和。正是我所爱的宁静。总希望这样的时间可以长久一些,至少等我醉在这祥和的芳香中,好想就这样醉着,永远不要醒来。
不过美好的时间总是很快就消逝,我来到了小径的尽头。离开这小径,寻觅另一处盛景。所谓月湖公园,自然应该以湖为中心。我爱湖,因为它的清澈,或许也因为我生来就对湖有着常人无法理解的感情吧。凭着经验,我找到了月湖。那真是一个祥和的盛景啊!湖的清澈自然是不用我说了,湖里的鱼儿似乎也吟着一支又一支的歌儿。我总是羡慕鱼儿,羡慕它们的自由,更羡慕它们虽然如此娇小。像玻璃一样似乎要好好呵护,不然就会破裂一样。但是它们的身影,却能赋予这毫无生气的湖,一种青春的活力。鱼儿的自由总是能让鸟儿驻足观赏。我从它们的眼神中看不到贪婪,一种对食物的贪婪,,我惟一可以看到的是一种欣赏一种对生命的欣赏。我的到来,并没有打扰这祥和的气氛。似乎这里的一切,生来就不懂得戒备。看着这样的湖,心中有着一种莫明的快乐,想要和着鱼儿、鸟儿一起投入这安详的湖的怀抱。我感到了这水对我的心的犀利。喜欢这样的感觉,似乎这世界的你争我夺已经永远的离开了我,永远,永远。偶然见到湖边一朵野花。我看到了它的坚强,但还在这坚强中看到了一点点柔和。我好象和它一样,是一个有着坚强外壳的人,不过现在的我在这祥和中,好象已经脱去了外壳,我终于知道原来祥和可以化解坚强,它可以使人忘却自我,或许应该说是做回自己。
湖上最朵的是桥,还有亭台楼阁,在桥当中我最喜欢的是花溪桥。虽然湖上的桥都大同小异,但是我只偏爱花溪桥。正着看桥,似一轮弯弯的明月,倒影和桥连在一起像一轮满月。月光柔柔,总印在水中。晚上,这天上之月,似与这湖中之月比美,两者交相辉映,像是两位有着花容月貌的女子在湖上,为她们所爱的湖,吹奏一曲祥和的歌。此时此景,怎不能使人心醉。我爱花溪桥,并不只因为它的美丽,祥和,还因为它的名字。多么美的名字,使人想起桃花溪――一处鸟语花香,与世隔绝的美妙景色;一处人人平等,没有忧愁的祥和世界。
在这么多的美景之中,我仿佛进入了无人之境,但几声稚嫩的童声,还是打断了我这已经不知飞到何处的思绪。我开始认真端详他们,我看到了一些我曾经拥有,现在失去的东西――童真的笑。他们轻轻跑着,脚下的步伐,丝毫没有因为他们的渺小而停止,娇小的身体,带着他们全部的热情,何他们永远用不完的力气在奔跑。他们越跑越远,他们的路还很漫长,他们才刚刚开始,我们和他们一样,我们的路还远。他们的笑使这原本祥和的湖,更为祥和,更加美好。
领略过无数的盛景,暗守过无数的美好,但我只是想在这里停下脚步,不再向前,惟一一次对美景留恋,不是因为它的美,而是因为它的祥和,一种可以将人感化的祥和。
夜空中的皓月
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩、赞美我的老师。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
我要赞美在小学认识的第一位老师——朱老师。在我满怀期待、害怕和欣喜迈入校园,一双温暖的手牵着我的手,这双手是您——朱老师。您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,朱老师您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,朱老师您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了“自信”的“天空”中,带进了浩瀚的“海洋”里,也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。朱老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”那么,什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
我亲爱的朱老师遇见你是我最美的意外,这意外我们彼此闯入对方的生活,共同走过小学生涯的五年。谢谢你朱老师,谢谢你对我的关怀,谢谢。
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月湖“嫦娥奔月有无悔,见此月湖笑展眉。忽惊身在人间境,移家莱西喜永归”。想必看到这首诗,大家定会想起我们家乡的月湖。“月湖”顾名思义,以湖得名。月湖的湖水是凝然不动的,如同一缸浓浓的绿酒。湖风甜甜地吹着。湖柳,被水熏得,被风吹得,也醉了。懒洋洋的,不时刮起几丝长条来,又困倦地垂下了。那平静的,玻璃似的,绿色的湖面,这时候看起来,都觉得与其说是像油,不如说是像融化的玻璃。一阵风吹过,多轻飘飘的,多新鲜,多陶醉,湖面上缓缓地荡漾起微微的波痕。那湖中的景致,四时晴雨皆宜。每至春时,红绿同发,宛似西湖景致。湖中种粉白两色荷花。盛开之时,满湖锦烂漫,香气袭人,小舟荡浆采菱。遇斜风微起,偎船竞渡,纵横如飞。每日黄昏游泛,舟轻如羽。岸上四周的树叶,绿的,红的,黄的,白的.一丛一丛倒影下来,覆盖了半湖青水.夕阳下及其艳冶,及其柔媚.将落的金光,透过树梢,散在湖面,如同一片片薄金撒在湖面上.好美,好迷人!家乡的月湖,不仅景色优美,风光秀丽,而且自宋元以来还是浙东的学术和名人学者的荟萃之地。唐代著名的诗人,书法家贺知章曾辞官隐居在这里;北宋杰出的政治家,思想家,文学家,“中国十一世纪的改革家”——王安石,早在担任鄞县县令间曾在湖西筑亭;北宋著名的文学家曾巩,早任明州知州时,也在这里留下过足迹,等等。他们都在美丽的月湖岸畔留下了不可磨灭的痕迹。使月湖这块风水宝地文风昌盛,历数百年而不衰!美丽的月湖岸畔,还有文明于世的天一阁和一大群具有千年历史的名胜古迹。月湖,一颗散发着迷人光彩的璀璨明珠;月湖,一块积淀深厚的人文宝地;月湖,一副绚丽多彩的历史画卷。我爱月湖!600字 初三 写景
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城市漫步我是一个喜欢旅行的人。但我却没有旅行的资本。没有时间、精力、资金……于是,我选择了漫步。背着空空的行囊,戴着鸭舌帽,穿梭于大街小巷之中,穿梭于人来人往中,并不时用手中的笔,记录下一些沿途的心灵感受。十一月十五日当背起行囊时,我心中感到些许的不舍。我是一个恋家的孩子。“我很快就会回来”说完,紧紧戴好帽子,毅然转身离开。深怕再滞留片刻,心中那脆弱的目标便会顷刻瓦解。走在热闹的大街上,冬日依旧萧瑟。将衣领口的拉链拉上,不给冷风一丝缝隙。拐角处,看见一位老人,半跪半躺伏在坚硬的街石上。轻轻地走过去,她的面前是一只残缺的碗,我立刻明白了。摸摸口袋,只找出两枚黯淡的硬币。微笑着轻放在碗中。老人抬起头,衰老的眼神中漾满了感激。我不敢接受这眼神,便转身离开。恍惚间,听见有闲言碎语在身后飘零。我无奈地摇摇头,这世界充斥了太多的虚情假意,真情便被无声地埋没了。但我相信,老人破碎的眼神是不会说谎的。因为,在一个人一无所有时,是最懂得感激的。十一月十六日慢步走进一所学校。轻轻走过每一间教室,发现,教室里没有老师激昂的讲课声,也没有学生热烈的讨论声。取而代之的,是令人窒息的安静。但安静的空气之中却弥漫着一股浓烈的火药气息,犹如战场上的一触即发。每一张脸都是双眉紧锁,每一双手都是犹豫不决。在他们面前,摆放着一张苍白的试卷。这里在举行期中考试。看着这些苦思的学生,我轻叹一声。这里不是战场却胜似战场,没有刀光剑影鲜血飞溅却感觉得到你死我活的拼杀。紧步逃离。猛然回头,看见校门口上六个大字“以天下为己任”,苍劲有力。淡漠地注视着它们。天下,对于一副稚嫩的肩膀来说,未免太沉重了。十一月十七日途经一处消防站。两辆消防车呼啸而出,尖锐的警笛声刺激着我的鼓膜。不知哪里又热情得过了头。坐在车上的消防员各个精神抖擞,看不出有丝毫的畏缩。他们的眼神中透着坚定,紧握的双拳似乎把握着生命的安危。纵然水火无情,纵然身处险境,但对于拯救生命来说,这些都已是微不足道。我终于明白,谁是最可爱的人。十一月十八日漫步在公园的湖边小道上,任冬日冷漠的阳光洒了一身。不远处,一对老夫妇坐在长椅上。岁月的霜雪都已沾满了他们的头发,时间的利刃都已他们的脸上留下了伤痕。但他们依旧紧紧地依偎在一起。手拉着手,头靠着头,心连着心,幸福地闭着双眼。也许他们都在回想,曾经拥有的浪漫时光。抑或是一起经历的艰苦岁月?他们一定都在为对方能和自己一起走过几十年而心感幸福吧?要不然,他们的嘴角又为何会浮起甜蜜的笑容?忽然,老妇打了一个喷嚏。老汉吃;了一惊,急忙脱下自己的围巾,轻轻地为老妇围上。两人牵着手,步履蹒跚得离开了公园。我微笑着,看着他们温暖的背影逐渐消失在落日的余辉中。我终于感到行囊不再轻盈,它被装满了厚实的情感。四天的漫步,让我了解了很多,认识了很多,也明白了很多。于是,转身,向家走去。那才是我,最温暖的旅程终点。1200字 高三 日记
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书海漫步小时候,书,对于我来说是一种神秘的而又难以破解的东西,听大哥哥说,书里充满了侠义,听大姐说书里装满了意趣与浪漫,听大人们说,书里装了故事与知识,读了它,就会有出息。所以,它是一块充满诱惑的磁块,使我小小的心里种满了读书的希望和种子,渐渐的破茧、出土、发芽。终于,我得到了我渴望已久却秒能得到,使我心急火燎的东西——书。那是一本很旧、很小、很薄的带着插图的古诗词,用腊黄的油纸印着一幅幅小画片,下面刻着一排排简短的、小小的、使我觉得异常可爱的小黑字,它们如一个个漂亮机灵的小家伙儿整整齐齐的排在我的面前,觉得好美好美。从此,古人的那些美丽的诗句便逐渐印入我那空洞的脑里,一些诗句便从我幼小稚嫩的口里迸发出来,从“会当凌绝顶,一览众山下”到“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,从“但愿人长久,千里共婵娟”到“旧香残粉似当初,人情恨不如。”从“莲花相似,情短藕藕丝长”。到“青山绿水,白花红叶黄花,”……都深深的刻在我的心里,融入着作者纷飞的思绪伴我一同成长……渐渐地,我的“野心”逐渐勃起来,我的心再也不止步于连环画之类的小人儿书了,也许是那时苍天对我的眷顾吧,我意外的收到了一本美丽的《伊索寓言》,把我孤独的心带入一个神奇,有趣的寓言世界,里面装有一个个生活的小故事,尽管经过了时代的变迁,可依然耐人寻味。那些狡猾、莽撞的猴子、粗鲁的野狼、爱慕虚荣的乌鸦、机智的小羊、愚昧的驴……都主动得宛如身边常见的人物,要人不发出会心一笑也不行,从一则则简炼生动的故事中,我懂得了成长的道理,知道了做人要诚实、勤劳,要感恩图报,明辨是非……随着初胆的微风飘落落到我的心上,飘落到成长的道路上化迈出了指路标。我逐渐爱上了解童话和寓言,它们也随之而到来——《格林童话》是一盏神奇的蓝灯,照亮了那时我暑假无聊的生活,也照亮了我未来前进的道路。在格林童话中,自然与神奇,现实与浪漫交相辉映,融为一体,使故事既具有真实性又怀有梦幻感,它朴实无华,但却琅琅上口,娓娓道来,栩栩如生,如一位隐形的朋友,伴我成长。紧随而来的是一部因爱而永恒的作品——《安徒生童话》,也想像丰富,思维活跃,充满了诗意与幻想主,生动活泼,引人入胜。那大胆的幻想超越了时空的限制,好奇与求知渗透了大自然的秘密,如一颗璀璨的明珠,更是一束争奇斗艳的奇葩,使我的生命里又多出一朵芬芳的玫瑰。当我得到了一本《西游记》时,我不仅被那引人入胜的情节吸引住了,而他们师徒四人的那种坚持不懈、那种顽强拼搏、那种不怕困难、那种团结合作、那种百不挠、那种踏平坎坷又出发的精神使我获益匪浅,连同那四人的影子,镶在我的心里,伴随着成长的磨难,陪我一同成长……一次偶然的机会,镇上的图书馆被我发现了,我的心情如一位走无边无际的海洋里漂流的人终于发现了一条小船般的激动与愉快,如一位在烈日下被曝晒的人找到了一个凉亭般的欢乐与幸福,如一位口渴难耐的游客发现了一汪清泉般的兴奋与得意。水泊梁山的《水浒传》、三分天下的《三国演义》、假戏真作时真亦假的《红楼梦》、三起三落的《骆驼祥子》,又从《呐喊》到《朝花夕拾》,又从《子夜》到《四世同堂》,……从此,读好书逐渐在充实着我的生活,读好书逐渐占据着我的生活,读好书便成为了我生活中我不可分割的一部分,因为——好书同我一快成长,因为——时光随着手上的纸的翻跃而悄无声息的流逝,正如窗外的桃花开了又谢了,凋了又开,唯有好书时光与世事的束与缠绕,尽管时光可以红了樱桃,绿了芭蕉。初一:唐强1200字 初一 叙事
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漫步鼓浪屿漫步鼓浪屿杨富安陕西商洛我们欣赏了华安土楼后,从厦门岛鹭江码头,轮渡几分钟就抵达隔海相望被誉为“海上花园”的鼓浪屿。鼓浪屿位于厦门岛西南面,原名“圆沙洲”,别名“圆洲仔”,只因岛西南方有一礁石,每当潮起水涌,浪击礁石,声似擂鼓,人们称“鼓浪石”,后因此而得名。鼓浪屿是厦门最大的一个卫星岛,常住居民2万人,面积1.78平方公里,素以“海上花园”享誉中外,是国家级重点风景名胜区。岛上四季如春,气候宜人,树木繁茂,鸟语花香,空气清新,岗峦起伏,错落有致,让你感到心旷神怡。岛上海岸线蜿蜒曲折,幽谷静谧,峭崖嶙峋,岩石峥嵘,山海相拥,自然造化,人工雕凿,让你感到美不胜收。这里的碧海、蓝天、阳光、沙滩、礁石、峭壁、岩峰、林木、奇草、异花、鸥鸟相映成趣,鬼斧神工,构成了绝妙美仑的热带海滨风情图。鼓浪屿街道狭窄短小,纵横交错,清洁幽静,商铺林立,游人如织,商业繁华,极显经济特区的繁荣,彰显改革开放的前沿,展示美丽中国的窗口。鼓浪屿小楼红瓦,建筑奇特,具有浓烈的欧陆风格,如古希腊的三大柱式陶立克、爱奥尼克、科林斯,罗马式的圆柱,哥特式的尖顶,伊斯兰圆顶,巴洛克式的浮雕,门楼、壁炉、阳台、钩栏、拱窗,掩映在热带林木里,鳞次栉比,争相斗妍,异彩纷呈,洋溢着古典主义和浪漫主义的色彩。漫步鼓浪屿洁静幽雅的柏油小道,听不到车马喧嚣,机器轰鸣,不时能听到悦耳的钢琴声,悠扬的小提琴声,轻快的吉他声,动人优美的歌声,伴以海浪的节拍和幽静的环境,使音乐成为鼓浪屿特别靓丽的风景线。我们经过小径拐弯处,被优美悦耳的闽语歌曲和伴以清脆动听的吉他和铉声吸引驻足,在树荫下小憩享受清凉,倾听艺人的自弹自唱。我不禁好奇询问这位街头艺人生活来源、执业资质、艺术追求等问题,艺人拿起身边的执业资格证书让我看,告诉我他是经过政府批准的,每三年通过考试考核,像他那样有证书的艺人全岛仅有十人,并在固定地点摆摊设点,演唱艺术家自创的歌曲,取得游人的赞助,或买艺人录制的光碟磁带,或进入歌舞厅伴奏演唱,取得一定的经济收入。他还说,鼓浪屿称为“音乐家摇篮”和“钢琴之岛”。小小岛屿就有钢琴600台,密度居全国之首,这里有音乐学校、音乐世家、音乐厅、交响乐团、钢琴博物馆。鼓浪屿音乐人才辈出,群星璀璨。蜚声中外乐坛的钢琴家殷承宗、许斐星、许斐平、许兴艾,中国第一位女声乐家指挥家周淑安,声乐家歌唱家林俊卿,男低音歌唱家吴天球,著名指挥陈佐湟,就出自该岛。我听着艺人的介绍和他现场演奏的歌曲,被他的才艺深深感染,慷慨地买下这位艺人的两盘光碟,不愧“音乐之岛”之行。行走在岛上,被众多的美食吸引,其中最为有名的小吃叶氏麻糍、黄胜记黄金香肉松、汪记馅饼、海蛎煎、面线糊、鱼丸,让游客莫不品尝,必带一份回家。晚上夜宿鼓浪屿,被依山面海古朴雅致的家庭旅馆和温馨浪漫的南国夏夜所迷恋,忘记旅行劳苦,难以入眠,推窗远眺,那代表着自然景象的日光岩、代表着异国建筑风格的八卦楼、代表着音乐岛钢琴造型的候船厅和矗立在覆鼎岩上的郑成功雕像,无不在各色灯光映衬下熠熠发光,金碧辉煌。那几条激光射线跨越鹭江海空,变幻摇曳。那犹如一座大花盆聚集着炽目艳丽的花丛,与厦门中山路的霓虹灯、高层建筑的射灯和许多彩色聚光灯,交相辉映,闪耀夺目,使岛上、海上、天上三维空间灿烂迷人,眼花瞭乱。第二天清晨,我们沐浴着冉冉升起的朝阳,倾听着海浪的涛声,感受着现代化都市的繁华气息,在导游的安排下转乘火车,去武夷山景点,依依惜别鼓浪屿。1200字 初二 记叙文
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作文最美月湖二中景月湖,这是任何一个甬城居民不可能不知道的地方,它是甬城的母亲湖,世世代代滋养着甬城,眷顾着甬城。月湖开凿于唐贞观年间,宽处似满月,狭处似眉月,故称月湖。宋元佑年间建成月湖十洲。南宋绍兴年间,广筑亭台楼阁,遍植四时花树,形成月湖上十洲胜景。宋元以来,月湖是浙东学术中心,是文人墨客憩息荟萃之地。齐高的山墙,弧形的屋檐,粉墙黛瓦畔,新燕啄湿泥。月湖就是如此一个风景宜人,令人心生向往的美丽公园。湖东的竹屿、月岛和菊花洲,湖中的花屿、竹洲、柳汀和芳草洲,湖西的烟屿、雪汀和芙蓉洲——十洲风物灵秀、人文鼎盛。在月湖,三堤七桥交相辉映。可又有谁能想到,唐代大诗人贺知章、北宋名臣王安石、南宋宰相史浩、宋代著名学者杨简、明末清初大史学家万斯同,这些风流人物,或隐居,或讲学,或为官,或著书,都在月湖留下过不可磨灭的印痕。宁波二中,是月湖最有书香之气的地方。有人说二中是“中国最美的学校”之一,我起初不信。从小就在月湖玩的我也曾瞄见过这学校,也不就是建在了湖上而已?可仔细欣赏,女子中学的牌坊屹立在湖边,古老沙朴树和银杏布满校园,学堂大钟如敲击在人们心灵的警示钟一般挂着,那白墙青瓦、红顶灰面铸就了谜一般的校园,松苑竹洲这诗一般的名字铭记在心——学校的种种,似乎让人不得不喜欢这所学校。月湖,她滋养着二中,用她的灵气培育着人们的气质。这里的人,如月湖的水一般纯净,似其一般柔美却又滴水穿石,清澈却又自然无痕。此刻的我,深深确定,我会爱这寸土寸金。曾有幸拜读过魏明伦先生写的《宁波月湖铭》,里面的一段话是这样说的:“海定波宁之港,鹰飞鱼跃之时。喧喧闹市之间,叠叠高楼之下。芳园留翠,保存静静一湖;曲径通幽,形若弯弯半月。何处无湖?何夜无月?湖有特色,月亦多姿。此湖蝉联天一阁,得“天”独厚;此月烘托高丽馆,附“丽”交辉。聚传统神韵于堂奥,兼现实风情于咫尺。周围时尚时髦,正中古色古香。街心净土,市内桃源。湖外车如流水,新新人类随潮去;湖里水如明镜,代代英豪照影来。”如此看来,月湖的古色古香、明镜秀气影响着整个宁波,而宁波的美丽婉约、风静波宁又影响着更多的人。到如今,月湖已经千岁,她见证过宁波的忧患兴衰,她尝尽风霜雨雪的涩苦,但也品味过艳阳高照的甜美。千年来,她见证着城头更换旗帜,碧波翻涌却不改长青色,那些只在历史书里读过的帝制皇权俱灭,到抗战艰苦岁月,月湖活水长流,芳草洲茂林犹在。今天游客,纪念祖先的圣人;一代又一代的参观者,重新思考今天的智慧。“月湖之滨,百年竹洲。松竹相映,滋兰树蕙。”能在此学习,我无憾!曾无意的和某位二中学长聊起,他说:“二中经历过百年沧桑,二中的一切一切太值得留恋如果可能,我真的愿意一辈子留在这里。”想着不久以后,我可能也会有这样的心情,我不由的贪婪的想快点来到那个时光,但愿那时的我是真心的爱着二中,爱着甬城、月湖。最美月湖二中景,二中是月湖的一道风景,而二中的师生更是校园最美的景致。我知道,我的绚丽,要从这美丽的地方,开始了!1200字