翻花绳
650字
五年级
童年是最动听的那首歌曲，童年是最美丽的那一幅画，童年还是最漂亮的那一朵玫瑰花……现如今的我们生活在蜜罐之中，并且有许许多多的电子产品环绕在我们身边，比如：电脑，平板，手机，电视……我的童年多么快乐。而爸爸却说他们的童年快乐更多，既不影响视力，又不伤害身体。那他们的童年都做些什么呢？听说他们80后玩的游戏有：打纸片。弹玻璃球。丢沙包。翻花绳………今天我有幸参加由快乐作文组织的"回忆父母的童年游戏---翻花绳"的活动。下面，让我来细细道来吧！
在一个阳光明媚的星期天，陈老师自信满满地走进教室，用洪亮的声音喊道："今天我们来玩一个古老的游戏---翻花绳，下面，由我来演示一下。"说着就动起手来。毛绳在陈老师的手指间忽左忽右，忽上忽下。不一会儿，一个五角星就出现在我们的眼前，这可让我大饱眼福。有的同学看完之后，嘴成了"O"型，有的同学看的目瞪口呆，还有的同学在桌子下面小心翼翼的学着陈老师的样子，恨不得马上成为陈老师的徒弟，把手艺学个遍！陈老师可真是一个灵活多变的魔术师呀！
陈老师示范完后，决定让我们先玩两人一组的翻花绳。我摩拳擦掌，准备和同桌来一场"世界大战"！我们两人十分迅速地翻起绳来，一会变出一个蝴蝶，一会儿变出一个蜘蛛网，一会儿变出一个网格……可真是热闹非凡呀！可惜的是，到游戏结束，我们还没有出来胜负。
灵巧的小手翻来翻去，像美丽的蝴蝶上下飞舞，我们相互配合，相互鼓励，相互帮助，不仅发展了我们手指的灵活性，还加深了我们之间的友谊，也通过游戏增强了同学之间的合作意识，为我们的梦想插上了任意飞翔的翅膀，在蔚蓝的天空中翱翔。
翻花绳
550字
五年级
如今的我们童年就像生活在蜜罐里一样，有手机、平板、电视等等一些电子产品的陪伴，似乎遗忘了一个古老的游戏——翻花绳。这个游戏代表那个时代的游戏的趣味性与随意性是电脑无法比拟的。
今天我有幸的来到了快乐作文和陈老师、同学们一起走进80年代的童年生活，一起领略翻花绳的趣味。首先陈老师拿出一根线绳。只见线绳在陈老师的手中忽上忽下、忽左忽右，陈老师一压、一挑、一提、一松……线绳在陈老师手中上下跳跃，不一会，一个漂亮的五角星就诞生了。同学们看得目瞪口呆，教室里连连不断地发出惊叹声，有的同学惊讶地张大了嘴巴，仿佛可以装下一个鸡蛋了，有的同学在那左右琢磨。有的同学眼睛里向陈老师投来了羡慕的目光，我心里想：陈老师难道是会魔术吗？我的眼睛没花吧？我脑袋里出现了一连串的问号……
现在，该我和我的同桌一起翻，我们俩争先恐后地玩了起来。我支着绳，同桌一拉变成了一碗面条，在一抽翻出了蝴蝶……这根细小的线绳被我们玩儿的不亦乐乎，在看看其他同学，也翻出了不少花样。大家在比谁翻得快谁翻得最漂亮。我们双人玩够了，陈老师又教我们怎样翻五角星、降落伞……原来翻花绳这么有意思。
这一根小小的线绳，在同学们的手中像变魔术一样，变出了许多花样。这一根小小的线绳，让我们丰富了想象力，忘掉烦恼。
同学们，请远离电子游戏，爱护我们的眼睛，一起走进80年代的欢乐世界吧，一起翻花绳吧！
展开阅读全文
相似题目
-
翻花绳我刚要回姥姥家，忽然，我脑筋一动，想出了个好主意，我对妹妹说：“我们去找另外一个姐姐教我们吧。”妹妹拍手叫好。我们来到姐姐家里，一看，她在看电视。姐姐知道了我们的来意，从屋里拿出了一条绳子，说：“我来教你们翻桥吧。”我忙着说：“不不不，我们是来请教翻降落伞的。”姐姐说：“那还不简单吗？你表妹就会嘛。”表妹听了，脸一阵红一阵白，怪不好意思的。我看了看表妹，急忙说：“没关系没关系，她忘记了，你再教我们一下吧。”姐姐满口答应。姐姐把绳子灵巧地穿在右手的大拇指和小拇指中间，然后用力一拉，一共拉了两次，接着用左手的大拇指穿右手大拇指下面的一个洞……就这样，姐姐左穿穿右穿穿，不一会儿，一个降落伞图案出来了，我高兴得手舞足蹈，大声说：“真好看，真好看，比妹妹翻的降落伞好看多了。”姐姐说：“好了，现在我开始认真地教你吧。”姐姐专心致志地一步一步地教着，我和妹妹也认认真真地一步一步地学着。功夫不负有心人，不到五分钟，我们终于学会了翻降落伞，看着自己亲手翻出的降落伞，我心里比喝了蜜还甜呢。从这件事我明白了：世上无难事，只怕有心人。450字 五年级 记叙文
-
翻花绳吉林省松原市 大唐长山热电厂子弟学校四年一班 高雨琪 六岁那年,我和爸爸妈妈到济南游玩.到来济南,妈妈对我说:”泰山就在济南,我们要不要去登泰山?”我闻之一惊,原来举世闻名的泰山就在济南!我连忙答到:’好的,好的,我们现在就走.”我们乘车来到泰山脚下.我仰望泰山山顶,可怎么也望不到头,我有些畏惧了.可爸爸却说:”你要想看到美景,就只能登上山顶,无限风光在险峰嘛!”我听了,毫不犹豫地向山顶攀去.登到半山腰,我累了,腿有点发软,便想坐下来休息一会儿,爸爸指了指前面,我定睛一看,竟是南天门.爸爸对我说:”在神话中,东海龙王就是在这被哪吒痛打了一顿,过了南天门,风景更美.”我听了,精神为之一振,便鼓足勇气继续登山.过了南天门,路程已进行了一大半了.我和爸爸累得气喘吁吁,打算在石阶上坐一会儿.妈妈骂到:”这儿可不是休息的地方,要休息就回宾馆躺着,真没出息.”我听了,对爸爸说:”咱们就是再累,也不能让妈妈把咱们落下.”爸爸听了,拉起我就走,我想:看妈妈还怎样训我们.终于登上了山顶,放眼望去,只见周围云雾缭绕,白云在我脚下漂浮,我陶醉了,好像来到了天宫.远处,一座座山峰突兀森郁,气势磅礴,苍松翠柏,郁郁葱葱,好一处人间仙境!正像爸爸所说的,无限风光在险峰啊!登山是意志的磨练,是毅力的体现.这次登山让我懂得了”世上无难事,只要肯登攀”的道理.翻花绳500字 四年级
-
翻花绳今天一早，天刚亮我就起床了，因为妈妈说今天要回老家看爷爷 奶奶。我们吃完早饭，就去车站坐上了回老家的汽车。因为路上时间很长，妈妈在车上就教我玩翻花绳---翻五角星。我很快就学会了，我和妈妈比赛看谁先翻出五角星谁就赢。但是每次都是妈妈赢，妈妈说“你要多加练习，以后你就会比妈妈翻的还要快。”在车上我一遍一遍的练习，不知不觉就到老家了，到了家，我兴奋的跑到爷爷面前翻五角星给爷爷看，爷爷看了说“你真棒！”我心里别提多高兴了！200字 二年级 状物
-
翻花绳今天，我到外婆家去扫墓，到了姥姥家，表妹高兴地对我说：“我学会了一种翻花绳的新方法，就是翻降落伞。”我迫不及待地说：“那快教教我吧。”表妹爽快地答应了。她拿了一条红色的毛线给我，自己也拿了一条，然后一步一步地教我，我学着学着，觉得有些不大对劲，因为她翻出来的降落伞有时候是成功的有时候是不成功的，而且成功时候的也不象降落伞。我奇怪地问表妹：“你这个降落不象，到底是怎么回事呢？”表妹听了我的话，眼珠子一转，好象想起了什么事了，一阵脸红，轻轻地我说：“哎呀，我忘记怎么翻。”我急忙说：“没关系，没关系，以后再教我吧。”很显然，我说话的声音有些泄气。我刚要回姥姥家，忽然，我脑筋一动，想出了个好主意，我对妹妹说：“我们去找另外一个姐姐教我们吧。”妹妹拍手叫好。我们来到姐姐家里，一看，她在看电视。姐姐知道了我们的来意，从屋里拿出了一条绳子，说：“我来教你们翻桥吧。”我忙着说：“不不不，我们是来请教翻降落伞的。”姐姐说：“那还不简单吗？你表妹就会嘛。”表妹听了，脸一阵红一阵白，怪不好意思的。我看了看表妹，急忙说：“没关系没关系，她忘记了，你再教我们一下吧。”姐姐满口答应。450字 四年级 状物
-
翻花绳“耶！我赢了！”我高兴地说，今天，我们举行了一场别开生面的比赛，猜一下是什么比赛呢？什么？你已经猜出来了！好吧，是翻线比赛，你们可真是名侦探柯南呢。那就让我来介绍一下这场惊心动魄的比赛吧！首先，刘老师让我们先两个人两个人的PK。嗯，别人我不太清楚，但是，我知道我肯定是跟我的好朋友刘擎怡一组啦，我们两个进行了好几局翻线比赛，都是欢声笑语的。一开始，刘擎怡对我说：“哎，嘉仪，你可以欣喜若狂一会儿了，你知道为什么吗？”“不知道啊”我说。“因为我不太会呀”刘擎怡遗憾地说。此时此刻我的内心是这样想的：耶！这样我能赢了。这样不是旗开得胜嘛。嘻嘻，我捂着嘴巴暗暗自喜。可是，比赛开始了，她却像一位老师傅一样灵活多变，我必须想方设法来赢他，结果她还是被聪明的我赢了。然后我又和其余大师一一比赛，每次都是有惊无险。终于我听到老师说只要是得了第一名，就给他一个小鱼。什么！我没有听错吧，一个小鱼值五十分呢！啊！拼了，我要用我聪明的大脑和我那灵活的手指赢得比赛。马上，马上，这个我怎么没有翻过去呀？嗯，我终于想起来了该怎么办。最后一局了，我要大展身手。“耶！我赢了！”我自豪的说。通过这一次比赛我明白了，不管多么笨的人，只要经过自己的努力都会成功的。500字 五年级
相关推荐
五年级
650字
-
翻花绳如今的我们童年就像生活在蜜罐里一样，有手机、平板、电视等等一些电子产品的陪伴，似乎遗忘了一个古老的游戏——翻花绳。这个游戏代表那个时代的游戏的趣味性与随意性是电脑无法比拟的。今天我有幸的来到了快乐作文和陈老师、同学们一起走进80年代的童年生活，一起领略翻花绳的趣味。首先陈老师拿出一根线绳。只见线绳在陈老师的手中忽上忽下、忽左忽右，陈老师一压、一挑、一提、一松……线绳在陈老师手中上下跳跃，不一会，一个漂亮的五角星就诞生了。同学们看得目瞪口呆，教室里连连不断地发出惊叹声，有的同学惊讶地张大了嘴巴，仿佛可以装下一个鸡蛋了，有的同学在那左右琢磨。有的同学眼睛里向陈老师投来了羡慕的目光，我心里想：陈老师难道是会魔术吗？我的眼睛没花吧？我脑袋里出现了一连串的问号……现在，该我和我的同桌一起翻，我们俩争先恐后地玩了起来。我支着绳，同桌一拉变成了一碗面条，在一抽翻出了蝴蝶……这根细小的线绳被我们玩儿的不亦乐乎，在看看其他同学，也翻出了不少花样。大家在比谁翻得快谁翻得最漂亮。我们双人玩够了，陈老师又教我们怎样翻五角星、降落伞……原来翻花绳这么有意思。这一根小小的线绳，在同学们的手中像变魔术一样，变出了许多花样。这一根小小的线绳，让我们丰富了想象力，忘掉烦恼。同学们，请远离电子游戏，爱护我们的眼睛，一起走进80年代的欢乐世界吧，一起翻花绳吧！550字 五年级
-
快乐翻花绳“这怎么弄啊！太难了！”班级里这么热闹，是在干什么呢？原来是在翻花绳啊！比赛开始了，只见伏永川满面笑容地翻了起来，看着他手上的“长江”，我暗暗得意：这么简单，我早就玩过几千遍了，对我来说就是张飞吃豆芽――小菜一碟啊！可能是我太过于骄傲了，有一个小指没有勾得上叉，“裤子”翻错了，伏永川哈哈大笑，一个劲嘲笑我。只见他小指捏住“裤腿”，从腰边穿了上去，在丝线中，一架“飞机”便出现了。我想了一会儿，便用大指捏住中间，从“机舱”中穿过去，便构成了新的图案。比赛结束了，我没跟伏永川比出胜负，下课再跟他一决高下。绝赛开始了，同学们有的笑容满面，有的似乎有些畏难，不敢应敌，有的一副必胜的样子。只见祁小倩对仗高志宇，祁小倩可是翻绳高手，我不禁为高志宇担心起来。祁小倩一会儿便弄出一个“飞机”，高志宇手在身上直擦汗，我叹气道：碰到祁小倩这么样的对手，也算你高志宇倒霉，只见祁小倩左手一压，右手一勾，一个大“叉”便出来了，搞得高志宇束手无策，只好乖乖到老师面前去认输了。祁小倩则头一昂，露出得意的笑容：“跟我斗，你还嫩了点，这些花样我玩过千万遍了……”游戏还在热火朝天的进行中……我们无比快乐，游戏嘛，不用在于输赢，开心就好了。500字 五年级
-
翻花绳的乐趣本人沈隽城，男，酷爱玩翻花绳。看到这里，你肯定要笑掉大牙，一个堂堂正正的男生，怎么会去玩女生的游戏呢？其实，你只要细细地品位，也能从中体验到乐趣。我在家里经过妈妈的指导，我的技术与日俱增，各种技术的特征基本掌握熟练。星期五的中午， 我一吃完饭，立刻跑到“翻花绳的大师”黄岳川桌前，给他下了封挑战书：“中午12：05，在科学教室门口，我们俩翻花绳PK，怎么样？”他爽快地答应了。果然，他如约而至。比赛开始！黄岳川把绳子套在两只手的手腕上，再分别用两只中指一挑，第一步便完成了。小case！我用两只手的大拇指和食指钩成两个叉，然后向里一翻，一顶，一拉，一个网状的图形就出现在我的手中。只见黄岳川，嘴角微微一抿，一眨眼的工夫，绳子又“变”回到他手中，并且被拉成了两根“面条”的形状。“‘拉面条’？简单！”我嘟嚷道。我刚想拉，可是停住了。我眼珠一转，狡猾一笑，心想：何不使用“死路一条”的绝招呢？说干就干，我用小拇指钩住两头，用食指和大拇指从中间一叉，一个槽状的图形被我拉了出来。他刚抬手，伸出的手又立刻缩了回去，莫非他看穿了我的把戏？他不慌不忙地重新拉了起来。我心里一紧，他既然会解这招！不愧是“翻花绳的大师”，佩服！…………最后，由于黄岳川的技术更胜一筹，我败给了他。他轻蔑一笑，好似在说：“和我比还嫩了点！”我气极了：“哼，有机会再杀一盘！保证赢你！”其实，同学们任何游戏只要一学会，就会不厌其烦地玩下去。大家说呢？600字 五年级 状物
-
翻绳风今天早上，我和往常一样走进教室，很快加入琅琅的读书团队。下了课，我看见女生都从书包里拿出彩色的翻绳，有的去找牛梓悦学编花绳，有的去找自己的伙伴一起玩翻绳，就连平时连看都不看一眼翻绳的男生都变得不吵不闹了，而是在一旁玩他们自己新编的“新版翻绳”了。看来大家现在召来了我们班有史以来的第二次“翻绳风”！第二天下午，下了课，我看见徐新玥竟然一下子带了三四捆彩色翻绳，别的同学看见了，一窝蜂似的跑到她旁边，向她讨翻绳，到了后来，我讨到了三根翻绳，丁紫彤讨到了两根翻绳。。。。。。最后，徐新玥告诉我，她的翻绳自己只用了四根，其他的全都被同学们要走了。我们讨到翻绳之后，又涌到牛梓悦那儿，想让牛梓悦教我们编花绳，当然，我和徐新玥也不例外。我学会了之后，就开始自己编了。刚开始，我编的像一条正在爬行的蚯蚓一样，歪七扭八的，到了后来，我编的越来越整齐了。“叮铃铃”课间十分钟已经过去了，可是有人竟然在上课的时候还玩翻绳，被上课老师发现了。下了课，老师就去向班主任叶老师汇报课堂纪律。我想：我们能玩翻绳的时间不长了喽！果然，不出我意料，在第三天早上，叶老师就向我们发下“禁止令”，叶老师对我们说：“昨天下午有老师看见你们在上课玩那个什么翻绳，明天要是谁再敢带翻绳，我就没收它！”我们听了叹气的叹气，嚷嚷的嚷嚷，可老师就是不心软，谁又能怎么样呢？在我看来，这一次的“翻绳风”是彻底没希望再夺回来了。我真期盼下一次的“翻绳风”赶快来呀！600字 五年级 记叙文
-
花样翻绳“啊！有重复了。”这翻绳游戏是一个持久战。第一轮，老师说：“两两一队，每队发一根绳，同桌对决，胜出的人到讲台上与其他组胜出的再进行对决。”随着老师的一声令下，全班都开始了游戏。我转身与我的同桌面对面，我从她的眼神里可以看出：我一定会赢的，我一定会战胜你的。虽然她没有说话，但是我从她那坚定又带有杀气的眼神可以看出是多么地想战胜我。她开始领头，紧接着，我就开始接受她的挑战。就这样，我们在这跟绳子上玩出了持久战，俩人不分胜负。突然，一个我从未见过的花式展现在我的眼前，我愣住了。这时，她抬起头看了我一眼，露出一丝淡淡的微笑，好似在说：“哈哈！没见过吧？”我深呼吸一次，决定来破解这个难题。我紧皱眉头，手在绳子的上空不停地盘旋着，不知从哪里下手，一直犹豫不决着。这时，我的同桌突然又变成了一副友好的样子，向我提出了一个破解的方法。可在翻绳的时候，我一不小心，手指没有把绳子勾住，它就从我的指缝间滑了出去。哎，我还是输了，但是我心服口服。这时的班级早已是热火朝天，胜者站在台上已是摩拳擦掌，一片欢乐。我作为观众，坐在台下，发现好多的胜者都创出了许多千奇百怪的花样，也破解了好多样式了。通过这次游戏，我从中知道了：想要更上一层楼，必须要有新的创新，不然你永远只能是观众。500字 五年级
-
妈妈教我翻绳“错了，错了，这一步要先把缠在小拇指上的线松开。”妈妈提醒道。“哎，弄个‘蜘蛛网’怎么就这么难啊。”我松开绳子，垂头丧气的喃喃自语。想知道怎么回事吗？唉，说来话长啊！星期四那天，蔡老师让我们回家找长辈学翻绳，无奈之下，我只好厚着脸皮向妈妈学翻绳。首先，妈妈教了我一招最简单的：降落伞。步骤如下：先把一条首尾相接的绳子，勾在左手大拇指和小拇指上，然后把横在手心上的线一拉，再拉。这时，这条绳子就如一道瀑布。再用左手的大拇指和食指伸进“瀑布”里，两个手分别勾住套在左手大拇指和小拇指上的圈，然后用力一拉，出现了三条“跑道”。接着把左手中指套入中间的“跑道”，与中指相邻的两个手指也分别插入两边的“跑道”，再把“跑道”往后一翻，就准备进入最后一步了。最后，把左手手心中最松的把一条绳子轻轻一拉，一个小巧的降落伞就完成了。弄成了降落伞，我十分高兴，这时，妈妈冲我泼了一盆冷水：“你别得意得太早了，这么简单的花样你还要学得这么久才会，你不觉得丢脸吗？好，既然你那么自以为是，现在让你学个有挑战性的‘蜘蛛网’”。“先把绳子分别套在两只手的大拇指和小拇指上，再用右手的中指穿入左手手心上的横线，然后右手的中指猛地一拉，左手手心上的线就跑到右手上了，左手的中指如法炮制。再把两手的大拇指上的线松开，然后把两只手往下翻，用大拇指勾住从里往外数第一条，再把手翻回来，再用大拇指勾住从里往外数第三条，勾住后，把缠在小拇指上的线松开。”妈妈滔滔不绝地说着，但是我却越听越乱，连绳子都打结在一起了。我泄气地说：“太难了，我不学了。”妈妈见我这么不上进，叹了一口气，不理我了。哎，学了半天，竟只学到一招最简单的招式。650字 小学 叙事
-
翻花绳-有趣的游戏作文500字周末，妈妈为了防止我和弟弟沉迷电子产品，就教我们玩“翻花绳”的游戏。翻花绳有对翻和自翻两项。对翻的玩法是这样的：用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编织，变化多端，直到一方不能再编翻下去为止。妈妈给我们示范，牢、钩、压、挑、松……一系列动作在她指尖上飞快的闪动，毛绳在她的手指间忽左忽右，忽上忽下。不一会儿，一个五角星就出现在我们的眼前，还有胡萝卜、铁轨、降落伞、太阳、埃菲尔铁塔……这可让我们大饱眼福。妈妈可真是一个灵活多变的魔术师呀！妈妈示范完后，决定让我和弟弟对翻花绳。我摩拳擦掌，想要跟弟弟一决高下。我们你来我往地翻起绳来，我先将绳子组合成“叉叉”开关，弟弟不甘示弱，瞬间将绳子翻成了“面条”状。我们一会儿翻出一个蝴蝶，一会儿翻出一个蜘蛛网，一会儿又翻出一个网格……花样可真是层出不穷呀！十几个来回下来，我们还没有分出胜负。好胜心强的我不免心里着急：不行！这样下去，啥时候才能赢呀？得想个办法！于是，我嘻嘻一笑：“我要给你设个陷阱，不要中计哦！”说着，我将绳子翻成了立体的、令人难以拆解的图案。弟弟眉头微微一皱，看样子应该不会了，他犹豫着，用手捏住线，轻轻一翻，我大笑道：“中计了！”果然，线在弟弟手中散开了。他失望地叹了口气，不服输地嚷着：“这次不算，再来一次！”翻花绳的游戏在屋子里继续着。灵巧的小手翻来翻去，像美丽的蝴蝶上下飞舞，翻花绳游戏不仅锻炼了我们手指的灵活性，又保护了我们的眼睛免受电子产品的危害，还加深了我们姐弟之间的感情，真是一举多得啊！650字 初二 记叙文
-
编花绳高手小时候，我一直听说：“失败是成功之母”，但是经过那一次，我明白了：勤奋也是成功之母。记得那一次，一位年轻的女老师来交我们怎么玩编花绳。班里的女孩子经过老师的指点，个个都成为了“编花绳高手”。在我看来，她们只要将手指头抖几下就能变化出一个花样来，我既羡慕又苦恼：唉！谁叫我是个男孩子，天生手就不太灵巧。再加上花绳那么细，重重叠叠的，看得我眼花缭乱，几乎都要晕过去了。看到别的同学编得越来越熟练了，我的自信也慢慢弱小起来。放学铃一响，我就飞奔回家！我一定要学会编花绳。刚踏进家门，鞋都没有来得及换，我就冲进房间：“奶奶，您教我编花绳吧！”奶奶朝我手中的那条绳子瞟了一眼，说：“你的绳子太细了，很容易打结。”说着，从柜子里找出一条稍粗的绳子，把绳子两头打结在一起变成一个绳环，开始了“编花绳教程”。奶奶果然是老手。她给我做了几次五角星的示范，还把每个步骤放慢了让我跟着学，我从看得眼花缭乱到慢慢清晰。我渐渐理解了花绳的辨法，也学会了一点儿。编小草时，将中指伸进圆圈里，将大拇指伸进交叉的两根线中间，一翻再一拉，就行了……想明白后，我开始了尝试。可是做起来，却没有想象的那么简单。第一次，一个手指脱了线，没成功。我急得像热锅上的蚂蚁，开始第二次尝试。这次，幸亏有奶奶帮我拉住线的中间，勉强过关。第三次、第四次……经过反反复复的练习，我渐渐熟练起来。随着时间的流逝，我研究出了许多新花样：有小鱼和大树、星星和花朵，还学会了双人编法。奶奶也夸奖我进步大。现在，我也成了班里的“编花绳高手”了。我终于明白，勤奋才是成功之母。650字 初中
-
翻书从小就喜欢听那些蕴含哲理的小故事，像成功人士的秘诀，灾难后人们的逃生经历，更多是生活中的小发现之类，所以长大后，《报刊文摘》的第三版、《读者》、《中国少年文摘》，都成了我的最爱。有些故事的观点也许我并不赞同，但它同样能给予我思考和进步。每当遇到喜爱的短文总舍不得丢弃在书堆中，于是报纸上的便剪，杂志则整本保存，闲时拿出来阅读几遍，或是睡前翻阅一下，说不定也能“温故而知新”呢。听见了吗？那翻动书页的声音……初中第一节语文课，当老师介绍到“六大武装”时，我先是和同学们一样叫苦连天，但听到阅读本和听记本时，却不由地眼睛一亮……回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻阅起来，不一会儿便选出了五篇，又精挑细选了一阵，第一轮听记本的内容也出炉了。再看了看日历才想起，离轮到我读至少还有一个月，收藏也只看了十分之一，用不着这么急吧？做完作业后，我常常在书桌前细细挑选，同时回味着我的收藏。听见了吗？那翻动书页的声音……我确实很乐意把自己的“收藏”拿来与大家分享，相信大家也都是选出了自己最爱的那篇文章，有些深奥的可以让全班讨论整整一节课，这讨论也是一个思考和进步的过程。一篇好文章，再加上60个人（可不能把老师给漏了）从各个方面的感想与点评，一定能让每个人都受益匪浅。听记本的作用还不止如此。之后我们会接触越来越多的议论文，当需要举例子却找不到合适的事情时，不妨打开这本本子，其中一定有你需要的材料。听见了吗？那翻动书页的声音……支持听记本活动继续下去，让我们听见更多翻动书页的声音……650字 初二 议论文
-
跳长绳等待已久的长绳比赛终于到来了，这是体育节的第一个团体活动。此次比赛规则有所改动，由以前的5分钟增加到了7分钟。另外，增加了老师参与，一个老师加20分，最多加50分。由于我们是初三的老生了，对每年一度的长绳比赛也早就习惯。所谓熟能生巧，老生们跳长绳一点儿也不含糊，动作行如流水，接龙一个连一个，速度很快。但是我们班这次转来了较多的新生，他们大多对跳绳很算生疏，尤其是女生，一开始很怕被绳子打到，但她们仍勤于练习，学着男生“不怕打”的精神不停地跳着。付出总是有回报的，女生们没多久就能熟练地跳过了，新生大部分能接上龙了。终于，正式比赛的时间到了。我们初三年级同学集合到罗马广场，争分夺秒地做着赛前的最后一次练习。随着一声哨响，比赛开始了。前面的男生从容不迫地跳过，速度相当快。平时不怎么会跳的同学似乎受到比赛的激励，超常地发挥着，失误少之又少。偶尔有有失误，他们也会马上跑过去。为我们争取更多的时间。七分钟，慢慢地被填满，又是一声哨响，比赛时间结束。我们总共跳了420次。根据比赛规则，每个班要进行两次跳绳，取最好的成绩。休息一会，再进行第二轮比赛。莫老师把跳的不够熟练的同学招集到一起练习。所谓临阵磨枪，不快也光嘛。很快第二轮比赛开始了。大家信心满满的，没有第一次紧张了，跳得更畅了。七分钟很快就过去了，我们班成绩达到了422个。虽然说不好，，但也是我们最好的成绩了。和我们自己比，大家是赢了。不管怎样，我们都一起跳过这甩动的长绳，一起洒下过辛苦却又快乐的汗水，我们不在乎比赛的输赢，我们更在乎的是我们一起跳过长绳的快乐和我们天长地久的友谊。650字 初中 叙事
栏目热门
-
1.0