真实的我在哪儿
我总在想,我为什么要每天被别人的心情而影响,也许我是个善于观察别人心情的人,当我在看书时、听歌时、静想时,我去不敢发表我的心情,我认为这并不是我。我应该是独一无二的而不是一个只会观察别人的傀儡,我想,如果我总是这样,我会渐渐迷失自己,把最初的自己、最好的自己和最真实的自己遗忘。可我无法在人面前把最真的自己表现出来,也许我无法把自己的心门打开,让任何人走进,或许只是我害怕被伤。
开在记忆深处的花朵
花开会有花落,而记忆深处的花朵却是生机勃勃,永不凋零。
题记
走过无数春夏秋冬,爬过年龄的阶梯,经历无数的心酸与欢乐。蓦然回首,才发现开在记忆深处的花朵是如此灿烂,美丽。
牛奶的味道
考试终于结束了,我漫无目的的走在街上,心里想着考差后的种种后果,一种愤怒,不满随之涌上心头。突然,我撞到了一位年轻的母亲。她手里拿着孩子的书包,牵着孩子,看着儿子幸福地笑着。看着看着,我记忆深处的一朵花朵撞开了我的心扉,我的脑海中出现了最美丽的一幕----考试前几天,我坐在书桌旁,挑灯夜战,妈妈轻轻地打开房门,走了进来,为我送上一杯温暖,香气四溢的牛奶,并轻轻为我披上了一件棉衣,看着我温暖地说:‘宝贝,别太累了,做一下就去睡吧。'我点点头,妈妈带着幸福地笑容轻轻走了出去。想到这,我心中的愤怒,不满逐渐消失了。忽然间,我觉得自己很幸福,很幸福。开在记忆中的花朵是这样的美丽,给我带来无限美好的心情。
爱心的美好
坐在前往学校的公车上,周围一片喧闹与拥挤。突然,车猛的一刹,人们全都朝前倾倒着,正当人们发怒之际,门开了,一位抱着熟睡母亲的婴儿走了上来,大家忍住了愤怒,看着婴儿乖巧的面孔,都纷纷让出了座位。看着这温馨没好的一幕,我记忆深处的花朵再次推开了我的心扉----我和妈妈正在前往去武汉的列车上一阵不舒服涌上我的心头,我强忍着,但不一会儿,我终于把制不住自己,开始吐,在列车上,到处都是我的呕吐物所散发出的臭气,但大家并没有嫌弃我,而是不住地为我送上手帕和矿泉水,并不停地问我好些了没有。一种莫名地感动涌上心头,化成了挥之不去的记忆。开在记忆深处的花朵,是如此灿烂,给我以美好的感觉。
开在记忆深处的花朵是如此温馨,如此美好,因为它的存在,我的生活变得更加灿烂和美好。
相关推荐
-
真实在哪里我很喜欢一句台词:“平庸生活不如大干一场,先把脸抛在一边,轰轰烈烈地干,等有了地位再把脸捡回来,谁都会尊崇这张脸;而一直带着这张脸,不舍得丢掉,就不会得到任何东西,别人也会践踏这张脸。”其他人都很奇怪,为什么我会喜欢这句话,说这句话的人是个被人厌恶的人。可是,这句话真的富有哲理。人有很多理想,什么愿做大树为人乘凉;愿做花草芬芳世界;愿做小草染绿大地;愿做春雨滋润人生……到头来,也只不过是一个人,一个平淡的人,一个活着的人,就什么也不是,一切便是空谈,就算又再远的的抱负,到头来也别忘了自己是人,一个生活在人世的人。不要把自己想的太高尚,在虚伪的面具下是一张丑陋的脸。不如做真实的自己,就算再难看,也比丑陋的脸好看,起码比它多了真实,多了勇气。就像那句台词,虽然让人厌恶,但他勇于说出了自己的真实一面,比那些厌恶的人好很多。很多人都喜欢体面,有地位,但也要有脸有面,有尊严。但是,往往你要的越多,失去的也就越多。我想要出人头地,我想要成为年级第一,我畏缩在虚伪后面,大方体面地说着:不在乎名次,其实心里比谁都在乎,以至于我要了脸,而失去了机会。我嫉妒,但是我从来都是一副无所谓的样子,是我的胆小让我失去的真实的自己。其实,活着,也许是为了生存,也许是为了颜面,也许是为了自己的一快,但是不要忘了真实的自己。550字 初二 日记
-
真实在哪里我很喜欢一句台词:“平庸生活不如大干一场,先把脸抛在一边,轰轰烈烈地干,等有了地位再把脸捡回来,谁都会尊崇这张脸;而一直带着这张脸,不舍得丢掉,就不会得到任何东西,别人也会践踏这张脸。”其他人都很奇怪,为什么我会喜欢这句话,说这句话的人是个被人厌恶的人。可是,这句话真的富有哲理。人有很多理想,什么愿做大树为人乘凉;愿做花草芬芳世界;愿做小草染绿大地;愿做春雨滋润人生……到头来,也只不过是一个人,一个平淡的人,一个活着的人,就什么也不是,一切便是空谈,就算又再远的的抱负,到头来也别忘了自己是人,一个生活在人世的人。不要把自己想的太高尚,在虚伪的面具下是一张丑陋的脸。不如做真实的自己,就算再难看,也比丑陋的脸好看,起码比它多了真实,多了勇气。就像那句台词,虽然让人厌恶,但他勇于说出了自己的真实一面,比那些厌恶的人好很多。很多人都喜欢体面,有地位,但也要有脸有面,有尊严。但是,往往你要的越多,失去的也就越多。我想要出人头地,我想要成为年级第一,我畏缩在虚伪后面,大方体面地说着:不在乎名次,其实心里比谁都在乎,以至于我要了脸,而失去了机会。我嫉妒,但是我从来都是一副无所谓的样子,是我的胆小让我失去的真实的自己。其实,活着,也许是为了生存,也许是为了颜面,也许是为了自己的一快,但是不要忘了真实的自己。河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初二:杨怡鑫500字 初二 日记
-
你在哪儿,在哪儿,我的家园_250字叶赛宁你在哪儿,在哪儿,我的家园?你紧傍着山脚,给我温暖。我那些花朵莹莹的碧蓝,还有那无人行走的沙滩。你在哪儿,在哪儿,我的家园?河对岸有雄鸡在引颈高歌,牧童在那里牧放着羊群,天边有三颗晶亮的星星,在水里闪着明净的倒影。河对岸有雄鸡在引颈高歌。时间是一架带翅膀的风车,把一轮明月像钟摆似的垂在村后那片裸麦地里,让光阴流逝,像无形的雨。时间是一架带翅膀的风车。雨点倾泻,像一阵阵的乱箭,我的家园在乌云里旋转,雨将蓝莹莹的花朵摧残,揉皱了那片金色的沙滩。雨点倾泻,像一阵阵的乱箭。初二:星蓝作文网专稿 未经允许不得转载250字 初二 散文
-
春,在哪儿在乡间的田野上,迈着轻快的步伐,哼一曲婉转悠扬的歌曲。奔向着美丽的大自然,去访问春的足迹!春,在哪儿?在草地上。当你赤着双脚,踏在酥软的草地上,一丝酸痒的感觉散发到全身,多么舒坦,享受无限的惬意。小草早已探出了尖尖的脑袋,多嫩、多鲜。像碧玉?不,太俗气;像翡翠?不,太老成;那是一种说不出的绿意,一种令人神往的感受。微风拂过时,她像母亲甜蜜的一吻:让人寻味。我想,莫不是春天还藏在柔嫩的绿中?要不,风为什么这么温柔、这般亲切?春,在哪儿?在细雨中?“喏”,一滴雨水滴在我的掌心里。原来,下雨了。不知何时,那细如牛毛、花针的雨丝正斜织着大自然俏丽的春衣。瞧!那远处的山峦在细雨中只能隐约地看到一抹如烟似雾的淡影,和田野里升腾起来的缕缕炊烟交织在一起,就像一幅美丽的田园风景画。这时,我忽然觉得,春,的确在这春雨中,要不怎么会有“好雨知时节,当春乃发生。”的佳句呢?雨停了。远处的田野上,农民正在忙碌的播种。是啊!“春雨贵如油”、“一年之计在于春”。春华秋实,不行春风难得秋雨。正因如此,农民才给这嫩绿可爱的小苗注入了无限的希望。瞧!他们干累了,抬起头来,露出了甜蜜、幸福的笑容。看到此情此景,没有人不会情不自禁的高喊:“春,在哪儿?春,就在这种满希望的田野里!”春的足迹、气息,远远不止这些,她们传遍了世界的每一个角落。没有人不为之动容。不要再问我:春,在哪儿?因为,它无时无刻都存在于我们的心中!500字 初二 记叙文
-
时间在哪儿当早晨第一缕阳光射进时;当闹钟声声呼唤我时;当我睁开朦胧的睡眼时······时间是不是也起床,准备出去玩了呢?当吃完妈妈为我准备的早饭时;当我一切准备就绪了;当我准备去上学时······时间是不是也要和我们一样,准备去“时光小学”读书了呢?当老师用声声教导灌溉我的时候;当我和好朋友一起嬉戏时,当我冥思苦想一道道难题时······时间是不是也和我们面临着一样的场景呢?当太阳公公去睡觉时;当星星弟弟睁开亮晶晶的眼睛时;当劳累的我进入甜美的梦香时······时间是不是也进入了甜美的梦香了呢?时光飞逝,日月如梭。当我在一天天的成长当中,时间一定伴随着我的脚步飞向未来;当我在成长的那片沙滩上留下美丽的足迹时,时间一定伴随着我的足迹飞向前方!250字 初二 应用文
-
风在哪儿蒲公英就在哪儿他们已经被风吹走,散落在天涯。 ——题记年少时,便从书本上得到了这样的认知:因为有了风的依托,蒲公英注定是要去流浪的。无论怎么样,蒲公英最后都会在土地安家,但它们与风在一起的日子已是它们最美好的回忆。其实我们正如这些蒲公英,在风的吹拂下,去到了属于我们的天地,而母校正是这样的一股风。或许这也就像老师所说的,高中教育对于人的一生是至关重要的,而母校,正是给了我们一个接受高中教育的平台,是带领我们向外探索的一股暖暖和风。在很多人的眼中,母校就是自己每天骂千百遍,却不允许别人骂它一遍的地方。而在我看来,母校是你得到得最多,同时也失去得最多,合不来却也离不开的地方。我的母校是 一个在当地的教育行业中数一数二的中学。当我作为高一新生踏入一中校门时,感觉一切都是那么地熟悉,因为早在这之前,我就常在学校的那条长长的校道上走走停停,想象着自己坐在窗明几净的教室里学习的情景。而之后,我便有了更多的机会来慢慢了解它。它很美,坐落在洗墨池畔,校内道路两旁都是青葱的大树;它很静,不骄不躁,只是一心做好孩子们的教育。直到现在,母校还在竭力地给予我们它所能给予的,而我们也在无条件地接受并享用着它的好,那是因为我们现在还没有足够的能力去回报它。母校在我们每个人的内心都占据了一定的空间,你没有办法去忽视它的存在,因为它带给你的不是简单的物质上的满足,更是引领你朝着正确的方向去开拓。泰戈尔曾说过:“当干渴的心没有希望找到水的时候,它是很容易受海市蜃楼的欺骗,而徒然在一片又一片的沙漠中探寻。”但,我们不害怕会迷失方向,母校不会允许你这样。当你懵懂无知时,不要忘记母校,它将带你走出迷惘;当你渐渐长大,不要忘记母校,它使你变得更加成熟;当你事业有成,不要忘记母校,它曾在你最需要帮助的时候拉了你一把……不要忘记,也不能忘记。700字 六年级 散文
-
心在哪儿,风景就在哪儿风在哪儿,蒲公英就在哪儿。马上春天了,还记得那些蒲公英吗?漫天飘飞的蒲公英承载着我们的希望,当它找到落脚点时,便会种下我们的梦想,伴随着它,慢慢成长,开花结果。当来年的春风再次吹起,它们依旧会去旅行,我们将烦恼说与它们听,它们会随风而去,让风抚平你心里的伤痛,记忆里痛苦的痕迹。快去有风的地方,追随那纯洁美好的蒲公英。你在哪儿,我们就在哪儿。开始,我们都是孩子;最后,渴望变成天使。马上分离了,你还会记得我们吗?分道扬镳的我们像盛夏的繁花,悄悄的绽放,绽出属于自己的绚烂人生。人生或如一轮红日,划破黎明的沉寂,炽热的梦想在喷勃或如一段段插曲在生命的华章里熠熠激荡迸溅起最璀璨的激昂。当开学的钟声再次响起,我们将迎来真正的分离,我们将微笑给予你,你是含着泪而去的,使豆瓣大的泪珠肆意的落在地上,水泥路上滴出了些好看的斑点,那是痛苦的泪珠痕迹,所以,温暖的阳光能够使它蒸发,不复存在。不要哭泣,因为我们一直都在。有心的地方,就有美丽的风景。关键是要用心去欣赏风景。400字 五年级 散文
-
我的家在哪儿春间二三月,轻飔微微地吹拂着,如毛的细雨无因地由天上洒落着。花、草、树木皆如赶赴市集着似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天。燕子波波和它的同伴们从南方飞回来了,却发现它们原来赖以生存的老屋变成了一栋栋摩天大楼。它们不得不踏上了寻家之路。它们来到了一个热闹非凡的大森林中,大森林里有许多小动物,小狗波比、小猫丽丽、小猴皮皮……它们定居了下来。但是天有不测风云,有一天一群人围满了大森林。啊!原来他们是来砍伐树木和猎杀动物的,眼看一棵棵树木倒下,一只只动物死去。波波急中生智,大呼一声:“朋友们,跑呀”!便与一些动物冲出了大森林。波波飞到了一个村子,一棵大树招呼波波说:“可爱的小燕子,你住我这儿吧!”波波回答说:“大树爷爷,谢谢您,我就住下了。”波波在树上孵了三四只小鸟,自己当了妈妈。过着快乐幸福的生活。但好景不长,村子内建起了一座化工厂。每天,那家化工厂的烟囱都会飞出一条凶恶的“黑龙”,用自己的毒气残害周围的生灵,波波的那几个孩子被呛得头晕眼花,大树爷爷说:“小燕子,快走吧!“黑龙”实在太厉害了,快走。”波波收拾好行李,含着热泪朝远方飞去。波波又来到了一片大树林,看到这儿空气清新,便住了下来。不久,这片树林外也建起了工厂,每天排出许多工业、生活废水,把周围的池塘弄得又黑又臭。有一天,波波带着孩子们去喝水,才发现水已根本不能饮用。没办法,波波和孩子们只好再度搬家。波波来到了一座城市,在一棵小树上住了下来。三天后,几个小男孩看见了它们,顿时浑身来了劲,拿起石块向它们丢去。波波又一次失去了家。波波又来到了电线上、屋檐下……,却始终没有找到一个家。波波深情地说“我的家在哪儿?”600字 初一 散文
-
你,在哪儿?黄昏时分,我手持杯盏远眺,蜿蜒的曲径通向远方,却无法将你带回。纵使我一次次地期待盼望,却始终望不见那抹身影。你知道吗?十六岁嫁给你的时候,我向往着一种幸福美满,相夫教子的生活,可这看似平淡的梦想却被无情的现实打破,世事的变幻,战乱的离苦令我心力交瘁,我苦苦寻觅自己的幸福,却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨,我在乱世中争渡,争渡,到头来也曾失归路;双溪上的扁舟载起了青春年少,却载不动我的满腔愁苦;明诚,当院中黄花堆积,乍暖还寒之时,你,在哪儿?你知道吗?华帐前,红烛下,我看着那张相似的脸庞,不禁想起了你我吟风弄月,共醉金石字画之景。可是,如今你已远去,无情地弃我一个人独守空房,你让我怎样熬过这漫漫长夜?时空易逝,愁闷难挥,院中黄花盛衰开败一季又一季,梧桐细雨一次又一次地袭入我早已冰冷的内心,当我看到那个人,我天真地以为你回来了,你来找我了。可当他对我拳脚相加,大打出手的时候,我才如梦初醒,他始终代替不了你。明诚,当我为了爱情的忠贞,在大堂之上,将双手伸进枷锁中的那一瞬,你,在哪儿?你知道吗?当我看到大雁南飞,月满西楼时,总是想起与你的生离死别。我不愿看到这山河破碎,国破家亡,可是身为女子,我不能像岳飞那样驰骋疆场,不能像范仲淹那样大肆改革,甚至不能和朋友痛痛快快地使酒骂座,痛拍栏杆。我能做的,仅仅只是握笔谱写金戈铁马,u.99zuowen.com挥师沙场;仅仅只能谴责宋室无能,只能感叹“至今思项羽,不肯过江东”;只能期望“木兰横戈好女子,老矣不复志千里,但愿相将过淮水”。明诚,是这战乱将你我夫妻阴阳两隔,当我在世间带着对你的思念苦苦煎熬之时,你,在哪儿?夜幕渐渐降临,我伏首案前,为了我们共同的心愿,我勤修《金石录》,我考撰《漱玉词》,可这沧桑巨变的现实令我怎一个愁字了得,我以心抗世,以笔唤天,我写幽恨情思,我写哀怨缠绵。长夜如磐,风雨如晦,明诚,你在哪儿?今夜,你我能否梦中重逢?姓名:段雪含年级:高三11班学校:河南省鹿邑县第二高级中学辅导教师:安健邮箱:99zuowen.com800字 高三 散文
-
伱!在哪儿﹖!雁北飞。又是一个落叶纷飞的季节,我捧着一叶,如此的熟悉,一阵莫名的悲伤,惋惜着落叶。叶落绝归期。去年,相似的场景,相似的落叶,相似的纷飞,相似中,少了你。我低声自问,“你在哪儿”。薄云深处,残月的叹息,我的内心深处,是谁的泪?夜茫茫,曾经我的误解,你的沉默,你用沉默冰封了这段友情,一年前的遗憾,在茫茫黑夜中,被我赤裸裸地搁置在空中。那一段,是谁的无奈?谁的过错?--那天。细雨飘飘。诗一样的画面。你,独立在落叶之上。“纵使归来花满树,新枝不是旧时枝,”你感伤着,“友情,也正是如此,为何朋友的心,经不起考验,在不断的变?”我无语,望着你沧桑的脸,滑下两行无助的泪。脑中不断的回荡着你离开时的最后一句话,“朋友难当”,不断重复着你曾经对我讲的话,“明年,我们一起实现梦想”,“在高考后的第一天,我们一起去看日出,听说在日出的那一刻许下愿望,愿望会实现”。“答应我,我们一辈子都是好朋友”。。。。。。。我抑制不住泪水的侵袭。不愿在想下去。只因我在不舍曾经的“情深意重”,在不舍曾经的“约定”,在不舍一段十分珍贵的友情。然而,我始终没有开口挽回。--天边,一颗流星摇摇欲坠。当我踏入会考考场时,时光已经匆匆的来到一年之后,我找不到你的身影,却听到你“病危”的消息。你失约了,我们的梦想旅途中,你缺席了,会考后,本该上演一段“我的道歉”,似乎已经注定要成为遗憾,而这种遗憾在我心中慢慢变成一种愧疚。-叶子,落完了,明年依旧重复。高考后的日出,谁陪我看,我为谁而看?600字 五年级 散文
-
风在哪儿草地上,小朋友们正在争论一个有趣的问题:风在哪儿呢?风跟小红说话了,说着说着,她的花裙摆起来了。风跟小明说话了,说着说着,他的小手感觉凉快起来了。风跟小军说话了,说着说着,他的手绢飞起来了。风跟小丽说话了,说着说着,他的红领巾飘起来了。风跟柳树说话了,说着说着,柳树发芽了。风跟小草说话了,说着说着,小草绿了。风跟杜鹃说话了,说着说着,杜鹃花变红了。150字 二年级 写人
-
秋天,在哪儿?秋天,在哪儿?水南小学三(4)班潘佳怡指导老师黄锦虹秋天,在哪儿?秋天在我们身边悄悄地来了,督促着大地,换上美丽的秋装!秋天,在哪儿?秋天在田野里,田野里金黄的稻子,告诉我们秋天来了!秋天,在哪儿?秋天在花园里,花园里桂香满园,好像说:“快来赏花呀,秋天就在这儿!”秋天,在哪儿?秋天在树林里,树林里遍地金黄,好像说:“我换新装啦!”秋天,披着露珠来到,带着人们丰收的喜悦,悄悄地走了,它给我们留下了,又一个金色的十月。150字 三年级 写景
-
公平在哪儿?一次次的忍耐,让我走到了极点,一次次的伤痛,让我在也不想生活.这一切,都让我默耻难忘.人生就是、这样的无情,这样的不公平.我只想做个坚强的女孩,做个老老实实的女孩.我想有个属于自己的家,属于自己幸福的家,我想有自己的梦想,想要去实现它,我想做我喜欢的事为什么?这么简单的要求都不能满足我,为什么?上天不公平的对待我.150字 高三 写人
-
家在哪儿家在哪儿万木峥嵘的森林,本是我们的家园,可是有一天,大斧横扫而来,树木一颗颗倒下。碧波荡漾的江河,本是我们的家园,可是有一天,污水从天而降,碧水变成“墨水”。我们的孩子,羽翼还未丰满就已夭折;我们的孩子,鱼鳞还未长齐就已死去。一切都化为泡影,家已不在是家。我们,该何去何从?六年级:1508989137150字 六年级 散文
-
真实的我我是一个自恋的女孩,别人一关心我一下,我就会认为他们喜欢我。我是一个怕孤独的女孩儿,大概是鬼故事看多了吧。我是一个真实的女孩,我很讨厌说谎话,讨厌别人骗我,讨厌别人冤枉我。我是一个爱干净,但很懒的女孩。我是一个吃货,爱吃好吃的,爱玩儿好玩儿的。我就是我没人能够代替,这就是真实的自己。150字 五年级 诗歌
-
1.0