尽力就好600字

尽力就好

600字 六年级

星期四中午,经过了前两节的学习,我们习惯性地开始准备第三节课的用品。这时,老师匆匆走进教室,大声命令:“全体同学现在到足球场去。”我们顿时全身热血沸腾、群情激昂,呼啦一下子从教室中涌出,奔向足球场。

这次足球比赛,我们面对的是有三名校队的(5)班,对于如此强大的对手,不敢有丝毫的懈怠。

裁判的哨声在球场上空回荡,(5)班已经对我方球门展开了猛烈的攻击。只见(5)班队员一个巧妙的“带球过人”,躲开了我方后卫的拦截,脸上带着微笑,把球向球门射来。我的神经在那一刻瞬间绷紧,脑子里不断想着对策,表情凝重地盯着即将到来的足球,五米、四米、三米!足球在(5)班同学盘带之下如同一只狡猾的兔子快速向我奔来。我立刻迎了上去,飞快用手扑住了它。在抓住它后,使出吃奶的力气又把球向对方球门扔去,球在空中划出一道优美的弧线,落到了我方队员面前。接到了球后,她们立刻球冲向(5)班的防线,可是却被(5)班一脚把球勾走了,我方队员见对手有射门的倾向,便干脆一脚把球踢出了线外。

由于这个原因,(5)班队员发边线球,我见发球的地方离我防守的球门很近,不敢有一点马虎。虎视眈眈的盯着球,腿在慢慢蓄力,如果球向我直射而来,我就可以一蹚,扑住球,或把球踢出线外。果然,(5)班球员用力踢球,让球急速“飞”向球门。我看见球来势汹汹,便飞起一脚把球踢给了队友。

这次比赛我们都竭尽所能,最终但是还是输给了(5)班,(5)班同学欢呼雀跃,我们班同学的脸上写满了失望和沮丧。但我的心里并没有认输,体育运动重在参与,大家尽力就好!

特殊的一课

900字 六年级

星期六,我们回了老家。下午,妈妈把我送到了钢琴班。

到了钢琴班,老师提醒我要录像,我紧张地弹了几遍,心里特别着急,就怕录像时过不去。

紧张的我不顾旁边的干扰,专心致志地弹琴,一个音符接着一个音符从钢琴里钻出来。当时的我,可以说是一分一秒都不敢浪费。

“卫一霖,准备录啊!”钢琴老师的催促声钻进我的耳朵,使我更加不敢松懈。一步、两步……我慢慢地走向录像室,伴随着沉重的脚步声,我的心,也开始变得沉重起来。

推开门,坐到位置上,紧张的我深吸了一口气,在心底深处悄悄地为自己加油打气。

“预备,开始!”说罢,老师用纤细的手指按下了那个红色的按键。随着“嘀”的一声,我的手开始弹了起来,心也跟着紧张起来,脑海里浮现出谱子的模样。紧张的心情一直伴随着我到结束,面对这个巨大的、一尘不染的纯白色钢琴,我的心里还是有些不安。

终于!我终于弹完了,我怀着激动的心情看向老师。可等来的,却是这样一个消息——不过关!我大吃一惊,心里不知所措,“弹得这么流畅,怎么不过关?”我的内心深处产生了疑问。唉!只好再弹一遍了。

带着老师强调的重点,我鼓起勇气再弹一遍。弹着弹着,我的心早已不知飞到哪里去了,脑海中再也想象不出谱子的模样,我的内心深处是挣扎的。“噔—”随着一声刺耳的声音,我醒过神来,发现自己弹错了音,我已木然。不知所措的我在老师的鼓励下又弹了一遍。弹到中间,妈妈推开门进来了,不是吧!难道我还要再弹一遍吗?我绝望地停了下来,看看妈妈,看看老师,看看那依旧纯白的钢琴,我还是不敢相信眼前的现实。

一遍,两遍……终因各种原因不过关,这时,我的眼已蒙上了一层薄雾,视线变得模糊,我真的不知道怎么办了。妈妈催促着我,让我快点,可我越急越容易出错,一直过不了关。终于,那饱含着伤心和委屈的泪水从我的眼眶里流下,我用袖子擦了擦,妈妈看见了,问我怎么回事,而我的喉咙像是被塞了铅块似的说不出话来。无奈之下,老师安慰我说:“这又不是考试,不用紧张,你越着急,越弹不好。”

回家的路上,妈妈语重心长地对我说:“你呀,遇到困难就想退缩,爱哭,哭能解决问题吗?你就是不懂得怎样去克服困难,缺乏一定要战胜困难的决心和要把事情做好的信心……”

妈妈的唠叨虽然烦人,但我不得不开始反思自己,欣然接受了妈妈的教导,并愿意去改正自己的缺点,努力做好自己的事情。是啊!克服困难是我人生中很重要的一关。

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