我和书的故事
书就像一艘神奇的的大船,带着我在神奇的知识海洋里快乐的的遨游,永不疲倦,永不停歇,载着我驶向知识的彼岸。虽然书它只是一个看似平凡的方块字,但是我和它之间有着一份缘分,每当我手上捧着一本书阅读的时候,心中总是不禁想起了我和它的故事。
我清晰的记得,那是一个阳光明媚的星期六,我正在家里津津有味地看着《水浒传》,这时妈妈走过来对我说:“女儿,别看书了,你已经看了两个多小时了,长时间看书对眼睛不好。走!和妈妈一起出去走走,顺便买一些菜。”可我正如醉如痴的看着《水浒传》,根本没有理会妈妈。妈妈见我没有理会她,便提升了语调重复了一遍。可是见我还没有理会她,就接过了我的书。这时我才反应过来,连忙央求妈妈:“妈妈,我的好妈妈,你快把我的书还给我嘛。就算你拿走了我这一本书,我也可以再换一本,反正我就是不出去。”妈妈见我这个样子,没办法,只好自己出门了。
“呀!《水浒传》正到了精彩的时候。”看着宋江带着公孙胜、吴用一些人打败了“幻魔灯”乔道清的时候我高兴得手舞足蹈;看到“浪里白条”张顺在涌金门前战死时,我又特别伤心,真想助宋江他们一臂之力。咦?怎么有一滴水突然落在了我的脸上呢?我抬头一看,妈呀,原来是水泼了,而且恰恰泼在了妈妈花了二十几天完成的资料上,妈妈用辛苦换来的劳动成果,现在一下子被“洪水”
弄的湿漉漉的。这可怎么办呀!我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。把资料拿到阳台上晒干不就行了吗?不行,现在阳光太弱,无法将资料晒干。对了!用吹风机吹干不就OK了吗?当我正准备拿着吹风机吹的时候,突然想起了,,用吹风机吹会将资料变皱,怎么办?要是在妈妈回来之前我没有解决这件事,不但有可能要被妈妈打,更严重的是被妈妈啰嗦:“你这个书呆子,一天就知道读书,不干正事,就知道帮倒忙……”我只要一想起这些话,边有一丝丝寒意。没办法,只好去求我的救星—书来解决问题,我翻开了《蓝猫淘气三千问》,在书中,我找到了解决书页被打湿的方法。我就想抓到了救命草一样,连忙按书上讲的先将这些被打湿的资料抚平,然后放入冰箱,准备等着两天后拿出来。这样书既不会变湿,也不会变皱,反而像新的一样。
这是,只听“哐当”一声,妈妈回来了。我低着头将整件事情的来龙去脉一五一十的告诉了妈妈。妈妈虽然有些生气,但是也有一些好奇,问道:“这个办法行吗?”我满怀信心的回答:“准行。”两天过后,妈妈从冰箱将资料取出来的时,果然不湿也不皱了。妈妈这才满意的点了点头,我也才松了一口气,看来是书“救了我一命”。随着年龄的增长,所看的书目的增多,现在我也明白这原因了:因为书页打湿后,在自然或烘干情况下,其中的纤维发生了伸缩过程,如果放入冰箱,其中的水分会马上结冰,纸张的形状就固定下来了,经过升华后。水分干了,纸张就不会变形。
书籍是人类进步的阶梯,是力量的源泉,是打开知识的钥匙,没有了书,就像生活没有了阳光;没有了书,就像鸟儿没有了翅膀。让我们一起以书为伴,在知识的海洋遨游,在理想的天空飞翔,我爱读书!
六年级:刘谭湘
我和书的故事
书,我喜欢读你,喜欢懂你!你那行云流水般通畅,天高云淡的深邃,让人陶醉,一篇篇欢快音符的乐章,一幅幅流光溢彩的画页,带动着我的人生起舞,为我带来无限乐趣。
我与书的第一次结缘,记忆深刻,在我还没上幼儿园时,妈妈就喜欢给我买书,让我学认字,学数字讲小故事,妈妈最喜欢让我学着看图想象,总会问我图中有什么人?他们可能发生什么事?会是在什么地方?从小就让我学会组织语言,发挥想象力,等我讲完我对图片的理解,妈妈再跟我讲图中描写得是怎样一个故事情节。一次,我讲的与书中表达的是同一个故事,记得当时我一蹦三尺高,特别有成就感,兴趣倍增。由此我就迷上了看书,慢慢地《三只小猪》、《侦探柯南》、《黑猫警长》……就成了我幼时的宠儿。
随着书香伴着我的成长,书对于我来说就如阳光,成了我心中的太阳。我爱上了名著,散文,小说,与深厚道理的书。其中,我最喜欢那本《小故事大道理》,里面有着1397个小故事,1397个大道理,让我找到了人生的目标,懂得了做人处事的独立自信,这本书就像一位渊博的老师,指引着我前进的方向,从中引发了我三个方面的认识:
一、做人要自信
自信是成功的一半,有自信不一定会成功,但是没有自信就一定会失败。自信是成功的源泉,在做任何事之前,你一定需要有自信和放松的心态,如果不自信,做事必然会紧张,精神绷紧,自然做不出“好事”来,如果有自信,做事就事半功倍,轻而易举就把这件事完成了。
二、要珍惜时间
时间如生命:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。过去的时间是无法回来的。因为时间一旦过去就不会再回来的,所以我们要学会利用有限的时间创出无限的奇迹,把不可能的事变成被证实可以做出来的事情。让生命变得多姿多彩。
三、实践与锻炼
实践在生活中颇为重要。不管哪个伟人有时候说话也会出错。如古时候的亚里士多德说一个一磅的铅球和一个十磅的铅球在同一高处同时丢下,十磅的铅球先着地。伽利略通过实践,不也证明他的话是错了,应该是两球同时着地。实践可以改变错误的认识。
你瞧!一本好书就可以使一个人奋发图强,努力自信,今天,我在书海里翱翔,明天,我将用知识创造美好生活。
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我和书的故事要说我是怎么和书结下了不解之缘的,还要从我小时候说起呢。大概在我三四岁的时候,妈妈每天晚上都给我讲一个故事。渐渐地,我喜欢上了书。便缠着妈妈叫我念书,妈妈禁不住我的死缠烂打,就答应了。可是一翻开书就遇到了一个大困难:不认识字。我又哭又闹又打滚,弄得妈妈焦头烂额的。无奈之下妈妈只好先跟我说叫我拼音,可我嫌太麻烦就是不妥协。妈妈无可奈何,使出杀手锏:讲大道理。在小时候,我是最怕妈妈讲大道理的。没办法,我实在是听不下去了,擦去泪水,眼一闭,心一横,说:“教就教,你教我就学!”这话一出口,妈妈一溜烟不知跑拿去了,我只好翻翻那本“天书”。不知过了多久,妈妈不知从哪里冒出来了 ,手里还拿两本拼音练习本。后来可想而知,妈妈每天都教我学拼音。我记得我声调老读不准,妈妈又打又骂。结果几个月后我竟出乎意料的学好了,学好了。自打那以后,我读书就不成问题了:开始读的是拼音加注版,后来慢慢地就开始看一些比较深奥的书了。到了一年级的时候,我认识的字都超出了老师的预料,他们读错的字都由我来纠正。到了最后,老师们不会读的字都来问我。当然在这其中也少不了妈妈的功劳。其实现在回想小时候那读不准的“洋音”实在好笑。不过,现在的我已经积累了许多好词好句了,写作思路也源源不断了。现在,我已经是五年级的大孩子了,书的种类也接触的多了,脑袋也装满了许多好文好词好句。所以在这里,我也不免多说一句:同学们,爱书吧,它是你们知识的源泉!600字 六年级 记叙文
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我和书的故事每一本出自不同作者的书都有不同的风格,或深沉,或悲伤,或愉悦,不管怎样的一本好书都能给我们带来快乐与知识。——题记我爱读书,特别是好书。书是我的好朋友也是我最好的老师,但有时书更像一杯甘甜浓烈的美酒。我要用这杯美酒敬天地,敬山川,敬大海,让世界万物都知晓书的伟大!妈妈告诉我在她怀我时就天天读书,这时我就和书结下了不解之缘。出世后我就对书有一种奇妙的感觉。我曾经还为书拼过命呢!暑假里爸妈为我买了许多书,一天我正在看书妈妈叫我去买菜,我也拿上了书。我边走边看,在过马路时我一不小心书甩了出去,我连忙跑过去捡。就在这时一辆红色小轿车向我驶来,我的身体像被定住了一样动不了了。我心想∶“这下死定了。”在这千钩一发之时那辆车在我十厘米的地方停下了,幸亏那位叔叔的车技好,要不我的小命就难保了。啊!书伴我走过了多少岁月,我和书的故事永远也不会画上休止符,他会一直伴着我。350字 六年级
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我和书的故事书是一个平凡而又普通的字眼,是我生活中最亲密的伙伴。在我小时候我觉得书是世界上最无聊的东西。可自从我读了妈妈给我买的一本《安徒生童话》后,我不再这么认为了,因为我觉得在安徒生写的童话里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。在上了小学后,我开始读各种各样的书,比如:小说、杂志、作文等等一些有益于我的书。在上二年级的时候我酷爱读书,我天天求着妈妈给我买书。在我生日的那天,我许愿我可以得到一本书就够了。许完愿,我又觉得愿望不能够实现,我只好怀着这样的心情睡着了。第二天早上,我惊奇的发现,我的床上放着一本《一千零一个愿望》。星期六那天我带着我的“宝贝书”到了一个小池子旁边津津有味的读了起来。虽然旁边的景色非常美,但我无心观赏。我看这本书的时候非常困难,因为我的知识不够渊博。当我正在查字典的时候,我那本珍爱的书从我的手中“溜走了”,“啪"一声掉进了池子里,我当时就像一个没有魂儿的动物,一头扎进水里,书是拿到了,可我不会游泳、我又不够高,站不起来。不知是天意,还是什么,这时哥哥出现了救了我。回到家后又是挨骂又是挨打,我哭了。当我打开那本书,里面浑浊一片,都被浸湿了。我又哭了。也许你会嘲笑我的作为,但你我有了同感的话,你也会这么做的。书是我的伙伴,我可以为它“拼命”,它也可以帮助我学到知识。但我提醒一点:那都是健康的、有益的书。550字 六年级
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我和书的故事小时候,我总爱看没有文字,只有图画的小人书和连环画,总觉得文字书很单调、无聊,只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候,我经常一个人对着小人书比画,嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候,我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色,在屋里自娱自乐。上了三四年级以后,妈妈就不再给我买小人书和连环画了,这是我很苦恼,也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣,没翻几页就把它丢在一边不管了。有一次妈妈给我买回一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》,我还是照常翻几页,谁知,却把我给迷住了,想丢也丢不开。我一个下午就把整本书读完了,这下子,我才恍然大悟,原来文字书也能带给我快乐啊。我看了一遍又一遍,就是百看不厌,妈妈看我这么喜欢看杨红樱阿姨写的书,下午便带我到书店里办了一张借书卡,让我随时都可以去书店借书来看。有了借书卡的我,更像一饿狼,贪婪的读着每一本书。自从我发现了文字书中藏着的妙趣,我便喜欢读各种各样的文字书了。他们让我如痴如醉。我爱读书,是因为它带给了我无与伦比的快乐,带给了我无穷无尽的知识。它就像我的一个好朋友,一位知识丰富的导师,使我在知识的大海中漫游,最终走向成功!450字 六年级
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我和书的故事一提起书,我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言:“书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……”我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样,要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”,我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢?别着急让我细细道来。小时候,爸爸妈妈老是逼我多看书,多读书,多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的,虽然我每次都提醒自己不要上当受骗,但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了,我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了,我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我:“孩子,书是好的,是对你有帮助的,你一定要好好看书,书里面有爸爸教不了你的知识,会告诉你为人处世的道理。”我开始慢慢的尝试去看书,我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事,小豆豆被退学了,她被一个全新的学校“巴学园”录取了,在小豆豆看来,巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同,是由两株矮树形成的,树上长着许多绿油油的叶子,“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝疲倦,一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐,每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道,海的味道都带来了吗?”小豆豆和同学们都会齐声喊道:“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。巴学园还有着与众不同的教育方式,孩子喜欢那节课就上那节,当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病,我完全沉浸在书的海洋,书中的文字好像一个又一个小精灵,让我在字里行间中跳跃着。书陶冶着我的情操,开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年,带我上天入地,带我遨游于知识的海洋,带我飞去那知识的殿堂。渐渐地,我的书看的越来越多,书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书,你是我沉入低谷时的一把火苗,是在沙漠中迷路者的指路标,如果我是一朵花,那么你就是辛勤培育我的园丁,如果我是一台机器,那么你就是启动我的电源。啊!书你是我的朋友!900字 五年级
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我和书的故事高尔基说“书藉是人类的进步的阶梯。”书在我心里就是一个智慧王国,教我如何做人,让我学到了许多知识,让我得到了许多乐趣。我是一个爱看书的女孩,就让我给你说说我读书的乐趣吧!那天,妈妈给我买了一本《格林童话》,我一看高兴极了,拿着书本立刻回到房间津津有味地看了起来。从下午4点看到晚上吃饭时间,妈妈叫我吃饭的时候,我只是“嗯”了一声,又在继续看书,因我我一直这样“嗯”,却不下来吃饭,妈妈只好“绑架”我的书,让我上桌吃饭。吃完饭后,我继续看书,一直到12点,妈妈再三催促,我才不得不上床。我最喜欢里面的一个故事是《灰姑娘》,这个故事讲的是:灰姑娘受尽后母的折磨,却因为她的善良,的到了小动物的帮助,最后和王子幸福地生活在一起。这个故事告诉了我做人要善良,要乐于助人。在我的班里就有个这样的同学,她虽然成绩一般,但她很善良,因此得到了不少朋友。我爱看书,因为书是我一生的伙伴和朋友,也是教会我许多知识的老师!五年级:邓琪作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
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我和书的故事【我和书的故事】邵桢欢书籍是人类进步的阶梯,高尔基曾说过这样的一句话,“一本好书就像一位智慧的长者,同时也是我们开启知识的金钥匙”。我就是这样一个爱看书的女孩。记忆中,书早已融入我的生活。它像一曲绵长深远的乐章,在我的心中久久徘徊!刚上小学的我,刚学会了拼音,就在家里的书架上寻找和自己配胃口的精神粮食。好不容易找到一本《青蛙弗洛格》,就高兴得手舞足蹈。随着年龄的增长,我又开始啃“高级食粮”了。令我恋恋不忘的是桃园三结义中的豪言壮语:精忠报国志,飞马阵前驰……有《家》这本书中的封建社会的压迫。有时我又捧着古诗文精选细细品读,体会李白对朋友汪伦“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的惜别之感……我觉得,一本好书就像你的知己,它能改变你的一生,给你无比的勇气,驱走懦弱的魔鬼。记得有一个双休日。我在家快速地写完作业,便开始看《绿山墙的安妮》,正在我看得津津有味时,妈妈叫我去吃午饭,我嗯嗯地答应了一声,却还坐在那里接着看。过了一会儿,妈妈又叫我了一声,但我仍然是只答应不行动,又不由自主地继续品读。妈妈看我还没出来,又一次来到我房间,直接把我的书收起来,拉着我去吃饭。饭桌上我狼吞虎咽地把饭吃完,又钻进房间去看书了,直到妈妈再次催我休息,我才发觉自己已经读了好几个小时的书了。与这类似的事情还有很多。书已经融入了我的生活,他们都为我的灰色空间刷上了五彩斑斓的颜色。我的生活从此拥有了红橙黄绿青蓝紫……我爱埋头钻入书的海洋,做一个旅行者,跋涉于无边无际的书山。读书时我很快乐,使我的人生更加丰富,让我在成长的道路上到处充满着鸟语花香。书!我的成长离不开你,你是我默默无闻的朋友,读书破万卷,下笔如有神;书!开阔了我的视野,书丰富了我的想象力,书使我写起作文得心应手……我愿和书为伴,成为一生的朋友!【我和书的故事】谭梦婷莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”没有营养,我们能健康成长吗?没有书籍,就像生活没有阳光一样。读书可以让我变得更有智慧;读书也可以让我领略人生的真谛。我平时比较爱看童话书。当美人鱼化成泡沫时,她的善良深深的打动了我。记得有一次,妈妈给我买了一本童话故事书,我看得如痴如醉,到了中午,妈妈叫我去卫生间拿洗发水。妈妈叫了好几声,我才捧着书边看边走,去拿洗发水。看到故事的精彩处了,我竟忘记妈妈叫我拿什么东西了。不知不觉,我走到了厨房,顺手一拿,拿了一根黄瓜,走在妈妈面前,妈妈见了哭笑不得,说:“婷婷,我叫你拿洗发水,你怎么拿了根黄瓜呀?”我抬头一看手上的黄瓜,不好意思地放下书,急忙跑去卫生间拿到洗发水给妈妈。书是智慧树,等待着我们去采摘无数的智慧果;书是知识的海洋,让我们在书海里尽情地遨游;书是阳光,照亮了我们幼小的心灵。我的愿望是当一位作家,出版许多的童话书,让更多的小朋友去读。我以后一定会像冰心说的那样做:多读书读好书好读书好读书的。1000字 五年级
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我和书的故事书籍是人类进步的阶梯。读一本好书,就像交了一个益友,因为读好书能让我们知古今、明事理、炼心智,培养我们开阔的胸怀。我看过许多书,《红楼梦》、《西游记》、《爱丽丝梦游仙境》、《优秀女孩的故事》……但我最喜欢的书,还是《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公保尔•柯察金是位革命战士,他十分勇敢,不怕困难,虽然后来全身瘫痪、双目失明,但他经受住了一次又一次严峻的考验,最后走上了文学创作的道路。看了他的故事,我热泪盈眶,倍受鼓舞。记得买回书的那天,奶奶带妹妹出去玩了,妈妈和爸爸上班去了,就我一个人在家闲着没事儿干。我想:真是天赐良机,天气那么晴朗,我何不到阳台去边看风景边看书呢!于是,我拿起书来到阳台上,津津有味地看起来。我看得非常入迷,完全被书中的故事情节陶醉了。过了一会儿,天气变了,一阵大风吹来,把房门给关上了,可我毫不知情,仍然沉浸在精彩的故事中。过了一个多小时,奶奶和妹妹回来,在房间里没有看见我,以为我出去玩了就没理会。直到爸妈下班回来,还没看到我,全家人才着急地到处找,最后在阳台上找到了我。爸爸奇怪地问我在外面干什么,我揉揉眼睛说看书入迷了。大家听了,个个捧腹大笑,说我是个十足的书呆子。一天,我放学回到家,快速把作业做完,又拿出《钢铁是怎样炼成的》看了起来。当时,我刚好看到“保尔认识冬妮娅”那一章,突然,奶奶大声喊道:“饭做好了,大家快来吃饭!”我听了,嘴上答应了一声“哦!”但仍坐在椅子上继续看。奶奶又催了我一遍,我只好拿着书边吃边看。奶奶唠叨起来:“先别看了,吃完饭再看吧!”我满口答应,走进餐厅安心吃饭,可心里还是放不下,心想保尔到底是怎样认识冬妮娅的呢?想着想着,又不由自主地拿起书悄悄看起来。奶奶见后非常生气,把书扣在桌子上,大声命令到:“快去吃饭,不然菜凉了!”我只好放下书,乖乖地去吃饭了。刚吃完又跑进屋里埋头看起来,奶奶无可奈何地摇了摇头。还有一次,我把这本书放进书包带到学校,只要一下课,就偷偷拿出来看上一会儿,连上课铃响了也没听见。老师进了教室,见我还在埋头看书,大声喝道:“舒卉子,上课了!”我吃了一惊,慌忙把书收起来,集中精力听老师讲课。可上了不到半节课,心痒痒的控制不住自己,趁老师转身板书的时候,又把书拿出来偷看。可才看了两三行,便被机警的老师发现了。老师提了几个问让我回答,我因为心不在焉没认真听课,所以回答得牛头不对马嘴,结果被老师罚站墙角。我后悔不迭,痛下决心:“以后再好看的课外书,上课也不能看了!”这就是我和书的故事,类似的故事还有很多。在以后的日子里,我相信我和书的故事会越来越精彩,越来越动人。我深深地懂得:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。1000字 五年级
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我和书的故事“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话说得一点都不错!我从小是个书呆子,每天我都要看书,书既是我形影不离的好朋友,更是我的好老师。我爱书,爱得有点痴迷。无论是上街还是外出旅游,我都喜欢到书店逛逛,看到喜欢的书,我就要买。爸爸妈妈出差问我要带什么礼物,我总是毫不思索就回答:“书!”以致于别人的爸爸妈妈多数带的都是吃呀、穿呀、玩呀等礼物,而我的爸妈总会给我带回几本这样那样的书。每年,新书报征订时,我都要妈妈给我弄一套新书目录,从中挑出我喜爱的来订阅。得到新书,是我最高兴的事。买书多了,渐渐地,我的小书架里装满了我喜爱的书。按类分,有故事书、作文书、参考书、工具书、还有许多科技类的书;.按内容分,有数学的、语文的、英语的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新旧旧,它们或站或躺,挤满了我的小书橱,大约已有一百多本,每一本都令我爱不释手,每一本我都舍不得丢弃。后来,我的小书架装不下了,我就叠在床头柜上,床头柜叠满了,我就摆在床上枕边。每天,我都要将看过的书摆好整齐,都会为它们扫扫灰尘,还会像探望老朋友一样,看看它们,摸摸它们。我爱读书,读书使我增长知识。自从上一年级老师教会我查字典后,我就经常借助字典阅读我喜欢的书。书读多了,思维开阔了,就爱经常问为什么,爸爸妈妈总是不厌其烦地回答我,可有时,连他们自己都搞不清我的问题。一个夏日的晚上,我望着天空,想出了一个问题:天上一共有多少颗星星呢?于是,我带着这个疑问去问爸爸,爸爸笑了笑,说:“天上这么多星星,怎么数得清呀?傻孩子!”我不服气,就去请教了我的好老师——《十万个为什么》。里面说到,用我们的肉眼,只能看到三千多颗。如果借助太空望远镜就会看到更多的星体,随着科学的越来越发达,我们人类还可以飞到太空去探索宇宙的秘密。我骄傲地对爸爸妈妈说:“哼!还是我的‘老师’有本事。”读书不仅使我增长知识,还使我学到了许多做人的道理。记得四年级上《社会和自然》课时,学到“水”是生命之源,为了学习更多的水知识,我仔细阅读了我珍藏的“新时期少年科普知识动漫百科全书”——《水》。我学到了更丰富的水知识,我知道了水的诞生,还知道水可以分为气体水(水蒸气)、液体水(雨、海水、江水、河水)、固体水(冰);软水、硬水;地面水、地表水、地下水等等。书中说,水是万物生长的源泉,但水污染又会给人类带来疾病,而水污染的主犯又恰恰是人类自己,乱排工业废水,乱倒生活废水的行为,给生存环境造成了极大的破坏。书中还说,水对人类的作用是很大的,不但维持正常的生存需资,还可以灌溉、发电,但缺水已成为整个地球的问题。读了这本书,我懂得了,我们每个人都有责任保护环境、节约用水。保护好环境,就是保护地球,就是保护我们的家,就是保护我们人类自己。我把这些知识讲给爸爸妈妈听,从那时起,我就和爸爸妈妈约定,我们家要把洗手、洗衣、洗菜的水存起来,用来拖地、冲厕所。是书教我做人的道理,是书教我知识,读书使我快乐,我爱书,我最爱看书。1000字 六年级 读后感
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我和书的故事“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”不错的,这是一句极好的话。轻轻合上面前的书,我不仅有这样一种感受。对从小不愿看书的我来说,这的确是一种高境界的感悟。书,曾经陪伴了我十多年:书,曾经带给我一种美的感受:也是书,让我摆脱无趣乏味的生活,带我在知识的天空中自由翱翔。书就像是一把钥匙,带给我无限的乐趣……我读过的书并不少,从小时候的《格林童话》,《安徒生童话》,到现在的《童年》,。读过的书数不胜数。但是,哪一本书才是我心中的那把钥匙呢?小时候,我喜欢玩,对书从来没有什么兴趣,更别谈有什么闲情逸致能静下心来认真看会儿书了。是那一本书,把我带入了童话世界——书的世界。我感谢它——《安徒生童话》。我喜欢读它,喜欢和它交朋友。它好像很了解我内心的世界似的,总是有很多我喜欢看的故事……《丑小鸭》让我明白了美和丑的意义,不禁对丑小鸭很敬佩。《卖火柴的小女孩》又让我看到了一个截然不同的世界——悲惨,荒凉。看着失去亲人的小女孩在圣诞节的夜晚冒着严寒在街上卖火柴,仿佛身临其境,不禁潸然泪下。书似乎能控制我似的,可以让我哭,让我笑,让我欢乐,让我悲伤。也许,这就是我心中的那把钥匙吧?我年纪稍大时,便也已经明白了韩愈说的:业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随。这句话了。不错的,看书的时间并不是很多的。为了争取看书的时间,古代还有人利用“三上”来看书。更有人砸了墙壁,借邻居家的光来看书。我是必然不能做到像他们这么勤奋的,这一点,我自己也深深知道。但是,我决不能放弃书!我心中有一个坚定地信念:我要找到我心中的那把钥匙!年纪再大一点时,我迷上了读书。我不再像囫囵吞枣那样读书我对书简直就到了如痴如醉的境界了。读的书多了,也就明白了读书要做到“学”和“思”。就像孔子说过的——学而不思则罔,思而不学则殆。学和思是紧密联系在一起的。读书也要如此,才能悟出书中的道理。我开始看《童年》。读了前面几章,我便大概了解了书中的人物。明白了外祖父的残暴,外祖母的仁慈。晚上,我也不禁想起了书里面的细节。“为什么外祖父不好好生活,安居乐业呢?”“为什么外祖母对谁都这么宽容呢?”一连串的问题让我情不自禁的浮想联翩……读了书的后半部分,我深刻的认识到了当时俄国社会的黑暗。“也许这才是归宿吧!”读完整本书,我又想到了:这也许才是我心中的那把钥匙吧?现在,我懂了,每一本书都是一把钥匙,它可以打开不同的门。我庆幸,我发现了这一道理。书是我的朋友,也是所有人的朋友。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯!”从此,我要放开翅膀在书的世界遨游!书,也许在不久的将来,我会对它有更深的理解吧?浙江宁波慈溪市杭州湾初级中学初一:周家乐1000字 初一 读后感
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我和书的故事一本书,一个人,是什么力量促使他们成为朋友,日日形影不离?在她还小的时候,日日在屋里呆呆地望着天空,她在幻想着哪一天能够远离这贫苦的地方,去看一看外面的世界。正当她认为,她的愿望不可能实现的时候,是一本书改变了她的一生。那一天,她在哥哥家那华丽的书柜停留了许久,最终决定抽出一本书来看一下。当她翻开第一页的时候,她便发现自己已经无可救药的爱上了书,她觉得书在她心里有着和妈妈一样的地位。那年,她4岁。她发现了书,就像饥饿的人发现了面包;就像哥伦布发现了新大陆;就像卖火柴的小女孩发现了温暖的火光。为了找到一本书,她不惜一切代价。有一次,她走街串巷,一口气跑出了一二里路,就为了借一本《安徒生童话》。那年,她6岁。渐渐地,她长大了,那些连环画、故事书,已经不能满足她的需求了,她开始看一些比较有名的文学作品。她看了《爱的教育》,学习以安利柯的目光来看待身边的师生之爱,父子之爱,同学之爱和对祖国的爱。她看了《钢铁是怎样炼成的》,开始向保尔·柯察金一样不怕困难、艰苦奋斗努力去实现自己的理想……在那时,她已经读了许许多多书籍,她与书成了真正的朋友。那年,她8岁。她读了许许多多的书,这些书在她心里埋下了文学的种子,为她开启了文学的大门。她也同书的作者一样,开始构思一个个精彩的故事。她面对一面花纹驳杂的墙,在幻想着每一个图案背后的含义;她看见一张张色彩斑斓的画,在想像着它背后不为人知的故事。她的创作欲被激发,在读完一本结尾不满意的书后,她便开始编造一个她最满意的结局。这就是她的朋友——书带给她的巨大乐趣。那年,她10岁。如今,她12岁了,她和她的书是真真正正地做到了形影不离。如今,她开始《悲惨世界》、《战争与和平》、《老人与海》、《红高粱》这些名扬中外的书了。她开始尝试写作,并且还能把作文也写的活灵活现。这一切的一切,全是书带给她的呀!她与书在一起的日子,酸甜苦辣的滋味也都尝过。她为书笑过。那一天,只听“砰”的一声,书包被重重的扔在了桌子上,她一屁股坐在椅子上,眉头紧皱。这时,她的书伙伴淘气的眨眨眼睛,说:“怎么了,有什么不开心的事吗?”她轻微地点了一下头。她的伙伴唱起了歌:“快呀,不要在烦恼了,快进入书的世界吧。”她翻开书,慢慢地沉浸在了跌宕起伏的故事情节里。突然间,她笑了,她为书而笑。她为书哭过。在那月明星稀的夜晚,她透过窗户看到了一只哀嚎的流浪狗,不由让她想起她刚看过的《狼王梦》这本书的片段。不由得流下泪来。她哭了,她为书而哭。书,带给了她清风与明月,带给了她山光与水色,带给了她碧海与晴空,她为书而痴狂。一个人,一本书,就这样成了朋友,日日形影不离。她俩的故事太多太多……1000字 六年级 记叙文