精神的决战
1000字
初一
议论文
2008年9月6日晚上，北京残奥会拉开了帷幕。
9月8日，在400米自由泳S十三级别决赛时，发令枪响了，7名选手都跃入了池中。但是岸上还站着一位姑娘，她就是来自澳大利亚的泰甘鲁斯马伦，眼看着对手都游走了，她伤心地捂住脸，哭了。在场观众都在问，发生了什么事情？原来，在泰甘所属的S十三级别中，运动员都有着视力上的残疾，唯独澳大利亚姑娘同时存在听觉障碍，由于听不到发令枪响，比赛中那盏特殊的“信号灯”便成了泰甘十分重要的“装备”。然而，由于信号灯的罢工，泰甘无法与其他选手一起跃入水中。获悉了这一情况后，已游了75米的其他运动员被裁判员放下的召回线止住了前进的势头，纷纷上岸休息，等待15分钟后的重赛。虽然泰甘最终未能在残奥会上获奖，但她说：“我知道，这场比赛对我来说是决赛，成绩并不重要，我只愿参加了，就足够了。”最后的25米，泰甘与其他选手的差距越来越大了，甚至在整个画面中都很难找到她的身影，但她依然在奋勇前进。对泰甘来说，她今天只是在跟自己比赛。
是啊，跟自己比赛！
跟自己比赛，只要努力，只要尽自己的最大的力量去拼搏，那么，即使输了也没有遗憾。残奥会运动员让我们懂得了如何用艰辛去换取心灵的快乐。
“和梦一起飞翔，捧一缕阳光，温暖所有人的胸膛。”这首优美的会歌依然回荡在我们的耳畔。回首残奥会，我们依旧能想起许多如泰甘般身残志不残，努力拼搏的身影。
大家可曾记得中国五人制足球的小伙子们？他们来自各行各业，有的是学生、有的是按摩师、有的在酒店勤工俭学，他们就像《少林足球》里散落在各个角落的“高手”，最终组成了这支与众不同的足球队。可他们的对手呢？哪个不是身经百战。就是在这样的情况下，我们的小伙子个个高昂着头，雄赳赳气昂昂地走进比赛现场。从3∶0完胜世界亚军英国队，1：0力克强敌阿根廷队，再到1∶0战胜韩国，中国队小伙子们的表现在盲人五人制足球小组赛中真是帅到家了。每当终场哨音结束的刹那，全场掌声雷动，不少观众激动地跳起来，金属搭建的看台被观众跺得像雷鸣一般响彻云霄。不为胜利，只为精彩；不为赢球，只为他们的顽强拼搏。我被深深地感动着：他们面对强敌，不退缩，不逃避，他们的韧劲远远超过了我们。我为他们感动，我要为他们呐喊助威：你们是最牛的国足！
残奥会，已非体育竞技的胜负之战，更是一场精神的决战。在无限的精神力量对生理缺陷的完胜中，我们看到了太多的奇迹，残奥会运动员让我们懂得了即使身残依然可以在人生的画卷上抹上绚烂色彩，只要我们的意志够坚定，拼搏够顽强。
奥运，我为你感动！
青春——速度
900字
高二
散文
青春是什么？青春是花季？青春是拼搏？都不是，我说青春是一种速度。
速度有快有慢，这是一个度，掌握好了就可以驰骋沙场，青春就是一道亮丽的风景线；偶尔的超速或者熄火也是难免的，不要以为这是一种阴影一抹灰色，恰恰相反，这是一种色彩，装填青春的亮丽色彩。这样的一抹色彩可以让青春更加的完美。
二十迈。刚刚步入青春的时候，我们还是一个懵懂的孩子，对这个世界充满了好奇，想去触摸，却又小心翼翼。这时的我们只能以二十迈的速度向前行动，慢慢地去摸索这个世界，生怕一脚踩空。或许是对这个世界过于戒备，使我们的速度有了上限，一直不能超过二十迈，无法与更高的速度进行接触。做任何事都是千思万虑，犹如行走于悬崖峭壁，旁边就是万丈悬崖，稍稍走错一步，就是万劫不复。这是刚步入青春的我们。
四十迈。经过一段时间与这个世界磨合，我们开始试探性的去追逐一些东西。当感到一件事物是安全的，可行的，我们就会去做，有一种势如破竹的气势，一往无前，不达目的不罢休的勇气。正是这种勇气，给予了我们试探新事物的信心，不再是胆小怕事。四十迈的速度可能不高，可是这却是一步一步的向更高速度迈进的基础。或许下一次的我们就不会停留在这个速度上，会用更高的速度疾驰。这是与青春接触的我们。
八十迈。终于，不再是青春控制着我们，是我们把握了青春。青春被我们掌握在了手心，跑不掉，也流不走。主宰青春才是我们这时最重要的工作。紧握青春的方向盘，速度在八十迈之间回旋，我们开始疾驰在了青春的路上。路上太多弯路，太多分岔口，捷径或许可以让我们更快抵达目的地，但是捷径总是不完美的，随时都有可能让青春的方向盘失控，误入歧途，那是一条怎样的不归路？这是与青春并肩的我们。
一百二十迈。这个速度已经到了难以超越的地步了。现在我们已经开始自我改变青春，不断地完善青春，让它为以后的路做基石，一层一层地向上垒，让后面的路可以更轻松。但是在这个速度上也是最危险的，只要稍稍失控就是葬送未来，葬送青春。这一阶段的我们往往更加小心，又回到了走在悬崖边的时候，不过我们不再懵懂，而是深思熟虑，一步一个脚印的向前飞驰。这是主宰的时刻，亦是葬送的时候，介于成功与失败的之间。
这就是青春，它是一种速度，快慢自知。速度太快，何不停下来，好好看看风景，这何不是一种享受呢？释放自己的青春吧，不要埋没了他，让它发光发亮。青春就是一个竞速的过程。
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永远的精神永 远 的 精 神——观<<恰同学少年>>有感顺昌实小五年（３）班 施芃熙暑假里，我迷上了电视连续剧《恰同学少年》。这是一部红色校园青春励志剧，重点描述了伟大领袖毛泽东，优秀共产党员蔡和森、杨开慧、向警予、萧子升等中国革命早期领导人在湖南长沙第一师范的学习生活。主题反映的“学生应该怎样学习”，有许多感人的故事。对我触动最大的，是剧中毛泽东和蔡和森战胜困难、求学求知的精神。先说说毛泽东吧。毛泽东的家在一个贫穷、落后的农村。有次毛泽东从学校放假回来，他的父亲要他回家帮助家里干活、赚钱养家，拒绝让他再上学，他硬是说服父亲，家里没钱可带，也毅然回校，自食其力参加学校学习；在学校，他总穿补了又补的长衫，省吃俭用，鞋子穿透了，恩师拿出一块银圆让他去买双鞋，可他却忘了，把恩师给的钱用来买书；还有一次，毛泽东和萧子升徒步走湖南去搞农村调查。他们两人没有一分钱。没钱乘船，就用撑船卖力气顶船钱过江，没钱吃饭，就以写对联、卖对联换取盘缠。毛泽东总是这样，不怕穷、不怕苦，不讲吃、不讲穿，一门心思扑在学业上。再来说说蔡和森。蔡和森是个学习成绩十分优异青年，而且还是个孝顺、懂事的孩子。他的母亲靠帮人洗衣服维持生计。为了减轻母亲肩上的担子，他边读书边擦皮鞋，从不以在路边干活为耻。他为了妹妹能填饱肚子，把自己的饭让给妹妹，偷偷地去捡其他同学吃剩的窝窝头。他和毛泽东经常两人晚上共用一盏油灯，在学校的亭子里读书。生活的艰辛，遭到别的同学的羞辱，都没有让他屈服。毛泽东、蔡和森学生时代的故事，已经给我们立了楷模。几十年过去了，今天的祖国已经发生了巨大的变化。如今，国强民富了，青少年求知求学的条件优越了。我们不仅有美丽如花的校园，还享受着党和国家义务教育免交学杂费、困难补助一系列的优惠政策，享受着时时处处灯火通明的便利条件，享受着计算机上网便知天下的现代化信息。我们不再因家贫而上不起学，不再受夜黑而看不见读书的限制，不再有找不着想读想看的书籍的困扰。青少年是祖国的未来和希望，祖国的未来很多需要我们去改变。优越的条件，我们没有任何理由不好好读书，努力掌握知识，长大成为祖国建设有用的人。让我们牢记：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”的责任，牢记“为中华崛起而读书”的教诲，让毛泽东、蔡和森勇于战胜困难、求学求知的精神永远激励我们，刻苦学习，用知识武装自己,用满腔的热情与智慧创造出祖国的新天地!1000字 五年级
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泰山的精神泰山，像一方包揽人间万象的穹顶，俯仰之下，漫漫人生路，似拨云绕雾，逐见雏形。论其奇观，必有千奇之处，加以人的品性推之。小时候到过的，如今只记个大概。多的是怪石陡崖，宏伟与壮观令人叫绝，扶摇直上的天梯高耸入云，看了不免叫人生畏。我想，到过山顶的人必是高人，或说优秀品德之人。锤炼过意志，锻炼过体格，像这山中被磨平的石峰一般，有了坚韧与挺拔，却少了山涧中流淌过夹缝的悦耳与平和。有人说，达到一定境界的人在他的领域里有了高度，但缺少了内心的宽度，那份淡然。现代繁华的都市中，行人络绎纷纷，多的是叱咤商界的风云人物一再失利，跌落下打拼多年的商场神坛，反复地退位让贤，一辈子在尔虞我诈与争抢中是非度过。这也就是我们所说的“瓶颈期”，成功了那百分之八十，百分之二十如何都是攒不成的。有数据显示，成功的有些就是拿到百分之二十的一小部分人。这也就是所说的打磨心性，使利刃在待人接物的和善中平缓，像山峰被古今来者题诗写意那般磨得光滑，有那样一份安然，常在心怀。论其登顶的过程，攀登的艰辛又何尝不是每人都要经历的求学之苦呢。泰山的壮丽与高耸入云人尽皆知，但此叹此景却在抵到之后抒怀，那样看来，努力算是没有白费。家长教导我们，登山要记作人生中的一课上的，登山后除了写观后感外，要印到脑子里去。因而，大多数看客拍些照片回去珍藏，不时拿来传看一下，确认是到过的。而正值壮年的学子则是登顶后迟迟不愿往返，恋的并非景色，而是气临五岳之首的浩然之气，同高考达到理想大学的目标又未尝不同。无论艰苦困难重重，无数坐大山阻隔，却还是不远万里地来到这里，怀着激越之情与远大抱负登上第一步，踏上求学的征程。那样一份特别的殊荣，是何种喜悦。泰山，像人一般，又像经历一般，仿佛有牵一发而动全身的号召力，又存留历史的印迹与国泰民安的见证，一则则坚定不移的铭言，像手写的传记一样，流转至今。这样伟大的泰山，却会被选择所困，会在石林中迷失了方向，会在人生的岔路口徘徊。坚定不变的信念与意志它无疑都具备，异于风中摇曳的孤松来看，它几乎从不摇曳，劲头还要更足一些。这样悠然的泰山，往往人们会被它的高大与宏伟所铭记，却从未想过将自己置身于这雾凇缭绕的幻境中看，天地沙鸥之间，我们渺小的像一粒沙子。照那群山还差上许多，更何况泰山。说来，峻拔的身躯之下，人，也应该看看现在的自己，是否在登山的途中偏离了方向，又是否确实微小。驻足观望此山时，常常想到自己，如同局中人；想到以后的人生；如同登山人。1000字 高一
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龙的精神华夏文明有着悠悠历史，校园生活满含欢声笑语。中国，它有着连绵起伏雄伟的长城，有着久经劫难而不衰的信念与希望。校园，它奠定了知识的起源，它凝聚了中华民族伟大的精神。国与校是一个整体，无校便亡国，丧国便失校。国校合一就是一个家。中国的历史源于知识的海洋，校园的建设离不开国家的兴旺。就是这样一个形影不离的整体，让一个个的炎黄子孙热血沸腾，让我们对祖国的忠诚与热爱凝聚在了一起。中国，你这只高昂着头的雄鸡，向着天空鸣叫吧！屈原跳进汨罗河，激起了中国人对祖国的满腔热血；岳飞发出铮铮誓言“精忠报国，直捣黄龙，还我河山”，荡起了中华民族对祖国的热情澎湃。我们爱国我们报国，因为我们是中国人。雷锋对自己曾经帮助的人说“我叫解放军，我住在中国。”叶问对着日本军官说“我只不过是一个中国人。”而我呢？我只是一名普通的中学生，我没有英雄事迹，更没有什么豪言壮语。可我却有一颗炽热热燃烧的心，爱国的熊熊火焰是铁扇公主的芭蕉扇也扑不灭的。我不会天立地，也不会气壮山河。但我知道作为一名学生只要好好学习，只要用心去做好每一件小事，就是爱国最好的方式。因为我们明白国要用心去爱，因为爱国并非一定要作出轰轰烈烈的事迹名垂青史，平凡的生活，亦能体现爱国的真谛。棠外，你这匹神采奕奕的骏马，面对着天空、享受着草地尽情奔腾吧！负责而热情的老师会站在讲台上滔滔不地讲着，他们把知识化作一滴滴的甘露滋润着我们这些祖国的花朵。美丽的校园会变成一个动人的童话故事，我们扮演着大大小小的角色为校园增添一份感动一丝快乐。我爱我的校园，你书香四溢，你朝气蓬勃。校园还是一把特殊的钥匙打开我们的心扉，去接受阳光的洗礼。让我们倾吐心声，让稚气与调皮化作一缕青烟在无形中消失。我们风华正茂，我们书生意气，我们的辉煌成就需要你来铸造。我们要努力钻研，不懈学习，我们要在这片缀满诗歌与科学的大地上尽情享受知识的熏陶。我们的未来，将会在这片神圣的土地上谱写成乐章。没有校园与知识我们的生命将会是枯竭的，所以我们爱校。我们将与棠外一同成长，一起乘风破浪到达胜利的彼岸。爱国爱校，我们用行动凝聚成力量。当我们看见一只沉睡千年的神龙得以苏醒时，当我们看见中国的花朵在世界绽放开来时，当我们用自己的双手铸造出成功时。我们会欣慰地笑，因为我们终于用最有效的方法去报答了祖国与母校，表达了我们对祖国与母校的爱。中国，我爱你五星红旗冉冉升起在湛蓝天空的时刻，那是神圣而庄重的。校园，我爱你朗朗书声传遍天涯奔走在世界的刹那，那是兴奋而激动的。爱国爱校，就像是在爱一个家。学校是梦中的乐园，祖国是生命的殿堂。我们将用那不朽的执着与热情去爱国爱校。因为我们的血液流淌着龙的精神，因为祖国与校园就是我们不垮的脊梁，不倒的丰碑！1000字 初三 书信
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精神的脂肪脚步施施，漫步在这漆黑的柏油路上，在幽暗的路灯的照影下，微低着头望着那深邃的影子。一切都显得那么的虚无缥缈，心中更多的是孤寂，精神在枯萎，灵魂在破损，然而他却影响着，为我上了生命中重要的一课。霓虹灯在空中漫舞，互相交错，犹如刀光剑影般，一切都是那么的迷离，夜店、酒吧中的人们抖动着身躯，拍起高举的手，肆意地大声喧哗，音乐爆起，影影约约的感觉到空气似乎在震动，那尖锐刺耳的声音化作一阵风深深地刺进耳膜，袭进大脑，卷席着你的神经，使你感觉呼吸困难，好似沉入海底般。带起耳机，沉浸在音乐之中，想要与世界隔绝，带着颇不宁静的心沿着小道前行，这是一条由鹅卵石铺成的小道。我低着头，翘起后脚跟小心翼翼的行走，身体向两边摇晃，路两边的大樟树依偎在一起，那明月的余光透过枝叶洒向那悠长的小道上。路上只有我一个人，我背着手踱着，缓缓地迈着大步子。我一向是喜欢着热闹，人多的地方，今晚却仿佛进入另一个世界，格外的安静，在这晶莹的月光下如痴如醉，沉静其中。再往前走是一片荷塘，这里虽然不如朱自清的荷塘，那么的美、那么的绵，却别有一番风味。月光如瀑布般泻在荷叶上，荷叶与荷叶之间相互挨着，犹如一对刚新婚的恋人般，露珠静静地躺椅在荷叶上，好似一块蓝玉上点缀一粒珍珠般，微风乍起，看！那粒珍珠还左右摇晃，犹如顽皮的孩童般。荷花羞涩的红着脸颊，静静地站立在那儿，淡淡的幽香穿过那凝滞的空气，扑鼻而来，沁人心脾，让人感觉飘飘欲仙。一眼望去，尽是那徐徐的荷叶，荷叶下面是的流水，静静的荷叶密密的挨着，看不见那默默流水。微风静静地吹过，犹如拨开云雾见日般。看！那流水动了，荡漾起道道波纹，水中的明月看上去也是那样的深邃、那样的绵长。我小心地向前行走，躲在草丛的那只青蛙似乎受了惊吓似的扑通地跳进了水里，霎时传到荷塘的那边去了。水中的荷叶摆动着，不知是什么样的小动物打扰了它的清修，伸着懒腰，摇晃着身子向我诉说它的苦楚，好似李清照在荷塘中摘取莲子遇见陌生人，加快小船划行的身影。静静的只剩下我一人，又恢复刚来时的那边平静，默默地独自身离去。在这充满喧闹的世界里，还有一处充满宁静的小去处，来陶冶我们的情操，让我们真正的了解这个世界。就如着名的大教育家叶圣陶曾经有言曰：“教师职为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”老师只是我们生命中的掌灯人，学习在于自己的认解，然而今天让我学习到了最终要的一课，在生活中不能被眼前的繁华景象所迷惑。要用善于观察的眼欣赏身边的美景，让脂肪永远保留在精神。高一:忧伤的爱着1000字 高一 记叙文
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