我的爷爷
我的爷爷可聪明了,听妈妈说他以前是一名高中语文教师。他不但能说会道,而且脑子里蕴含着无穷无尽的知识。每当我在生活和学习中遇到困难时,爷爷都有办法解决。因此,我爱和爷爷在一起,经常是他的“跟屁虫”。
爷爷今年六十岁了。身高一米七二!一双大眼睛炯炯有神,可能用脑太多,头发稀稀疏疏。眉毛又黑又浓显得坚毅刚强,但他的脸上始终带着微笑。
记得一次考试后,我把试卷给爷爷看,他看了作文后,意味深长地讲了起来:“这篇作文虽然得了满分,但只是开头、结尾的议论抒情写得好,中间的叙事写得很一般……”爷爷就开始滔滔不绝地讲了起来,我则像一个虔诚的小弟子虚心听讲。因为爷爷经常给我讲作文的写法,所以我的作文写的越来越好,经常受到老师的表扬,而且考试时,我的作文大多是满分。
还有一次,有一份小考的语文试卷, 一个填成语的题我不会做,爷爷教我把它们补充完整后,然后又津津有味的说了这些成语所包含的故事,我听得浮想联翩。因为爷爷经常给我讲很多成语故事和历史故事,我的语文水平也渐渐提高了。
有这样一个爷爷真好!他引领我进入知识的海洋,他常常带我进入语文学习的世界,他不断给我介绍中外名著小说,使我养成了爱看书的好习惯。
爷爷像一盏明灯,照亮着我学习知识的道路,爷爷像一只路标,指引着我学习的方向,爷爷像一位严师,辅导着我学习的进步。
我佩服、尊重、喜欢我的能说会道的爷爷。
我希望画下未来
我是一个坏孩子,一个被幻想妈妈宠坏的孩子,我任性。我希望画下未来,画下未来的新叶,灯火,风帆……——题记
和煦的阳光中,一片片青翠的嫩叶茁壮成长,这是新的一点绿意,这是迎着阳光的希望,这是未来。
这便是我希望画下的事物。
登高远眺,远处的青山绿水间闪烁起了新的灯火,新的光亮。
这便是我希望画下的景色。
在码头上,看来往船只,一艘淡蓝色的小船缓缓驶过,留下一缕淡蓝色的风。再看,船上已扬起了新的绿色风帆。
这便是我希望画下的场面。
嫩叶,灯火,风帆,是未来,是希望,是崭新的一切。
“嗨,快来瞧呀!妈妈,爸爸,这枝头又绽新芽啦!”我用稚嫩的声音,唤来了父母。天真烂漫的我盯着那抹绿色,笑靥如花。“未来,它会长出大大的绿叶,是一个新的它哦。”母亲温柔地说道。
“未来?那未来一定很美好!”
“那不一定哦。”母亲刮了刮我的鼻子,“但一定充满希望。”
“那么我希望——未来的每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽,美好!我希望,能画下未来!”我笑了,灿烂地笑了。
这是从前的我,期待未来,希望画下未来。仰望天空,那荡漾在空中的白云,畅想未来。淡笑、嫣然……
现在,我更希望画下未来——这是希望,同崭新的明天——我画下春日的新叶,屋外的灯火,海上的风帆。
我希望画下未来……
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