我学会了弹琴
500字
五年级
记叙文
从小我就喜欢音乐,常常在电视里收看那些钢琴家的演奏,妈妈知道了我的爱好,便在我读二年级时让我去小何琴行学弹琴。
那天天气很热,让人感觉烦躁,而我的心情却很舒畅。到了小何琴行,教弹琴的何老师笑盈盈的给我和妈妈打招呼,妈妈因为有事,就先走了。
过了一会儿，何老师说：“要弹好琴首先得认识琴。”我觉得好笑：“钢琴这玩意儿谁不知道，还用得着老师说啊。”于是我便心不在焉的听了一遍。何老师又说：“现在我教你指法。”我还是没用心学，因为我常常看别人弹琴，指法这东西我早知道了。
过了一会儿，何老师终于教我弹琴了。这下我可乐了，心想：“我是来学弹琴的，不是来认识钢琴和学习指法的。”何老师先弹了一遍，没一会儿就该我弹了，因为刚才何老师教我指法时我没认真学，完全不道哪个手指按哪个琴键，所以就像敲锣打鼓一样乱弹一气。
何老师看见了很生气的说：“怎么回事，指法全错了！”顿时，我的脸红得像个熟透了的苹果。何老师又说了：“指法看起来虽然很简单，但在不同的曲子中，指法也就不一样了
听了何老师的话，我好后悔刚才没有好好学，又羞愧又悔恨，恨不得挖个洞钻进去。老师看见难过的样，态度变得柔和了：“想要学好一样本领，就必须认真，只要你下定决心去学，那一定会学好的
于是我便请求老师再教我一遍，这次我可认真了，很快我就学会了弹琴。回到家我非常兴奋的对妈妈说：“妈妈，我学会了弹琴。”
成长的故事
550字
六年级
叙事
在我们的身边，在我们的学习中，在我们的成长中……有许许多多的经历值得我们回味，有的是伤心地，有的是开心快乐的，有的是痛苦的，还有的是心酸的……
在小学六年的学习里，我从一个不懂事的小女孩，慢慢的变成了一个懂事的大女孩了。在老师一步步的引导下，在老师一步步的教育下，在老师的一步步的支持下，我真的成长了许多。老师把她所有的知识都灌入了我们的大脑，我们的心灵也被老师的美好心灵感染了，在老师那里，我们真的学到了好多！
在我的成长过程中，有许许多多的事情让我不管怎么样都无法忘记，因为这是在小学里最值得回忆的一件事。一起来听听看，这件事是怎样的吧，一起来看看，我又在这里面成长了多少，懂得了多少吧！
那是在一次的班队课中，我们的贾老师让我们在这一节班队课上，几个同学一起做一个布贴画，布贴画到底是做什么样的，还需要几个同学商量一下，商量好了，才能开始动手做。我们那一组，思考了好一会儿，终于想出来了，然后我们一步步的按照我们的想法做了下去。在做的过程中，我们用的胶水，差点把我们的手都粘住。但是我们并没有停止，而是接着做下去。一不小心，我们大家把里面一个环节给弄错了，这个布贴画也就不好看了。于是，我们又想了一个办法，把这个不好看的东西给遮住，所以我们最终完成了我们的杰作。
在这个游戏里，我想我们大家都应该懂得了：我们现在都已经是大孩子了，自己应该要学会动手做东西了，只有这样，我们长大后才会不依靠家人，也能有所成就的！
香港元朗区小学六年级:浵心wei改
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相似题目
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我学会了弹琴从小我就有一个梦想，长大后要做一名出色的音乐家。后来，一次偶然的机会，我听到了有人弹古筝，我一下子被迷住了，决定也要学。我开始练琴了，我先轻轻地坐在琴旁，弯下腰，头微微朝下，右手轻轻地拨动着琴弦，左手专用来按弦。我一会儿拨动着琴弦，一会儿按琴弦，当我感觉自我良好的时候，就想去老师面前表演一下了。可是老师说我弹的声音不够大，按的也不够用力，叫我回去再多练一下。可是，我试了一次，两次，三次……一直没有弹到老师所说的那样——声音要大，音色要准的要求。我继续练，练了二十几天都没有练好，正当我感到万分沮丧的时候，妈妈走过来，轻轻地拍着我的肩说：“加油，没有什么事是我们做不到的，只要你肯做，并且坚持不懈，一定能够做好的！”在妈妈的鼓励下，我越挫越勇，更加刻苦练习，终于弹得越来越好了！弹琴这件事让我懂得了：世上无难事，只要肯登攀。350字 六年级
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我学会了弹琴每次听到钢琴声，都会被深深吸引，那音律是多么动听，我就对妈妈说：“妈妈，让我学钢琴吧？”她见我这么喜欢，就给我请了个钢琴老师。一开始，我自信满满地拿起了谱子看了看，心想：切，这不就是看着谱子弹嘛？可是实际操作起来哪有那么简单呢？正式弹曲子时，我就连个“中央C”都找不着。老师耐心地给我指出来。我想：唉，连个调都找不准，弹琴太难了吧！我像一个泄了气的皮球，坐在钢琴前。老师拍了拍我的肩膀说：“世上无难事，只要肯登攀。”我用力地点了点头。下课后，我坐在钢琴前，想着老师对我说的话，默默下着决心，我今天一定要学会弹这首曲子。不管我弹了多少次，连手都弹酸了，可还是不会。我抱怨道：“哎呀，这曲子真难呀！”可是，我怎么能半途而废呢？经过很多遍的练习，我终于会弹那首曲子了！现在，我会弹的曲子越来越多，手法也越来越熟练。我明白了，学钢琴真的不容易，但只要下功夫，就可以成功！350字 三年级
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我学会了弹琴每当看到别人在弹钢琴的身影，我总是会想起自己为学钢琴付出的努力，而更让我受益匪浅的是：每一件看似简单的事，要想做好它，也是需要艰辛的付出。在一个安静的春夜，皎洁的月光照在大地上，织成一片轻柔的纱。我练习弹钢琴的时候刚开始练习看五线谱再熟悉琴键，然后老师开始教我弹琴，我还对老师说：“和弦、琶音我都弹不了，我的手够不着，哎呦，好疼呦……后来，我越学越觉得钢琴曲非常枯燥……有一天，我终于忍不住了，对妈妈说：“我能不学吗，钢琴曲太枯燥了我怎么弹都弹不好，妈妈跟我说：“无论学什么，都不半途而废。否则，一事无成，记住了吗？”“记住了！”妈妈微微一笑，我也马上去钢琴前坐到椅子上，认真地弹了起来。妈妈一看，啊，你弹得真好！我只好再练下去……有时候，我也觉得弹钢琴挺好的，能让我放松心情，现在，我越练越喜欢。妈妈也表扬我，我心里乐滋滋的。我听到妈妈的夸奖，我高兴地弹得更好听了！350字 三年级
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我学会了弹琴照片上有一个小男孩，正坐在一架钢琴前聚精会神地演奏着，旁边是两位老师在纸上写着什么，这个小男孩就是我，这是我参加钢琴考级时的照片。二年级的时候，我听见了邻居家的钢琴声，这家新搬来的邻居，家中有一个会弹钢琴的哥哥。就这样，钢琴和邻家哥哥在我的心里就成了高大上的代言词之一。到了四年级开学时，我终于下定了决心要学钢琴，四年级，比许多外校的学生晚了一大步，他们在这个年龄大多数都考了六七级以上，我也曾问过我的钢琴老师这样的问题：“现在学钢琴，太晚了吧，我什么时候能和他们一样？”老师当年是星海音乐学院的高材生，也是一位资深的教授，他说：“那又怎么样，一个人如果是为了考级而弹琴，那又有什么意义呢？要为自己的快乐而弹琴。”老师的这一句话令我茅塞顿开。五年级暑假，我去考了钢琴四级，虽然竭力让自己冷静下来，但指尖还是紧张得不停地冒汗，出乎我意料的是，我居然过了四级，白纸黑字的证书躺在我的手里，有一种说不出的充实感。表演我是不经常参加的，但是不管表演的规模多大，我都会全力以赴，即使老师不在身边，我也时时牢记着老师的教诲。考级时的照片我还一直保存着，我一直记着那张证书，也记着老师的教诲，要为自己的快乐而弹琴。500字 六年级
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我学会了弹琴那天天气很热,让人感觉烦躁,而我的心情却很舒畅。到了小何琴行,教弹琴的何老师笑盈盈的给我和妈妈打招呼,妈妈因为有事,就先走了。过了一会儿，何老师说：“要弹好琴首先得认识琴。”我觉得好笑：“钢琴这玩意儿谁不知道，还用得着老师说啊。”于是我便心不在焉的听了一遍。何老师又说：“现在我教你指法。”我还是没用心学，因为我常常看别人弹琴，指法这东西我早知道了。过了一会儿，何老师终于教我弹琴了。这下我可乐了，心想：“我是来学弹琴的，不是来认识钢琴和学习指法的。”何老师先弹了一遍，没一会儿就该我弹了，因为刚才何老师教我指法时我没认真学，完全不道哪个手指按哪个琴键，所以就像敲锣打鼓一样乱弹一气。何老师看见了很生气的说：“怎么回事，指法全错了！”顿时，我的脸红得像个熟透了的苹果。何老师又说了：“指法看起来虽然很简单，但在不同的曲子中，指法也就不一样了。”听了何老师的话，我好后悔刚才没有好好学，又羞愧又悔恨，恨不得挖个洞钻进去。老师看见难过的样，态度变得柔和了：“想要学好一样本领，就必须认真，只要你下定决心去学，那一定会学好的。”于是我便请求老师再教我一遍，这次我可认真了，很快我就学会了弹琴。回到家我非常兴奋的对妈妈说：“妈妈，我学会了弹琴。”450字 五年级 叙事
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弹琴星期天，吃完午饭，妈妈带我到小姨家玩。小姨家有两个女儿，都比我大，一个读大学，一个上初中，都非常优秀。我真羡慕她们。大姐姐在广州没有回来，只有小姐姐在家，她牵着我的手带我参观了一下，到处都是很细致，房间就更漂亮了。在我的前面有一间杂物房，门打开了，我很好奇，悄悄走过去，一看，哇，一台好漂亮的钢琴。我忍不住想弹起来。姐姐见我有兴趣，微笑着对我说:"想学吗？"我点点头。"那我教你吧！"我心里真高兴。姐姐先做了个手式给我看，左手该放哪儿，右手该放哪儿。我照着这样的姿势双手摆在琴键上。现在要慢慢地一个一个音弹熟，再连起来，慢慢的，学单手弹完全部音，中途，我学得有些不耐烦了，姐姐又对我说:"看起来是很简单的一件事，现在你知道学一样东西不简单了吧，但是只要你坚持下去，就一定会成功，有成功就有失败，不要放弃，我们继续吧！"我听了后，先唆了一口气，就接着练了下去……我学得很快了，姐姐接着就教我弹和弦音，姐姐先示范了一首曲，感觉比单音好听多了，我迫不及待地想马上就学会，就慢慢跟着姐姐学，只要知道到带弹的几个音就行了，另一只手操作全音，跟着节奏弹就可以了。我试着弹了一首曲，第一遍不是很流利，弹多几遍就流利了。今天就学到这儿，基本就学完了。我心里乐滋滋的。今天我有了最大的收获--是学会了弹琴，看起来只是很简单，并不是的，做一件事要很有耐心才能取得好的成果。550字 五年级 叙事
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弹琴下午，上完一天课程的我又和妈妈一起兴高采烈地去琴行练琴去了。来到琴行，我拿着书到了二楼练习，由于这次老师教给我的曲子有点难，所以我一想到那首曲子就挺紧张的。我慢慢地打开琴盖，静静地坐下来，打开书，开始认真地识起谱来。只见书上密密麻麻的各种各样的音符：有二分音符、四分音符、装饰音等，我按老师的要求，先把左手练熟。“咪和嗦一起弹！”我一边唱，以便弹，一个个悦耳的声音从钢琴里跳出来，仿佛是一个个可爱的小精灵在围着我唱歌，我竟然不知道，在我和小精灵一起唱歌的同时，也不知不觉地把曲子练熟了。我抑制着内心的喜悦和激动，专心致志地弹着琴，仿佛又沉醉在了一片音符的天空和歌声的海洋里。在一旁的妈妈笑眯眯地看着我，别说她心里有多高兴了。我仍旧认真弹着琴，忽然觉着有人轻轻地拍了拍我的间，我扭头一看，是妈妈，她亲切地对我说：“晗晗，去休息一会儿吧！”我站了起来，向远望了望，又坐了下来，望着那由各色各样的音符组成的曲子，我又兴奋起来了，随即又陷入了沉醉中，我好象觉得自己真的在和小精灵一起唱歌、跳舞，我们有说有笑，渐渐地，我自己的烦恼都悄悄地溜走了……450字 五年级 写人
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弹琴每个星期四晚上，妈妈都要带我去学电子琴。这个星期也不例外，但有点特别，因为我要到上面去表演。我和妈妈到的有点早，看其他小朋友都在自己练习，我也练了两遍。因为紧张，弹错了好几个音。妈妈在旁边不停地鼓励我：“弹得不错，比在家里要好很多！”上课的时间到了，丁老师宣布：“现在开始，小朋友一个个上台表演吧！选一首自己最拿手的曲子。”王佳乐第一个上台，演奏的是《送别》。她弹得很熟练，丁老师打了98分，我们送给她热烈的掌声。接下来是华东、赵洁……终于轮到我了。我拿起书走上台，调好了节奏、音色，便开始弹了。我弹奏的是《北国之春》，这首曲子的左手伴奏有点难，有两个和弦是新学的。我已经准确无误地弹到最后一行了，没想到一紧张，结束时的一个三连音没弹好。丁老师可惜地说：“我已经要给你打100分了，可惜最后一个三连音没弹好。还不错的，99分！”台下响起热烈的掌声。我高兴地跑回自己的座位，妈妈也笑着表扬了我。这次表演提高了我的自信心，虽然练习的时候很辛苦，但是我一定会坚持下去的。五年级:萧雨曦400字 五年级 叙事
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我爱弹琴从我记事开始，我就一直嚷着要学钢琴，刚开始，妈妈怎么也不同意，但到了后面，妈妈还是同意了，在我五年级的时候，妈妈给我在“水一方”报上了钢琴班。教我钢琴的是一个又瘦又高的男老师，姓田，因为他的悉心教导，从那以后，我便爱上了钢琴。每周六上午10点到12点是我上课的时间，我坐在琴凳上弹着一首又一首的乐曲，而田老师则细心地帮我指出错误，并为我讲解，一手练习曲几遍弹下来，我的手累得又酸又痛，但是我还是坚持弹下来去。通过一年的学习，我已经学会了很多曲子，从房间里经常可以传出我那断断续续的练琴声。有一次，姑姑来到了我家，我立刻为她献上了一首钢琴曲，她听了连连称赞，说我弹琴得好极了，十分动听。我自然是十分高兴，毕竟总算有人夸我弹的好了，姑姑的话便我大受鼓舞，我便更加努力地学琴，争取让更多的人对我的琴声给予高度的评价。不仅是在课上学，我还经常在课下练，刚开始，我家里没有钢琴，只能每天去学校里练，但久而久之，爸爸妈妈看到我学琴那样刻苦，就给我买了一架钢琴。这样，我在练琴时再也不用跑那么远的路浪费时间了。因为我的刻苦练琴，终于，我的希望实现了，越来越多的人开始夸奖我，我也无时无刻不在练琴。虽然现在我已经不在学习钢琴了，但琴声却一直陪伴着我，我一有时间还会练练琴，弹弹练习曲。我爱钢琴，相信你们也有自己的爱好吧！550字 五年级
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弹琴暑假里，有几天的弹琴课我心情不好，后来非常快乐，想知道吗？一天，我在弹琴班弹琴，先复习，后预习。我从第二课复习到第八课，然后又去预习，这天预习的是第八课第13条。老师开始检查了，第一个上台的是王正，“复习小星星”老师说。一会儿就弹完了，下面李一航等同学上台完了，我要上台了，一切准备就绪，上台了，又因为不够流利，失去了检查资格，老师对我说：“如果有座山，山上有一条山路，如果你常去走，就会踩成一条很平的路，如果你不常去走，就会被杂草掩盖。”我明白了老师的用意。“我一定要把琴练好。”老师听见了说：“光说不做那不行，要用实际行动表明。”第二节，老师让我们选题目检查，我仍然选第八课第13条，检查时，我弹的非常流利，通过了这关。我终于找到了自信，但我始终没有忘记老师说的那两句话。300字 三年级 叙事
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弹琴今天，我同往常一样，高高兴兴地去弹琴。到了老师家琴房，我如痴如醉地弹起了《日本海》。一会儿轻柔，像小溪在潺潺流动；一会强烈像奔腾的浪涛滚滚而来。一曲完了，老师送给我一个可爱的小娃娃并称赞说：“弹得不错，旋律也流畅，有点像大师风范。”听了老师的称赞，我坚信：中要有付出就一定有收获。称赞给了我无比的信心，给了我前进的动力。150字 一年级 叙事
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弹琴今天早上，我刚起来，摇摇晃晃的下了楼梯。突然，只看见张吉祥拿着我家的拖把，向我冲来，嘴里还说着：“李彦菲，拿命来，今天非杀了你不可。”我一下子呆了，上上的站在那里。等我反应过来。就情况不妙，赶紧跑到了屋里，把门关上。他一直推门，在外面嚷嚷：“胆小鬼，出来！与我分胜负！”“我找他惹她了！一个女孩子怎么这么凶。哼，想进来。我还懒得给你开门，况且她还拿着拖把！”我在屋里说。在屋里，我左顾右盼，也没啥。就看见了一把伞和围巾，我想了想：这也不错，我就当回“哪吒”，打她个落花流水。想罢，便立刻冲了出去。我怕她打着我，我赶紧解释说：“等等等等……你有武器拖把，拖把就是“如意金箍棒”，那么你就是“孙悟空”。我有围巾，围巾就是“浑天凌”我就是“哪……”我还没说完，她就拿着拖把冲了过来。我就把伞合上冲过去，打她个措手不及，差点倒在地上。我又把伞打开，向它攻去。一是防止被他打到，而是为了打她。她见了，并没有躲，拿着拖把向我脸上扑，“走开，走开！”我们俩两败俱伤。不过我没泄气，还是刚才那样向他扑去，这次，我俩都用尽全力，为了防止我再次输，我把“浑天凌”朝他甩去。一下给了她一巴掌。这样，哪吒赢了。“孙悟空”见自己如此丢人，顿时火冒三丈，一直打我，打得我来不及还手，打得我落花流水。唉！其实孙悟空有时脾气很暴躁。“吉祥，吉祥……去弹琴了！”她的爸爸把那欢乐的场面打破了。她鄙视了我一眼，走了！550字 六年级 叙事
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弹琴一次偶然的机会，让我在广播了听到了著名钢琴家朗朗弹的一首旋律优美的舞曲，他把他的琴艺发挥的淋漓尽致，我听得如痴如醉，沉迷得不能自拔。在这之后，我郑重其事地跟妈妈说：“妈妈，我想学琴。”就这样，从此，我和琴结下了不解之缘。当我第一次踏进学琴的门槛时，当我的手指第一次触摸到那黑白相间的琴键时，我对未来憧憬着美好的幻想。很快，我的音乐天赋使我在同伴们之间脱颖而出，老师也经常给我一些锻炼的机会。我很兴奋，我练琴的时间每天从一个半小时提高到两个小时，我暗自下决心，要弹得像钢琴家朗朗弹的一样优美动听，一样激越清扬。但是，看花容易种花难，随着学习的难度的加深，我感到自己有些力不从心，一首曲子往往要弹个几十次，甚至上百次才能弹熟练，要想在老师面前完整地弹一首曲子，可一点不像想象中的那么简单。说实话，我有些胆怯了，我很想放弃。我的十个手指头都磨出了又厚又亮的茧子，弹琴的时候疼痛无比。我甚至认为想要学琴只是心血来潮，感觉学琴就像啃一枚青橄榄，不知何时能啃出一丝甜味来。渐渐地，我开始退却了，老师苦口婆心的劝说被我当成了耳旁风。也不知道是巧合，还是妈妈精心计划，我无意翻出了被窝放置在抽屉深处的音乐磁带，听到录音机里似曾相识的音乐，我开始迷茫：难道我真的要放弃学琴吗？难道我真的要放弃心中的那个绚丽多彩的梦想吗！这一切的一切，我难道都不后悔吗？不，我不能放弃，也没有理由放弃。这样，我对得起老师，我的父母吗？从这一刻起，我理解了老师的良苦用心，明白了父母的期望。终于，我又走到了学琴的道路上，我认真专心地听课，拼命地疯狂练琴，希望尽快地啃掉苦涩的青橄榄的部分，品尝出一丝甘甜来。功夫不负有心人，我终于在老师面前流畅完整地弹出了一首曲子，老师无比欣慰地笑了。在这刹那间，我懂得了，其实每个人都需要磨练，才能创造这个美好的人间。弹琴，这枚青橄榄已不再苦涩。750字 初三 叙事
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弹琴到了暑假或者是寒假，我总是少不了音乐这一方面的知识，爸爸和妈妈总是要监督我学习电子琴，我还是很听话，按照了他们一天给我的学习计划，别人都是早睡早起，而我是早睡晚起……早上八点起床，洗漱完了之后，就开始写作业，看书等，一直学习学到十二点之前，到了中午的时候，我只能休息一会儿，到了时间，我必须立马起床，否则，以不遵守家规处置，很严格的……可到了晚上，就少不了了弹琴，把前面学过的复习两三遍，然后，还得学习两篇新乐曲，让爸爸妈妈检查了，他们满意为止，才算真正的过关！每到弹琴的时候，都能引来很多群众，是他们的鼓掌声增添了我重有的自信，我坚信，我一定能弹好……晚上，我正在弹琴，收到了一封信，我拆开一看，原来是我被录取了，我好开心，笑着笑着，脑海里一直重播着那次群众给了我自信的时刻，现在，无论是什么，我都不怕了。爸爸妈妈本以为我的胆子很小，拿到录取通知书时，肯定是无比的失落，可我还是用笑容面对着他们，我对他们说：“爸爸妈妈，你们放心好了，我绝对不是爱哭，绝对不是被困难打倒的小女孩，我要给自己加油，给自己增添信心，我会给你们带来一个让人意想不到的好消息的！”他们听了我的话，一把抱住了我，妈妈说：“我知道，我女儿长大了，什么都不怕了，也懂事了，希望你那天把自己的才华真正的展示出来！”终于到了比赛的时候了，虽然说，我的心情很紧张，但我还是在心里上给自己加油充气，让自己饱满起来，站上舞台，用眼神扫了一下观众，深呼吸，我心里暗暗的想，我做到了，做到了！我再也不怕了！我把下面的观众此时彼刻都以忘记的一干二净，把一首轰轰了列的曲子，终于弹了下来……回到家的时候，爸爸妈妈鼓励我说：“你很棒，我们都为你骄傲！”听了这句话，我的眼泪流了下来，不知道是激动的眼泪，还是紧张的眼泪……吴忠市红寺堡区二中初一:杨璇650字 初一 叙事
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我爱弹琴每当我坐在琴凳上时，听着琴键上弹跳出的音符，就会把所有的烦恼忘得一干二净！我心爱的琴是我最好的朋友，无论我伤心、欢笑，她总是能听懂我的心声……记得在我刚学琴的时候，也经历过许许多多的挫折。但是，妈妈总给我鼓励，让我很快从伤心中走出来。记得有一次，因为我偷懒，没有把新歌的谱子读下来，遭到老师严厉的批评，我十分难过，泄气。妈妈走过来对我说：“一分耕耘一分收获，只有勤学苦练才能取得理想的成绩，不要放弃！相信你下次一定能弹好！’’我惭愧的低下了头，妈妈微微一笑说：“加油！你一定行！”我现在越来越喜欢弹琴了。每当我流畅的弹完一首新曲，每当我的表演赢得妈妈的掌声，每当我看到老师微笑着点头，我是多么的幸福！我心爱的琴不但会带给我快乐和幸福，也带给我许多启示。记得有一个星期六，爸爸妈妈都不在家。我和好朋友在我家玩，因为一件小事我们生气了，谁也不理谁。我想先道歉吧，又难以开口，而她呢，闷坐在那里，一脸委屈。当时，我很烦恼。无意间，看到了我心爱的琴，“弹首曲子吧！”说着我走到了琴边，弹起了《友谊天长地久》。弹着弹着，仿佛有一个人在我耳边说：“去道歉吧！去吧，去吧……”我鼓起勇气向好朋友道了歉，心里好开心呀！我爱弹琴，它使我明白了许许多多的道理，使我长大了许多！我爱弹琴，我爱它的美妙神音，但是我更加爱它对我的启示！新疆兵团农十师北屯中学四年级：邓雨欣500字 四年级 叙事
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学弹琴上幼儿园的时候，有一天，我在电视上看到一位小姑娘在弹琴，她那手指就像是在琴键上跳舞似的，弹得非常纯熟。我觉得弹琴太好玩了，于是我便向妈妈提出要学弹琴的要求。妈妈二话不说就同意了，马上给我报了一个电子琴班，还给我买了一台电子琴。刚开始的时候，我只是觉得弹琴是一件很好玩的事情，便每天都是第一个赶到教室里，而且每天回家后，我也会把当天在课上老师教的都讲给妈妈听。有时妈妈没事干，我就会让她坐在琴边，自己自我陶醉地弹起琴来，虽然只是简单的“哆来咪发唆”，但是在那时对我来说，是一件很了不起、很有成就感的事情。渐渐地，我对弹琴失去了兴趣，甚至都不想再学弹琴了。可是每当这时候，妈妈就会用激将法，说“弹琴可不是一件简单的事，想要学好，必须要有耐心和毅力。再说了，当初也是你自己提出要学弹琴的，现在才学没几个星期，就想打退堂鼓。你难道是害怕了啦？原来我的女儿是胆小鬼啊……”还没等妈妈说完，我立即跳起来，不满的说：“谁害怕啦！不就是学个电子琴嘛！有什么好怕的！”就这样，我在妈妈的一次又一次的激将法下，断断续续地学了下来，在上了小学后，由于学业紧，妈妈便不再让我学弹琴了。虽然我学弹电子琴才一两年，只能弹一些简单的曲子，但我从中懂得了一些道理：世上无难事，只怕有心人。无论做什么事，只要勇于坚持，就一定会成功。500字 六年级 记叙文
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我学会了……我哼着小调，走在去坐公交车的路上，手中的公交卡被我捏玩着，变得热烘烘。那是个晴天，我小跑着，享受着自由的快乐。那天，没人带我去上奥数课，我又喜又悲，悲的是我只得独自去上课了，喜的是我获得了自由。十分钟后，我非常顺利地上了公交车，“咦？我的卡呢？”我在包里翻了又翻，也没找到，“哦哦哦，！”原来，卡就一直被捏在另一只手上。我刷了卡，找了一个座位坐下。过了一会儿，车上多了好几个人，这边站一个，那边站一个，整个车上似乎没有空位了，人群中热乎乎的气息充满了公交车，我越来越热，许多人挤在我周围，让我感觉我成了一片烤肉被夹在中间，唉，坐公交车并不那么舒服，我心里暗暗想着。好不容易等到了下车的站，我一阵忙乱，一只手拿了包，另一只手拉着把手，刚要去下车，可人挤人，人推人，我出也出不去，挤了好久才终于挤出了车子。唉，这次坐公交车，我真的很心烦，一副忙乱不堪的样子，好像有点会了，可其实呢？并不是这样的，我还没有真正搞明白。后面几次，我还是自己乘公交车，这几次，比第一次好多了，我在车上，知道闷了要开一点窗；再后来，妈妈告诉我快到站了要早一点和别人说一声，让一下。开始，我还不好意思说出口，只好硬挤出来，后来我就习惯了。我学会了独自乘公交车，我很轻松，也很自由，乘公交车对我来说已经是小菜一碟。500字 三年级
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我学会了在我的人生中有无数个学会，无数个第一次。。。。。。。从我哇哇落地开始，我就学会了哭、笑、闹。。。。。。而在这么多个学会当中，我最开心的是我学会了交朋友。从我出生的那一刻起，有一个坏朋友一直缠绕着我——心脏病，它是我失去了交朋友的机会，它是我变成一只被关在笼子里的小鸟。三年，整整三年，我天天躺在这可恶的病床上，等待着别人的呵护，每当看见同龄的小孩在外面玩，我就十分失落，我常常问妈妈，为什么我不能出去玩？而妈妈的答案也只有一个，因为我是病人，而且还是一个心脏病病人！不过只要我坚强一点战胜病魔，就能像他们一样变成一个正常的小孩。盼啊盼啊，终于盼到了手术的日子，我记住妈妈的话，顽强的战胜了病魔！盼到了出院的日子。我像一只放飞的小鸟，迫不及待地奔向大自然，这时，我才发现，我和伙伴根本就没有共同语言，因为，他们玩的游戏我都不会，可在妈妈的帮助下，我学会了跳皮筋。刚刚还好了几天，后来就有不和了，不知是因为我太个人主义还是她太挑剔，我么总是和不来，我要玩的他们不玩，她们玩的我又不会。妈妈好像察觉到了，把我叫到跟前，语重心长地说：“林峰，朋友之间要互相谦让，这样才能让友谊天长地久！”我似懂非懂的点了点头，第二天我去向她们道了歉，承认了自己的错误，并表示请求她们原谅，这样才算结束。朋友之间要互相谦让！我到现在还记得这句话，这就是我交朋友的法宝！500字 六年级 叙事
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我学会了《我学会了在我的人生中有无数个学会，无数个第一次从我哇哇落地开始，我就学会了哭、笑、闹而在这么多个学会当中，我最开心的是我学会了交朋友。从我出生的那一刻起，有一个坏朋友一直缠绕着我——心脏病，它是我失去了交朋友的机会，它是我变成一只被关在笼子里的小鸟。三年，整整三年，我天天躺在这可恶的病床上，等待着别人的呵护，每当看见同龄的小孩在外面玩，我就十分失落，我常常问妈妈，为什么我不能出去玩？而妈妈的答案也只有一个，因为我是病人，而且还是一个心脏病病人！不过只要我坚强一点战胜病魔，就能像他们一样变成一个正常的小孩。盼啊盼啊，终于盼到了手术的日子，我记住妈妈的话，顽强的战胜了病魔！盼到了出院的日子。我像一只放飞的小鸟，迫不及待地奔向大自然，这时，我才发现，我和伙伴根本就没有共同语言，因为，他 们玩的游戏我都不会，可在妈妈的帮助下，我学会了跳皮筋。刚刚还好了几天，后来就有不和了，不知是因为我太个人主义还是她太挑剔，我么总是和不来，我要玩的他们不玩，她们玩的我又不会。妈妈好像察觉到了，把我叫到跟前，语重心长地说：“林峰，朋友之间要互相谦让，这样才能让友谊天长地久！”我似懂非懂的点了点头，第二天我去向她们道了歉，承认了自己的错误，并表示请求她们原谅，这样才算结束。朋友之间要互相谦让！我到现在还记得这句话，这就是我交朋友的法宝！500字 六年级 记叙文
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