100分与59分500字

100分与59分

500字 四年级 叙事

一天,小明的语数两科考卷都发了下来,小明接过考卷一看,第一张是语文考卷,考了100分。小明沾沾自喜地想:语文都考100分了,那数学也一定考得不错吧!可是等拿出数学考卷后,小明大吃一惊:“啊,5……59分,不是吧,我怎么会考59分呢?今天又少不了挨一顿竹笋炒肉丝。”唉,可真是倒了八辈子霉!

放学了,小明拖着学生的脚步回到了家,心想:可恶,可是59倒过来变成95就好了。这时小明打开门,看妈妈正在吃饭,便轻轻地关上门,脚尖踮地面,后脚跟提起,像贼一样跑回房间。小明妈妈叫到:“是小明你回来了。”小明说:“是,是我。”小明走到了妈妈面前说:“妈妈,你是想听好消息还是坏消息?”妈妈说:“那你就先说好消息吧。”小明说:“我语文考试考了100分。”小明的妈妈心花怒放地说:“是吗?”小明把考卷给了妈妈看。妈妈看了考卷后高兴地说:“哇,厉害呀,我们小明可真是语文天才呀!”说完,小明的妈妈在小明的脸上吻上了一下。小明脸红了。

小明的妈妈又说:“那坏消息是什么?”小明说:“妈妈我不敢说。”妈妈说:“说!”小明两脚发抖,结结巴巴地说:“我……数学考了59分。”妈妈煞车听后便打了小明两巴掌,在小明的脸上留下了五指印。这时小明真想变成一只老鼠躲在桌底下。妈妈打了小明还不解恨,还把考卷扔在地上,说:“拿着考卷到房里闭门思过,今天晚上不准吃饭!”

这时,小明听见妈妈的哭泣声,心想:以后我一定好好读书,不要在辜负妈妈对我的期望。

唤醒孝心——观“寻找最美孝心少年”有感

800字 六年级 观后感

夜,凉嗖嗖的。我穿得不多,但我并不觉得冷。我的心是火热的,我的孝心已被吵醒。

孝是什么?孝是分担;孝是承担;孝是担当。孝,是黄凤用百十来斤的铁床推着高位截瘫的爸爸千里寻医;孝,是邵帅得知妈妈患了急性白血病后义无反顾地捐出自己的骨髓;孝,是赵文龙为透析后的妈妈按摩得满头大汗;孝,是路玉婷在马路上奔跑时洒下的汗水……他们都用自己的行为解释着“孝”的内涵。其中,最令我感动的是赵文龙。

赵文龙在8岁时就照顾着患尿毒症的妈妈。尿毒症患者对饮食的要求是极为苛刻的,为此,他戒掉了自己最喜欢吃得水果——西瓜。他是这么说得:“我一吃西瓜,她也就要吃。没办法,不吃馋啊!但一吃西瓜体内的水就多了,透析后就很难受。从那以后,我就没吃过西瓜。”虽是简简单单的话语,但它包涵着多么浓厚的母子情!放弃自己所喜欢的东西,去成全他人,是很困难的。我从不肯利用课余时间帮妈妈做点家务,也不会把自己最喜欢的玩具借给同伴。选择放弃自己、成全他人的赵文龙是勇敢的,是有着坚韧的心的。他放弃了众多莘莘学子梦寐以求的清华、北大,选择报考军校,只是想让妈妈过上更好的生活。如换作我,我又会怎么选择呢?

在节目中,欧阳夏丹问赵文龙能不能承受这么艰辛的生活,赵文龙说:“承受不了也得承受啊!”看到这里,我不禁想起了语文书上的一句话:命运给予他的几乎是99条死亡之路,他却在一线希望这中成就了一片绿阴。赵文龙不就是在艰辛的生活中造就了一个孝顺、优秀的他吗?

再想想我们!我们衣食无忧,享受着父母的关爱,却从不知足。在我们享受着要风得风、要雨得雨的日子里,最美孝心少年们早已用他们稚嫩的肩膀撑起了整个家!他们感染着人,感染着社会,我们都要向他们学习。或许我们不会遇到家庭的变故,但我们依然要承担起我们的家庭责任。我们要趁着短暂的光阴多孝敬父母,让父母不再为我们而操心。

今晚注定是个不眠之夜,十个最美孝心少年的故事在我的心房里徘徊、渗透。它们叽叽喳喳得诉说着自己,我的孝心已被唤醒。

六年级:魁茵

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