500字 初一 记叙文

它飘飘洒洒的从天而降,它把大地装点成白玉:它是冬天的使者--雪.

你是纷纷扬扬从天而降的小天使,挥动你洁白的翅膀装点大地:你是飘飘洒洒从天而降的花瓣,用你那醉人的芳香引人入胜:你是纷纷洒洒从天而降的雨露,用你的身躯滋润大地.

你像毛茸茸的雪球:你像亮晶晶的银色花朵:你像团团香甜的棉花糖.你如诗的意境,似梦的情怀总是会那么令人心动--雪.

你既没有艳丽的色彩,也没有优美的姿态.但你却是那么的纯洁,给人一种清爽和舒畅的感觉.你总会给人收获;你总给庄稼带来了丰收,你总给空气带来了清新,你总给大地披上一件洁白的礼服.

说实在的.我实在不愿破坏这大自然的杰作,不愿"玷污"这块天然的白玉的纯洁.脚下的雪声在伴奏,身边的雪花在飘舞.

我非常喜欢独处在这样飞舞的雪花间,只有我一个人,在这里,我可以什么都想,什么都不想.仿佛这个世界顷刻间已经属于我.在这里,我可以忘掉一切烦恼.忧愁,细细的体会着安详.宁静的雪的美丽.

我相信如果你此时和我一起欣赏着纯洁而又美丽的雪,你也会有和我一样的感触.

雪:更浓了,爱:更深了,情:更深了.对于眼前的这儿的所有的一切都会更加的舍不得离去.

我爱这儿里,我喜欢这儿里,我想在待在这儿里,在大自然为人类创造的雪海间多停留一会儿.

大自然啊!我真为你这儿无穷的创造能力感到惊奇,我爱待在这里,大自然的雪海中.

雪----

师德无痕

500字 五年级 记叙文

方老师是我小学二年级到四年级的语文老师,我很喜欢上她的课,她在教学中特别注重改革,使我们学生受益匪浅方老师在教学中不让我们学生只是当“听众”,而让我们也要当“演员”;不让我们只是当“配角”,而让我们也要当“主角”。方老师不主张把知识“喂”给我们,她提倡我们学生自己动手查资料,动手搞活动,自己去发现知识,总结知识。这个做法在综合实践课上表现地尤为突出。方老师带领我们“品茶”,我们了解了各种茶叶的知识、学会了泡茶的技巧,还懂得了品茶的学问;方老师带领我们搞“动物趣谈”,帮助我们认识了许多动物,了解了它们的生活习性,使我们和一些动物交上朋友;方老师带领我们开展了“三国群英会”,一次活动,就让我们知道了很多《三国演义》中的历史人物,熟悉了很多《三国演义》中的历史故事,更重要的是能培养了我们对历史名著的兴趣;方老师还带领我们做了一次“一杯满水中能放多少根回形针”的小实验,让我们知道我们身边有许多奥秘和知识,等待我们去挖掘,去掌握……方老师的许多课,都给我留下了难忘的印象。

在教学中进行改革,说来容易,做起来可并不容易,这我们学生也知道。首先要承担风险,如果改得不好,要受到学校的批评,家长的指责,学生的抱怨。再说,进行教学改革要精心设计,必然要花费很多的心血,遇到很多困难。方老师是不怕困难,迎难而上的呀!

为了学生,在教学中勇于课改,这是不易被人觉察的美丽的师德。

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