吃筷子
350字
五年级
叙事
小时候,家里人吃饭,都用筷子。因为那时我还小,还不会使筷子,所以还不知道那是什么。每当吃饭的时候,看见他们都用筷子,就认为那是一种很好吃的东西,不想给我吃。我又吵又闹,终于拿到了梦寐以求的筷子。我拿到筷子以后,舔了一口,发现什么滋味也没有,就认为他们都骗我。4岁那一年,爸爸开始教我使筷子,我才知道筷子本身并不是食物,而是用它来夹菜吃。
直至今日,每当吃饭时,拿起筷子,都会想起小时候吃筷子那件事,筷子对我来说,就是童年的脚印,它会使我想起童年。童年,已经在我的回首,回首,再回首中走远。但却不改我对那一份温馨回忆的思念。我是多么想回到童年啊,那段最温馨、最幸福的日子是我生命歌声里一段最美丽的台词。童年日子里的种种画面在我的脑海里若隐若现,使我起了一种奇异的忧郁感。
啊,童年,童年,那风一样的日子哟。
河北石家庄鹿泉市上庄小学五年级:孙思涵
月亮的话
150字
四年级
抒情散文
打开你们的梦盒吧,
放开你们的睡意吧,
让我看着你们,看着你们,
看着你们从现实到梦中。
我带着一条条彩龙,
我引来了夜来香的甜梦,
我披上一层神秘的银纱,
我带着星星在天上散步。
快点睡吧,快点睡吧,
夜深了,
闭上你睁开许久的眼,
让你的眼看到梦的到来。
让你们的心像深黑的土地,
关上它们开了很久的眼,
让我把彩龙、把香甜的梦、
把神秘的银纱、把星星
当种子撒在深深的土地里。
四川成都武侯区磨子桥小学分校四年级:高原
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五年级
叙事
350字
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筷子筷子,是中国人的一大发明。据说,世界上共有三种吃东西的方式,直接用手拿的占40%;用筷子夹的占30%,用刀叉的也占30%。中国早在殷商时代就开始使用筷子,不过,最初不叫“筷”。在〈〈先秦文献〉〉中作者把筷子称为“著”。隋朝时期,筷子又被称为“筋”。筷“这个称呼是怎样出现的呢?据明代陆容在《菽目杂记》中说,江南吴中称”著“为”“快儿”。称帆布为“抹布”这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后,快字上又加了个“竹头”,成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。筷子的结构几为简单。我国的筷子是上粗下细,下圆上方的。当筷子传到日本时,日本人就把筷子制成圆锥型。筷子虽然简单,但中国人在筷子的质材和雕饰也做了不少文章。先秦时以有了象牙筷和铜筷,隋唐以来,宫廷,官府和富豪之家,用金银做筷子,用玉石,珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头,这是用来试验食品是否有毒。如果有毒,银头立刻会变成黑色或绿色。中国人用筷子的功夫常常吸引外国人,西方近年兴起了“用筷热”。还出现专门教人用筷子的“培训中心”。有的医学家认为,使用筷子能带动人体的30多个关节个50多处肌肉,有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说,中国人手特别巧,与从小就使用筷子有很大的关系。据说,世界上第一家“筷子博物馆”在德国。那里展览了一万多种产地不同,质地不同,以及时间不同的筷子,真可谓一应俱全呐!我们用的筷子原来有这么悠久的历史和如此高的地位。你掌握了吗?如果掌握的不是太全面,那就请拿起筷子,好好研究一番吧!600字 五年级
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筷子我们每个人,每天吃饭都离不开筷子这对好朋友,它们总是和别的筷子组成最好的搭档来为我们人类服务。筷子,它们有一样的长短,没有好坏,没有美丑,它们总是任劳任怨地为人们服务,每当我们吃饭时,它们就会“立刻”跑到我们的手里,不求一点的回报,也不求把自己洗的十分漂亮,它们只求为我们人类服务,让我们高兴地吃饱。它们虽然长得不比竹子有翠绿色的美丽外衣,也比不上湿竹子那样光滑,但是它们让我们看起来十分的朴素,十分的无私,因为,他们干起来活来,十分的认真,只为了为 我们人类服务,这比起外表虽然十分美,却只能看的青竹子,那么,你会选青竹子还是这一些忠诚、无私、朴素、只是不能看的筷子呢?如果让我选的话,那么我一定会选这朴素的筷子的。筷子,它不能单独行动,因为那么样,它将无法为人们服务,所以,它们十分的团结。不争不夺,和别的同伴们一起过安心、快乐、高兴的生活,它们以人类吃饱为自己最高兴的工作。如果,我们人能和筷子一样团结的话,世界会怎么样呢?我觉得那时世界将不会有战争,那时的世界一定会和平、和谐,那时候,一方有难将会十方支援,那时,无论到哪里,都一定会有家一样的感觉。450字 五年级
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筷子筷子,是中国人的一大发明。据说,世界上共有三种吃东西的方式,直接用手拿的占40%;用筷子夹的占30%,用刀叉的也占30%。中国早在殷商时代就开始使用筷子,不过,最初不叫“筷”。在《先秦文献》中作者把筷子称为“著”。隋朝时期,筷子又被称为“筋”。筷“这个称呼是怎样出现的呢?据明代陆容在《菽目杂记》中说,江南吴中称”著“为”“快儿”。称帆布为“抹布”这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后,快字上又加了个“竹头”,成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。筷子的结构几为简单。我国的筷子是上粗下细,下圆上方的。当筷子传到日本时,日本人就把筷子制成圆锥型。筷子虽然简单,但中国人在筷子的质材和雕饰也做了不少文章。先秦时以有了象牙筷和铜筷,隋唐以来,宫廷,官府和富豪之家,用金银做筷子,用玉石,珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头,这是用来试验食品是否有毒。如果有毒,银头立刻会变成黑色或绿色。中国人用筷子的功夫常常吸引外国人,西方近年兴起了“用筷热”。还出现专门教人用筷子的“培训中心”。有的医学家认为,使用筷子能带动人体的30多个关节个50多处肌肉,有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说,中国人手特别巧,与从小就使用筷子有很大的关系。据说,世界上第一家“筷子博物馆”在德国。那里展览了一万多种产地不同,质地不同,以及时间不同的筷子,真可谓一应俱全呐!我们用的筷子原来有这么悠久的历史和如此高的地位。你掌握了吗?如果掌握的不是太全面,那就请拿起筷子,好好研究一番吧!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 说明文
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筷子筷子,是中国人的一大发明。据说,世界上共有三种吃东西的方式,直接用手拿的占40%;用筷子夹的占30%,用刀叉的也占30%。中国早在殷商时代就开始使用筷子,不过,最初不叫“筷”。在〈〈先秦文献〉〉中作者把筷子称为“著”。隋朝时期,筷子又被称为“筋”。筷“这个称呼是怎样出现的呢?据明代陆容在《菽目杂记》中说,江南吴中称”著“为”“快儿”。称帆布为“抹布”这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后,快字上又加了个“竹头”,成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。筷子的结构几为简单。我国的筷子是上粗下细,下圆上方的。当筷子传到日本时,日本人就把筷子制成圆锥型。筷子虽然简单,但中国人在筷子的质材和雕饰也做了不少文章。先秦时以有了象牙筷和铜筷,隋唐以来,宫廷,官府和富豪之家,用金银做筷子,用玉石,珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头,这是用来试验食品是否有毒。如果有毒,银头立刻会变成黑色或绿色。中国人用筷子的功夫常常吸引外国人,西方近年兴起了“用筷热”。还出现专门教人用筷子的“培训中心”。有的医学家认为,使用筷子能带动人体的30多个关节个50多处肌肉,有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说,中国人手特别巧,与从小就使用筷子有很大的关系。据说,世界上第一家“筷子博物馆”在德国。那里展览了一万多种产地不同,质地不同,以及时间不同的筷子,真可谓一应俱全呐!我们用的筷子原来有这么悠久的历史和如此高的地位。你掌握了吗?如果掌握的不是太全面,那就请拿起筷子,好好研究一番吧!筷子相关作文:饥饿的弟弟钓“鱼”拍照前的准备抗震救灾我家的一员——露露弟弟,你错了查看更多gt;gt;650字 五年级 记叙文
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筷子筷子是每家每户,每餐每顿都需要用到的东西,是中华饮食文化的标志之一。中国人习惯用筷子,筷子的材质有竹、木、金属、骨、瓷、象牙、塑料等材料制成形状各异或方或圆。就拿我们家的筷子来说吧!我们家有六个人,每个人用的筷子几乎都不一样,爷爷奶奶用的筷子是木质的圆柱形体上面有喷漆图案,爸爸妈妈用的是金属的,是情侣款,我妈妈是双鱼座筷子上有小鱼,我爸爸是水瓶座筷子上有水瓶,妹妹是儿童训练款,上面有个立体的公主,下面有和手指相对应的圈圈可以套,所以他很小的时候就会用筷子了。我的筷子是最特别的材质,是不锈钢的,是妈妈从国外给我带回来的,她希望我像这双筷子一样坚定,这种筷子既环保又卫生。很多时候我在想,古人没有筷子怎么进食呢?筷子到底是怎么来的呢?原来,古时候有个关于筷子的传说,是说有个叫姜子牙的人生活得很贫穷,靠捕鱼来过日子。一天,姜子牙又捞了空网上来,他的妻子想害死他,就在肉里下了毒。等姜子牙要吃饭时,他的妻子一直让他吃肉。他要准备拿肉的时候,有只鸟飞进来啄他的手,连续三次他都没有吃到肉。姜子牙觉得这只鸟是神鸟,就跟着它出去,鸟示意让他用竹子做双筷子,他用这双筷子夹肉的时候碗里冒出了黑烟,原来肉有毒。是这双筷子救了姜子牙一命。于是,人们就开始普遍用筷子用餐。筷子的意义不仅仅是在于夹起饭菜、送到口中这样的动作,更在于让人们享受到味蕾的快乐,填饱肚子的满足,是生活中不可缺少的。550字 五年级
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筷子“今天我们做个实验。”“太好了!太好了!”同学们欢呼雀跃,教室里一片欢呼。老师从门外拿来一袋米、一根筷子和一个杯子。同学们是丈二和尚——摸不着头脑呀。“今天让我们见识一下筷子的魔力。”老师说道。我们一听,一拥而上去摸筷子。“唉!这不就是普通的筷子吗!能有什么魔力?”有人说。“那就让我们见识一下吧。”同学们将信将疑,跟着做起了实验。老师把米倒入了杯子,又把筷子插入米中。“你们说,筷子可以把这一杯米提起来吗?“我们轮流提了一下米杯,觉得米杯沉甸甸的,就在想:这么沉的米杯筷子能提起来吗?赵思源用筷子提了一下,筷子灵活地从杯子里溜了出来,更别说提米杯了。”大家想想,怎么才能把米杯提起来呢?“老师说,”二年级组失去了一次机会,还有两次。“大家冥思苦想,过了一会,突然冒出一个声音。”有了!往里面水。“陆潇楠灵机一动,说道。”可以试试。“我们提议道。陆潇楠端来水,给老师。老师又把水往米杯里倒,杯子里还冒出了大小不一的泡泡哩!看来,杯子里还有空气。老师又把米杯斜过来,把水倒出。陆潇楠把米压平,用筷子一提,米杯就被提了起来。呀!真神了,那么沉的米杯被提起来了。我不由想道。周一铮也要试一试,用了吃奶的力气压了又压,一提可又失败了。老师又把水倒入米杯里,直到米杯不冒泡了才把水倒出来,压平,一提就成功了。”你们知道这是为什么吗?“大家你看看我,我看看你,谁也答不上来。”那是因为当水把米粒中的空气赶走时,米杯里的气压小于外面的气压,筷子就能施展它的魔力,把一整杯米轻松地提起来。啊,科学就在我们身边,只要留心观察,就能发现。650字 六年级 叙事
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筷子_作文筷子筷子在3000多年前就诞生了,这个小东西可蕴藏着不少的文化呢!下面,就让我们一起去研究研究这个小东西。传说在商朝时,姜太公的老婆嫌姜太公除了钓鱼什么都不会,想毒死姜太公另嫁其人,于是在姜太公的肉里下了毒药。当姜太公拿起肉要吃时,一只青鸟飞过来,啄了一下他的手。连续3次,姜太公开始好奇了,跟着青鸟上山。只见青鸟停在一根细竹枝上,嘴里念道:“姜子牙呀姜子牙,吃肉不能用手抓,夹肉就在我脚下。”姜子牙知道这是一只神鸟,忙摘了两根细竹回到家。老婆催他吃肉,姜子牙将细竹伸入碗中,顿时冒出一股青烟。姜子牙对老婆说:“肉怎么会冒烟,难道有毒?”说完要将肉往老婆嘴里送。老婆忙逃出门去。此事传出后,四领也纷纷用竹枝吃饭,后来效仿的人越来越多,用筷子吃饭的习俗也就传了下来。来自:作文大全筷子的种类也越来越多,有象牙筷、牛骨筷、银筷…….还有最普通的木筷。筷子的颜色也越来越多,有红色的、有土黄色的、有棕色的……还有些筷子上面还有花纹呢!有些筷子上面是方形的,下面是是圆形的;有些筷子一凹一凸,呈现出波浪状,十分美丽。不过这些筷子都是上粗下细的。筷子长约25厘米左右,和一支毛笔的重量差不多,是个瘦高个。我们拿筷子的方式也是千姿百态。我拿筷子是用食指按在第一支筷子的内侧,中指压在第二支筷子的外侧,大拇指压在两支筷子的前侧。我们拿筷子时,手指都是夹在筷子中间的。因为如果拿在筷子上面夹菜容易掉,拿在下面又不容易夹着菜。所以,筷子还是拿在中间最合适了。嘿!想不到这小小筷子还蕴藏着不浅的文化传统和礼仪风貌呢!600字 初一 叙事
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筷子情就在那一瞬间,感动,轻叩心扉。温暖在心中久久萦绕......我坐在椅子上,无聊的看着电视,突然,一个公益广告令我的内心充满了感动,内心久久不能平静。过春节了,每家每户都热热闹闹的,在外的人们也都回家过节,他们个个拎着大袋小袋的,遇到同乡人都会问个好,使家乡里的过年气氛更加热闹了。与此同时,有一个老爷爷孤苦伶仃地在门口望来望去,他同那些归乡的人们打招呼,直到夕阳的最后一抹余晖从天的边缘滑落,天空被涂上了浓浓的墨,他才转过身走进家门,就在他转身后,一位大婶叫住了他。“陈大爷,今晚就过来我们这边吃吧!”“不了,我这里还有煮粥。”“没关系,不就添一双筷子吗。”说着,那位大婶挽着老爷爷走了过去。不就添一双筷子吗,就这句话不知安慰了老人多少。这一双筷子,对于我们没有什么,但对于一个老人来说这双筷子包含着家人的温暖,邻居的关爱。一双筷子,暖人心。此时此刻的我不禁想起了筷子兄弟。2014年的《小苹果》让筷子兄弟的事业直线上升,不过就在两人人气正旺时,解散的传闻甚嚣尘上。对于这个谣言他们全然不知,他们说:“一双筷子,散开了,你们以后怎么吃饭啊!”这简简单单的一句话,不知感动了多少人。是的,筷子包含的不仅仅是亲情,更是兄弟之间的浓浓的情感。一双简简单单的筷子,感动了我,感动了所有人。500字 初二 叙事
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筷子_作文筷子中国人吃饭是离不开筷子的,它在中国人心中无形地刻了一个印,抹不平,去不掉。从平庸的木头,一跃成为餐桌上重要的宾客。筷子,无疑是承载了中华食文化的。筷子都是思乡的。中国人总是会在身处异地时,突然想起家乡来。所以当流浪海外的游子丢掉刀叉,重新拿起筷子时,眼泪往往就窜了出来。筷子都是耐用的。餐桌上的推杯换盏,水池里的无人问津,筷子以木头之身,到达了永恒的境界。一双木筷,轻易就能用上十几年。这确实是令人好奇的——木头为何能存在如此之久?不知怎的,那上了年头岁月悠久的老筷子,用起来却似乎更为顺手。兴许是中国人都有的念旧情怀吧。筷子都是团结的。奇异的头细脚粗,两根兄弟感情好得不行。只剩一根,它便不听话,任你说尽了好话也无动于衷。筷子都是勇敢又贡献的的。滚烫的火锅、锅里滚沸的热油······筷子总是一马当先地下去“溜”一遍。自己挨了苦。还得把食物送到他人嘴里。筷子是平庸的,是带着乡愁的;是耐用的,团结的······筷子在中国人心上刻了一道印,抹不平,去不掉······400字 六年级 叙事
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筷子作文中国是一个有多种文化的东方国家,自然就有异于他国的民族风俗。比如我们日常生活中吃饭用的筷子。筷子嘛,说白了就是两根前细后粗的棍儿条,为中国人食用食物的主要工具。西方国家用的工具都是刀、叉、勺子,使用简单。而中国的筷子相比之下就难多了,它需要你的五根手指密切、团结地合作。这样的使用方法学习起来是非常困难的。相信你不会忘记小时候学用筷子时的无奈吧?但是,从这个工具中也能表现出我国的文化和智慧。你可能会嗤之以鼻:两根棍条,能有什么玄机?且看西方,金属制的餐具,造价昂贵。筷子用料少,又易制作,在此,我们岂不能看出祖先环保、省力的思维概念?其次再看使用方法。众所周知,中华民族的创造力是巨大的。刀、叉使用方便,拿起就用,而筷子则要让手指费一番周折,可以看出祖先用独特的创造力制作出了异于他人的工具,也想出了异于他人的使用方法。而通过手指间的配合,也能锻炼手指的灵活程度。筷子还有一特点——方便。西式餐具需用双手使用,筷子则只用一只手就行了,这在某种情况下是有很大的好处的,这体现了中国人民的智慧。写到这儿,我想起了表弟以前学用筷子时,与我的对话:“哥,中国人为什么要用筷子?”“因为筷子制作简单又锻炼手指啊。”“那为什么我觉得很复杂?”“因为只有聪明人才学得会。”由此看来,中国人使用筷子,也是我们的智慧所在。550字 初一 叙事
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筷子今天,老师让我们带有特色的筷子。大家好奇地你碰碰我的,我碰碰你的筷子,顿时,教室变成了筷子的海洋。同学们带的筷子可真是五花八门啊!有的是银子做的,在阳光的照耀下闪闪发光;有的是竹子做的,虽然很平常,但却雕刻着精美的图案,像给它穿上了一件美丽的衣裳;还有的是陶瓷做的,轻轻一敲,它就开始 “唱歌”了,真像一位歌唱家。最有趣的要数王梓伊的筷子了,虽然看上去只是一双普通的银筷,中间有一条缝,但就是这条缝里暗藏着“玄机”。只要用手握住筷子的两端轻轻一扭,筷子就能分成两段。这样的筷子真是便于携带!最精致的要数我的陶瓷筷子了,上面雕刻着美丽的花纹:在一大片浓密的绿叶衬托下,月季花有的含苞待放,有的已怒放开来,底下还有星星点点的蓝星花点缀着。花纹使本来就高贵的陶瓷筷更加美丽。筷子是中国餐桌上不可缺少的工具,甚至可以说是我们亲密的伙伴。我们一定要爱护它!350字 说明文
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筷子中国人吃饭是离不开筷子的,它在中国人心中无形地刻了一个印,抹不平,去不掉。从平凡的木头,一跃成为餐桌上重要的宾客。筷子,无疑是承载了中华食文化的。筷子都是思乡的。中国人总是会在身处异地时,忽然想起家乡来。所以当漂泊海外的游子丢掉刀叉,重新拿起筷子时,眼泪往往就窜了出来。筷子都是耐用的。餐桌上的推杯换盏,水池里的无人问津,筷子以木头之身,达到了永恒的境界。一双木筷,随便就能用上十几年。这的确是令人好奇的——木头为何能存在如此之久?不知怎的,那上了年头岁月悠久的老筷子,用起来却似乎更为顺手。也许是中国人都有的念旧情怀吧。筷子都是团结的。奇怪的头细脚粗,两根兄弟感情好得不行。只剩一根,它便不听话,任你说尽了好话也无动于衷。筷子都是勇敢又奉献的的。滚烫的火锅、锅里滚沸的热油······筷子总是一马当先地下去“溜”一遍。自己挨了苦。还得把食物送到别人嘴里。筷子是平凡的,是带着乡愁的;是耐用的,团结的······筷子在中国人心上刻了一道印,抹不平,去不掉······350字 六年级 记叙文
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筷子兄弟小时候,总是找您要买这个买那个···却从来没有说过一声谢谢你!我那一生中最要强的爸爸啊!直到现在还不知道我能为你做些什么!小时候,您出去打工,总是装作一副很轻松的样子。我出去送送您!您总是微笑着对我说:“没事,回去吧!”转身眼泪湿了脸!我在出远门离开家的时候,离开您的时候。总是想牵着你那温暖的手掌,走在那繁华的街道上!可是现在您已经不是我的身旁!只能让清风捎过去我现在的平安!捎过去我现在的健康!求求时光慢些吧!不要再让我那坚强的爸爸在变老了!我愿意用我的生命和一切换我爸爸的岁月长留。不要让我那一生中最要强的爸爸变老了!一生中最要强的爸爸啊!我现在能为您做些什么呢?微不足道的关心,请您收下吧!谢谢您做的一切,用双手撑起了我们的家。总是竭尽所有把最好的给我!我是您的累赘吗!如果没有我您是不是过的更好?更轻松呢?爸爸我会努力继续撑起我们的家!我要努力!成为您的骄傲!让我们的家也富裕起来!350字 初一 叙事
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勺子和筷子小男孩和他的妈妈来到一家西餐厅,餐桌上放着一把把勺子,它们被服务员擦得锃亮,受到客人们的夸奖:“这勺子多么精致啊!”“这可是世界上最漂亮的勺子啊!”吃完西餐以后,小男孩请求妈妈给它买了一把同样的勺子,心满意足地回到了家里。小男孩对这把勺子爱不释手,勺子自然也非常得意。“哈哈!我是世界上最漂亮、最精致的勺子!”勺子从来看不起筷子,还笑话筷子又瘦又长,一副丑模样。但是,时间长了,勺子渐渐被小主人冷落,甚至在吃饭的时候,也没有上桌的机会。可是,终日与它为伴的筷子,却受到全家人的青睐。这时,勺子不禁黯然神伤,流下了伤心的眼泪。筷子看到这个情景,劝它说:“朋友,你不必伤心!每一样东西都有功用。在西餐厅里,人们喜欢吃牛排、喝汤,刀、叉、勺子很有用,但吃中餐的时候,人们喜欢用我们筷子来夹菜,自然我的作用就大了!你说呢!”350字 四年级 叙事
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