成败不足以论英雄
以成败论英雄,胜者为王败者为寇,是典型人们的心态,这也透着一股庸俗的味道。但其实成败,并不足以论英雄,因为一次的成功并不等于永远都成功,一次失败也不等于永远的失败。
先以孙中山为例,虽然他在清朝时期,曾多次计划和策动革命,但都失败,可是他并没有放弃推行革命,最后都能推翻清政府,而且建立新政府。虽然他的革命事业并不是完全成功,仅就有一刻为民之心和肯为革命而不怕牺牲的坚毅、勇敢的精神,而且成就赫赫之功,就已经足以被我们称为英雄了!
又有另一个例子--越王勾践。他在一次与吴王夫差的对战中失败,被吴王带回吴国做人质,勾践在吴国被幽禁的日子里,受尽冷言冷语,身为一国之君的他受到如此对待,难免会感到不快,但是他并没有理会,而且在这受到挫折的时候重新准备,相信仲有一日可以重新站起来。所以他在夫差解放他回国后便整理他所准备了的事,最终打败吴王。他坚毅不屈的精神,令他成为了越国人民的英雄。
再说,一次成功可以闻名中外,成为别人的偶像甚至英雄,但一次失败可以成为丧家之犬。二零零四年在雅典奥运一百一十米跨栏夺冠,二零零六年一百一十米跨栏世界记录划归在中国人名下,二零零七年是世界锦标赛冠军的刘翔在中国人的心中留下深刻的印象,却因二零零八年因脚伤没有完成跨栏赛事,被人鄙视、唾骂、
棋子亦可算是一位英雄!就像在下围棋的棋盘,即使在棋盘里下错一步棋,自己的棋子。那颗棋子为你下的这盘棋付出过了,所以也是一位英雄!
所以无论结果是成功或是失败,只要有为事件付出过,都能够成为人们心目中的英雄。
哥哥教我骑车
表哥先把车骑到一片草地上,然后对我说:“骑车其实很简单,只要你扶着车把,再蹬上去,还要克服恐惧的心理,这样就行了。你先自己骑骑看,我在后面扶着后座。”太好了,我终于可以学骑车了,我心里像吃了蜜一样甜。我扶着车把,跨上坐垫,我心里像揣了只兔子似的,直跳,车把时而向左,时而向右,好像一不小心就会摔倒下来似的。我尽力抑制住自己紧张的心情,让自己平静下来,一会儿功夫,我便掌握了平衡的技巧。我心想:骑车原来这么简单,表哥见我骑得这么好,把手放开了,我一不留神,摔了个四脚朝天,我一骨碌爬了起来,我感觉有一阵疼痛,提起裤管一看,原来擦破了皮,我真想放弃,不学了。我把气撒在了表哥的身上,对他大吼大叫:“都是你不好,为什么要放手,害我摔得那么惨。”表哥明白我的心情,不与我计较,对我说;“失败乃成功之母,哪个人学骑车不是摔倒过呢?难道我的表弟是个逃兵,这种表弟我不认也罢了。”“我才不是个逃兵。”我火了。我这个人容不许别人讥讽我,我下定决心,无论如何一定要学会骑车。“那你不是个逃兵,就要做给我看。”表哥说。“你等看瞧。”我大声地冲着表哥说。我拍去身上的灰尘,翻身上了车,勇敢地向前蹬去,坐在车上,我真后悔自己对表哥这样蛮横无理,都怪自己太骄傲自满。这时,眼前有一块小石子挡住了去路,我又重重地摔倒在地。但我毫不犹豫地站了起来,跨上自行车,再也不敢大意,小心地骑着。经过我一次又一次的摔倒又爬起,没过多久,我学会了骑车。
相关推荐
-
不以成败论英雄何谓英雄?英雄会知难而上,英雄会勇往直前,所以,不以成败论英雄!诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,自从刘备三顾茅庐后,便许下“复汉一统”的宏愿。“三气周瑜”、“智取汉中”“七擒孟获”,最终成名八阵图中。诸葛亮虽流芳百世,但“复汉一统”的宏愿未实现。有曰:“三顾频频天下计,两朝开济老臣心。出世未捷身先死,常使英雄泪满襟。”唉,虽可悲,但孔明乃英雄也!项羽不屑于死读书、学剑法,热衷于学兵法,并指着秦王说:“吾将取而代之。”谁赶比之?有志者,事竞成,百二秦关中属楚。从一界草民一跃成为西楚霸王,有“力拔山兮气盖世”的勇气,虽然自刎于乌江边,但仍然有曰:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”哎,虽可泣,但项羽是英雄也!韩信不屈胯下之辱,受食于漂母。天生我才必有用!他得到萧何的赏识。但萧何的推荐,没有使韩信引起刘邦的注意。而后“萧何月下追韩信”使刘邦开始重用他。韩信便造就了一个“运筹帷幄之中,决胜于千里之外”的大将风采。虽然功成名就后被刘邦杀掉,但这位英雄帮一个草莽之辈创下大汉天下!天空不留痕迹,但鸟儿已经飞过。古今之成事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志,此外,他还要有百折不挠的精神、能屈能伸的气度、愈挫愈勇的素质和高瞻远瞩的目光。失败的英雄虽未能实现自己孜孜以求的理想,但他未雨绸缪,并且最终血肉丰满。英雄是民族的火把,他失败了也有资格永垂不朽,也是一个时代的斗士,他熄灭了仍有能量光耀千古。英雄不徒有虚名,他生死由己,成败由己,把握着自己高贵命运。600字 初三 书信
-
不以成败论英雄何谓英雄?英雄会知难而上,英雄会勇往直前,所以,不以成败论英雄!诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,自从刘备三顾茅庐后,便许下“复汉一统”的宏愿。“三气周瑜”、“智取汉中”“七擒孟获”,最终成名八阵图中。诸葛亮虽流芳百世,但“复汉一统”的宏愿未实现。有曰:“三顾频频天下计,两朝开济老臣心。出世未捷身先死,常使英雄泪满襟。”唉,虽可悲,但孔明乃英雄也!项羽不屑于死读书、学剑法,热衷于学兵法,并指着秦王说:“吾将取而代之。”谁赶比之?有志者,事竞成,百二秦关中属楚。从一界草民一跃成为西楚霸王,有“力拔山兮气盖世”的勇气,虽然自刎于乌江边,但仍然有曰:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”哎,虽可泣,但项羽是英雄也!韩信不屈胯下之辱,受食于漂母。天生我才必有用!他得到萧何的赏识。但萧何的推荐,没有使韩信引起刘邦的注意。而后“萧何月下追韩信”使刘邦开始重用他。韩信便造就了一个“运筹帷幄之中,决胜于千里之外”的大将风采。虽然功成名就后被刘邦杀掉,但这位英雄帮一个草莽之辈创下大汉天下!天空不留痕迹,但鸟儿已经飞过。古今之成事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志,此外,他还要有百折不挠的精神、能屈能伸的气度、愈挫愈勇的素质和高瞻远瞩的目光。失败的英雄虽未能实现自己孜孜以求的理想,但他未雨绸缪,并且最终血肉丰满。英雄是民族的火把,他失败了也有资格永垂不朽,也是一个时代的斗士,他熄灭了仍有能量光耀千古。英雄不徒有虚名,他生死由己,成败由己,把握着自己高贵命运。550字 初三 议论文
-
不以成败论英雄上网之余,我总是去外面透透气,不然我会憋坏的.当然顺便我也会买些东西吃吃,我是很谗的!一路上哼着小曲,跨着大步,迎着凉爽的风心情别提有多高兴了!散够了,肚子也饿了,便不自觉的盯住了眼前的鸡肉摊:何不买两串吃吃也好啊!想着便去了,我挑了两串肥的,油光光的,哈拉子都留出来了.炸的过程很慢,为了解闷便四处看看,找找乐趣.突然,我的瞳孔了出现了一个脏稀稀的娃娃,大概三岁的样子,像个花老虎.我和他互换了一下眼神,他出于好奇的样子看着我,弄的我不知所措,不过马上我的鸡肉串做好了,才得以转移目光,接着看他和买鸡肉的阿姨玩,还以为他是买鸡肉阿姨的孩子呢,不一会他哭了,他总是哭.我听见买凉菜的阿姨说才知道他是买凉菜的阿姨的孩子,我也发现他总是时不时的哭,我觉得他是因为阿姨买凉菜忙所以才一直哭的他想得到照顾,是的,一定是的.我突然觉得自己很幸福,漫漫的我的眼模糊了,看着他们母子俩,我的心不禁一怔!我还不如一个三岁的娃娃!我童年的往事在眼前闪来闪去,我要赶快回去,看看我的妈妈!于是我一转身走了!400字 初三 议论文
-
莫以一时成败论英雄在我看了一遍名单后,与大多数人的反应是一致的。对于第一份名单中的人,他们虽是清朝的科举状元,但纵然他们曾是多么的辉煌,众星拱月,万人敬仰,上至皇帝,下至平民百姓,都把他们捧在手心里,我依旧不知他们其中任何一人。不过对于第二份名单中的人,自然熟悉许多。他们的成就在当时的社会背景之下虽不显著,并且全部都是清朝的落第秀才,那么是什么力量适合他们的名字出现于我们的脑海中的呢?没错,就是他们当时的乐观洒然铸就了他们铁一般的意志。他们虽也寂寞孤独过,郁郁寡欢过,门庭冷落过,默默无闻过。但那时,他们并没有放弃自己,放任自己成为一个被历史遗忘的人,他们不愿被天下人所遗忘。虽没有个一官半职,但也仍沉浸于自己的世界中创造了后世之人以崇敬的理由、学习的动力。我想我们每个人都应该有这种抗危机的能力。我们不能以一时的成功而去肯定一个人。孙伏伽是我国的第一位科举状元,他虽然是一个忠直诚恳,敢于直言上谏,关心百姓的忠臣。不过在滚滚流淌的历史长河之中,他却不为很多人所知。他曾是多么的辉煌,就是因为没有经历过太多的苦难,早已被人么遗忘。我们亦不能以一时的失败而去否定一个人。蒲松龄的一生不得志他这个不得志恰好从少年得志开始。虽热衷于科举,但事与愿违,72岁时才补了一个岁贡生。在功名考不取后,他就自己一个人安安静静摆了一个茶摊子,请过路的人喝茶,不过这前提是要给他讲一个故事。一把椅子,一张桌子,一个茶碗,成就了一本《聊斋志异》。后人饱读之后,无不拍手叫好。郭沫若先生也评价他的文字为“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。其实不光他是这样的,我国历史上的大文豪苏东坡亦是如此。他虽多次被皇帝贬谪,并且一而再再而三的贬官,但他仍心胸豁达,对于一切呈无畏的的状态。印象最深刻的便是他在黄州时的所为了。他与弟弟、友人一同在那里相遇,并于黄州的同一亭子之中观看波涛汹涌的江水流动,时移世易,他不再是当初的大官,可心胸依旧阔达、乐观,将那一小亭命名为“快哉亭”。苏轼的文豪之称正是在一次次的贬官中练成。俗话说得好,”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来“,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村””,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,“沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春”,这无一不证明了事物总有两面性,哪怕你此刻已到绝境之中,不保下一秒就能够走出那绝境之中。当一个人处在绝境中时,他要么生,要么死。往往那个一帆风顺的人放弃,被人么忘记。那个历经坎坷的人早已不畏惧这困难,他也就被人们记住。我们现在或许会经历一些小小的挫折,不过那也只是人生的一点小小的磨难而已。困难总会解决,一切都会好起来的。莫以一时的成败来论英雄,眼光要放长远,万不可如那井中之蛙,笼中之鸟一般目光鄙夷,活在自己的一片天之下。1000字 初三 议论文
-
论英雄英雄是什么?是那些不顾环境,“路见不平,拔刀相助”的人。还是那些顾重大局,看形式而救人于水火的人。前者因逞匹夫之勇,因小失大,后者则在助人时把危险降到最小。论英雄,显然为后者。英雄不是那种不顾后果地帮人。而最终人没有帮成,自己也讨不到好。而以下是一组英雄与狗熊的对比:在1982年7月11日,第四军区大学的学生张华,为抢救的是一个掏粪老汉,献出了自己年轻的生命。生前,人们夸他是大学生中的雷锋,是雷锋式的大学生。在别人需要的时候,他毫不犹豫地把一生的希望让给别人,把死的危险留给自己,以自己短促的一生,实践了自己的理想:“一个人为做一件伟大的理想而活着,战斗着。”他就是崇高的人。而与之相似的是新疆克拉玛依的那场大火中的老师们。举国上下极度震惊,而更让人发眦裂,切齿痛心的还是在火灾现场某些“公仆”的表演。当时克市教委副主任唐健,市教委党委副书记况丽,新疆石油管理局副局长放天录等干部坐在前排观看演出。大火燃起后,他们既没有维护现场秩序,更没有向任何一个被大火围困的中小学生伸出援助之手,而以飞一般的速度冲向出口,最终全部得以生还。仅烧着几根头发的方天录,当即火速赶赴医院,途中经过消防队,也不报警;况丽则钻进厕所关上门,与此形成鲜明对比的是那些在烈火中抢救学生的人民教师。他们心中只有一个信念;把孩子救出去。火灾现场的40多名教师中,有36人遇难,其中5名校长。以上的事例不得不让人反思了,那些本应为人民服务的人,为什么到关键时刻却是这样不尽职尽责了呢?英雄就是要见义勇为,关键是心中要有“义”,这个“义”便是全国人民的利益和安全。600字 初三 议论文
-
勿以成败论英雄千古世界,英雄辈出:有替父从军的女中豪杰花木兰、穆桂英,也有杀秦王嬴政不成潜心攻读兵法的张良、张子房……他们可以说都是成功者,但“何以成败论英雄”?一边是阴险狡诈而成功的刘邦,一边是武功过人却失败的项羽,究竟谁是英雄?我认为英雄与否,得看一个“义”字。要我说,与项羽相比,“义”字便是刘邦所缺少的东西。有人说项羽曾经拿刘邦的父亲当人质,这是不义之举。其实不然,项羽之所以这样做纯属形势所迫。当年唐太宗李世民在玄武门之变时杀了他的亲兄弟,然而现在人们仍然都说他是个好皇帝,这是因为当时李建成与李元吉想谋害李世民,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡,他不得已而杀死,同样,项羽拿刘邦的父亲当人质也是情势所逼。回过头来再说刘邦,刘邦曾经在危险的时候把父亲、妻子、孩子统统抛弃了,这并不是因为刘邦怕他们连累自己罢了。这种阴险毒辣、丧尽天良、泯灭人性的手段也只有法轮功分子能与之相媲美了。项羽从不狠心丢下跟随自己的人,到了“四面楚歌”之时,他还每时每刻保护虞姬,不肯放下这个别人看来是包袱的爱人。最后虞姬自杀而亡的时候,一向坚强的楚霸王也心如刀绞,伤心欲绝。而刘邦这个小人,一次战败逃亡的途中,坐在车上嫌车跑得不够快,甚至能狠心把自己的亲生骨肉踢下车去。随从把孩子抱起来,他又要踢,这怎么能算英雄呢?可能战争或多或少都会扭曲人的本性,有可能我们把英雄放在战争这一特殊环境中进行比较会有失偏颇,那我们就来看一下,战争后的刘邦是否成为了一位仁义之君呢?事实正好相反。刘邦建立牢固的汉朝政权后,便开始杀戮有功之臣,早把“丹书轶卷”上的“使黄河如带,泰山若励,国乃灭绝”的誓言忘于脑后。斩齐王韩信,杀梁王彭城,诛淮南王英布,还扬言“非刘氏而王王,天下共击之”。当刘邦荣归故里时,有人作诗讽刺曰:落魄刘郎作帝归,樽前感慨大风诗。淮阴反接莫彭族,更欲多求猛士为?与之相对的是两千年过去了,无数人写了无数篇诗文纪念项羽,其中李清照的那首诗至今仍广为传唱:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。孔子曰:“有认有义者,谓之君也。”真正的英雄不仅要有能力,更要有仁义之心。勿以成败论英雄!800字 初二 议论文
-
莫以成败论英雄是非成败,仅仅是结果,而世人眼中,这仿佛是一切。其实,真正的赢家,是那些享受过程,永不言败的人。我们应该明白,莫以成败论英雄。胜利者,往往会被人抬得很高很高:奥运会颁奖台上,站得最高的是冠军,人们的第一束目光也是投向他。当人们不知道比赛结果时,第一个问题总是“冠军是谁?”一切仿佛是为冠军而准备的。高考放榜后,年年如是,掀起万丈狂澜般的“状元热”。而因一分半分之差屈居于状元之下的高手,却与状元天壤之别,十里八乡,无人知晓。这是竞争的残酷,结果的无情:有赢的,也有败的;有欢喜的,也有忧愁的。在世人眼下,视乎独占鳌头的人才能称得上是英雄。就因为这样,人们心目中逐渐形成英雄的模样:永远不败的“战神”。胜利者与失败者一样,也浸泡于汗水中——英雄的汗水,换来的是赞叹;败者的汗水,换来的是冷漠。因此,一切参与者都有同一个梦想——胜利。然而,那些与第一擦肩而过的人就不能称得上是英雄吗?楚汉之争,刘邦把项羽逼到垓下,夜闻四面楚歌。而江的对面,就是项羽的故乡,回去可能可以东山再起,至少也能穷且偷生。但他认为自己没颜面看见江东父老了,于是把剑自刎。李清照词赞曰:“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”项羽虽败,但也是英雄。所谓失败者,其实他们并没失败,他们也有能力成为冠军。海明威说得对:“一个人并不是生来就给打败的,你可以消灭他,但你不能打败他。”放开成败论英雄的观念吧!当失败时,请回头看看:青山依旧在,几度夕阳红。这时你会发现,原来每个人都能成为英雄。550字 高一 议论文
-
当以成败论英雄项羽是枭雄,非英雄。我一直这么以为。尽管他有楚霸王的头衔,有力拔山河兮气盖世的胸怀。但,我从不以为他是一个真正意义上的英雄。岳飞也不算是英雄。尽管他那句“直抵黄龙府,与诸君痛饮耳”如此的气壮山河。行的更是抗击金军。收复山河。保卫国家的正义之路。且有甘愿抛头颅撒热血的豪气,但我同样不以为他是英雄。诚然,以上述的两位都有着不同历史时期的局限性,但谁也不可否认其性格中致命的冒进蛮干和陈腐愚忠的缺陷。所以最终壮志难酬,不果而终!古今成大事者,不惟有超世之才。亦有坚韧不拔之志。此外,他还要有百折不挠的精神,能屈能伸的气度,愈挫愈勇的素质,高瞻远瞩的眼光。英雄能实现自己孜孜以求的理想。而且功德圆满;英雄能纵横四象,未雨绸缪。并且最血肉丰满,英雄可以是民族的火把,他失败了也还有资格永垂不朽。也可以是一个时代的斗士,他熄灭了仍有能量光耀千古,我倒是认为,英雄更应该是一个个体名词,他死生由己,成败由己。不以成败。遑论英雄。成败的“英雄”徒具英雄气概而已,真正的英雄,他可以把握自己高贵的命运。胜者为王!400字 六年级 议论文
-
英雄?成败?滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败头空……一句千古名言,让多少英雄感叹落泪,因为成败之中含有太多的因素。南宋的岳飞精忠报国,文韬武略,但却因生不逢时,未遇明主,最终壮志未酬屈死风波亭,正因为成败中含有天时地利人和的因素。而当雄姿英发的周瑜无奈的感叹“既生瑜何生亮”时,当文天祥在狱中高歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”时,成败显得是那么的苍白。以成败来论英雄,早已不可取了。如果说成功了就是英雄,那么当上驸马爷的陈世美不可不谓是个英雄;洞房花烛,金榜题名时难道不是一个穷秀才梦寐以求的成功吗?二战时期的希特勒,不可不谓是个大英雄,他不是在一天占领了丹麦,四十天攻陷了法国吗?至于南宋的秦桧更是一个不可多得的一是豪杰,他成功的当上了宰相,成功的除掉了岳飞,也更是成功的出卖了国家如果说失败了就不是英雄,那么荆轲不再是英雄,因为她舍身入秦的两大目标:刺杀嬴政,逼秦议和均以失败告终;布鲁诺也不再是个英雄,因为他既未能说服群众相信日心说,自己也未能逃脱宗教的追捕。中山先生,自辛亥革命后更称不上是个英雄,二次革命失败,护国运动失败,护法运动还是失败,总理遗嘱不是也说“革命尚未成功,同志仍需努力”吗?荷马笔下的特洛伊之战,金戈铁马,十年鏖战,难道希腊联军阿卡流斯是英雄,失败的特洛伊主将赫克托尔就不是英雄吗?楚汉相争,逐鹿中原,难道开创大汉王朝的刘邦是英雄,乌江自刎的西楚霸王就不是英雄吗?魏蜀吴三国鼎立,豪杰辈出,难道仅仅因为三家归晋,只有司马氏才是真英雄吗?那后人何来“天下英雄谁敌手,曹刘,生子当如孙仲谋”的感叹呢?为什么商业界的欺诈行为屡禁不绝?为什么体育界的兴奋剂丑闻层出不穷?为什么学术界的抄袭之风愈演愈烈?以成败论英雄,如此急功近利,在这当今工具理性膨胀,人文精神衰微的社会中,到底是为了纯化我们的道德,还是泯灭我们的良心。因此,卑鄙成为卑鄙者的通行证,高尚只能成为高尚者的墓志铭!古往今来,英雄之气于天地之间驰骋,演化出无穷的故事。多少气吞山河的丰功伟绩,在世间的涤荡下是灰飞烟灭;多少坚如磐石的帝王基业在历史的冲刷下是土崩瓦解。一个英雄的成败犹如一道流行划过天目,让我们潸然泪下,使他们超越成败的崇高精神与英雄气概!江苏南通通州市江苏省平潮高级中学高一:随尘900字 高一 议论文
-
论成败成功即成就、成效,成功可以是人生的成功、事业的成功,也可以是一件事的成功,但为什么有那么多有成就的科学家、文学家,又有那么多默默无闻而又想出名的人呢?大家都知道有个“诺贝尔奖”,但却不一定知道“诺贝尔”是一个人,也不一定知道他的成功经历。诺贝尔(1833—1896)出生于瑞典首都,父亲研究炸弹,小诺贝尔受其影响,决定献身于科学,他游历欧美多国,开阔了视野,学到了知识。回国后,他见当时仅有的黑、灰火药力量很小,便决定研制新火药。为了研制新火药,他经历了无数次失败,并以弟弟的生命作为代价,其父亲也因此受重伤。更不幸的是,瑞政府禁止其在陆地上做实验,他和哥哥只能租船在湖中做实验。经过几年坚持不懈的努力,他终于成功了。他研制的三硝基甘油和硅草混合的烈性炸药,为人们提供了很大的方便。临终前他留下遗嘱,将巨额遗产设做基金存入银行,以每年的利息奖励对科学有贡献的人。诺贝尔成功了,瑞政府的态度由驱逐变为欢迎,他还获得英、德、法三国的发明专利。看过资料之后,问题的答案已明确了:只要努力,付出心血,人人都会变成举世瞩目的科学家、文学家等。但,想成功只靠努力是不行的,还必须要有自己的策略。看过以上资料后,我想起了以前在书上看到的一个人的经历。他叫包王刚,现已是世界航运大王,那时船东都实行散租,即短时间租船,而包王刚则认为,散租只是目前的形式,而长租才能租得更久。他不顾同行的嘲笑,继续长租。后来散租生意已没有人做,别的船东不仅赚不到还要赔,而他却不愁赚钱。我不能不佩服他的远见卓识。想着想着就想到了我自己,“反省人生”似乎太早,想想过去几年里,幼儿园里报了英语班,学了半学期我就不干了,而那是的同学周却坚持下来,成绩比我好;后来还是在幼儿园,英语班后我又参加了珠算班,不知多长时间后我厌倦了“噼噼啪啪”的声音,于幼儿园的最后一年我参加了画画班,学了几个月后,我们还在铁路文化宫集体表演了;只可惜上小学了,只好放弃;二年级上学时报了铁一小的美术班,觉得太难,放弃了;暑假报了铁一小的英语班。暑假过完了,我该上三年级了,也该用第二册英语了,但我突然对“叽叽歪歪”不耐烦了,于是又一次放弃……两年后,我报上了真正的“兴趣”班——电脑班,但父母对地址不太满意,离家太远,于是又一次的……经过六次的爱好与放弃,我终于成了自在的“闲人”。但每当看见别人,特别是同学展示特长时,我总想默默的离开。现在,我明白了,要想以后成功,现在努力为时不晚。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1000字 高一 议论文
-
成败英雄成功?失败?早已成为人们思想中中固定的模式,其实不然。把什么宣言为成功,它就成功了。把它宣言得很难办到,那就总会失败;把它宣言得很容易,那就总是成功的。为什么随意说出一个历史人物,人们便会立即分辨出他是成功还是失败呢?因为__舆论,即人的意识形态。要想达到公认的"成功",怎么办呢?应先确定所谓大家认同的"成功"为何物,设之为最终目标,然后明确与此物相斥的东西,再把这些东西设为阶段目标,一一铲除。可这样会不会束缚了自己,迷失真我了呢?不会的,因为自己的本意就是众人的"成功",自己的思想也便属于那不知何物的所谓"成功"了,而行为由思想支配……人总是有办法说服自己,以之为"解脱",也许很虚伪,但没关系。只自己知道而已。英雄的故事游侠不朽,几乎每个孩子小时候都听过。似乎,人们就是以成败论英雄的,只不过这里所指的不仅仅是结果罢了。每个叱咤风云的人物都有其成,有其败,只不过众人的目光多投向那方罢了。想想,童话里,英雄即是英雄,自始至终都充满正义;民间传说中,"英雄"是人们的向往孕育而生的,但总有贺满的结局;历史的浪潮中,同一个人,有人说是英雄,有人说是狗熊。何谓成败?何谓英雄?难道成与败中不排除客观因素吗?难道真的是"顺天则生,逆天则亡"吗?其实成与败不过是外在表现形式"英雄"也只是历史剧的一只布偶,操纵它的,是人类社会的不断前行。也许会有人说人们模拜的成功是积极的价值取向,是心灵的伟大。但离了舞台的布偶只配朽在废墟的阴影下。这一切似乎符合人类思维的影像背后,竟是人类自编自导,自演的戏。600字 高一 演讲稿
-
成败在这个信息产业时代,脑袋就决定口袋,发财的机遇对每个人都是一样的,只是聪明的头脑善于抓住商机而已。在浙江流传着这样一个真实的故事:两个青年一起开山,一个把石块砸成石子运到路边,卖给建房的人;一个直接把石块运到码头,卖给杭州的花鸟商人,因为这里的石头总是奇形怪状。3年后,后者成了村里第一个盖瓦房的人。后来,村里人开始种果园。他们那儿的梨不仅产量高,而且汁浓肉脆,深受国内外客商的欢迎。那个曾第一个盖瓦房的人,这时却卖掉果树,开始种柳。因为他发现,来这儿的客商不愁挑不到好梨子,只愁买不到盛梨的筐。几年后,他又成了第一个在城里买房,并做起服装生意的人。上个世纪90年代末,日本丰田公司亚洲区代表山田信一来华考察,当他坐火车路过这个小山村,听到这个故事后,当即决定下火车寻找这个人。当山田信一找到这个人时,他正在自己的家门口与对面的店主吵架,因为他店里的一套西装标价800元的时候,同样的西装对门就标价750元;他标价750元,对门就标价700元。一个月下来,他仅批发出8套西装,而对门却批发出800套。山田信一看到这种情景,非常失望,正准备打道回府时,他却了解到了事实的真相:原来对门那家店也是这个人的。于是,山田信一立即决定以百万年薪聘请他,因为他具有独特的商业眼光。脑袋决定口袋,发财的机遇对每个人都是一样的,只是聪明的头脑善于抓住商机而已。当机遇来临时,你做好准备了吗?这需要你用成熟的眼光去选择。思维来自于问题,而问题需要你的选择。成败600字
-
勿以成绩论英雄某班一次测试,小明同学考了一百分,父母吻了一下,而小华只考了55分,挨了一巴掌。第二次测试,小明考了98分,挨了一巴掌,小华考了61分,得到了一个吻。 难道只因为数字的多与少就应该得到完全不同的对待吗?如果小明的98分在小华家长看来,岂不是要吻几十下? 仅仅因为一张成绩单就决定一个人的好快,这未免有些太苛刻了。孟子有云:兼听则明,偏听则暗。小明考一百分,下一次考试只可能是部分家长口中的“退步”或原地,如果小明次次考满分,还用学习吗?毛泽东主席毕业于湖南省黎第一师范大学,这个大学远不如清华、北大那么有名,但毛泽东主席却建立了中国共产党,带着百万大军得民心,进行抗日,还完成了举世闻名的的二万五千里长征。文凭固然重要,却难以决定一切。毛主席在长征期间,也写了许多检讨进行补差补缺。 考试是为了什么?现在家长、老师一昧进行应试教育。我以一个次次考试95分以上告诉所有同学,分数固然重要,兴趣爱好不可少,要全面综合发展,只要你付出了努力,你就是最优秀了,同意,我以“老师喜欢的孩子”的身份告诉老师、家长们,应试教育目前已经严重扭曲,一张成绩单,并不能说明全部,考试的目的是检测学生哪方面知识的学的不够牢固,以在今后有明确的目标。如果每个学生都能像老师、家长想的那样考高分,还要学校干什么? 我们评价一个人,不能单单依靠成绩,还要看德智体美的综合发展,只要能付出绝对的努力,综合方面能力高,就是优秀。 勿以成绩论英雄,请每个家长正视分数。600字 五年级 叙事
-
论英雄,学英雄——读《三国演义》有感说起英雄,便想起《三国演义》中的张飞、马超、关羽、赵云等威风凛凛,身长八九尺的救世英雄;他们个个有自己的独特的性格面貌,关羽是脸红的,义重如山;赵云是有才智的,骁勇善战;曹操是多疑的,奸诈过人……这么多英雄,各具特色,我印象最深的,还是诸葛亮。诸葛亮又叫孔明,还叫诸葛孔明,是一个足智多谋的天才,被人们称为“智绝”。诸葛亮有三寸不烂之舌,说劝降之语,没人不降;跟众官舌战,人人都会无言以对。都说“知己知彼,百战百胜”,诸葛亮就抓住了敌人的情况,料事如神,立下了很多功,特别是诸葛亮抓住了曹操严重的疑心病,给曹操吃了很多苦头,第五十回就是个例子。庞统让曹操把船都用锁锁起来,这样就可以避免北方军不宜水战的难题。可诸葛亮招来东南风,用火攻把曹操逼地望彝陵逃走。曹操逃跑中,中了很多埋伏,都大难不死,庆幸逃脱。正行间,军士禀曹操,前面有两条路,大路比较平,却远五十余里。小路到华容道,却近五十余里,可地窄路险,坑坎难行。曹操让人上山观望,小路山边有数处烟气;大路并无动静。曹操多疑,说:“诸葛亮多谋,故意在小路烧烟,使我军不敢从这条路走,诸葛亮却伏兵与大路等着,我往小路走,偏不中诸葛亮计。”于是曹操上山走小路,其实正中了诸葛亮之计,上小路时伏兵一涌而出,险些丧命,曹军人皆饥倒,马尽困乏。诸葛亮的满头脑智慧,胜仗也就滚滚而来。最后诸葛亮操劳过度,死于五丈原,就这样一代英雄去矣!三国时期的英雄很多,如今的英雄越来越少。品质优秀,武勇超群,无私忘我而令人敬佩的才算的上是英雄,刘胡兰,董存瑞,徐洪刚一些就是英雄。英雄的品质是值得我们学习的,让我们好好学习这些英雄吧!嵊州市剡山小学五年级:过思齐600字 五年级 读后感
-
无论成败在这个金色的季节里,我们迎来了第一次月考,我踏进考场,大家在互相讨论这一次的考试,“铃铃”紧张气氛在慢慢的蔓延着,一位老师手拿试卷,眼神冷冷的看向我们,让人不寒而颤,滴答滴答......时间一点一滴的过去,卷子上有了笔墨的痕迹,有些同学在检查着每一道题的的解答,还有人解算那道题目,脸上显出了一份焦急之色,“收卷”一声令下,大家停笔答卷,老师收着大家的“辛苦之作”有的人嘴角露出了“必百”的骄傲的笑容,有的人在座位上“苦算”,着题,眼角湿润了,嘴里说着“不对,应该是这样”唉,可惜,看来有人会“必败”啦!我的卷子答得不错,很有信心,这一次的“月考”是为了认识到自己学到什么程度?好?还是坏?与别人的差距有多大?这就如一场比接力赛,看谁在场下练习,在场上的发挥不怨任何人,只怨自己当时为什么不好好学呢?台上十分钟,台下十年功。子曰:“学而实习知,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”就如这句话所说,在学习上不是每个人都会成功,成功的背后是不懈的努力和汗水,失败的背后是哭泣的面孔和“惨不忍睹”的考卷。失败又怎样?大不了哭过之后再努力,成功,得来的是努力后不易和辛酸,也许我们只是平凡的人,是一个为目标奋斗的人,是一个为理想实现的人,也是.......事已成定局,我们无力挽回,做的只有迎接下一次的“挑战”。无论是成是失败,只要记得我们曾努力过,曾付出过,我们都值得微笑,值得高兴,因为在途中我们没有放弃过!600字 初一 散文
-
1.0