白云！夕阳！歌声！
童年的歌声揭开岁月的幕帘，在夕阳中款款而来。夕阳满含柔情地听过我们的欢笑。我们的欢笑撒在乡间幽静的小路上，挠痒了小草，风一吹，沉甸甸地挂在了树梢。白云，穿一袭水纹花衣，摘下歌声，笑着回家了。
白云满地无须扫，佳人有约姗姗来。那些年，那些事，你是否还记得？我们一起幼稚过，我们一起犯傻过，我们一起欢笑过。在那五彩缤纷的岁月中，我们数过星星，葬过槐花，与太阳对视过，与清风说过情话……
童年的寿命太短暂，于是我们相约十年后的八月相聚，人月两团圆。今夜，圆月脸边明，佳期未至，我却来到了相约的槐树下，听风在空中吟唱，踏碎月色如画。
夕阳西下犹能回，岁月如歌情真纯。童年将离开我们越来越远，人生的道路都是越走越远，几乎不能回头。但是，童年，我们经历了成功的喜悦，失败的泪水，误会时的委屈，表扬时的称赞，它们都已成为永久的回忆。现在的我们，心里有梦想，眼中有目标，脚下有征程，留下的又将是另一个意义的“童年”！其实，人生的每一个阶段都可以是如歌的童年，就如西下的夕阳第二天又是蓬勃的朝阳，只要你有一颗真纯的心。
那纯洁的白云，如同我们明净的心和情；那灿烂的夕阳，见证着我们不断的思念；那欢乐的歌声，是我们落在童年的悠悠岁月。这一切都将保存在记忆本里，等到我年老后，深情地把你久久回忆。
四川遂宁安居区遂宁市安居育才中学校初一:何倩
春游发言稿
春游发言稿/>尊敬的老师，同学们：/> 大家好！/> 走进五月，我们感受着明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的气息，花的芬芳，就在这样一个温暖而又充满生机的季节里，我们全体师生将一起走出校园去拥抱这五彩缤纷的大自然，去倾听万物生长的声音，去感受那春天赋予生命的绽放。春游远足活动是我校一年一度的大型活动，也是最受同学们欢迎的传统活动之一。其举办目的意义有三，其一是：对同学们进行环境教育，让你们在体验阳光运动的乐趣、感受绿水青山自然风光的活动中，激发热爱生活，热爱自然，保护环境的热情；其二：通过远足活动，锻炼学生体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化学生的集体观念、纪律观念，培养学生不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等意志品质；其三：在于丰富学生课余生活，调节同学们的心理状态，让同学们置身于繁花似锦的春天里去消除疲惫、振奋精神，激发创造性的灵感。/>
为确保春游活动开展得顺利而有意义，在活动前特请同学们注意以下两点：/>第一：必须要树立高度的安全意识。安全永远是第一位的，一个活动的高质量开展首先需要的就是严明的纪律保证，更何况我们是一个两千多人的大队伍，其间同学们还有一个半小时左右的山路要走，它决不同于我们几个朋友一起外出旅游那么简单轻松。学校非常重视这次远足的安全问题，为确保此次远足的安全和成功，曾多次开会研究并安排人员去实地探路，制定了《2008年杭外初高中学春游（远足）方案》和《远足活动安全应急预案》，并做了周密部署。在此特向同学们再强调以下几点安全纪律要求：1：一切行动服从指挥、听命令，整个活动期间，严禁擅自离开班级自己活动。2：为了便于辨认，要求全体学生穿校服；轻装上路，鞋子必须穿软底球鞋，尽量背双肩包，不要拿拎包。3：牢记“走路不看景，看景不走路”，路上保持班级队形，不要超越前面的同学，不要推攘拥挤或打闹追逐，不做任何危险的动作。到达公园后，禁止超越活动范围。4：小组长必须切实负责，不要随意同意本组同学单独行动，有事及时和班主任、下班及跟班教师联系。5：在行进途中，如有体力不支、伤病等原因确实不能前行或在行进途中发生意外等情况，应及时与班主任联系。6：中途不得擅自回家。活动结束所有学生一律乘车返校后方可回家。/>第二：要树立杭外人的文明形象。本次活动的指导思想在于激发热爱生活，热爱自然，保护环境的热情，进而提升讲文明，树新风的社会责任感。希望我们每一个同学能注重自身形象，做到文明参观，举止高雅，遵守景点中的各种规章制度，做一个文明人、社会人，在公共场合能充分展现杭外人的高素质。为此对同学们提一下文明要求：1：要求全体同学讲文明、懂礼貌，展现杭外学生良好的精神风貌和文明素养。2：热爱自然，保护自然环境，争做绿色使者。每班都必须准备一定的垃圾袋，把垃圾装进垃圾袋，沿途不乱丢垃圾，凡活动或休息的地方，离开后必须做到片纸不留。3：在欣赏美景同时，要爱护环境，爱护公物，不践踏草地、不攀折花草，不破坏公共设施。4：在春游活动中，同学之间要做到互谦，互让，有困难时要做到互帮互助，要发扬团结友爱的精神。5：注意适度消费，不要铺张浪费，杜绝浪费食物等现象发生。6：顽强地迎接挑战，不断地超越自我，发扬克服困难，勇敢和坚强的精神，没有特殊情况的都要坚持走完全程。/>
同学们，春游是一项全校性的大型活动，其中的工作涉及方方面面，春游的圆满进行需要我们每一个人的支持和配合，今天我们下午班主任老师在班会课时间还会根据自己班级的实际情况进行安全教育和其他内容的布置。最后，我预祝春游活动圆满成功，预祝我们每一位同学在春游活动中能走进自然、放飞心情，愿本次远足活动中我们收获的不仅仅是赏心悦目的春色，更有同学们之间的互相鼓励、团结协作、集体的温暖等令我们终身难忘的美好的记忆。
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歌声七叶有话说：七叶来参加呼啸山庄征文比赛啦！这可是我想了好几天的，肯定不错，大家多来捧捧场哦！没有参赛的兔子，也赶快来吧！祝大家寒假快乐！黄昏是格外宁静的，当天色微微暗下来的时候，太阳躲入大山的时候，月光一缕一缕地撒向大地的时候，美丽又迷人的夜晚就开始了。一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静，正如那美妙的歌声。不，这就是美妙的歌声，它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候，以清脆的歌声来表达自己的欢悦心情，为夜晚交响曲拉开了序幕。万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡，像是一曲时起时落的乐曲，有时，夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景；有时，千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势；有时，杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声，动听的歌声，让人心潮澎湃的歌声！没有人不为这歌声的魅力所折服，所打动。夜，深了。在月光的照应下，归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而，新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……沙沙，沙沙，草叶轻轻摇摆，有规律地摆动着，给人以舒适的感觉。就在这时，属于虫子们的歌声又开始了。“吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫，那是大自然的天籁之音啊！一点也不逊色于鸟儿的合唱，歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴，时长时短的音波在空气中荡漾开来，奏出生命的赞歌，为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意，还以为是人拉的呢——哦，人是不可能拉的这么好的。纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热，蟋蟀的优雅，纺织娘的歌声独具特色，唯美，无人能比。那是秋天的旋律，是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下，成千上万只虫子，响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀，摆动触角，挑起欢快的舞蹈，奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚，竟然有这么美的歌声，这么盛大的音乐会啊！东方露出了鱼肚白，一抹微红，给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了，音乐会要结束了。“喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶，公鸡唱起了雄歌。似乎是一场音乐会的余韵。800字 初一 写景
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歌声请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下…。。”每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时，泪水不禁模糊了我的双眼……这是一个感人的故事，在一家儿童医院内有一个生命垂危的智障儿童。他是一个快乐的天使，十分喜欢唱歌，他的歌声给医院的所有人带来了欢乐，一位谢顶的老爷爷是他的主治医生。两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。天长日久，两人建立了深厚的友情。不久，老医生被医院调到了外地。孩子将老医生送到医院门口，依依不舍的拉拉老医生的手，唱了一首歌。在金色的夕阳下，老医生远去了。几个月后，老医生手持模型飞机，一下火车便赶往医院，找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影。这时一位护士伤心的告诉他，孩子追随着蓝天中洁白的信鸽，永远地走了……啪----老医生手中的模型飞机，重重的掉到地上……这一个美丽而凄凉的故事深深地铭刻在我的心里；贯穿全剧的那首《歌声与微笑》深深的铭刻在我的心里。我为孩子面对残酷现实的勇气和乐观而感动；我为老医生对孩子的爱护和鼓励而感动。我的脑海中时常浮现出黄昏时分的金色天空、白色信鸽，还有一位戴眼镜的白胡子老人和一个时常含笑的孩子。一切显得那么和谐，那么温暖……明天明天这歌声，将是遍野春花，我希望所有儿童，都能带着歌声与微笑，勇敢地面对现在，面对未来！550字 初一 散文
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歌声我的生活中处处充满了“歌声”，每天，一个个动听的旋律在我耳旁萦绕，那此起彼伏的音调、错落的音符和一段段优美的歌词使我回味无穷。大自然的“歌声”最为多样。春天的“歌声”是最动听的。小苗萌发的声音，小鸟归巢的声音，春水打在窗户上的声音……林籁泉韵，洋洋盈耳；夏天的“歌声”是最繁杂的。夜里蝉在树枝里聊天的声音，蚊子刺耳的声音，青蛙跳入水池的声音……嘈嘈杂杂，熙熙攘攘；秋天的“歌声”是最寂寞的。落叶被踩碎的声音，红彤彤的果实掉在地上的声音，水面微微荡漾的声音……凄凉悲惨，孤独萧条；冬天的歌声是最“响亮"的。雪花在空中飞舞的声音，北风咆哮的声音，冬雷滚滚的声音……惊天动地，响彻云霄。而大自然音乐家把它们巧妙地结合在了一起，演奏出了动听而交杂的乐曲，唱出了最纯净，没有丝毫瑕疵的“歌声”。父母的“歌声”最为亲切。当温暖的阳光透过窗户洒在床上，当我正睡得迷迷糊糊时，当一阵阵奶香味钻入我的鼻孔时。忽然，一种熟悉的“歌声”在我耳旁响起。我立马意识到了，该起床了。这“歌声”依旧没有停，而是无时无刻的出现在各个地方：吃饭时，响起了“离电视远一点，不要看太久，眼睛要多望望外面”的歌；写作业时，响起了“眼睛隔远一点，坐直身子再写”的歌……这歌声虽无处不在，但我丝毫不感到厌烦。这种“歌声”一直陪伴着我，让我长大，是我感悟到许多的人生道理。同学们的“歌声”最为欢乐。我早早的来的教室，那“歌声”立即映入了我的耳帘，欢快而又舒畅。还有那早读时朗朗的“歌声”，响亮而又爽朗。最让我回味的是同学们上课时的“歌声”，下面还有鼓掌声作为伴奏，这样融合诙谐的声音不得不使我细细聆听。和同学们一起吃饭是也是一段美好的时光，说说笑笑，其乐融融。好像要把自己经历过的所有事情都编织成一章章的曲词，来唱给我们听。这种“歌声”让快乐陪伴着我，让友谊也伴随着我。老师的“歌声”最为严厉。当我们犯下错时，当我们作业未完成时，当我们考试考砸时，这种“歌声”不仅是一次警告，更是一番教诲，推动着我们前进的步伐。老师的歌儿唱出了知识，更是唱出了那炽热的爱。那“歌声”成就了现在的我们，成就了祖国在未来唯美盛开的花朵。在我的生活中，“歌声”无处不在，它可以演变成很多声音，包含了不同的情感。因此，我的生活被“歌声”装点得如此精彩！900字 初一
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歌声人世间最美的声音,莫过于歌声.在我的心目中,最美的歌声就是对老师的赞歌。当我们还在呀呀学语时，老师是我们心目中的长辈，是最可信赖、依靠的人。老师很伟大，用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田，用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说一句话：“告老去！”那时认为老师是万能的，能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听，听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌，是一种及至的享受。上了中学，随着年龄的增长和独立意识的增强，已成为中学生的我们不会再像小学生一样，一天到晚跟在老师后面转悠了，而是有了自己独特的见解和看法，不会在每天缠着老师说：“老师某某打我！”“老师某某拿了我的书不还给我！”或者高喊：“我告老师去！”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时，喜欢听老师的声音是在课堂上，喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课，觉得那才是及至的享受。从老师的讲课中吸取精华，吸取营养，在老师的讲课中听到有用的东西，记了，学以致用，老师那循循善诱的讲课，才算得上是美妙动听的歌声。据我的感受，除了老师的歌声，还有一种歌声就是当你失意或被人冷落时，别人的劝慰与鼓励，可以使你充满信心，鼓起勇气，那样的话语在你听来也是美妙的歌声。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语商人六月寒。”我想，给人鼓励的语言也应该是人世间的一种歌声吧！歌声在生活中无处不在，用心观察，用心聆听，在校园里，在街道上，在公园里……到处都有悦耳的歌声。600字 初一
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歌声声音是生活的点缀，然而，它也有一种艺术的韵律。那么，歌声则是生活中五颜六色的配料之一了。从小到大，从《我是一只小鸟》到《我是中国人》这数不胜数的歌曲中，我得到了许多，懂得了许多。歌声，这美妙的歌声，伴随我成长。直到从一个天真的“傻小子”到一个活泼懂事的小女孩。从中获得了多少快乐，多少知识啊！乘着歌声的翅膀，我度过了天真无邪的童年，随着那一声声坚定而又庄重的旋律。我步入了青少年。同样，我还是一如既往地喜欢着音乐，喜欢着歌声。但现在听的歌，不再是以前那幼稚可笑的小动物之类的了，而变成了鼓励自己向上的坚定且有一定含义的曲子了。歌声也随之有了变化，变得使人不断前进，也成了动力了。那歌声，坚定，有力。气势磅礴。在自己伤心时，是歌声陪伴着心情大变化。它让人走进了一个充满幻想的心境。那里无拘无束，像一朵充满春意的小花。时时微笑着，这时歌声成了通人性的“小八哥”了。它又使人舒畅无比。在自己高兴取得成功时，也少不了有歌声的陪衬，它让人走进了到处充满春意的地方，漫山遍野，春意盎然，勃勃生机。但是你在高兴的忘乎所以时，它又像位老师，不停地告诉你“胜不骄，败不馁”这时，歌声又成了哲学家了。歌声是让人重振作精神的艺术旋律，是每个人的知己，不是吗？500字 初一 散文
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白云天上有一朵白云，我想把它摘下，送给灾区的小朋友，把白云做成棉花糖，让他们尝尝甜蜜。天上有一朵白云，我想把它摘下，送给敬爱的老师，把白云做成棉花枕头，让老师美美地睡一个好觉。天上有一朵白云，我想把它摘下，送给亲爱的爸爸妈妈，把白云做成棉花被子，让爸爸妈妈好好休息。天上有一朵白云，我想把它摘下……大同阳高培仁学校四年级：张艺翔150字 四年级 抒情散文
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夕阳离去序以前，总有人把我的秀发别在耳后；以前，总有一个肩膀能让我依靠；以前，总有人为擦去我眼角的泪水；以前，总有人会在我有危险的时候挺身而出；以前，总有人晚上陪我看星星；……可是，一切就在那一天停止了。在我生日的那一天没有人陪我，只有他。可他，却告诉我，他要走。心碎了，空了。落魄的走了，只有一个伤心的背影。150字 初一 抒情散文
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夕阳火红的薄雾渐渐织上天空不顾疲惫等一切滋润成那殷红才绽笑脸火红的天地蔚为壮观犹如帷幕那么意味盎然悄悄等着妙趣横生的享受当她悄然褪尽露出繁华似锦的平原接着群星越发皎洁湛蓝融为幽幽苍穹金月嵌在蓝蓝夜幕里的柔和一派娇美的月色然而这怎有傍晚的夕阳美丽夕阳无限好只是近黄昏她是那么富有幻想的色彩朦朦胧胧的神秘游进我的脑海融化在我心中广东东莞东莞市竹溪中学初一:张明明200字 初一 抒情散文
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夕阳现在，我想告诉你：那一天，你比夕阳更美！记得你曾经问过我，会不会有一天会忘记你。我开玩笑说：“会的。”年轻的我们，那时候以为最多只是山山水水的阻隔，又怎料这么快成永诀。！不知不觉的，你已经离开了我一年了。我常常在夕阳中想起你。你曾经说过：“生命无论是热烈，还是淡泊，都有它自身的美丽。是的，你的美丽在于淡泊，可我又认为，你短暂的一生，依然流溢着灿烂夺目的光华。你已经步入另一个世界，留下的，是曾经属于我们的岁月所馈赠给我们的回忆，是我对你无尽的思念。你在世时，是一个沉静，不出众的女孩。可我知道，在默默的外表下，你有着深情，善良，情感丰富的心灵。太多的往事是割舍不下的。你相信吗多次夜阑人静时，我闭上眼会看你：看见你那彩虹的泪光，看见你第一次尽情的欢笑；看见你拥抱着我说了你人生中的第一句真心话：“姐，你比我亲生姐姐还要亲，我爱你，爱你……”还记得那次春游，我们躺在草地上谈论生与死。你说你只想活到70岁，不愿做一个给人负累的老人。我说不会的，即使到了100岁，你也会是一个善良的老太太。夕阳中，我们仪器大笑起来，笑声里，是生气勃勃的我们，是生气勃勃的春天。还记得你常说最爱太阳，爱她绚丽热烈的色彩，爱她燃烧发光的生命，只是我们，忽略了那份残忍的短暂，总认为真挚的友谊会留住你，总认为灿烂的夕阳会留住你，总认为你对世界的爱必会留住你！还记得我最后一次看你，我们两两相对道黄昏。一向那么黯然的你，突然失声痛哭。我不能够安慰你，我知道深爱着夕阳的你，是多么渴望能有同样燃烧着的，发光的生命。我永远忘不了，当我走向房门，最后回头看你时，你静静地望着窗外，窗外的阳光仿佛和你融在一起。那一瞬间，你闪亮的眼睛在苍白的脸上，像两簇跳动的火焰。那一瞬间，你比夕阳更美！夕阳落下，有再次升起的时候，你的生命之火熄灭了，却再没有复燃。我望着照片中温婉的你，看到的是你瞬间闪亮的眼睛，看到的是你带走的不尽的遗憾。带着深深的思念，我要告诉你：那一天，你比夕阳更美。你听到了吗!800字 初一 抒情散文
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夕阳燕狂舞续写着黄昏的乐谱天界的轻纱笼着葱郁的菩提树树下 苦思冥想的孩子文思 落叶一样在本子上簌簌一刹那燕飞心头惊呆了孩子手中一本本厚厚的书夕阳如故 薄暮里沉醉的孩子，忘却了回家的路晚风轻吟唤醒了森林里孩子们的踟蹰那低声道别的夕阳。往往是短促的黄昏。替星星铺路。它们均匀地踱过草地和海的边缘，睡眠是安稳的。有一种舞着告别的夕阳。它们把围巾一半投向圆穹，于是投上圆穹，投过圆穹。耳朵边挂着丝绢，腰间飘着缎带，舞着，舞着跟着和你道别。睡眠时微微转侧，因为做着梦。200字 初一 抒情散文
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歌声“他说风雨中，这点痛算什么。擦干泪，不要怕……”《水手》那熟悉的旋律又回荡在我的耳畔，那件事不由地又在我的心中漾起。一日，天空万里无云，天气大好。而爸爸又同意让我去练习骑单车，我的心情也是格外舒爽。“来，儿子，先教你第一步。双手抓住把柄，对，很好！好，再是第二步，把控好身体重心别太前，也别太后了……”爸爸一句一句地说，我一步一步地做。在老爸的悉心指导下，我一下就可以完成了，这让我洋洋得意。“老爸，手放开，我自己来试一试！”骄傲的我，像一只翅膀未长硬就急于展翅翱翔的雏鹰。爸爸微微一笑，把手放开了。“噗通！”我摔倒在地，一刹那间，一切都变了：太阳的微笑狰狞了，炽热的光芒炙烤着我；风儿变成了一把把尖利的刀，切割着我的伤口。我满心的不服，又反反复复地试了几次。终于，倔强如我，也不禁屈服了。正当我前功尽弃时，《水手》那熟悉的旋律又回荡在我的耳畔：“他说风雨中，这点痛算什么……”我突然间一下子明白了什么，又开始从头练习。心平气和的我学习飞快，眨眼功夫已经学会骑单车了，在小区里飞驰……一晃几年了，我已经六年级了，现在，又有谁会记得那一个学骑单车的小不点呢？可又有谁会忘了《水手》呢？每当我放弃时，又总回想起《水手》：“他说风雨中，这点痛算什么……”500字 六年级
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歌声歌声是多姿多态的，不同的歌有着不一样的韵味，我们听起来是有着不一样的感觉的，酸甜苦辣咸都有。比如《采茶舞曲》，让人听起来很欢乐，仿佛进入了春天姑娘们采茶的繁荣画面，听到了那清澈的溪水哗哗地流，溪水两岸小草和花儿伴着蝴蝶和蜜蜂，阵阵和煦的风拂面吹来，田野里，姑娘们正忙着采茶，还唱着那清脆的歌，那是多么美的景色！《澳门回归曲》让人听起来很忧伤，仿佛看到了一个孩子在他成长时被抢夺去，母亲在哭，孩子在哭，他们日夜想着彼此，却不能相见，每人听起来都会觉得酸鼻。歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。歌声，是多么的神奇，它不需要叙述故事给我们听，只要听着曲子的旋律，就知道作者或歌所要表达的情感。听歌，是一种休闲，闭着眼睛去倾听，时多么的悦耳，是多么的放松！无论是学生，是工人，是累了，这样就可以放松自己。歌，是一种时尚，引领着现代的潮流。蔡依林，周杰伦，she等歌手几乎是无人不知，无人不晓。人们在用电脑时，在工作时常常会听着歌，让自己的活动变得有趣，让空洞单调的事变得充实愉快，让快乐变得非凡。歌，大家都知道，它的名字时响当当的，声是某个物体的声音。歌的声音，即平凡又伟大，即不缺少表面，也不缺少内在。歌声时多么美妙的艺术体啊！500字 初二 议论文
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歌声天空中响起音乐，那是鸟儿的歌声；大地响起音乐，那是蝉儿的歌声；大海上响起音乐，那是波浪欢快的歌声；梦中响起音乐，那是我对赞美生活的歌声……生命中处处响起音乐，我的一切也就随着歌声飘飞。在歌声中，我成长，快乐地成长；在歌声中，我寻找着人生里最光辉和美丽的东西——梦想。曾经，在妈妈的童谣里，我甜甜地入睡，“蓝蓝的银河里，有只小白船……”窗外的清风吹进来悄悄挽起窗帘“呼——呼——”我的幻想和纯真，随着音乐荡呀荡呀，心中充满着无尽的甜蜜和酣畅。曾经，梳着两条小辫奔跑着要去寻找春天。在一望无际的菜畦中翻跟头，在碧绿的河水边洗我的小脸。黄鹂就在那枝头快活地叫啊叫啊，我就那么快乐地笑啊笑啊。春天的世界里充满了歌声，充满了美妙的音乐，我大声喊着：“春天，我找到你了——”曾经，泪水浸透了试卷，失败将我的心牢牢捆住。天，下着雨，枯叶啊，那样落着、舞着，在深秋的风中唱一支伤感的歌儿一不，那不是伤感的，是激昂的赞歌，大树在唱着：“明年春天，我会更茂盛……”我擦干泪，随大树一起唱着：“明年春天，我会更美丽……”曾经，随同学们站在那青石路上，和乡村里的同学们牵着手，谈生活、谈理想。围着那棵参天的大树，为他们的老师唱一首歌：“好大一棵树，绿色的祝福……”歌声越过山川，跨过河流，回响在这山谷里。我的心被震撼着，我也要做一棵树，一棵大树……我爱生活，爱我生活中的每一个音符，每一种歌声。在这成长的歌声中，我将永不懈怠，坚持奋斗，为我的梦想而付出我的一切！500字 初三 散文
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歌声喜欢安静，喜欢在安静的时候聆听，聆听水的歌声。水是有生命的，是有灵性的，水的歌声是一种存在的宣告，滴、滴、滴……似乎与时光的节奏相同，来不及回顾过往的韵律，没有办法超越时间的限制，只是茫茫然地正在经历，正在经历。滴、滴、滴……这是年轻的歌声，就像细细密密的日子悄然从指缝间流过。波澜壮阔的历史场合，由多少粒这样微弱的水滴汇成呢？滴、滴、滴……那是水滴的歌声，历史的长河又会有怎样雄壮震撼的音响呢？或许它并没有浓重震撼的音响，只有过于沉默的虚无。虚无，是一种境界，一种无与伦比的境界，就好像在另一个不存在的空间中聆听着希望的旋律。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……前不见古人，后不见来者。有多少智者，倾听着水的歌声，浑浊的双眼变得具有敏锐的穿透力，他们的叹息和哀愁凝聚在滴滴水中，激起不绝如缕的回音。滴、滴、滴……是水的歌声，是灵魂的歌声，美得触目惊心，如佛音，点点落心头。或许，水的歌声，传递了富有生命的喧响；或许，水的歌声传递了智慧的绚丽。此时，又有谁敢于漠视水的存在，敢于漠视那似乎细小的歌声呢？我想，我并没有透彻地领悟到水的歌声，更多的时候，我所听到的，只是它极为简单的表现形式。也许，它是默然，是雄浑，是空灵，是沉重，我也只能这样茫然猜测了。狂风吹乱景，然而在偶然的静止中，你是否听到了滴水的歌声呢？500字 初三 散文
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夕阳看到了夕阳貌似看到了童年。呵，在城市里生活了这么久，说不怀念童年是假的，说不想念农村的花花草草也是假的。小的时候和爷爷奶奶爸爸妈妈生活在农村，挺幸福的。每天早上起得很早，尽管是这样，妹妹还是在我没起床之前就到奶奶家。农村的早饭不是很丰富，每天早上喝大米饭还有煮个鸡蛋、准备一盘咸菜。这一上午我们全家人都要去地里干活，要说我和妹妹，只是去地里瞎胡闹罢了。到了中午，回家吃完饭，睡上一觉。醒后，哎，还要下地干活。不过我和妹妹一直都很喜欢下午去地里，大人在地里干活，我和妹妹则跑去坑坑洼洼的草地玩伴家家酒。到了晚上的时候我和妹妹会躺在草地上看着夕阳，做着我们的公主梦。到了8点钟左右，我们村的人会不约而同的到村旁的广场坐坐，大人们聊聊家常事，而小孩则会乱打乱闹、捉迷藏……（但是不知道为什么，那时候只要大家都聚集在一起，感觉生活很美好的时候，我就有种毛骨悚然的感觉，直到现在还不知道为什么。）夕阳西下时，我总是有种想要抱住夕阳的冲动，也许小的时候也感觉夕阳很美，美得让西施绝望。夕阳是一种希望，当最后一缕阳光消失则代表着西方的开始，或许这给了西方人民一种安慰。夕阳，不一定就是代表着失望……山东省聊城市高唐县第一实验中学初一：李雪飞500字 四年级
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