《毛主席在花山》读后感
1200字以上
四年级
《毛主席在花山》读后感400字
《毛主席在花山》一文叙述的是毛主席在花山的三件事：关心群众碾米；让警卫员沏茶给老百姓喝；帮助群众碾米，亲自端茶给群众喝。
第一件事是关心群众碾米，因为警卫员和村长说：“碾米声太大，怕影响主席工作，所以让乡亲们到别处碾米，让主席知道这件事，主席让警卫员告诉相乡亲们花椒树下碾米，并把警卫员批评了一顿。
第二件事是主席让警卫员给群众沏茶，刚开始警卫员没答应，但是在毛主席的劝说下终于同意了，因为他知道这桶茶是南方同志在多次辗转下才送到主席手里的，所以刚开始没答应。
第三件事是主席帮群众推碾子，亲自给群众送茶。在群众喝茶时，有位年老的大叔凑到了警卫员身边，说：“我说同志，这水一不甜二不辣的喝他顶什么用？”警卫员乐呵呵的说喝茶有许多好处，提神，益思等。”“这样说乡亲们是听不懂的。”毛主席在旁边说。一位大娘和一位小姑娘在旁边看着，越推越慢走到主席身边，主席给他俩舀了两碗茶，然后主席和警卫员一起推碾子。
通过这三件事表现了毛主席关心群众生活，时刻为群众着想的革命情怀，歌颂了毛主席全心全意为人民服务，时刻与人民同甘共苦，共命运，不搞特殊化的高尚品质！
《毛主席在花山》读后感400字
上一个星期，我们进修了《毛主席在花山》这一课。路程经过过程进修这一课，让我真正相识了我们伟大的毛主席！！！
这篇课文路程经过过程记述毛主席在花山做的三件事，表现了毛主席多乡亲们的敬服以及眷注：1948年春夏的交情，毛主席隐居在花山村，为解放全神州操劳着。毛主席在工作时听不到尽头下花椒树下的碾米声时，便让警卫员把乡亲们都请到这儿来碾米；当乡亲们碾米口渴时，便让膳食员给乡亲们沏茶；当乡亲们碾米累了时，便上前帮乡亲们推碾。
从这篇课文中我可以充分的领会到毛主席对人民的体贴以及敬服。课文中就象许一段话："同道，你想过没有，要是没有P民的撑持，我们能有今日这个胜利场合场面吗？我们吃的穿的，哪同样能脱离人民的撑持？天下的P民就是我们胜利的靠患上住包管。反过来说，我们所进行的斗争，不也恰是为了天下的P民吗？"从这段话中我们可以懂患上P民们在毛主席心里都占有啥子样的位置——天主！说明毛主席很是正视P民们，把她们都看成家人同样。
毛主席可真是一个值当我们敬佩以及进修的伟人！！！
《毛主席在花山》读后感400字
伟大的领袖毛泽东是个善良的人，因此我也读了了一篇关于体现善良和平等待人的文章——《毛主席在花山》。
毛主席在花山正为解放全中国的事业操劳着，群众怕影响主席的工作便到别处去碾米。可是毛主席对警卫员说：“让乡亲们到花椒树下碾米，如果不这样，会耽误群众吃饭的。”毛主席还把辗转多次的茶叶送给乡亲们喝，并亲切的给乡亲们讲着喝茶的好处，还亲自帮群众碾米，显的像一家人一样，当然毛主席离不开群众，群众也离不开毛主席，毛主席说的每一个字，每一句话，都是处处为群众着想，体现了鱼水深情，而且毛主席从不搞特殊化，把自己当成革命队伍中的一员，平等待人，这就是我们伟大的毛泽东主席，有这么一句话：“勿以身贵而贱人。”是啊，我们更需要学习毛主席的平等待人的品质，在生活中，学校里，工作岗位上，都需要平等待人。比如看见生活中那些要饭的，你即使给了他小小的一角钱，他也会感谢你的，因为他知道还有人在关心他。
读了这篇文章，让我深有感悟，也让我明白了人与人是平等的，我爱我身边的人，更爱我们伟大的毛主席！
《白雪公主》读后感_童话故事读后感
300字
三年级
今天，我读了《白雪公主》这篇文章，读了这篇文章，令我深深的感动了。
文章主要讲了从前，有一位非常漂亮的公主，她心地非常善良，经常爱帮助别人。还有一位*的母后，他最爱嫉妒别人了，还经常陷害别人。还有七位小矮人。公主的善良受到了七位小矮人的尊重。可是公主的母后陷害了她，中了母后的轨迹，死去了。这是多么令人感动。
这本书，既有捧腹大笑的词语，又有催人泪下的悲惨场景，还有令人害怕的魔法。当时，最让我感动的情节，还是白雪公主在大森林里和小矮人们，还有和动物们一起唱歌跳舞的情景。
看完这本书时回忆剧中的每一个情节，我十分感慨万分。行后与白雪公主两个人物，一个爱嫉妒。冷漠。另一善良。勤劳。她们本质上的鲜明对照，使我内心产生了强烈的震撼。
《白雪公主》虽然是个童话故事，告诉我们要善良对待被人。
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1200字以上
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毛主席几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。认真地学，反复地读毛主席从来反对那种那种只图快、不讲效果的读书方法。他在《读韩昌黎诗文全集》时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。他批注的版本，现存的就有三种。一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾画。不动笔墨不看书几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。无所不读毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”，非常重视历史经验。他在他的着作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。1200字 四年级 叙事
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毛主席的读书故事不动笔墨不看书 几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。 无所不读 在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”，非常重视历史经验。他在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。 毛主席对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书的人。300字 四年级 记叙文
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学生会主席新学年开始，我被选为学生会主席。全校哗然！年近花甲的老校长，用一种不知道是赞成还是失望的眼光审视着我。一会儿，才慢条斯理地说：“BW同学，我祝贺你！坦率地说，这次选举结果，我没想到。不过，这却正应了一句话：‘士别三日，当刮目相看。’既然多数同学拥护你，那就不要辜负大家的期望，干出个样子来！”我有点目了。说心里话，我知道自己不是当学生会主席的料：学习成绩中上，操行评语一般……唯一可以自信的长处是好打抱不平，好出头露面，好发议论，好提意见（天知道这是优点还是缺点）。既然“逼上梁山”，那就当仁不让。那么，我该怎样来当这个主席呢？当务之急是什么呢？用现今社会上留心的话说，叫“组阁”。我得用自己的头脑和眼光，组织起一个能协助我开展工作的班子。这样，我自然想起了往年的选举：每人一张候选人名单，在自己中意的人名下大上钩。全校几千人，你了解多少？名单上的候选人往往并不被大家所了解，这样的选举几乎等于瞎子摸象。这不行，我得深入到老师和同学中间，调查研究，你了解多少？物色我心目中的理想人选。这当然需要时间。老校长慷慨地说：“给你半个月，怎么样？不行的话，一个月！”我把这个想法在全校大会上一宣布，就开了锅。一时间，我成了人们注目的中心，教室里、楼道里、操场上，随处都有注意我的人。七嘴八舌的议论，面红耳赤的争辩，面对面的促膝谈心，热情的毛逐自荐。我在这兴论的旋涡中奋力游着、游着……倾听、记录、观察、不断思考：应该建立什么样的班级？作为学生的核心组织，当然应该协助学校开展工作，随时反映学生的愿望和要求。但它却不是留声机或传声筒，应该是充满生机和活力的机构，以卓有成成效的工作把广大学生紧紧团结在自己的周围，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义新人，培养智力形、开拓形的人才而努力。随着调查研究的深入，一个个候选人的形象在我的脑海里逐渐明晰起来。第一个鲜明地闯入我视野的人，是高二的苏姐姐。她有一双深沉、明澈的眼睛，一副清秀、温和的面容，是一个具有魅力的人。谁有了心事，都愿向她倾诉谁有了困难，总愿找她帮忙。她的一双眼睛，仿佛看见你的肺腑她的一双温暖的手，爱你需要的时候总的向你伸去。她是一块吸铁石，“磁场”上总是围绕着许多亲近她的人。苏姐姐不正是“思想委员”的极好的人选吗？21世纪校园里的思想政治工作，同过去有着许多不同的特点。榜样的力量仍然是需要的，但现代心理的分析，语言艺术的运用，生活节奏的掌握，时代色彩的描绘，则更是不可缺少的。要教育新一代青少年，首先要了解他们，理解他们，向他们学习，做他们的知心朋友。这一切不能采取训诫的方式、灌输的方式，而只能是启发式的、诱导式的。他应该是水，能渗入每一条缝隙他应该是火，能融化一切冰雪它应该像神经末诮一样，伸向心灵的每一个角落……学习委员的人选令我思索再三。我们学校是市重点中学，出类拔萃的学生不凡其人。我把他们像选良种一样，在我脑袋里的思考网上刷了又刷，选了又选，还是那不定主意。面对当今这个科学技术不断更新的时代，我们应该怎样引导学生学习？应该造成一种怎样的学习风气？回想一些重点中学，有的一味追求升学率，忽视学生多方面的发展。学生为了适应这样的环境，埋头书案，拼命攻读，乞灵与死记硬背，考试答题以与书本上一字不差为满足，以致许多同学健康状况下降，有些生气勃勃的年轻人竟成了“小老头”。经过反复思考，我的眼光终于落在我的同班同学小林身上。他虽没考过第一，但学习方法灵活，知识面广，善于思考，理解力强。课堂上，天气最活跃，有时候问得老师下不了台。课后练习，他最轻松，还经常阅读课外书籍、报刊。考试，他总是按照自己的理解答题，的拘泥课本。他还是个修理无限电的能手，连我们班主任的收音机也是他给修理好的……他不正是个理想的学习委员吗？由他担任这项工作，一定会在同学中输入生动活泼的学习风气。正当我正继续冥思苦想的时候，一个同学找上门来。她是初三的“百灵鸟”，毛逐自荐，要当文体委员。平心而论，在这方面她有专长。能拉能唱，能跑能跳，性格开朗，待人热诚，具有一定的号召力和感染力。课余时间，她到哪里，哪里便是一片欢乐。然而，令人头疼的是，她常爱“出格”，在全校女孩子中，她的头发最长―长发披肩，毫无约束。学校定不许穿高跟鞋，她有时却偷偷地穿着“半高跟”来上课，引得班主任一个劲儿盯着她脚。她的衣服也最是新，而且经常变换颜色和款式，在最敏感的男女同学的交往中，她竟然毫无掩饰，无拘无束，惹得某些人背后瞎嘀咕……但是，她临离去是说的一句话，却像一记重锤敲击着我的心：“21世纪，难道我们能培养一代唯唯若若、循规蹈矩的‘老夫子’，造成一批不敢逾越习惯势力雷池一步的书呆子吗？”我终于下定决心：让她试试。随着纪律和卫生委员的确定，我的“组阁”活动告一段落，但也弄得心力交瘁，不知不觉，我入睡了……假如这是真的，我想，我会比梦里干得更漂亮。1200字以上 高三 叙事
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花山谜窟各位游客! 我们现在所游览的景点是黄山花山谜窟景区。花山谜窟为远古时期的石窟群遗址，规模宏大，千古之谜，国内罕见，《花山谜窟》这四个字，就是XX年5月xx总书记参观时亲笔提名。 花山谜窟地理位置处在北纬29°39′34"和29°47′7"之间，是北纬三十度神秘线上唯一一处石窟群奇观。同在这条神秘线上的还有：北大西洋百慕大三角海域、埃及金字塔及狮身人面像、亚特兰蒂斯大陆、诺亚方舟、死海、撒哈拉大沙漠、珠穆朗玛峰、钱塘江潮、神农架野人之谜、黄山奇观等。 更令人称奇的是，在这座不起眼的高不过一、二百米的小山腹内，竟然藏着一个大大的谜团，一处令人叹为观止的洞窟群。洞，静悄悄藏了不知多少岁月。 石窟群呈线性分布在新安江畔连绵的花山山麓中，全长约五公里。现已探明的石窟有三十六座 另外补充说一句，花山东侧歙县烟村也已探明有石窟群的存在，数量也多达三十六座，且形态类似于花山石窟群。两座石窟群的七十二窟与黄山的七十二峰遥相对应，不知是出自天然的巧合还是古人刻意的安排。 说到石窟的发现，很具传奇色彩。XX年的某天，当地老农上山打柴时，无意中踏松脚下的沙土，土块纷纷滑落，露出石壁上深不可测的洞穴。当地政府听说此事后，马上组织人力勘查，结果使这组庞大的石窟群得以重见天日。 经过历时一年多的发掘工作，石窟群已初显规模。呈现在世人眼前的是一座座格局怪异，内部空间巨大的洞窟。其中有的洞中套洞，有的石柱林立，有的空谷幽潭，而且石壁上没有任何壁画和佛像，也没有文字，特别是有两个洞口开在新安江水中，更为其增添了神秘感。XX年5月20日下午，xx主席视察时感叹道：“真是太绝了!是个谜，真是个千古之谜!这真是个宝啊!要是宣传到国外去真了不得!”并将此地命名为“花山谜窟”。 目前石窟群中可供参观的只有二号窟和三十五号窟。 游客们： 这里是二号窟。窟内的温度宜人，较之外面十度左右的气温，明显感觉到和暖。二号窟也被称作地下长廊，是一座狭长的洞窟 二号窟中有两个看点，即在石壁上天然形成的秋色图和窟顶的大斜面。秋色图中整个画面布满黄棕色的秋叶，山林、高峰、民居为黑色。其中民居还可明显看出徽派建筑的风格，前面有一条白色的小溪穿过，毫无疑问，这便是山脚下的新安江了。 大斜面是在清淤完毕后被发现的。最先工人们挖到此处时认为已到了石窟的尽头，但随着淤泥的清除，却发现石壁呈斜面状向前延伸，又可看到另一个洞口。斜面的坡度约为45度，宽15米，长30米，与外面的山坡坡度一致。斜面的石壁上可看到一行行细密的直线型凿痕，线条笔直且连贯，给人的整体感觉很是压抑。这个大斜面的出现提出了一个新的谜团：在科学技术相对落后的古代，匠人们是如何准确判断出斜面的坡度并使之与山体走势吻合呢? 各位游客! 我们来到的是三十五号窟，这是中国现存的最大的古代人工石窟，有地下宫殿、清凉宫之称。石窟深170米，最高处18米，面积约1.2万平方米。内部有26根石柱呈品字形排列，起到支撑作用，可见古代的工匠们已深谙三点固定一平面的几何原理。窟内有许多石房、石床、石桥、石楼、石槽、石塘点缀其间。 提醒大家，这里有几个最令人吃惊之处： 一是有一处碧水潭。这个碧水潭深不可测，抽水机抽了三个月，仍然没能把水抽干; 二是那些石柱，合围大约有十几米长，成「品」字形，形成了支撑洞顶的合理力结构，显示出先人理论力学的应用十分精到; 三是偌大的洞子，在里面说话却没有回声，十分奇妙。特别值得一提的是洞口处的通海桥，桥下是一潭清澈见底的泉水，水声哗哗作响，很可能在此存在活的水源。 我们朔流而下，就到了洞内最低的地方，其顶上的石壁清晰可见精雕细刻的花纹。虽然这里已经位于新安江水面以下2米，上下落差有25米，但是洞内的通风状况良好，所以人在洞底并没有任何不适的感觉。另外，洞窟的怪异构造使得声波被石壁吸收，因而无论多么大声地喧哗，在洞内都听不到一丝回音。 石窟的魅力正是应在了一连串的“谜”上。它们是如何建成的?为什么要建造这些石窟?挖出的数以百万方石料去了何处?当年是如何开采和运输的?石窟内有少量开采好的石块，为什么没有被运出去?洞内有多处厚10厘米的石壁为什么不凿开而听任其挡在石厅中间?洞内石柱上的方型和圆型盲孔是做什么用途的?如此庞大规模的石窟群，为什么至今没有见到史籍上的记载?专家们为此做出种种推测和分析，但仍是未能找到统一的确定答案。 据考证，石窟群距今至少有17XX年的历史。关于它的来历和作用，目前共有十五种说法，分别为：石窟屯兵说;徽商屯盐说;史前文明说;山丘说;采石场说;皇陵说;道家褔地说;功能转化说;花石纲说;方腊洞说;临安造殿说;徽州府、渔梁坝说;杀人坞说;巨型石文化建筑说。 其中占主流的说法主要有两种：一种认为这里曾做屯兵时的驻地和弹药库之用。《新安志》上记载：“东汉时期，孙权为削平黟、歙等地，派威武中郎将贺齐屯兵于溪水之上，后改新安江上游水域为“屯溪”。这既解释了“屯溪”地名的由来，也为石窟群提供了一种答案。这种说法可由窟内遗留的矛、斧、大量未使用过的石块，以及某些岩壁上留有烟熏的痕迹等为佐证。 另一种说法则认为石窟是徽商为储盐而建。古代的徽州地理位置封闭，通往外界的捷径只有新安江。因而这里成为物资集散地，徽州盐商们便在此开凿石窟建成盐库。这种说法可以很好地解释石窟群中的石窟规模不同、样式各异的原因，因为它们分属于不同的盐商所有。 花山谜窟留给后世的是无尽的遐思，它激起了人们猎奇的心理，使慕名而来的学者、游人络绎不绝。如果有朝一日这些谜团被一一阐释，那么谜窟还会象现在一样充满诱惑吗? 就就是花山谜窟的魅力所在，它会给您留下悬念，会让你产生无穷的联想，回味无穷呀! 花山谜窟的介绍就到此为止吧!大家一定会永远记住谜一样的“花山谜窟”呀!人生就是谜呀! 谢谢!1200字以上
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流泪的毛毛熊每天我都是孤零零的走着，阿轩走到哪里我就跟到哪里。虽然他使终没有发现我在他身边，但他的一举一动我无所不知!阿轩是我的男朋友，我们在一起有四年了，就从上个月的18号我们就没有在一起了。那一天是中秋节，也是阿轩的生日。我说好要给他一个礼物的，让他在校门外等着我，终于跑了好几家精品店，我买到了轩最喜欢的毛毛熊。当我回到校门口的时候，老远轩就在给我招手，当我也向他挥手的时候，轩的脸上出现了惊谔的表情-------随后，我就看见了阿轩痛哭的样子，无论我在他身边怎么的劝，他根本就不听，好像没有看见我似的。后来我一气之下离开了，也扔下了那灰色的毛毛熊。已经有几天没有看到阿轩了，当我回到学校的时候才知道轩一直不没有来上课，整天在寝室里看着我的照片发呆，通常都是他的好友将饭带到寝室。我走进了他的寝室才发现躺在床上的他，桌上全是我的照片和我写给他的信。不知怎么的也不知道收拾收拾，我一边看着他，一边帮他整理着这桌上的东西，就在这时我看到了他写的日记：--芯，知道吗?从你18号走的那天起，我就没有了一切，你为什么不带着我一起离开了呢?为什么只留下一只毛毛熊?我知道是我不好，不应向你要什么生日礼物的。芯回来好吗?看着、看着，我的眼泪就流了出来，我也好想轩，可是我现在不能再回到他的身边了，我在轩的额头上深深的吻了一下然后就离开了，以前每次他都让我吻他的额头，每次我轻轻的吻上去后他就用力的抱着我，生怕我从他的身边溜走似的!每次和轩吵架他也总是用他的嘴唇堵住我的小嘴，然后拉着我不停的跑好一阵子，等我累得不行的时候就会倒在他的怀里，全身没劲的看着眼前这个男孩。有时阿轩为了讨我的欢心跑遍整个城去买孙燕姿的新专辑，看到他满脸泪水的出现在我眼前，我总会轻轻的在他的胸口打上一拳，他也总会在这时说，我的开心他只花一张CD就能买到。轩还对我说，以后等我们结了婚，什么事都不让我做，由它全权代理。看着他一脸认真的表情，我真的好想笑，真的发现爱是这么的幸福-----但此时我很难将刚才看到的轩和离开他之前的样子联系到一起，我仍是孤单的行走于校园的每个角落。以前每个地方都有我和轩的影子，大榕树下、青石台阶上都能看到我和轩依偎着数星星、唱儿歌、玩猜数，可这四年的快乐日子就被这十来天的痛苦给抵消了，真的很难让人接受眼前的一切。随着一声铃响，平静的校园内一下子变得热闹起来了，身边的男男女女手牵手从我的身边走过，那令人羡慕的牵手与说笑，现在都不能拥有了，心里的那份凄凉无从表达。这时看到轩从寝室走了出来，推着那辆红色的山地自行车，整个人在阳光下显得是那样的憔悴。他没有注视身边的一切，轻轻的跨上了山地车。原来每次他都会让我坐在车的合座上揽着他的腰，自己一边骑车一边打着口哨，现在经过我的身边，却看没有看我一下，我的心真的好凉好凉-----我终于还是跳上了轩的自行车，他却没有发现身后又多了一个女孩，车一路行驶着。平时骑车他总是很慢很慢的，因为有我在他的车上，他格外的小心生怕我有什么闪失，现在却骑得飞快，一会儿变到了电影院。这时我才记起今天10月15号是星期天，大家都来看电影来了，难怪刚才那一对对情侣手拉手从我身边走过这么的开心。进了电影院，只见轩坐在了最边上那一列的倒数第三个位置。一看我就知道是196号，每次我和他来看电影他都坐那儿，身边的197号总是留给我，每次都没有人和我们俩争这个位置。我知道现在他一定在想着我，可还没有等我坐上去的时候，一个女孩却在那儿坐了下来，真不知怎么搞的连我的位置也敢坐。借着少许的灯光，我发现坐在轩身边的竟是我们班上的玲。她一直就喜欢轩的，可以从没有得到过轩的认可，因为轩说我过在他的心中只有我一个人才是他爱的，可为什么他们却坐在了一块了呢?过了一会儿，小玲慢慢的转过头看着她身边的轩说话了：---轩，你为什么不来上课?知不知我今天找了你好久，你为她这样值得吗?芯离开你近一个月了，你还走不出那阴影吗?说话的同时小玲几乎是带着哭的声音，可是轩仍看着电影头也没有回。也没有回应一句话给身边的小玲。很晚的时候，轩才骑车回到学校。打开桌上的笔记本：-------芯，你在天堂还好吗?觉得孤单吗?有没有找到像我这样爱你的男朋友呢?我宁愿那天被车撞的是我，而不是你。都怪我要什么毛毛熊。到今天为止你离开我有29天了，芯我知道你每天都跟在我的身边，当我心烦喝酒的时候你也在我身边，只是你没有像以前那样为我添酒，当我独自吸烟的时候你也在我身边，只你没有像以前那样为我拧开打火机，当我今晚看电影的时候你也在我身边，只是你没有像以前那样停靠在我的肩上说：轩，我爱你!如果你能感应我的爱和思念的话，就幻化成我怀里的毛毛熊吧，就喊我一声轩吧，就吻我一下额头吧，就----一阵风吹过窗台，几滴晶莹的泪水从毛毛熊眼中滑落了下来。在月光下显得很亮很亮!1200字以上 初二
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