让小女孩进吧
250字
四年级
叙事
那是一个早晨,电梯从23楼下到14楼就花了5分钟左右。几乎每一层楼都有人要上电梯。
眼看电梯就要到14楼。这时,从1408房里走出了一个小女孩。她的眼睛水灵灵的,正目不转睛地盯着我呢!这时,电梯门开了,我先走进去,小女孩后进。可是,当她踏进电梯的那一刻,那一秒开始,电梯就“呜,呜……”地响了起来。原来是电梯超载了。“一定要有一个人出去!”大家议论纷纷。“我出去吧!”我坚定地说。说完,我便退出了电梯,任它合上电梯门,向1楼驶去……过了好一会儿,电梯才缓缓地上到14楼。
那一天,我8点15分才气喘吁吁地赶到了学校,但心里却像被灯火点燃了一样亮堂堂、暖洋洋的…
广州市天河区龙口西小学四年级:吴倩婷
神笔马良
350字
四年级
诗歌
今天,我读了神笔马良的故事。忽然有点异想天开。
假如我有一支马良的神笔那该多好啊!!
如果我有一支神笔我会给缺用钱的村民们画一些金钱,让他们过着充满富裕的日子……
假如我有一支神笔,我要画许许多多的学校,让那些没钱读书的孩子,能够不用钱就能上学,而且是高高兴兴地上学……
如果我有一支神笔。我会在我的考试和平时的作业上全部画上“√”,回去让妈妈好好地表扬表扬我。呵呵……
假如我有一支神笔,以后我想要什么玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、学习用具……都可以画出来~!这样既省钱,又可以要心目中的东西。可是如果画技不好,是画不出来的哦……
如果我有一支神笔,我一定要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化的国家,让其他国家都羡慕我们。我要把世界变成和平美好的大家庭,不再发生战争最好!我还要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园,让人们享受世界……
马良阿!马良。我好羡慕你,你拥有一支既神奇、又漂亮的神笔……
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四年级
叙事
250字
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让家园回来吧“叮铃铃”上课啦,动物们络绎不绝地跑进了动物小学。今天,它们在上班会课,主要讲的是安全与环境。“上课”。“老师好。”“请坐下,今天我们要上班会课,主要讲安全与环境,现在请谁来说说?”羊老师说。不一会儿,小金鱼站了起来,说:“我有一天放学,我和我的朋友一起去小河里游泳、玩耍,无忧无虑,开心极了。突然,一股又腥又臭的污水涌了过来,我们马上分散游开,幸好我躲进我旁边的石头里,可我的朋友无处可躲,无处可逃,最后他们就……”说到这里,小金鱼就不说了,伤心地哭起来。这时,台下的学生议论纷纷。“小金鱼,别哭了,说说你看到的黑水是从哪来的?”老师安慰说。 “可能是人类的医院吧,因为我闻到了那些打针的药水的味道。”“哦,哦,我知道了,好,谁再来讲?”这时,小牛气愤地站起来说:“去年放暑假时的一天,阳光明媚,于是我就和我的父母一起去森林玩。一开始我们在地上吃草,接着拍了些照片,然后,我们去散步,欣赏了这风景如画的森林,又听到了小鸟那悦耳的歌声。可突然来了一群人,我还以为是来游玩的,但我想错了,他来到森林乱砍滥伐,小鸟都吓跑了,水土大量流失,有一棵树还差点砸到我的头,幸好我跑得快,才砸到我的脚,我爸妈拔了很久才把我拔了出来,我只好回家了。”“哎?怎么又是人?人类太可恶了,那次把清澈见底的小河弄得乌烟瘴气,现在又把这鸟语花香、风景如画的森林乱砍滥伐,太可恶了!”羊老师火冒三丈地说:“谁再来讲讲……”是啊!人类,你们真是太可恶了,快停止吧!请收回你们残酷的双手,请你们醒悟吧!人类,我们都是在同一个家园——地球,为什么你们要破坏我的家园?请你们别再破坏了,请你们让家园回来吧!550字 四年级 童话
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让胶带滚蛋吧临安市於潜一小四(3)陈依没有胶带的日子真是苦到头了!不管是一份作业,还是一张试卷,或是一篇作文,打开一看,到处都是错别字,到处都是小叉,到处都是修改符号,这日子“没法儿过”。自从新的学期开始后,我们一直用着各种各样的胶带,来维持我们的功课,无论是上课,还是下课,总之无时无刻都能听到胶带“滋滋滋”的声音,一会儿把本子粘破,一会儿又在作文纸上拉破一个大洞。虽然我们这种“技术”的确不太好,可是又不给胶带过日子,那就实在是太难过日子。一会儿把“竹”字写成“饤”,甚至把“今”字写成“令”……这不,一会用叉叉,一会儿用修改符号,一会儿又用交换符号,本子失去原本那洁净的面孔,不被批评才怪呢!有一天,班主任终于忍无可忍了,把同学们的胶带统统没收。胶带离开我们班级即将两个月了。同学们已习惯了没胶带的日子,无论是我的作文本,作业本错别字少了,干净了。我的好习惯多了。胶带虽然能帮我们隐掉错字或者错词,但是没改正我们马马虎虎、粗心大意的坏习惯。让我们一起说:“让胶带滾蛋吧!” 指导老师:雷剑娟400字 四年级 状物
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