大切にし、骑猪兜风
开头
大白虾点开QQ,那个“有梦想的大白鲨”又在向她招手,并发来“想死呀”的表情,大白虾懒得理他,因为光看网名就知道,那是他的哥哥,大白鲨。
他恨大白鲨,他恨这个家里的所有人,他们巴不得让大白虾早早滚蛋,他的QQ状态,永远都是隐身。
他不想见到别人,也不想让别人知道他的存在。别再说今天了,大白虾现在,生气的很,而大白鲨总是知道他到底是不是上线,大白鲨说他有神眼。
原来,那个对于大白虾来说的该死的妈(呃……称呼是有点……),把他和大白鲨弄到了一个班,也就是说,把大白虾升一级,大白鲨再转班,他们就成了同班同学,大白虾崩溃了,这样可热闹了!该死的大白鲨不会给同学施加暴力呀?!而且,由于大白虾有些内向,在原来的班总是受到别人欺负,总是成为别人的出气筒,对于此事,他只有好脾气、好脾气……
一
第二天,阳光懒洋洋地顺着玻璃窗顺流滑下来,大白虾心情很不好地把书包放在敖林虎甲前面的位子上,气囔囔地抽出书预习。虎甲关切地问:“你怎么啦,不高兴么?”
“嗯!”大白虾哼哼了一声,把头深深地埋在了课本里。
大白虾来的第一天早上,就是这样,然后大白鲨来了,给大家一个下马威:“以后,谁要敢欺负我弟弟大白虾,我就打死那个混蛋!”大白虾从书里抽出眼神,很不屑地瞟了他一眼,便冷静地把眼睛转回来“该死的大白鲨”大白虾愤怒地想到。
窗前已经是春光明媚,老师在课堂上,无休止地念叨着“XYZ”。原来班级里的霸王敖林虎甲说:“唉,看来老师该报废了!”
“是呀”大白鲨在睡梦中迷迷糊糊地回应道。大白虾回头一看,这才发现大白鲨上课睡觉,虎甲正坐在大白虾的后面,见他回头,便顺眼望去,我的天,大白虾竟然上课睡觉!“喂!”敖林虎甲反应过来,“哥们儿你咋么睡着了呢?”老师好似也反应过来:“大白鲨,你给我起来!敖林虎甲,你把头转过来,赶紧的!”
“老……老子想叫醒他!”敖林虎甲明显有些慌张,但他的眼神却依然很犀利。
“唉,算啦算啦……大白鲨,大白鲨!”老师这才发现重点不是虎甲,而是正在呼呼大睡的大白鲨。老师走下台去,和虎甲一起奋力摇晃大白鲨。看来,老师也服了虎甲,就在老师和虎甲同学的努力下,大白鲨终于睁开惺忪的双眼,吼了一句:“谁TM的笑?”说完又睡去了。
“真是校霸呀,这都敢!”大白虾小声说。
“是呀,你敌得过么?”虎甲的同桌朱革亮说。
虎甲脱口而出:“你不是号称诸葛亮吗,赶紧想个办法,帮帮我,我就不信我赢不了他!”
“算了吧,”朱革亮摆摆手,“我不会缺德!”
课间。
敖林虎甲拿起练习册,去大白虾那里问问题,可是还没开口,就被大白鲨一把推倒了,大白虾连忙把虎甲扶起,轻拍了他一下,然后走上前,说:“不许闹,虎甲是想问我问题!”大白鲨恍然大悟,记忆中,虎甲这个公子哥是很有名的校霸,不但力气大,而且成绩还好,很求上进。而虎甲却愣在那里,眼睛里的愤怒,瞬间就被大白虾的几句话给吹的烟消云散,而大白虾赶紧抢过练习册,写下了拿到棘手的题。
二
大白虾的话让虎甲很感动,他的几个哥们儿从来都没这么说过了,他想起了那天,那个晴空万里却阴沉沉的天,除了那帮哥们,谁都不知道在这平凡的一天,突然地,虎甲爸爸的公司就破产了。这个情况,让虎甲的一家人都不知所措,虎甲也不能做让人羡慕的公子哥了,他只有拼命学习,拼命学习换来的那一点优异成绩来补存自己的那颗小小的自尊。
不知为何,当虎甲爸爸的公司破产时,他的同桌朱革亮也开始默默无闻,只是他的成绩依然是中等。有一天,朱革亮偷偷告诉大白虾,这个班上的许多人,家里都发生过让人心碎的故事,如果你感到很平凡,你应该幸福。
大白虾明白,有些人在某些时候遇到挫折,会爬不起来的,现在这个班里,校霸虎甲,是他唯一的朋友。虎甲还告诉了大白虾他家的秘密,大白虾听了,笑道:“这有什么可难过的,不就是破产了么?”
“可是……可……”虎甲发现,者的没有什么理由来反驳大白虾的话,真的没有!大白虾还跟虎甲说,朱革亮的爸爸因为公司破产,郁闷了好久,一天去买烟时发生了车祸,现在还在医院里躺着呢!
虎甲一惊,他是不是爸爸经常说的、出了车祸的小朱呢?
三
下午的太阳暖暖的,大白虾懒洋洋的趴在桌面上,面前扣着一本语文书,“喂,给个QQ吧!”大白虾回头一看,是虎甲。
大白虾笑了,认真地写:1121439613大切にし、骑猪兜风
虎甲看了看纸,皱着眉头问:“为什么要取这个名字呢?”见大白虾不说话,他也没在说出去,也递给大白虾一张纸条:1731769365蝶、虎之翼
大白虾笑道:“怎么像一个女生的名字呢?”
这回轮到虎甲不回答了,因为,两个人都笑了。
四
初夏,一股阳光把阴霾驱散,在虚拟的网上,“有梦想的大白鲨”又开始调侃骑猪兜风,而此时,骑猪兜风正在和蝶、虎之翼乱七八糟地聊着。
“其实,这个东西不用太伤心。”大切にし、骑猪兜风打字道。
“我知道,现在我不是因为我爸爸,是老朱的爸爸。”虎甲也说。
大白虾是虎甲的好朋友,他的思想,大白虾能猜对一大半,那是纯洁的知音。可是,大白鲨很生气,他本来想在大白虾的面前展露一手,却被大白虾和虎甲纯洁的友谊给破坏掉。
他给大白虾留言:你必须断绝和敖林虎甲的关系!
半夜,大白虾才看到那个留言,他很用力地按着键盘:“凭什么,虎甲是我在这个班的唯一朋友!”他继续和虎甲在一起,让大白鲨看着眼红。终于,父母看到了大白虾半夜留的言,警告了大白虾,大白鲨幸灾乐祸地看着。大白虾也很生气,第二天,他赌气似的半夜上了网,还看了大白鲨的空间,原创的很多,但是转载的却很少,里面有一个日志,是转载的,但是大白虾一看见题目,就觉得好像有一些模模糊糊的记忆。
那是他1岁时,爸妈把他抛弃了,他在福利院呆了半年,才有一对父母把他接回去,所以,大白鲨不是他的亲生兄弟。但是,那时的孩子,太小了,都不记事,这么多年过去了,大白虾还模模糊糊记得那些点点滴滴。
大白虾深呼一口气,退出了大白鲨的QQ空间。
此后,大白虾也突然沉默了,那段亦真亦幻的记忆,总是把快乐的心情拉向低谷,好朋友虎甲经常安抚他,问他什么他都不回答,大白鲨远远地看着,他知道他空间里的那些话,刺痛了一个少年的心。
因为有一天,学校要布置展板,他要整理资料,在家里找剪刀时,翻出了大白虾的领养证。
五
大白虾发现,虎甲在这个班级里从来不孤独,尽管有人知道他不是公子哥了,但是喜欢他的女生仍然不少,可大白虾,却在这一天比一天暖和的夏天,觉得更加寒冷、孤独起来。
朱革亮悄悄对他说,尽管这个班上的人大多数的生活都有很大的起折,可是,谁也不能阻止这个温暖的班集体……
六
大白虾突然明白了,痛苦,好似背后就是甜蜜。他之所以记得那段痛苦,是因为那段记忆中,有一段不可掩饰的快乐……
这,同样也是他网名的由来。
那是很久很久以前,他还没被父母抛弃。他的老家在农村,有些猪呀牛呀是很正常的事。他刚学会走路时,就和他家的猪梦篱有不正当的关系(呃……是……朋友关系),用他妈妈的话说,见到他跟见到亲爸亲妈似得,而且每当这时,爸爸都会“发火”:“怎么说孩子呢?”……
那些事儿,大白虾怎么想怎么高兴,生活总有一种甜滋滋的味道。大白虾还记得有几天,他非常喜欢骑着梦篱,天天出去骑猪兜风,天半黑了才回来,梦篱温顺的很,也很懂大白虾,大白虾想去哪他就带他去。
可惜,家中的资金有限,父母准备把梦篱卖掉,大白虾天天哭,最后的一个晚上,梦篱要走了,它咬住大白虾的裤脚,死活也不肯走,大白虾俯下身想抱住它,可是妈妈给了他一个巴掌,大白虾哭了,妈妈趁着这时,赶紧把梦篱拉走了,大白虾清晰地看到,梦篱的眼睛里溢出了亮晶晶的泪花。
第一次,大白虾感觉到了珍惜拥有的离别滋味,然后,父母又为了家里的钱,把大白虾抛弃了。
大白虾永远都不会忘记梦篱,那只对他饱含着依恋的小猪。
于是,他把大白虾给他的网名“快乐的大白虾”换成了“大切にし、骑猪兜风”。
七
市五中的考试结束了,妈妈公布了一件大事,因为大白虾和大白鲨都要小升初了,她说大白虾的成绩够,决定让他上学,大白鲨就咧嘴笑了:“小弟,你真行!”大白虾却悄悄哭了——以大白鲨的成绩,他是绝对可以考上市五中,他一定是故意填错了答案……
可偏偏就在这节骨眼,大白虾的亲生母亲找上门来,这回是大白虾不肯走了,可是,那个“该死的妈”却说:“你还是跟你妈妈走吧!”
他哭了,求他的亲生妈妈给他一个晚上。那天晚上,他含着泪在微博上写到:我是真的舍不得这里,舍不得母亲、兄弟和朋友。可是,我们要接受现实。再见,我亲爱的哥们儿大白鲨和敖林虎甲,祝我们来世再见!
然后,他把他的故事打到了空间里。
八
大白虾走后的第二天,大白鲨和虎甲就同时点开大白虾的QQ空间,看到那个“大切にし、骑猪兜风”的非凡寓意后,都哭了。几天后,虎甲在他的空间里发现了一张照片——那是一个男孩穿着整齐的校服,骑在一头猪的身上,张开手臂很满足的样子,图片介绍上写:我没找到梦篱,但我看见了梦篱的孩子,现在,我终于明白了《豆豆龙》这首歌的最后一句话:爱是最美的拥有!
尾声
虎甲和大白鲨在同一所中学,那对原来的冤家成了兄弟,他们相当年大白虾和虎甲那样——聊小说、聊CS、或者聊一聊关于大白虾的故事。每当此时,虎甲都会笑,然后给大白鲨看一张大白虾的很帅的照片——骑猪兜风!大白鲨说道:“该死的骑猪兜风……”他想咧嘴笑,可是嘴角还没扬上去,两行泪就流了下来……
珍惜拥有,骑猪兜风!
后记:这是我编的故事,第一次写的同网名小说,里面的QQ号和网名都是真实的,并且感谢敖林一兰给我提供的梦篱、敖林虎甲的名字,感谢王俊懿同学提供的大白虾、大白鲨的名字,谢谢你们的积极参与!
吉林吉林龙潭区吉化一小六年级:陈涵诗
大刚与小虎的故事
时光老人自从做了一件蠢事后,整天闷闷不乐,非常后悔。有一天,他来到了一个游戏厅,看着小虎与大刚津津有味的玩着游戏……
时光老人忍不住地向他们走去,拍了拍他们的肩膀,心平气和地对他们说:“孩子们,别玩了,快回去属于你们的天空——学校去吧。”大刚和小虎转过身来,一看是一个白发苍苍的老头,大刚不耐烦的说:“哪里来的糟老头子,我们玩游戏与你有什么关系。”“是啊。我们玩游戏,关你什么事。你是我的父母?”小虎也附合的说。
“不听老人言,吃亏在眼前。等一下你们就明白了。”时光老人说道。
过了一会儿,时光老人变出了一台蓝色的机器——时光投影机,只听见,卡嚓一声,时光投影机打开了,刹时间,游戏屏幕里出现两个衣衫褴禄的流浪汉在繁华的大街上乞讨。
他们打了一个寒战,小虎对大刚说:“我们回学校吧。”
“玩的好好的,干嘛回去啊?别怕,可能是电脑中毒了,我们换一台试试。”大刚却毫不在意地说。
只见大刚立刻换了一台电脑,而小虎没说一句话,就拿起书包直奔学校。
时间像流水似的,一下子过了20年。
那时候,小虎以优异的成绩毕业于北大大学,正走向工作岗位。
而大刚呢,却在一条繁华的大街乞讨着。突然,一个熟悉的身影从他身旁走过,大刚定晴一看,没错,是时光老人!大刚连忙跑过去抓住时光老人的衣领,祈求到:“再给我一次青春吧。”“给不懂得珍惜时间的人再多青春也没用,这样不如不给,不过,我可以送你一句名言‘花有重开日,人无再少年。’现在这个样子,我也没办法。”说完,便不见了。
广东汕头濠江区赤港小学五年级:李成楷
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骑猪小时候,我的愿望就是骑马。那一个个在风中飞驰的背影,真是让我羡慕!但马背太高了,我一骑上去,往下一看就吓得连魂都没了,哪还有心情去享受在风中奔驰的感觉?我七岁的时候,去外婆家,外婆家养了两头猪。我发现猪圈里还挺宽敞,两头猪在里面也算舒服,有时追追打打,而我就在外面看着它们吵闹。突然,我眼前一亮,不能骑马,猪这么低,我总能“驾驭”住它吧!可两头猪,选哪个啊?我琢磨着,蹲在猪圈前研究了整整一天,最终选定一头健壮有力的母猪。我打开猪圈的门,找了一根细长的棍子,大摇大摆地走进了猪圈。一进猪圈,一股刺鼻的味道扑来,我一皱眉,忙捂住了鼻子,心想:这猪的“体香”够独特啊!我趁猪正在进食的时候,偷偷躲到它后面,趁其不备,猛地坐上去,用木棍一抽,大喊一声:“驾!向前冲啊!把敌人杀光,保卫祖国!”可谁知,那猪惨叫一声,四处乱撞,冲出猪圈后,我一个重心不稳,狠狠地摔在地上,那猪却不负责任地跑走了。我站了起来,拍拍屁股,暗骂一声:“怎么可以这样!亏我还带你出来遛圈散步、冲锋杀敌!你这头坏猪,我诅咒你!”我磨磨蹭蹭地回到外婆家,把骑猪的事情添油加醋地告诉了外婆和妈妈,还不忘说几句那猪的坏话,她们听后,哭笑不得,只好出门去找猪。直到晚上八点,猪才肯归位,不情愿地进了猪圈。我因为害怕被骂,只好捂着屁股,忍着疼,乖乖地在外婆回来之前“睡死”过去……如今已隔许多春秋,我不知道那猪还在不在,不知道那回忆会不会在梦中出现,只知道那是一段快乐的、令人捧腹大笑的回忆。啊!童年那些事,真是既好笑又好玩!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 叙事
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切土豆篇一:切土豆今天我们在家吃火锅,准备一些菜,我看见桌上有一些土豆,就拿起土豆,把它用水冲干净,再把土豆皮削掉。削好以后,我拿起刀,开削切了,切第一片的时候,感觉土豆很滑很硬,切得不是很好,第2片,好多了,过了5分,我把土豆切完了,有得片很厚,有的很薄。切土豆真是不容易。以后多练习。篇二:妈妈切土豆今天晚上,我看见妈妈在厨房里切土豆。我说:妈妈,切土豆有三个步骤,第一,是先把土豆外面的皮刮一刮,第二,是把土豆切成像圆形一样薄片,最后,在把土豆切成一根一根的细丝。这样不是很简单吗!妈妈说:切土豆就是这样切的,但要第二步一定的把片切的薄一点,这样才能把丝切的更细。篇三:切土豆丝今天,我要学切土豆丝。我拿起刀要切土豆丝啦,先把土豆切成土豆片,可我的手老是抖,切的土豆片一片簿一片厚,唉!片终于切好了,我的手抖的更厉害了,切的土豆丝一条比一条粗,谁看了都会没食欲,我拿着刀把粗的土豆丝再修改一下,我一刀一刀细心地切,终于全搞定了。这道菜上桌时我吃的狼吞虎咽因为这里有我的努力。篇四:削土豆、切土豆昨天,我帮妈妈削土豆,我看妈妈削土豆是用削皮刀削的很浪费,所以我给妈妈提个建议用勺子刮皮,比较节约,因为用勺子刮只刮一层皮,所以妈妈用了我这一招,果然很节约。我感觉用勺子非常慢,我用了削皮刀。我切土豆先切成一半,然后切三下,横着切三下,再分成三块,每块都切就变成了土豆丁。我吃着我做的土豆丁。美滋滋的。而且我还喜欢做土豆,因为非常好玩横、竖、切、横、竖、切、分、切、炒篇五:我帮妈妈切土豆寒假的一天,我帮妈妈切土豆。第一步,先把土豆上的土洗掉。第二步,再把土豆上的疤挖掉。第三步,再把土豆上的皮削掉,大家记住削皮的时候,千万不要削着手了。第四步,然后再把削完皮的土豆在用干净的谁洗干净。第五步,再把土豆切成两半,然后把平的那一面放在切菜板上,这样切土豆不容易滑,接着把土豆切成一片一片,但是我切的有厚的有细的,看着很难看,一点也不如妈妈切的均匀。虽然我切的不怎么样,但是这是我的劳动成果,我很高兴,我帮妈妈是对的。篇六:切土豆今天中午,妈妈准备做牛肉炖土豆这道菜,我决定给妈妈帮忙,我拿了2个土豆,洗了洗,开始削皮,平时我看妈妈用削皮刀唰唰唰:::几下子就削好了,并且削得很干净。可是轮到我自己动手了,感觉就非常难,妈妈教给了我方法,我就慢慢地,一点一点地,小心翼翼地削,因为我怕削着手。终于,我把土豆削完了,心里非常高兴,我把土豆又洗了洗,就开始切了,我下手的第一刀就把土豆切成了两半,好硬呀!我用尽了力气。然后继续把土豆切成一小块一小块的,切好的土豆放在一个盘子里,这时,妈妈把牛肉也切好了。妈妈,剩下的事情就交给你了!好的,你去玩吧!妈妈温和的说。篇七:切土豆自从我看了《功夫熊猫》以后,我也迷上了功夫,我决定练一套真功夫。妈妈说:你就练一练生存的本领吧!于是,我就先练切土豆。我从袋子里拿出来俩土豆,先洗干净,再削皮,这对我来说是小菜一碟,我早就会。妈妈先教我拿刀的正确方法,这很重要,因为如果拿不好就切住手指头了。我把削好皮的土豆切成两半,准备切成土豆片。再把其中的一半再切开,这样一片一片慢慢切,记住,不能切得太厚了!最难的是切到最后,剩一小块,我就把它翻过来切,这样就不会切住手了。土豆切好了,撮进盘子里,就可以让妈妈炒了。这功夫还不是最难的,要切土豆丝,还要继续苦练。1200字以上 三年级 状物
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切西瓜作文切鱼记作文字马上就要过年了,孙叔叔给我家送来了一条大青鱼。哇!第一次看到这么大的鱼,我觉得既新鲜又好奇。心里想着:这条鱼会比我长得高吗?为了一探究竟,我拿出尺子量了起来,长度令我惊奇不已,一共有厘米呢!好长的家伙啊!这时,爸爸发话了:“这么大一条鱼,我们分一些给小伙伴家吧!”我一边拍手,一边连声答应:“好!好!”这个主意真棒!说干就干,爸爸拾掇着菜刀、砧板,把袖子挽得高高的,一幅要大干一场的架势。一切准备就绪,要开始切鱼了。“老爸,这鱼这么大,您打算怎么切呢?”我看着爸爸,好奇地问。爸爸不紧不慢地说:“宝贝女儿,你老把我,刚才盯着大青鱼,脑海中早已制定了周密的切鱼计划。看老爸露两手。”老爸得意地看了我一眼后,打算正式切鱼了。只见老爸左手按住鱼的身体,右手把菜刀放到鱼背上,打算一切为二。原本挺简单的活儿,今天,却成了难题。由于青鱼太大了,它身上的鳞片像战场上武士的铠甲一样,又坚硬又牢固,怎么也切不动。最初几次,老爸是越挫越勇,虽每次都以失败而告终,但都没有挫败他的切鱼积极性,可失败了数次后,老爸开始抬起右手擦额头上的汗珠了,看来,老爸拿它没辙了。我们父女俩你看看我,我看看你,只能盯着砧板上的大青鱼发起了愁。“老爸,我们总不能被一条鱼打败吧?”我嘟着嘴低声说道。“俗话说得好,三个臭皮匠,顶个诸葛亮。今儿个咱父女俩,用半个诸葛亮的智慧,肯定能把这条鱼拿下。”有了老爸的鼓励,我们父女俩开始在厨房绞尽脑汁地开始想办法了。忽然,老爸眼睛一亮,有了!老爸又来到“战场”,先用刀子把鳞片弄松,再把鳞片一片一片拔下来。费了九牛二虎之力,终于把这碍人的鱼鳞解决了!接着,老爸就大刀阔斧地把这条看起来不可一世的大鱼切成了四份。看着我们父女俩劳动与智慧的成果,我和老爸开心地笑了,这真是一次难忘的“切鱼记”啊!切西瓜作文字“砰!”我闭着眼睛,手里拿着一把上面泛着一小层银光的刀,下面是黑色的镶着两颗银色螺丝的刀柄,乌黑乌黑的刀柄真像条黑色的蛇,随时可能威胁到我的手。我把眼睛睁开,“啊!”的叫了出来,看见了我手上血红的液态颗粒粘在上面,刀上也沾了许多红色液体,过了一秒我才回过神来,这鲜红鲜红像血一样的液体,不是别的东西,原来是从西瓜里喷出的一些西瓜汁。这西瓜汁非常鲜红鲜红,像灯光下反着闪光的鲜血。我像是杀了人的杀人犯一样愣住了,随后冷笑一下。这把带着血红血红鲜血的水果刀子,像是蟒蛇嘴里那四颗闪光的银牙中一颗,是上面沾满了刚刚“捕食”猎物身上鲜血的闪着银光的银牙,上面的“鲜血”血红血红的。我看看左手没被锋利的刀切破,右手也没被刀尖割裂,简直称得上“完好无缺”。我就放下了“提心吊胆”的精神,开始继续切。一块如同圆底的红色和绿色结合的“金字塔”出现了,这红的如同一块块珍贵的红色“钻石”,上面一颗颗子有的黑有的白,如同一颗颗黑的或白的“小宝石”,这里是闪闪亮亮乌黑颜色的“黑宝石”,那里是发起耀眼白光的“白宝石”。在红色“钻石”下面,垫着一层翠绿色的“翡翠”,上面的黑条纹,一下升起来一下伏下去,像是海上一条条乌黑的“海浪”,也像是爬在翠绿草地上一条条黑色扭动的长蚯蚓。西瓜真是“漂亮”又“多变”呀!1200字以上 高二 叙事
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切西瓜作文切西瓜作文300字(一)今天晚上,妈妈买了两个西瓜,一个大的,一个小的。妈妈说:“儿子,你去把那个西瓜切了。”我说:“好。”我先把水果刀洗一洗,再准备两个勺子。开始切了,我先用水果刀把西瓜切成了两半,没想到这个西瓜没想有熟。我只好把小西瓜放在一边,然后再去告诉妈妈西瓜没有熟,妈妈说:“那再去把那个大西瓜切了。”我看了看这个大西瓜这么大,一定要费九牛二虎之力才能拿起吧,我用手抓稳了大西瓜,居然不费吹灰之力能轻松的拿起,我真是太厉害啦!哈哈哈!我高兴地捧这大西瓜放到桌子上。用水果刀一切,一下子就就变成了两半,里面鲜红鲜红的看起来好好吃的样子,我挖了一勺子给妈妈吃,妈妈说这味道挺甜的,夸我会切西瓜了。我会切西瓜了,小伙伴们来我家吃吧。切西瓜作文300字(二)天气真热啊,妈妈去街上买了一个大西瓜给我解暑,妈妈把西瓜洗干净后,放在了桌子上,对我说:“今天切西瓜的任务交给你了,不过你只能切4刀把它分成块,但是吃完后有十块西瓜皮。”我有点傻眼了,这要怎么切啊?我拿着刀这边比划,那边比划,有点无从下手,“唉,吃个瓜还要动脑筋。”我嚷嚷道。我认真想了想,如果把它平均对切4刀只能切成8块,没有分成9块,10块瓜皮从哪来啊?我有些着急,妈妈微笑着提示我:仔细看,西瓜可是圆的哦。对啊,我恍然大悟:不能交叉着切,那就平行切啊,我胸有成竹的拿起刀,在离瓜蒂2厘米的地方左右分别各切了一刀,西瓜被分成了三块,这下难不倒我了,我叫妈妈帮忙,把切开倒下的西瓜并拢,最后把瓜切成了“井”字形,因为瓜是圆的,这样“井”字形中间的那块瓜是上下都有瓜皮,吃完瓜就变成10块西瓜皮了。噢,成功了!西瓜可真甜,我美滋滋的吃了起来,别提心里有多高兴了!切西瓜作文300字(三)“切,切,切西瓜,西瓜……”操场上传来一阵喊声,这是我们在玩切西瓜的游戏呢!首先我们拉着手围成一个圈,用“黑白配”的方法选出切西瓜的人是小A。他从我这儿开始切,一边“切西瓜”一边唱“切,切切,西瓜,西瓜西瓜哪里来?农民伯伯种出来”!他的话音末落,两名被切到的同学就飞快地绕圈跑起来。小B加油,加油!小C加油!随着这两名同学的奔跑,身边的同学们都在一旁呐喊。最后还是小C咬紧牙关最先冲到终点,于是她又当了第二轮的切西瓜的人。小B心里感到有些不服气,他边跺着脚边瞪着眼说“气死我了,下次你等着瞧”,而小C却得意地说“哈!你输了吧!说着就开始了下一轮的游戏,小B只好在旁边生闷气。上课之后我依然沉静在刚才的切西瓜游戏中,切西瓜真有趣!切西瓜作文300字(四)我有一只沉甸甸的“行李箱”,它的名字叫童年。每当打开它,总会有那么一件件挥之不去的童年记忆,让我忍俊不禁。那年大概我四岁吧,夏天的一天上午,妈妈给我切了我特别爱吃的西瓜,吃完了,妈妈说要出去买菜,临走时叮嘱我一人在家,千万不要调皮捣蛋。对于妈妈的唠叨,我早已司空惯,便一口答应。妈妈出门了,我就自己看起了小人书,看着看着我就坐不住了,突然我想起了我的玩具箱里不是有个“西瓜”吗?既然这么爱吃,何不自己动手切个西瓜,说干就干!我直奔我的玩具箱,掏出了那只“西瓜”,蹑手蹑脚的走进了厨房,生怕妈妈什么时候回来。我搬来了我平时坐的小板凳,站在上面,把“西瓜”洗都没洗就放在了切菜板上,又取来了一把长长的水果刀,学着妈妈的样子切了起来,可是这“西瓜”很有韧性,我使出吃奶的力气,横竖就是切不开。我无奈之下就打算砍,砍之前想到那又红又甜的西瓜,我差点口水“口水直流”,我抹了抹嘴,双手握住水果刀,看准了“西瓜”,闭上眼睛,手起刀落,刀落“瓜”爆,我的左手被“西瓜”炸的通红,生痛,水果刀也震脱了我的手,掉在地上。再看那只“西瓜”也烂成一团,里面什么也没有,就剩几张破皮,原来是只皮球。这时才想起疼痛的手,我大哭起来。每当现在,妈妈也时常以此来笑话我的幼稚和嘴馋,我也会忍不住笑出声来。童年永远带给我美好的记忆。1200字以上 高三 叙事
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猪在我们的世界里,有很多不公平的事情,而我们很多时候又不得不去面对它们。就好像猪。命运注定它们一生都要做人类的供养品,这些可怜的猪,它们没有选择的余地。在很久很久以前。一个叫其突的王国里,培养了一些与众不同的小猪。它们的不同之处,就是它们的身影、体重都比一般的猪小得多,身上没有毛,它们只有一个饭碗那么大,其突王国的人都把它们当作宠物般饲养,对它们百倍地珍惜,他们将它们这样的一类叫做香猪。有一只住在贵族家庭的小香猪,它的名字叫做布布。布布每天享受得到的是美味的佳肴,主人温柔的爱抚和仆人们精心的照顾。但布布并不喜欢这样的生活,它厌烦现在的生活,它觉得自己的每一处行为都受到束缚,当主人轻轻地抚摸它的时候,它感到羞辱,它觉得自己连花园水池的鱼儿也不如,起码它们能够与同类在一起自由自在地在水里游啊!布布想在外面的世界畅游,与同类一起幸福地嬉戏、生活。于是有一天,布布趁主人和仆人不注意的时候,从窗户逃跑了,离家出走。布布从窗户跳下的时候摔倒了,摔得它好痛,要是在家里,主人肯定会心疼地抚摸它。布布望着窗户,想念着主人,想:“主人对我多好啊!可是……”小猪摇了摇自己的脑袋,一下狠心,跑出去了。小猪跑啊跑啊,跑到了另外一个地方。它进入了这个地方,觉得好害怕啊!这里的人穿的衣服跟主人穿的不一样,在街道上,它时不时听到人类好像在叫它“你怎么像个猪一样”“猪头啊你”“来一碟咸猪手”……小猪好害怕,它心想:“怎么这里的人都认识我呢?”布布生怕自己被人捉去,又过上以前厌烦的生活,于是又跑啊跑。它又来到了一个农场,在那里,它看见与自己样子一模一样,只是身形比自己大十几倍,它们都住在一间小小的木栏里边,还时不时用鼻子擦一下地,布布又继续观察着它们,看着看着,闻到了一股臭味,“好臭啊!它们怎么会住在着种又臭又脏的地方呢?“布布想,但为了与自己的同类在一起,布布豁出去了,它宁愿住在这里,也不愿意回到主人那里过着毫无自由的生活。于是布布向大猪们跑去。”你是谁?怎么来到我们的地盘?快走,我们不认识你……“布布伤心极了,说:“我是你们的同类,我想跟你们在一起。”“不,我们和你不是同类,你快走吧!别碍我们!”布布只好伤心地离开了农场。布布走啊走,来到了一个屠宰场,布布好害怕呀!它看到了恐怖的场景:它的同类被倒挂在铁条上,身上被盖了个大大的红红的印子,上面还印着奇怪的文字:“合格。”布布又惊讶又害怕,它想:“我可怜的同类。它们都被杀死了。要是我也被杀死了,我是否可以和它们一样倒挂在一起呢?对,那时候我们就可以在一起了……”布布伤心地来到了屠夫面前,特意让屠夫看见自己。奇怪的是,屠夫看见了它,并没有把它捉起来杀掉,而是把它扔在屠场外了,在扔它的时候,布布听到他说:“这样小的猪卖得几个钱?把他杀了加工到时没人买岂不是亏了!”布布落下了泪:“没人要布布了,布布好可怜啊!主人啊,你真好,只有你才要布布……“想着想着,它往自己的王国跑去,最后回到了自己原来的家,过着舒适的生活,不再埋怨什么了。#p#分页标题#e#有很多时候,人就像猪一样,身在福中不知福,总觉得自己被不公对待。(作者单位:江门市紫茶小学)(指导老师:田仁萍)声明:本文属原创作品,未经本站及作者本人同意,任何媒体、出版单位都不得擅自转载或用于其它商业用途。1200字以上 初中 童话
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猪我上学的时候作文写的不错,老去参加作文比赛,每次比赛前都要先自我洗脑,看看最近流行什么口号,比如有一阵子讲究“七不规范”,写作文只要挂靠“七不”,编造故事,比如看见有人随地吐痰我马上扑过去用手接住那口痰,并顺带歌颂祖国,肯定是高分。但不幸的是,我每次作文比赛都是二等奖,因为总有那么一个人颂歌唱的比我好听。到现在都忍不住要对每次拿一等奖的那人说,我当年写作文已经够无耻了,你怎么能更加无耻。看最近几年,总是有自暴自弃者写出高考0分的作文,我看过这些0分作文,他们的相同点就是——真实的表达了自己想法。我们的教育是不允许表达真实想法的,讲究的是让你没有想法,然后,用几十年前的教材告诉你,这个是正确的,那个是错误的,当然,你不同意也没生命危险,只不过开除或者0分而已。其实只要不是交白卷,批卷者是不可以给出0分的。我只是想的和你不一样而已,凭什么你想的就是100分,我想的就是0分。没慰安好也得有个安慰奖吧。而作文这样的没有一个评判标准的完全凭借批卷人个人喜好给分的东西能进所谓公平的高考试卷,本身就是有失公平的。幸运的是学生们除了看中作文的分数以外,都不太看中作文的本身。而很多被认为是垃圾文化的东西,拯救了现在学生那点可怜的想象力和创造力。可以说,很多人的撒谎体验都是从作文开始的,而为数不多的说真话体验,是从写情书开始的。从小,作文的范本和教材告诉学生们,文字的用处就是赞美和歌颂,而揭露和鞭策都是不积极的向下的阴暗的不极地阳光的。可能有人要用教材里的鲁迅来说事,可鲁迅在教材里起的作用其实也是赞美和歌颂,并且是领唱的。其实赞美和歌颂是很好的事情,谁不喜欢赞美和歌颂,关键是,我们连赞美和歌颂什么内容都是有规定的,比如我不能赞美姑娘的屁股,歌颂小姐的技术。种种限制,注定了我们的作文,写到最后全都是假话。当然,很多脑子不开窍的会觉得,作文无论好坏,它培养了学生的谴词造句的能力,好比对很多人来说,数学虽然往高了学没用,但它培养了你的逻辑思维能力一样。这样想的人就是中国教育所教育出来的得力弱智。我告诉你们,你们也太小看了你自己的智商了。写文章的能力和逻辑思维能力是与生俱来的,人识字了以后加上自己一定的阅读积累,就自然会写文章了,你会说话,就会写文章。当然,写好写坏每个人都不一样,这没办法。而逻辑思维能力更加不是算几道数学题就能得来的或者进步的,这是自欺欺人。你看人家思维缜密逻辑超凡的骗子都是没怎么上过学的,而受骗的多数都是能很快告诉你阴影部分面积是多少的。我们的教育就喜欢告诉你,人类是没有天赋的,都是教育赋的,等你从学校以后,你就能自然接受人类是没有权利的,都是国家给的。在很多国家的教育里,其实也没有专门的作文一说,但似乎没听说过那些国家的人就不会把学会的词语拼起来写文章了,相反,我们国家的作文做了好几十年,但人似乎越来越不会写文章了。回到正题,大量的阅读要比去写大量的作文(其实就是准备大量的范文去套命题)有益很多,作文不但减弱了你写文章的天赋,并在潜意识里告诉你,说违心话是正常的必须的,是生存的要诀。后者是作文唯一带给学生的好处,他让学生提前明白现实,讲真话没好下场。而恰恰是作文,毁灭了很多学生对文学的兴趣。到最后,肯定有人要说我只会推翻,不会建设,如果大家都不写作文了,那写什么呢?这就是典型的受过教育毒害的逻辑思维能力。很简单,那就不写呗,写文章本来就是一个兴趣爱好,和种花钓鱼一样,强求不得。自然有喜欢的不喜欢的,让喜欢写文章的人去写真正的文章,让不喜欢写文章的去写情书,让写情书被拒绝的人去写日记,让喜欢写假大空作文的人去当领导,这样才皆大欢喜嘛。1200字以上 六年级 写景