校园访友
400字
初一
日记
清晨，我踏着晶莹的露珠，呼吸着清新的空气。早晨，好清爽！心里的感觉真舒畅！
不用别人陪伴，唯一陪伴我的就是我肩上的书包。书包啊！你每天都装那么多书，你累吗？你每天随我起那么早，你瞌睡吗？如果你很累的话，就趴在我肩上睡一会儿吧！没事，有我背着你呢！
那栋小学楼，是我第一个拜访的老朋友。你在这校园里站了多少年了？你送出了多少英姿勃发的少年？你累吗？你挺着身子，仰望着蓝天白云，波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不复返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种从不改变的决心。
走进草坪，每一株草都是我的知己，他们向我挥着可爱的小手，仿佛在说：“嗨，老朋友，最近学习顺利吗？“我微笑着点头回答，它们似乎也满意地点点头。我站在两棵书前，呆呆地望着它们，仿佛每一片书叶都变成了一只只停在树梢上的黄蝴蝶，不断扇动着两片轻如薄纱的翅膀。我真想捉两只下来，带回家好好欣赏。
喂，小麻雀，你唧唧喳喳的在说什么呀？是在叫我吗？还是在向我诉说一路上的好景色呢？白云大姐，如果你看到了校园中的好人好事，千万不要忘记哦！
同学们该下楼跑操了，我也进了自己的教室，同时也带进了我的好心情……
破碎的美丽
550字
六年级
记叙文
它是深黑色的钢笔。笔身有着金黄色的花纹，大气典雅，给人一种奢华而高贵的感觉。
这是在小学同学毕业分手的时候，我的一位好朋友送给我的纪念品。
我刚把这支笔接过来的时候，就爱不释手。握着它试着写几个字，很好用，书写流利，笔尖滑润，放在手里沉甸甸的。我玩赏许久才决定把它放在一个透明的塑料小盒子里，用的时候再把它拿出来，生怕因为某种原因而被摔坏它。
每当看见这支笔，我的脑海就呈现出一幅幅画面：我与好友在一起快乐的玩耍，在一起学习讨论问题，在一起切磋球场上的投篮技巧，在一起……真是无话不谈。每每想起这些我的眼睛里顿时噙满了泪水。但心中很温暖。让我有了“人生难得一知己”的感觉。
这支钢笔不但美丽，而且越用越好使，写起字来，线条流畅，字迹隽秀，让我倍加珍惜，仿佛任何钢笔都不能与之媲美！
一天，我将这支笔从盒子里拿出来，用它练一练字，写着写着，我眼睛不舒服，于是便将钢笔放在桌上，准备到窗前眺望一下窗外，试图让眼睛休息一下，缓解疲劳。可刚一走到窗前，就听见身后“啪”的一声——钢笔从桌上掉了下来。我回头的刹那间，钢笔落在地板上！我急忙跑过去，将钢笔捡起来，拂去滚在身上的灰尘，赫然显露出摔出了一条裂痕！这时我心痛不已。心里不停地责怪自己：就这样把这支笔不小心摔坏了！当时若把它夹在书里，或放回笔盒里或者……唉，后悔不迭。心情糟糕透了。
冷静之后，我不再上火了：虽然这支钢笔已经摔坏了，留下了无尽的遗憾，但它不代表我和好友的情谊也随之破碎，我祈盼：“但愿人长久，千里共婵娟”。
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相似题目
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校园访友开学的这一天，我背着书包，踏着轻快的脚步走进学校。映入眼帘的是已有几十年历史的大榕树。风一吹，大树轻轻地抖了一下，仿佛在对我点头致意。翠绿的叶子在阳光下闪闪发光，像一个个顽皮的小孩在对我眨眼睛，又好像翠绿的宝石，在阳光下熠熠生辉。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像是正对我唱欢迎的歌。我的目光从大榕树转到了教学楼，急匆匆地跨了进去。啊，教学楼，你如一位知识渊博的老者，历经沧桑的你将一批又一批的新生迎入了校园，然而有一群群即将步入中学的少年目送而出，几年前牙牙学语的孩童已经长成了一位品学兼优的少年了。岁月悠悠，春去秋来，寒来暑往，你见证了时间的变迁，周围的一切都改变了，唯有你依然如旧。我看见花圃路旁的一朵朵花儿，它们有的竟相开放，争芳斗艳，有的亭亭玉立，像一位婀娜多姿的少女，看到向我们频频点头，真是国色天香。我沿着花圃路走到了操场，看到向我们频频点头，真是国色天香。了旗台上那高高飘扬的五星红旗，我抬起头，瞻仰那鲜艳的红旗，我情不自禁的小声唱起了庄严的国歌，爱国之情在我胸怀激荡。这校园的一切，那个不是我的朋友？我热切地与他们打招呼：你好，宽大的操场！你张开双臂，让我尽情玩耍。你好，高大的篮球架！你紧盯着我，是要我再次与你玩耍吗？你好，知识渊博的宣传栏！你身上的字是多么奇妙！有的龙飞凤舞，苍劲有力；有的端庄典雅，自成一家。你好，德高望重的德育墙！是你教我尊师、明理，让我学会宽容、博学、认真、进取。嗨，乒乓球桌你应该希望我再与你玩耍吧？我上学时，一定过来看你。我还拜访了许多我的好朋友……我与他们告别，走进了教室。650字 六年级
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校园访友打开窗户，就与阳光撞了个满怀，灿烂的阳光零零星星的洒在我的脸上，如一把精致的钥匙打开我封闭一夜的心门。啊，早晨，真清爽！我被好书包，走出家门。不坐车，不要伙伴，凉爽的微风伴我同行，我允吸着她身上淡淡的桂花香、带着满怀的好心情，踏一条小径，独自去访问我的好友。刚到校门口，就看到我的第一个老友——木棉树。啊，木棉树，你如一位忠诚的卫士，一丝不苟地守护着我们美丽的校园！你那高大挺秀的身躯，默默地站在校门两旁，你如一位尽职的守护神，不畏严寒酷暑的站守在自己的岗位。你仰着你高傲的头，静静的凝望着日昼蔚蓝的天空和如金子般灿烂的太阳；黑夜繁星满天的夜空和仙女般绝美的月亮。岁月悠悠，波光明灭，唯有你依然如旧。踏进校门，一股淡淡的桂花香就扑鼻而来，泌人心脾。走进校园深处，鸟儿呼唤着我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。这校园的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。你好，美丽的花儿！你身上散发着淡淡的清香，是刚淋浴过吗？你摆着优雅的BOSS，是在欢迎我吗？你好。调皮的麻雀！你们叽叽喳喳地在谈些什么呢？我想你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。忽然，天空下起了雷阵雨。像有一千个侠客在空中吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵。我躲进走廊里，陶醉的看着这场雨景。雨停了，风也屏住了呼吸。我该回家了。我轻轻地挥手，告别了校园里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了一路晚霞。700字 六年级
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校园访友清晨，一走进校园，我就看见了校园里的好朋友。我决定一一拜访他们。不邀同学，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条令人愉快的小路，独自去拜访我的好朋友。那个半月池是我第一个要拜访的好朋友。半月池，你如一位德高望重的老人，在学校里住了几百年了吧？你瞧，在您的身上青苔和伤痕，记载着岁月的痕迹。您是那么古老，又是那么慈祥，有多少快乐的小精灵在您怀中游动着。您从不抱怨人们把吃的东西，扔到您的身上，您只是在这里安静地接纳一切，安静地看着一批批孩子长大、离开。这校园里的一切，哪个不是我的朋友，我热切地跟他们打招呼：你好！强壮的大树，你那绿油油的头发，在阳光下显得格外的耀眼。你好！可爱的小鸟，你在树头快乐地歌唱着，是邀我做你的评委吗？您好，图书馆檐角古老的风铃，您在风中叮叮当当，是在诉说岁月的风雨和沧桑和久远的故事吗？我最后一个该拜访的朋友，是那毛嘟嘟的蜜蜂。亲爱的小蜜蜂，你那身上黄黑的条纹衣服，你那忙碌的身影，让我觉得你很美丽。你就像园丁一样勤劳，我们都要向你学习，学会付出，学会奉献。走着走着，就走到了教学楼了，我应该去教室学习了，我告别了我的朋友，带着满怀愉悦走进了教室。450字 四年级
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校园访友在这清爽的早晨，九月的阳光洒满了我的全身，空气中弥漫着露水和常青藤的气息。我带着满怀的好心情去拜访我的好朋友。走进校园，一块刻着“长青”两字的大石头就是我要拜访的第一个老朋友。啊，石头，你如一位守护校园的战士，你在这巨大的花坛里站了多少年呀？年复一年，你身边的花在岁月里花开花落，你却静静地看着我们这一群天真浪漫的的孩子们，看着我们上学，晨读，做课间操，嬉戏打闹，放学。我们渐渐长大，你却依然不变的守候着我们。走进教学楼。上面写着好好学习，天天向上。黑板上的题目等着我来解答，课本上的内容等着我来学习。教室，你犹如一位任劳任怨的母亲，用你温柔的怀抱，迎接着一届又一届的孩子，不遗余力的栽培他们，待成才之时，又满怀祝福的送别他们，赶赴另一个战场。没有你的存在，同学们该去哪里成长学习呢？那朗朗的读书声，沙沙的写字声，犹如你的脉搏，在鲜活的跳跃啊！啊！教室，感谢你无私的付出，感谢你给予我们成长的食粮。岁月悠悠，唯有你依然如旧。往操场的方向走，远远的就看见四个高高的篮球架矗立在上面。同学在打篮球赛，那矫健的身姿，灵活的跳跃，熟练的动作，忍不住让人惊叹。一旁传来“乒乒乓乓”的声音，一看，原来是旁边的乒乓球桌上同学们正与伙伴对打呢！校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，慢吞吞的蜗牛，你总是背着一个房子，走的那么慢，是想要告诉我们做事注重精致吗？你好，婀娜多姿的柳树，你的头发在微风中摇曳，是在和我这个老朋友打招呼吗？喂，淘气的麻雀，你们三五成群，叽叽喳喳地在讨论些什么呢？突然，耳畔传来“铃铃铃”声，将我从小麻雀的世界里带了出来，回顾四周，夕阳的余辉给校园披上了一层朦胧的薄纱。我该回家了，我挥挥手，背起书包，带上无限的美好回家了。700字 六年级
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校园访友初回学校，我满怀激动踏进学校的大门，仿佛又回到了小学一年级，背着七彩的书包，带着一颗好奇的心，开始新的校园生活。回来了，当然要先去看看校园的老朋友啦！它们或许经过暑假的高温暴晒，却依然如旧；或许在我们分别的日子里已焕然一新；或许还来了新的朋友……我第一个想拜访的是长年站立在校园中央的“长青石”。他如一位严厉的慈父，每天迎接我们的到来。他还是那样穿着黑白灰的粗麻衣，胸口贴着墨绿色的“长青”两个大字，挺拔地站在五颜六色的花丛中，可是经过岁月的洗礼，他似乎变得更加庄严，更加神圣了。我一路跑上教学楼，啊！我们曾经每天奔跑着的走廊，您换上了五彩的新衣，每一楼都有不同的颜色，红的、黄的、蓝的……变得更加充满魅力，我们最喜欢在您这里追逐嬉戏，您宽阔的肩膀上充满了我们快乐的回忆。如今您已焕然一新，是时候让我们来保护您了，不让您的新衣有一点污渍，不管过一年、二年、三年依旧让您散发青春活力。站如松的篮球架，你最近好吗？记得我就是在您这喜欢上了篮球，喜欢上了奔跑跳跃，在您这我收获了一份又一份的惊喜——投进第一个球、打赢第一场比赛，在你怀里我挥汗如雨却异常快乐，与队友并肩做战所收获的成长，您都看在眼里，记在心里。转眼时间飞逝，你依旧站在那儿，一刻都不松懈，一刻都不偷懒。哦！食堂我最难忘记的味道。你无时无刻不散发着阵阵诱人的香气。努力学习了一个上午，肚子早就饿坏了，狼吞虎咽地吃下一大碗饭。因为你，我们有了敏锐的嗅觉，一闻到菜香就知道今天吃什么了。咦？你是新来的地球仪吗？在图书架的中间，你是如此的壮观，我相信有了你的加入，我们长青大家族如虎添翼，让我们一起加油努力吧！“放学了！请不要在学校里逗留，赶快回家吧！”熟悉的铃声再度响起，太阳花谢了，走廊的灯灭了，地球仪也不转了，我该回家了。我微微点了点头，告别校园里的老朋友和新朋友们。这次我带回了满满的回忆与期待……750字 六年级
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校园访友一下楼，静静地徘徊在绿化的栏杆旁，俯身第一眼望见的，是那一丛丛的绿草。那草，一丝儿，一丝儿，似发丝，密密匝匝地穿插着压向地上，层层叠叠地垂着。好像在向脚底下的土地膜拜，真是虔诚的草啊！草的旁边，是许多枝条。这些枝条杂处丛生，互相交错，枝儿撑着枝儿，布成一道枝网。忽然，风过，枝头小叶随风旋转，向我频频点头，枝儿也左右摇晃着。叶儿扑棱扑棱，发出好听的沙沙声。我也向枝条们招招手，走近轻轻托起一簇小叶，细细观察：咦，怎么有皱纹，密布在叶片上，全向着叶尖生长，细小、互连着，却出落得精致，好似一些小网格。叶框上有些波状的小齿，柔软，不扎手，倒使这叶更有韵味儿。哟，是什么玩意儿突然戳了一下我的小腿？低头一看，原来是那枝条——生性不驯，从栏杆间探出头来。其他枝条也不例外，都左歪右倒的。可他们有自己的风格，姿态摆得优雅，乱，却错落有致，凌乱之美，更具特色。诗一般的意境，反给这枝条添上几分清新之意。“嚁嚁”、“嚁嚁”，“滴啾滴啾”……在我蹲下身去收集落叶时，操场的一隅传来一片鸟啼与蝉鸣声，和谐地交融在一起。一会儿从那边来一阵“滴啾滴啾”，一会儿这边又响起“滴嘟滴嘟”。这儿那儿，鸣叫声此起彼伏，连绵不断，互相回应，仿佛有一位指挥官正挥舞着指挥棒，指挥着这支美妙动听的协奏曲。对于我，只有享受二字。我的耳朵完全沉浸在这悠扬的音韵中。从不知道，在这炎炎夏日上课之际，校园里会有这么奇妙的歌声回荡着，令人心醉。“啪”、“啪”。忽然，有什么东西从树上坠落，跌在那枝条与草丛中，打落了些枝条上的枯叶，也打断了我飘飞的思绪。我情不自禁的退后两步，发现没什么异常，再走回一看——原是些树上的枯叶。我诧异了：小小枯叶，竟发出如此大的声响！我还以为是什么古怪虫子，或是什么天降魔怪呢！抬头一看，我却被镇住了：一片片红叶的尖儿上略显枯黄，直指地面，其余部分微向上翘，好似一只只欲扑的海燕，差点儿就挣脱树枝一个猛子扎到了坚硬的地上。那只只海燕重重叠叠、互相交叉，却又是个体的，傲然挺立于枝头。威严、神圣、自命不凡、不可侵犯，正是这一股气势镇住了我，使我由衷对其生起了敬意。这叶子，一部分是苍老黝劲的绿，一部分自根部起涂上一抹嫣红。我欣赏的是那红，美得惊艳、锐利，却从头到脚透着一股稚嫩，而且不会让人觉得太耀眼。真是独一无二啊，这专属于这红叶的的红。“嘀都嗒啾”，“啾啾嚁嚁”，“哇嘎”、“哇嘎”……原本和谐的乐曲突然来了个360度大转弯，加入了一些略显聒噪的声音，显得很突兀，好像在激烈的争执。再仔细一听，还有些规律，一方叫起来，一方也不甘示弱，总打断对方。难道是在进行辩论？是在争论着到底是香樟树更绿还是松树更绿？这么一想，我也来劲了。我要是其中一方，定是站在香樟树这一边的。你想，松树虽然苍翠，但它的绿较暗，阴森森的，没有活力。而香樟树树枝根部的叶是深绿，枝头是浅绿的，很清翠，活泼，多惹人喜爱呀！这会儿，我倒不觉得这声音吵了，反倒认为这些沙哑的、清脆异常的加入，使演唱会更有起伏，更令人舒心了！这是只有动物才能演奏出来的！而那贯彻始终的蝉鸣，既是辩论会的忠诚拉拉队，又是整个演唱会最棒的和音。他们演奏得多么费力啊！因为不久，他们就将离开这个世界，怎么能不留下一段最美好的回忆呢？“噔噔凳灯”，课间操铃声响起，我匆匆跑回队伍中。周告诉我，他和耀发现了一株肥皂果树的苗。我激动地推着他跑进游乐场，问：在哪里，在哪里？他左转右转，没找着，耀过来了，一转身，就发现了那株小苗。他得意地说：“你看，这棵茎特别粗，是不是？”我激动的点点头：“真厉害，他竟然活了下来！真是一个奇迹！”我想要摸一下它的叶子，却怕我大手大脚会弄折了它，那就是大罪过了，我会自责一辈子的！我在心里不停的许愿：小苗小苗，你一定要活下来啊！熬过今天，熬过明天，千万不要有人踩坏了你或是折了你呀！下个礼拜我来，一定要还能看到你啊！然后，我带着满怀的担忧与兴奋跑回了队伍。在这短短二十分钟里，我听到了自然独特的演奏，看到了植物奇妙的姿态，接触到了校园的两大奇迹。带走了满腔的清新、激动、欣喜，带走了许多美好与一束落叶的回忆，还带回了一曲“鸟蝉鸣”。1200字以上 初一 写景
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校园访友走进校园，就与微风撞了个满怀，耳边传来朗朗的读书声，早晨，好清爽。抬头一望，那三座伟人雕像是我要拜访的第一群朋友。爱因斯坦、达芬奇、还有春秋时期的“孔圣人”孔子的雕像都是我的好朋友。你们在这高高的底座上站了好几十年了吧？你们总是这样一动不动地站着，不论是刮风还是下雨，不论是飘雪还是日晒，你们始终站立原位，看着一位位同学上学、放学，入学毕业。你们用你们生平的成功、伟大事迹，一直激励着我们新一代的成长。日复一日，年复一年，花开花落，沧海桑田，唯有你们依然如旧。再往前走几步，我们学校的元老——操场映入了我的眼帘，它同样是我的朋友。操场，你好，你红绿相间的外表看上去十分简洁朝气，，而我们殊不知，你看似平淡的表情下，每天都在承受着巨大的痛苦：一只只脚玷污了你的外衣，一枚枚篮球撞击了你的身体。你没有粉笔与蜡烛每日无尽的赞美，只有日复一日的平淡生活以及永远默默无闻地付出。你是我的朋友，也是我最尊敬的朋友。这校园的一切，哪一个不是我的朋友？你好，清纯的茉莉，你柔软纤细的枝条长出稀疏的叶子挡住了那正在散发着清香的洁白花朵，是因为看得我而害羞吗？你好，金黄的桂花，你小巧玲珑、黄如赤金的花朵是多么有灵性，宛如一个个小精灵在枝条嬉戏。这扑鼻的馥郁芳香是给我的见面礼吗？你好，神圣的国旗台，蓝天之中飘扬的国旗同样是我们心中的骄傲。你好，清幽的紫藤，你让自己的藤蔓攀上钢架，长出茂密的枝叶，开出幽香的紫花，为得就是让我们有个乘凉的地方，微风梳理你凌乱的长发，露出一张张灿烂的紫色微笑，是在邀我与你玩耍吗？你好，高大的广玉兰，你擎起宽大的枝叶。是请我乘凉吗？快上课了，我轻轻地挥手，告别了校园里的朋友，带着满怀的好心情、好记忆，迎来新一天的课程。初一:烁忧650字 初一 叙事
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校园访友走出教室，就与微风撞了个满怀。风中含着一股木本的气息，我们的北校区，好美啊!不做笔记，也不带什么东西，就带着满怀的好心情，和全班同学一起亲近大自然，来观赏我们美丽而又古朴的北校区，一起去访问我的那些朋友。那对石狮，是我要拜访的第一位朋友。啊，石狮，你如一位尽心尽职的卫士，看守着这片土地几百年了吧?不知有多少人赞扬过你，可你仍然不骄不躁。虽然时间飞逝，你也一年一年老去，可你一直没有忘记自己的使命，没有忘记自己是这片土地的守护者。你默默地注视着街上来来往往、行色匆匆的行人。岁月悠悠，人来人往，泡沫聚散，唯有你依然如旧。走着走着就来到了菱湖边，柳树快乐地向我招手，蝴蝶飞在我身边，菱湖的每一滴水都认识我!站在它们旁边，望着它满湖的翠绿，满湖的波光粼粼。仿佛自己也是菱湖的一滴水，欢快的让微风抚摸我的面颊用自己滋润着菱湖的睡莲，使她绽放，美丽的花朵。这校园中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟它们打招呼：你好，窈窕的柳树，你被风吹起的柳枝在向我招手吗?你好，高达的樟树，你摇着树叶，是邀请我与你一切歌唱吗?你好，蓝蓝的天空，你轻盈的颜色，使我心情格外舒坦。抱一抱那棵喜树，我体会到了学校悠久的历史;抚摸着那棵洋槐树，我体会到了她的美丽沧桑;侧耳聆听，我听见了时间隆隆的回声。上课了，我依依不舍地走回教室，还时不时地看看我的朋友。我轻轻挥一挥手，告别了校园的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，北校区真美!550字 初一 散文
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访友访 友从离门的那一刻，我再一次邀请了我的好友：“嘿！老伙计（我家的狗）出去走走吗？”大迈步地走向花园并又去访问了我的好友，与他们拉家常喽！嘿！老桥！你还是那么的坚固。在你两侧的钢钉永远是那么的给力。您今天又载扶了多少人从你身边拂过？来，让我轻抚你那裂纹，感受你的沧桑。哦！微风，你今天又要给我讲什么故事？是叶子们的争吵，是花朵们的争艳，还是蟋蟀们的争鸣？你好，小湖你的鱼儿可真美啊！成群结队地玩耍。疑？小花，你在湖里吹泡是邀我和你一起玩吗？疑？小黑，你在湖里转圈是在玩捉迷藏吗？小白，别跑嘛，陪我的老伙计玩一玩。流水，你捧出一面明镜是为了让我洗掉脸上的污渍？你献出一口甘泉是留给我的老伙计吗？看看那些诱人的小浮萍们，你们连成一条路是等我踏过吗？只可惜还有许多老友等我探访。漫过树荫，呦！金丝雀，今天又编出什么新曲？可爱的小蜜蜂，今天的收获如何？不会被女王骂吧？杜鹃花呀，你有想干什么呢？“兹兹”哎！又一片哀落叶，又有一位老友去了，秋风小姐啊！你能慢一点吗？让这些好友活久一点吗？“稀稀”哀伤的悲鸣曲开始了，鸟儿在空中盘旋，你们也悲伤吗？石子在互相打击，你们也悲伤吗？穿着礼服的蟋蟀先生啊！请告诉我怎样才能让他活过来！落叶归根，老友啊，你这是为了你的孩子吗？我还是和老伙计离开了那庄严的哀鸣曲。圆月，你是我最早的老友了，你为什么就是在万物凋零时——最圆呢？再往前走，就是城市的喧嚣。唯有在此，才能欣赏到生命即自然的美吧！再见，我的老友，咱们下周再见吧！600字 初一
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访友悠然地坐在竹筏上，伴随着船夫有节奏的撑杆，我静静地拜访着江南的好友，轻声地向他们问候着。 咦，哪儿来的琴声呢？哦，原来是潺潺的溪流在欢迎我的到来呢！瞧，他们和着淙淙的音符，跳起了优美的舞蹈——时而奔放热烈，时而俏皮活泼，时而温柔可人……千姿百态，真惹人喜爱。 稍稍抬头，映入眼帘的是一座座苍翠的青山，他们奇形怪状，有的低眉顺眼，好像在跟我打招呼；有的挺胸抬头，仿佛为我引吭高歌；有的索性在那里呼呼大睡；有的则手牵手为友人们踏歌起舞……一阵风吹过，竹影婆娑起来，茂密的竹林里，不时传来鸟儿的鸣叫声—小鸟，你是在向伙伴讲述着飞行的奇异风景，在和知己倾吐着自己的心事，还是在与“对手”展开激烈的辩论……我静静地托着下巴好奇地猜想着。 抬头向上看，碧空如洗。一位穿着礼服的魔术师开始了他精彩的表演。只见他手持魔法杖，有力地一挥，瞬间变出一只憨态可掬的小白兔；忽而，他又念着别人完全听不懂的咒语，猛然睁开眼，手那么一指，一只只展翅欲飞的小鸽子出现了，在天空中欢腾着……我看得眼花缭乱，惊叹不已！ 在青山绿水之间，竹筏渐渐靠向岸边，我轻轻地挥手，恋恋不舍地告别了江南的好友们，也结束了这次让人流连忘返的——江南漂流之旅。450字 初一 记叙文
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校园访友一下楼，静静地徘徊在绿化的栏杆旁，俯身第一眼望见的，是那一丛丛的绿草。那草，一丝儿，一丝儿，似发丝，密密匝匝地穿插着压向地上，层层叠叠地垂着。好像在向脚底下的土地膜拜，真是虔诚的草啊！草的旁边，是许多枝条。这些枝条杂处丛生，互相交错，枝儿撑着枝儿，布成一道枝网。忽然，风过，枝头小叶随风旋转，向我频频点头，枝儿也左右摇晃着。叶儿扑棱扑棱，发出好听的沙沙声。我也向枝条们招招手，走近轻轻托起一簇小叶，细细观察：咦，怎么有皱纹，密布在叶片上，全向着叶尖生长，细小、互连着，却出落得精致，好似一些小网格。叶框上有些波状的小齿，柔软，不扎手，倒使这叶更有韵味儿。哟，是什么玩意儿突然戳了一下我的小腿？低头一看，原来是那枝条——生性不驯，从栏杆间探出头来。其他枝条也不例外，都左歪右倒的。可他们有自己的风格，姿态摆得优雅，乱，却错落有致，凌乱之美，更具特色。诗一般的意境，反给这枝条添上几分清新之意。“嚁嚁”、“嚁嚁”，“滴啾滴啾”……在我蹲下身去收集落叶时，操场的一隅传来一片鸟啼与蝉鸣声，和谐地交融在一起。一会儿从那边来一阵“滴啾滴啾”，一会儿这边又响起“滴嘟滴嘟”。这儿那儿，鸣叫声此起彼伏，连绵不断，互相回应，仿佛有一位指挥官正挥舞着指挥棒，指挥着这支美妙动听的协奏曲。对于我，只有享受二字。我的耳朵完全沉浸在这悠扬的音韵中。从不知道，在这炎炎夏日上课之际，校园里会有这么奇妙的歌声回荡着，令人心醉。“啪”、“啪”。忽然，有什么东西从树上坠落，跌在那枝条与草丛中，打落了些枝条上的枯叶，也打断了我飘飞的思绪。我情不自禁的退后两步，发现没什么异常，再走回一看——原是些树上的枯叶。我诧异了：小小枯叶，竟发出如此大的声响！我还以为是什么古怪虫子，或是什么天降魔怪呢！抬头一看，我却被镇住了：一片片红叶的尖儿上略显枯黄，直指地面，其余部分微向上翘，好似一只只欲扑的海燕，差点儿就挣脱树枝一个猛子扎到了坚硬的地上。那只只海燕重重叠叠、互相交叉，却又是个体的，傲然挺立于枝头。威严、神圣、自命不凡、不可侵犯，正是这一股气势镇住了我，使我由衷对其生起了敬意。这叶子，一部分是苍老黝劲的绿，一部分自根部起涂上一抹嫣红。我欣赏的是那红，美得惊艳、锐利，却从头到脚透着一股稚嫩，而且不会让人觉得太耀眼。真是独一无二啊，这专属于这红叶的的红。“嘀都嗒啾”，“啾啾嚁嚁”，“哇嘎”、“哇嘎”……原本和谐的乐曲突然来了个360度大转弯，加入了一些略显聒噪的声音，显得很突兀，好像在激烈的争执。再仔细一听，还有些规律，一方叫起来，一方也不甘示弱，总打断对方。难道是在进行辩论？是在争论着到底是香樟树更绿还是松树更绿？这么一想，我也来劲了。我要是其中一方，定是站在香樟树这一边的。你想，松树虽然苍翠，但它的绿较暗，阴森森的，没有活力。而香樟树树枝根部的叶是深绿，枝头是浅绿的，很清翠，活泼，多惹人喜爱呀！这会儿，我倒不觉得这声音吵了，反倒认为这些沙哑的、清脆异常的加入，使演唱会更有起伏，更令人舒心了！这是只有动物才能演奏出来的！而那贯彻始终的蝉鸣，既是辩论会的忠诚拉拉队，又是整个演唱会最棒的和音。他们演奏得多么费力啊！因为不久，他们就将离开这个世界，怎么能不留下一段最美好的回忆呢？“噔噔凳灯”，课间操铃声响起，我匆匆跑回队伍中。周告诉我，他和耀发现了一株肥皂果树的苗。我激动地推着他跑进游乐场，问：在哪里，在哪里？他左转右转，没找着，耀过来了，一转身，就发现了那株小苗。他得意地说：“你看，这棵茎特别粗，是不是？”我激动的点点头：“真厉害，他竟然活了下来！真是一个奇迹！”我想要摸一下它的叶子，却怕我大手大脚会弄折了它，那就是大罪过了，我会自责一辈子的！我在心里不停的许愿：小苗小苗，你一定要活下来啊！熬过今天，熬过明天，千万不要有人踩坏了你或是折了你呀！下个礼拜我来，一定要还能看到你啊！然后，我带着满怀的担忧与兴奋跑回了队伍。在这短短二十分钟里，我听到了自然独特的演奏，看到了植物奇妙的姿态，接触到了校园的两大奇迹。带走了满腔的清新、激动、欣喜，带走了许多美好与一束落叶的回忆，还带回了一曲“鸟蝉鸣”。六年级:贝心儿1200字以上 六年级 日记
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访友随感路过一汪浅池，再穿过一片竹林，就到了老友与外婆的家。老友今年八岁，有四个孩子，都挺闹人的，但却也十分讨人喜欢，毛茸茸的一群小家伙，一如老友幼时。老友在我离得还远之时就已经嗅到了我的气息，与她的孩儿们一齐冲我熟络地打着招呼，我走到老友跟前，俯下身来拥抱了她，把她高兴得尾巴直晃悠，她的几个宝宝也争相邀宠，看得我心都软了，不自觉地就伸出了手揉了揉它们虎虎的脑袋。老友名叫黑嘴，我初次见它是在它三个月大时，那时它被外婆从一位邻居家里抱回家来，养着看门的。它全身没有一处不是黑的，且眼圆如珠，身形修长，若不是知道它的性别，定会以为它是个俊小伙。一转眼八年光阴就这么悄无声息的流逝了，老友已从小娃娃成长为一位称职的母亲，我也成长为大姑娘了，我们相见的次数一年比一年少，但情谊却是一年深过一年，年少时它的陪伴是我一生中最特殊的日子，我们一起到河里捉小鱼小虾，一起在田间小路欢快的奔跑打闹，有时玩得太疯了，外婆就会把我俩叫到跟前训上一顿，现下想来童年时光真是欢乐无边。时间总是匆匆而来，又匆匆而过，转眼间就到了晚霞漫天的时候，我该与它说再见了，下一次来看它不知是何年何月，因为我即将要到离家很远的城市去，告别我的家人、朋友，独自一个到异乡度过未来四年的求学生涯。分别也不总是在九月，但却总是令人感伤，越长大就越能感受得到相处时光的不易，珍惜身边的亲人与朋友，心怀远方的同时也应珍惜当下。550字 日记
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路上访友走出学校，背着沉重的书包，我心里非常激动。 不装扮，不坐车，也不通知家人，就这样去拜访我的朋友。 这个沿江风光带，是我最好的朋友其中的一个。刚到朋友“家门口”，小草喊着：“欢迎欢迎！热烈欢迎！”并扭扭那苗条的“身子”，短灌木招了招手，还问我她漂亮吗。小树妹妹长了许多头发，还长高了。大理石地板哥哥说：“最近科技发达，到处都能见到我！”他便低头看了看许多花纹的身体。 跟沿江风光带说了声再见，就来到了桥叔叔家里。桥叔叔对我说出他的心里感受：“每天有许多车和许多人要我服务，一天到晚累得烦。还好你河阿姨即使帮忙洗澡。”桥叔叔便弯腰继续工作。河水流动得非常缓慢，河面上波光粼粼的，还有许多小浪花冲击着桥。那是河阿姨在给桥叔叔洗澡呢！ 告别桥叔叔，我来到了小巷里。踏着不太平整的水泥路，我来到了田园里做客。田里的菜微微地摇，像为黑油油的菜地撑起绿伞。丝瓜藤爬上架，缩在架子上睡觉。杂石路上长满了野草，狗尾草摇摇那狗尾巴，我向他问好。有些草伪装成麦穗，调皮的小石子滚到路中央，蜻蜓在田中飞来飞去。我向所有田里的东西打招呼。 唉！美好的时光总是短暂的。我依依不舍地告别路上的朋友，带着清凉的微风回家了。450字 五年级 日记
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花园访友走出门，就与满天的朝霞握了握手，碰了碰头。清晨，好清爽！我一个人走在一条清幽的小路上，这是通往花园的路。我要往那里造访我的老朋友们。那一棵树是我要造访的第一个老朋友，啊！老树，你挺拔的站着是在迎接我的到来吗？你开出美丽的花儿，是给来看你的朋友预备的一份见面礼吗？你像一把撑开的大伞，多少人在你身下乘凉。你直着腰，挺着胸。守卫着我们美丽的花园。走进这片花园，花儿跳着舞欢迎我，蝴蝶急着为我领路。我们来到桃树下，树叶和我说着静静话。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的香气，这花园中的一切，那个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，美丽的花朵，你左右摇摆，是要给我跳一段优美的舞蹈吗？你好，顽强的小草，你穿着一身绿衣服，是要和我比谁的衣服更漂亮吗？你好，可爱的蜗牛，你背着小屋子慢悠悠地爬动，是在观赏风景吧！你好，高大的柳树，你长发飘飘，多么像一位漂亮的小姑娘。喂！勤劳的小蜜蜂，你们嗡嗡地在讨论什么呢？我猜你们津津乐道的，是又找到了一块采蜜的好地方。捡起一颗新种子，捧在手中，我听到了大自然的欢悦歌曲；拾起随风飘扬蒲公英种子，我看到了它蕴含的生命的奥秘。在他们开始新生活的途中，我加进了这短暂而别有深意的仪式；捡起一朵还没有开放的花苞，我闻声了它无声的哭泣，看到人们无情的将它从枝干摘下来。再见了朋友们，我该回家了。我带回满怀的好心情，好记忆，顺便带走了一身夕阳。六年级:王毓550字 六年级 日记
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中秋访友炎炎暑假在有象征性的9月1日结束了。眼间中秋节就在开学后的第6天来临了。中秋节，我带上月饼就匆匆忙忙地坐车来到我期望已久要去的外婆家……下午，所谓的“秋老虎”渐渐退去。走在长长而又幽静的小径上，一眼望不到边的田野是我访问的第一个朋友。田野，你在这里被人们践踏多少回？你土地上有多少被翻新的农作物？走在你的身躯上，我仿佛走向了妈妈的怀抱。走进茂密的树林里。鸟儿在树林间叽叽喳喳的在谈自己的家；树上的螳螂在向我打招呼；高高的大树伸展出长长的手，正在炫耀自己强壮的身躯。穿过一片片的树林就来到了村中心。一座古寺吸引我的眼球。它那金碧辉煌的头顶，朱砂红的身躯，令我凝视，我仿佛看到了一位睿智的佛家老者。告别古寺，我看到了一片洁白而又明亮的大湖----陈家湖。我与他好似天生的朋友。我曾与他嬉戏，与他欢笑。几名垂钓者正在岸边细数自己的收获。此时早已是黄昏。美丽的火烧云在天空中渐渐飘散，我要回家了我恋恋不舍地挥手告别我的“老朋友”。六年级:胡歆玥400字 六年级 日记
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校园访友早晨，我走出家门，与微风撞了个满怀。风中含着小草小花的清香，让人觉得好舒服！我不坐车，也不带什么礼物，独自去拜访我的那些老朋友。我要拜访的第一个老朋友就是木瓜树。啊！木瓜树，你像一位威严的士兵，在学校门口站岗几十年了吧？你把多少毕业生送走，又把多少新生接进了这美丽的校园。岁月悠悠，时间流逝，唯有你依然在岗。啊！樱桃树，你像一把有生命力的遮阳伞，在操场上一直守护着我的安全。每当我从这里走过的时候，你都会伸长你那双强壮的手臂，为我遮挡阳光。这校园里的一切，哪个不是我的朋友呢？宽阔的操场，你敞开心胸，是让我在上面尽情地玩耍吗？整齐的篮球架，你挺拔的身躯，是让我练习投篮吗？清凉的喷泉，你喷出的水，是让我看你的表演吗？小花小草，你们的存在，是让校园变得更加宁静、更加美丽吗？拾一片落叶，细数精致的纹理，我看出了这棵树的奥秘；看一张照片，查看它的日期，我就知道学校是哪一年建造的。拜访完，我轻轻地挥手，告别校园里的那些老朋友。我带着满怀的希望和好心情去上课了。400字 五年级
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校园访友走进校园，就与微风撞了个满怀。风中含着花草芬芳的气息，早晨好清爽！那面红旗，是我要访问的第一个老朋友。啊，红旗，你身上那鲜艳的红色，是用先烈们的鲜血染成的吗？当我们每星期一站在你的面前唱国歌升国旗时，我对你充满了敬仰之情！走进绿草丛，蝴蝶呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一株绿草都是我的知己。他们都在望着我。我也在望着他们。这校园的一切，哪个不是我的朋友？我热切的与他们打招呼：你好，挺拔的大树，你那高大的身躯，遮住炙热的阳光，撑起一片阴凉，你是邀我在树下小憩一会吗？你好，五彩的蝴蝶，你在花丛中跳舞，是要我与你一起跳么？你好，芬芳的花朵，你在风中频频点头，实在向我致谢么？你好，悠悠的白云，你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的鸽子，叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。捡一朵落花，捧在手中，我嗅到了你的芬芳清香。拾一片落叶，细数精致纹理，我看见他蕴含生命的奥秘。捧起一块石头，轻轻敲击，清脆的响声在耳畔响起。突然，下课铃响了，我该回家了。我轻轻的挥手，告别校园里的朋友们。400字 初三 记叙文
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校园访友清晨，天空中飘起一丝丝蒙蒙细雨，我踏着轻盈的步子走进校园，立刻就被校园里的冬青吸引住啦！它们在微风的吹拂下一摇一摆，显得那么妩媚，那么柔美，又是那么娇弱，仿佛那些蒙蒙细雨就能把它们淹没。转身望着学校南边的操场，现在的操场上已经没有了往常的活跃与热闹，只是细雨抚摸着干渴的地面，要想找到以前的热闹场面，就要等到雨停后同学们在操场上尽情地欢声笑语，这里记载了我们学校太多的美丽与快乐！在校园里，到处都有我的朋友，我热情地跟它们打招呼：你好！笔直的白杨，你是想提醒我们写作时要做端正吗？你好！挺拔的旗杆，你把五星红旗升起时，神圣的你经历了多少的风风雨雨，依然那么高昂，那么精神！你好！和蔼的教师，您为国家输送了多少的人才！喂，淘气的麻雀，你们叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是同学们的学习认真劲吧！拾起一片废纸，我感到了学校的清洁美丽；捡起一片树叶，细数有规律的叶脉，我体验到了大自然的神奇美丽。“铃……铃……”上课了，我轻轻地挥手告别校园的朋友，带着满怀的心情迎接新一天。400字 六年级 应用文
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校园访友走出家门，带着满怀的好心情，一路嗅着泥土的芬芳和花儿的气息，踏进我美丽的校园，拜访我的老朋友。那棵古樟，是我要拜访的第一位老朋友。啊！古樟，你如一位德高望重的老人，邮箱一位忠诚的老战士，在这校门口站了有几百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎来一批又一批的新生，您笔直的站着，岁月悠悠日复一日，年复一年唯有你依然如旧。来到三友园，虫儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一种植物都是我的知己。我靠在梅花树上，静静地，仿佛自己也是梅花树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，看着同学们嬉戏。校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地更他们打招呼：你好！青翠的草儿，你随风摆动，是邀我与你共舞吗？你好！可爱的蜗牛。你背着小房子慢悠悠地爬动，是在观赏风景吧！你好，美丽的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比谁的衣服更漂亮吗？嗨！勤劳的小蜜蜂，你们嗡嗡地在讨论什么？我猜你们津津乐道的，是又找到一块采蜜的好地方。“叮铃铃”上课铃响了，我该回教室了，我挥挥手，告别校园的朋友，带回来满怀的好心情、好记忆。六年级:俞曦茹400字 六年级 写景
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访友暑假到了，我和爸爸一起回了老家。其实这次回老家也没有什么事情要干，就是看看家乡的风景。其实家乡也没有什么风景可看，就是想在家乡玩。而已。就是家乡也没有什么可以玩的，就是我想再看看我的老朋友：树林。我走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。远处的大树摇摇晃晃，仿佛欢迎我的再次光临，又似说：“到我这里来乘凉。”这林中的一切，那个不是我的朋友呢？我热切的跟他们打招呼：你好，年迈的大树，你的年轮虽然告诉我你老了，但是你挺拔的身躯，告诉我你还是个年轻的小伙子。你好，绿油油的小草，你们那不屈的生命力，告诉我你们悲伤个小人物。你们随风而动的身姿，就像侠客在舞刀。你好，飞流的瀑布，你手拿着麦克风，搭配着你天生的金嗓子，雄浑的声音是多么好听。你好，清澈的小溪，你捧出一面明镜，是要我重新打扮吗？你好，艳丽的小花，你那花香是那么好闻，犹如我们的香水。你美丽的身躯不比牡丹花差。我一直拜访我的朋友到晚上六点，才离开。这片树林的一切，哪个都是我的朋友。它们比风景还好，比玩还更好！六年级:陈炜彬400字 六年级 状物
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