中点线
我站在海浪与沙滩的中点线,陆与海竟是如此的不同,却又如此天衣无缝地结合在一起。
人类的祖先从海里面一步一步走上陆地,对于浩瀚的海洋来说,陆地不过就是一座小小的孤岛。人类在陆地上待得久了,不免要来探望这苍老的母亲。数不清的诗句和咏叹遗落在这里,数不清的梦想和愿望开始在这里。不时地,总会瞥见,海面上一点点帆影;总会听到,远处喑哑的汽笛长长地回旋。人类离开了海洋,也征服了海洋。这海洋还是安守着宁静,仿佛永远不会泛起波澜。
正如光明的背后总是免不了阴影,这平静的波涛下,又有谁能知道这里埋葬了多少枯骨,又有谁能知道这里栖息了多少不安的魂灵。光明与黑暗总是相生相灭,安静与危险也总是相依相存。海面不会没有波澜,人的生命,也不会总是长久。
一个春暖花开的日子,一架航班在某海域失联,机上几百人生死未卜。
人类自诩征服了海洋,却渺小得不堪一击。一道长长的线分割了彼此,我还在这里,他们却已经走到了那里。生与死本只是冥冥中的对立,可这转换得却如此轻易。
我们总是轻飘飘地扔出一句我们还年轻,可是年轻终究也会变成苍老,我们每个人都只拥有有限的生命,没有时光可以进行挥霍。那些葬身于冰冷海底的或年轻或苍老的生命,有谁不是抱憾离开的呢?
一场浩劫,沉重地打击了我,使我变得清醒。生命的中点线分割的不是过去和未来,分割的是这个世界上无数的对立面,我们无法使自己站在绝对光明或绝对黑暗的一面,我们只能在光明和黑暗的夹缝里艰难地挣扎求存。生命存在着,就必须要有它所存在的意义。
海上的夕阳落了,天空逐渐被墨色浸染。海水漫过沙滩,带来丝丝凉意。黑暗的大幕已经缓缓降下,我却未有恐惧。因为我知道,夕阳落下去的那一边,也是新的一天晨曦的来临。
仓鼠风波
这天,“叮铃铃”的铃声之后,尾随着一声“腾“的巨响,教室里立即空荡起来。
“下节课老师搜查!!大家快藏仓鼠!!”徐常乐大声吼道。
“什。什么?!搜仓鼠?我的仓鼠怎么办?快藏。我藏哪儿呀?”张豫苏拿着可怜的小仓鼠,有些不知所措的转来转去。
好心的“朱老大”急忙说:“啊?那你怎么办?”
张豫苏好像想到什么,急急忙忙地跑了出去,回来时朱老大问:“藏好了?”
“那可不,不藏好等着挨K呐!”张豫苏自信满满地说。
“叮铃铃。“又上课了。这是一节实践劳动课,岂知刚上课,英语课代表索贝龙就说英语老师要来。于是乎班主任王老师决定让我们改错,不检查了。
呼,舒了一口气。这次难关总算过去了,仓鼠也平安无事,但我们这些“爱鼠”之辈也不敢再带仓鼠了。这场危机也随着我们的记忆随风而去。
六年级:开心回忆深刻
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网吧点线面已知:在一所中学旁边,零零落落地安插了几家网吧,规模或大或小,但它们有一个相同点,那就是未成年人,无须大人带领照样大摇大摆地进出网吧。一到中午或下午放学,个个网吧爆满,座无虚席,老板恨不得再扩大一点儿规模。有个学生饭都来不及吃,其实他早就“策划”好了——挤占上课时间。他的旁边有个学生候在电脑边,心里盼着别人下机,自己能有哪怕是半小时的消遣时间。求证:这个学生为何这么喜欢网吧?证明:由于课程的增多,课程的复杂性,这个学生于是慢慢地落下了功课,学校有限的计算机课委实让他不能过足瘾,一次偶然的机会让他走进了网吧,于是他陷了进去,弃而不能,弃而不绝。所以,网吧生活成了他中学生活的一个重要部分,甚至是不可或缺的…部分。又因为,网吧业主一心为了揽生意、招顾客,无视职业道德与良心,在电脑上拷贝一些污秽的低级趣味的电视电影,或在电脑上安装一些流行电脑游戏的插件,充满好奇心的中学生在污秽电影中获得了满足后,便茶饭不思、念念不忘;自控能力差的中学牛尝到了游戏的刺激后,沉湎其中,不能自拔,由此给昧心网吧业主带来了可观收入。所以,网络成了他们探险的乐园,网吧成了他们解答未知领域的可靠途径。又因为,网络提供给了人们更加广阔的自由空间,网络的虚拟性是不可否定的,这主要是由人的个体素质和网络的普遍适用性所决定。有了虚拟性做掩体,人们才敢于讲真心话、露真性情,无所顾忌。所以,网络成了他们展示真我风采的重要舞台,成了他们拾取信心的主战场。又因为,网络的虚拟性致使许多不法分子或缺乏道德品质的人,为了达到某种目的,用以假乱真的手段诱惑网民,牟取私利,使网民上当受骗。网吧给地方政府带来丰富利税的同时,也给电信、文化等部门带来了管理方面的“方便”,由于未成年人上网的存在,给了许多管理部门罚款的“借口”与机会。网吧已经拉动了中国GDP的增长,给地方经济带来了一定的影响,但负而影响也是巨大的,有人甚至把网吧说成是“万恶之源”,这倒有点儿言过其实。所以,网吧已成为一立体生财之道。最后得出,网吧对于个体影响仅仅是个点,慢慢地积累成对于末成年人,或者说是对学生的影响却是一条线了,由此而带来的社会上的负面影响却是立体的、综合的、全面的。因此希望全社会的人们都行动起来,与网吧打一场硬仗。900字 高三 议论文
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关于点线面的作文篇一:点线面朋友你深入了解过点、线、面吗?点、线、面是什么?对!我们都是同一个球体的地球人。对于公司的白领来说,点线面并不陌生,对于无所事事的人来说,他们只是点。但在我眼中所见,耳中所闻,心中所想的并非如此。你有没有细心地观察过身边的人或物?如果没有的话,请允许我诉说给你听吧!当我们在任何时刻,任何地点肯定会发生意想不到的事情。我认为高一的生活就像是“点”。这个“点”可能会伴随着你一辈子。这个“点”有好、坏之分,人总是向着美好生活而发起进攻的,所以是人都想着此“点”是好的。有时候,坐在那一排排整齐而又干净的餐桌上和一帮不认识的学妹们用餐时。偶尔,听到她们在埋怨学校伙食差……心中一起疑惑想要注入新概念给她们时,又听到她们如此说“高中的生活就是点线面。”其实,并不如此。我认为高中三年第一年就是点,因为高中是第一场重要的比赛训练场。你只是每年每一阶段都掌握好才算完美。完美都知道数学的“点线面”。高一生活就如同数学上的几何,只有把支架“点”架得结实,那么你离目标也就不远了,所以高一是支架点。爱笑的人运气总是差不到哪里去,身处高二的我在面对繁重的功课时,请像我一样不要忘记,丢失了“笑”好吗?对,记得周末和朋友一起出去吃饭时,在一桌上,有一对男女在讨论如何学习,我听到他们在说“英语”。我很仔细地听,从言语中,他两应该是高三的学子。我知道,高二是一个转型期,它就像一条很细很细的线,你只有不断努力地走向线的上方到达遥远的彼岸,在这线上,不要迟疑,要勇敢地向前冲,不需要和其他的“线”对比,当你一步步地往上蹭蹭时,要善于微笑,不要丢弃微笑。高二是“线”它可以缝补缺点,引导我们前进方向,我们应该把线延展成面,向更高的山峰登去。相信备考中的学长学姐们,心理紧张是一定有的,但程度如何就因人而异了。高三是一个正方形,它在此面内可以很稳定地显示出一个人的水平力量,不要急着也不要气馁,甚至也不要认为这就是人生终点。NO!模拟考试只不过是检测复习到位没。重心是高考。在高三的“面”上,我仍需要向前辈们学习学习,交流一下,感知高三的莘莘学子。在高中时期,我们应该具备的是:乐观、积极向上,要向长远处看,不要死打一个结上。要向往更好的点线面,愿我们每个人都能在点、线、面之上开创更好的自己!篇二:生命的点线面生命,是每一位艺术家热衷于描绘的斑斓图纸。生命,是每一株蒲公英向往飘飞的方向。生命,亦是画师笔下的点、线、面。生命像点,每一个灵魂就是每一个点。一张纸上,点位于中心,不偏不倚,则具有凝集眼球的向心力;生命中,一个伟大的灵魂,不卑不亢,同样具有扣人心弦的向心力。像周总理的灵魂,那就是一个中心点。倘若圆点跳动在纸张扩散,那么点就是是生命中跳跃的思想,它能驰骋,它能飞越,它能转动;它又像火花,在生命中绽放。一点点,便连成了线。生命如线,每一缕思绪就是一条线,或曲折或平缓。曲折就将激昂在纸张上张裂,上下振颤,张扬潇洒。平缓则蜿蜒向前,似柳絮,如烟雾,缠绵不断,柔情无限。大角度的曲线开阔庄重,小角度的折线激昂澎湃。有时弯卷的曲线缠绕不止,缠成一团,剪不断,理还乱,有时刚劲的直线坚毅平直,无限伸延,在平淡中,无限留下了痕迹。一缕缕,便接成了面。生命是面,是片断,是剪不掉的回忆,是看不够的风景。在面上,没有点、线,则空,就像生命没有灵魂,没有思绪,在血肉筑的躯体里,是空洞的年华,青春,是无知的眼神,是迷茫的呼喊,是寂寞的心灵。但倘若一张纸上的线、点分布不均,繁复杂乱,画面也将杂乱无章。就像生命的灵魂复杂,思绪混乱,在世故的外表下,是黑色的童年,是阴暗的目光,是杂乱的思想,是干涸的内心,是疲倦的灵魂。在生命的纸张上,失去光泽,失去风采,失去色调。其实,人生如纸,在每个人得到之初,都洁白无瑕,纯真无邪。除了自己,描绘这张纸的,还有环境,还有生活。是生活塑造了生命,是环境描绘了灵魂。在被这些涂抹之后,画笔才真正落入自己手中。人们用自己的经历,自己的生活,自己的动作,自己的一切一切,去描绘生命的点、线、面。1200字以上 高三 叙事
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波浪线一.形状:一条弯曲的线段,有规则的弯曲,拐角处是弧形。“我们要做一辈子的best friend!”“我永远都不会丢下你的,就算是天塌下来了,我也会保护你!”“是谁欺负你,告诉我,我去K了他”常常想起类似于这些的话,也常常想起说这些话的人,我最好的朋友,她说过会永远和我在一起,这是多美的誓言啊!但是,不知何时,我发现,我们之间的友谊,仿佛只是一条波浪线。时而高涨,时而又很低很低,让人琢磨不透,可以使我很开心,不顾一切的笑,有能让我沉思,沉思到心痛,心酸,好像和她的这一切,都只是一场骗局。我没能让她快乐,带给她心烦,她没能保护我,没有和我在一起,我们常常擦身而过,明明知道痛,却总是面带微笑。这是一场美丽的骗局。二.画法:可用各种颜色各种形式的笔,在可画的地方画一条有规则弯曲的线段即可。我们俩的这一路,用了很多种颜色。打闹是红色,开心是粉色,欺骗是黑色,心痛是蓝色┄┄我们是两个可能是不同世界的人,她什么都可以一笑而过,而我,有时的确是一个很敏感的孩子,一点点风吹草动都能让我想很多。但我们又像是同一个世界的同一个人,因为我们都不会让对方知道心里的寂寞,心中的希望,总是用微笑来掩饰自己。也许,这也是我们能走得那么长的原因。七年,我们在一起开心了七年,悲伤远远赶不上快乐,是天使也会羡慕我们,但就是那短短的伤痛使我们的友情变得不纯,变到彼此的淡忘,忘了用行动来证明我们誓言没变,忘了要过一辈子。有的,就是心里还放不下对方,还清楚,我们是最好的朋友,就这,我们还能走过这么长的路,那么那么好,那么那么的多彩,我可以回味,我能感觉,真的很好哦!三.用途:勾画重要的句子,词语等。曾经想过,要是上帝能给我个选择的机会,我一定会选择,重来都没认识这个人。后来发现,这是个错误的选择,要不是有了她,我也不会变得如此坚强,我也不会知道在我生命中最重要的是什么,我应该感谢有了这份多彩的友谊让我有了多彩的生活。我想,在我老的时候,最怀恋的就是我和她了吧!这是最有意义的,因为她,我学会了快乐的长大。每当我张扬的笑时,真希望,她也能感受到我的快乐!每当她遇到不顺心的事时,真希望,我能为她承担一切!800字 高三 叙事
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点天下着小雨,天阴沉沉的,不时还刮过几丝有点刺骨的寒风,小静抱着一摞书急匆匆地往家里赶。小静是一所普通高中的高三学生,如今已是她高三的最后一个学期。面临着高考一步步逼近,学校和家里像预约好了似的不断地在她耳边说:“高考要来了,不要辜负我们对你的期望,要努力啊!”她也像被人用绳子勒住了脖子一样,喘不过气来。“妈,我回来了。”小静推开门,对里面说了声。“回来啦,外面下雨了吧,你今天没带伞,肯定被淋湿了,来,妈给你擦擦。”说着,小静妈从“乒乒乓乓”的厨房里出来了,手上还拿着一条毛巾。小静妈心疼地把小静头上的雨丝擦干,然后接过小静手中的书,和小静一起走到小静的房间,把书放到桌子上,说:“你先学习啊,我去做饭,等下饭好了我叫你出来吃!”小静无奈地坐下来,随手翻出一本数学参考书,翻开,只见书上第一页写着“几何学上的点只有位置没有长度,没有宽度,没有高度……”她看到这几句话,不由得想到了自己的母亲。小静的母亲是一位扫大街的清洁工,没身份、没地位,不正像这只有位置而没有大小的“点”吗?记得开学时,别的同学都由自己的爸爸妈妈开车去送,而自己却灰溜溜地拿着一块钱坐公交去学校……而让小静最为难堪的时刻,就是家长会时自己的妈妈穿得土里土气的出现在同学面前,引起大家一阵哄笑。“静儿,吃饭了!”妈妈的呼喊把小静从回忆拉到了现实,小静放下书,走出房间。转眼高考就要来临了,天却不尽人意地下起了瓢泼大雨。这天小静忐忑不安地去了考场,到了考场之后小静才发现自己的准考证不见了。小静急得像热锅上的蚂蚁,焦急地在身上找来找来去。时间一分一秒地过去了,小静急得哭了。这时广播里传来了甜美的声音:“请同学带好准考证和文具进入考场,考试即将开始了!”小静绝望了。“静儿,你的准考证!”熟悉的声音让小静立刻觉得像在洪水里抓到了一根救命稻草。小静一回头,妈妈连伞都没拿就冲了过来。小静妈跑到小静面前,雨水从小静妈的头发上像断了线的珠子往下滴。小静妈从怀中掏出了准考证,递给小静,说:“静儿,没打湿吧?”小静“吧嗒”一下眼泪就掉下来了,她也像妈妈为自己擦雨水一样用衣袖小心地擦拭着妈妈头上的雨水。广播再一次响起,小静妈催促着小静去考场,小静带着妈妈的期望一步一步地往前走,她一回头,看见妈妈正微笑着向自己招手。小静的眼泪再次掉下。她擦了擦眼,进了考场。小静不由得又想到“点”了。没错,点只有位置而没有大小,但是所有的几何图形都是由一个一个点组成的。妈妈虽然在别人眼里微不足道,但是在小静心里,妈妈就是所有的美丽的立何图形!没错,“点”很微小,但是从另一方面看,“点”是无穷大的!1000字 高三 写人
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海天线看夏花鲜艳 微醺流年 晚风醉何年听琵琶琴弦 音声绵绵 炊烟撩缱绻梦里的从前 雪覆盖秋千 我们携手在桃源未来有多远 你许我永远 说好要一起向前谁剥开纪念 荡起微涟 任倒影天边谁迷蒙泪眼 辛酸嘴边 任时光清浅烟花太惹眼 绽放得光彩明艳 却像流星在夜空消陨海角与天边 被思念交织成线 却像尘埃在阳光隐现记忆最后的一天彩蝶翩舞时间 谁许你 一念之间 折碎光圈 留下未完诗篇 招手做出再见 慢慢地走远教室隔成空间 谁叫我 静坐桌边 看你侧脸 啜泣颤抖双肩 忘了要说再见 你消失不见铺开信笺 笔停在纸间 对你的思念 如何把空缺补填 光线好刺眼流水浅浅 踱步在边沿 对你的依恋 如何把失落藏掩 模糊了视线如果有一天 止水心田 陪你辗转人间 只为你流淌纯澈清泉如果有一天 静水心尖 陪你流连桃源 只为你独开素净白莲那些放飞的纸鸢 是否还在天边那些遗失的碎片 是否重叠光晕熄灭的烟 为你燃点 照亮从前梦的碎边 镂空思念 静影湖面离别的箭 射得多远 曾经的经典断裂的弦 又怎样连 失落在上演我站在原点 吃着草莓味的甜 泪水连成了项链我看向终点 那是你给的明天 让我努力的信念雨湿的屋檐 看你的笑脸 朝天的素颜 却美不堪言古老的天边 让歌声传遍 默默地许愿 我陪你永远固守的执念 海天相交的点 思念在仰望间任时光蔓延 一切交错成线 回忆拉开琴弦你曾说 盛嚣世间 让人厌倦 那么地危险你可知 那片桃源 横隔海天 那么地眷恋如果世界太喧阗 我陪你到桃源岁月不老的容颜 还有沧海桑田600字 高三 散文
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线十六岁那年我尝到了异乡求学的滋味,“多情自古伤离别”,然而初涉世间的我,全然没有伤感的意思,只觉得新鲜好玩,坐着去往学校的的车子,我没有回头看故乡,一心想这去学校,做一只出笼的鸟儿,也许这次是我的第一次离家这么远,来到了学校,来到了现实,陌生的面孔,陌生的学校,陌生的街道,陌生的一切…我面对了,我战胜了,我让这些曾经陌生的面孔变成熟悉,不过这一切,但我并没有感到自由,鸟儿的欢乐,并没又让我感到自由,反而让我感到自己像只断了线的风筝,无奈的随风飘舞,可是老师高告诉我,我心中有颗线,它从乡镇一直延伸到学校。 思乡情愫是每个游子都有的,夜深人静的时候,我辗反侧不能眠,我心中的那颗线又在牵动着我的线,于是我开始想象显得那端,沉静的家乡在沉静的夜晚贪婪的睡着,或许有些母亲在梦里数着游子的归期。 每次假期,都很短,但我还是不厌其烦的来回于家乡和学校之间,回家!是多么大的一个乐趣啊!世界那么大,家乡不是最美的,不是最富有的!甚至有点丑陋的,但是在我心中,家乡永远是最温暖的,体会到这些,我感觉到了另一种离别,虽然不是一步三回首,但心里并不轻松,而且有了牵挂,对家乡的草草木木不再是不屑一顾,而是深情凝望,依恋家乡不尽是因为有家的存在,它是我生命中的一部分,如果我是风筝,那么家乡就是我动的轮轴,如果我是一棵向往蓝天的小树,那么家乡就是我扎根的泥土,世上的一切语言拿来形容家乡都会显得苍白无力,或许这种感情只可意会不可言传了吧! “游子志在四方”泰州不是我最终去的地方,我会去更远的地方求学,发展,或许四处漂泊,四海为家,然而在人群拥挤的街道,我会知道,我的心中有根线,我并不是断了线的风筝,线的那头就是我的家乡,我最亲爱的爸爸妈妈!650字 初一 散文
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画线时光如梭,转瞬间,在这个陌生的国度中我已度过了很多个日子。庆幸自己的平静,能很快适应生活;庆幸自己的淡然,没有太多的烦恼;庆幸自己的遗忘,没有太多悲伤,但我终究忘不了那根线。我坐在桌前,闭着眼,独自一人。那些曾经在我成长路途中留下足迹的过客重现在我脑海中。过往的欢笑,泪水一时间充斥着我的记忆,曾经被时间堆积而逐渐淡去的回忆瞬间变得清晰。我看到了他们的笑。泪水,听到了他们爽朗的笑声,低声的抽泣……我知道,我想他们了。毕业那天,她用粉笔头在教室画了一根很长的直线,出乎意料的直,我问她是怎么做到的,她只是笑了笑,转过头,我看见她的背影在微微颤抖,尽管她想努力掩饰,但还是被我察觉了,等她好不容易控制住激动的情绪,她说,只要看着终点然后很快的画过去就可以了,她说得那般平静,好像刚才什么事都没有发生过,她说,这根线就好像我们的人生一样,如果走一步看一步,那么线就会变得歪歪扭扭的,如果只朝着终点奋斗,就不会受诱惑,中途转弯了。她的这番话让我想了很久,我想她说得对。她问我,我们之间的友谊会不会像这根线,永远没有尽头?对于她的提问,一时之间,我竟失去了方向,我反问她,有没有可能像相交后的直线,越来越远…。。这次换她沉默了,我知道,她的答案和我一样,都是不知道。因为,对未来,我们谁都不敢去保证什么,唯一能做的,就是好好珍惜现在。我知道,终有一天,我们会在某个十字路口分手。总认为那些曾经的约定只是虚渺的安慰,等大家分开后,就会逐渐淡忘,所以,即使她就站在我的面前,我也无力给她任何承诺。我想,在多年后,我会送她一幅空白的画,用我俩手中的笔画一条直线。650字 初一
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点点能组成线。我们被一条无形的先牵绊着,我们被束缚在学校与家庭的来往中,反复与被称为“两点一线”的道路上。现代社会,人们用更多的框架彼此约束,似乎忘记了给自己一点放松的空间。生活变得单一,我沉思,我们失去了什么?点能组成圈。我和朋友、家人也被划在着世俗的圈子里,是“近墨者黑”吗?我们开始向圈一样变得圆滑,对外界的或是批评或是指责,不动声色,一切心理活动多变得让人难以捉摸;表面很亲的人,内心却相距很远。圈子会越来越大,人与人之间的距离也越来越远。我深思,我们失去了什么?点能组成网,最终我们被定格在一个狭小的空间内,我们变得机械、麻木,纯真和热情已不再我们的眼中停留。社会的趋势似乎鼓励我们纺织已张大的“关系网”,随时“捕获”对自己有利的人,我们不知道自己已被谁“捕获”,也不清楚谁又会是自己下一个目标。我深思,我们失去了什么?是的,我们失去了太多,身为中学生的我们也过早地陷入对名、利、权的贪念中。我们已变得身心俱疲,十六、七岁的花季,被“点”摆弄得凌乱不堪,我们就投降了吗?不,我们要改变现在的生活,像贝多芬一样,扼住命运的喉咙。我们要让点重新诠释,组成更绚丽的世界。我们要让点组成线,这条线更多地用来把我们从花季、雨季的痴心狂想中拉回来,脚踏实地的追求梦想的硕果。我们要让点组成圈,它不再意味着圆滑,而是意味着和睦,没有棱角,没有不快,将我们圈在大家庭中,使我们的身心得到庇护。我们要让点组成网,没有“利用”,只有沟通,朋友间的价值不在以利益为标准。我想这样的网大家都希望它越织越大。点究竟是什么?点就是生活,它美丽而复杂,单一而多变,我们的生活才刚刚开始,大家都会努力去生活。自信的我们不会为了生活而改变,而是要让生活自我改变。驾驭“点”是一种能力,也是一种幸福。现在我们还缺欠考验,我只能说——让暴风雨来得更猛烈些吧!650字 初一 抒情散文
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画线作文时光如梭,瞬间,在这个陌生的国度中我已度过了很多个日子。庆幸自己的平静,能很快适应生活;庆幸自己的淡然,没有太多的烦恼;庆幸自己的遗忘,没有太多悲伤,但我终究忘不了那根线。我坐在桌前,闭着眼,独自一人。那些曾经在我成长路途中留下足迹的过客重现在我脑海中。过往的欢笑,泪水一时间充斥着我的记忆,曾经被时间堆积而逐渐淡去的回忆瞬间变得清晰。我看到了他们的笑。泪水,听到了他们爽朗的笑声,低声的抽泣……我知道,我想他们了。毕业那天,她用粉笔头在教室画了一根很长的直线,出乎意料的直,我问她是怎么做到的,她只是笑了笑,过头,我看见她的背影在微微颤抖,尽管她想努力掩饰,但还是被我察觉了,等她好不容易控制住激动的情绪,她说,只要看着终点然后很快的画过去就可以了,她说得那般平静,好像刚才什么事都没有发生过,她说,这根线就好像我们的人生一样,如果走一步看一步,那么线就会变得歪歪扭扭的,如果只朝着终点奋斗,就不会受诱惑,中途弯了。她的这番话让我想了很久,我想她说得对。她问我,我们之间的友谊会不会像这根线,永远没有尽头?对于她的提问,一时之间,我竟失去了方向,我反问她,有没有可能像相交后的直线,越来越远…。。这次换她沉默了,我知道,她的答案和我一样,都是不知道。因为,对未来,我们谁都不敢去保证什么,唯一能做的,就是好好珍惜现在。我知道,终有一天,我们会在某个十字路口分手。总认为那些曾经的约定只是虚渺的安慰,等大家分开后,就会逐渐淡忘,所以,即使她就站在我的面前,我也无力给她任何承诺。我想,在多年后,我会送她一幅空白的画,用我俩手中的笔画一条直线。650字 初一 记叙文