一堂精彩的课
我们每一节课都很有趣,有一节最精彩的课是语文课,是我们雷老师上的课,课名叫《和时间赛跑》。
“叮叮叮!”上课铃声响了,同学们都疾速地跑进来,从书包里拿来语文书,等待雷老师过来。雷老师就慢慢的走了上来,她说:“同学们,你们知道有哪一些关于时间的格言吗?”有的人说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”有的人说:“光阴似箭,日月如梭。”还有的人说:“不教一日闲过等等。”
开始上课了,雷老师让同学们对课题提出自己的疑问,有的同学问:“为什么要和时间赛跑?”有的问:“怎么样和时间赛跑呢?”还有的问:“和时间赛跑的结果是什么呢?”雷老师夸我们提出的问题非常有价值,弄懂了这三个问题也就可以理清这篇文章的结构:起因、经过和结果。整节课我们都听得很认真,老师还介绍了作者林清玄的很多故事,让我们明白一定要珍惜时间。老师说:“时间是过得很快的,你从小变大,你从一年级变成三年级,你就不能回到一年级的时候了,假如你的亲人去世了,你也就不能回到他的身边了……”
这一课让我学到了要珍惜时间,令我终生难忘。回家我又问了妈妈知不知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的意思。妈妈告诉我说:“时间就像金子一样宝贵,时间过得非常快,时间过去了,就是再多的金钱也买不起。”回想起以前我天天拿爸爸的手机玩游戏,我现在才明白那都是在浪费时间,我以后应该把时间放在学习上。我也要学习和时间赛跑!
我用我的眼睛看未来
眼睛是心灵的窗户,拥有它是幸福,是平安。在无聊的时候,我总是望着天空,胡思乱想。有一次,在我无聊时,我心想:如果我拥有一双“千里眼”该多好呀!渐渐地我开始想象未来的画面……
我用我的眼睛看未来。我看见成千上万辆汽车,身子上都长着那么洁白,那么美丽,那么巨大的翅膀。有的在天空中欢乐地飞翔,有的在地面上快速地奔跑,还有的停在半空中休息。啊,如果未来的汽车都有一双翅膀,城市将会多么畅通呀!
我用我的眼睛看未来。看见每一个人都有一个神奇的小背包,只要你想去哪里,从包里掏出一个小门,对它说:“小门,小门快长大,带我去我想去的地方。”小门便会快速长大,长得和普通的门一样高一样宽,你再轻轻推开它,瞬间就到了你想去的地方。啊,如果未来有这样的门,世界的空气将是多么的清新呀!
我用我的眼睛看未来。看见一群群可爱的孩子们在草坪,在公园,在湖边,一起无忧无虑地玩耍,也不用担心会被爸爸妈妈拉回家;更不会有很多作业需要做,也能进重点中学。啊,如果未来的孩子们能够拥有自由,地球上将会增添多少欢声笑语呀!
如果未来的世界真的是这样,那该有多好。世界也将是多么美好,多么热闹,多么令人叹为观止!这就是我未来希望的世界,你们眼中未来的世界又将是什么样的呢?
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一堂精彩的课彭可昕(四年级)“哈哈哈!真是太搞笑了!”操场上传来一阵阵大笑,为什么笑得这么开心?告诉你们吧,我们正在玩“西游蹲”的游戏。西游蹲的游戏规则是:全班分成四个组,每个小组都有两个名字,一个绰号,一个雅号。比方说“龙王、泥鳅”组,“大圣、猴子”组……老师说什么组蹲,什么组就蹲,那个组蹲完就叫别的组蹲,在说自己蹲时要说雅号,说别人蹲时要说绰号,说错的组将被淘汰。游戏开始了,老师说:“猴子蹲。”只见大圣组的同学整齐地的说:“大圣蹲,大圣蹲,大圣蹲完……”这时我的心里就像是五个水桶打水一样,七上八下的。是和尚蹲,还是肥猪蹲呢?我不禁这样想到。猴子组不紧不慢的说道:“肥猪蹲。”这时八戒组来不及思考,连忙说道:“肥猪蹲,肥猪蹲……”“哈哈哈……淘汰!淘汰!” 就这样,八戒组被无情的淘汰了。第二轮开始了,老师笑眯眯的说:“泥鳅蹲。”我们龙王组的成员大声说道:“龙王蹲,龙王蹲,龙王蹲完猴子蹲。”猴子队因为消灭了肥猪队,太得意,所以不小心说出了“猴子蹲,猴子蹲……”结果也被淘汰了。后来我们组也出了差错,圣僧组最后赢了,只见他们一个个手舞足蹈地高声欢呼着:“耶!耶!”就这样,一堂精彩的游戏课在同学们的欢声笑语中结束了,我的心久久不能平静下来。400字 四年级 记叙文
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一堂精彩的课伴随着上课铃声的响起,同学们像是一群训练有素的士兵听到了军号,以最快的速度回到了座位上,等待老师来上课。滴答滴答……五分钟过去了……十分钟过去了……老师还没有来。教室里出现了一阵骚动,几个坏小子早就按耐不住了,干脆敲打起桌子来,表示抗议。终于,班长去办公室“视察”回来了:老师不在!这个激动人心的消息传来,我们班立刻沸腾了,那场面,那气势,绝对不会亚于申奥成功时举国欢腾的场景。还有将近半个小时的时间,坏小子们早就在交头接耳地讨论该怎么样疯玩了。终于,在全班的一致赞同下,大家决定——去举行一场史无前例的男女篮球赛!走向操场,比赛还没开始,队员们就已经摩拳擦掌,跃跃欲试了热身一番后,激烈的篮球赛将要开始了,双方12个球员伸出右手互叠一起,彼此传递着必胜的信心。随着体育委员的一声令下,男方的队员仗着身高的优势,刷,一记漂亮的空心球,刷,又一个擦板得分。砰!球一头撞上篮筐弹回来,他飞身向前,流星、蝴蝶、剑!刷,又进了!拉拉队的掌心都拍热了。女生也不甘示弱,现在圆滚滚的篮球正在女队球员手上,运球、长传,另一个球员一手接到球,立刻快攻,直窜篮下,闪电似的翻身上篮——“进了!”球场边的拉拉队都疯了,又跳又嚷:“女队,加油!女队,加油!”也许是女生受到了鼓舞,一个球员双手抱球,连连三个箭步,纵身一跃,一个腾空,投进一个两分球男方叫暂停。等双方队员都休息好了后,比赛又开始了.只见男方球员迅速抢过女方的球,然后旋风般的身,把球投向篮筐。眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐,又掉落在地了。“唉……”同学们都为此感到可惜。一个高个子球员马上大步流星接住了球,拍了几下,冲到篮筐下,跃起—抬臀—压腕,刷!好一个“空心球”!下面出场的是一个小个子球员,他可以自如地在赛场穿梭。瞧!他一下就抢过球,正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路,左躲右闪。他机智地做了个假动作,使对方扑了个空。他双手把球举起,凌空而跃,只见篮球不上不下,不左不右地向篮筐飞去。大家都屏住呼吸,睁大眼睛注视着篮球。那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。“嘿,好球啊!”同学们高兴的合不拢嘴。“加油!加油呐喊的浪潮一阵比一阵猛烈。突然,男队球员一个高空球,传给另一个队员,之见他纵身一跃,把球接住,边喊边将球向朝篮框投去,“嘭”球应声入框!随着男生一个接着一个的进球,女生们着急起来了。只见女队球员做了个漂亮的假动作,飞身过人轻轻地将球投入篮框,接着令一个球员弯弓射月3分球,进了!她们掩护配合,抢断迅如猛豹,每球必争。终于,伴随着下课铃声的响起,女队以险胜男队,12个球员在阳光下就像12朵鲜花,不停地绽放……旋……1000字 六年级 记叙文
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一堂精彩的课精彩的时刻,是美丽的瞬间,有如烟花般灿烂迷人,也如美酒般令人生醉,如诗如画,让人久久不能忘怀,第一堂精彩的物理课,让我的思绪飘到了知识的海洋。“同学们,大自然是神奇的,无处不存在物理现象,为什么水可以变成冰,冰可以变成水?打雷的时候,为什么我们总是先看见天空的闪电,然后才能听得见雷响?……,今天,由我带领大家一起乘上物理的小船,去探索物理的奥秘吧!”。物理老师的开场白,勾起了我的好奇心,我抖擞精神。“同学们,下面让我们来做个实验吧,”老师给我们每人发了一个放大镜,让我们认真观察自己的指纹,再用放大镜看窗外的物体。我惊奇地发现我娇嫩的手掌变得苍桑粗糙,我把手放后了,这样看起来应该好一点吧,但是我想错了,原来从镜子中看到的却是模糊的,我拿着放大镜,到处张望,啊,外面的世界是倒过来的,身旁的同学咧着笑的嘴大的很吓人,老师的脸胖得有点滑稽,我忍不住嘻嘻嘻的笑出了声。接下来,我们又在老师的带领下做了一个精彩的实验,只见老师拿起一个漏斗,并倒置漏斗,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,然后老师用手指托住乒乓球,问我们“同学们,你们猜一猜,若我将手指移开,你们想,会发生什么情况呢?”我们异口同声的说:“乒乓球会掉下来。”老师笑笑说:“我有方法让它不会掉下来。”然后,老师用力对着漏斗的口吹气,手指轻轻移开了,乒乓球竟向漏斗贴紧了,真的没有掉下来,我们都看得目瞪口呆了。老师停止了吹气,乒乓球马上掉下来了,好神奇,好精彩。同学们都在欢呼,争先恐后做实验。第一堂精彩的物理课呀,我想我今生都不会把你忘记,你将如明灯般指引着我们前进。600字 初二 记叙文
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一堂游戏课今天,天空蓝蓝的,像蔚蓝的大海一样。我照常去作文班上课,发现教室里很安静。老师拿着一筒假花进来,我们就知道了今天的游戏是——击鼓传花。老师带来的花的花瓣是紫色的,花蕊是荧光色的,花还是开放的,像小朋友的笑脸一样。既然今天要玩的游戏是击鼓传花,是游戏就肯定有游戏规则,老师说要升级一下,规则是这样:鼓响时以“S”形传,传到最后一个人再往回传,鼓响有快有慢,传到谁就抽纸条,里面有“惊喜”。开始玩了,当鼓声响起时,我的心跳也加快了速度,手心紧张的出汗,嘴张成了“O”形。花一个个传下去,鼓声时快时慢,快时像机枪射击,慢时像炸弹倒计时的“滴嗒”声。此时的花已经不再美丽了,就像一个定时弹一样,一不留神就把你炸个粉身碎骨。鼓声停了,赵航平拿到了花,同学们有的大松了一口气,猛的从肺里呼出来。他们此刻都盯着赵航平,有的捂着肚子仰天大笑,还有的充满期待的看着他,看他能抽到什么“惊喜”。只见他沮丧极了,低着头,嘴噘了起来,以为里面全是惩罚。他小心翼翼地拿过杯子,犹豫了一会,仔细地抽出纸条,打开一看“加5个印章”,他的心情由坏变好,嘴咧了起来,像一个弯弯的月牙。同学们板着脸,失落极了。赵航平呢,则兴奋地手舞足蹈,高兴地笑起来。这堂游戏课在同学们的欢声笑语中结束了,给我们留下了非常深刻的印象。500字 三年级
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一堂观察课今天,老师带我们观察牵牛花和豆角。我看着它们盛开的美丽的花,高兴极了。牵牛花,又称朝颜,是清晨开放的花,它有许多色彩:深粉、浅粉、深紫、藕荷……。牵牛花的茎细细的,攀爬到栅栏的顶端。叶子上的纹路像分叉的地图。牵牛花的花瓣像个小喇叭,深色的部分大多呈五角形。花瓣的颜色像深浅过度一样,从外一层一层深到内。里面是白色的,花蕊也是白色的。有的花瓣中还有一点点花粉呢。牵牛花的旁边长着豆角,一样缠在墙上。豆角叶呈水滴状。茎细细的,一小半红,一小半绿。它的花瓣卷起来,两片连在一起,有浅紫的,有深紫的,还有浅黄的,白色的。夹果是刚刚长出不久的小豆角,青青的。这堂观察课让我们增长了知识。以后我还要上这样有趣的观察课。300字 三年级
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一堂安全课在我们的生活中,有许多课,许多活动给我留下了难以磨灭的印象。我的记忆长河中那一堂生活中的安全课让我记忆犹新,深受启发……那是阳光灿烂的一天,周末的早晨总是那么令人心旷神怡。奶奶一早就蒸好了的我们最爱吃的窝窝头,正乖巧地躺在锅里呢。我的好奇心驱使我走进厨房,打开锅盖,一股清香便钻进了我们的鼻子里,再定睛一看,那小巧玲珑的窝窝头有着白白胖胖的身子,又小又圆的脑袋,锥形的衣服,最迷人的还是它那一身的香味。真是“此物只应无上有,人间难得几回尝”啊。我垂涎欲滴地看着那“人间极品”,口水流了“一地”。在大好晴天里看书是最惬意的。我一边阅读,一边享受好阳光。突然,一股刺鼻的焦味传进了我的房间里。“不好!”我急忙地奔到厨房,大声喊道:“奶奶!奶奶……”奶奶却不在,我着急地大喊“妈妈……”这时,妈妈揉着睡意朦胧的双眼,走了出来:“怎么了?吵什么吵……不好,焦了!妈妈使劲地拧了我转了许久都没成功的煤气开关,“啪”的一声,火一下子熄灭了,这场“事故”终于结束了。我的心也一下子放下来。原来,奶奶下去买菜了,以为家里有人没事的,谁知……还好妈妈及时关掉了煤气,否则……。哎,太吓人了这安全太重要了。我们在日常生活中。要注意安全,不能疏忽大意,不然会出事的啊!这真是一堂难忘的生活中的安全课啊!危险无处不在!要注意安全呦!550字 三年级
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最后一堂课《最后一堂课》我在改革开放三十周年的画展里观赏每位大师的美术作品。画展里面气氛十分安静。大家都在默默的欣赏着色彩鲜艳的画。走呀走我突然觉得身旁有股寒风经过,头一扭看见身旁的那幅画——刘沛大师的《最后一堂课》,似乎给人有种恐惧感和害怕感。怦怦····怦怦···心一直在乱蹦乱跳。“这还是画吗?简直就是大地震的现场啊!”画得太逼真了,是所有画中的极品呀! 我慢慢地靠近它,心里涌出了一股悲伤感“怎么啦?为什么上想起来了”越走越近,《最后一堂课》的老师和同学就像真人般的出现在我面前。耳朵里传来“孩子们不用怕,有老师在”这句话在我耳边回响。不知为什么这句话使我觉得那幅画是如此的亲切、悲伤。我终于走到它的面前了。老师脑上流着鲜红般的血,同学们脸上显出恐惧和无助。那对破碎的眼镜紧紧地架在老师的眼上。他的眼神中流露出异常的坚强和勇敢,斑斑的血迹上看出老师对学生的爱。仔细看他的神情你会怀疑血液在里面流动。望着老师那坚强的眼神里,似乎说着:“我不怕,我不怕,我一定要守卫孩子们到生命的最后一刻”。那眼神是多么的坚定,让我感到略含和无比坚强的心,有时让我感到无私的爱子之心,有时让我觉得无比的勇敢。刘沛大师凭着他所看到的和那神奇的画笔,使《最后一堂课》生机无限。同学们的恐惧和无助的眼神和老师趴着的身体使老师显得无比的坚强。同学脸上的神情尤其清洗细腻,富有生命力。在狭窄而危险的背景中老师显得更加坚强。《最后一堂课》是全中国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。它照耀着那无私的爱。(550字 六年级 记叙文
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这一堂课星星点点,思绪万千,零罗棋布,梦回起落.蓦然回首,原来遗失的美好,仅在这一堂课。新的教室,新的桌椅,新的老师,新的同学...一切都是新的.我也告别了陪着我过了六个春秋的母校,的老师,还有我那一个个情深似海的朋友,面对的是这一张张陌生而又鲜活的面孔.也正是这些,迎来了我的中学生涯,迎来了我的第一堂课.坐在新的座位上,掰着手指回忆着过去的日子:六年级的美好;五年级的谈笑;四年级的亲切;三年级的纯真;二年级的梦幻;一年级的同样陌生.那些画面回忆起来是那么的缥缈.恋恋不舍的分离;填写同学录的沉默;毕业合影的叹息.这一切的一切现在都觉得那么的幸福,幸福,幸福..."起立","老师好"!这个做了千万次的动作,喊了千万次的问候,打乱了我的思绪.那一声声沉稳的心跳仿佛要把我窒息.就这样迎来了我的第一堂课.讲台上站的,不再是往日的身影;耳畔回荡的声音,不再是那么的熟悉;我再没有体味到"师生情"浓重的气味.虽然新的老师,也是是那么和蔼可亲,将的课也比以前的深奥,也比以前的美妙,可怎么就失去了以前的那份动听呢以前的班级,没有现在的拘束,以前的课堂,没有现在的静谧,却比现在的神秘.同样是一堂课,为什么六年级的9月1号是那么的融洽为什么六年级的每一天都是那么的快乐,为什么...仅仅是一堂课,就把我们相处了六年的挚友"天各一方"了;仅仅是一堂课就把以前的挚友都解散了;仅仅是这一堂课,就失去了原来的亲切...这也是一堂课,这也是开学的一堂课,为什么,孤单无助都忍不住蔓延;为什么自由,温暖都不能留在心怀;为什么...550字 初一 散文
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一堂拆字课今天作文课上,老师说:“今天,我们来玩一个游戏——拆字。”我想,怎么可以拆呢拆了不就不是字了吗真奇怪啊!老师似乎看出了我们的心思,说:“我先举个例子给你们看一看。”老师在黑板上写了“贵贱”两字,解释说:“贵贱”都有一个贝字。‘贝’指得是钱,都拥有钱,为什么一个高贵,一个低贱呢把钱踩在脚下,不被它控制,人品自然高贵,一个人可怜巴巴地把钱抱在怀里,天天围着它,自然就是一个低贱的人。“我明白了,老师是想让我们从中拆出道理来。老师问:“想继续玩一下吗我们一口同声地说:“想”只见老师在黑板上写了一个‘聪’字,这时,教室里鸦雀无声,大家都在静静地思考,过了一会儿,郑禾杰举起手站起来说:“一个人,她每天认真倾听别人说话,记到心里去了,所以人就变聪明了。”老师说:“郑禾杰的回答说到点子上,不过还少了一点,你们再去仔细观察一下。”大家议论纷纷,赵江昕首先发言:“这里的聪有个心。”“里面还有个口”我紧接着说,郑禾杰也不甘示弱地说:“那撇点像人的两只眼睛。”经过三人一说,我恍然大悟:上课时,用眼睛看,认真听,积极发言,然后记到心里去,这样才能变聪明。老师说:“还想再玩吗”我们齐声说:“想,想”老师又写了个趣字,大家冥思苦想,议论纷纷,三分钟左右后,还是没有想出这个字到底是什么道理,也没讨论出一个结果。老师见我们疑惑不解的样子,说:“我来举个例子,一个女孩在沙滩上走,边走边从沙漠上取贝壳,一边取一边观赏贝壳的形状和颜色,感觉有趣极了。”我们这才明白这个字的道理。这堂拆字课,我明白了,学习要认真听,用眼看,用口说,然后记到心里,边走边取知识,这样才能更聪明,学得更有趣。550字 六年级 日记
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有趣的一堂课在科学课上,老师教我们做过许多实验,但最让我喜欢的还是做“土电话”这个实验。上课的铃声响了,教科学的黄老师走进了教室,对我们说:“今天我们来做‘土电话’。”我还是第一次听说“土电话”呢,我已经迫不及待了。老师发给我们每一个小组2个一次性杯子和一条长线,然后说:“在杯底下钻个洞,然后把线伸到里面打个结!”于是,各组同学纷纷动手了。我们小组想:用什么东西在杯底钻个洞?用针,弄到手就麻烦了,最后决定用牙签,即方便又安全。我拿出牙签,一会儿就钻好了。接下来要把线伸进杯底了,这件事特简单,我们组的张文怡不费一点劲儿,就把这事干好了。在看到别的组同学因为把洞弄得太大,为下面的打结活动增加了许多麻烦,打了好几个结也没用后,我们想到了一个办法:用透明胶在里面外面都贴上。我们按照这个办法做起来,果然成功了。我们用同样的办法把另一头也做好了,一个“土电话”大功告成了。我想:难道这就是“土电话”,用一条绳子当电线,也能像电话一样对话?我把做好的“土电话”给老师看,并把想法也告诉了老师,老师说:“不信就自己试一试。”黄老师把方法告诉了我们:“一个人说,一个人听,试试能不能听到?”我把一头给了张文怡,一头给自己,张文怡说:“程旭静,听到了吗?”没想到我真的听到了,让我大吃一惊。后来,我越说越带劲,越说越好玩,我们你说说,我听听,你听听,我说说,真好玩。“土电话”这个实验真有趣,你说呢?550字 初二 议论文
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