校园剪影
校园,是陪伴我们成长的地方,这里留下了我们许多美好的回忆,令我印象最深的还是校园一角的“小桥流水”,它是校园中一颗璀璨的“明珠”。不信,就让我带大家去领略一下校园风光吧!
沿着阔石板铺成的小路,没几步便来到了小池边,侧耳倾听,可清晰的听到“叮咚叮咚”悦耳的流水声,小池边的玉兰花正含苞怒放,散发出淡淡的清香,沁人心脾,沿着小池旁的小路走上一段,“小桥流水”的美景便尽收眼底。
水池上横卧着一座微微拱起的小桥,桥是用一块块青色的石砖彻成,虽然没有结实的栏杆、没有精致的图案,也没有浓郁的色彩,却别有一番风味。靠近池边,那一汪波光粼粼的池水,像一面巨大的铜镜,可以清晰地看到自己的身影,清澈透明的池底整齐排列着光滑的鹅卵石,它们错落有致。池水从石头缝中欢快地蹦出来,不甘落后的跳入水池,在水面上荡漾起一朵朵白色的水花,在太阳下洋溢着灿烂的笑脸,如同一个个活泼可爱的小精灵。水中的小鱼色彩斑斓、五彩滨纷,有的在水中欢快的游动着,不时摆动着小尾巴,尾巴徐徐飘动就像轻盈的薄纱;有的晃着笨拙的身体,一摇一摆,样子看起来很娇气;有的三五成群相互追逐,你追我赶,好像是争先恐后勇夺冠军。小鱼每当受到惊吓,就会一甩尾巴,以迅雷不及掩耳之势,机警地弹射出去,就像一支离弦之箭射向远方。
一阵微风拂过,几朵粉色的花瓣轻盈的飘落在如镜的水面上,融入水面微微泛起的薄雾中,犹如走进了人间仙境,真是如诗如画、如痴如醉。站在小桥旁,能深切感受到水在画中流,人在景中游,不禁让人想起“一渠春碧弄潺潺,密竹繁花掩映间”的美景。
我爱美丽和谐的校园,爱多姿多彩的校园,更爱这培育我、陪伴我快乐成长的校园!
这件事让我感动
时间就像水一样匆匆流逝,有些记忆也慢慢地消失,可是我永远也忘不了三年级时老师的关心和同学的照顾那副感人的画面。
那是我上三年级时的一天,早上到校后不一会儿,我就有一种想吐的感觉,我以为吃太多东西就不管了,可是后来情况越来越糟糕,有一种东西想从我的喉咙里出来,我有一种不好的预感,就从座位上起来想跑出去,可是我还没有出教室就吐了,老师也没有说我,当我上去批作业的时候,老师关心地问我:“你要不要给你家长打电话,接回家休息?”我说:“不用了”。可是上数学课时又吐了一次,加上后面吐的,整个上午一下子就吐了三次。我浑身不舒服,头上发烧,身上又发冷,整个人昏昏噩噩,甚是难受!
当全班去上体育课时,一位和我要好的同学主动留下来照顾我,我心里感激不已,她把纸巾打湿,放在我的额头上帮我降温,一遍又一遍。期间还陪我玩一些小游戏帮我解闷。我把这些都看在眼里记在心里,但是我的精神还是提振不起来,不知不觉中就睡着了,等我醒了,她已经帮我打好了饭菜,然而那时候就是再美味的饭菜也让我只是觉得反胃,但我还是吃了一点。她看我胃口不是很好,就让我多喝点水。她帮我把饭菜倒掉了。
下午,我等妈妈来接我的时候,她还在边上照顾我,甚是周到。我虽然身体还是感觉发冷,但是心里无比温暖,等我被接走,她才做自己的事情。
在医院看病的时候,我还想着她照顾我的情景,让我无比温暖,感动不已!
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校园剪影那是个幽静的地方,有醉人的花香,有宁静的水塘,还有被风轻轻吹动的柳条;那是个生机盎然的地方,有朗朗的书声,有明媚的阳光,还有阳光下朝气蓬勃的笑颜……迎面送来桂花的清香,就在这样一个季节里,我走进了中学庄严肃立的校门。每当东方破晓,第一缕晨光照进教室时,寂静的校园便热闹起来,校门前有了早起的学生,澄池水映出一个个匆匆走过的倒影,安静的体育场上也有了晨跑的身影。太阳渐渐升高,把金丝般的阳光一缕缕撒下,撒进教室,撒上操场,撒进澄池碧波荡漾的水底。金色的光芒撒进树丛,透过繁茂的枝叶,留下斑驳的光影。鸟儿在晨光中苏醒,抿了口残存的秋雨润润嗓子,便放开清脆的喉咙,唱起嘹亮的歌来,与教室里的阵阵书声应和着,成了秋天清晨的校园里,一支悠扬动人的交响曲。随着太阳的爬高,气温逐渐升起来。课间到走廊上来的学生,一个个都脱掉了防寒的外套,露出活泼的一面来。于是,无论是巨大的芭蕉,还是嫩绿的小蜡树,树旁、树下,都有了嬉戏打闹的学生们,你追我赶,脸上无不洋溢着青春的笑容。文静的女孩们沐浴在阳光里,不说话,闭上眼,便有了一股油然而生的诗意。而此时的体育场,也热闹起来了。一群群灵活的身影,在操场上闪动。篮球场上的同学三步上篮,球划过一道华丽的曲线,落进篮框中,赢得一片喝彩;跑道上的同学加速冲刺,如一支离弦之箭,冲过终点线,换来一阵掌声。一代代的学子,将汗水洒进这片土地,用最美的姿态,书写着青春的篇章。太阳终于爬上了天空的中央。阳光像一支小兽,探头探脑,一点点地挪到了教室里的书桌上,爬上了同学们翻开的课本和一张张熟睡的脸庞。午后的阳光暖洋洋的,一切都是昏昏欲睡的模样。四周没有一点声音:没有了朗朗的书声,没有了鸟儿的啼鸣,没有了昆虫在草丛里发出的声音,没有了风吹动树枝的沙沙作响,就连澄池水底的鱼儿,都放慢了游动的速度。田径场上没有一个人影,阳光只好一览无余地撒下,不留一片阴影。一切好像都睡着了,校园里安静得只剩下了同学们熟睡的呼吸声,空气好像凝固了,时间这条奔腾的大河,仿佛也停止了流动。整个校园都在熟睡,留下一片午后的安宁。太阳开始下沉了。黄昏时金灿灿的阳光,透过茂密的树枝,撒进林间,将树叶照得金黄,几片发红的叶子被风吹落,颇有深秋的意味。校门口,到处是挥手道别的学生们。教室里和走廊一样,空荡荡的,四处泛着黄晕的光,有种莫明的安详,让人想到老人身上,那种灵魂的安宁。桌椅摆放得格外整齐,抽屉里还有零星的课本,上面隐隐有着未干的字迹,前面的黑板上,似乎还有粉笔用过的痕迹。澄池里还有水波荡漾,操场上还有阵阵脚步声,仿佛所有的一切,都在静默着等待,等待晨光微启,等待天色微明,等待明天的到来。已是深夜,校园里最后几盏零星的灯也终于熄灭了,最后一点轻微的响动,这时候也平静了下来。天空像一片黑色的帷幕,点缀着点点星光,显得格外明亮。宿舍、家中,同学们一个个都陷入了梦乡,书包里整齐地放着课本与作业,上面写满了整洁的字迹。闹钟发着微弱的光,指针轻轻地响:“滴答、滴答……“天边似乎已有几丝亮光,校园里新的一天,又要开始了么?1200字 初三
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校园剪影还记得幼儿时,母亲带我来到我们校园的情景。我牵着母亲的手,新奇地看着这陌生的校园那高大的教学楼和宽阔的广场。这里的一草一木都让我感到惊喜。后来,我终于成为了这个校园里的一员,我对这里的感情也更加的深沉!我喜欢我们校园高大的教学楼。一间间教室宽敞又明亮,教室里有整齐的桌椅,漂亮的班级文化。安静地坐下来上课了,老师们抑扬顿挫的讲课声,同学们朗朗的读书声顿时响彻整个校园。教学楼前面的葡萄架是我们最爱去的地方。夏天,葡萄叶子密密层层,仿佛给孩子们搭起了一个绿色的凉亭。下课了,大家喜欢来到这里读会儿书或做游戏,这是个难得的好去处。秋天,葡萄叶子变成了红色,远远望去,就像一片红霞,美丽极了!落叶铺满了葡萄架下的小路,厚厚的一层,踩上去咯吱咯吱的响。现在,学校的操场又成了同学们的新宠。因为刚刚重新铺上了崭新的塑胶,红色的跑道,绿色的草地,看上去是那么漂亮!一下课,大家都忍不住往操场跑,踢几脚球,跑几圈步,有时太累了,我们直接在操场上躺下休息,看着蓝天上的白云悠悠飘过,又是另一番惬意!除此以外,还有整齐的梧桐树林,漂亮的后花园……在我眼里,校园里的每个角落都是那么美丽,那么有趣!450字 五年级
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校园剪影校园生活就像一串百味冰糖葫芦,让人回味无穷。教室里留下了我们学习的身影,操场上洒下了我们玩耍的汗水,食堂里奏响了我们用餐时的“锅碗瓢盆交响曲”……现在就让我们一起去看看吧!教室里走入校园,早读零一响,教室里就呈现出“勤奋好学”的景象,同学们端着书,一起大声朗读着书本上的内容,仿佛要把书中的字嚼烂吞下去一样。有些同学绞尽脑汁地在背书,就好像要把这本书里的文字都刻在脑海里。有的同学聚在一起讨论一些数学题目,在他们的研究下,终于把难题解决了。课间十分钟“零——”下课铃声响起了。在课间总是会响起美好的音乐,同学们就像活泼可爱的燕子一样飞出教室,欢笑声、交谈声、嬉闹声交织在一起。霎时,操场上就有许许多多的小燕子在自由自在地玩耍。有些同学心里应该在想:我想去踢毽子,我想去玩跳绳,我想跟同学去看课外书……短短10分钟,同学们恨不得能做尽所有想做的事。在树荫底下,有一些热爱学习的同学在树下看书,交流心得呢。校园里面充满着我们的回忆,希望这回忆能永远留在同学们的心里!400字 六年级
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校园剪影“叮铃铃”“救命”的铃声终于响起了,一节可都在无精打采地自习的同学们立即直起腰板,像被凉水激了一下,顿时精神抖擞。当老师不紧不慢地宣布完“下课”,刚踏出教室的那一刹那,同学们都迫不及待地背起书包,似离弦之箭,又如脱缰之马,争先恐后地向门外涌去。这气势,宛如涨潮时汹涌湍急的潮水……而我,则选择倚在走廊的栏杆上,静静地欣赏课后校园别具特色的景致。班级里,正在“演奏”着欢快的“劳动交响曲”。在劳动委员的安排下,几位同学操起“家伙”,开始忙活起来。你瞧,L同学正站在窗台上,用布轻轻地擦拭玻璃上的灰尘,Q同学正端来一盆清水,帮助L同学洗布、递换干净的抹布;还有W同学,正一丝不苟地擦拭班级里的每一套桌椅。最卖力的还是L同学了!他看见Z同学和H同学不会拖地,便一把抢过拖把,弓着身子,双手紧握着与他身高极不协调的拖把,在地上来来回回地拖着。他一改平日里调皮搞怪的风格,目不转睛地盯着地板,专心致志地工作着,深怕落下一粒粉尘。他的脸红彤彤的,鼻翼上沁着晶莹的汗珠,但微微咧开的嘴边仍挂着一丝微笑。大扫除在欢快的气氛中进行着……操场上,一群高年级的男生正在打篮球。他们个个生龙活虎,斗志昂扬。……正打得激烈,一名理着平头的男生手疾眼快,夺到篮球,边运球边向篮筐飞快地奔去。这时,另一名男生猛扑过来,他灵活地做了一个假动作,让那个男生扑了一个空。随后,又闪电般地绕过一名防守的男生,行云流水般地冲到篮筐下,将球高高举起,向上一投,把球准确无误的投进了篮筐,两旁的同学情不自禁地大声喝彩。你看,一名男生准备上篮时,一名穿着绿衣服的高个子男生猛地一跳,将他手中的球巧妙地夺走饿,接着高个子男生又将球传给了另一名男生。那名男生灵巧地绕过几名防守的男生,飞奔到对面的篮筐下,高高的跳起,稳稳地把球投入篮筐内。周围响起了连绵不断的呐喊声,欢呼声,此起彼伏。看着看着,我仿佛也与他们一起,在操场上无拘无束地奔跑,放飞自己……远方的天边,如血的残阳正缓缓地下降,余光红彤彤的,散射在校园里,散射在同学们的身上,散射在每一张笑脸上……好似一幅极美的油画,整个画面一片红色,很热烈,很自由,如火一样的热情,如火一样的自由……800字 初三 书信
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校园剪影我们的学校——湘潭江声实验学校,位于涓水江之滨。若你闻到浓浓的书香或听到琅琅的读书声。没错,这里一定就是我们的学校了。校园的景是美的。不同的时令开放着不同的花,就好似不同的年纪有不同的心态。田径场里常能见到我们运动健儿矫健的英姿;地理园中总有一双双探索的眼神;青年广场上还有明媚的阳光,魄力四射的喷泉;人工湖内有假山怪石、小桥流水,旁边还有青翠欲流的垂柳迎风婆娑;每天清晨在寝室外的走廊上能观赏到壮丽的日出,黄昏又能在科学馆内的窗户旁看见如血的残阳伴着暮色一点一点地褪去。校园的人是美的。我们在知识的海洋尽情遨游,永不停息;老师在三尺讲台上辛勤耕耘,诲人不倦;保安人员时刻保护我们的安全,兢兢业业,一丝不苟;宿舍管理员通宵达旦、无微不至地守护我们进入甜蜜的梦乡……江声的每个人都尽职尽责,充实而又快乐地度过每一分、每一秒。校园的一切都是美的。我们在老师的温馨关怀、同学的热情互勉中茁壮成长,慢慢蜕变,直到化茧成蝶,飞向广阔的蓝天。在校门左旁的石头上,镌刻着几个醒目的大字“珍惜在江声的日子,我们的未来与别人不一样。”这句话正是我现在心情的真实写照,时刻鞭策我们奋力前行。当我们年老的时候,与昔日的老师、同学聚会共话情谊、促膝谈心,或漫步在江声校园内,寻觅一下曾经的足迹,或共同忆起:恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字……哪岂不趣哉!妙哉!500字 初一 记叙文
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星空剪影星空,像一个迷宫,谁也数不出来所有的星座;星空,像一汪湖水,澄清而又雪亮;星空,像陈设的古老的钟表,谁也探究不出它有多少秘密。如果真的不会有人去探究,也许世界连最基本的谜团都没有解开,这是一个无尽的星海,谁也摸不清它的尽头,我们仅仅是苍茫星海中的——微小的不能再微小的尘埃里的一部分。也许在星星的话下,星星在我们眼中很微小,而等我们真正到达的时候,才懂得微小的是我们。除了亲眼去品位那美丽的星海,我从来不知道北斗七星的北极星在哪里,即使知道了,我也不会在丛林里迷路,因为我从来不外出,我大概看了这么久,也没有在星空中找到北斗七星,大概像我这么大,没有见过北斗七星的独我一份。如果正好天气晴好,看到漫天的星星,看着十分的美好,看的月亮,如果当初是圆月,那会特别有诗意,所以,在这宇宙之中,我们探索不到的有太多,大概离我们远的不能再远的地方,却是一个在生命支撑中的节点,大概我不存在的时候,那剪影也不会出现,无数的星星在天空中等待着,等待着人类的探索,可是我并不能懂得其中的诗意,大概你也感受不到,大概一个……疯疯癫癫……傻傻闹闹……不知多少天的人,却能懂得,那其中所在的,但我并不会明白,现在其中的意思中,为什么会有诗意?为什么那天的星海能让张衡去数星星,并且那越看越小的亮点,看了影子,看到深蓝色的幕布,天空中的白鸽也许只有白天能出现,如果黑天能开到那个白色的影子,会有多么的美好。有人说,“星星的孩子”是星星的知音,星星想表达什么他们都知道,他们总是孤立在角落,不是很经常与人交往,没有人能懂得在星星的孩子的绘画当中,星星的孩子拉的乐曲当中,到底表达了什么?650字 初二 说明文
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斑驳剪影什么时候,白马跑到时光的前头,得意的扬了扬纯白的丝须,述说着未来,念想这过去……——引子秒钟的脚步总是太过匆忙,分针总是微笑着不愠不火,时钟总爱回头看看过去踌躇着下一步……同样的步伐,每天不厌其烦的重复上演。泛黄牛皮纸包裹的历史,残迹斑驳青砖碧瓦的古楼,古老的庙宇,笨重的古鈡,悠然回旋。教堂顶的大钟,哥比特氏的古殿,摇摆的的钟锤,无一不透着深邃的过往。枫叶变不了的红,只是一点陈色。年少时耳边梦话,存在了我们未曾在意的惊喜,凉风习过枯叶落地的桥段,拥有了太多弥补不了的失意。或许一切都还在原地逗留,只是物是人非。是否天空的颜色,以蓝为底,有白云相衬,之后便不允许阳光划破天际,让光辉独自黯然。盆栽的万年青枯黄了枝桠,静静等待着无一幸免的命运,年轮无法改变的过去,剩下的留给绽放依然的霓虹灯。钢筋水泥铸就的城市,古老的文化终将逝去——消散于这世间,如那盆万年青一般……只是,多了几许怎么也没法抹去的淡痕。都还未看清时光火急火燎的性子,便被迫接受如白驹过隙的眨眼片刻……逝去的亦不在挽留“我是一个恋旧的人,却不是一个爱回忆的人”始终没办法让自己在过去中轮回,即使,那是幸福。过去再尤美却不能住进去,未来在艰险也要去闯。上帝赋予的命运,却让世人透着那么多的不甘。或许,彩虹过后出现的并不一定会是暖阳,迎接的会是更强大肆虐的暴风雨,只是,前进的脚步不曾落后。雨中泥泞,倒下的瞬间,不变的坚定无悔的眼神。明白,那不是输许久,衣袂银华,款款而至,白裙纤染,灿阳乍现,音符对决,五线谱勾勒不出的急音,沉淀的钢琴没能弹奏清新……斑斓纯阳剪影,和着些许极致,轻阳颤动。开始明白,夕阳追上了白马。一年级:寻城650字 一年级
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剪影·上海剪影·上海(之 序)生活是一条奔涌流淌向前急驶的河流,总有流水潺潺的浅滩,总有水波荡漾的深潭,总有跌宕跳跃的悬挂在峭壁之间的瀑布……而沉淀在脑海里的记忆,正是河道中突兀的礁石,总能激起心中跳跃的浪花,翻卷着,微笑着。小学中低年级的一些细细碎碎的东西,似乎永远烙在记忆的深处,怎么也磨灭不去。记得是四年级吧,一篇《桂花雨》的课文,让我们对“摇桂花”充满着好奇,一天到晚,总是迷恋着桂花树,盼望着桂花开花,盼望着桂花开足,也想着深刻体会一下“细细香风淡淡烟,竟收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。”的滋味呢。不过,我们这里,三四百年的榕树不少,桂花树却不多,而且,也小。等到桂花花开,同学们蜂拥着去“摇桂花”。桂花还没开足呢,怎么也摇不下来,倒也难不倒我们,摇不下来,就用手去采呗。攀着枝干采摘,连着树叶小枝全都一同采下,可怜了那些桂花树,被大伙儿蹂躏得失去了多少生气。采下来的桂花,没办法做成好吃的“桂花糕”,大多晾晒之后,做了许多“桂花香包”,淡淡幽幽的香气袭来,直逼脑门。至今,浅浅吸吸鼻孔,似乎还能闻到空气中遗留下来的那种香味呢。更绝的是一年级时的讲诉东方明珠的那一文,把东方明珠的威武身姿描绘的栩栩如生,把上海的瑰丽夜景叙述的美轮美奂。上海,深深刻画在了我的记忆之中,加上三舅公三舅婆还有舅舅定居在上海,上海成了我最最向往的旅游目的地。每次假期临近,不管是“五一”黄金周,还是“十一”黄金周,还是暑假寒假,总是会嘟囔着“上海上海”的。然而,事情总是不巧,吵闹了几年,一次也没成行。希望也会发酵的。当你把希望深藏在心里,时间就是那发酵粉,时间越长,希望被发酵得越发巨大,无限扩张,让你欲罢不能。终于,有那么一天,来到了上海。上海的特大城市的气息扑面而来……650字 初三 记叙文
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城市剪影武汉的傍晚,一如平常,繁华而又嘈杂。车站前,拥挤的人群,逐个亮起的路灯,包子铺里飘出的一缕缕香气……我,站在802路巴士上,看着这一切,感受着这一切。巴士上有着同样拥挤的人群,老年人、中年人、青年人、孩子,不同年龄段的人们聚集在这儿,他们有不同的,也有相同的地方。武汉是个发展迅速的城市,也是个历史悠久的城市。全国最大的“光谷”在这儿,而唐代诗人李白那首《送孟浩然之广陵》中的“黄鹤楼”也在这里。作为这样一个大城市的人们,都拥有一个相同的东西。是的,像武汉这样的新兴高科技城市,手机是无处不在的。这不,我身边就有一群手上把着那可以连接全世界的叫“手机”的东西。“砰!砰砰砰砰!”从那手机中传来的枪响引得四周的乘客都扭过头好奇地观望。他看来30多岁,却与游戏勾肩搭背,给车厢中凭添了几分嘈杂。真是玩得入迷,头都不抬一下。不远处有一个20多岁的女乘客,也是手把着她那最新的Iphone6,猛然大笑了起来。周围的人被惊呆了。她好像感受到周围气氛,意识到自己的失态,忙向旁边的乘客解释道:“对不起,对不起,我在看电视。”然后从容地戴上耳机,观赏她的电视剧去了。在车厢的尾部,有一对母子,各自捧着自己的手机,用手指在屏幕上划着什么。这时,那小孩母亲的手机铃响了,她按了一下屏幕,将闹钟关闭,对她儿子说:“时间到了,不要玩了!”一边拿过儿子的手机,一边玩起了自己的手机。公交车上的手机族数不胜数,但有的是为了学习,有的是为了娱乐。在当今信息时代,在公交车上的时间都要如此“节约”那下一个世纪会选择什么呢?我依然站在公交车上,手机族们仍然在兴致盎然地玩着手机。“吱—”地一声,公交车到站了,他们的手机差一点脱手。没办法,他们只好无奈何地收起了自己的手机,手机的嗓音终于停止了……650字 初二 记叙文
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美的剪影美,无处不在。生活中因为有了美,每个角落都灿若星辰;生活中因为有了美,每一个间隙都春暖花开。闲暇之余,细细品味,拣拾岁月里美的剪影,竟是如此惬意……白色的芳香窗外,雨淅淅沥沥地下着,风呼哧呼哧地吹着,树木低垂着脑袋,草叶几乎偏向地面,多贵的花儿还没来得及吐露芬芳,却早已成了枯花败叶。突然,眼前一亮,循着香气走去,一株不知名的小花依附着墙壁,顺着墙的外壁,逆境生长,闪烁着纯白的光芒,散发着幽幽的花香,在生命的风雨中,勇往直前,负势竟上,争艳吐芳。最美的注脚“我要一步一步往上爬,在最高点乘着希望,飞向顶端——”午后,骄阳似火。烦躁之余,在本上圈圈点点,摹地,一个小小的缩影照射在本子上,抬头注目,一只弱小的蜗牛,背着重重的壳,缓慢的沿着窗棂爬着,窗棂刚刚被刷漆,还很光滑,蜗牛小心翼翼的爬着,一步一个脚印,在爬过的地方留下了或深或浅的痕迹,这便是生命最美丽的注脚。完美的演绎室内,沙沙的写字声,轻轻的讨论声,微微的读书声,交相融洽,组成了一曲余韵不绝的《2011,奋斗乐》。中考在即,每个人都是这个舞台的演绎者,俗话说“台下十年功,台上三分钟”,奋斗了三年的我们,在面临中考这一乐章时,每个人都愈发孜孜不倦,愈发勤奋刻苦,愈发自立自强,自习课的专心,作文课的投入,体育课的拼搏,我们都将是这个舞台的演绎者,共同谱写这一中考乐章,淋漓尽致地发挥到完美。生活如雾如烟,飘渺游离,美宛若苍冥中翱翔的飞鸿,定格在我的心间;生活如丝如绢,微微浮动,美宛若万艳中淡淡的白色,倘佯在我的心田;静静凝思,美渐渐剪影成一个个集合,在时光的碎片中整合。通州区四安中学初三:浮生如梦り650字 初三 散文