文具盒里的故事
650字
四年级
童话
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有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大。”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我。”橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。预备——开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了。
铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。
三个人看着自已的“杰作”，傻了。这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。
四年级:谭尔欧
不一样的爸爸
650字
五年级
正文：期末考试终于结束了，愉快的假期也来了，而我，此刻却拿着一份八十七分的成绩单从在书房里发呆。
完了，爸爸当时说过每科成绩不达到九十五分假期就别想玩了。这可怎么办呀？八十七分和九十五分差远了！正胡思乱想之际，门锁被打开的声音传入了耳朵：不好，老爸回来了！我就等着被批吧。
看着老爸那一脸的不高兴，我想：完蛋了，爸爸肯定已经知道了我的分数。
果然，老爸走到了书房说：“过来一下！”还一下？这一过去就如同羊入虎口一般呀。爸爸的眼睛瞪得我浑身不自在，我的心如同被一支冷箭射中了一样，渐渐凉了，凉了。
我的腿开始不听使唤地发抖了，爸爸看我如此紧张，竟然冲我笑了一下，我一看爸爸脸上露出了笑容，正准备长舒一口气，可谁知他突然如同一只猛虎似的叫着：“我让你考的是九十五分不是九十，你还来一个八十七！八十七和九十五整整差了八分，八分人家就已经把你扔到千里之外了！”唉，还真是的，我本来长舒一口气的，你就吓我一大跳呀！真是给了我当头一棒呀！
“可……可是……”我的像舌头打结一样解释不清。
“可是什么可是？考不好就是考不好，有什么可是的？”爸爸严肃地说。人家毕**九十三，翟思骋九十六点五，宋**也是九十分以上的。”听完这段话，我惭愧地低下了头，沉默不语。
过了一会儿，爸爸看我认错了，于是他拿出手机，我以为他会用手机打我，但没想到他竟然说：来吧，打把游戏，解解气吧！”
“啊，不会吧，我没有听错吧，没考好还能打游戏，”可是又转念一想，我老爸不就是这样的一个不按常理出牌的人吗。
这就是我那个不一样的老爸，但我知道他是换种方式在鼓励我进步，想让我明白学习的重要性，我爱自己这个有点“古怪”的老爸。
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文具盒里的故事晚上，我写完作业累了，躺在床上，不知不觉地闭上了眼睛。忽然，我听见了一群细小的声音，原来是我文具盒里发出的声音……只听一个浑厚的声音说：“我的作用大，主人能用我写出一手漂亮的钢笔字，而且保存时间长。”中性笔反驳道：“但是你得老灌墨水，不像我们中性笔使用起来更方便。”铅笔小姐慢悠悠地念叨：“我们铅笔用处才大呢，绘画、创作艺术作品都离不开我们，而且我们兄弟姐妹很多，有HB、2H、2B……”他们三个争论不休。这时，直尺先生踏着方步走过来，慢条斯理地说：“你们各有各的用处，都为人们提供了方便，都是很有用处的学习工具，你们要团结起来，为主人服务。”他们三个听了，都赞同直尺先生的意见。250字 四年级
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文具盒里的故事红红有一个文具盒，里面的文具们常常因为比谁的功劳大而吵闹。这不，一大清早又吵开架了，铅笔骄傲地说：“我的功劳大，没有我，主人怎么写字呀？看我身材多苗条，主人只用三个指头就把我捏住了，看看你胖死了，像头大笨猪。”自动笔不服气地说：“我的功劳大，你笔头秃了还要削，我却不用削，按一下就行了，很节约时间。”尺子扯开嗓门说：“我的功劳大，每当主人画线的时候，用我就能画直，没了我，主人不是画不直线段了吗？再说了，画线难道还用橡皮吗？”橡皮不服气了：“我的功劳最大，每当主人写错字的时候，用我一擦，就完事了。”中性笔刚从睡梦中醒来，听到它们在争功，便也加入了争功的行列，中性笔得意地说：“我的功劳最大，不像你这个钢笔一样需要吸墨汁，我很方便。”钢笔笑眯眯地说：“主人练钢笔字时，非用我不可，不会用你的，嘿嘿…”就这样，文具盒里的文具不停地争吵着，个个争得面红耳赤，吵得嘴都磨破了皮。渐渐地，文具们都成了‘敌人’。每当红红用文具的时候，文具们都躲了起来，原本考100分的红红立即变成了60分的红红，结果被老师打了一顿。红红伤心的哭了起来。文具们看到小主人哭了，心里很不是滋味，这时，文具盒爷爷出马了，他一本正经的说：“每个文具都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处去比别人的短处，大家只有团结一致，发挥自己的特长，一起为小主人服务小主人才能学习进步”文具们听了这话，涨红了脸，相互道歉，从此以后，文具们和睦相处。600字 四年级
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文具盒里的故事在文具盒里，住着三个好朋友——分别是铅笔、橡皮和卷笔机。铅笔可以帮主人写字，橡皮可以帮主人擦掉写错的字，而卷笔机可以帮主人削铅笔，它们各自都有自己的本领。可是有一天，他们出乎意料地发生了争执。铅笔说：“如果没有我，主人就不能按时交作业了。”橡皮生气地说：“如果没有我，你写错字了，谁来帮你改正，所以我的本领最大。”卷笔机说：“如果没有我，铅笔写断了，谁来帮他削？”铅笔生气地说：“我才不需要你们两个。”橡皮和卷笔机就生气地走了，再也不回头。第二天，主人要参加数学比赛，刚进考场老师就先发试卷，一开始做得很顺利，可是一不小心，写错了一个小数点，铅笔大声说：“橡皮，橡皮，你在哪里？主人写错字了，快来帮主人擦掉吧！”可是铅笔没有听到橡皮的回答，于是主人就画了一个交叉，在旁边写。第一面就模模糊糊的。主人接着做第二题，就在这个时候，铅笔断了，主人很着急，铅笔也很着急，于是小主人就借同桌的铅笔，把自己的铅笔扔在一边。考完试了，小主人拿了个倒数第一，铅笔惭愧极了，于是铅笔就去找橡皮和卷笔机道歉，限购和卷笔机原谅了铅笔，它们又和睦相处了。这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处看别人的短处。500字 四年级
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文具盒里的故事在一个晚上，从文具盒里传来一阵响声，原来是卷笔刀，铅笔和橡皮在争论谁的本领大。铅笔说：“伙伴们，你们知道我们三个之中谁的本领大吗？当然是我啦！因为主人要是没有我，那主人的作业就空白了。”橡皮说：“我的本领才是最大的，如果铅笔写错字了，没有我，那主人的作业就不工整了。”卷笔刀说：“我的本领才是最大的，如果铅笔的笔尖断了，那主人就写不了字了。”后来，铅笔把橡皮和卷笔刀气走了。到了明天，主人带着文具盒去参加了数学比赛。发了试卷后，主人拿起试卷开始做了，主人不小心写错了一个字，主人打开文具盒，连忙找橡皮，发现橡皮不见了，现在铅笔暗暗地说：“橡皮你在哪？快出来帮主人啊！”主人只好打个差，在旁边写答案。然后，铅笔的笔尖断了，主人打开文具盒，连忙找卷笔刀，发现卷笔刀不见了，铅笔暗暗地说：“卷笔刀你在哪？快出来帮主人啊！”铅笔想，哦！橡皮和卷笔刀被我气走了。倒是见了，主人只好交了卷。后来主人考了个不及格。铅笔把橡皮和卷笔刀找来对他俩说：“对不起。”这时文具盒笑了笑说：“每个人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处去比别人的短处，要取长补短，互相学习，互相帮助，才能取得成功。”听了这话，铅笔，橡皮和卷笔刀很惭愧。从此，卷笔刀，橡皮和铅笔再也不吵架了。500字 四年级
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文具盒里的故事这天晚上，主人已经进入了甜甜的梦乡。这时，文具盒里发生了争吵。原来是铅笔和中性笔在吵架。中性笔睁开眼，皱着眉头，眼睛发红，像要喷火，一脸嫌弃地说：“哎哟，你过去一点嘛，瞧你那样！还好意思站中间的位置。”铅笔闻言，一下子站起来，指着中性笔，牙齿咬得咯吱咯吱响，鼻子呼呼地喘着粗气，大声地说：“什么？你还说我，主人刚开始练字的时候，用的可是我，如果没有我，主人怎么能得这么多奖状呢？所以，可是立了汗马功劳的。再说，主人是先用我学习的，我凭什么给你让位？”中性笔一听，勃然大怒，眉毛皱在一起，像“川”字，眼睛睁得溜圆，仿佛眼珠子都要掉下来了，脸涨得通红，像西红柿、又像红苹果，咬牙切齿地说：“什么？主人得到奖状的功劳全是你的？你可别忘了，上次主人参加书法比赛是把谁带去了，因为主人用了我，才能获得令人羡慕的奖杯，老师还当场表扬他，这难道不是我的功劳吗？再说了，主人开始学习时确实用的是你，可现在，你看主人用的是谁？现在，主人都不用你了，你已经被主人抛弃了，我劝你还是卷铺盖走人吧！”铅笔听着听着，眉毛倒立，成了倒“八”字，眼睛瞪得大大的，像灯泡、又像铜铃，嘴巴撅得老高，鼻子都气歪了，大声说：“喂！你可别恶语伤人啊，书法比赛主人确实带了你，可不一定是你的功劳啊，上次美术比赛时，带的可是我和彩笔，好像没带你吧？主人比赛时，可是我和彩笔并肩奋斗三个小时才画出一副完美无缺、天衣无缝，无可挑剔的画，还获得一等奖呢。还有，主人才没抛弃我，每次语文课，主人做笔记可少不了我，数学课上，主人也是用我和尺子一起画图，这说明主人并不重视你！”它们的争吵声惊动了文具盒爷爷，文具盒爷爷好气地问：“孩子们，怎么了？”铅笔和中性笔把事一股脑地告诉文具盒爷爷，文具盒爷爷知道后，笑着说：“你们都是主人学习上的好帮手，要取长补短，不能吵架，还应该和睦相处。”铅笔和中性笔听了文具盒爷爷的话，都相对方道歉。从此文具盒再也没有争吵了。800字 四年级
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文具盒里的故事小朋友欢欢有一个漂亮的文具盒，里面住着钢笔大哥、橡皮弟弟、铅笔妹妹。它们之间友好相处，互相帮助：铅笔妹妹如果写错了字，橡皮弟弟就会乐呵呵地跑过来，帮她改掉错字；钢笔哥哥如果出不了墨了，橡皮弟弟和铅笔妹妹就会抢着去请墨水瓶老师。有一天早晨，铅笔妹妹打着哈欠、伸着懒腰起了床，当她缓缓地清醒过来透过文具盒的镜子，看到一缕金色的阳光穿过纱窗照射在她身上，金光闪闪，花枝招展，她不禁被自己美丽的样子惊呆了。不经意地看了一眼身边的钢笔哥哥和橡皮弟弟勾着腰、驼着背正忙着给小主人欢欢准备上学的文具。她又再看了看镜子里的自己，突然觉得自己怎么会和这样的两人住在一起，还做那些无聊的傻事。想到这里，她便放声大笑起来。两兄弟被她的笑声弄得莫名其妙，疑惑地回头来看着这个妹妹。没想，却受到妹妹一顿嘲讽：“瞧瞧你们那副‘尊荣’！一个是黑不拉几的傻大个，一个是又扁又矮的臭橡皮。而我，身材苗条，穿着华丽的铅笔裙，是那么高贵、那么迷人。真不知主人是怎么想的，居然把我放到这种地方和你们这样的人待着一起！”听了这番话，两兄弟并没有责怪铅笔妹妹，而是笑着对她说：“哎哟，我们的铅笔小妹，今天您是怎么了”“哼！少废话，马上从这里消失。”铅笔妹妹叉着腰恶狠狠地对两兄弟说。“妹妹，你这是怎么了？我们以前不是相处得很好吗？大家互帮互助。”“就是看你们不顺眼，都给我？滚出去！”“算了，别理她，大哥，做我们自己的事。”“那好，你们不走，我走。哼！离开了你们，就活不成了吗？”铅笔继续争论。可是，没有人再理会她了。当小主人欢欢用她来写字的时候，铅笔一慌，写错字了。欢欢正准备用橡皮来擦呢，但橡皮弟弟正为刚才的事生气呢，立刻跑开了。主人一气之下，用力将铅笔摔在了地上，铅笔受不住那么大的力，立即就被摔成了两半。650字 四年级 记叙文
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发生在文具盒里的故事发生在文具盒里的故事山东省日照市经济开发区 日照市经济开发区实验小学四年级一班 牟晓楠文具盒里住着三个好朋友，他们天天在一起，相处得很好，从来只有欢声笑语，没有一点争吵的声音。有一天，不知怎么了，从小主人的文具盒里传出争吵的声音。原来是铅笔、橡皮、转笔刀都觉得自己了不起，决定要从他们三个中间选出个大王。铅笔说：“我劝告你们，还是选我作大王吧，要不没有你们好日子过的，你们这些废物，没有我能有你们吗？你们来到这里儿，就是为本小姐服务的。”转笔刀说：“就算有你才有我们，那又怎么样，我们可以不为你服务，为你这种混蛋服务，而感到羞耻！”橡皮说：“不知好歹的家伙儿，你也太骄傲了，不想想后果吗？凭什么选你们当大王？你们也不照照镜子，看看自己究竟是个什么算样子，配不配当大王！”他们就这样自以为是，各持己见，互不相让地争吵着。过了一会儿，小主人要写作业了，看见铅笔这么粗，正准备用转笔刀削一削，只见转笔刀摆动着身子，头上的螺丝刀头花都跳了起来，说：“不，不，我才不为这种人服务呢！”没办法，小主人只好忍着，用这又粗又黑的笔头，“哎呀！”小主人把“上”写成“下”了，要用橡皮擦。橡皮说：“谁为这种人服务呀！不知好歹。”“怎么会这样呢？他们三个这是怎么了，”小主人想：“算了吧，反正也已经是支小铅笔头了，扔了也无所谓。”小主人把铅笔扔进了垃圾桶，铅笔后悔极了，知道以后谁也不会再去理睬她了。不几天，小主人又买来了两支新铅笔，但转笔刀和橡皮还是无动于衷，小主人看见他们这样的行为，于是也把他们俩也都扔进了垃圾桶。就这样，由于铅笔、转笔刀、橡皮他们都自以为是，不团结，不齐心合力为小主人服务，终于都在文具盒里下岗了。楠指导教师：张颖想象力丰富，构思新颖，语言文字运用较好，幽默风趣。650字 四年级 状物
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文具盒里里的争吵今天，小主人的作文得了一百分，但文具盒里却为此边的不可开交，到底发生了什么事情呢？文具盒里的铅笔带着嘲笑的口气对文具盒里的橡皮和卷笔刀说：“你看看，你们小主人把你们买回来了，你们却没有为小主人做过一点贡献，你看，你们多没有用，小主人这次作业得一百分，我的功劳是最大的。”铅笔的话刚说完，橡皮就开始反驳铅笔了，橡皮对铅笔说：“谁说我对小主人没有一点奉献，如果没有我，小主人写错字，也没有办法擦掉，那样的话，小主人的作业错别字就一定会很多，错别字多，一旦被老师发现了，小主人不仅作业不能得高分，还一定会被老师批评的，所以，小主人的作业，这次能够得一百分，我的功劳才是最大的。”一旁的卷笔刀听了铅笔和橡皮的话很不舒服，它说：“小主人这次作业得一百分，我的功劳才是最大的，因为是我的铅笔小主人才可以用，如果写错了，橡皮才能去擦，你们的功劳都应该属于我，我的功劳才是最大的。”铅笔又说：“我的功劳才是最大的，你们就是比不上我。”橡皮和卷笔刀听完很生气，郁闷地离开了。小主人晚上写作业的时候，发现橡皮和卷笔刀不见了。小主人只好先用铅笔写，字写错了，橡皮又不在，小主人只好用后面的小橡皮擦。不一会儿，小橡皮也用完了，铅笔也用完了，小主人没办法只好不写了。第二天，小主人的作业受到了老师的批评。小主人气的一把把铅笔扔进垃圾桶里，铅笔就在垃圾桶里哭泣，哭声传到了橡皮和卷笔刀的耳朵里，他们赶紧把铅笔救了上来。铅笔对他们承认错误：“对不起，我不应该嘲笑你们，橡皮和卷笔刀回答说：“没事儿，我们要团结一心才能真正帮助小主人”其实每一样事物都有自己的用处，自己的长处，只有团结起来，才能帮助小主人把事情给做好。650字 四年级
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文具盒里的大道理我们生活的每一天里都会发生许许多多的事，那些平凡的事就像划在沙滩上的字，海浪拍打后便逃得无影无踪。唯独爸爸妈妈的一次教导，深深刻在我的心里，不曾拂去。在学习生涯中我结识了许多好朋友，他们是我无处不在的知心人，与我一起分享生活中的酸甜苦辣，倾听我的喜怒哀乐。记得低年级的时候，对于人生、社会、处事……认识太浅薄。有一次，我的好朋友送给我一个精致又漂亮的文具盒，我以为是朋友之间友谊的象征，便勉为其难的收下。换上崭新的文具盒，我心里无比激动，美滋滋的，简直是无以言表，快乐得像小天使一般。但是好景不长，不知道是什么原因，我的那个好朋友不知不觉与我生疏了，她对我不理不睬，我们之间隔了一道厚厚的墙。每天她都与我素不相识一样，哪还记得我们谈笑时的场景？不久后，异想不到的事发生了。她走过来，高傲得像公主一样，说：“你把我的文具盒还给我！”“为什么？”我大吃一惊，“既然你送给我了就不能反悔！”“我不管！是我的就是我的！”她态度坚决。我不想跟她吵架，便还给了她。回家时，我心情沮丧，向爸爸妈妈诉说了事情的来龙去脉。爸爸妈妈意味深长地对我说：“做人处事不能占别人的便宜，不能光想着自己得利，只要你收下了别人的礼物就要懂得礼尚往来，不然，别人可能都会离你远去。所有东西不可能是免费的，只有靠自己的劳动、智慧与能力去获取的东西，你才会心安理得的享用。”听了他们的话，我豁然开朗，心里很快乐，妈妈爸爸告诉了我为人处事的道理。是呀！没有什么是免费的，人不能贪小便宜，要靠自己的劳动获取自己应得的东西。没想到，这小小文具盒里竟有大道理！经历了这件事，我又长大了！650字 六年级 说明文