零的联想
600字
四年级
散文
一提到0（零），有的同学会想到它是自己的成绩；有的同学会想到它是谦虚的起点，骄傲的终点；还有的同学会想到0是从东方升起的太阳，代表希望。而我与他们联想都不一样，我认为0是一面战鼓。
战鼓是古代时期战场上对战士们志气的鼓励。只要一听到战鼓那气势宏伟的响声，战士们就会精神抖擞，奋勇向前。在我的生活中就有许多面这样的战鼓。
小学一年级的时候，我是个淘气包，喜欢打架或玩电脑，学习成绩在班里是较差的，没少让老师和家长为我操心。有一次考试前，老师再三强调要加紧复习，可我还是照玩不误，结果成绩一下来，八十几分，爸爸妈妈十分生气，我自己也发觉不对劲。可是我已经认为自己无药可救了，天天垂头丧气，无精打采，妈妈发现了这一点，走过来对我深情地说：“儿子，这次考试不能决定你的一生，考失败了并不可怕，更可怕的是考失败了还不知道去改正，那叫彻底完了.响鼓不用重锤，你一定要醒过来，认真学习，准备下一次考试大显身手。”妈妈的这番话似乎锤醒了我这面鼓，为我加油鼓劲，让我奋勇直前。从此以后，我的成绩直线上升，渐渐成了班上的优等生。妈妈这一面战鼓对我来讲真是太重要了！
同学们也是我的战鼓呢！大家梦寐以求的运动会终于开始了，我的心里很紧张，怕跑得太慢拖班上的后腿。还差一个人就轮到我跑了，我紧张的头又晕又涨。这时，我们班的跑步冠军晁之凯走来对我说：“小刘，你不要害怕，放心吧！你一定行！”我的心顿时放开了，全身肌肉都在燃烧，我终于以惊人的速度拉开了与其他班的距离。同学这一面战鼓对我来说真是太重要了！
这就是我对0最好的联想——战鼓。其实在我们生活中还有许多面这样的战鼓，只不过是我们未能发现。
指导老师：刘琼芳
蓝色衬衫的感动
550字
初一
叙事
爱是永恒的，它使人终身难忘。
童年是一片金色的沙滩，童年的故事像一个个彩色的贝壳嵌在沙滩上。其中一个贝壳是赤红色的，那是因为里面有着一个令人感动的故事。在我幼年三岁时，为了去寻找出去买肉的奶奶不慎走丢了。听妈妈回忆说奶奶要包饺子出去买肉时也乘机跟了出去，可是不小心和奶奶走散了。当时的我没有向大人求助也没有原地等奶奶而是异想天开的去找奶奶。后来我竟不知不觉的从奶奶家走到了老四通超市，边走边哭喊着：“奶奶，奶奶——你在哪里呀？”正在这时一个穿着蓝色衬衫的中年男子走了过来，他长着一脸的络腮胡满脸的皱纹写满了酸甜苦辣。我看着他相继了妈妈口中说的人贩子，当时我吓得嚎啕大哭，他每靠近一步我就哭得越厉害。他终于走到了我的身边，温柔地摸了摸我的头，正问我：“小朋友，你怎么了？”我就吓得俩眼一翻——昏了过去。等我醒来就发现我在一个到处挂着锦旗的地方，过了一会儿就有一穿着警服的人走过来说：“幸亏有个好心人把你送到了这里，否则你就可能被人给拐跑了！”我睁着水汪汪的大眼睛看着他，似懂非懂地点点头。正在这时，眼睛红红的爸爸妈妈来了，妈妈看见我就一把把我揽在怀里，还哭着说：“你跑到哪里去了，急死妈妈了！”转眼间，妈妈已经是泣不成声了。爸爸在一旁安慰妈妈：“好了没事了，不要哭了。”爸爸妈妈问我是谁把我送到这里的，我大声的说：“是人贩子！”他们都笑了。
现在的我已经懂事了，不再把当初就我的人当成人贩子了。至今，我喜欢的颜色是纯朴的蓝色，不为别的，只为纪念当初的那个颜色！
初一:李艳君
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零的联想零，作为正与负之间的界限，它是个普通数字，早早就被人们定义“一无所有，失去”的意思。但如果零在生活中，它既是成功人的起点，也是失败者的终点。零代表着一个人的人生，从你呱呱坠地时，就开始了无穷无尽的探索，等你到了终点，才发现原来你无论往哪儿走，总会走到起点，虽然如此，但人生中最重要的不是结果，而是过程。你自己努力的人总是一样的，但是努力与走捷径，结果是一样的，但努力的人总有一个艰苦但快乐的过程，这是其他人感受不到的。零是个符号，它在数学家眼里是个不可缺少的数字，再英语课本里代表字母，在文章上代表结束，在音乐家眼里代表着休止符号，在些形形色色的人眼中，零也拥有完全不同的含义。零是一面澄净明亮的镜子，照着你，映出你的人生。你若无所事，终日闲散，那么这面镜子中什么东西也没有，相反，你若取得成就，它们就会映入镜子里，将空心的它的填得满满当当，圆满的结局等着你。零是一切的开始，也是一切的结束，当你来到这个世界时，你毫无寸缕，身无分文的，等你走完整个人生，死后也不带走任何东西。所以起点与结果并不重要，只要过程快乐就好，如果你的时间都用来赚钱，那么这个人生就是灰暗的，充满利益与金钱的腐臭味。零，让我们充分理解你，将你空荡荡的身体填满吧！只要你抓住零就能成为生活中的强者。500字 六年级
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零的联想零，在不同的人眼里有不同的含义。在作家眼里，零是一篇优美文章结束的标志；在音乐家眼里，零是休止符号；在数学家眼里，零只是自然数之一；而在哲学家眼里，零则代表人生，实心为圆满，空心则为失败。但是，在我眼里，零是下雨天爸爸为我撑开的大伞，那是一片爱心的天空；零是深夜复习时，妈妈为我送上的一杯热气腾腾的牛奶。零也是一个圆圆的、香香的月饼，让我感觉“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲！零是照亮大地的太阳，永远带来光亮和温暖。零是深夜照明的路灯，是我们微笑时那一对可爱的小酒窝。零是小狗脚底玩耍的皮球，是那窗外黄澄澄的向日葵绽开的笑脸，是为我们带来健康的鸡蛋。零更是我们奥运会的标志奥运环，是运动健儿用汗水换来的那一枚枚闪亮的金牌。零是我们那明亮的眼睛，永远追寻着快乐和光明！零---你真的有太多的含义值得我们去体会，去发现，去品尝……300字 六年级 散文
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零的联想俗话主的好：“千里之行始于足下”。零在我心中，是一个成功的开始。在一堂体育课上，体育老师准备了跳高架，要让我们练习跳高。话音刚落，全班一下子就沸腾起来了，而我却愁眉不展。因为我个子矮，根本就不适合这个体育项目。练习开始了，体育老师把跑高架升到了六十厘米处，前面的同学都跳过去了，连最胖的小黃也跳了过去。轮到我了，我胆怯了，硬着头皮往前跑，一跳，我的脚被拌到了。我像泄了气的皮球一样，滩在了地上。回到家，妈妈念了一首诗：蜘蛛结网，于树之枝，大风忽起，突落其丝，蜘蛛勿惰，一再营之，人若不勉，不如蜘蛛。是啊，我应坚持不懈，勤奋地练习一定会有收获。邓亚萍姐姐面对挫折时，并没有泄气，她开始也是从自身条件出发，选择了适合自己的技术，并刻苦练球，功夫不负有心人，10岁时，她获得了两次全国少儿冠军，终于走进了郑州市乒乓球队的大门。接着，又以顽强的毅力进了省队、国家队。邓亚萍姐姐一共获得了18个世界级冠军，不仅是中国之最，在世界乒乓球运动史上也是罕见的。她值得我们钦佩的，不仅仅是因为她是冠军，更因为她那成为冠军的历程，是她那拼搏和进取的精神。于是，我每上体育课，就认真地练习，跌到了，重新站了起来，虽然累得满头大汗，但我心中仍是有一股伟大的力量占据着—成功，来自于勤奋。终于取得了零的突破，在比赛中，获得全班第三名，搏得了同学们和体育老师的啧啧称赞。零在我心中，是一个成功的开始。奋斗是走向成功彼岸的桥梁，是开启成功之门的钥匙。愿我在多方面都能取得零的突破。550字 六年级 记叙文
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联想这是一次老人与大海的较量，一场执着勇敢的比拼。故事讲的是老人桑提亚哥在加勒比海上惊心动魄的历险记。老人在钓到一条巨大无比的马林鱼后与它僵持了三天终于将它杀死并捕获，但不幸的是沿途留下的血腥味引来了大批的鲨鱼，老人与它们殊死搏斗，可惜最终还是没有留住鱼的全尸。“老人”、“海”，这两者的差距似乎太大了，可到底是海大于老人还是老人大于海呢？汹涌澎湃的大海自然比一个年迈的老人大，这是毫无疑问的。可在桑提亚哥老人身上，在那股勇敢的力量面前，茫茫大海却显得渺小了。老人的勇敢征服了大海，也让我所折服。我知道即使面对心灵的挫折，我也不能逃避。不管遇到什么，我要告诉自己永远不要害怕，要学着如何坚强，如何勇敢，一次又一次地向困难挑战。我告诉自己永远不要害怕，我要很坚强也要更勇敢，因为在勇敢面前一切困难都会畏惧，都会不存在。老人的勇敢让我知道必须勇敢地面对人生路上的风雨。书中令我印象最深的是这样一句话：一个人可以被杀死。但是他绝对不可以被打败。老人是这样说的，更是用行动诠释了这句话。虽然一切的努力都付之东流，但他的精神和意志永远也不会被打垮。我的学习生活中也时常有这样的事例。那次我在网上查看我参考杭州外国语学校的情况，看看我有没有被录取。在令人眼花缭乱的编码中，我努力地寻找着我的号码，可是它没有出现。我怕刚才看漏了，于是又仔细看了一遍，第二遍，第三遍，仍然没有。我知道即使我再看上上百遍也不会有我的号码，因为我没有被录取，我失败了。激动的心情一下跌落谷底，我好伤心。现在看了《老人与海》再回想起来，我终于知道，虽然我失败了，但我不可以堕落。失败是成功的垫脚石，是成功之母，正是一次次的失败才有了无数次的成功。一次失败并不能说明什么，它反而会让你知道的不足，告诉你该怎样去努力。只要正视失败，它就会成为你前进的动力。五年前，我的邻居阿姨不幸得了骨癌。因为发现得太迟已经是晚期了，做了多次手术都不太成功，她的家人为此都十分痛苦。可谁都没想到她竟活到了今天，而且病魔已经离她远去。为什么？因为她有顽强的意志，她有坚定的信念，她有正确的生死观。所以她奇迹般地走出了死亡的边缘线。这不正应验了桑提亚哥老人的那句话吗？《老人与海》给我带来很多的启发，我也会像桑提亚哥老人一样用实际行动来诠释这些大道理。900字 四年级 状物
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……的联想蓝色是忧郁的颜色，这是从古到今千奇百怪的文人赋予的，他注定要忧郁下去，就跟学生学习一样，就算在过一千年也许还是这样，但在梦幻的年华里，他则变成了浪漫快乐的颜色。是啊！再无忧无虑的童年里，谁希望他变成无光的灰色。所有的大人都是从幼稚变的成熟，身上的重担也一天。也许在我心中梦幻的年华应该如春的亮丽，夏的繁华，秋的悲凉，冬的迷人。正如青春一样阳光，如雨丝一般柔情。每个人都有自己的梦幻年华，不管是普通人还是成功的人，每个人都有一段美好的 记忆，一段难以割舍的情怀。一天的加重了。“不想长大”几乎成了口头禅，还编成了朗朗上口的曲，为了留住梦幻年华人人采取了不同的方法：写日记，拍照片，刻记录¨¨¨五花八门。古代书记是干什么的？就是为人留住青春的。儿时的布娃娃、小卡片都成了大人的珍藏，也许梦幻的年华真得是生命的起跑线。梦幻的年华是雨中的竹笋。梦幻的年华是含苞的红花。梦幻的年华让人一辈子珍藏到永远。350字 四年级 散文
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“〇”的联想〇像一个鸡蛋，长得呆萌可爱，淡黄色外壳。在我们家里，每天早晨，我都能吃到一颗美味的鸡蛋。每个星期里，最多有一两次吃炒鸡蛋和紫菜蛋花汤，吃着吃着，我都快变成鸡蛋了。〇像一块大大的月饼。月饼圆圆的，上面有着许多的花纹和图画，个个看上去都很好看。在月饼的里面有着很多的东西，比如肉、云腿、肉松、花生、芝麻……吃起来真像是天狗吃月亮。〇像一串冰糖葫，上面裹着一层糖衣，糖衣里面是一个山楂，又甜又酸，吃起来真是回味无穷。记得我第一次吃的时候，我还想再吃一百串。〇像个气球，有很多颜色，气球有很多种，水气球、普通气球、热气球……有一次，我用一个气球吓人，在气球上画了一个鬼脸，在气球下面用一个家人的身体粘在气球上，就放在我们家的门口。有人一来，我就把他推过去，这样人就被吓跑了。300字 四年级
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零午后的阳光总是那样的闷热，走在这条熟悉而又陌生的小巷中，感觉到的是一阵阵疲惫来袭。在我们的生活中，烟卷还是一圈一圈的消散在空气中，然后露出一张张烟雾弥漫的面孔。是那样的眷恋，想知道是谁，却又想不起来。也许是在什么地方曾经见过。我不想，我对自己说不能在想了。可是那些破碎的画面还是不愿消散。这是一个小镇，他没有城市的喧嚣和繁华。一种温馨的感觉，却早已不在。无聊的时候我会打开电视机，看着里面跳动的画面，却不知道是些什么。只是茫然的盯着，直到眼睛感到涩痛后才移开视线。恢复一段时间后又继续盯着。当现实与梦境发生碰撞，心灵在一瞬间灰飞湮灭，而又是谁与梦境为邻？我向不出现在是什么样的感觉。街上漫无目的的游荡，竟没有发现一个似曾相识的面孔。一个个陌生的，面无表情的。茫然的在街上穿梭，然后面无表情的离开。朦胧中发现已经离开。我不想这样，却总是这样。睁开疲惫的双眼，又是一个阳光明媚的早晨。我始终还是跨不过这条线，终于还是没能跨过去。习惯性的走到窗前，推开玻璃，然后习惯的朝四周张望。对面，同样的推开玻璃。依然用那双没有焦距的眼睛望着周围的一切，脸上多了一片忧郁。两条视线交汇，时间嘎然而止。我后退，离开窗边。阳光透过窗户洒在地板上，透过阳光，依然可以看见留下的灰尘在阳光中跳动。像精灵那样的舞动。早晨的太阳从来不能持续到黑夜，所以我们也无法到永远，只是短暂的停留。在时光的洪流中，我总是撕下一层层的面具，然后露出一个真实的我，迷失在人群里找不到方向。风，吹过了雨，洒过了这块地面上，而依然只是多了岁月的痕迹少的我的记忆我不相信有一天我会真的忘记，也不相信有一天我会想起。我只是不愿再让岁月的足迹把过去湮灭。星星在失落的时候，总是感觉到星星的存在，只能在支离破碎之间。我忘记我是怎么样走过来的，因为当我回头时，再也没有任何事物进入我的视线。所以，我选择了放弃，选择了离开。就这样，星星只能出现在回忆中。月亮一种完美主义的化身，却给人一种忧伤的感觉。没有谁能摆脱命运的纠缠，生命中是事，是早已注定的。回忆它只能代表你曾经拥有过，也是用来慰藉的一种极其简单的方式。当过去的一切都变成回忆时，我不知道我们单薄的青春里还留下些什么。我想这是命运吧！我总是这样，当我无法解释某些事时，我会把一切都归结于宿命。不明白该从何说起，感觉一切来得太突然了。事情还没来得及演变就被岁月的车轮给辇碎了。碎了，是那样的面目全非。当完美的画卷上开始出现裂缝的时候，那清晰明亮的字眼就开始堕落。一个个在不停的跳动，闪过瞳孔，然后落在一双没有焦距的视线上。习惯用凌乱的文字记录残缺的时光，一种极其单纯的依赖变注定因此受伤。手上的笔还在不停的转动，不知疲倦的。也许它并不知道自己该做什么。它把头埋下，一会儿又抬起来。然后又埋下去，又抬起来。每一个人的孤独只适合自己阅读，怎么描述，过程中的辛苦自己清楚。多久没有欣赏日出，那不用花钱的幸福，没有人羡慕。我忍住哭。1200字 四年级
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零零零当我一个人站在那里回望，我发现我的心很痛；我的付出，我的努力，都化做了云烟；我不想抱怨，那些日子，我回遗忘，我知道，有的人注定是我的过客，我只是他们的一个．．．．．．．，我会忘记的，只是需要时间，我的心真的很痛，但我却装的若无其事，我把痛苦埋在心里，我把笑脸挂在脸上，我不知道我在如何，我是那样的爱，今天我输了，输的一塌糊渡，我怎么了，那样的消沉，那样的悲哀，那样的伤心，那样的不知所措，明天呢？走在熟悉的校园，看着人来人往，心一个紧的下坠，那些人，那些事，那些爱，我要在那里去寻找，去怀念，走吧，走吧，该走了，我的故事，我的青春，我的梦，我恨为什么 没有人了解，没有人明白，为什么我的付出换来得只是悲伤，我的悲伤你永远不懂，你知道吗青春在这里过渡，岁月在这里流失，风中的花香，飘摇的故事，漫不经心的相遇，然后便擦肩而过，熟悉的影子，脚步踏在水泥石板上，撞击者心灵，疼痛过后轻轻隐匿，如同那些发生索然无味，不由自主的朝着某个方向一 一趋动当我们站在记忆的大树上，面对着伸长的四面八方的枝桠，我们惚的不知从何忆起，泪水流淌的脸颊早已喜笑颜开不，这里的天空并不高，只是一味的蓝色，忧郁的色调，迷离的情感，这样的一段时光，一一回忆。那些目光 闪烁，闪的我迷离，那是命运的释然吗？有的人不遗余力的擦肩而过，尽管心痛，我站在高高的楼层上，仰望天空，我固执的以为我这样可以把天看的更清晰，可是我依旧看到的是一片灰蒙蒙，然后我俯瞰大地，那些来来往往的影子，是那么的安静，好像所有的影子都在瞬息间凝化成一个人。我没想到我会沦落到这种地步，也没想到我会输的那么惨，那么惨不忍睹，不敢想像我落魄的样子，狼狈的神情，一直安静的面对，包裹着压抑的心灵，忍受着疼痛。现在的我只有故作平静的随和着，我掩试着，但我清楚我的心里其实很难受，当站在蒙胧夜色里俯视不远处的灯火灿烂。那些发生过的故事，也一一浮现，我明白，从此，我的心丢了，我把他们给弄丢了，不知道掉到那个地方，我不愿去找，也找不到。一个人在这里慢慢的失望，慢慢的死亡，曾设想过千万次与你相遇的情景，曾幻想无数次与你倾语的时刻；然而，梦想与现实终究存在着差距，时间的沙漏一点点流走，在擦肩而过的身影旁只有无声的叹息，那些风风雨雨中流连的情节都成了梦中美好的回忆。站在长廊上仰望或远眺，似乎已养成了不自主的习惯，黑暗的深处是什么呢？在这灯光辉煌的空间里看这别人 的故事来来回回的上演，俨然一个十足的观众，看着还未到手的幸福都已逃逸，不免有点感伤，只是不明白，为什么会有这样的结果，想试问上苍：天若无情为何要让我降临世间；天若有情为何漠视我的悲哀。往往对黑暗尽头浮想联翩，想去走进，可又不能，只有远远静观，害怕一旦得到，一旦走近，那份原本的美好会被破坏殆尽，这是无奈的心情，又是惆怅的情调，没有人会明白，或许另有人一直在注视着我，但他必定和我一样，缠绕着浓浓地悲哀。我会给自己创造一个蔚蓝的天空，有一天，我会真正的翱翔，我在努力，在进取，我相信我的未来不是梦。1200字 高二 散文
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联想一片飞舞的雪花，玉砌的天堂。呼——漫天飘扬，白色的翅膀。一滴晶莹的水珠，无垠的海洋。轰——汹涌激荡，蓝色的梦想。一株如丝青草，菌緑的草场。哗——滚滚緑浪，緑色的希望。一束温暖的阳光，白色的翅膀，耀眼的太阳，啊——万丈光芒，金色的曙光！陕西师大附中初一 石家韵本文系作文网（）用户原创文章，未经允许禁止转载！150字 初三 散文
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《零》引子-------其实不就是这样么，怎样呢，日子一遍遍的从眼前划过，幸福像摩天伦，一切终归零。那些我们曾经我们以为会永远记得的过去，还是敌不过时间，丢失在风里。忘记了我们的永远，当看着窗外，忽然一丝情感掠过，只不过熟悉罢了。那种感觉，那个时间，在这逝过的日子里，被我们忘记了＇＇＇＇＇＇（终于完成了〈零〉的初稿，只是小说，希望大家喜欢吧！）（一）当我坐在这里，看着前排的小A很近却又很远。熟悉，却又陌生，看到了她开心的笑，浅浅的笑靥，就像回到了过去，回到了那个阳光明媚的午后，回到了那季被冰雪封存的季节，那个我用了一个季节来诠释的永远。我也应该是笑的吧！起码我的嘴角应该是上扬，这样看起来多么的美好。和小A分手即将一个月了，我讨厌时间，没有比时间更令人厌倦的了，它伴随着你从生到死，完了那？它还在那，笑吟吟的看过你的灵魂，小A在笑，我转过头去，看着窗外，天空也在笑，不一样的是，小A的笑不干我事，而天空的笑是因为我笑了。窗外有我的天空，有那旧旧的篮球场，还有那个老也投不进的破篮圈，篮板上的漆掉了一大块，我想应该跟我没关吧！突然好想打篮球，因为在那永远也看不见小A，因为她近视眼，从来不去看我打篮球。也许，有一天，我是说有一天，会遇到她，而她看的人，不会是我，我知道的。又想起那天在篮球馆打球，旁边有一群低年级的小学妹在那叫啊叫的实在让忍受不了，我走过去对她们吼说“你们知不知道这样好吵啊”她们几乎异口同声“又没看你”没办法，我笑。“好，我走”。回家想想，其实我打球还是挺有型的！想起那天一个人在从前和小A出没的街上走，路旁的礼品店里又传来了从前同样的歌曲，陶吉吉的《ANGEL》。日子好像回到了从前，回到了那一天。才发现，我这个人怎么喜欢怀旧，喜欢用“回到”这个词，就像朋友说我喜欢听DAVID TAO的《ONE LAST CRY》这个很怀旧等等的。于是好吧，我走过去，不再听那种空气中淡淡的音乐以及混杂其中的忧伤。街上的人依旧好多，很自然的把手搂过去想帮旁边的她挡一下人群，可是，还是扑了空，被时间扑了空，心里空空的。把手揣进风衣兜里，天气真冷。看看冻的通红的手，自己傻傻的笑，其实我有好多手套，可是我不带，再过一个月就是我生日了，我想小A会送我一副的，没料到，结局竟是这样，也许我早猜到了这结局，却没猜到这过程，遗憾-----其实那时每周都会跟小A在这条街上转好多圈。硬这头皮陪她去“啊呀呀女孩用品专卖”买那些小东西。我是很讨厌进那种地方的，长这么大，唯一陪小A进去过，连妈妈买衣服，我都是站在门口等的（哎！挺对不起妈妈的）而现在，我更讨厌再从这经过，哪怕一次，都会好难过，因为这里有太多太多回忆，也许在每一个街角，每一家商店，太多东西，我是承受不起的。在街的拐角，选择换条街走，面对这些该死的回忆，我，选择，离开。（二）因为假期补课，很早便放学了。一个人，不，还有小浪。一起回家，走一条避开人群，避开喧闹，避开小A的路，可眼睛还是不时的想小A坐的那辆BUS望去，似乎，在车上看到自己的影子，小A因为在身旁，喃喃细语。结果是，本周第四次撞到树，小浪说“你比猪撞树的频率还勤”。说到猪撞树，又想起了给小A讲的那个笑话，说是从前有个卷心菜，天太热了，它就在街上走啊走，衣服就脱啊脱，最后它没了。讲完了，小A问“这是笑话吧？”晕~~~~随之而来的是本周第五次撞到东西，这回是人，一大活人，吓了我一跳，那人倒先说SORRY，真讽刺。小浪打开了手机的公放，放了一首TANK的〈独唱情歌〉，听的我心潮澎湃，于是不走了，跑到旁边的的楼梯坐了下来，小浪问我是不是想小A了。我说不是，我是在想小A想我了，小浪说我真傻，我说也不行。“独唱情歌，太苦涩＇＇＇＇＇＇”音乐依旧，“关了吧，费电”我抢过手机，啪的关机，这歌旋律不好，歌词太差，听的叫人反胃，我说我要失恋了，就不唱情歌了，怎么再独唱情歌，小浪说，“你已经失恋了”我恍然大悟“哦，我说怎么觉得像是忘了什么，原来我失恋了。”于是该死的手机又响了起来，〈忘不了〉。我说小浪挺潮啊，听的都是新歌。小浪问“那应该听什么？”我认真的告诉他〈I will always love you>（三）终于晃到了家，爸妈有应酬，空荡荡的家，剩我一个人，这一天，真想开口骂人引子-------其实不就是这样么，怎样呢，日子一遍遍的从眼前划过，幸福像摩天伦，一切终归零。那些我们曾经我们以为会永远记得的过去，还是敌不过时间，丢失在风里。忘记了我们的永远，当看着窗外，忽然一丝情感掠过，只不过熟悉罢了。那种感觉，那个时间，在这逝过的日子里，被我们忘记了＇＇＇＇＇＇（终于完成了〈零〉的初稿，只是小说，希望大家喜欢吧！）（一）当我坐在这里，看着前排的小A很近却又很远。熟悉，却又陌生，看到了她开心的笑，浅浅的笑靥，就像回到了过去，回到了那个阳光明媚的午后，回到了那季被冰雪封存的季节，那个我用了一个季节来诠释的永远。我也应该是笑的吧！起码我的嘴角应该是上扬，这样看起来多么的美好。和小A分手即将一个月了，我讨厌时间，没有比时间更令人厌倦的了，它伴随着你从生到死，完了那？它还在那，笑吟吟的看过你的灵魂，小A在笑，我转过头去，看着窗外，天空也在笑，不一样的是，小A的笑不干我事，而天空的笑是因为我笑了。窗外有我的天空，有那旧旧的篮球场，还有那个老也投不进的破篮圈，篮板上的漆掉了一大块，我想应该跟我没关吧！突然好想打篮球，因为在那永远也看不见小A，因为她近视眼，从来不去看我打篮球。也许，有一天，我是说有一天，会遇到她，而她看的人，不会是我，我知道的。又想起那天在篮球馆打球，旁边有一群低年级的小学妹在那叫啊叫的实在让忍受不了，我走过去对她们吼说“你们知不知道这样好吵啊”她们几乎异口同声“又没看你”没办法，我笑。“好，我走”。回家想想，其实我打球还是挺有型的！想起那天一个人在从前和小A出没的街上走，路旁的礼品店里又传来了从前同样的歌曲，陶吉吉的《ANGEL》。日子好像回到了从前，回到了那一天。才发现，我这个人怎么喜欢怀旧，喜欢用“回到”这个词，就像朋友说我喜欢听DAVID TAO的《ONE LAST CRY》这个很怀旧等等的。于是好吧，我走过去，不再听那种空气中淡淡的音乐以及混杂其中的忧伤。街上的人依旧好多，很自然的把手搂过去想帮旁边的她挡一下人群，可是，还是扑了空，被时间扑了空，心里空空的。把手揣进风衣兜里，天气真冷。看看冻的通红的手，自己傻傻的笑，其实我有好多手套，可是我不带，再过一个月就是我生日了，我想小A会送我一副的，没料到，结局竟是这样，也许我早猜到了这结局，却没猜到这过程，遗憾-----其实那时每周都会跟小A在这条街上转好多圈。硬这头皮陪她去“啊呀呀女孩用品专卖”买那些小东西。我是很讨厌进那种地方的，长这么大，唯一陪小A进去过，连妈妈买衣服，我都是站在门口等的（哎！挺对不起妈妈的）而现在，我更讨厌再从这经过，哪怕一次，都会好难过，因为这里有太多太多回忆，也许在每一个街角，每一家商店，太多东西，我是承受不起的。在街的拐角，选择换条街走，面对这些该死的回忆，我，选择，离开。（二）因为假期补课，很早便放学了。一个人，不，还有小浪。一起回家，走一条避开人群，避开喧闹，避开小A的路，可眼睛还是不时的想小A坐的那辆BUS望去，似乎，在车上看到自己的影子，小A因为在身旁，喃喃细语。结果是，本周第四次撞到树，小浪说“你比猪撞树的频率还勤”。说到猪撞树，又想起了给小A讲的那个笑话，说是从前有个卷心菜，天太热了，它就在街上走啊走，衣服就脱啊脱，最后它没了。讲完了，小A问“这是笑话吧？”晕~~~~随之而来的是本周第五次撞到东西，这回是人，一大活人，吓了我一跳，那人倒先说SORRY，真讽刺。小浪打开了手机的公放，放了一首TANK的〈独唱情歌〉，听的我心潮澎湃，于是不走了，跑到旁边的的楼梯坐了下来，小浪问我是不是想小A了。我说不是，我是在想小A想我了，小浪说我真傻，我说也不行。“独唱情歌，太苦涩＇＇＇＇＇＇”音乐依旧，“关了吧，费电”我抢过手机，啪的关机，这歌旋律不好，歌词太差，听的叫人反胃，我说我要失恋了，就不唱情歌了，怎么再独唱情歌，小浪说，“你已经失恋了”我恍然大悟“哦，我说怎么觉得像是忘了什么，原来我失恋了。”于是该死的手机又响了起来，〈忘不了〉。我说小浪挺潮啊，听的都是新歌。小浪问“那应该听什么？”我认真的告诉他〈I will always love you>（三）终于晃到了家，爸妈有应酬，空荡荡的家，剩我一个人，这一天，真想开口骂人引子-------其实不就是这样么，怎样呢，日子一遍遍的从眼前划过，幸福像摩天伦，一切终归零。那些我们曾经我们以为会永远记得的过去，还是敌不过时间，丢失在风里。忘记了我们的永远，当看着窗外，忽然一丝情感掠过，只不过熟悉罢了。那种感觉，那个时间，在这逝过的日子里，被我们忘记了＇＇＇＇＇＇1200字以上 高三 散文
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零‘一事物要一分为二的看或理解’这句哲理名句被多少人不加思索的就接受了，甚有时还去开导自己与别人。多可笑啊，一的事物要分为二去看，那还是一的本质与真相吗/我看是分裂/决不是一的真相，所以分裂就带来了混乱与痛苦。一就是一，二就是二这不就是经常挂在嘴边的话吗/那为何还要一分为二呢/只能是没有或不能坚持原则的理由而已，于是更加的混乱与痛苦，于是又拼命的否认这一观点，因为有谁会不怕忽然看到自己尽然没有灵魂呢/所以还是一分为二的看更安全些，可笑啊，要有勇气如一，如一就是不二法门，是就是是，非就是非，看山还是山，看水还是水。不在看山不是山的似是而非的境中玩语言游戏自欺欺人，这样才可见真性，才可进入零，零就是如如，是空是无。。。。。。300字 高三 散文
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零零后的我我，一个零零后的女孩。人长的一般，也不是什么千金大小姐，平平凡凡。刚当上高中生，心理总觉得很烦。烦什么？还不是那些新同学，新老师。我见了又忘，识了又忘。现在想叫个同学谈谈心，聊聊天，都不知找哪位？还不知哪一个是咨询医生为我解说解说。更烦的是那新知识和那堆作业。刚上高中，老师的教学方法与以前相差太大，每个老师都很特别。让我本不聪明的脑瓜又增添了一堆的麻烦。但事实就在眼前，只能向它发起冲锋号。我呢？人品自认为是一等级。我善良，没有什么野心，乐于助人，但父母常说我这是多管闲事，我总想不明白。不过他们也说得对，我啊！先天性脑瓜不发达，学习成绩常不理想。我有时也是挺自卑的。为啥？我经常自问，自己学习很积极，也相当的勤奋，作业能按时交，上课认真，课后自觉。但可惜的是，我不如他人聪明，脑瓜子转不过弯来。还是老师说我学习方法不正确，虽是认真勤奋，但方法才是最重要的。自从我得知这个道理，我反而更自卑，常常佩服那些聪明的学习方法很棒的同学。他们不用怎么去复习，预习，就是单纯去听课就能一通百通啊！羡慕死我的啦！虽然读书不是我的强项，但喜欢弹琴作画，我也是能高弹一曲的哦。我从小就开始学画画。我对色彩的调整特别的敏感。我最喜爱蓝色和紫色。蓝色，清纯，自然，让人感到很舒服；紫色：高雅，端庄，让人显得高贵大方。上课时，我不时的在草稿纸上或书上画美食。常等下课后，为食品公司推销美食。有时在家停电了，热得我无法做作业或看书，就随手提笔在纸上作画。我总认为音乐是最美的旋律，我常在房里放着CD，一边作画一边听音乐。我大姐是个音乐爱好者，她经常在家里放声高曲，弹琴。我总会躲在她身后“偷师”。其实我不知道我是个什么样的人，有时我很疯狂，有时我文静。有时我也很头痛，我也不清楚。不过我想，若你想与我交个朋友，那你可要想清楚。有时我会问你一些奇怪的问题，可别见怪哦！750字 高一 散文
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“○”的联想圆无处不在，上至天边的骄阳明月，下至地表的池塘水洼；多至满目琳琅的繁星，稀至宝贵的珍珠；大至我们赖以生存的地球，小至构成生命的细胞……圆是一种美丽并且奇妙的图形，而在不同的角度，它的含义更是不知凡几。圆，在千千万万中华人民心中是团圆。我们祖国特产独有的月饼，就有着团团圆圆的美好含义。中秋佳节，三世同堂，举家上下围着圆桌，一同食用寓意极深的月饼，仰头欣赏撒下银色光芒的月亮，讲述嫦娥玉兔的故事，美满而幸福。圆，在处于战争的人眼中是和平，所有的人静下心来，站在一起，面对着面，手牵着手，坦诚相对，围成一个圆。这个世界便再没有战争，没有悲伤，没有恐惧，没有失去儿子的母亲；没有失去丈夫的妻子；更没有失去父亲的孩子。圆，在数学中是是整数与负数的分界点，是最特殊的数字。数字家园中若没有0，那么算数将变得复杂而易错，现代许多精准的计算也无法进行。它寓意着“没有”、’“无”，必不可少。圆，在语文中是句号。用在直述式文意已完足的句子。而在生活中，句号还可以表示一件事情、一个时代、一个世纪的结束，句号使我们的生活变得有始有终，使我们能感受到完成一件事情时的满足和喜悦。圆，在所有生命的心中是星球。它是所有生物成长的温床，给予我们水、大气、食物，使得我们可以健康快乐的成长。给予我们残酷的考验，让我们锻炼了羽翼。博爱于在她身上成长的任何一个生命。圆，可以是团圆，可以是和平，可以是数字，可以是符号，可以是星球，它变化多端，却永远伴随在我们的身边。600字 六年级
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“？”的联想“？”像那科学天空的北斗七星。“？”像一把开启智慧大门的钥匙。“？”更像是人生道路上的方向盘。“？”引导着千千万万的人为追寻真理而奋斗不息，为获得答案而苦思冥想。“？”能引发人们对自然现象的思考，从而推动科学的进步。身为天主教神职人员的哥白尼对地心说大胆地提出了怀疑，终于成为日心地动学说的创始人，沉重的动摇了封建神学的统治地位。牛顿由苹果落地而提出疑问，终于发现万有引力定律的故事更是传为科学史上的一段佳话。爱因斯坦在介绍他成功的经验时说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨地的追究问题罢了。”正是这样的大胆质疑，对任何事情都要问为什么的精神才使科学有了今天这样的长足发展。“？”能启发人们对社会、对世界的思考。《苏菲的世界》这本书里，一个小女孩面对“你是谁”“世界从哪里来”的问题开始了对生命世界的哲理思考。托马斯·莫尔面对羊吃人的社会现象，思量着一个更加美好的社会形态，从而为我们描绘了《乌托邦》。马克思更是无数次的问自己：“资本主义制度怎样才能灭亡？”通过对大量工人运动经验的总结，他终于使“一个幽灵在欧洲上空盘旋。”正是一个又一个问号在科学家的心中，使人类智慧的花园里百花竞放，争奇斗艳。“？”引发着人们对人生的无尽思索。从伟大的浪漫主义诗人屈原的《天文》，到称霸中原，成为一代豪雄的名句“对酒当歌，人生几何”；从东坡居士的“明月几时有，把酒问青天”，到毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”；从车尔尼雪夫斯基的长篇小说《怎么办》，到张迪生的《生命的追问》，古今中外的人们通过小小的“？”表达了无穷的意念和无穷的思绪。“？”的确是一个神奇的符号，无比智慧的人类发明了它，它又促进了人类智慧的增长。对于“？”的无穷魅力，您是不是也该多问几个问号呢？600字 初一 演讲稿
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零零是一无所有，也是所有，更是一种豁达的态度。有个秀才，在门前挂了一副对联。上联：身无分文。下联：家徒四壁。横批：自得其乐。邻居都来嗤笑他。秀才走出门来，拿出笔，加了两个字，成了“身无分文债，家徒四壁书。”邻居们叹服。这对联诠释了一无所有不可怕，可怕的是负债累累，可怕的是精神的空虚。零不代表结束，而是代表开始。一切都是从无到有，从弱变强。正是一无所有，才有无限的机遇，没有牵挂，才能全力以赴去创造。零的时候，活力充沛，潜力无限，犹如一张白纸，有大量的空间留待创造。零是敢于拼搏，敢于舍弃，天不怕地不怕。随着拥有的越来越多，白纸被填得越来越满，就越来越怕失去，重又变为零。小心翼翼，如履薄冰，失去了勇往直前的劲头，丢掉了天不怕地不怕的精神，又甘于平凡。整天内心被无用的担心充斥，担心失去，便不敢去获得，只要把现在的一切维持好就行了，固步自封。殊不知不进则退，又将再失去得到的所有，复归于零。这时候才醒悟过来，以一种豁达之心面对，不后悔过去，从头再来。零是失去后的零，有了过去，便不会再重蹈覆辙。这时候的零，不仅有活力，更有一种彻悟。这才是真正的开始！所以才有春秋战国时的百家争鸣，汉唐的万邦来朝、诗歌盛世。又有在病榻上呻吟了八百年，又被人凌辱了二百年的屈辱时代。更有现在的奋发振作，欣欣向荣的朝气时代。零到有，再到无，再重新开始。过去的经验，遭受的屈辱，凝聚到文化中，给我们启迪警诫，一个泱泱大国必将落成，厚积而薄发!600字 五年级
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0的联想“0”是请教的嘴巴，是请教后获取知识欢呼的嘴巴。是啊！学习就是这样，我们不懂什么时，就应当在不懂的时候，虚心地去请教别人。如果获取了和知识何乐而不为呢？古今中外，有许许多多著名的文学家，科学家等一些具有权威的人都是具有“不懂就要问”这种精神品质的。首先我们应当好好地听别人把问题讲清楚。然后细心记，耐心听。只有这样，你才能领略成功的喜悦。。。。。。“0”有时是一滴大豆般的汗珠。这可不是一般的汗珠。这里面凝结了辛勤读书的奋发精神。读书要勤奋，否择你永远也得不到优异的成绩。勤奋就像是一把金钥匙，为你打开智慧的大门。勤奋是一架宇宙飞船，带着你遨游书的王国。。。。。。“0”有时是勤奋的汗水，但是有时也却是一个拿在手里的鸡蛋。在任何时间，任何地点，你都不敢被骄傲所战胜。就像你在比赛中获得了冠军。你可不能得意忘形，要不然你手中的“鸡蛋”就会悄然落地，支离破碎。我们应该向着虚心奋斗。“0”还是一双具有“魔力”的眼睛。我们李老师就有一双具有“魔力”的眼睛。每当我们不听话，教室里一片喧闹，像个“菜市场”。李老师一进来，用严肃的眼睛凝视这同学们。同学们立刻也变得严肃起来，坐得也很端正。上课时，同学们无精打采时，李老师瞪了我们，眼神中流露着严肃。同学们个个抬头挺胸，腰板子可直了！“0”也代表着吉祥如意的意思。例如：2008的奥运五环。它由5个“0”组成。蓝色，黑色，红色和桔黄色还有绿色。象征世界各洲团结。“0”还是那。。。。。。600字 一年级
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“０”的联想每当看到那个圆溜溜的家伙——“０”的时候，我就会产生许许多多联想。你想知道吗？好，现在我就来告诉你吧！这“０”在成绩中，有时显得非常刺眼。一次考试以后，我拿到考卷看到上面打着一个鲜红的大字“８０”。唉，这一个“０”字是那样刺痛我的眼睛。咳，都怪自己在这一个阶段上课不专心听讲，一下课就跑到操场上去玩。回到家里不是看电视，就是找人下棋。当时，我觉得真是后悔莫及呀！从那以后，我就处理好学习与玩耍的关系，不再贪玩。下一个单元考试，我就看到了考卷上面那一个红字——“１００”。我想好家伙，一根油条，还加上两个大饼。它显得那么得意，让我好激动，感到了一种说不出来的自豪感。我想这“０”成双而来，真是了不起！看到“０”字，我不由想起了那一双眼睛。那是一双严厉而又亲切的眼睛。你们猜猜这是“何方神圣”的眼睛。让我来告诉你们吧，这就是我们老师的眼睛。他这双眼睛可是一双会说话的眼睛。每当有人在上课的时候开小差，他就会用那一双会说话的眼睛一动不动地盯着你，提醒你……直到你调整好学习状态，钻心学习的时候，他才会变换目光，重新显得那么和蔼可亲。当你怯怯地回答问题的时候，那双会说话的眼睛就显得那么亲切，那么可爱。它在鼓励你大胆发言，它在告诉你说错了没有关系。这时，那位学生就会显得大胆，就会滔滔不绝地回答起来，显得那么自信……“０”的联想还有很多很多，而且各人会有不同的联想。朋友，如果你有兴趣的话，不妨也去试试，也说出来跟大家聊聊！600字 六年级