爱让世界更美好读《不要让爱你的人失望》有感
900字
初二
读后感
读了中国感恩教育终身推广第一人彭成老师的《不要让爱你的人失望》一书，深受震撼，感触颇深。
这是一部草根英雄的成长神话。神话中的主人公将许多不可能变成了可能，一个交完学费，只剩下五十元的贫困生，却快乐地生存下来，并创造了属于自己的人生财富；一个没有任何社会背景，只有中专学历的农村孩子却成了省级电视台的知名记者、导演；一个仅会说几句简单英语的门外汉，却将世界英语口语教育品牌李阳疯狂英语经营得红红火火；一个连普通话都讲不标准的人，却立志有朝一日站在联合国讲台上向全世界发表感恩宣言……
或许彭成的人生阅历并不够丰富；或许他的智慧也并无过人之处；或许他的故事还不够传奇。但这一路走来，他是以感恩为桨，以爱心为舵，驾驭着快乐的航船，使向成功的彼岸！
人生很多时候，“智慧”可能失败，“天才”可能无能，“栋梁”也许只能冻在一边凉快；“优秀”可能只是优先生锈，甚至“希望”也可能成为绝望。这个时候如果心中充满了感恩和爱，就能凭着坚强的意志，迈着稳健的步伐，怀着勇气和热忱，朝着认定的目标，全力以赴去做好。哪怕日复一日，年复一年，也永不后退、从不放弃。当别人停止前进时你仍然坚持，当别人失望时你仍然前行。心中有爱，懂得感恩，就能为你的人生带来转折，于是，不可能成为可能，危机成了机会，事业成功了，心灵快乐了。
感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，所以每个人应该学会感恩。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃、报之以李”、“谁言寸草心、报得三寸晖”。感恩不仅是一种情感，更是思想境界高尚的体现。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起码的觉悟。“赠人玫瑰，手留余香。”永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的回报。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。父母给予我们最真挚、最无私的养育之恩，作为子女，难道不应该感恩含辛茹苦的父母吗？是父母赋予了我们生命，是父母哺养我们成人，一个连父母都不爱的人，又怎能奢望他爱社会、爱国家？作为一名学生，我们应该养成感恩的习惯，学会感恩等于架起了做人的支点，它让我们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然和谐相处。心存感恩，才会收获真正幸福美满的人生。
有爱，就有意志上的坚持、行动上的百折不挠、英雄般的责任感。心中充满爱，充满感恩，世界才会更美好！
惜，爱过。
1000字
初三
书信
有人说，人会在两千零五百多万年后做同样的事，与同样的人相遇，与同样的人分离；与同样的人相恨，与同样的人相恋。而我们只是重演了这个悲剧。
悄悄地守在你的身旁，小心翼翼地呼吸，偷偷地盯着你。带着贪的欲望，带着心的迷茫。在你的眼角不禁的滑落这伤的宣言，在我呼吸的缝隙间透漏着痛的呐喊。也许分离对我们才是最好的结果，可是为何却有点不甘心的信念？始终相信我们任何人都没有错，只是在错误的时间遇见对的人，吸着你那残留在空气中淡淡的烟草味，不舍的追逐着我那依偎在你温柔里的发香。也许大家都在努力，也许大家都不得已的被逼退后。是吧，不小心遗忘谦让；是吧，不小心遗忘包容。
像个小偷一样的爱过你，像个笨蛋一样的注视过你，像个精神病人一样的恨过你。对你的爱，深情。对你的注视，专心。对你的恨，或深。或浅。
穿越灵魂，感悟你的痛，穿越血脉，感受你的喜，可是还是尘埃落定。
是否相信今生前世呢？当再次相遇的时候，选择努力的将手紧紧牵着也是一种勇敢。当再次相遇的时候，选择努力的将双眼紧闭擦肩走过也是一种勇敢。
渐渐地，你赐的伤让我努力去尝试，体验忍痛割忆的无助。真的心容易被伤，假的心始终会有破绽。我们都要去面对另外一条路，我们都要去面对另外的生活。相信不久你会牵着你的她，也许我的手会是空空的吧，但我不会后悔。坚信，我没有错过你，而是你失去了我，不是吗？
哭吧，心是痛。累吧。体是衰。曾把你当作亲情，可痛过才知道，这种亲情包含：背弃，猜测，怀疑。
是爱是恨或是错，为你为情亦是痛。谁都不会明白谁的伤，谁都不会体会谁的泪。看着戒指在另支陌生的无名指上闪烁着幸福的喜悦，破碎的声音那样刺耳。
说着说着，泪就流了。笑吧，嘲笑这种掩饰食言的可恶。哭吧，讥讽这种遮掩失信的无耻。痛吧，咆哮这种失诺的虚伪！
此时，我难过了，所以装傻。此时，我沮丧了，所以装痴。此时，我绝望了，所以装无私。此时，我迷茫了，所以装坚强。
心悄悄地在痛，泪水顺着伤痕泛滥。是因为我对你的爱，还是因为我对自己的恨呢？
很久的以前你眼里的陌生我读不出是为谁而痛，很久的现在你眼里的熟悉我描绘不出是为谁喜为谁悲。只是在身体与血液间编写着爱你的史记。
花瓣在痛苦的飘落。叶子在痛苦的飞舞。因为那个遥不可攀的梦，因为那个触不能及的痛。
我学不会温柔，丢不掉任信，离不了固执，放不掉倔强。也许我太逞强……
在寂寞与孤独间我想起了你，潸然。但那只是碰巧的眼痛。谢谢你给过的一切，谢谢你拿走的一切。彼此只是对方名单上的一个过客，记忆深时则痛，记忆浅时则笑。
爱成为一道你我越不过的城墙，如果我们始终无法逾越就只能永远分离。而你给的不坚定的情感让我的爱成为那只在空中断了线的风筝。
其实你我一直都在，只是因为爱。其实你我一直都不在，只是因为爱。
转过身子，沿着对风有所追求而遍体鳞伤的叶，沿着对花杆沉醉而无法自拔的落花。孤独的消逝，或沉重，或缓慢。消失在你的视觉，消失在你的嗅觉，消失在你的听觉之间。
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让世界充满爱—读《爱的教育》有感最近，我对了一本由意大利着名作家亚米契斯撰写的一本世界名着——《爱的教育》。读罢此书，我心潮澎湃。为什么这本书如此吸引我呢？那是因为这本书能让我得心灵受到一种净化。这本书主要写了：发生在意大利四年级学生安利柯身边各式各样的感人故事。文中把爱诠释得淋漓尽致、真真切切。大至家乡之恋，小至亲子之爱、师生之情、朋友之谊。字里行间，感人肺腑、动人心弦。其中，我最喜欢《小小抄写员》这个感人的故事。它主要写了：五年级学生叙利奥的家庭十分贫穷，他的父亲为了多挣些钱，除了在铁路工作外，他还给人当抄写员。年幼的叙利奥不忍心父亲红着眼睛写到十二点，却只能得到一点点微薄的报酬。他便等父亲上床后，悄悄地模仿父亲的笔迹抄起来。由于过度疲劳，叙利奥的成绩下降了，遭到了家人的辱骂，但是他还是没有告诉家人真相。有一天，叙利奥无意中碰落了一本书，惊醒了父亲。多么感人的事情呀！作为一个小学生，叙利奥竟能体谅父母的难处，帮父母排忧解难，并毫无怨言，这是多么难能可贵！与叙利奥相比，我深感羞愧。平时，我总是没来由地对父母发火。有一次，我作业做完了在画画，爸爸就说：“作业做好了。还要复习预习。复习预习是很重要的。”我不耐烦，拖着长音说：“知道了。”爸爸听后，刚想说，话到嘴边又咽了回去，无奈地摇摇头，转身离去了。现在回想起来，真是对不起爸爸，对不起爸爸对我的爱。有很对人说“人情味”在世间已慢慢淡化。现在的社会在飞速发展，人们只看重自己的利益，根本不顾及别人的感受。而在《爱的教育》中，一群小学生却拥有一颗爱心，一颗真挚的心，他们拥有着高尚的情操和美德，他们对祖国对亲友对老师对陌生人的爱虽不是轰轰烈烈，只是平平凡凡，但我会被他们深深触动。其实，我们身边处处洋溢着“爱”，只要我们留心观察细小的现象，就会觉得我们幸福地倘佯在无边的“爱”的海洋中。爱是什么？爱是萍水相逢人的一个微笑；爱是一句父母对孩子关心的话语；爱是同学之间的友好交谈……爱就像空气，时刻环绕在我们身边。江苏无锡积余街小学部五年级:吴若伊800字 五年级 读后感
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让精神世界更美好我们的精神世界太过于腐化与疲惫，脑中满是不切实际的玄幻故事与一场场无谓或者血腥残暴的游戏。真、善、美这无上的精神领域已离我们越来越远，而与之对应的假、恶、丑在游戏、玄幻中把我们带的愈来愈近，孰不知，潜藏在其中躁动不安已经厮杀了当初那纯真的心灵，让精神世界远离美好这个飘渺的词汇……——题记孤寂的人生，谁来聆听你心中的清音，谁来领略你精神的美好。你离我们越来越远，不是你的步伐太快，而是我们停滞不前。物质，权利，声望已经在我们心底扎根，无法自拔。五千年前，秦始皇历练仙丹，漂洋过海寻仙人，为的是长生不老；五千年后，和搜刮民脂民膏，乾隆面前献殷勤，为的是荣华权利，不知他们这精神世界离高尚这词多远了……山青水盈，弹一曲《高山流水》，响彻山谷，震慑人心，仿佛呼醒人们已经沉睡千年的高尚与道德，五千年，不乏有已经看清这这点的名人学者，但更多的人却被利益蒙住双眼，被美色牵动心魂，可问又有多少人敢与楚庄王一般问鼎中原，更多的是与溥仪一般苟且偷生，傀儡一世，顾城说过“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”我们应当如此一般，去寻找精神世界里的光明——高尚与道德。抛却腐化，抛却疲惫，抛却物质，抛却虚荣，留下的就是高尚与道德，让精神世界更美好，我们去读书，去旅行，增长见识，提高修养，开拓眼界，读万卷书，行万里路，当我们抛却这些的时候，却残留着一些些疑问，就是怎样让精神世界更美好，没错，就像我们在追赶高尚的时候，我们没有被眼前的一切躁动所吸引，而是向着高尚哪儿去走，却发现，我们在追求高尚的时候，不仅我们在走，高尚的程度也在不断提升，就好比富翁与贫者的比较，不是物质的基础代表一切，而是在别人骑单车的时候，我们已经坐上汽车了，甚至已经开上飞机了，让精神世界更美好的途径，捷径，就是超越加努力，或许努力不一定超越，但是不努力一定不会超越，所以在日常的生活当中我们应该多读书，读好书，好读书，培根曾说过“读史书让我明智，读诗书使人灵透。”鉴此我们应当多读诗书，多读史书，以明我们之志，使我们更加灵透。经历一次又一次史书诗书的洗礼，我们脱下了游戏中的战袍，砸碎了游戏机，心中的浮动与躁动，这并不是一种消极的态度，而是另一种超脱，精神世界上的超脱，拜托了一切外来的物质，重新与高尚与道德肩并肩，向前走，不回头！上海宝山区上海大学附属学校六年级:一只独狼（张栗钊）900字 六年级 议论文
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爱，让生活变得更美好爱是什么？爱是一个抽象的字眼，很美好，很温暖。虽然摸不到，但能感觉到，我们在爱里成长。有了爱的陪伴，生命不再廉价，生活不再单调，幸福不再遥远，快乐不再短暂。因为有了爱，生活变得更美好。记得那天，我像平常一样，吃完妈妈早起为我做的可口的早餐，推开家门，顶着初冬寒冷的风，准备去学校上学。那天很奇怪，不知怎的，妈妈没有像往常一样，推开窗户，探出头来，高声重复着她那套我早已厌烦而她却从未感到重复的叮嘱，我奇怪地抬起头，看了一眼那扇熟悉的窗户，依然严严实实地关着，没有打开，我心头顿时有了种如释重负的感觉。谁知短暂的轻松感过后，突然一种莫名的失落罩在我的心上，好似一张大网，大网的那一端在窗户上，随着我越走越远，而这张网却越收越紧……终于，我忍不住回过头去，远远望着那扇被我埋怨过无数次的窗户，想起妈妈打开窗叮嘱我无数次的话：“路上慢点走，小心车！”那天我没有像往常一样，只顾自的离开，消失在妈妈的视线中，而是不由自主地放慢了脚步，往事潮水般涌上心头。平日里，我是极其厌烦妈妈的这种行为的，甚至希望根本不存在那样一扇窗。在我心里，我认为自己早已长大，不再是那个幼稚的孩子了，不再需要妈妈这样无微不至的呵护了，相反我觉得妈妈那旁若无人的喊叫，是极不礼貌的表现，已经严重损害我的形象和面子了。在这个寂静的早上，冬日的寒风如刀一样划过我的脸颊，划痛我的心。而我，终于体会到了无人关怀的滋味了。原来这世上有很多东西，当你拥有的时候你并不觉得有多宝贵，可是它一旦离你而去，你就会感知到它的不可缺少。我想起了过去妈妈和我的点点滴滴：生病的时候，妈妈寸步不离的照顾。天冷的时候，妈妈问寒问暖。夜晚，我口渴了，妈妈赶快起床递水……一切的一切全堆积在我脑海里，我才蓦然发现，自己其实还很幼稚，一直不懂妈妈的心，而妈妈却总是那样一如既往地关爱我，想起母子间这样严重的不对等，我不由得一阵心酸。下午回到家，我迫不及待地问了妈妈，原来在我出门时，她接了一个时间很长的电话，等结束通话，她像往常打开那扇窗，想叮嘱我时，我早已走远了。而她，因为缺少了每日的“功课”，竟至一天心神不宁。哦，妈妈，在那个初冬的早上，我终于明白了什么是爱。因为阳光的滋养，小草生机勃勃，因为燕妈妈的哺育，小燕茁壮成长，因为妈妈的滋润，我的心灵更加敞亮！从此以后，我小心翼翼地呵护那扇窗，只为它再一次为我打开……初二:泪如潮水900字 初二 叙事
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让世界充满爱人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”——可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”就在这时，同桌看见我的样子，便关心地问：“你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话：“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来……老师的爱常常感动着我，有一次，我上五年级的时候，老师让我们自由背古诗，可是有的古诗我怎么也背不下来，我趴在桌子上愁眉苦脸的，老师走到我旁边和蔼地说：“你怎么不背呀？”我说：“我怎么背也背不下来。”老师说：“你只要认真去感受每首古诗的情景就能背下来了”。说着俯下身来教我怎样想象画面，怎样掌握背诵规律，我按老师说的方法去背颂每一首古诗，果然轻而易举地解决了问题。望着老师亲切的笑容，我也甜甜地笑了。爱的最高境界是爱别人，爱的最大境界是爱天下。只是靠了爱，生命才得以维持，得以发展。大爱无边，只要每个人都奉献出一点爱，那么世间就会春意盎然。爱源自心。它是一种感觉，一种声音，一种气息，一种色彩，一种守侯，一种牵挂，一种尉籍，一种信念……更多的爱就在我们身边的点点滴滴、平平凡凡之中。大家一起来吧，因为你们的行动，让世界更美好；因为你们的行动，世界才会充满爱。900字 六年级 抒情
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让世界充满爱人们现在的理念是这个世界上，现在拥有爱心的人越来越少了。我对这种观念是不认同的。我想经过5月12日那一场重大地震后，人们的观念也改了。5与人12日的一天是每个中国人都感到震惊，感到痛心的一件事。地震发生后，整个中国、乃至整个世界都动起来了。中国的汶川发生了8级地震，造成房屋倒塌，房屋下埋着我们多少同胞啊！中国的领导者便组织人员去抢救汶川人民，时间就是生命，生命高于一切。我国的人民子弟兵，冒着危险去抢救在房屋下被埋的老人、孩子。人民子弟兵们宁愿自己不吃不喝不睡，也要就埋在废墟下的人民。住在公路旁，坐在地上吃饭，用最短的时间把饭吃完，继续抢救埋在废墟下的人们。每当就出一个身患这是，人民子弟兵们比得到什么都高兴。在人民子弟兵的抢救人的时候。那些无法去现场帮助人民子弟兵抢救人的群众们也组织起来捐款，为四川人们捐物，捐钱，自己家有困难的人也纷纷伸出了援助之手。虽然捐的不多但这也是群众们的一份爱心。得到汶川地震的消息后，教育局也组织学校捐款，也为四川人们见了一份有价值的保险。多一分钱便多了一份可以救灾民的药品，多十元钱便可为灾民多见一个温暖的暂住的活动板房。在汶川大地震时，有学校塌了，所有的人都被埋在了里面，只有一个班级的人在外上体育课才躲了过去。在地震的前一刻有一个教师里的老师将学生有序的送出了教师逃了出来，而自己却为救一位学生自己夹死在了门框中。有一位老师用自己那宽大的双臂死死护住了四位同学。那四位同学被救出时老师的身体仍然是护着孩子的那一个美丽的姿势。有一位学生自己为了救自己的同学在这地震中失去了他那阳光般的生命，虽然他失去了生命，但他的那种爱心，却永远保留着呢？让每个像他那样大的学生也懂得了舍己为人，所以他死的是有价值的，那几位英勇的老师也是好样的。地震发生五天内，全国便捐款捐了好几十亿人名民币，就出了许多被困的人，那日夜奋斗的人民子弟兵仍然在奋斗的抢救人员。人民子弟兵虽然就出了那么多的人但是仍有许多人困时间长而死了。各地的医院也派去了医生和医学设备。还有医药公司业务线绢送医药，使药物充足。这些令人感激的人们，他们有权接受我们的赞誉。让世界充满爱，这已不是梦想了。五段镇中学九年级900字 初三 书信
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让世界充满爱爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可流也不是悲哀。——冰心爱是什么？爱是看不见的语言，爱是摸不到的感觉，爱是我们小小的心愿，是我们最最平凡的举动。小时候，爱，总是一些物质上的给予：一粒糖果、一件衣服、一支铅笔……这是小时候，我们最纯真、最无私的爱。上小学，爱，是精神上的鼓励：一句安慰的话、一首动听的歌、一个鼓励的眼神……这是上小学时，我们对爱最初的认识。我们渐渐长大，开始不理解，母亲的唠叨、父亲的沉默、同学的冷嘲热讽、亲人的远离……正发愁于找不到爱的时候，我踏入了中学的门槛，我的世界正发生着翻天覆地的变化，便渐渐明白、理解、相信、包容……一系列的情感笼罩成了我对爱的真正认识。2008年5月12日汶川发生了8.0级特大地震，房屋倒塌、亲人离去……地震中的同胞们承受着多么大的痛苦啊！就在这时，全国人名乃至一些外国人民，向他们伸出了援手，他们集资为受难者们重建家园，给予他们心理上的安慰与精神上的鼓励。这就是一种爱，社会之爱。曾经看过一篇短文，《世界上最美味的泡面》：一个单亲爸爸，独自抚养一个七岁的男孩。有一天他出差回来，看到棉被下竟然有一碗打翻了的泡面，他一怒之下将儿子痛打了一顿。孩子梗咽着说：“这是给爸爸吃的晚餐。”原来孩子为了配合爸爸的回家时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，一碗给爸爸。可是怕爸爸那碗凉掉，所以放进了棉被底下保温。爸爸听了，激动地说：“这真是世界上最美味的泡面啊！”这就是一种爱，父子之爱。还有一则短文，《没有上锁的门》：一个乡下里住着一对母女，女儿因为向往外面的世界而悄悄的离家出走，但她出去后才明白外面的世界并不美丽。过了十年后，她又回到了家乡，这时已是深夜，她惊讶的发现门原来没有锁。她感到奇怪，看到母亲在地板上睡着了。母亲听到女儿的声音，醒来说：“我怕你晚上突然回来进不了家门，十年来门从没锁过。”这也是一种爱，如希望的摇篮般，家人之爱。雷锋叔叔说过：“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”因此我们应该将自己的爱散发出去。爱有许多种，有许多种方式，只要你善于发现，就会发现你无时无刻不包围在爱的海洋中。付出你的一份爱，帮助他人；付出你的一份爱，别求回报。即使你的力量轻如鸿毛，你的爱也将重如泰山。只要人人都献出一份爱，那么世界就会充满爱。让爱传出去，让心中漫漫人生路，有你的爱，世界将变成美好的人间！900字 初二 议论文