穿越古今,浅思墨家
墨家学说始于战国时期,以墨翟为创始人和代表。在先秦时期影响巨大,曾与儒家一起并称为“显学”,但随着社会的发展,在汉唐以后,逐渐衰亡。墨子出身低微,但饱读诗书。据说其每次出门必备一车书籍,以供随时阅读。早年,墨子曾“学儒者之业,受孔子之术”。在历经生活沧桑,人世艰辛后,逐渐改变认识。其评论儒家学说:“以其礼繁而不悦,厚葬糜财而贫民,久服伤生而害事”。于是,放弃儒学,并自创与其对立的墨家学说。
司马迁在《史记。游侠列传》曾载墨家弟子:“其言必信,其行必果,已诺必诚,不爱其躯,赴士之困厄。”墨家成员主要来自于社会底层,有自己的政治主张和政治目的。主张“非攻”,提倡兼爱。其认为战火一起,耗财伤民,无论胜者、败者,都将付出极大的代价,损失不可估量。墨家用来阻止战争的唯一办法是“兼爱”。
当今时期,部分学者认为“兼爱”说带有很大的空想性质。墨子想通过批评儒家,让统治者听从他们的主张,学大禹过着与民同苦的生活,放弃剥削的权利。这在生产力发展水平低下的古代,无疑墨子的思想是过于前卫了,统治阶级是无论如何也不会轻易放弃自己手中所掌控的权利的。因此,在秦汉以后的长期封建社会里,墨家学说之所以逐渐消亡,是有其社会根源的。因为,它不符合统治者的理论要求,甚至是背道而驰。
从古至今,社会得到了极大的发展。虽然社会制度日臻完善,然则遍观历史乃至今日,我们人类虽在与自然的较量中,获得了更多的自由,不为冷热风雨、洪水虫兽所累,但是人类自己却一直难以战胜自己。古代为条件所限,诸侯并立,狼烟迭起,为人灾战祸,受苦受难、生离死别的人们不知道有多少。纵观今日,状况有所改善吗?没有!从国内到国际,人民获得安居乐业,怡然自由的时期太短暂了。单说我国,从清末鸦片战争到1949年建国,一个泱泱文明大国,可谓受尽了百年屈辱,国民流离失所,尸横遍野。国际上,更是如此,文明越发展,人类自身得到的伤害反而更巨大,世界大战,一战、二战,遍布全球的战火可谓壮观惨烈,最后谁成为了赢家呢?没有!有的只是人类给自己带来的无限灾难和悲痛!
文明,是一把无比锋利的“双刃剑”!我们得到了很多,可是失去的,也是一样的多!随着社会的发展,我们该该怎样驾驭一把把更多、更锋利的“宝剑”呢?那么伟大的人类啊,其实我们更需要明白,我们该如何驾驭我们自己!
墨子认为,天下乱之始源为“不相爱生也”,如果兼爱则会:诸侯相爱,则不野战;家主相爱,则不相篡;人与人相爱,则不相贼。君臣相爱,则惠忠;父子相爱,则慈孝;兄弟相爱,则和调;天下之人皆相爱,则强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不傲贱,诈不欺愚。
而反观一下现实,人与生俱来的劣品性,无一不使人类自身受累,社会发展受累。为逐名求利,争权夺势,可以朋友相欺,手足相残,父子反目。家乱、友敌、手足疏,更何谈国安民谐?窃以为,人之所以为人,不称禽,不谓兽,不在于智,而在于德、在于爱也!无德无爱,则禽兽难如。墨子能远在战国时期,便提出墨家学说,令人叹服。人可以有劣根,但不可以不学习,不克制,不改进。进则,海阔天空,春暖花开,一团和气;退则,损己损人,一伤俱伤,人神共怨。
墨子主张兴天下之利,除天下之害,墨子说:“若是上利天,中利鬼,下利人,三利而无所不利,是谓天德。故凡从事此者,圣知也,仁义也,忠惠也,慈孝也,是故聚敛天下之善名而加之。
墨子的救世主张均是以“利”为出发点,然何为利?《经上》曰:“义,利也”,墨家学说的主张,其精华的部分在社会发展过程中,应该说具有非常重要的历史意义。其为人类思想的进步,提高自身觉悟性,具有积极作用。墨家最高的人生价值是利人、利天下,而不是单纯利己。颇有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之寓意。
作为起源于战国时期的墨家文化,虽然有其历史及社会局限性,但细读品味,自觉深刻辽远,非一时即能皆晓。然,古为今用,取精华,去糟粕,实乃本意。历经现代都市生活,社会进步。常觉,人之情,日淡;古之义,日微。民智则国强,民义则国恒。以史为鉴,高瞻远瞩,则民幸、家幸、国幸!
我怀念的童年的纪念
我怀念的
是你嘴边优雅的弧度
我怀念的
是你从不抱怨生活
我怀念的
是我们期待的彩虹桥
我怀念的
是你勇敢坚持走下去
我怀念的
是相互紧紧握的双手
我怀念的
是你从不言不由衷
我记得那相视而笑的默契
我记得你说跌倒了继续走下去
也记得落泪时的温暖话语
也记得那片湛蓝的星空
记得那个夏天
记得那片鼓励
扑面而来的拥抱
发自内心的笑靥
谁记得
谁忘了
谁记得
谁忘了
我怀念的
是阳光下互相扶持身影
我怀念的
是你往盘子里放下的一枚硬币
我怀念的
是悲喜相融为所感动
我怀念的
是你固执紧缩的眉
我怀念的
是成功之后分享快乐
我怀念的
是午后钢琴清脆的唱
我记得那欢呼雀跃的幸福
我记得该知足的劝告
也记得红眼圈的感动
也记得一只小面包的奇妙味道
记得那场雨
记得那意义
彼此伞下半湿的肩头
抚摸发丝的柔软
谁记得
谁忘了
谁记得
谁忘了
我怀念的
是以前的笑容
我怀念的
是你失去之后的坦然
我怀念的,是破碎的梦
我怀念的
是你调皮呼眨的睫毛
我怀念的
是想象中的快乐
我怀念的
是小指勾勾的誓言
我记得你怕软弱不在眷恋
我记得你惊喜回顾的眼睛
也记得你在雾里成熟
也记得你哼唱的乡间歌谣回荡
记得那次成长
记得那些秘密
心开始曲折
努力笑一个吧
谁记得
谁忘了
谁记得
谁忘了
虫鸣更清脆
阳光洒在路上就不拍心碎
让我怀念
以前的美
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借书一事论古今敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好!今天我演讲的题目是“借书一事论古今”。打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到带给你的轻松与快感。古诗人言:“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华。那么,古人究竟是如何读书的呢?明朝着名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。曾经,他为了弄清楚一个问题,竟冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访,但老师避而不见。因为天冷,宋濂和同伴冻得够呛,他的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候,不慎掉入了雪坑中,幸被人救起。当他几乎晕倒在老师家门口,老师被他的诚心所感动,耐心解答了宋濂的问题。后来,宋濂为了求得更多的学问,不畏艰辛困苦,拜访了很多博学之人,最终成为了闻名遐迩的散文家!朱元璋称其为“开国文臣之首”。说到这里,我想问一问,在当今社会我们中学生又是如何让读书的呢?有多少人能像宋濂一样呢?当然,屈指可数。如今的学习环境不像古代,我们有宽敞明亮的教室,有现代化的教学工具,有和蔼可亲的老师。可是,又有多少学生悉心听取老师教导,经常去请教老师问题的呢?当然,也为数不多。其实,离你最近的地方,路途却最远,最简单的音调却需要最刻苦的练习。我相信,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”中国上下五千年,源远流长,可以说是“书”推动了社会的进步。古人总可以凭着自己高尚的品质,超脱现实,沉浸在书的海洋中。他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,是书让他们得到了内心的自由和安宁。读书更是一种修养。也许我们没有宋濂那样为了读书而“刨根问底”的执着,没有五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。的境界,但我们无须惭愧,因为我相信我们每一个人都有一颗享受读书的心。读书足以怡情,读史使人明智,读诗使人灵秀。读书也是一种德行,在理性的引导下,让你有一种享受读书的态度。读书更是一种放达,你可以漠然时间或空间,即使是惊鸿一瞥,也可执掌漫天光辉。我的演讲完毕,谢谢大家!900字 初二 演讲稿
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借书一事论古今敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好!今天我演讲的题目是“借书一事论古今”。打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到带给你的轻松与快感。古诗人言:“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华。那么,古人究竟是如何读书的呢?明朝着名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。曾经,他为了弄清楚一个问题,竟冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访,但老师避而不见。因为天冷,宋濂和同伴冻得够呛,他的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候,不慎掉入了雪坑中,幸被人救起。当他几乎晕倒在老师家门口,老师被他的诚心所感动,耐心解答了宋濂的问题。后来,宋濂为了求得更多的学问,不畏艰辛困苦,拜访了很多博学之人,最终成为了闻名遐迩的散文家!朱元璋称其为“开国文臣之首”。说到这里,我想问一问,在当今社会我们中学生又是如何让读书的呢?有多少人能像宋濂一样呢?当然,屈指可数。如今的学习环境不像古代,我们有宽敞明亮的教室,有现代化的教学工具,有和蔼可亲的老师。可是,又有多少学生悉心听取老师教导,经常去请教老师问题的呢?当然,也为数不多。其实,离你最近的地方,路途却最远,最简单的音调却需要最刻苦的练习。我相信,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”中国上下五千年,源远流长,可以说是“书”推动了社会的进步。古人总可以凭着自己高尚的品质,超脱现实,沉浸在书的海洋中。他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,是书让他们得到了内心的自由和安宁。读书更是一种修养。也许我们没有宋濂那样为了读书而“刨根问底”的执着,没有五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。的境界,但我们无须惭愧,因为我相信我们每一个人都有一颗享受读书的心。读书足以怡情,读史使人明智,读诗使人灵秀。读书也是一种德行,在理性的引导下,让你有一种享受读书的态度。读书更是一种放达,你可以漠然时间或空间,即使是惊鸿一瞥,也可执掌漫天光辉。我的演讲完毕,谢谢大家!初二:孙心怡900字 初二 演讲稿
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秋思文人又到了秋分时节,天气已有些许寒冷,我穿上长衫,徘徊在山涧的小路上,一切都显得单薄,枝头的树叶寥寥无几,已枯黄得不成样子。忽见几只停在枝头上的乌鸦,还在不知疲倦的叫着,只觉这秋意更浓了几分。偶见那一幅小桥流水之景,倏地想起古人的诗句来:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人一家…”倒是映了今天这景了。一阵风吹过,我不自觉地把长衫裹得更紧些,直觉得这天气越发寒冷。那枝头仅有的树叶,也禁不起这冷风吹,随风落了地。看这满地的落叶,昨日还是一片葱茏的绿,季节变更,他也终究耐不住寂寞,落了地。时间长了,这叶便深埋泥土之中,待来年,将给大树最充足的养料。这是叶宿命的开始,它的美,不再是枝头的繁茂,以化作献给大地最无私的爱,我不禁轻吟到:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”农人忙碌了半年,这秋一到,也该收割了,虽说“春种一粒粟,秋收万颗子”,但不晓得今年的收获如何,一大早,全家人都忙着收割去了,黄灿灿的稻谷,粒粒饱满。太阳一出,大火甩开膀子大干,一担担稻谷被挑走,不一会又能装上漫漫一筐,大火的心乐开了花。“这粮够吃一年了,还能余下些到市上卖咧!”。“是啊!多亏了小半年风调雨顺,才能得个好收成。”这秋是收获的季节,农民收获了果实,更收获了喜悦。我秋不同于春的勃勃生机,夏的五彩斑斓,冬的寒风凛冽。它在默默的感受着人之所惑,有诗人的忧怨,农民的喜悦,还有革命者的豪迈气概。不同的人感受秋天,就有不同的秋之所感。对秋,我更欣赏毛泽东的凌云壮志。面对大自然的盛衰荣枯,质问由谁来主宰大地,把青春年少献给壮丽的革命事业。秋,我愿“看万山红遍,层林尽染,满江碧透”650字 高一 演讲稿
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杀手之穿越古今人物简介:姓名:舒文晗性别:女年龄:17职业:“月暗”十二王牌杀手之一爱好:无聊时喜欢看小说,听歌,练剑(每天的必修课)性格:内心冷酷,外表更冷,心性残忍,一担触碰了他的底线,必死无疑。喜欢玩沉默是金,只有在羽微,书榆,宇,天晓面前才会有笑容,但是不知为什么从小就特别小宝宝!(郁闷..)家庭背景:父亲是顶级企业家,母亲是世界着名服装设计师,由於家里是典型的重男轻女,所以晗基本都没露过面。因为小时候父母不怎么理晗,导致晗慢慢走上杀手这条路,在15岁那年有一次执行任务时刚好撞见她老爸也在现场,从此就老是被被爸妈软禁了(可怜的娃啊)不过她总有办法跑出去,毕竟人家是杀手啊,杀几个人不就行了(汗..).晗家里还有一个哥哥,是对晗最好的人,也是晗最亲的人,在哥哥面前的晗,是最真的!擅长:幻术,乔装,精通各种剑术,各种阵术,各国语言,各地方言,各种舞蹈,读心术,16岁以后拥有操纵世间一切生物的力量并且拥有异能(狂啊,听说啊,他奶奶是个有深厚灵力的人,而且啊,他们家是隔代遗传的,就是没遗传到他爸身上,就是遗传到了晗的身上,好命的娃啊..)姓名:童羽薇性别:女年龄:17职业:“月暗”十二王牌杀手之一兼王牌调药师爱好:爱看帅哥,以至於组织里的帅哥见了她有多远就躲多远(真是无法想象他是怎么杀人的)平时没事喜欢练毒性格:绝对绝对的是一个花痴,有帅哥在时双眼冒桃心,假装清纯淑女,杀人时眼都不眨一下,冷到你冒汗家庭背景:羽微是个单亲家庭的孩子,正是因为这样,她妈妈才会过分溺爱她,她想干什么她妈都尽量满足她,连她相当杀手,她妈也…勉强答应了。她妈是和晗的爸爸是齐名的世界顶级企业家。擅长:用毒,身体百毒不侵,擅长用毒针,文采、文笔都一级棒,厨艺顶级棒,利用食物杀人於无形(服啊)形象设计也不错哦!,姓名:颜书榆性别:女年龄:16职业:“月暗”十二王牌杀手的队长…的妹妹,也是王牌杀手之一哦。爱好:惹事,打架“路见不平,拔刀相助”,十足一个粗暴女孩(虽然晗和羽微也好不到哪去)性格:开朗,乐观,有信心,但就是太过於自恋了..(无语..)家庭背景:原本是某间大企业董事长的孩子,但由於在8岁那年一家外出遇到车祸,父母不幸遇难,只有她和哥哥活了下来,从此相依为命,却总是流浪街头,有一天在乞讨时见到暗,暗便把她和哥哥带回了家,严加训练,最后成为十二王牌杀手之一。擅长:拳术,紫毒针,精通各类刀法,催眠术,读心术。姓名:魏晨宇性别:男年龄:18职业:“月暗”十二王牌杀手的领头羊,老大(当然,组织里老板(暗)最大。爱好:额…呐个..貌似没有,好像什么都喜欢,又好像什么都不喜欢,?闷…性格:一个字:冷,两个字:很冷,叁个字:特别冷,但非常爱护妹妹家庭背景:原本是某间大企业董事长的孩子,但由於在10岁那年一家外出遇到车祸,父母不幸遇难,只有他和妹妹活了下来,从此相依为命,却总是流浪街头,有一天在乞讨时见到暗,暗便把他和妹妹带回了家,严加训练,最后成为十二王牌杀手之一。擅长:剑术(唯一的敌手就是晗),催眠术最高级,隐身术,幻术,多种乐器。姓名:云天晓性别:男年龄:18职业:“月暗”十二王牌杀手中最差的一个,另外还是王牌调药师…的助手爱好:平时没事就上网,打球,玩?戏,跟普通人没什么两样(杀起人来就…)性格:挺随和,是组织里笑容最多的一个(真想不通他怎么一时想不开跑来当杀手,?闷…)家庭背景:迷,永远都是个迷团,看来组织里只有他自己和暗知道…(鄙视..都不让我知道..555..)擅长:什么都懂一点儿皮毛,若真要问最精通的,无疑就是幻术,那可是最高级呢…姓名:暗(真正的名字,谁也不知道)性别:女(厉害吧,一个女的,一个强大的杀手组织,服..)年龄:不太清楚,应该不小了吧..职业:“月暗”终极杀手,也是老板。其他一律不太清楚,请各位谅解啊…有怪莫怪...1200字以上 初一 抒情散文
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浅思、静想夏日,宁静的午后,阳光从树叶的间隙中透出,浅浅的洒在温馨的大地上。静静的坐在教室里靠窗的位子上,呼吸着馨香的空气。右手玩转着圆珠笔,因为习题太难而迟迟不肯在本子上落笔。阵阵的微风拂过,带来一阵阵清爽,微风吹动着发丝,吹动着心里那一湖平静的碧水。吹动着脑海石碑上镌刻的美好记忆……倦意袭来,轻轻的搁下笔,唇角勾起一抹浅浅的微笑,轻轻的闭上了双眸,伏在书桌上想小憩一会儿,浅思、静想……闭上眼的一瞬间,记忆的闸门弹指间被推开,对未来的憧憬也刹那间涌来,在脑海中交织……浅思:中学里逝去的年华晨曦,第一缕阳光透过浅薄的云层,洒在校园的时候,也正是闹钟响的时候,调皮的张开了眼眸,惬意的伸个懒腰,唇角扬起很满足微笑,跳下床来,准备就绪以后,背着生命的真谛,携着一身的求知欲,带着一抹开心的笑容,愉悦的走向校园。蓝白交织的校服,书写着青春的活力。像个自由的精灵,不受任何的约束。七年级,真的是自由的,一身轻松,无忧无虑——脑子里储存的全是美好的记忆,没有半点烦心事!升学?中考?远得很哪。先玩够了再说!就是本着这样一种:“玩耍第一,学习第二”的心态,很傻的把学习抛在一边儿懒得去搭理,只是一昧的嬉笑玩闹。虽然是消耗了不少时光,但是玩的自在!课间,会和好友一起在校园里乱逛,总是第一个发现别人没有发现的事情的人。会一起很耐心很细心的数一棵树上有几朵花,一朵花上有几个花瓣。会很没良心的总想一把抓下来那些花看个究竟,会挽着好友的胳膊坐在石阶上,看着蓝天,天南海北的胡侃,说一些稀奇古怪的事情。不大的脑子里天天塞满了小问号,总会不停的问为什么。七年级的自己真的很淘气,就像个稚气未脱的孩子——七年级的自己,可以把作业全部压到周日再写,七年级的自己,可以在听了上课铃才想起要上课这么一回事,七年级的自己,可以在周六握着遥控器,盯着湖南卫视看一天,而且根本不去想还有多少功课没有做。七年级的自己,可以很没脑筋的做一些让老师同学家长哭笑不的事情。七年级,很美好的年华,却过得好快好快。随着年龄的增长,也逐渐明白了学习的重要,明白了八年级要有很“讨厌”的会考。所以,在清楚了自己八年级的学生那一刻,身上的稚气褪去了不少,而且多了几分成熟与理智。很明显的感觉到了学习的劳累,因为一天睡得比一天晚。有些懊悔七年级的不懂事,浪费了那么多光阴。但人非圣贤孰能无过?事已过去,何苦去后悔?还不如从现在起就好好学习。八年级因为某些原因,和老师的关系又近了一步,毕竟也熟识了一年,了解了老师们的性格,于是,便有了很珍贵的师生情谊。仿佛还是昨天发生的事情一般,让我记忆犹新。或许是自己身体里存在这“活跃细胞”,也或许是因为一些别的原因,让自己逐渐变得开朗了起来。所以,理所当然的和老师有了一些不错的情谊~!对自己很喜欢的老师呢,会非常的用心,会很珍惜那份萍水相逢,却值得珍惜、记忆的缘分。会在相遇的时候报以一个浅浅的微笑,一声清脆的的“老师好”。夏日的气息一天比一天浓烈,会考的脚步一天比一天逼近。天天为了地理生物而拼死拼活的去学习,去做题,真的,有些累!但是,这值得我们去拼搏!去努力!因为这次会考,对我们很重要,对我们的影响也很大!一生能有几回搏?此时不搏何时搏?!让我们为会考而努力拼搏!静想:中学残留的岁月经常很迷茫的看着周围很努力的同学,因为他们真的很刻苦的努力学习。教室里总是萦绕着一种很好的学习气氛,越来越多的同学抛开玩耍,投身学习。是的,在这个“知识爆炸”的时代,不学习的下场只有一个——被别人无情的、狠狠的踩在脚下,根本没有翻身的机会。静下来想一想:离会考还有50天多一些,在剩下的不多的时间里,真的要去很努力的学习才行!毕竟未来是掌握在自己手里的!未来的一切需要自己去争取!而且,再过几个月,我们就是初三的学生了……毕业班的学生还要面临着中考的压力。我一直很想报考一中繁华,这不是我一个人的梦想,这是所有中学生的梦想!所以,为了实现自己的梦想,一定要拼搏到底!一定要赢取胜利!一定要摘取成功的桂冠!即使我知道这一路崎岖坎坷曲折多难,也一定要勇往直前,永不放弃!就让拼搏的信念,在心底,慢慢滋生,然后根深蒂固!……凝聚拼搏的力量,开创自己的辉煌!“叮铃铃”……一道长铃划破长空,打破了教室里的寂静——是预备铃。慢慢的抬起头,轻皱了一下眉毛,半睁半闭着眼睛,还是半睡半醒的状态。从窗外刮进一卷冷风,刮散了头发,刮掉了一份试卷,也刮走了一身的睡意和倦意,我顿时清醒了不少。理一理头发,轻轻的舒了一口气,俯身捡起地上的试卷,很随意的瞟了一眼书桌上的课程表,带着一抹清清爽爽的微笑,开始课前准备。拾起搁了桌上十多分钟的圆珠笔,开始在本子上分析那道难题。是休息了一会以后会做题了吗?不,是休息了一会以后,心中燃起了搏斗的火焰!窗外,夏日,宁静的午后,阳光从树叶的间隙中透出,浅浅的洒在温馨的大地上……山东省诸城第一中学(诸城一中)初二:周璇1200字以上 初二 抒情散文
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少女浅清,穿越四季时光静寂,岁月轻柔,拈一颗素于流年里,褪却指尖浮华的心,轻倚季节的转角,看流年的风轻轻吹过,揽一份悠闲和诗意,与时光对饮,拈花浅笑,穿越四季。初见·梅空·夜樱“未匀黄絮撩似弦,莺啼胭脂绿江岸。万色斑斓馨满园,百花争艳各千秋。 闲渡东风揽娥黛,流恋阑珊幽曲径。鸟语空林声声悦,花香山涧淡淡馨。”这个季节,你读懂了自欺欺人的叛逆,读懂了无言的爱。那天夜晚,你离家出走,凌晨2点坐着出租车经过家门口时,看见爸妈就坐在公交车站的台阶上,两张疲倦忧伤的脸各转自一方,等待着那个不懂事的女儿会突然间出现在某个路口。那一夜,所有压抑的情感都要发泄出来,可即使跟在他们身后回家时还一声不响,但在心里狠狠地发誓,再也不能做出让他们伤心的事了。但誓言无论刻得多深,都只有违背时才能感觉到她带来的疼痛。所以你依旧死性不改地和他们吵架,惹他们生气。只是那一夜在你心中撒下的种子慢慢地萌芽、长大,直到填满了你思维的裂隙,让你认为自己即使可以抛弃全世界也抛弃不了他们。因为羞涩,因为要做一个倔强的孩子,所以表现得很无理,对什么事都无所谓。所有的担心、关心、愧疚、感激,都化成一张不动声色的脸,没有人能感觉得到。尽管你一直任性胡闹,但那份深藏在心中的爱,父母又怎会感觉不到?清和·浴兰·蝉羽“ 灼灼流火烬万物,微凉掩藏躲林 阴。浮光碎点坐枝错。似盼天帘缀冷月。日出江尽红胜火,阳光一米燃尘埃。白烟袅绕渐稀薄,天水一线镶火球。”这个季节,你上了高中。每天骑着浅蓝色的单车往返于家和学校之间,简单的两点一线周而复始。你养了一缸的金鱼,它们漂亮极了。你每天给他们足够的食物,定期换水。他们是你在那段时间里现实生活中唯一的观众。但它们还是没能熬过那个夏天。你看着它们一点一点慢慢地死掉,却无能为力。你的眼泪吧嗒吧嗒地落在这些小小的尸体上。它们的眼睛宛若撼魂的灯,但此刻,光芒随着气息一下子暗了。像是这个世界无声的抗议,可是毕竟,它们太过单薄。到死它们也没有闭上眼睛,你突然想到了一个词叫死不瞑目。夏天的阳光如此炽盛,而玻璃缸里的水却越来越凉。后来,你就再也没养过别的什么的动物了。你是一个恋旧的人,心里想要隐藏的害怕却欲盖弥彰。你想起小时候捉蝴蝶,那美丽的小生灵在双手合十的缝隙拼命挣扎直至窒息而死,这令回忆无限疲惫。凉月·月见·竹醉“秋风一缕拂涟漪,金果垂树季低头。枯枝摇曳如哭泣,红叶犹染漫山间。黄昏默语含凝露,倦鸟低飞展金羽。碧鸟似箭惊闲鱼,何时夕落满江红。”这个季节,你在回家的路上会看见满树的银杏叶。金黄色的,填在每一个枝丫。在这样的秋天里,它们用一种寂寞的姿势,一直落到地面,等待自己的尸体被压出清脆的响声,满地都是死灰一样的碎片,风吹过来的时候,又会将它们吹到不着边际的远方,一切都在默然中进行。你骑着单车经过它们时你总是希望那是一片嫣然的樱花,粉红色的花瓣纷纷扬扬,飘落在你回家的路。你可以在粉红的眩晕中看到一方粉蓝色的高天,然后便会充满希望地向前走,不管是平坦还是泥泞。在你抬头的瞬间便会有这样的幻觉,可是你何时见过那样的花海,何时见过那样安然的粉红。仅仅是幻觉,却足以让你微笑。也许是这个秋天太漫长,漫长得叫人忘记了冬季的到来。那时是10月份,气温没有太大的改变,季节仿佛凝固,天空依然是秋天特有的高远,所有人都潜伏在短暂的静止里,各种湿润而又华丽的色泽在你的眼前展现开来。秋天里的你一次又一次地梦回你去过的上海,你一遍又一遍想念着那个华丽的地方。那个离你很远的城市,出现在任意的时间里,灯火通明,华丽流转,它把你带进了一场幻觉里,不能自已。你说,让你近一点,再近一点,让你在那个温暖的巢穴,不知经年。时雨·神乐·胧月“似花雪舞绽天宇,银装素裹掩地茫。浅痕唯见参差镜,映辉冰棱映彩虹。傲骨缱绻风雪埋,余香万里点画笔。非花亦花破镜出,散尽流年封忆。”这个季节,天上的月啊,就那么昏昏黄黄的,似乎一瞬间就会消逝在夜幕中中。就在这寒冷的冬天,你在高三。谁都说这是人生中最为争分夺秒的一年。升学的压力一天比一天来得猛烈。而在这样的时刻,你却变得前所未有的迷茫。夜里失眠,你躺在床上反复听着linkinpark的somewhere I belong,面无表情地流下眼泪,你和妈妈吵架,彼此互不相让。但是你知道你其实很爱她,不想让她失望。那一天,你们母女坐着电视机前看《当代教育·作家的教子经》,是你喜欢的陈丹燕。无意间,你说了一句陈太阳真是个幸福的孩子啊,你瞥见妈妈的脸上有微微的晃动。可是这个冬天,你却忽然地像是丧失了所有的动力,你说你不想念书了,你说你烦透了苟延残喘的生活。淳子说,能够苟活的人,心里是有一个明天的。即便那些覆盖在你脸上的泪痕就像青苔一样寂寞生长,可时间仍然带不走你的微笑。你依然静默着,等待头顶渐渐荒芜。你说,你看到太阳的轨迹在纵横驰骋,你说,没有人有权利预言下一秒命运安排的事。毕竟人生道路,几多风雨,几道坎坷,醉听萧鼓,吟赏烟霞便可。橄榄勾勒着季节的线谱,百花跳动着季节的音符,记忆浅唱着季节的惊歌。季节迭失,流年微凉,少女浅清,以一双蝴蝶的薄翅,击碎时空中所有悬浮不定的尘埃,让沉睡千年的记忆再次苏醒,让四季留住记忆的情怀,明媚年华,芬芳生命。1200字以上 初二 散文
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墨家学说缘何灭亡陈玉明:墨家何以成为历史上的失踪者分享到...分享到人人分享到QQ空间为什么墨家下场如此悲凉?是墨家思想不够高明么?应该不是。墨家思想体系充满了伟大的人道主义色彩与科学精神,即便以现在的眼光看,它依然是那么熠熠生辉。可见,历史留下的未必尽是精华,淘汰的也未必尽是垃圾。墨子(资料图)本文原载于《书屋》2011年第1期,转载请注明来源先秦诸子百家中,影响最大的自然要数儒、墨、道、法四家。但自秦汉大一统帝国形成之后,它们的命运开始分化:儒家成了中华文化的正统和主流;法家虽在舆论上不大受好评,但实际上主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治;与法家相反,道家则占据了民间社会的广阔天地,成为幽人隐士的精神家园。只有墨家,在刹那辉煌之后,无论是作为一种学说,还是作为一种组织,都烟消云散,湮没在历史的长河中。虽然我们现在还能从文本上大致了解墨家的思想体系,但它已经只是一块思想化石,它在现实生活中已完全没有影响力。--甚至即便是文本上的《墨子》,《汉书·艺文志》记载尚有七十一篇,但现在只留下五十三篇,而且这五十三篇亦是幸亏葛洪把墨子写进《神仙传》,使《墨子》得以托庇于《道藏》而留存于世。为什么墨家下场如此悲凉?是墨家思想不够高明么?应该不是。墨家思想体系充满了伟大的人道主义色彩与科学精神,即便以现在的眼光看,它依然是那么熠熠生辉。可见,历史留下的未必尽是精华,淘汰的也未必尽是垃圾。历史的逻辑未必是合理的,但不合理的又未必是不能解释的。作为一个长期而普遍的历史事实,墨家的消亡大概也并非偶然的命运安排。只是,原因是什么?墨家与儒、道、法三家有一点差别,那就是它不仅有一套学说,还有自己的组织。这方面它与晚起的作为宗教的道教和东汉以后传入中国的佛教相类,胡适先生甚至直接把墨家视为一种宗教,所以我们不妨拿墨家与释道二教来做比较。就外因看,百家既罢、儒术独尊的历史环境可能是墨家消亡的重要原因,但同样不能居庙堂之高的道教(个别时期除外)却没有像墨家一样消亡,反而在民间发扬光大,并深深影响了中华民族的底层民俗文化。除开外因,墨家消亡大约有其内在的因由:一个人要想成为墨家的忠实信徒,就必须有强烈的牺牲精神和献身精神,"以绳墨自矫,而备世之急";必须能忍受生活上的艰苦,"以裘褐为衣,以跂蹻为服,日夜不休,以自苦为极",而不能像孔夫子那样"食不厌精,脍不厌细";必须怀有对众人的博爱之心,而不能讲私人感情......墨家希望每个人都能成为高尚的人、纯粹的人。所以,《庄子·天下》批评墨家说:"其生也勤,其死也薄,其道大觳;使人忧,使人悲,其行难为也。恐其不可以为圣人之道,反天下之心,天下不堪。墨子虽独能任,奈天下何!离于天下,其去王也远矣!"不过,即便如此,《庄子·天下》还是感叹说:"墨子真天下之好也。"相比之下,做道教门徒似乎要幸福得多。道教的修行目标不是来世往生极乐世界,而是今世就要长生不老,成为仙人。所以,道教,尤其是历史悠久的正一道,并没有太多禁欲方面的规定,房中术甚至还是一种仙家秘术。苦行僧式的生活方式固然是墨家不易为人接受的重要原因,但这一点尚不足以解释一切,因为在禁欲主义方面比墨家有过之而无不及的佛教,自传入中华以后,一直香火不绝,至今依然是中国的第一大宗教,所谓"天下名山僧占多"。为什么墨家、佛教同样主张禁欲,而两者命运迥异?这可以从两者的不同之处找到答案:墨家只是一种世俗学说,而佛教是一种出世的宗教。作为出世的宗教,佛教能为信徒提供一套灵魂救赎的法门,让他们在禁欲的同时能享受心灵的满足,从而把所有的苦难都视为通往幸福彼岸的舟筏。正由于有这种"心灵鸡汤",虔诚的佛门弟子可以忽略形而下的艰苦,去追求形而上的禅悦。而墨家的理论体系本质上是世俗化的:兼爱、非攻、尚贤、尚同、非命、非乐、节用、节葬......这些都是纯粹俗世的学说。墨家思想中唯一带有神秘主义色彩的观点是相信鬼神并以此劝善,但这不足以改变整个墨家思想体系的高度世俗化色彩,不足以成为墨家门徒灵魂信仰的基础。而如果不以坚定的信仰为基础,禁欲的生活、无私的行为就不会有普遍而长久的吸引力。总而言之,一种学问要想成为广被接受的显学,总得有某种足以吸引信徒的东西,这种东西可以是形而下的物质动机,也可以是形而上的精神慰藉。而墨家恰好这两方面的东西都无法提供,最后只能"言之无文,行而不远"。墨家如要长存,必得把世俗主义与禁欲主义二者舍去其一,以世俗主义搭配功利主义(如同大多数世俗学说),或以禁欲主义搭配神秘主义(如同大多数宗教学说),庶几方可免于沦亡。除此之外,墨家还有一个不得不消亡的理由:在大一统的专制君主治下,一个内部有着严明纪律的世俗化组织必然会让朝廷产生极大的戒心。虽然墨家可能只有一腔热血,没有政治野心,但专制君主最怕的恰恰不是贪婪的小人,而是有政治动员能力的圣贤君子。所以,汉高祖坐稳了江山后,丞相萧何的门客劝萧"多买田地,贱贳貣以自污",这样皇上才会安心。萧何听了劝告,于是低价强买老百姓的房子田地,结果高祖果然龙颜大悦。假如萧丞相像墨子一样想着"摩顶放踵利天下",说不定未央宫里又要多一个无头之鬼。对于君主而言,可怕的不是有造反的野心,而是有造反的能力。所以宋太祖要"杯酒释兵权",让老部下都去做富家翁。专制君主对一切世俗组织都必然心怀警惕,"结党营私"之所以是一个很重的罪名,关键不在于"营私"而在于"结党"。"结党营私"固然不可,"结党营公"就更加显得别有用心。所以,作为组织的墨家必然只能存在于列国时代,那时还没有形成四海为家的大一统,列国君主面临的最大危险是身边的敌国,对自己治下的百姓自要松弛许多。而且,像墨子这类人可以周游列国,亦不致成为某一国君主的忌讳。一旦"六王毕,四海一",君主就势必以臣民为敌,不但墨家这类的组织不可能继续存在,甚至秉承了一些墨家思想,以除暴安良为己任的游侠亦因"以武犯禁"而为朝廷所不容。而释、道二教虽有组织,但因其强烈的出世倾向而稍可见容于世。释、道二教不似基督教,它们一方面有遁世色彩,另一方面却又教人顺从世俗政权,即便世俗统治残暴无道,臣民也应逆来顺受。而且,在传教上,"不依国主,则法事难立",这使释、道二教高度依赖世俗政权的支持。正由于释、道二教没有什么威胁性,反而在一定程度上有利于安邦定国,所以才不致像墨家一样过早衰亡。不过,虽然墨家已成遥远的绝响,但其思想至今依然散发着灿烂的光芒。倘能返本开新,墨学亦未必不能造福于今。1200字以上 高中 叙事
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古今纵横选材此法主要是指援引典型的历史事实来阐明主旨。历史是现实的一面镜子,是生动的教科书,是启人智慧、让人思考的范本。以史作证,谈古论今,将古代事实正反并用,显示深厚的文化底蕴,因而比一般的讲道理更令人信服。近年高考作文,有很多考生写了历史人物与事件。如2002年《心灵的选择》,许多人借助历史展现自己的视野:屈原与汨罗江,项羽的“不肯过江东”,苏武的牧羊守汉节,昭君的出塞,诸葛亮的谦思,李白的“我辈岂是蓬蒿人”,杜甫的“吾庐独破受冻死亦足”,陶渊明的“采菊东篱下”,苏东坡的“突围”,岳飞与风波亭,文天祥的《指南录·后序》,谭嗣同的“有心杀贼,无力回天”,这些事例不仅具有很强的典型性和说服力,而且表现了作者的视野及阅读的积淀。 此法选料剪材应该注意: 1.选例典型,叙例恰当。选例的原则是史实要能和观点相吻合。事例要真实,不编造杜撰;要选典型,尽量选名人名事;可选一例,也可选多例,但不是多多益善,力求以少胜多。 2.先后顺序,合理安排。如从古到今,从国内到国外(也可以从今到古,从国外到国内)。 3.叙述史实,详略有致。对皆知的要简练概括;对不熟悉的要具体叙述。可以以一个事实,展开想象,精心描绘;也可通过几个简明片断,扼要援引。 4.事件人物,据需取点。如:庄子,出身于没落贵族,曾经靠编草鞋维持生计,因家贫曾向管理河道的小官借米过日子,见魏王时穿粗布补丁衣服,草鞋带子也是断了之后接起来的,一生只在蒙地做过管理漆园的小吏,不久就退隐了;楚王听说他有才华,派两位大臣用厚金聘礼到濮水请他做宰相,在濮水垂钓的庄子用龟曳尾于涂的比喻拒绝了邀请;庄子对待生死显得很理智,其妻死后,惠子前去吊唁,见庄子席地而坐,“击缶而歌”。这些常识是大家有所了解的,这些素材可以包含着“选择”“欲望”“孤独”“尊严”“诱惑”“生命”等意义,要对素材所包含的信息有所思考,善于根据文章的需要,去选取某一点,从某个侧面去挖掘、联想、想象,为文章所用,切不可将知道的都写而成为无目的的谈古。 5.有叙有析,不忘议论。分析可以是一段话,也可以是一两句。可在叙述事例之前,也可以在叙述事例之后。总之应使事例论据与论点融为一体,起到证明论点的作用,充分显露事例与论点的关系,确切有力地说明观点。 也应注意,近几年,高考作文趋古避今,成了一种时尚,大多考生平时缺少积累,作文时搜肠刮肚,东拼西凑,写出来的多是“普及型”的名人轶事,说“勤奋”便祖冲之、李时珍、陈景润,谈“爱国”便屈原、岳飞、孙中山。几十万考生,同写一个作文题,都是写尽人皆知的几个人、几件事,岂不让人生厌!要懂得当一种写法成为流行时,其危险系数就大了。大量的李鬼冒充李逵,李逵就必须有新招数;考生作文就要回避大陆货,最好要有自己独家的开发或独到的发现,否则就会成为第二个、第三个“把女人比作鲜花”的庸才、蠢才。 【例文借鉴】 捍卫汉语 都德的《最后一课》一直以来就深深地震撼我的内心。如果连自己的母语都无法说,那将是怎样的一种痛苦! 直至今天,在“英语”世界“殖民”的今天,法国仍旧以举国之力“捍卫”法兰西语言的尊严,法兰西语言学院是专门负责督察法国文学报刊中法语不规范行为,而法国的外交官被规定,在任何正式的公共场合中,都必须用法语发言…… 我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢? 汉语以其生生不息的生命力流传了几千年而未衰亡,这种强大的生命力早已被世人所折服。同为四大古文明,埃及文化早已在尼罗河水的泛滥和英国的殖民中泡得失去颜色;绚烂的古巴比伦文化在风沙的肆虐中成了废墟;而强大的玛雅文化,如今人们只有在亚巴逊原始丛林的遗址里想象它曾经的辉煌。唯有汉语,成为流传五千年的文化屹立不倒,为世人所尊崇。 可是如今,汉语似乎被人们丢弃在遗忘的角落。在肯德基、麦当劳等外来快餐文化横行中国的时候,外来语言也极大地冲击着汉语的地位。 汉语,我们的母语,如今已爱莫能助岌岌可危,等待我们的捍卫。据中国语言学会的调查,在如今成千上万的注册商标中,有百分之五十是“洋”商标,采用外语名称固然无可厚非,可怕的是那种崇洋媚外的心理。大学语文不及格无所谓,但英语四级过不了却拿不到毕业证书,制度的畸形使如今很多的学子毕业后写文章是漏洞百出。 我很敬佩诺贝尔奖得主杨振宁先生,在颁奖仪式上,杨先生坚持用汉语发言,捍卫了作为一个中国人的母语的应有地位,尽管杨先生的汉语不甚标准,尽管杨先生只是一个美籍华人。但凭此对汉语的拳拳赤子之心,我们没有理由不敬佩杨振宁先生,他不仅是学术上的巨匠,也是人格上的大师。 有人比喻如今的汉语就像一条流行的牛仔裤,尽管是新的,却洋洋洒洒地打着几块补丁。媚俗、低级、粗滥的语言就是这些“补丁”。我真的不希望我们流传千百年的汉语,被司马迁、鲁迅等人推向一个又一个高峰的汉语,就此露出衰亡的征兆。 捍卫汉语,捍卫我们的母语! 切题准确,立意高远,视野开阔,内容充实,是本文突出的优点。由都德的《最后一课》引出法国对法兰西语言的捍卫,进而设问:“我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢?”这一问切中命题的思想主旨,高瞻远瞩,发人深思。接着以世界四大古文明的对比阐明汉语使世人折服的生命力,以汉语岌岌可危的生存环境论证必须捍卫汉语。全文纵横古今,放眼世界,思骛八荒,神游万古,于盈盈尺幅之间,融文史底蕴,泻笔底波澜。表明了作者丰厚的文化积淀和广阔的思维视野,实在是难能可贵的。 【例文借鉴】 一步与一生 路的两旁氤氲着乳白色的雾气,前面是一条悠长悠长的古道,迷离神奇。[形象化的描写,把人带入迷离神奇的氛围中。] 我预备沿着这条布满神秘的古道去寻找自己的幸福人生,一束极细的光线从遥远的天际投射过来,抚摩着那历经悠悠岁月的古道刻痕,它闪耀着夺目的光线。 一串串脚印散落在岁月的路途中,我要去寻找那决定人一生的那一步,专心去发现一个刻满幸福的出口。[“我要去寻找那决定人一生的那一步”,点题。] 我渐行渐远,我渐进渐远…… 终于,我发现路在此时分成了两个岔口,两扇高大的门摆在面前,它们的上面镌刻着“一步与一生”,苍劲的字体中流淌着布满理性的溪流。 我打开其中一扇门,发现上面雕刻着许许多多的小字,我仔细注视,仿佛时光在这里轮回翻转…… “曾经的庄子从这里走过,为了摆脱一个屈从权势的社会,他推开了这扇门,然后决绝地跨了过去,做了一棵在夜里独自守望月亮的树。”[活用课本(《庄子:在我们无路可走的时候》)中例子,给人以亲切感。] “曾经的五柳先生从这里走过,为了摒弃官场的丑恶,他驾着破旧的马车从这扇门驶过,然后‘采菊东篱下,悠然见南山’”。[使用课本中陶渊明《饮酒》诗。]“曾经的东坡先生从这里走过,为了遗忘痛苦的失意,他穿粗衣淡定地走了过去,在荒凉的黄州‘倚杖听江声’,任凭人生的失意而高唱‘大江东去,浪淘尽’”。 [三段均用“曾经的……从这里走过”,引出三个历史人物,句式整洁,富有文采。] 我品读着这曾经的故事,路旁的竹林也在歌唱,我要把它谱写成一曲沧桑而漂亮的歌谣。 我又走到另外一个路口仰望另一扇门,它上面同样刻满了密密麻麻的小字。 “西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走,忆起昔日的鸿门宴,不禁哀叹时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?” “残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊,杀岳飞,贬忠良,他的一生必定是一个让人唾弃的一生,永远地钉在历史的耻辱柱上。” “居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路,嘴角邪恶的笑脸干枯了他丑恶的灵魂。” [再用三个事例,从反面阐述,与前面的三个事例构成对比。] 我不想再读下去,抚摩眼前的这扇门,沧桑而厚重。历史本没有错!错的是他们洞开了本不应该洞开的大门,跨出了他们本不应该跨出的一步![小结上文。] 枫竹林飘荡着幸福的歌谣,我回眸最初的那扇门,它闪着幽蓝幽蓝的光,我毫不犹豫地走了上去,迎接我期待的黄金般的人生! 本文是一篇议论性散文。将古今中外的人事信手拈来,材料丰富;语言美丽,富于变化;善用比喻,把人生喻为两扇不同的门,这就把人生这一抽象的概念,化为了具体可感的形象,灵动变化。值得一提的是,作者善于将课本中积累的材料——《庄子:在我们无路可走的时候》(鲍鹏山,第五册)、《饮酒》(第三册)巧妙运用,显示出积累运用语言材料的良好功底。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 初三