回声的启示
小时侯,奶奶曾给我讲过一个故事:从前,有一个小男孩走到山里对着大山喊:“喂!喂!”大山在对面也跟着喊:“喂!喂!”
小男孩觉得挺好玩,接着喊:“喂,你是谁?”大山在对面也喊:“喂,你是谁?”小男孩生气地对大山喊:“笨蛋,你怎么不回答?”大山在对面也骂他“笨蛋”。
小男孩气哭了,跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈微笑着说:“傻孩子,你去问大山好,看它怎么回答。”于是,小男孩又走到山里,对着大山喊:“你好!”大山在对面也客气地喊:“你好!”小男孩开心地笑了。奶奶说这就是回声,我们生活中有许多回声。那时我还小,不理解奶奶说的话。
最近,我看到一份资料,说的是山谷中有一个环境优美的小村庄,村庄周围是郁郁葱葱的森林。村里的人只知道用锋利的斧头将树木一棵棵砍下来,造房子,打家具,却不知道保护森林。由于过度的砍伐树木,土地裸露,森林防洪能力削弱。终于在一场暴雨之后,咆哮的洪水将这个小村庄卷走了。
看了这份资料,不禁让我想起奶奶曾给我讲的那个“回声”的故事。我想,这就是奶奶说的生活中的“回声”吧,是大自然给人们的“回声”。
回声,让我悟出一个道理:你以什么样的态度对待对方,对方也会以什么样的态度对待你,大自然也一样。
江西省九江市修水县五年级:谢雨峰
令人难忘的事
我发现了人们的爱心
在我们的生活实际当中我有一些新的发现,比如:我发现了蜗牛是怎样吃草的、凳子为什么这么坚固等等……但我还发现了一样莫名其妙的“东西”它虽然不算是发现,因为有些人本身就有了它的,但是有一些人是到死也没有的,尽管你有再多钱也买不到这样“东西”我想你们大家IQ 不差的话,应该猜得出来的—的确—它是爱心。如果没有了爱心就没有我们这个美丽的世界了,在我的生活当中也有这样的事。
有一次,我在家里津津有味地躲在看着电视。妈妈走了过来对我说:“去给我买一包盐回来。”我去了商店的路上发现了一个迷了路的小孩子在那里哭。我想过去帮小孩子的忙的,可是妈妈却叮嘱我一定要在五分钟前把盐买回来,我只好离开了,我买完盐再回到那个路上时。已经有人在帮他了,他是我们隔壁家的小米。他不是很少时间出来的吗?这次怎么出来了?原来他看见小孩再那里没人帮那个小孩觉得他很可怜,就出来帮了一下他。当我看到小米本身就不可以出来的,竟然挤出了时间帮小孩找妈妈。当我看到这个场面的时候,我的心里有着一种非常想痛苦一场的心情。可是,已经太迟了,我顿时感到十分惭愧和后悔。
在这里我悟出了一点道理:爱心不是随便就能拿到的,而是要靠你自己有没有能力可以争取。
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回声的启示一丝优美的风光线牵引着我,伴着芬芳的花香,投入大自然的怀抱,领略真谛!我们全家来到了幽幽的山谷,鸟儿们欢快的歌声充斥在山谷间,唤醒郁郁葱葱的树林。风拂过,“沙啦啦、沙啦啦……”地响,漾起无法抑制的快乐和满足,带着山野中自然的青草与薄荷味道的空气,与蓝天白云交相互映。构成一幅美丽到不用加任何修饰,就让人想立刻深入其中的画卷。我已沉醉,不由自主地大喊:“这儿真美啊!”还没等喊完,就有相同的声音回答:“这儿真美啊!”一时间懵了!幼稚的童心以为,有人跟自己比声音。我哼哼一笑,用尽力气大喊:“你~是~猪!”心想这下该服气了吧!马上,又有相同的声音震耳欲聋传到耳边。我像个不服气的小霸王跑到妈妈身边。妈妈抚摸着我的小脑瓜微笑着说:“傻孩子,你怎样对别人,别人就会怎样对你。”我又来到山谷口,大喊:“对不起,我刚才做得不对!”同样的声音又传到耳边。顿时明白了妈妈的话,要善待别人。黄昏的金色阳光洒在幽静的山谷中,翠绿的小草和着鸟儿们的歌声轻轻摇摆,山谷敞开心扉,微微一笑,望着小男孩的足迹,在成长的大路上抛洒着快乐!在大自然中,如果你乱砍树,破坏植被,它就会以风沙、洪水回报你。如果你滥杀动物,就会打破生态平衡,后果不堪设想。捕杀大象,象群就会踏毁你的家园。“爱人着,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”因此,要善待他人,珍惜万物。550字 五年级
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回声的启示生活中能给我们带来启示的事物还真不少!一句格言,一件小事、一组漫画,都能引起我们深深的思考。我听说这样一个故事:从前,有一个小男孩不懂得什么是回声。一天,他对着大山喊道:“喂!”“喂!”他又好奇地问道:“你是谁?”“你是谁?”男孩又大叫起来:“笨蛋!大笨蛋!”回声也毫不客气地回敬了相同的话。男孩儿很气愤,跑回了家,把事情告诉了妈妈。妈妈说:“是你不对呀!只要你和和气气地对他说话,他也会和和气气地对你说话。”是呀,只有你善待别人,别人也会善待你,只有你尊敬别人,别人也会尊敬你,世界上许多事情都是这样的。在学校生活中,如果你乐呵呵地对待别人,对别人和和气气的,那别人也会乐呵呵地对待你,如果你经常板着脸骂人、打架,那别人也会以相同的方式回敬你。这就是班级的回声。近些年来人类对环境的破坏较为严重,随意排放污水废气,乱砍伐树木,肆意捕杀野生动物。大自然也报复了人类,洪水、干旱,这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然,那么大自然也会善待人类。在我们的生活中,许许多多的事情都是这样的。只有善待别人,别人也会善待你,如果你不友善的对待别人,别人也会如此回敬你。450字 四年级
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回声的启示年幼的时候我懵懂无知,对什么事都新鲜好奇。生活中的一些小趣事,都能给我以启示……有一天,爸爸带我去爬山。我们费尽力气,终于爬上了山顶。发现身旁的景色非常美丽,数不胜数。于是,我情不自禁感叹道:“哇,真美啊!”话音刚落,不知从哪儿传来了跟我说的话一样的声音。这时,我丈二和尚摸不着头脑,小小的心充满了好奇。咦?这声音从哪儿传来的?是不是有人在学我说话呢?于是,我又问道:“你是谁啊?”我原以为它不会再重复我的话,而是自我介绍。但是,事实并非如此,它还是学我说话。于是我有点生气了,很讨厌这个人为什么总是学我说话,就破口大骂道:“大笨蛋,你个大笨蛋!”我原以为它会闭嘴闷声不响,可是那个人却毫不客气地再次回应我的话。此时,我生气地快哭了,只好哭丧着脸去找爸爸求助。爸爸见了一脸沮丧便问我怎么了,我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸。爸爸听完了,语重心长地对我说:“孩子,这是回声,是一种自然现象。但是应用于生活中会有一样的道理。假如你的同学怒气冲冲地骂你,你是不是也会很生气的同样回应他呢?”“是呀!”我说道。“同样的道理,如果你和和气气地对待别人,别人也会这样对待你呀。”其实,在生活中也有许多“回声”。如果你平时善待同学,在你有困难时别人也会帮助你;反之,你如果不真诚对人待物,最终会以冷漠无果回报你。所以,只有你善待别人,别人才会善待你。550字 五年级
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回声的启示记得我小时候,老师给我们讲过一个故事:以前,有一个小男孩,他十分不讲礼貌,也不懂得尊重人,他妈妈怎么说他都不听。有一次,他一个人去一个小山谷里玩,结果迷了路。于是他问:“有人吗?”可却没人回答,他便大声喊:“有没有人啊?”这时传来一个声音:“有没有人啊?”小男孩十分疑惑,又喊道:“你是谁?”又是一个和他一样的声音传来:“你是谁?”这时小男孩有些生气了,他怒道:“你为什么学我说话!”可传来的声音还是:“你为什么学我说话!”小男孩愤怒至极,他骂道:“你个乌龟王八蛋,居然学你大爷说话,我咒你一生不得好死!”山谷里也传来一个声音:“你个乌龟王八蛋,居然学你大爷说话,我咒你一生不得好死!”小男孩更生气了,他不停地骂,而那个声音也和他一起骂。老师给我们讲完这个故事后,又语重心长地说:“这个故事告诉了我们,如果你不尊重别人,别人也不会尊重你;如果你打别人,别人也会打你;如果你对别人友好,别人也会对你友好。所以大家要懂得尊重别人哦!”那时的我们不以为然的点了点头。而我现在这么大了,也渐渐开始懂得老师说的话了,在平时的下课休息里,我时不时都会与同学发生摩擦,而引起这些摩擦的原因都无一例外是从一人骂对方或打对方开始的。在大自然中,生活中,处处隐藏着许多道理就像一个老人说的话:“上帝知道不是每一个人都识字,所以,除了圣经以外,他还把真理写在天地中,只要你善于发现它。”500字 六年级 记叙文
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的启示大家平常看的漫画都是特别好笑的,但是,我这次看到的漫画让我感触特别深。漫画中,在一个天寒地冻的冬天里,大家都在排队准备上车。上车处的牌子上正写着“母子上车处”。可是,有四个身强力壮的男人,正站在通道,他们还摆着一副不耐烦的样子。旁边还有一对母子,妇女正抱着自己的小孩,可怜巴巴地看着那四个男人把自己的位置给占了,她只能站在旁边。看了这幅漫画,我觉得这几个人真可笑。他们明明知道牌子上写着“母子上车处”,但还站在通道里。这些人都是为了自己一时的方便,对那对母子视而不见。其实,在现实生活中,也有很多这样视而不见的人。比如动物园里的牌子上写着“禁止给动物喂食”,可是,偏偏有人拿着一大袋食物往里面扔;公交车上贴着“老弱病残专座”,但还是有很多年轻人,挤公交占了这个专座;景区里游玩时,牌子上写着“军人孕妇优先”,虽然有了提示,但还是有人想要早一点进景区,就挡在孕妇前面,不让孕妇先过,违反了规矩。这些人都是为了个人利益,丝毫不考虑别人的感受,视而不见。我们每个人都要从身边的小事做起,遵守社会公德,一起打造一个文明和谐的社会。450字 四年级
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的启示语文书上的一副漫画,令我感触很深······画面中一个小女孩和一个小男孩一起走到一个垃圾桶前,看到垃圾桶旁边,有没扔进去的垃圾。小女孩连忙走到垃圾桶前,仔细地把垃圾一点不剩地扔进垃圾桶里,而小男孩呢,因这件事有了感触,在一旁写下了这句话,并贴到了垃圾桶上,以此提醒人们:文明——只差一步。看完了这幅漫画,我的感触很深:在生活中,也有许多不讲文明的人。有时,我看到垃圾桶旁边有许多垃圾,我真想质问那些人:难道就差这一步吗,扔进垃圾桶了,就是一个文明的人,没扔进去而又不管,就不是一个文明的人,难道做一个文明的人有这么难吗?而且你把垃圾扔在外面,既污染了环境,又使小区变得肮脏不堪,这样好吗?有一次,我出去扔垃圾,因为垃圾散发的味臭气熏天,所以我离垃圾箱很远,就站定了向里抛,结果没扔到垃圾箱里。因为正巧挨着垃圾箱,所以我打消了把它捡进垃圾箱的念头,但转念想到书上的这幅漫画,又想起捡垃圾的老人,我毅然地走过去,捡起了垃圾,放到垃圾箱里。电视广告中有一句话说得好:文明一小步,成功一大步。是啊,我们要做一个讲文明的人,不要让这一小步,阻碍我们迈向成功的一大步。450字 三年级
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的启示在茂盛的森林中,一个身穿衬衣,手拿斧头,抽着一根香烟的工人正在森林中砍树,一只啄木鸟看到了,飞到他的肩上,拼命的啄他的脑袋,说:“这段木头里必须有虫,还是条肥肥的贪婪的虫。”砍树人很纳闷,皱着眉头,想:“这只啄木鸟放着好好的木头不啄,啄我的脑袋干嘛,我的脑袋又不是木头。算了,还是让它啄吧,等我把木头全部砍完,再把它捉住,卖个好价钱。对!就这么做,我真是太聪明了。”于是砍树人贪婪的砍了一棵又一棵的木头,最终,他累得趴在地上站不起来了,而啄木鸟已经把他的头啄了一个大洞。这真是贪心人的下场啊!哎!生活中有太多的破坏环境的人,像砍树人那样的人真是数不胜数。我觉得地球仅有一个,不能克隆,所以,我们应当从我做起,从点滴的小事做起。正所谓人人为我,我为人人。仅有爱护环境,才不会让大地妈妈悲痛。其实,我们只要多走一步,就能够少一些污染;木头能够防止水土流失,一旦森林遭到破坏,大地将面临灭亡;所以我们保护森林就是保护我们自我,就是保护地球。保护整个自然界。我们不能做漫画中的砍树人,而是要做一个爱护环境保护大自然的人。保护地球,人人有责!保护地球,从我做起!450字 五年级
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【启示作文】《滴水穿石》的启示今天,我学了《滴水穿石》的启示,受益匪浅。它让我明白了:只要我们目标专一,持之以恒,就一定能实现我们美好的理想。读完这篇课文,我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头,它也具有这种坚持不懈的精神。不信,你想想,浪花日日夜夜、年年月月,永不停息地前进,也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石,它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗?课文中的李时珍就是从小立志要编写一部翔实准确的医药巨著,所以他就朝着自己的目标前进了。他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医、尝药草,还要亲自到各地采集药草,可他不怕吃苦,不怕受累,永不放弃,终于写了药学巨著《本草纲目》,为祖国医学事业立下了汗马功劳。其实,像靠着这种“滴水穿石”的精神成就了伟大事业的人还有许多,如:王羲之、爱迪生、齐白石、欧阳修……真是举不胜举,数不胜数呀!其实,我也有坚持不懈的精神。四年级上册的寒假里,我不知啥原因迷上了毽子,有可能是看表姐会踢,很羡慕的缘故吧!于是我每天都练踢毽子,每天就踢得大汗淋漓、气喘吁吁。功夫不负有心人,我终于学会了踢毽子,最多一次可踢到20个呢!我也要像他们一样,用“滴水穿石”的精神努力学习,将来成就一番大业。450字 小学 叙事