深秋桂花雨
秋天,是桂花肆意绽放之季,一切都沉浸在馥郁的幽香之中。
小时候,我喜欢花却总叫不出花的名字,妈妈总是不厌其烦地一遍遍地告诉我,可我依旧记不住,唯独记住了桂花。其实印象中的桂花树看起来笨笨的,它不像梅树那样有姿态,也不像柳树那样妖娆。不开花时,那满树的叶子,毫不显眼,不引人注目;开花时,不用细寻,闭上眼睛顺着香气便能找到它,满树满树的金黄色小花就会跳入我的眼帘。
八月的故乡永远是香的。我家大院前就有几棵高大的桂花树,桂花树的叶子翠绿,阔叶的,两头尖尖,特别茂盛。中秋前后,花儿竞相开放,在树上争奇斗艳。花朵嵌在绿叶之间,金黄金黄的,花瓣仅米粒般大小。那花密密麻麻,簇拥在一起,在太阳的照耀下就仿佛是绿叶丛中缀着碎金,它们闪烁着,欢呼着。此时,我最爱的就是在树下摇桂花。我们各自抱着大树“一,二,三,摇!”随着爸爸的一声令下,我们便使出全力摇了起来,小花纷纷落下,如同下了一场桂花雨,我们浑身上下满是桂花,在这场桂花雨下荡漾的是我们爽朗的笑声。之后妈妈会收起地下的布,用手轻轻地拍掉我们身上的桂花,再将摇落的桂花去掉些小枝小叶,晒上几日,放在铁盒子里存放几天就可以泡茶喝了。
如今,院前的桂花已经被移走,但是每到桂花季我便又会忆起当年的桂花雨,耳边便又响起了童年的欢歌……
家乡的秋天
世人大多认为秋是凄凉悲凉的,但我却认为秋日胜春朝,秋是红火热闹的。
秋姑娘非常偏爱我的老家,他从口袋里摸出五谷杂粮和甘甜的水果洒向大地。家乡的秋天,是由金灿灿的黄色与红彤彤的红色勾勒渲染而成的。
一朵朵小桂花探出头来,原来秋天到了,它们伴着凉爽的秋风在枝尖跳舞。人们不光被其曼妙的舞姿所倾倒,更是贪恋其浓郁诱人的桂香。将桂花揉进,由外婆亲手捣制的糯米团中再将其压平压实,待它冷却,用香油微炸一番,桂花糍粑便做好了,那味道,直叫人口齿生津,拍手叫绝。
瞧,外公家的柿子熟了。于是外公拿着一根竹竿,将柿子纷纷打落在地上,我将柿子拾起,将柿子装进一个大袋子里,袋子里再放几个熟透了的苹果,没过几天,柿子们愈发通红,终于可以开吃了!我将柿子的外衣轻轻剥去,将鲜美流汁的果肉送入口中,清甜爽口的味道在嘴中徘徊回旋。甘甜的果汁顺着下巴直往下滴,我一口气吃了好几个。吃完还意犹未尽的咂巴嘴巴。
秋天是红火热闹的,是丰富多彩的。我们不能只看那秋风萧瑟,草树枯谢,不应随着秋意变得消极伤感,不如与我一起品味这瓜果飘香、成熟丰收的秋天吧!
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桂花雨学校的桂花又开了,看见那完整、新鲜、散发出阵阵香味的桂花,总让我想起童年时代的“摇花乐”,还有那阵阵飘落的桂花雨。小时候,我最喜欢的是荷花,因为荷花美丽,像仙女一样。有一次,我来到婆婆家(老房子),一股香味吸引着我,我走呀走,走到桂花树下,“啊!原来是桂花发出的香味。”我叫着。我拿了一本书,座在桂花树下的石桌下看起来。“呼!呼!呼!”一股风吹来,桂花纷纷落了下来,那一朵朵完整、新鲜的桂花落在我的手臂、头上、书上,到处都有桂花,闻一闻,哇!比荷花还香。从那时起,我“移情别恋”,喜欢起了桂花。每一次到婆婆家,我的第一件事就是摇桂花,我在树下摆上许多簸箕,然后就抱着树摇,每次,桂花都像雨一样纷纷落下来,“好香的桂花,好香的雨啊!”每次我都说这句话。我有时不作摇,我到树上采下来好多好多的桂花,用叶子包起来,我叫它“桂叶包”,我把“桂叶包”往上一扔,“桂叶包”散开了,桂花像下雨一样落下来,真是美丽极了!每次,院子里都沉浸在花香中。但一件事让我和“摇花乐”再见,因为婆婆要搬家了,我再也不能玩“摇花乐”了。看到学校的桂花,我又想起了“摇花乐”,还有那阵阵飘落的桂花雨。450字 五年级
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桂花雨下午三点半,我很兴奋地坐在会议室里等待活动的开始。由于大家准备得都很充分,讨论的气氛很热烈,呈现出了百家争鸣的态势。有的老师认为“摇桂花”是件大事,要抓住其中的“乐”大做文章,不仅要引导学生体会到作者的“乐”,还要感受到“摇桂花”对父母也是大事;有的老师认为作者和母亲想念的便是那故乡旧宅院里的金桂,它见证了一家人幸福的时光,正是因为过去了的,才那么值得回味:小孩子牵挂的是“摇花乐”,母亲记得用桂花泡茶、做糕点,父亲则为之舞文弄墨一回,这样其乐融融的感觉太好太好,就像一坛埋在地窖二十年的女儿红散发出甘醇的味道……有的老师认为对于作者盼望“摇桂花”的迫切心情和“摇桂花”的快乐,应该引导学生阅读文字,从领会对话和动词入手,用分角色朗读和让学生说说这样读的理由,在阅读中体验和感悟作者的急切和快乐之情。对于“桂花雨”的感受,可以引导学生结合淋雨的生活经验来体验其舒服的感觉,然后又让学生直接来喊一喊“啊!真像下雨!好香的雨呀!”体验喊时的心情,然后带着这种感悟和体验再次进入文字,读出了其中的感情。真是“一石激起千层浪”,大家各抒己见,畅所欲言,一篇看似简单的文章,被大家这么细细一嚼,嚼出了味道,这也许就是品过一杯上好的绿茶之后口齿留香的感觉吧。450字 五年级 叙事
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桂花雨上午我在回家的路上,我刚刚走进小区里我就闻到了一阵桂花的香气,我就跟着浓郁的桂花香气来到了一个美丽的花园那里种着各种各样的桂花树,盛开的桂花都是不一样的,我就走进去,桂花的香气越来越香、越来越迷人,我在许许多多的桂花树里找到了一棵最大、最壮观的一棵桂花树,它的树叶许许多多,挨挨挤挤的,看上去好像一个很大很大的一个蘑菇,我站在那棵树旁边,我就想起了唐朝诗人宋之问写的诗《灵隐寺》,我就不知不觉地背起了宋问的诗,“桂子月中落,天香云外飘”。下午,我跑到了家,我就和爸爸,妈妈说:“我们去花园里摘桂花吧,那里的桂花树可香了,”我说完话,我带着爸爸和妈妈一起来到了花园里的最大的一棵桂花树的旁边,我看见了一棵棵像米粒般大小的桂花,它有四片花朵,我摘了几枝桂花枝,枝上有很多很多的桂花树的花朵儿,我就和爸爸,妈妈在一起摘桂花技,我回到了家,把我刚刚摘的桂花技,放到了我的小花瓶里,我的房间里顿时都是桂花的香气,在我房间里,飘。我爱秋天,我也爱秋天的桂花树和花。400字 五年级 叙事
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桂花雨雨,哗啦啦地下着,无情地击打着桂花,一簇簇桂花被打落下来,雨把桂花芳香罩了起来。我走到桂花树下,拾起一个连枝带花的桂花,我把它凑到鼻前。一股金黄色的芳香涌入鼻中,雨打着我的脸,完全没有了感觉。时空逆转。我又回到从前。我号召着我的朋友,我们来到一颗桂花树下,贪婪地闻着桂花的芬芳,好像怎么吸都不满足。这时一个人想出一个馊主意,说:“我们来摇树吧!”说完,冲上去摇树,这时,一朵朵黄色的小花像大雨一样下了下来。桂花轻飘飘地落了下来,我们不禁哑然一惊,也冲上去,站在桂花树上,花落在我的头上,肩上,和我的手上,我们越摇越起劲,桂花雨越下越大,可我们完全不知树上的桂花已经寥寥无几,只剩下孤零零的枝干和绿叶。地上的桂花积起来有一层了,可树上已经看不见金黄而娇小的桂花,地上的花的香气似乎也淡了下来,我们一步一步退后,看着这棵普普通通的树,感到十分羞愧,我想:我们虽然得到了欢乐,但以后再也看不见桂花。想到这,我不禁低下了头,这时下起了蒙蒙细雨,不一会儿就浸湿我的头发,雨水顺着弧线滑落下来,不知是雨水还是泪水……呼~一阵风吹来,又拉回现实,我把手中的桂花随手扔回地上,站起来,双手抄在口袋里,向前走去……在我的回忆里,有许多事像雾蔼般消散了,一点一点都在因时间而蜕变,童年的桂花经历一次又一次冲刷我的心。浙江杭州浙江省杭州四季青中学初一:Becnald500字 初一 叙事
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深秋的雨一连几天的大雨滂沱,哗啦哗啦地下个不停,昨天好不容易才放晴,谁知,今日又是一场延绵不绝的秋雨。雾蒙蒙的早晨,雨拍打着窗户,发出一阵阵“啪啦啪啦”的声音,昭示着它的到来。豆大的雨滴打在屋檐上,雨伞上,人身上。早上的天空黝黑黝黑的,就如非洲黑人的皮肤一样,跟夜晚几乎没什么两样。每一滴雨就像一个个调皮捣蛋的小精灵,在充斥着凉意的空气中活蹦乱跳,时而躲进角落,时而流入小巷,时而汇成小溪。它们又像是一个个五线谱中不可或缺的音符,连串成了一整首的秋雨曲。到了中午,雨下累了,稍稍地停了一会,可没过多久又开始汹涌起来,甚至比早上的雨更凶更猛,似乎天上的雨神对小雨滴们的偷懒很生气,小雨滴们不敢放肆,于是下得更大来弥补自己微不足道的过错。雨滴声更加清脆地拍在地面上,在远处看来,它们透着光在地面上呈现了一片又一片的白,宛如打了霜一般透彻的白。天空在不时地翻涌着,乌云是越积越多,而雨小了许多,淅淅沥沥地下着。突然,我的眼前被一道刺眼的白光夺去了视线,只是一瞬间,闪电立即进入又紧急逃出,马上随之而来的,就是一阵震耳欲聋的巨响。接连地打了好几下雷,我不禁朝窗外看去,像个好奇心极强的猫在极力捕捉下一道闪电。我又将手伸出窗外,接住了几滴乖巧的雨滴,和大自然做了一回亲密接触,这雨,冰冰的,凉凉的。这雨,似乎没有打算要停的意思,在路边汇成的几条小溪也混着泥土跟着秋的脚步走去。500字 初二 记叙文
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