打开心灵的那扇窗口
550字
六年级
叙事
那一天，我开始仰望星空，发现星空并不远，梦想并不远，只要打开心灵的那扇窗口。
——题记
十天前的期中考试，我再度失手。那一刻，我望着那可怜兮兮的试卷，泪水又无意间从我的面颊划过，我呆呆的望着窗外，唉！十天后，我将何去何从？
月光拉长了我那高大的身影，天上的银河在发光，冷清的月光泻在那早以被我的泪水打湿的桌面上，月色朦胧中，我看到了那个一个月前还在上网吱吱呱呱聊天的我，我看到了几天前还在教室里打闹的我，我看到了那不争气的我……此刻，冰冷的月光“刺痛”了我的眼睛。
我仿佛站在道路的尽头，幻化成模糊的印迹，将要在黑暗中堕落天涯一般……
这时，转头窗外，我竟然看见了一棵树，那是一棵曾被我嘲笑过的撑天大树。它，孤独地站立在院子的角落，是顾影自怜？或是孤芳自赏？可能它自己也不知道吧。它只是在冷淡无情的月光下，将自己的身影拉的好长好长，留给那感情深重的诗人最美的画卷，它向人间敞开心扉，因为它不愿做懦弱者，它要用它那宽广的心扉去歌唱出强者的歌！
我懂了！原来，是我自己敞不开心扉；原来，是我自己心中有太多的阴霾。一次失败算什么呢？它只是邪恶玩的一个小小的伎俩，只有雨后的彩虹才能绽放出永恒的光芒！
这时，才发现泪水早已流干，取而代之的是嘴角的微微上扬……
我拿起巧笔，我要画一扇窗送给自己，用自己的画笔将它填涂，透过这扇窗，看树，看月光，再去仰望星空，这样才会发现，其实星月并不远，梦并不远，只要你打开心灵的那一扇窗口……
给自己画一扇窗吧！
六年级:石
读《爱的教育》有感
650字
四年级
读后感
爱，是人间最美好的情感。生活中有爱，就会变得绚丽缤纷、多姿多彩。试想而知，如果没有爱，世界将变得索然无味。《爱的教育》这本书向我们诠释的便是这样一个道理。这本书短小精悍，以小学生安利柯的眼光去看待生活，把这些美好的情感送进我们孩子的心灵深处。
我是一口气把它读完的，因为它实在是太精彩了。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一句话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”它讲述了生活中平凡而又伟大的爱，小到同学间的一句问候、对路人的一次微笑；大到捐献骨髓，义务献血，建设希望工程……人间时时刻刻都存在着各种大大小小的爱，只要你用心去体会，你会感到，生活在人间如同每时每刻都沐浴在爱的海洋，多么幸福啊！这本小书就是如此神奇，它如同天使手中的甘露，在无形中洗涤了我们的心灵。像一束灿烂的阳光，温暖了我们的心田。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。比如说父母的爱，当我们在饭前和小伙伴快乐地玩耍时，父母们默默地在厨房煮好饭、做好菜、备好餐具等我们吃饭……这些不起眼的小事很难引起我们的注意，而却是我们生活中最常见的一种爱。因为常见，所以反而不被重视。这本书很贴近我们的生活，书中全是安利柯所写的日记，还有一些家人给他的信。全部都是我们日常生活中的琐事，安利柯能从这些日常琐事中发现如此之多的爱，实属难能可贵。但其实，你也可以做到。只要怀着一颗感恩的心去看待社会，看待家人，看待朋友，看待周围的一切事物，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
进贤门小学四年级：芦兴洋
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叙事
550字
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那扇窗口午后的暖风柔软得像团棉纱，夹杂着一股股甜甜的滋味，将二楼窗口那条淡蓝色的窗纱轻轻掠起，像一团袅袅飘动的蓝云。可是，久久不见窗纱后那双眼睛，那双慈祥而又略带凄苦的眼睛。“每天他总是在那儿冲我招手的呀。今天……”我在楼前踱着步，暗自思忖着，按捺不住心中的焦虑，将脚下的一块石子踢到远处的花坛边……那是个星期天的早晨，我和肖旋在楼前打羽毛球，不小心把球打进二楼的一个窗子里，那窗口前正趴着一个老头，远远看去，只觉得他很瘦弱，两只眼睛像铜铃一般大。他并没生气，反而笑眯眯地冲我们说：“小伙子，好球呀！你们上来捡吧！”肖旋一听，吓得溜了，没办法，我只好壮足了胆子来到他家。那间房子很小，家具什物都异常简陋，惟独窗口那条淡蓝色窗纱显得格外别致、素雅，但跟整个屋子相配，又是那样刺眼。我的目光终于落到老人身上，惊异地发现：他竟然坐在轮椅上！“喂!你的球在门后!”他伸出干枯得像树枝一样的手指，指了指门后。眼睛似乎比刚才更大，流露出一丝笑意，却丝毫掩饰不住眼底那团灰蒙蒙的雾气，样子很吓人。我捡起球，转身想跑掉，那轮椅却“吱吱”地动了起来。“小伙子!”我转回身望着他，他脸色很难看，“哦，我是说你能教我打球吗?我……很寂寞……”他说话显得很吃力，语调异常低沉，两只手紧紧抓住轮椅的扶手，像是怕从上面摔下来。“哦！你一定疯了!”我猛地转身冲下楼。此后。每当我和伙伴们在楼前玩耍时，二楼的窗口总会探出那老人的头来。他呆呆地望着我们，眼里满是凄苦的神情。渐渐从大人那儿听来，他姓范，自从得病不能动弹后，儿子更嫌弃他，把他独自留在这儿，自己另过了……于是，我又格外地怜悯他，开始理解他的目光，觉得欠了些什么。一天，我从这里过。听到一阵苍老的声音：“小伙子呀!”抬头望去，淡蓝的窗纱后又是那双熟悉的眼睛。“范……爷爷好!”我也为自己这一举动感到吃惊。只见他呆呆地看着我，眼瞪得更大，闪着异样的光亮，颤抖的嘴角向上牵动着。我不知那是哭还是笑，只感到那是一种心灵的慰藉。我明白，我在安抚因失去爱而痛苦不堪的心灵。从此，我每天都在窗口前跟他挥挥手打声招呼，而他也总是朝我慈祥地一笑，挥挥淡蓝的窗纱，或是丢下块糖什么的。他的眼睛里闪现出一种奇异的光彩，像是在追寻以往的什么。可今天……我伸长了脖子又一次张望，仍不见那双眼睛。后来，听人说他死了，让儿子气的，临死还睁着那双大得出奇的眼睛。我想象不出那是怎样一种目光，只感到我的眼泪在向外涌，然而又说不出为什么。只感到失落了好多好多……又一次来到熟悉的窗口，却不见那飘动的窗纱，只有两扇窗子紧紧关闭着，将一切化为回忆……1000字 六年级 读后感
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打开心灵那扇窗生活中，难免有太多的挫折与遗憾。所以，更多的时候我们总是将自我心灵封闭。将记忆尘封抑或将感情深埋心底。将寂寞独享，将苦闷独尝。一任心绪的沉重，并且自我煎熬，艰难跋涉。面对西天的云彩与泛红的落日，孤独的心总会平添一丝惆怅与无奈，以至于把生活描绘成一泓没有生机与波澜的死水，将玻璃上缓缓滑落的雨水想象成泪滴。人生不仅是经历，更多的却是经历之后的后悔与回忆。对于昔日的失落与伤痛。我们往往选择咀嚼或淡忘，并且关上心灵那扇沉重的窗。可是咀嚼痛苦你就能走出痛苦吗？选择遗忘你就能真的能够做到遗忘吗？咀嚼痛苦是对昔日的惩罚，选择遗忘则是对现实的一种逃避。关上心灵的窗户，你就关上了倾听与倾诉；关上了心灵的窗户，你就拒绝了渴望与关怀。其实，这个世界需要不同的审视与发现。幸福与磨难也应该从不同的角度去揣摩与品读。一扇人为设置的窗户将阻隔窗外的许多美好景致；其实，只要我们有足够的勇气，拉开那扇厚重的窗帘。打开窗户，外面难免会有阴雨霏霏，但雨过天晴，同样的会有鸟语花香、风和日丽。外面的世界很无奈，外面的世界也很精彩。这是对窗的一种真实写照与诠释。只有读懂了窗外的世界，我们才敢于走出无奈，并且活得精彩。人生有过去也有未来，而我们能真正把握的却只有现在，不要因为过去而把自我封闭，这样，我们将永远无法走出现在、走向未来。任何时候不要将心灵之窗关闭，可以将自己封闭，别人将永远无法开启。打开心灵那扇窗，呼吸一下外面的新鲜空气。让沉寂的心灵吹吹风，你将有许多崭新的发现。打开心灵那扇窗，晾晒一下潮湿的心情，让温暖的阳光照射进来，你将会走出连阴的雨季。打开了心灵的那扇窗，你就走出了尘封的记忆，并且拥有了崭新的自己。650字 六年级 散文
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打开心灵的那扇窗不管是连载小说还是系列作文，严格来说是不能从章回或章节中来做点评的，也正是因为这样，所以，我们对类似的习作一般不对每个章回或章节做点评，只有等到全部写出后，再做一个全面性的点评与概论。希望同学们能够理解。——我是雨欣背后的力量“你不用在猜了，我很八卦，我都知道！”立桦趾高气扬。“够了！”小花说着，“不用说了吧，我要走了！”“难道这条理由还不够吗？！”筱月急切地问。小花惨淡一笑“不，够了。”“……”“我想，就是现在，你也不需要我了。我怕影响你的未来。你不见我是好事。”小花走了，只留下萧瑟的秋风。“不，不。……我需要你……”筱月悲痛地说。立桦笑道：“呵呵，走了。”筱月十分难受：“请你不要带着这种腔调跟我说话！！！”“哦，好！我了解你的感受！”立桦很快转变了，可是笑意尤存。剩下的就只是沉寂在萧瑟的秋风中的思考。……筱月出奇地冷静：“小花，她到哪里去了？”“这我怎么知道？！”立桦笑着。“你知道！……一定知道！”“哎哟，别那么凶嘛！我不知道啊！”“那么口口声声说是她姐姐的你为什么一点都不担心？！”“好吧！果然厉害！”“……”“我只是能告诉你，她去了一个地方，一个不会让你找到的地方。她是个从来不会让人为她担心的孩子。她做事也从来会给我们能接受的理由。不需要去担心她，她也不希望我们去惦记她。”“你，这么了解她啊！”“当然了！我认识她很久了。哎，对了，今天晚上去我们家！”筱月其实很讨厌这样的人。立桦无奈地笑：“讨厌我也没有办法啊！”筱月的脑子里立即一片空白：“你太厉害了！”“呵呵。”……走到了的时候，天已经黑了下来。所到之处却是一个军营！“这，这，这是什么地方？”筱月问。“这是我哥的军营。”“你哥是谁啊？”筱月笑着问。“我哥是这里的统帅，是赫赫有名的立丹。”筱月的笑容凝结了，“什么？就是想要造反的那个自称丹帝的？”“是啊！”立桦很自然地笑道。“啊！你们，怎么回事？”“其实，全国的人都早想造反了，大家都实在看不下去这个吟风的作为了！”“他也有苦衷啊！”“我们不管了！反正，时机一到，我们马上就出发进军皇宫。我看他马上得来的宝座也要飞了！”立桦不禁笑了。“你，就这么高兴？！”筱月冷冷地问。“不是。”立桦脸上还掩藏不住笑意。筱月站起来，走出屋子，毅然走回那条路。立桦还真是了解她，什么也不说，微笑着看着筱月的背影越来越远，她知道，筱月的走绝对不是要回去告密……欲知后事如何，。800字 六年级 叙事
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打开心灵的那扇窗明亮水灵的双眸，一度是脸颊上最亮丽的风景线。眼睛，它是心灵的窗户，为我们展现着一个美好祥和的大千世界。——题记春暖花开，春姑娘迈着轻盈的脚步，为翠绿的山冈点缀上绚丽多彩的颜色：米黄、粉红、天蓝、淡紫……柳枝在清风里摇曳，伴着小溪银铃般悦耳动听的流水声，飘起雪白的蒲公英，展开一幅绝美的春季风景画。这五彩缤纷、多姿多彩的春天，比起弥漫寂寞和可怕气息的漆黑，不知婉然而绚丽了多少。而眼睛，我们那美丽的双眸，就好比心灵的窗户，如果关闭它，这些动人的景色就将永远和我们告别，渐渐远去、远去，消失得无影无踪。因为近视，有多少人在烦恼和痛苦之中。我们作为明眼一族，领略着大好江山的美丽风光，欣赏着五彩斑斓的大千世界，观看着生机勃勃的绿树红花，那紫盈盈的郁金香，那香飘飘的水仙花，那绿油油的爬山虎，那一片片广阔的山野草原，无时不在拨动着我们的心弦。在我们迷醉的同时，又有多少人，为自己沉浸在黑暗和模糊中而悲痛伤感。他们眼前似乎蒙着薄布，绕着晨雾，罩着似有似无的轻纱，挡着他们观察世界的视线。我们有着明亮的眼睛，而我们中间又有多少人在不知不觉中渐渐破坏着自己的眼睛？当自己近视时，面对酿成的苦酒，造就的苦果，世上又有哪里会卖后悔药？让我们携手来爱护自己的眼睛吧，让这个充满欢声笑语的世界永远能随心所欲地映入眼帘，不再有人再为近视而深深苦恼，像陷入沼泽般悲痛不已。我们需要打开眼睛这扇宝贵的窗户，让金色的阳光照射着我们的心房，让怡人的风景陶冶洗涤我们的心灵，让自己能尽情地品味那优美的风景；我们需要打开眼睛这扇宝贝的窗户，游览祖国的江河湖海，看遍世界各地的名胜古迹；我们需要打开眼睛这扇值得珍惜的窗户，来看着溪流在自然的怀抱里淙淙流着，欢快地跳跃着可爱的水花，愉悦地欢唱着悦耳的“自然之歌”。静谧的夜晚，夜来香的清香像淡墨般渲染在空气里，传递着一份美妙的诗意。从窗户望去，月亮柔情的光芒一泻千里，快乐可爱的星星也为夜空增添了不少情趣。瞧，那星星还在眨巴着明亮的眼睛，调皮地对我们笑呢！朋友们，珍惜美好愉悦的生活，就让我们从爱眼、护眼做起吧！800字 六年级 抒情
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打开心灵那扇窗咄咄逼人的夏季，在向我蔓延开来。尽管我内心充满了声嘶力竭的呐喊，但这一切都是徒劳的。酷热的天气好似要把这美好的一切都烧成灰烬，然而露出它那轻蔑一笑。眼前生动有趣的课外书潜移默化成堆积如山的作业；耳旁美妙的歌声化作老师喋喋不休的教导；感受着清新的凉风也都变得毫无一丝生机。我焦躁不定的心又开始蠕动起来。对于这可恶而又让我无奈的坏天气，我积极向上的心仿佛腐朽了一样。天空渐暗了，我的心也转阴了。空气由干燥慢慢湿润起来。快要小雨了。终于，最后一片炎阳被遮盖住。数根根银线自由而赋有秩序地垂落，雨是最寻常的，是天空滴落下的眼泪，是天空释放心情的的表现。这雨，孤独地坠落，没有蜻蜓的伴舞，没有风儿的指引，最终消逝在怨恨的人间，化作空气飘去了。雨水使我安定下来。那颗干涸的心被雨水冲刷的清莹透彻，清晰的能看透人心，把当中的抱怨，烦闷都解脱掉，只剩下纯真，其它的便空空如也。窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的美妙世界所诱惑。看着雨点，自己为何不能像它们一样开阔胸怀，看透一些。又一抹斜阳照耀开来，雨渐停了，整个世界焕然一新，我的心也释怀。我又重新拾起笔，在作业本上尽情的挥洒我的汗水与青春。我尘封已久的新打卡了一道窗，洒进了第一缕阳光。河南新乡长垣县河南宏力学校初二:李明威500字 初二 叙事
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打开心灵的那扇窗我看着你，你看着云，我看着你时，很近，你看着我时，很远……闭上我们的眼睛，让我们深思一下，让我们回到心灵之处，让我们去追寻，是否我们真得打开心灵的那扇窗？二在印度的人心灵中，飞鸟和蓝天是美丽的，因为她们是他们的亲人；在俄罗斯人们的心灵中，草原和河流是是美丽的，因为她们是他们的母亲；在日本人的心灵中，绿水和冰叶是美丽的，因为她们是他们的恋人；而在中国人的心灵中，明月、大漠、孤舟横渡是美丽的，因为她们是我们的归宿……不同的国度，有不同的心灵向往。那是否让我们彼此之间把心灵打开，让心灵自由地飞翔呢！三美丽的画，是经过高超技艺的画家所画，现存放在一家豪华的博物馆中，安静地挂在墙上，她的画名———“心灵”。在痴迷者的心灵中，她是美丽的。在冷漠者的心灵中，她是缺陷的。在旁观者的心灵中，她既是美丽的又是缺陷的。深呼吸一下，我心灵中多了一份凝重！是啊！不同人有不同的心灵，美丽的、缺陷的。凝神深思，我忽然明白：让我们通过打开心灵的那扇窗，用爱交流，用真情互动吧，惟有这样，大家的心灵才不会迷失，才共同走向美丽……四曾几何时，在他人的众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷惘，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，在他人的图听道说中惊慌，心中少一片照亮前方的阳光。那就打开心灵的那扇窗，用真善美来呼唤，用爱来滋润，用情来哺乳吧。打开心灵的那扇窗，让她遨游于长空，让她畅游于深海吧！五岳飞打开心灵的那扇窗，用“精忠报国”谱写光辉的一生；闻天祥打开心灵的那扇窗，用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”谱写光辉的一生；毛泽东打开心灵的那扇窗，用“自信人生三百年，会当水击三千里”谱写光辉的一生；海伦·凯勒打开心灵的那扇窗，用“假如给我三天光明，我会把该做的事做完”点击璀璨的人生；……我打开心灵的那扇窗，用“倚天照海花无数，流水青山心自知”展望美好的人生！亲爱的你，亲爱的朋友，亲爱的人生，你说对吗？让我们的心灵不再扑朔迷离，好吗？打开心灵的那扇窗，让我们沟通从心灵开始！六我深深地爱着你，不是因为在水里，而是眼里在流泪。—鱼说不要让心灵成为匆匆的行人，不要让心灵成为默默的苦行僧，不要让心灵成为往往的游览者……请打开你我心灵的那扇窗，好吗？七打开心灵的那扇窗，叔本华说：“心灵是一条铺满煤炭环行的道路。”打开心灵的那扇窗，张爱玲说：“心灵是一件华丽的衣袍，但是里面爬满虱子”打开心灵的那扇窗，林徽因说：“心灵，你是人间的四月天。”……八是江南暮雨那不羁的倩影，是塞北夜雪那放旷的精灵，是你，满载天国的福音，飘飘洒洒地落入了这方厚土……我真诚地祈祷：打开心灵的那扇窗吧！……亲爱的你，亲爱的朋友，对吗？1000字 五年级 叙事
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打开那扇窗生活如海洋深不可测，如五味瓶滋味多种多样，又如画般多姿多彩，美不胜收。生活中的事谁又能说得清。然而，其实生活并不偏袒任何人，所有的人都是平等的。我们需要多双眼睛去观看外面的世界，但更主要的是打开心灵的那扇窗才好看外面多姿多彩的世界啊。杨舒婷曾是班里最不爱和同学交谈的一个，因此同学们也不爱搭理她，她心中满是霜雪，冰封了她的世界。她感到无助而孤单，她感到自己已经和同学隔离一片海。在生活中更不愿和旁人说半句话。只是默默地在自己的冰封的世界独自漫步虽只是路客，却暖却了她的心，将她带入了春季，感受春暖花开般的世界，一个全新的世界依稀记得，那是寒冷的冬的午后，只见这世界一片寂寥，安静的可怕。杨舒婷吃过午饭，早早得出了门。门外寒风呼啸，如针刺骨。她双手抱拳漫步街道，不知何去何从。心中倍感失望：母亲常为一些小事而和父亲吵架，舒婷无奈。带着繁重的心绪漫步街角，难免会失心。突然，一辆小轿车呼啸而来，正是处于性命忧堪之时，舒婷感到眼见一片迷茫，顿时不知所措。忽而，一张有力胸膛接住了她，心中倍感温暖。“啊啊，你怎么啦，走路漫不经心的。”“哦，没事，还是要谢谢你了。”“嗯，不客气。以后走路还是看着点儿吧，不然还是太危险了。”“嗯，哦，你叫什么名字？”“无名氏”“啊……好奇怪的名字啊。”“呵呵……”说罢，便一脸笑容满面地走了。只留下舒婷一旁苦思冥想。他究竟是谁呢？以后还能不能遇见他呢？如果可以，真希望能好好表示感谢呢。未来的路谁又能说得准呢？与此之后，他们便再也没见过面，而舒婷一直坚信彼此还会再次见面，于是，她便种下了信念的种子，而她的心界也为此打开了大门。简简单单的故事却体现不平凡的人生，有时，我们应该敞开心扉去看世界。用不同的角度去看，便会发现生活是多姿多彩的。650字 初三 叙事
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打开那扇门这是一扇完全生锈了的铁门。在那个小胡同里，每去姥姥家，都会路过那儿。在记忆中，它却从没有打开过。小时候，曾幻想里面住着谁家的老人，因为里面总透着生机，让人不敢想象里面是年久失修、无人经营。大一点后，曾悄悄地在门缝中，小心翼翼地向里面观望，不敢发出什么声音，生怕惊动了里面沉睡的怪物。那里面，是看不清的嫩绿，是生命的颜色！如果是草的话，大概有齐腰那么高了吧？我曾想道。六年级后，踩着落叶，伴着沙沙的声响，我又来到这里。还拉着那只比我大一个月，我却要叫他舅舅的人，想要把门推开。却又在手触摸到门的一刹那缩了回去，指尖上粘了一些大约是红色的铁锈。心中想的，却是这里面会不会藏着什么，锁着什么，害怕它们这些未知生物在开门的一瞬跑出来……我退了回去，好像什么也没有发生一般和舅舅一起跑开了。上初中前的那个暑假，我又来到了那里，鼓起勇气，推了一下，那门却纹丝不动，只震落了许多红色的小粒子，那是铁锈，在我看来，那却是对侵扰者的警告。那门旁，多了一个蜂窝，比足球小一圈，仍十分可怕，我心生退意，离开了。后来，妈妈告诉我，这是她二婶家曾经的房子，现在她们一家去了别处，房子也早已荒废了……我没有再听下去，但是那个童年的梦却不见了。因为想起来也只是可笑，不过是一个废弃的老房子，却俨然成了一个幻想中的乐园。那扇门已不用打开，里面都有什么也不重要了。因为我只知道，在那门的后面，有我童年满满的幻想，是个天真烂漫的梦。550字 初二
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打开那扇门我从懂事起，一直在忍受着孤寂的煎熬，我不想看到人们那丑恶的面孔，不想，永远不想……目光落到那把锁上，那上面，已满是黑褐色的锈。是它，彻底锁住了我的心灵。我发现门缝中塞入一张纸条，于是我便轻轻地捡起它。上面写着：太多的眼泪，只能使你的心灵变成一片沼泽。太多的忧愁，只能使你更加孤独！其实不必把自己禁闭在心灵的小屋中，打开那扇紧锁的门，你会发现，世界到处充满阳光。我从口袋中拿出那把锈迹斑斑的钥匙，颤抖着把它插进锁孔中。“啪”，伴随着锁的滑落，东方第一缕阳光射入这间尘封的小屋，刺痛了我的眼睛。我试着走出了这间小屋，温暖的阳光笼罩着我的全身，我感到心中的那块冰开始慢慢融化，那颗冰冷的心也开始变得火热。这种感觉曾是那么的可望而不可即！当全身变暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，开始慢慢地观察这个世界：马路上秩序井然，人们扶老携幼，相互谦让；公园里，人们悠闲散步，小草花儿争取拥抱更多的阳光，屋檐下，老人躺在竹椅上，尽情享受阳光的沐浴，操场上，小朋友们在阳光下自由自在的奔跑……（幻想，现实不可能是这样，写作需要）我发现，原来一切都如此美好！我来到大地的怀抱中，与马共同奔跑，和鱼一起游泳，聆听小鸟在唱歌，看鹰在天空飞翔，然后大声喊：“啊……”把积压在心灵底层的苦闷全部发泄出来。我又发现，学会快乐如此简单！这时，一个声音朝我大喊：“到人群中来吧！到蓝天中来吧！到大地中来吧！不要让阴冷的心灵封锁着你，放飞自己，打开那扇紧锁的门，敞开心扉，去拥抱阳光，也许你会大喊：世界如此美丽！”550字 五年级 叙事
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打开那扇门真的很想偷偷打开自己卧室的那山房门——我好像从来没有打开过那扇门似的。随着我家的新房盖好，我就拥有了一间属于我自己的房间。那时我很小，如果不开着门，胆小的我是绝对不敢入睡的。还记得一个夏日，半夜突然打起雷来，被惊醒后我睁开眼，发现那扇房门不知何时已关上了，黑洞洞的房间里突然闪电一亮，吓得我哭起来。那个夜晚是母亲在我旁边硬哄着我才入睡的。进入中学以后，我觉得我算是长大了，而晚上关不关门似乎已不再重要。有时，我反倒觉得关上门好，因为我可以看我爱看的书直到半夜，父母却不会察觉。升入初二，学习任务繁重了。都说处二是关键，所以我也不会花那么多时间(事实上我也没那么多时间)去看我爱看的书了。父母为了不打扰我，总是把门关得紧紧的。门的那边是柔和的灯光伴着正在看电视的父母；而门的这边是一盏孤独的台灯伴着我坐在书桌前呆呆地望那一大堆的习题不知所措。如此一来，我很少去门的那边与父母说什么了，父母也不想让我在那边多呆，他们觉得那样很浪费时间。而那扇门就像一扇厚厚的屏障，拉远了我和父母间的距离。偶尔忍不住孤单到门的那一边去享受一下与父母在一起的温馨气氛，却突然发现他们的脸上不再带有那温暖的笑容。我懂了，我能“享受”的只有那堆高高的习题集和那盏冰冷的台灯。我把门轻轻地关上。我静静地坐在书桌前，那堆得高高的习题似乎变成了一张狰狞的脸，朝着我狞笑。蓦然间有一种酸酸的感觉涌上来，我又想起了过去那扇开着的门夜深了，我真的很想打开那扇门。550字 初二 日记
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打开心灵门，出入口也。门在生活中是不可缺少的，它可以挡风、挡雨，挡住那些不速之客；它可以迎光、迎彩，迎来那些邂逅之交。在心灵与外界事物的交界处也有一扇门，那是融入社会的必敞之门。身边有许多人总是在隐藏自己的内心，有些人甚至在位装自己的内心。伪装外表的过程是可以促进内心的成熟(美好之意)，可伪装内心却只会令自己迷失。生活了十五年之后我终于明白：要想让自己的身心都得到“优化式”的发展，就得敞开心肺。不能说自己完全敞的开，因为我总是在隐藏自己的忧愁与烦恼，但我喜欢和朋友们分享快乐。因此，我喜欢我的朋友们，恍惚间会感到他们也是喜欢我的，于是，我们之间便有了心灵的沟通，我们互相展示了自己真实的一面。一个人活在世上会很孤独，在芸芸众生中关闭着心灵活着也是很孤独的，曾尝过孤独的自己知道：孤独的人活在孤独的世界中，那个世界是一个充满幻想的世界，总在幻想的人总会很容易误入歧途，误入歧途的孤独者80％会走上不归之路。如今你应该了解打开心灵之门的重要性了吧！在这个世界上，或者说在你所属的群体中，只有打开心灵之扉，他人才会了解你、读懂你、善待你、包容你、认可你，只有你被他人认可了，你在这个群体中，这个世界才会得到发展、得到表现。打开心灵的大门，让世界的温暖涌入；打开心灵的大门，让自己体会世界的精彩；打开心灵的大门，让世界包容自己，让自己走出自我；打开心灵的大门，你会发现，生活原来如此美好……550字 初三 议论文