站在校园的门口
250字
四年级
状物
当我站在离校园相隔十米的地方，眺望着那一栋又一栋教学楼，倾听着一阵又一阵朗朗的读书声，真叫人回味起一句话：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心！那声音雄壮，好似健壮挺拔的青年；那声音婉转，好似百灵鸟的歌声；那声音整齐有序，好似大雁整齐的队伍，一只连一只，又似串串珍珠，一颗连一颗。
我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷恋上了一朵美丽的花儿。“真是读书声声声怡人啊！”我不由自主地赞叹道。
站在校园的门口，我总是回想起曾经教授过我知识的老师们，他们精心培育着我们这同一片蓝天下祖国的花朵。“敬爱的老师，谢谢您给予了我阳光般的呵护与雨露般的滋润。”我激动地感叹道。
站在校园的门口，我回想校园生活，收获满满。
生活因乐观更精彩
550字
初二
状物
生活中，往往会遇到许多不顺的事，但人生的道路又怎么可能一帆风顺呢？如果你烦恼了，试着微笑着去面对，唱起生活的歌谣，你会发现，生活因你的乐观而更精彩。
夕阳·坠
夕阳是短暂的，在夕阳的照耀之下，万物都显得极其单调。“夕阳无限好，只是近黄昏”这首诗句是多少文人提过的，我宁愿相信这句诗句，倒也想用一种诗人的身份来欣赏夕阳的短暂。夕阳虽短暂，但它的光芒，却永世长存。在这种悲伤的气息中，夕阳西下了。这不亦如生活？
我仿佛听见夕阳在说“虽然我是余辉，但我会用我短暂的光芒，让我的生活更加精彩。”
枯叶·落
枯叶是短暂的，秋风一吹，总有枯叶随风落地。枯叶落下来时，它不是尽快地让土壤掩埋自己，而是伴随着秋风在空中翩翩起舞，尽量用自己残余的生命，谱写出一曲曲动听的乐章。“沙沙沙……”这不是枯叶们在哭泣，而是它们正用自己的生命，坚强地，微笑地给世人最后的一个笑容。在这种悲凉的气息中，枯叶落下了。这不亦如生活？
我仿佛听见落叶在说：“虽然我脱离了枝干，但我会用我短暂的生命，让我的生活更加精彩。”
月夜·黑
随着初一生活的开始，我的作业多了，每天都须与月夜做伴。久而久之，我发现，月夜是多么地美！在柔和的月光中，我欣赏着月亮，星星们早已隐匿，月亮孤单地支撑着万物。月亮是宁静的，也是短暂的。这不亦如生活？
我仿佛听见月夜在说：“虽然我是短暂的，但我会用我所有的一片宁静，让自己的生活更加精彩。”
现在，再回想一下我们的生活，平淡无趣，但我们何曾拥有过像夕阳，枯叶，月夜一般的乐观精神呢？是不是也应该用我们所能做到的事，让生活更加精彩？
初二:林柯帆
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相似题目
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站在校园的门口当我站在离校园相隔十米的地方，眺望着那一栋又一栋教学楼，倾听着一阵又一阵朗朗的读书声，真叫人回味起一句话：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心！那声音雄壮，好似健壮挺拔的青年；那声音婉转，好似百灵鸟的歌声；那声音整齐有序，好似大雁整齐的队伍，一只连一只，又似串串珍珠，一颗连一颗。我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷恋上了一朵美丽的花儿。“真是读书声声声怡人啊！”我不由自主地赞叹道。站在校园的门口，我总是回想起曾经教授过我知识的老师们，他们精心培育着我们这同一片蓝天下祖国的花朵。“敬爱的老师，谢谢您给予了我阳光般的呵护与雨露般的滋润。”我激动地感叹道。站在校园的门口，我回想校园生活，收获满满。我收获了友爱，友爱是帮助和关爱，是由互相理解而形成的，如果没有友爱，社会将变得不再安定，如果没有安定，就会引起社会动乱，甚至引起惨不忍睹的战争。非常庆幸，我的身边有那么多关爱我的人：家人、老师、同学、好朋友。我收获了知识，了解了祖国灿烂的历史和悠久的文化：我们的汉字、古代四大发明、唐诗宋词……知道了很多自然奇观：流星雨的形成、光年的来历……懂得了知识改变人生。我收获了做人的道理：尊老爱幼、扶弱济贫是中国的传统美德，乐于助人是快乐之本，做人要坦诚相待、坚强不屈，懂得了生命是多么可贵，大家一定要珍爱生命，保护生命。站在校园的门口，让我告诉大家吧！为中华之崛起而读书！珍惜美好时光，好好读书，长大成为一个有用的人，等待我们的是一个更加光明和未知的未来。少年的梦想就像一条小小船，在茫茫人生的大海中航行着，每当航行了一步，就代表向自己的理想跨越了一大步。让我们这些小小船努力吧，扬起梦想的风帆，快点驶向自己理想的彼岸吧！650字 三年级 写景
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站在校园的门口8.8刘玉鑫金秋时节，伴着阵阵清爽的风，我来到告别一个假期的校园。大大小小的车辆围在校园门口，家长学生来来往往，头上方的红绸上印着金色的大字；欢迎新同学报到，吸引着我的目光，我的思绪回到了2010年刚入学的这个时候。那时，爸爸陪我来到这报到，我同这些新同学一样，对这里一切都充满了新奇。但年华匆匆而过，光阴似水东流，不经意间度过了两年的初中时光。七年级的我，初来乍到，显得有些拘谨，坐在一个全新的教室，面对一片陌生的面孔，我有些不知所措。老师走进教室，点完名后，让我们学《中学生礼仪常规》，粗心的我将书包落在了宿舍，看见别人都取出纸笔静静的抄写，我显得那么无助。“借给你用吧”一张嫩红的笑脸作出了一个大大的微笑，我仍记得，她的声音是那样甜美，我不知怎么慌张起来，赶快答道一声：“谢谢”就埋头写了起来。也没注意在他坐在哪……。她的甜美微笑让我紧张的心变得轻松了。渐渐的，我与同学开始交往，问问他们的姓名，介绍一下自己，我很快熟识了所有人，并与他们一起进入了新一学期的学习生活。“早啊”我想同学们打着招呼，再见到他们感到十分亲切，不经意间我们度过了一年的时光，共同迈进了八年级的教室。八年级的我们没有七年级那般轻松了，学科又多了一门，于是，我开始为忙不完的功课打拼。请你也来分享一下，看你有没有感同身受。场景一“同学们！快吧上午布置的作业交上，每人必须交。”数学课代表站在讲台上向同学们宣布。几个成绩好的学生拿着作业本交上，猛地就被疯抢了去，抢到的得意洋洋，没抢到的也没曾失意向他们喊；“兄弟们，速度第一，我们可还没找落呢！”一场热火朝天的作业工程就展开了……。场景二“老兄，快醒醒，这是晚自习，不是你的卧室。”“等会儿，我在睡会儿”。瞧你，嘴噘得像大海里伸出的朝鲜半岛，梦到大洋彼岸了吧“！！快清醒一下吧！这是晚自习我前面同桌的一段对话。场景三两同学在班级追逐，突撞进班的班主任，只见老师一脸乌云，叫我们安静后，带走了打闹的两名同学。“恐是风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返了！”同学们默叹。七、八年级的生活让我们长大了许多，有初至校园的孤独，有知心的帮助，有大堆作业的学习压力，更有犯起小错误的插曲，一切都是平凡但却合奏成一曲美妙的乐音，站在校园的门口，看新生入学，他们也一定会有我们一样的生活片段，一样灿烂的校园篇章。指导教师；王玉昌900字 初二 记叙文
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四年级
状物
250字
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校园的门口校园的大门口是学生们每天进进出出所经过的地方，但是可能不会有多少人留意大门的景色，总是来也匆匆，去也匆匆，根本不会细看这个进入校园的必经之“门”。我却例外，很喜欢观赏我的学校大门周围的景色。我的学校门口左边有一个石柱，石柱上贴有“肇庆市龙禧小学”七个金色的大字，看起来十分醒目。石柱顶端是一个石质小“花圃”，星星点点的花四季常开，它们从来没有向夏天的烈日和冬日的寒风低过头，每天都争奇斗艳，红的、紫的、黄的、粉的……个个绽蕾吐艳，精气十足。花圃紧挨着学校的围墙，围墙里经常有很多竹子探出头来观望外面的人流。在围墙和小花圃的中间有一个大屏幕，屏幕上播放着有关学校的资料影像。门口左边的景物好看，右边景物也不差。右边种了一大群绿植，可惜的是我不知道它们的名字。有一种草，长得像含羞草，我碰过它的叶子，神了，叶子竟然没有像书上说的合拢，而是根本动都没动，我当时又碰了一下，还是没有反应，这就奇怪了，书上的含羞草和这个“含羞草”怎么不一样呢？我问过我爸爸，他说不知道，我妈妈对植物也没有什么研究，我只好利用现代科技来找了。我一上网就找到了这种叫做“叶下珠”的植物，这让我重新认识了这种植物。我的校园有美丽的大门口，校门口也有美丽的景色……500字 四年级
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站在十八岁的门口站在十八岁的门口青春是一串风铃，我看见它挂在十八岁的门口，随着风儿叮当作响，朝我招着手。我知道跨过这道门，我就要向青涩的少年作别了，迈向属于我的成熟人生。我的生日恰好在七月，跨过高考去迎接十八岁的生日应该别有一番滋味吧，因为经历了十多年学习的生涯再加上高考的洗礼，这份成年礼更显沉稳和智慧。站在十八岁的门口，朝后回望，那是一段十八载精彩的人生。我收获了亲情，那儿有我从咿呀学语到蹒跚学步再到独立思考时，父母对我无微不至的呵护与谆谆的教导。我收获了友情，从儿时打闹的玩伴到同窗学习的挚友，他们无邪的笑容与无数次和我的共勉在我的心底永远留下了温存的回忆。我收获了知识，十八年来，我像如饥似渴的鱼儿在知识的海洋里游来游去，文学名著，给我以智慧的启迪，给我以前进的动力，它们是滋润干涸心田的雨露，他们是孤苦绝望时的良师益友；自然科学，让我更真切感受到了世界的奇妙与美丽，激发着我探索世界的渴望。我收获了民族自豪感，作为黄皮肤的中国人，我欣喜地见证着祖国的进步与光荣，我高兴自己能与这样的民族同行！感谢十八岁的人生让我感受着世界的真善美，让我更明确自己的理想与人生的奋斗目标！站在十八岁的门口，我看着那串美丽的风铃，告诉自己：挥手告别那充满酸甜苦辣的过去吧！现在，我要鼓起勇气准备驶向人生的下一个航程。也许和所有即将或刚成年的朋友一样，我的心中充满了怀念、彷徨和希冀，那是一份真实腼腆的萌动，那是一种想要操纵人生的激情与渴望！站在十八岁的门口，翘首展望，那将是充满未知的旅程，未知的成功，未知的失败，未知的喜悦，未知的烦恼，我会彷徨失措吗？会被困难压倒吗？哦，抬头一看，那是父母肯定的目光，那是朋友亲切的挥手，那是师长美丽的微笑。哦，还有我身边的中国人，永远坚强不屈的中国人，和他们为伍，我一定不会害怕，和他们结伴前行，传承五千年炎黄子孙的辛勤与智慧，我想，我一定可以。站在十八岁的门口，望向人生的大海，我想：把帆留给风，把桨留给浪，把船长的位置留给我！【点评】本文亮点颇多。如扣题紧：回顾既往，面对现实，展望未来，抒情散文表达形式的选择，给了作者展现才气的平台，让我们在“十八岁的门口”，见到了他的青春风采，才情理想。如感情充沛：由生活到学习到思考到觉悟，由少年到青年到成年，由个人到时代到家国，都情寄其间。如形象：情理寓于叙事，哲思寄寓意象，如“风铃”如“大海”，如“帆”与“风”、“桨”与“浪”，如“船长”。能在那种考试氛围中写出这样的文章，难能可贵。站在文学的门口青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，西窗红烛，我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的叹息，门里的牧笛，门里的美妙，站在文学的门口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。站在文学的门口，我拥一份敬畏的心情去聆听那些高贵的灵魂的歌吟，去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花，去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。当暮色四合时，一灯如豆，一书如帆，送我至文学的门口。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗，即使岁月染白了他的须发，依旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的不屈之音，那一份遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞。那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子，将国家之恨纺成染柳烟浓，纵然帘卷西风，人比黄花，也依旧要在绝灭之境，用柔弱的才情，留下浓墨重彩的一笔。那些铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激荡起遥远的绝响。被文学艺术化了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固永恒。当我站在文学的门口，那轩举的意气已将我深深感染，那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿，他们以文学的方式存在于历史的视线里，轻易地将我俘获，又用他们高贵的灵魂锻造的文字凝滞我的步伐，不肯再做那人间的闲狐兔。站在文学的门口，那门里飘散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，将我的生命旅途照亮。自嘲“职业是生病，写作是业余”的史铁生，他文字里关于生命的思索给予我深深的感动，他的坚忍使我在遭遇崎岖时亦能淡定从容。冰心笔下深邃的大海与圣洁的母爱亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体察弥满我生活的爱意。读《钢铁是怎样炼成的》，我动容于保尔的钢铁意志，读《鲁滨逊漂流记》，我欣赏生命与自然的契合……被文学具体化了的生存形式与生活态度，如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意的岁月，当我站在文学的门口，暮雨晨风阵阵飞来，让我走得坚强并且诗意。站在文学的门口，终究只是欣赏文学别样的乾坤。我知道，终将有一日，我会走进文学的殿堂，用自己手中的笔勾勒出生命别样的风貌。【点评】欣赏文学里别样的乾坤，拥一份敬畏的心情去聆听，去观看，去收获；徜徉在文学的海洋，体味艺术的灵魂与生命，领略作品飘散出的生活哲思，让“我”在生命旅途中走得坚强且诗意，淡定且从容。作者将思绪化作一江春水，流入文学门内的世界，信手拈来，纵情挥洒，感悟真切，议论生辉。文章积淀深厚，思路清晰，语言典雅，书写美观。从作者对文学的热爱和语文素养看来，走进文学殿堂指日可待！1200字以上 四年级 状物
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校园门口的木棉花春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，它是那么美丽动人.校园里，百花绽放，那花冠红色木棉花的，像天边的云霞，又像小姑娘的笑脸，可显得那样小巧玲珑，中间的花蕊是淡黑的，在阳光的照射下，灿烂无比，轻轻上前闻闻，好香!给人带来清幽，淡雅的感觉，使人沉于之中.刚刚苏醒的花翅膀蝴蝶和小圆头蜜蜂好像也被这诱人的花香所陶醉了，在花间飞舞.木棉花开了，我走在学校的门口，享受清风拂过脸颊。一朵木棉花从空中飘落，我俯下身，认真的看着这朵如火焰般美丽的花，心中感慨万千……看见木棉树，他不像普通树木那样枝叶繁茂，可以遮挡刺眼的阳光，将清凉撒下人间。 然而，木棉的花儿总是尽情吐露着芬芳，散发着清甜的香气，引来了许多学生的夸赞。 木棉花开的如此硕大而又无所顾及，鲜红的花瓣紧紧连在一块,那么坚强,即使花落,也依旧仰望着蓝天,没有任何一片花瓣分离,就像永不服输的军人,不屈服,不软弱。 木棉的花儿是不需要任何绿叶衬托的,毫无掩饰,没有哗众取宠,没有矫揉造作,它会开出自己独有的风采,绽放那最灿烂的容颜。 木棉的一朵朵花儿就像那一簇簇不灭的火焰燃烧在枝头,又如褪散不去的火烧云,把春天的大地装扮得鲜亮夺目。450字 四年级 记叙文
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校园门口的风景线指导老师：周水华当清晨的第一缕阳光照向大地时，我便怀着愉快的心情奔向学校。一路上，温暖的太阳公公柔柔地对着我眯嘴笑，告诉我今天是个好天气，新的一天又开始了；路边的小草在微风中摇摆，似乎在叮嘱我上课可要认真听讲；树上的小鸟也在为我们歌唱，给我们带来了欢乐。看！沉睡了一晚的校园在同学们朗朗的读书声中和喧闹声中苏醒了。他揉着眼睛看着校园内外一片繁忙的景象。校园门口，车水马龙，川流不息，一辆辆车子满载着父母的希望把孩子送到学校。当孩子下车那刻，父母的唠叨声和呵护声便传入了孩子耳中“孩子，冷吗？上课可要认真听讲啊！要积极举手啊！不要到处跑啊，不然衣服被汗湿了可要感冒的哦孩子们有的乖乖点头，调皮的当“耳”一般一溜烟跑了，只剩下无可奈何的父母在那摇头中午，是校园内外最静的时候，同学们在教室里认真地阅读，老师在辛勤地为我们备课。树上的小鸟为了不影响我们学习，竟也不约而同地休息了。傍晚时分，校园门口又开始热闹了。来得早的家长们三五成群的聚在一起，大家你一言我一语地聊着自己的孩子。一阵熟悉的音乐响起了，同学们便排着整齐的队伍在老师的带领下离开校园。顿时，家长的呼唤声；孩子的吵闹声；外面小摊贩的吆喝声；汽车的“嘟嘟嘟”声汇集一片。嘴谗的孩子便缠着父母买这吃的买那玩的，父母们坳不过孩子投降了，孩子们的脸上露出了满意的笑容。随着落日的余晖渐渐西下，校园门口又恢复了平静。这便是我们校园门口的风景线。一道家长们用爱绘成的风景线。一道“一切为了孩子”的风景线。每天日复一日的上演着城南小学(6）班姜璐玥600字 四年级 散文
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在房间门口一回到酒店房间门前，我才想起我忘记带房卡了。怎么办？我想，妈妈还有半个多小时才回来，死等太无聊了！几分钟后，我开始想，要是妈妈能早点回来就好了，连手机都不给力，偏偏这时没电！因为这个酒店很大，所以无聊的我从我的房间跑到599号，又转头跑至另一头的501，这样来回跑，消磨时间。本来还可以让服务员开门，可是我胆子小，不敢……又是几分钟，我开始害怕了，“要是妈妈一个小时还不回来怎么办？要是我等到晚餐她都没回来怎么办？我可不想饿着！”看着电梯门开开关关，可惜里面出来的人都不是我妈。耶，我妈回来了，终于等到了。“你把房卡放里面了？可另一张房卡在爸爸那里呀……”妈妈说。什么？希望破灭！我妈还骂了我一顿，说我不带房卡……那时候，我和我妈竟然都没想到叫服务员。又要等很久，这次还是盲目的，连爸爸什么时候回来都不知道。本来还可以打车去找爸爸的，今天运气也太差了，连妈妈手机也没电了，无法使用支付宝，无法约车。我只好和妈妈“长途跋涉”来到atm机，提款，有救了。我和妈妈坐出租去找爸爸拿房卡，再回酒店才顺利进门……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级 叙事
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站在你跟前站在你跟前，望着你枯黄的花瓣缓缓落下，不是惋惜，是喜悦。步入中学的大门，那时最喜爱的便是一进门便映入眼帘的那几棵梅花树，姿态万千的枝干，傲雪绽放的精神，无不让我陶醉。校园里的花、草，独特的风景美不胜收。一天，我无意中关注到办公楼前那一棵枝干光秃着，不知名的奇树，偶然有一天从老师口中才知道这竟是一棵玉簪树!于是我开始留心观察起这棵树来。春到夏，初见它时什么样如今还什么样。我心中不禁迷惑：这树不开花？每次路过办公楼，望着它盘曲的枝干，我总是期待它开花时的姿态，可每次换来的都是失望，我有时甚至想不通，学校为何要浪费这一方土地来种植它？为何不多种几棵梅花树？临近期末，学习的压力让我忘却了这样一棵玉簪树。深陷题海中不知秋天的脚步缓缓去矣，冬天已悄然走来。一次路过办公楼，一抹绿晃过，我抬头。这棵玉簪树不知什么时候已披上了一件外套，真让人惊讶。第二天刚进班，恍惚听到同学们正在议论那棵玉簪树露出了小花苞。什么？小花苞？我猛地跑出教室来到那棵玉簪树前，绿叶交杂之中果然露出一些花骨朵，淡黄色的，小巧玲珑，一个个新生命正在孕育，回想起之前对这棵玉簪树的不解与责怪，我可能错了。第二天我迫不及待地穿过连廊来到办公楼前，眼前的景象让我惊讶得说不出话来，昨天还是一个个孕育的生命，现在已经完全绽放，在尽自己最大的努力绽放出自己最美的一面，近看花瓣如蝉翼般，阳光洒射下来，整棵树似乎微微散发出淡淡的金光，真是太美了！我错了！这棵玉簪树花费了近大半年的功夫孕育着它的生命，只在为这一刹那全部的绽放，全部的努力都值得。站在你跟前，我莞尔一笑。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。750字 五年级 状物
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站在城墙下作文最近几天的傍晚时分，我闲来无事，独自漫步在故宫外的城墙下。已是初冬时节，一阵瑟瑟的风吹过，不由得哆嗦两下。心里不宁静，风便是冷的。看着城墙上的刀纹剑孔，顺着目光，涌入了瞳孔，冲击了视觉神经。耳边呼呼的响起了战马和军靴的鞑鞑响儿。这些，在我的大脑里堆积、矗立、叠垒，越来越高大。终于，我坠入了城墙的幽深……阴湿的冷气把我从混乱的思绪中拽回来。我把双手背在身后，继续向前走去。我记得儿时家就住在沙滩一带，每天傍晚饭后，总会随大人出门走走。小时候自然不识愁滋味，即使走过城墙，也感不到半许阴潮之气，现在想想，那时大概从心底里就感到轻松罢。如今，我长大了，不再是小孩子了。在城墙根下呼吸到的是历史遗留的气息，尽管不怎么温热。此时，看向窗外，我在想，最近无论是生活、学习都备感不顺，心里揣着事，抑或大抵是心里不清净，似乎更是有些许沉浊，才觉得城墙下是潮凉的罢。我又加了一件衣服，继续往前走。突然发现这城墙是那么精致而又粗糙。我从未细心洞察过这城墙。我只知道这墙很坚固，却不知它背后的历史意义。记得历史老师讲过，在古代，一般是先筑墙，而后再建城，那墙只做抵御侵略之用，却站了足有数百年。经过风雨的冲刷，也变了一副模样。它是有内涵的，它见证了中国从明到清一直到今天的跌宕与变迁，每一个细节都那样之清楚地印刻在城墙上。它似乎在对我倾诉，又好像在对我忠告。昔日里，那城墙的砖是鲜红色的，也是坚固的。如今呢，那些砖已光彩不再。它们被毒日烤成褪鲜的铅灰色，被战火燎成暗泽的灰黄色，被风雨冲刷成润湿的灰绿色。尽管历史意味这般浓厚，却也端详平和，不止是威严与气派。这般风景，沁入我的心脾，给予我巨大的鼓舞。我不能拥有城墙般的坚硬，但我可以拥有城墙般的坚定。就让我自己来净化我的心灵。我要抛开烦恼，释放压力。终有一日，必将绽放属于我自己的光芒！北京东城区第11中学高一:包俊树750字 高一 状物
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学校门口的“杀手”学校门口的“杀手”袁易在我们学校门口，有许多小摊，上面的食品五花八门，花样百出。令人看上去直流口水，许多贪吃的同学，都忍不住上去尝个鲜。可是，大家有没有想过，门口的食品既没有营业执照，又没有卫生许可证，大家吃上去都没有健康保证。下面，我就给大家介绍下校门口的无声“杀手”。一号“杀手”：火腿肠，“杀手”绝技：因里面添加防腐剂，吃多了容易致癌。而且里面的肉质，也不知道新不新鲜（提醒下，最近正在闹猪流感）。二号“杀手”：冰水（他们管那个叫），绝技：看上去花花绿绿的，颜色特别鲜艳，其实里面添加了各种色素。吃多了容易致癌，据专家证实“小儿多动症”就是因为吃多了儿童偏爱的色素造成的，吃多了还会影响儿童的智力发育。三号“杀手”：羊肉串，“杀手”绝技：据研究证明，熏烤时可产生数百种有害物质，其中，人们熟知的一种叫“苯并芘”。在熏烤肉类制品时，这种物质会大量产生，而烤鱼、烤肉时油脂滴落在炭火中燃烧冒烟时，这种致癌物的含量急剧上升。许多国家的调查表明，爱吃熏烤食品的居民中，胃癌等癌症的发病率较高。因此看出，羊肉串的杀伤威力不亚于前二号“杀手”。学校门口的小吃令人又爱又恨，不过我在此奋劝大家，忌一忌口，不要贪图好吃而“偷鸡不成蚀把米”。450字 四年级 状物
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站在城墙下_750字最近几天的傍晚时分，我闲来无事，独自漫步在故宫外的城墙下。已是初冬时节，一阵瑟瑟的风吹过，不由得哆嗦两下。心里不宁静，风便是冷的。看着城墙上的刀纹剑孔，顺着目光，涌入了瞳孔，冲击了视觉神经。耳边呼呼的响起了战马和军靴的鞑鞑响儿。这些，在我的大脑里堆积、矗立、叠垒，越来越高大。终于，我坠入了城墙的幽深……阴湿的冷气把我从混乱的思绪中拽回来。我把双手背在身后，继续向前走去。我记得儿时家就住在沙滩一带，每天傍晚饭后，总会随大人出门走走。小时候自然不识愁滋味，即使走过城墙，也感不到半许阴潮之气，现在想想，那时大概从心底里就感到轻松罢。如今，我长大了，不再是小孩子了。在城墙根下呼吸到的是历史遗留的气息，尽管不怎么温热。此时，看向窗外，我在想，最近无论是生活、学习都备感不顺，心里揣着事，抑或大抵是心里不清净，似乎更是有些许沉浊，才觉得城墙下是潮凉的罢。我又加了一件衣服，继续往前走。突然发现这城墙是那么精致而又粗糙。我从未细心洞察过这城墙。我只知道这墙很坚固，却不知它背后的历史意义。记得历史老师讲过，在古代，一般是先筑墙，而后再建城，那墙只做抵御侵略之用，却站了足有数百年。经过风雨的冲刷，也变了一副模样。它是有内涵的，它见证了中国从明到清一直到今天的跌宕与变迁，每一个细节都那样之清楚地印刻在城墙上。它似乎在对我倾诉，又好像在对我忠告。昔日里，那城墙的砖是鲜红色的，也是坚固的。如今呢，那些砖已光彩不再。它们被毒日烤成褪鲜的铅灰色，被战火燎成暗泽的灰黄色，被风雨冲刷成润湿的灰绿色。尽管历史意味这般浓厚，却也端详平和，不止是威严与气派。这般风景，沁入我的心脾，给予我巨大的鼓舞。我不能拥有城墙般的坚硬，但我可以拥有城墙般的坚定。就让我自己来净化我的心灵。我要抛开烦恼，释放压力。终有一日，必将绽放属于我自己的光芒！北京东城区第11中学高一:包俊树作文网专稿 未经允许不得转载750字 高一 状物
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说说学校门口的杂货店有些人专门赚小孩子的钱，比如，一些学校门口的杂货店，小摊贩，他们的“老顾客”就是学校里的学生。一放学，学生们会成群结伴地径直跑进去，吸引力还真不小。我们学校对面就是一排店面，还有零零落落的小摊，小摊的柜台上陈列着小食品、小人书、小玩意，而且价格十分便宜，一般都在1元至2元，这些东西当然成了同学们的最爱，每当放学，随着油锅里传出的清脆响声，随着羊肉串飘出的迷人香味，我的脚步就会朝小摊走去，掏出零用钱去购买自己喜欢的东西，哪还想着这些东西存在着安全隐患。这学期初，校门口开了一家叫“尼莫”的玩具文具店，“尼莫”是动画片《海底总动员》的主人公，商家取这样的名字，目的是为了吸引小学生。结果发生了这样的一件事：一个星期六下午，我去学校上写字课，“尼莫”的玩具文具店门口大吵大闹的，吵架的双方是年轻的店主和一位学生家长，原来，这位家长的孩子就是我们学校的学生，他是“尼莫”的玩具文具店的“老顾客”，他谎称学校收费，几次向家长要钱，实际是去“尼莫”购买玩具枪，而且一错再错，一连买了好几把，商家竟也卖给了他，最贵的一把竟然价格高达80元。家长知道后一边教训儿子，一边去找商家退货，可商家死活不肯，那位家长只好大吵大闹了。我觉得这件事虽然小孩子有责任，更重要的责任错在商家。因为小孩年少，经不起诱惑，而商家并不应该只顾赚钱，而把一些危险、昂贵的东西卖给青少年，使青少年的身心受到伤害，结果一些有钱的学生养成乱花钱的坏习惯，没钱的学生还会借钱花，不知不觉中养成了一种不良的习惯，最后身心健康、行为品格都受到了伤害。为了赚钱，有些商家会全然不顾学生的健康，那些卖食品的小摊卖的那些食品，就像定时炸弹那样恐怖。如：刨冰、牛肉粉丝、饮料大部分都含有铅、大肠杆菌人吃了以后，对身体有很大的危害。对于这件事，我认为要从同学做起，小孩子不要动不动就向家长讨钱，而得到钱也不能大手大脚的花，即使要花也要花在有用的地方，还可以存起来，捐献给灾区。其次是商家，商家不能昧着良心，把不良的产品卖给消费者，特别是青少年。最后是执法人员，他们要及时没收不良产品，不让它为危害青少年。800字 四年级 状物
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校园门口的樟树漫步在校园门口的小道上，路旁一排锦绣的樟树像挑拨的卫士，守护着我们的校园。远远望去，它们更像一把把碧绿的巨伞，为我们撑起了一片浓荫。 走近樟树，灰褐色的树干，直直地挺立着。它没有白杨树那么粗壮，我只要一伸手，就可以像朋友一样拥抱它！轻轻触摸它的树皮，嗬！皱皱的，好粗糙！让我想起了乡下奶奶脸上的皱纹。经历了风吹雨打，它也和奶奶一样苍老了吗？ 炎热的夏天，樟树为我们遮阳，给我们送来清凉。每一个早晨，它迎接我们来校园，每一个黄昏，它护送我们离开学校。它为我们的生活带来了许许多多的快乐。树下是我们玩耍嬉戏的乐园，树上又是鸟儿栖息的家园。250字 二年级 写景
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我站在校门口观察日记作文今天，我在校门口看风景，首先映入我眼帘的是永吉大街，啊!永吉大街真热闹啊!大街上，人来人往，车水马龙，有大汽车，有小轿车，有自行车，还有摩托车，真是川流不息。大街两边，有一排翠绿的杨树，它有笔直的树干，像伞一样的树冠，远看像一排排威武的士兵，守卫着我们的家园。两棵树中间还有路灯，它有金色的灯座，白色的灯罩，8个灯罩组合在一起，就像一朵朵盛开的白莲花，这一排路灯到晚上可以给永吉大街打扮的漂漂亮亮的，还把大街给照亮。永吉大街对面是联通大厦，上面还竖着一对铁塔，我一往上看就好像铁塔在动，看的我眼花缭乱的，这时我想起来了，中国联通是连着千家万户，所以能传递信息，我爱我们的学校，但我也爱美丽的永吉大街。250字 二年级 日记
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校园门口的那片树林校园门口的那片树林，我们的脚步常常光临。我们喜欢在林子里静静的倾听，倾听那神秘而又有趣的声音。我们听翠绿的叶子轻柔地呼气，我们听幼笋无声地爆出地心，我们听云雀的歌儿从叶片滑落，我们听蚂蚁的号子清脆又迷人。我喜欢在林子里写作诗歌，你喜欢在林子里构思散文；你佩服我诗歌里和谐的节奏，我佩服你散文里蕴涵的神韵。我们常常在林子里采一篮篮蘑菇，为生物组饲养的小兔送去美味的山珍；我们常常在林子里捕捉一只只彩蝶，为我们实验室献上美丽的标本。校园门口的树林是童年的摇篮，每一棵树每一株草都充满温馨，那里有我们稚气的笑语和真诚的眼泪，即使明天长成大人，也不会失去那份纯真。五年级:小霸道家长250字 五年级 散文
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站在楼上请不要问我为什么站在这里，我只能告诉你，这种感觉很美妙；可能是要聆听万籁的沉默，也许是被漂亮风景所动情，或者说是在等待一张熟悉的面孔，更有可能是在整理一具零碎的心灵。站在楼上，风——推我思想，载我灵魂，那边我可以品味阳光对大漠的豪情，这里我又能徜徉于明月赐给黑夜的冷清，霓红灯不再是黑暗的神明。站在楼上，我不介意早归的春燕，用剪刀似的尾巴裁断我浑浊的目光，更不关心，灰色的云烟，会被旷野绿波送向何方，一样清凉，一样飒爽。站要楼上，我可以飞翔，可能是要找寻一种梦的声响，也许是看到了真正的天堂，或者说是在向谁倾诉明天的希望，更有可能是要把一颗收拢的心抛出迷茫。250字 三年级 写人
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下一站，在哪里总在夜深人静的时候，默默的想起那些过往。似乎有大起大落，但过去后，又似乎是那样的平静如水。每一次，都在难过的时候把眼泪硬深深的吞回去，每一次，泪眼婆娑，我就会想起那一双大大的手掌。我不是佛教徒，可我却那么虔诚的相信这缘分。我曾告诉一个寂寞的旅行者，有些时候，我们总在为所谓的美好而跋涉，可往往，美好就在我们身边。就像．．．．．．逆着光，看手指间落下的斑驳，那一刻，华丽而忧伤。我对未来，充满了迷茫。总在睡梦中想起那一双手，和那一双笑起来像弯弯的月牙儿一样的眼睛。人，是不是就是这样，总是被一些偶尔的感动弄得泪眼朦胧，却总在狠狠的伤害身边的人？下一站，哪里？我的未来，哪里？而我的你，又在哪里？？250字 小学