“蝴蝶”翩翩飞
450字
五年级
状物
“蝴蝶”翩翩飞
我们家养了六只“水中蝴蝶”，之所以有这样一个动人的名字，可真是说来话长呀！
七彩鱼是最漂亮的热带鱼，俗称“热带女皇”。它的眼睛像黄豆那样大，滚圆滚圆的，其中一条七彩鱼还是一个黄眼珠，一个蓝眼珠呢！它的身体部分的颜色比头部稍微浅一点儿，那迷人的颜色使七彩鱼带有一种十分飘逸的感觉，“热带女皇”的称号也当然是当之无愧。皮肤上的鱼鳞清晰可见，更衬托出它的美丽。游动时它的尾巴一摆、一摆的，好像凤凰的尾巴划过水面，鱼鳍随之而动，你说它美丽吗？漂亮吗？迷人吗？平时我没事时，总会看它两眼，它便含含蓄蓄地躲在水草后面，为了讨好它，我也只好喂点儿食。
七彩鱼是文明群众，无论是吃饭、睡觉或外出都挺讲文明，按秩序排队，数一数，蓝的、白的、红的、蓝的、白的、红的…依次排好队再出发，到头儿了就停下来，调个头继续走，第一条鱼吃第一块儿食，第二条鱼吃第二块儿…用过餐，食鱼儿们还特意舔舔嘴，一副吃饱了、喝足了的样子。那条蓝色的公的七彩鱼还像“追星族”似的跟在母鱼的后面，好似一对初恋情人！ 七彩鱼呀，七彩鱼，你游动时仿佛那翩翩起舞的蝴蝶，害羞时好似含含蓄蓄的姑娘。你的一举一动，都是那么活泼可爱、诙谐有趣！
我的理想
200字
六年级
状物
理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像满天的繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像。每个人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是当一名人民教师。
我梦想我来到乡村，走进一间教室，里面只有十几位同学，个个都很可爱。上课时我教他们学唐诗，读唐诗，写唐诗。我把他们当作是我的弟，妹妹。下课时，我和他们一起玩游戏，快乐的玩耍。
这里的生活虽然艰苦，但是我愿意带着他们一起走向知识的大门，和他们一起生活。这就是我的梦想。
梦想能使人从失望的黑暗中走出来。我确信这是一个真理。
六年级:小怡静
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五年级
状物
450字
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又见翩翩蝴蝶飞坐在椅子上听着一首不知名的曲子，听着听着不由地屏住呼吸……一开始如钢丝一般又尖又细，持续了几秒钟，又如白鸟朝凤般繁复，再后来慢慢平静下来，像是在微波粼粼的海面上，太阳正从水天相连的地方缓缓升起，一片火红的朝霞在海面上闪烁，有几只海鸥飞过，发出叫声；随后，海面上起了微风，水波荡漾；风渐渐变大了，翻起了一层层波浪，接着风变为大风，雪亮的浪花，一个连接着一个朝岸边涌来，一下子成了波涛汹涌的大海，再听，声音又变弱了，又似一朵花苞，在静静地储备力量，花瓣渐渐地张开，全张开后似乎有几只蜜蜂飞来，又有几只蝴蝶在花朵上飞来飞去，随后鸟儿飞来好似花坞春晓，花一朵一朵开放，后又像有杜鹃飞来，开始鸣叫，似杜鹃啼血，这时声音慢慢变小，只得侧耳细听，终于结束了。听完这首歌，感觉心平静下来。300字 五年级
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蝴蝶翩翩舞蝴蝶翩翩舞在某一天，我心情低落的来到花蝴蝶公园，我捡起一片花瓣，轻轻抚摸着，我哭了，泪水滴在花瓣上。事情是这样的：母亲给我煮了一大锅的饭，我没有胃口，吃不下。只好不吃。可她不知道，只是一味的嚷嚷着要我吃。我把详情告诉她了，她癫吧了两下嘴，把筷子放在碗边，说：“哦，不过呢你必须要吃吧？这是我给你做的吧？特意给你做的吧？你不吃，我岂不是白做了？所以，你快吃吧！吃吧吃吧。”“我不想吃！”我快哭出来了。不知怎的，我这女孩子就是愿意哭。不顺心就哭，不好意思就哭，不愿意就哭。“那你说怎么办吧！”我说？要我说我就不吃。所以，我就说了出来。不晓，母亲大发雷霆起来，埋怨我，她说给我精心准备了这么多的菜，这么好多吃的饭，我却不吃。“妈妈，你不要老是污蔑我好不好？你做饭前我想吃，你做饭后我就不想吃了？不是那样的！我的肚子不舒服，在吃食物，你想我肚子里爆炸吗！”妈妈接下来又说了好多伤我心的话，我不想跟她争辩下去了，可我天生的要强的性格不放过我，也不放过我母亲。我跟她顶嘴、瞪眼，最后，我一气之下拿上衣服出了家门。我的手背被泪水打湿了。我不想再哭了，于是，我找到了长椅，坐了下去。我深深的叹了一口气，脑袋里回放着刚才的情景。我心软了，想着要不要跟母亲道歉？我犹豫了。因为这次我们吵得最凶。忽然，我看见花丛里飞出一只五彩斑斓的蝴蝶。我萌生了一个念头，把它捉住！我一会往左扑，一会往右扑，可蝴蝶真的很灵活，抓不到。我又坐在长椅上。忽然，我定住了，我看到了有一只蝴蝶在亲吻着这只蝴蝶，可能是她的妈妈吧。但……我为什么就不能像它这样呢？就在那一瞬间，我明白了，人活在世上，为了什么？钱？零食？食物？都不是！是亲情！我明白了，全部明白了！我飞快地朝家里跑去，大喊着：“妈妈！妈妈！对不起！”过路的人不解的看着我，可我已全然顾不得那么多。回去后，我跟妈妈道了歉，妈妈也对我许诺，在不那么说我了。这一刻，这一秒，我多么希望时间不要流逝！就让我沉浸在妈妈温暖的怀抱里！直到地老天荒！我又来到了公园，看到了那只蝴蝶，正被一大群人围拢着，我笑了，笑得很甜，很甜……我的座右铭是：金钱诚可贵，亲人价更高！谁能真正悟懂这就话的意思，就是一个完整的人！900字 五年级
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蝴蝶翩翩舞在某一天，我心情低落的来到花蝴蝶公园，我捡起一片花瓣，轻轻抚摸着，我哭了，泪水滴在花瓣上。事情是这样的：母亲给我煮了一大锅的饭，我没有胃口，吃不下。只好不吃。可她不知道，只是一味的嚷嚷着要我吃。我把详情告诉她了，她癫吧了两下嘴，把筷子放在碗边，说：“哦，不过呢你必须要吃吧？这是我给你做的吧？特意给你做的吧？你不吃，我岂不是白做了？所以，你快吃吧！吃吧吃吧。”“我不想吃！”我快哭出来了。不知怎的，我这女孩子就是愿意哭。不顺心就哭，不好意思就哭，不愿意就哭。“那你说怎么办吧！”我说？要我说我就不吃。所以，我就说了出来。不晓，母亲大发雷霆起来，埋怨我，她说给我精心准备了这么多的菜，这么好多吃的饭，我却不吃。“妈妈，你不要老是污蔑我好不好？你做饭前我想吃，你做饭后我就不想吃了？不是那样的！我的肚子不舒服，在吃食物，你想我肚子里爆炸吗！”妈妈接下来又说了好多伤我心的话，我不想跟她争辩下去了，可我天生的要强的性格不放过我，也不放过我母亲。我跟她顶嘴、瞪眼，最后，我一气之下拿上衣服出了家门。我的手背被泪水打湿了。我不想再哭了，于是，我找到了长椅，坐了下去。我深深的叹了一口气，脑袋里回放着刚才的情景。我心软了，想着要不要跟母亲道歉？我犹豫了。因为这次我们吵得最凶。忽然，我看见花丛里飞出一只五彩斑斓的蝴蝶。我萌生了一个念头，把它捉住！我一会往左扑，一会往右扑，可蝴蝶真的很灵活，抓不到。我又坐在长椅上。忽然，我定住了，我看到了有一只蝴蝶在亲吻着这只蝴蝶，可能是她的妈妈吧。但……我为什么就不能像它这样呢？就在那一瞬间，我明白了，人活在世上，为了什么？钱？零食？食物？都不是！是亲情！我明白了，全部明白了！我飞快地朝家里跑去，大喊着：“妈妈！妈妈！对不起！”过路的人不解的看着我，可我已全然顾不得那么多。回去后，我跟妈妈道了歉，妈妈也对我许诺，在不那么说我了。这一刻，这一秒，我多么希望时间不要流逝！就让我沉浸在妈妈温暖的怀抱里！直到地老天荒！我又来到了公园，看到了那只蝴蝶，正被一大群人围拢着，我笑了，笑得很甜，很甜……我的座右铭是：金钱诚可贵，亲人价更高！谁能真正悟懂这就话的意思，就是一个完整的人！800字 五年级 散文
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蝴蝶飞飞多么美丽的蝶，多愁善感的人啊。当春天离去，夏天逃走的时候，你也随着淡淡的秋意离开我们。多么可爱的蝶，就这样悄悄走了，留给我们一生牵挂。我往后的日子，每当看见蝴蝶，便想起当初的你。看着飘落的黄叶，我又想到了你。以前我们并不熟悉，但这种不熟悉却创造了我心中完美的天使般的你。你飘啊摇啊的一生，是多少美丽编织的梦啊。我多想挽留你，但蝴蝶终要狂舞，要离去。蝶儿飞飞，带着我的牵挂；蝶儿飞飞，载着年轻的梦；蝶儿飞飞，却越飞越远；蝶儿飞飞，花将她的翅膀染色。而如今景色依旧，却不见了你飞舞的美丽身影。200字 五年级 叙事
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蝴蝶飞心已碎，蝴蝶飞，是世界最美冰冷的高贵，冷漠的身背冷月星光，走过悲伤我们曾经有个约定下一个路口，我朝左，你朝右，不再回头。四周聚悬一团迷雾，渐渐化出蝴蝶模样蝶影融进血液，我似看见前世继续冥想蝴蝶成双对，共同翩翩飞相互的心醉，心碎冰蝴蝶，展翅飞100字 五年级
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蝴蝶飞呀罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们的身边，有许许多多富有魅力的人和物，让我们用眼观察，用心体会，用笔记录，将这些美好永远、真实地留存在笺纸上，而不是任其湮没于时光中。老师的粉笔在黑板上刷刷地写个不停，同学们一个个无精打采地看着黑板。忽然，一个黑色的小东西从窗户外飞了进来，我们的目光一下子就被它吸引住了。原来，这个不速之客是一只巴掌大的黑色蝴蝶，它的翅膀上还有一些彩色的斑纹。蝴蝶错把我们沉闷的教室当成了一座花园，绕着教室飞了一圈又一圈，盘旋着，盘旋着，似乎要找朵花，停下来采花粉。可是，我们黑压压的脑袋像一个个黑蘑菇，根本不像美丽的花朵，蝴蝶很不满意，就想要飞出去。于是，蝴蝶往右边的窗户飞去，谁知竟一头撞在了透明的玻璃上。坐在窗户边的同学们一个个大惊小怪地向中间地带撤退着，有的女生则脸色苍白地尖叫着。我心想：一只蝴蝶有什么好怕的？又不是会蜇人的马蜂！可是，蝴蝶好像读懂了我的心思似的，竟然展开翅膀向我直冲过来，我头一低，它又撞到了我这边窗户的玻璃上。我的同桌把身子向后缩了又缩，我也被吓得魂飞魄散，双眼紧盯着蝴蝶的翅膀。万一它向我发起攻击，我就立马钻到桌子底下去！教室里乱得像一锅粥，老师挥舞着教鞭指来指去，让大家安静下来。可是，她的话在此刻根本不起作用，大家的心都被这闯进来的蝴蝶给勾去了。这只蝴蝶似乎有股傻劲儿，一心想要飞到窗外，对着窗户上的玻璃不要命地使出它的“铁头功”，可它柔弱的身躯怎能撞开那坚硬的玻璃呢？这时，一个身手敏捷的同学迅速地推开了那扇蝴蝶一直撞击的窗户，蝴蝶一下子就冲了出去，飞到了外面灿烂的阳光中。目送蝴蝶远去的身影，我的心也乘着蝴蝶的翅膀，飞向了窗外自由的世界。这时，我的耳边突然响起了小虎队那首欢快的歌曲《蝴蝶飞呀》：“蝴蝶飞呀，就像童年在风里跑，感觉年少和彩虹比海更远，比天还要高。蝴蝶飞呀，飞向未来的城堡，打开梦想的天窗，让那成长更快更美好……”蝴蝶飞呀800字 状物
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蝴蝶飞呀罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们的身边，有许许多多富有魅力的人和物，让我们用眼观察，用心体会，用笔记录，将这些美好永远、真实地留存在笺纸上，而不是任其湮没于时光中。老师的粉笔在黑板上刷刷地写个不停，同学们一个个无精打采地看着黑板。忽然，一个黑色的小东西从窗户外飞了进来，我们的目光一下子就被它吸引住了。原来，这个不速之客是一只巴掌大的黑色蝴蝶，它的翅膀上还有一些彩色的斑纹。蝴蝶错把我们沉闷的教室当成了一座花园，绕着教室飞了一圈又一圈，盘旋着，盘旋着，似乎要找朵花，停下来采花粉。可是，我们黑压压的脑袋像一个个黑蘑菇，根本不像美丽的花朵，蝴蝶很不满意，就想要飞出去。于是，蝴蝶往右边的窗户飞去，谁知竟一头撞在了透明的玻璃上。坐在窗户边的同学们一个个大惊小怪地向中间地带撤退着，有的女生则脸色苍白地尖叫着。我心想：一只蝴蝶有什么好怕的？又不是会蜇人的马蜂！可是，蝴蝶好像读懂了我的心思似的，竟然展开翅膀向我直冲过来，我头一低，它又撞到了我这边窗户的玻璃上。我的同桌把身子向后缩了又缩，我也被吓得魂飞魄散，双眼紧盯着蝴蝶的翅膀。万一它向我发起攻击，我就立马钻到桌子底下去！教室里乱得像一锅粥，老师挥舞着教鞭指来指去，让大家安静下来。可是，她的话在此刻根本不起作用，大家的心都被这闯进来的蝴蝶给勾去了。这只蝴蝶似乎有股傻劲儿，一心想要飞到窗外，对着窗户上的玻璃不要命地使出它的“铁头功”，可它柔弱的身躯怎能撞开那坚硬的玻璃呢？这时，一个身手敏捷的同学迅速地推开了那扇蝴蝶一直撞击的窗户，蝴蝶一下子就冲了出去，飞到了外面灿烂的阳光中。目送蝴蝶远去的身影，我的心也乘着蝴蝶的翅膀，飞向了窗外自由的世界。这时，我的耳边突然响起了小虎队那首欢快的歌曲《蝴蝶飞呀》：“蝴蝶飞呀，就像童年在风里跑，感觉年少和彩虹比海更远，比天还要高。蝴蝶飞呀，飞向未来的城堡，打开梦想的天窗，让那成长更快更美好……”700字 初二 状物
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“蝴蝶”飞到我家了一天清晨，我看到一群美丽的“蝴蝶”停在花枝上，难道蝴蝶飞到我们家来做客了？瞧，多美的“蝴蝶'呀！五片绿色的翅膀上有几条奶白色的条纹，参差展开，在秋日的阳光下闪闪发光，尤其中间紫色的嘴巴正张开着，对我笑呢！我大声喊叫：“蝴蝶飞到我家了！”刚说完，又想：我如果大叫，它们不会被吓跑呢？我把要说的话又吞了回去，嘴里嘀咕道：“我捉几只蝴蝶玩吧。”于是，我踮着脚尖蹑手蹑脚像小猫一样，走到阳台，发现停在花枝上的并不是什么蝴蝶，而是一种花，这种花有青绿色的花瓣，一共五片，奶白色的条纹，紫色的花蕊。远远的看它像笑脸、像扇子，还像一群蝴蝶。这时妈妈走进来说：“这是我昨天从花鸟市场买来的蝴蝶兰，好看吗？”“实在太漂亮了！”我答道。妈妈又说：“如果把君子兰的叶子比作一位豪爽的将军，这蝴蝶兰的叶子就是文质彬彬的书生了。”我又大叫起来：“我还以为蝴蝶飞进我家了呢！”妈妈又提醒我说：“蝴蝶兰比任何草本花都高，所以一眼就可以看到，真是万花丛中亭亭玉立的花。蝴蝶兰的花期也很长，夏天开花，花期3~5个月，有时到过年还开着呢。我给你一个任务，让蝴蝶兰的花开到过年，我就给你一个小小的奖励！”我回答：“这么简单的任务，包在我身上了。”“平时多浇浇水就可以了哟。”妈妈说。蝴蝶兰实在太美丽了。500字 三年级 状物
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蝴蝶我走出了小屋，窗外一只美丽的蝴蝶飞过……或许很少有人会为一只小小的蝴蝶放下手中的工作，即使它很漂亮。但对我而言，它却是一个美丽的梦。梦境如此清晰，梦境又是如此迷离。朋友相约，一起去郊外捉蝴蝶，我认为这样可以放松心情，劳逸结合，缓解学习的压力，于是欣然前往。我们为蝴蝶设下的“陷井”是一个穿了几个小洞的磁带盒。朋友打开它，放上几朵招蜂引蝶的含笑花，简单的举动又令一只无辜的、失误的小蝴蝶陷入了绝望的境地。朋友笑道：“我还以为蝴蝶是很聪明的动物呢，没想到会这么愚蠢。”听了一句话，我心里有种说不出的滋味。我们捕到了两只蝴蝶，同学把其中一只送给了我，她自己带走了另外一只，而我则在同学远去后悄悄地把蝴蝶放飞了。它绕着我飞了一圈，有些依依不舍，但还是消失在我的视线中。那个时候的我还不懂得爱护动物，保护大自然，就连我自己都不知道我为什么要放走即将要成为永恒标本的美丽蝴蝶。现在想来，也许是被它疯狂扇翅的求生举动感动了吧！我还曾试图去朋友家挽救另一只患难蝴蝶的生命。我匆忙赶到朋友家时，她不在。我失望地一回头，正好瞄见了楼梯口一只小小蝴蝶的残缺不全的尸骸。我没有再去追问朋友，因为我明白，一切都已经晚了，那只蝴蝶早已挥舞着它的翅膀到达了天国。窗外那只蝴蝶还在一树含笑丛中玩耍，看上去，像极了我放飞了那只蝴蝶，那就是它吗？它也许能明白这一切，能明白我将它放飞的原因吧！我正细细地打量它的模样，它却调皮地朝我挥挥翅膀，飞到了另一朵花上。突然，我想起了那只蝴蝶围着我打圈的一幕。我宁愿相信它就是那只蝴蝶，它也是懂得感恩的。天，说变就变，一会儿就刮起了狂风，下起了暴雨。我撑一把伞，还是想看看这只蝴蝶。它的翅膀被豆大的雨点打击着，可它依旧扑腾着双翅。这让我想起了汶川大地震中的灾民，他们在废墟中与命运对抗，在死神的魔爪下挣扎！终于，那只蝴蝶飞了起来，天也放晴了，虽然它十分狼狈，可在我眼中，它还是一个威风的小战神。我呆呆地望着它。生命，如此坚强，如此伟大，那怕只是一只不起眼的小蝴蝶。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 初三 状物
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蝴蝶世界上有很多种蝴蝶，比如：枯叶蝶，孔雀蝶，霸王蝶，梦幻月光蝶、大红纹凤蝶、黑异色灰蜻、拟叶夜蛾、六点带蛱蝶、曙凤蝶、麝香凤蝶、光明女神蝶、尖翅蓝闪蝶、大紫蛱蝶、白粉蝶、黄碟、凤蝶、绢碟、燕灰、蚬蝶和爱神闪蝶等等、等等。我最喜欢的蝴蝶是爱神闪蝶，因为它美丽又漂亮，散发着一股天使的的气息。爱神闪蝶色彩鲜艳，花纹相当复杂。前足相当退化，短小无爪。前翅R脉5条，常共柄。卵呈多种形状，如半圆球形、馒头形、香瓜形或钵形。幼虫头上常有突起，体节上有枝刺，腹足趾钩1至3序中列式。蛹为垂蛹。雄闪蝶的翅上有绚丽的金属般光泽，这与其翅膀上有各种形状的鳞片有关，闪蝶的鳞片结构复杂，细微结构是由多层立体的栅栏构成，类似于百叶窗，只是其结构远比百叶窗复杂。当光线照射到翅上时，会产生折射、反射和绕射等物理现象。于是闪蝶翅上的复杂结构在光学作用下产生了彩虹般的绚丽色彩。当一群闪蝶在雨林中飞舞时，便闪耀出蓝色、绿色、紫色的金属光泽。翅的底面具有成列的眼状斑纹。爱神闪蝶和其他鳞翅目昆虫一样，也是完全变态。生活史包括了卵、幼虫、蛹、成虫四个期。它们的卵呈半球形，幼虫具有明显的彩色“毛丛”，且通常有一个尾叉，类似眼蝶的幼虫。幼虫一般群集生活，取食各种攀缘植物，特别是豆科植物，一般幼虫以双子叶植物的叶子为食，若遇到危险，它会从体内的腺体发出刺激性气味，驱走捕食者。蛹的头部和翅上有各种突起，属于带蛹。寄主多为堇菜科、忍冬科、杨柳科、桑科、榆科、麻类、大戟科、茜草科等。分布于洪都拉斯，尼加拉瓜。听了我的介绍，你们是否也喜欢上了爱神闪蝶？三年级:上官紫云650字 三年级 状物
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蝴蝶飞今天早上我们教室里一大片嘈杂的声音。事情还得从早上的一只蝴蝶说起：今天早上，我们班正在早读（安安静静的），这时，关名蜂背着个大大的蓝色书包气喘吁吁地闯了进来。谭思颖见状马上站起来说：谭公、谭婆夫妇在此等候多时！逗得全班哈哈大笑。突然，一只红橙相间的美丽的蝴蝶，身上零星地点缀着一些黑色斑点，触须长长的，飞了进来。教室里安静的秩序被打乱了，一大堆学生怪叫着藏到了桌子底下。教室里一大片嘈杂声，大家各自从自己的抽屉、书包里拿出工具（比如：长枪（铅笔））追打蝴蝶。可蝴蝶高高的飞在半空中，怎么可以打得到呢？气得大家哇哇叫。蝴蝶在教室里扇动着翅膀就像一只呆头苍蝇似的到处乱撞，一会儿撞到大屏幕那，一会儿撞到灯杆上面。它飞到了潘泓睿的桌上歇息，潘泓睿快速地挥舞着红领巾赶蝴蝶走；它在冯伟锋的头顶上一掠而过，冯伟锋手忙脚乱地藏到了桌子底下，林峻就说他是胆小鬼。蝴蝶飞到我的课桌角旁歇息，我挥舞着铅笔赶它走。段涵章的同桌黄英蕾给段出了一主意，就是开电扇吹走蝴蝶。蝴蝶好像知道了黄英蕾的话似的，自己从教室前门飞走了。450字 二年级
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蝴蝶飞小蝴蝶沫沫在自己的家——白色的花中玩耍。风哥哥飞了过来，要沫沫给他一片花瓣玩，沫沫怎么也不答应。风哥哥生气了！他说要报复沫沫！沫沫很害怕，急忙飞进了一户人家的屋子里。可是，沫沫忽然想起了自己的好朋友米米——粉色蝴蝶还在家中！沫沫连忙飞出去想要告诉米米。可是一出门，风哥哥就来了！大风呼啸，天昏地暗……（镜头被沙尘覆盖，一片昏暗……）大风过后，沫沫赶紧飞出去找米米，可是，却发现米米倒在地上，她住的花房子也都散了，粉色的花瓣散落了一地……沫沫扑在米米身上，痛哭起来：“米米，你醒醒啊！米米！我不是故意不管你的！米米啊！如果我在你身边，我一定不会先走的！可是已经来不急了！米米啊！你醒醒啊！我对不起你啊沫沫的悲伤表情特写）沫沫伤心极了，懊悔充满了她的心，她多么想时光倒流啊！（镜头前出现沫沫破碎的心）一滴滴泪水滴在了米米身上，沫沫捧起一片粉色花瓣，心想：我只能用它来纪念米米了！这时，一滴泪滴在了花瓣上，花瓣竟然变成了一只粉蝴蝶！（镜头向上帝施法的场面！）“米米！米米”沫沫开心的流着泪喊着，米米微笑着说：“沫沫！别哭了！是你我之间纯真的友谊感动了上帝！我才能重获生命！”从此以后，米米和沫沫再也没有分开过，每天形影不离！（上帝凑上镜头，摆了一个V的手势！→严重抢镜！！！）全文完T H E E N D450字 初一 散文
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蝴蝶飞呀“……蝴蝶飞呀就像童年在风里跑 感觉年少的彩虹比海更远比天还要高 蝴蝶飞呀飞向未来的城堡 打开梦想的天窗让那成长更快更美好……”每当听见小虎队唱这首歌时，我就会想起自己的梦想。我会想我什么时候能飞啊！小雨敲醒梦中的睡荷绽开微笑的脸庞；小河躺在森林的怀抱唱着春天写的歌；毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀……这是大自然所描绘的美好画面。“蝴蝶飞呀就像童年在风里跑”本以为只有人才有快乐的童年，原来大自然也有童年啊！毛毛虫是大自然的年幼时期；蝴蝶是大自然的青年时代；小雨、小河则是大自然成长是的伴奏曲；就像我们的伙伴。“ 打开梦想的天窗让那成长更快更美好，蝴蝶飞呀飞向未来的城堡”，我们也慢慢的长大，飞向自己的城堡。不知我会不会像蝴蝶那样在风中自由的翱翔，去寻找自己的城堡？“感觉年少的彩虹比海更远比天还要高”是啊，“初生牛犊不怕虎！”心想到哪里，就觉得自己非要到哪里，没有什么会阻碍我去。现在发现自己错了，事情并不是小时候想得那么简单！蝴蝶飞啊，我把岁月慢慢编织一幅画，年轻是飞翔的天堂。乘着年少努力拼搏，梦是蝴蝶的翅膀，伴我飞向自己的城堡！450字 高三 散文
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蝴蝶，飞吧我捉过一只美丽的蝴蝶。这件事情发生在冬天。那一天，我在外婆家的小溪边玩，溪水清澈见底，冰凉冰凉的。突然，我看见有一只美丽的蝴蝶从我面前飞过！呀，想不到冬天也有蝴蝶！我好奇极了，赶紧去捉蝴蝶。那只蝴蝶有一对粉嫩粉嫩的翅膀，扑闪扑闪的，美丽极了，让人忍不住追上去。蝴蝶飞得很快，飞到了对岸。我踩着立在水里的石头，往对岸追去。刚过去，蝴蝶又飞走了，我心里像气球没气了一样。这时，蝴蝶又飞到我身边转圈圈，好像让我去一个地方。我手一伸，哈哈，我把蝴蝶捉住了！它一个劲地拍着翅膀，好像在说：“放我走吧，我以后天天飞过来跟你玩。”可我才不管，就想把它带回去。走着走着，蝴蝶在我手心里不动了。翅膀耷拉下来，好像不对劲！难道我把它弄死了？此时，我觉得脑袋里有两个小人，黑的说“带回去吧，给它弄点好吃的，它就活蹦乱跳了。”白的说：“不行，小蝴蝶喜欢的是自由，放回去吧！”再三犹豫下，我还是决定把它放回去。我把手一松，小蝴蝶就拍拍翅膀飞走了。如果你有捉蝴蝶的念头，就请你打消吧，让小动物们在大自然中快乐的生活，比什么都好。450字 四年级
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