小发明
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400字
一年级
叙事
发明人： 赖楚骁
指导老师：滕欢欢
我发明的这支笔是不一般的笔，它的名字叫马良神笔。
它的主要材料是用合成塑料制成的，形状很粗，比一般的笔长，是一个直径为5厘米长约20厘米的圆柱形体，身上还有一个长方形的显示屏，结构如下图所示。
它可以当手电筒来照明，当停电的时候，可以给你带来方便；它还有MP3的功能，可以播放歌曲和录音，当你无聊的时候，它可以放支歌或讲个笑话给你解闷；它还可以储存许多科学知识，科学家都从它这里查阅资料；当复印东西时，首先将它本身发出的光对所需复印的文字或图片进行扫描一下，然后再将它身上的显示屏正对着一张白纸并轻轻滑动一下，就可把文字和图片复印在白纸上。
它可以当做全球卫星导航仪，带上它就可以周游全世界而不迷失方向；它还可以快速地从空气中提取水分，所以用它来做军用水瓶，可以在任何干旱无水的情况下，也照样能喝到水。
哈哈，神奇吧？！
名称：马良神笔
材料：合成塑料
形状：铅笔状
创新点：1、可照明、存储资料；
2、有收录机功能；
3、可复印文件；
4、可卫星导航；
5、可快速从空气中提取
水分。
我读《三重门》
300字
五年级
叙事
读韩寒的《三重门》是和这萧瑟的天气一起进行的，窗外的雪纷纷扬扬的，天越来越冷，我的兴趣也在骤降，在未读完全书之前就都当了“逃兵”。
读上去，韩寒文笔的老成和文风的辛辣的确是让人感到眼前一亮，他的阅历，他的思想很难让人想象这本书出自一个18岁的少年之手，但是总觉得他的深沉是那么不自然，那么辛辣的讽刺从这个少年口中说出是那么不伦不类，不尴不尬。
虽然按着韩寒的意图一路笑过来，但阖上书册，却发现能值得回味的快乐并不多。小说中四处伏击的调侃和存在着语法错误的比喻不仅没有加强小说要表达的思想，反而使得主题显得七零八落，语焉不详。真正要引起人心灵震撼的力量，在呼之欲出的时候，却又像退潮一样逐渐暗淡。
因为《三重门》，一场有关教育的话题正讨论的如火如荼。韩寒何去何从，教育又回如何，我想时间证明一切。
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小发明我妈妈很爱美，尤其爱逛街买衣服，她常常让我陪着，每次我走地筋疲力尽她都觉得买不够。怎么办呢?我得发明一种机器，假如有人要买衣服，只有在电脑上输入他的长相、喜爱的颜色和风格，电脑就会自动帮主人找到合适的衣服，这样就能节省不少的时间和力气了!100字 二年级 叙事
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小发明因此我要发明一种垃圾桶—环保垃圾桶。别看这个名字这么平凡，其实很不简单的，这个垃圾桶是有感应的，每当人们毫不犹豫地扔下了手中的垃圾，垃圾桶就会发出声音：“请不要乱扔垃圾。”如果那人置之不理地走掉，垃圾桶就会伸出机器手把垃圾放进嘴里。我知道现在有些地方在起楼;工人们要用机器来起楼，所以会发出一种“噪音”，人们每次经过这些地方都要捂住耳朵尽快离开。否则，听久了这种声音对人体会有损害。所以，垃圾桶里应该装一个音乐感应器，每当发出“噪音”时，都会发出一种美妙的音乐，让工人们以后再也不用天天被“噪音”所害，可以安心工作，每天都陶醉在美妙的音乐之中。我在思忖着，每当人们走过都要赞叹“这真是一颗不平凡的心啊！”250字 六年级 议论文
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小发明在家里，最让我头痛的就是水壶了。又一次，我在房间里写作业，写到一半，就去厨房里看一下水有没有烧开，但每次都是没有烧开的结果，后来我干脆先把作业写完再去看。结果发现水早已烧开，而且只剩下了一般，大部分的水溢出。也许有人会说：“那你就时不时抬头看不就行了？”可问题是我要写作业，时不时抬头会分心的，那应该怎么办呢？我苦思冥想，绞尽脑汁，终于想出了一个办法。首先，找出一只与水壶瓶口大小相同的口哨，把它固定在瓶口处，当水烧开时，气体从瓶口里出来，就会引发哨子响，这样，就不用担心看不到的问题了。200字 二年级 叙事
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小发明我从小就有个梦想，那就是当一名发明家。为大家的生活带来更多的便利，正好这次老师布置的作业就是做一样小发明。我可以大显身手了。我想上网查一些相关资料，但什么也没找到。突然我眼前一亮。想到了可以做香皂纸啊！我拿来易拉罐，剪了一个空。又拿来香皂，把它们切成块，弄成堆，放进易拉罐。一年级:王小娅150字 一年级 叙事
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小发明我是一个爱“创造”的小女孩。可我做的都是纸做的小玩意儿，这一次，我决定做一个科学的小发明。我要做点什么好呢？哦，我可以做一个小型电灯泡啊！因为我喜欢蜡烛发出的微微的光，但点蜡烛会有一股难闻的味道，我可以用小型电灯泡来代替它。首先，我需要一个能发出橘黄色的光的微型灯泡，还有一节一号电池、一根里面是铜丝的电线、一片小蜡烛和一张漂亮的小纸片。前三项是要由妈妈带买的，后两项呢？是要我自己准备的。小蜡烛片——我把一根蜡烛烧出蜡油滴在一个装牙签的圆形盒子里。等它干了，拿出来，切下来一厘米厚的蜡烛片。这个活可不好干了，切了好几次都失败了，就在我要放弃的时候突然来了灵感，一切就切好了。漂亮的小纸片——这个好办，找一张硬一点的卡片剪下来一部分就好了。等材料都找好了，我就要开始工作了。先把电线剪两半，拨开两头的电线。把小灯泡绑在上面，还有一头绕起来。再把电池安上去，最后用透明胶把蜡烛片粘上去，还要把电池粘牢。看起来好办，可我总是粘不上去，最后不得不动用502把“顽固”的它们粘上去。小灯泡终于亮了起来，如果不要亮，用小纸片卡住就可以了。看着自己的小发明发出的微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖还要甜呢！450字 初一 记叙文
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一个发明今年是2050年了，什么样的发明都有，飞船，透视眼镜等等什么都有了，但是，我还想要一个发明，他会瞬间移动，这样就方便多了。这个发明还没有出来，所以我想了想，不如自己试试吧，我拿了飞船的引擎，火箭的马达，UFO的电池，航空飞机的电线，好不容易接上，装上了开关，穿在了身上，试了一下，只听见呼的一声，我就被带动了，但是速度也太慢了，我想了想，怎么搞的，怎么会这样？这可是世界上最好的几种装置啊。我想去喝口水，只见把脚抬了一下想走去，咦？谁知道被重重的甩在了地上，我郁闷不解，过了一会儿，我终于知道为什么会这么慢了，原来是太重了啊，我想了一下减轻的方式，我把他们组装成了流线型，做了个鲸鱼外壳，然后利用减小阻力来加快速度，我又启动了开关，这下没想到，速度居然快了不少，我又想了想，既然是要瞬间移动，那就得更快，可是，怎么样才能更快呢？我想也想不通，我解下装置去喝水，刚刚拿起水杯，想着，为什么东西会这么重呢，能不能减小地吸引力来减小重量，？但我也想了一下，如果减小太多的话，那么就会凭空乱飞，那样会更加减慢，所以我只减小了一点点的地吸引力，这样速度更加快了，我穿上装置，按了一下，飞的一下，就被带到哪里去了，我呆呆的看着周围，想想，这可怎么办，太远了，我不认识路啊。我看到一个老爷爷，问道：“请问怎么往湖南走？”老爷爷说：“湖南在哪？”我又问道：“请问这是在哪里？”老爷爷说：“这是在北美洲，你遇到我算是走运了，其他人可听不懂你的中文。”我暗暗的想到，这装置也太快了。我问老爷爷借了手机，看着方向轻轻的按了下启动，没到一秒钟就会到了湖南，想着，我差不多也是个成功的发明家了吧。在以后的几周，我利用这个发明，游转了全世界，感觉好奇妙呀！一年级:yangchenyang650字 一年级 叙事
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