《匆匆》——读后感_450字
燕子去了,有在来的时候;杨柳枯了,有在青的时候;桃花谢了,有在开的时候。大自然的枯荣就是时间飞逝的痕迹,那些逝去的时光让我们感到深深的留恋,但是,时间一去不复返哪!时光流逝,我们却只能坐以待毙,无可奈何。这么多日子和时光从我们的手中溜去,就像针尖上的一滴水,没有声音,也没有影子。一个一个日子流逝,没有留下一点儿声音和痕迹。但我们却不能因此而虚度光阴。
踢球的时候,日子从脚下过去;写字的时候,日子从笔尖上过去;嬉戏的时候,便从欢声笑语中过去。时间不知不觉从我们身边悄然流逝,无声无息。正所谓古人云:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我们应该珍惜时间,好好读书,才会学有所成。我对时间的来去匆匆感到惋惜。时间如此宝贵,我们要珍惜时间,有所作为,切莫蹉跎了光阴。
时间是什么?农民说时间就是粮食,医生说时间就是生命,商人说时间就是金钱——时间流逝之快,在不知不觉中就过去了,所以我们要抓紧它的每时每刻,不要去浪费它。正如鲁迅所说的:“浪费时间就是无异于谋财害命的。”所以我们要珍惜时间,给自己留下辉煌的成就!
六年级:张嘉祥
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会玩才好
一条看不到尽头的路,叫人生!岁月是我们的领路人,带领着我们走过惊蛰、走过霜降,但过程又不免有些乏味,缺乏乐趣,行在岁月的泥淖里,倘若能添些乐趣,岂不是妙哉?
当一个人总闲着,无所事事时,常会听老一辈的人谩骂到――“玩物丧志”,但年轻的一辈想反驳到――玩也可以玩出不同的风采!
在万物复苏的季节,伴随着细雨入梦,清风徐来,小雨淅淅沥沥,在一条古巷中徜徉与徘徊,我想,那个会玩的你,一定会手捧一本书,于窗边听雨,那因雨而潮湿的书似乎在述说千年的曲折故事,当你在故事中,游荡的出神,不远处的雨景中,撑船而过的白衣书生,手执纸伞的窈窕淑女,这莫不又是雨中的一幅奇景,充满好奇心的你一定会及时拿起笔记下、画下,也算上是一种不同别致的玩法。
在悠远宁静的仲夏,天上繁星闪烁,随手拿起身旁的一副琴来轻轻弹奏,琴声在院子里回荡。抬头望天,思绪随夏日的风飞扬,飘到幽径,同陶老一起领略隐居生活的美好!或者是在这仲夏随着繁星、随着蝉鸣。坐在院子里做点自己想做的事,惬意十足!
在硕果累累的深秋,明月皎洁,空气中感受不到一丝清冷,屋外溪水潺潺,炊烟袅袅,虽秋风瑟瑟,但饭香扑鼻、果实甜蜜!傍晚时分,不同于白日里的忙碌。待到一年的硕果采摘完毕,秋色也即将渐渐褪去!这时会玩的你,一定会用四四方方的照相机,捕捉每时每刻的美好。记录下那些花儿一般的笑颜、挂满枝头的硕果,用文字留下秋日里的香甜!
在温馨而柔软的冬至,彻骨的寒风落在小院,落在青墙、落在田径,寒冷使人留恋那暖暖的家。怀揣着对家的期盼,四处乱窜的寒风也抵挡不了你归家的脚步,春冬日正是橙子成熟的季节,鲜美多汁的橙子,客厅里大家你一句我一句,不一会儿便热闹起来。你可以尽情畅言,你想说的,尽情的欢笑,一番热闹过后,你还可以回到自己的房间,手捧一本书,或者作一幅画,心底的感情会越发柔软。
玩是人的天性,一年四季都有可乐之处,“玩”是一种生活态度,世人不应该极力诟病!
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匆匆_450字我们的青春在匆匆的来,也在匆匆的去。我们已经是六年级的学生,有过失败,有过成功,成功和失败,常常会来,但是我们的青春却一去不复返呢?聪明的,你告诉我。我为什么不会再做哪些幼儿时的事呢?河水退了,有在涨的时候,小鸟飞走了有再来的时候,但是,聪明的,你告诉我,为什么我们的日子一去不复返呢,我洗脸时它从脸盆里溜走,我想过挽留住它,但那是不可能的。我们不应该放弃,应该好好学习,才能挽留好它。我们的青春在匆匆的来,也在匆匆的去。我们已经是六年级的学生,有过失败,有过成功,成功和失败,常常会来,但是我们的青春却一去不复返呢?聪明的,你告诉我。我为什么不会再做哪些幼儿时的事呢?河水退了,有在涨的时候,小鸟飞走了有再来的时候,但是,聪明的,你告诉我,为什么我们的日子一去不复返呢,我洗脸时它从脸盆里溜走,我想过挽留住它,但那是不可能的。我们不应该放弃,应该好好学习,才能挽留好它。六年级:开比作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级 散文
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匆匆那年_450字——献给所有有过自己宝贵的匆匆那年的每个人月光下的梧桐树影缠绵了多少时间,白衣服少年等待了多少次勿忘我开,回忆中我思念了你多少次,你有多少次哭泣是为了我。翠郁的草坪上盛开了多少朵勿忘我,青春中我们有过多少个难舍难分,离别时你有过多少次梦回我们匆匆那年的欢声笑语,再聚时我有过多少次回忆你青春岁月中的青涩容颜。几年几十年后匆匆过去多少岁月,漫漫岁月中我们许过多少次海誓山盟,多年之后我们是否还会想起我们共同亲手种下的勿忘我,只为你的一笑我们共同度过的匆匆那年。PS:(一个人一生中可能有过很多次属于自己的匆匆那年,但是我想它会永远在我们的心中,因为它是我们青春岁月中最美好、亦不可磨灭的一个青春回忆。)六年级:陆晓雯作文网专稿 未经允许不得转载300字 六年级 散文
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匆匆六年_450字匆匆六年我们究竟说了几遍谎言之后又谎言可惜没有如果而且我们之间马上要各奔东西匆匆那年我们一时匆忙撂下难以承受的诺言只有等别人兑现不怪那时间还没积累成茧拥抱毕业证也没能羽化再成仙不怪这六年情没空反复再排练是岁月宽容恩赐反悔的时间如果再见不能红着眼是否还能再笑笑就像那年匆促刻下永远一起那样美丽的谎言如果过去还值得忆念别太快举办party谁甘心就这样马上就相见我们要互相分离要不然凭情怀缅匆匆六年我们见过太少世面只看这同几张脸那么莫名其妙那么讨人欢喜闹起来又太讨厌学习六年活该匆匆因为我们不懂顽固的诺言只是分别的前言不怪那天太冷泪滴水成冰春风也一样没吹进凝固的照片不怪每一个人没能完整重一遍是岁月善意落下残缺的悬念如果再见不能红着眼是否还能再笑笑就像那年匆促刻下永远一起那样美丽的谣言如果过去还值得忆念别太快举办party谁甘心就这样马上相聚如果再见不能红着眼是否还能再笑笑就像那年匆促刻下永远一起那样美丽的谣言如果过去还值得忆念别太快举办party谁甘心就这样马上相聚我们要互相道别我们要藕断丝连六年级:李作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 散文
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《匆匆》读后感读了朱自清写的《匆匆》这篇散文,让我收获了许多道理。人人都知道这句话:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间正在从身边一分一秒的过去,一去不复返了!有时候,我会问自己,为什么时间一去不复返呢?“日子如云烟,被微风吹散了……”可是,遗憾后悔不能改变一切,世界上是没有后悔药吃的。过去的已经过去了,新的时光又要来到了。“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下,放学回家后,我是否一进家门就开始做作业?还是先东窜窜,西窜窜浪费几分钟的时间才去做作业?当我自己每天浪费几分钟,积少成多的时候,我是否也像朱自清头涔涔而泪潸潸了呢?以后的日子会怎么样?和原来一样虚度年华,荒废时间吗?不,绝对不会,从现在开始,珍惜时间,珍惜每一天,每一分,每一秒。时间来得匆匆,去的匆匆,这是谁也控制不了的事实。但是,我们可以控制自己,我们要让自己把每时每刻都过得充实起来。从现在看是我就要行动起来!!!!400字 六年级
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《匆匆》读后感《匆匆》读后感600字之前,我总是认为时间有的是,这件事没做完,明天再做也不迟。可是,自从学了《匆匆》这篇课文,我才知道:时间是珍贵的,即使是1秒它也是十分珍贵的!因为,即使是1秒也是金钱买不到的。《匆匆》这篇课文讲的是作者朱自清先生对时间匆匆流逝而感到的无奈与惋惜。读完这篇课文,我不禁陷入沉思:是啊!时间过得非常快,它总是在生活的不经意中匆匆流逝。聊天时,时间从嘴边过去;玩耍时,时间从笑声中闪过;睡觉时,边从呼噜声中飘过~~~~我不禁询问自己:在这一天中我是否认真的读过一本书?是否认真的复习过?又是否做过一件有意义的事?我肯定会毫不犹豫地告诉自己:NO!NO!NO!我记得我读过一个故事:一个年轻人去老师家拜访,谁知道到了老师家竟发现老师家乱成一团。老师便让他出去,1分钟后,年轻人进去,发现老师家与原先大不相同。整理得非常干净!这个故事同样也是告诉我们1分钟能做很多事。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这虽是一句人人皆知的谚语,可却又有多少人能做得到呢?“时间最不偏私,给任何人都是一天二十四小时;时间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时。”这句话表面上十分矛盾,让读者看不懂。但是深入的想一下,就会明白。时间是争取出来的,只要你肯争取,时间自然也就比任何人多啊!人生就是这样,赢得了时间,就是赢得了一切!《匆匆》读后感600字读了《匆匆》这篇课文,使我感受到了生命是有限的,时间是无限的,我们应该珍惜时间,不要时间从我们身边闪过。我的成长历程也是如此,几度风雨,几度春秋,我从一个咿呀学语的孩子,成为一个既将步入中学的少年。六年时光,转眼而过,无声无息,无影无踪。一年级,日子从秋千上掠过,二三年级的时候,日子从踢健子中一闪而过了,在五年级,日子从篮板上走过,从鼠标上路过。在一至五年级的匆匆里,又能怎么样呢?我在贪玩的日子中,我又不开始好好学习了,又不好好写作业了,变成了一个不学习的孩子。从今后的日子里,我要认真完成老师布置的所有作业,不能再向以前那么马马虎虎了,把书包、文具都放整齐,把画也学得更好。过去,浪费了不少时间,那么从现在开始抓紧每一天吧!让每一天的日子过得很充实。《匆匆》读后感600字如果你想问我,这个世界上什么东西最宝贵?我要告诉你,不是豪华的别墅,也不是钻石玛瑙,而是时间。这是散文家朱自清写于一九二二年三月八日的一篇脍炙人口的散文——《匆匆》里面的一段话。这段话给了我无尽的遐想和无数的启示。读了这篇散文,我深深地体会到了作者对时光流逝的感叹。文中,作者用了大量优美的语句和耐人回味的句子。如“像针尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话,作者运用了新奇的比喻,把自己过去的八千多个日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间比喻成浩瀚的大海。日子在时间的海洋里那么渺小,消逝得是那么快。我的成长历程也是如此,几度风雨,几度春秋,我从一个孩子,成长为一个即将步入初中的少年,五年时光,瞬间而逝,无声无息,无影无踪。同学们,珍惜时间吧!不要在虚度年华了!最后,请同学们一起读一首诗吧!明日歌明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌!《匆匆》读后感600字时间是宝贵的,时间对每个人都是公平的,珍惜时间就是珍惜生命!今天,我们学习了《匆匆》这篇课文,它让我懂得了要珍惜时间,每一分每一秒都要过得充实、有意义。时间每一秒都在消逝,哪怕是在我们不经意间的一个动作,时间就逃走了,但是,它会到哪儿呢?我们的日子为什么一去不复返呢?也许这是个谜,时间过去了,就不再回来,它是用无数金钱也买不回来的。一天过去,新的一天又会来到,但是,在这宝贵的一天内,在这同样的一天内,我们会做些什么呢?就拿我们班同学来说吧,有的同学会在课堂上认真学习,课间欢乐的游戏,偶尔帮助一下别人;还有的同学就会在课堂上搞小动作,扰乱纪律,课间和别人小打小闹,告别人的状。这样的两种做法就形成了鲜明的对比:第一类同学这一天就过得充实、快乐,也充分的利用了时间;第二类同学这一天就白白浪费了,不仅没学到知识,而且还会遭受老师和家长的批评,分明是自讨没趣!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间就是自己,我们来到这个世界,就像接受了时间成为我们的好朋友一样,我们要让它有用处,不要让它从我们身边一步步离去,我们要让它有意义,不要让它虚度时光!时间就在你的掌控之中,你怎么安排完全由你自己做主。光阴似箭,日月如梭。如果你没有珍惜它,时间就会像一支箭一样从你身边划过,再珍惜也晚了!从现在开始,让我们站在起跑线上,跟时间赛跑吧!《匆匆》读后感600字布莱西特曾说过:“不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆流走的时光。”这正是在警告那些活在过去里的人,那些活在昨天里的人,在对已流逝时光大为叹息时放走时光的人。过去的时光已经成为历史,如果你执著于昨日的星辰,必将错过今朝的太阳。正如作者所说的:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”那么该做的则是抓住正在流逝着的匆匆的时光,抓住每分每秒去创造自己的生活,开创自己的天地。“当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那些珍惜时间的人走到他们前面去了。”这则是苏格拉底在警告那些在原地滞留,徘徊不前的“徘徊者”。因为徘徊,他们失去了前进的方向;因为徘徊,他们失去了前进的勇气;因为徘徊,他们失去了大把匆匆流走的时间,失去了成功的机会。正如作者所说:“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”那么,请向远方看吧,请跟紧时间的步伐吧,让自己在匆匆的光阴中,做出一份伟大的成就吧。“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”这想必是在说那些“明日者”的了。他们痴心于明日,然而今天该做的,明天再早解决也是晚了。可是,这些“明日者”们,却在无数多个明日中,埋没了自己似锦的前程,耗尽了自己青春的生命。到头来,任凭时光匆匆的走,也只能空吟“少壮不努力,老大徒伤悲。”那么,请那些“明日者”们赶快抓紧匆匆溜走的时光吧,为自己青春的生命锦上添花。因此,只有今日事今日毕者,才是会追逐“匆匆”的人,才是真正珍惜时间的人,才是真正热爱生命的人。“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”难道真的只有徘徊吗?难道真的只有匆匆吗?我们并非如此。当我们赤裸裸的来到这个世界,就必定要留下一些痕迹,一些属于自己的足迹,自己的成功和天空。尽管时光匆匆,步伐匆匆,我们也应将自己的步伐匆匆起来:尽管来的匆匆,去的也匆匆,我们依旧应在匆匆中找寻自我,创造成功。那么,让我们携起手来,即使无法挽留匆匆的时光,我们却可在匆匆的时光中不断进步,不断充实自己,实现自己的梦想。蓦然回首时会发现,原来,在匆匆中,也可留下“不匆匆”的回忆。《匆匆》读后感600字插着翅膀的时光从空中匆匆而过,抓住者,前程似锦,实现目标与梦想;放之者,只留下一片怅惋与遗憾。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”面对作者对时光的追问,我们不知从何说起。古往今来,人们不也都在感叹如流水般轻盈的时光吗?从孔子的“逝者如斯夫!不舍昼夜。”到曹操的“对酒当歌,人生几何?”再到李白的“夫天地者,万物之逆旅;光阴者,百代入过客.而浮生若梦,为欢几何?”直至今天,人们对流逝时光的追问以及追寻,不都是感叹于匆匆的时光吗?的确,时光就在我们的举手投足间垫起脚尖,偷偷的溜走拉,待我们回过头来,它却早已不知踪迹,然而,新的时间又在我们的寻找中滑过了。正如作者所说的“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”然而,也正是这缓慢的一滴一滴铸造了一晃即逝的时间啊!“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。人人皆知道时间的重要性,并且明白必需珍惜时间,然而,你可曾做到呢?一般的人都不曾做到,因为他们之间存在了太多的“昨日者”、“徘徊者”和“今日者”。1200字以上 六年级
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匆匆读后感这个星期,我们学习了《匆匆》这篇课文。这是朱自清先生写的一篇散文,学习了这篇课文后,我明白了很多的道理。从我呱呱坠地到现在,已经经历了4076天。在这四千多天里,我如作者一般浑浑噩噩:一般人做事只需半个时辰,而我则不然,一有风吹草动就东张西望。这就是浪费时间,一天一小时,一年就浪费三百六十五小时。上帝是公平的。但时间有的时候却“见风使舵”:你浪费时间,时间会加快脚步;你珍惜时间,时间或许能在你身边徘徊许久。我才十一岁,照理说,我还剩不少时间,但也许我没多少时间了,因为我不知道上帝给了我多少时间。在过去的日子里,我几乎没做什么有价值的事。于是,当我发呆时,时间叹息一声,从我茫然的双眼前飘然而过;等我玩电脑时,时间便从强烈的辐射中艰难地走了;当我与伙伴玩耍时,时间便从我们响彻云霄的笑声中过去了。忽然,我朦朦胧胧地想起几年前的一件事:我们家曾有个小闹钟,隔45秒播一次时间。一次,表弟到我家,听了听小闹钟播出的时间,问我:“为什么有时几只鸟,有时几十只鸟?”我感到很奇怪,仔细听了几遍,才明白,原来表弟把“十五时五分一秒”,听成了“十五时五分一鸟”。是啊!时间就如这飞来飞去的鸟,一飞走就再也不会回来了。我们要珍惜时间,不能让它白白流失!点评:这篇文章读起来亲切自然、思路清晰,节奏明快、事情过程写得具体550字 四年级 读后感
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匆匆读后感今天,我读了朱自清的散文《匆匆》,当中写了一句话:燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢,那是谁?”这句话让我体会很深。我们没有想过自己的日子为什么一去不复返呢?恐怕没有过。我们甚至还幻想着,有一天,自己可以长大,不再听妈妈的唠叨,不再受学校的管制,想玩电脑就玩电脑,想看电视就看电视,不再写作业,想干什么就干什么。但是幻想归幻想,现实的生活我们还是要面对的。也许我们都想长大,但是等到长大的时候,却又想回到童年。如果问起家里的长辈,她们都会说:“人这一辈子过得很快,你还小,等你到了我这个岁数自然就明白了。”如果有一天,当你失去一个亲人时,在心痛之余,你会对“时间匆匆”这个词有更深的了解。我在2008年的时候,我的太爷爷过世了。太爷爷生前是一个庄重而慈祥的人,他写的一手好字,文章写得也不错,经常给报社写文章,文章也经常被刊登。他用自己的双手创造了烟草公司,给儿女留下了一份家业,公司的所有人对太爷爷的评价都很不错。在太爷爷过世之后,我经常不甘心地问妈妈:“人去世之后就真的什么都没有了吗?”“唉—能有什么呀?”妈妈经常用叹息回答我。面对“死”这个字,很多人都很害怕,但,我却不怕,我很平静。因为,我知道自己将来也会有那么一天。所以,珍惜时间,把自己美好的一面留给世界。点评:这篇文章的内容真实生动,情真意切,使文章极具感染力,发人深思600字 五年级 读后感
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匆匆读后感“燕子去了,有再来的时候?杨柳枯了,有再青的时候?桃花谢了,有再开的时候。”这是朱自清的匆匆中百读不厌的语句。是的,燕子、杨柳和桃花都有轮回的生命,可我们的生命呢?少壮不努力,老大徒伤悲。时间是不会等人的,一定要珍惜时间,不要浪费时间。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间是无价之宝,是用什么都换不回来的东西,所以一定要珍惜今日,不要什么事情都推到明日。明日复明日,明日何其多!其实我在读《匆匆》这篇文章之前也是个浪费时间,不知道珍惜时间的人,记得那一次暑假,老师留的作业并不多,屈指可数。但是我就是不想做,我的心里想着:明天再写吧,反正有的是时间。但到了明天,心里又想:明天再写吧,这么少作业,一定一天就可以写完!不用着急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的时候,我还是一个字都没动。虽然我侥幸写完了,但是下次一定不能这样了。我记得去年有一件事令我记忆犹新,那一天是周五,老师只留了一篇日记,我心想:只有这一小篇日记,我五分钟就可以写完,还是明天再写吧!可是到了周六,我又想,还有一个周日呢,还是周日再写吧!我还有很多时间呢!不用着急!可是到了周日,我还是没有写,到了晚上8、9点才开始写。而且写日记并不是用了5分钟,而是30分钟。莫等闲,白了少年头,空悲切!点评:叙述事情条理清晰,文章简洁明了,语言平淡朴实。构思巧妙,可以借鉴550字 五年级 读后感
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《匆匆那年》观后感_450字青春是一部五味杂陈的情感剧,每个经历过的人都是剧中的主角。即使岁月终老,在我们内心深处,也总是铭刻着那些匆匆的流年。匆匆那些年,我们不懂包容、不懂感念,只任自己的一份任性与轻狂恣意地生长蔓延;匆匆那些年,我们不懂什么是爱,却用责备和刁难的方式与自己喜欢的人搭讪;匆匆那些年,我们以吵架和怄气的方式较量着青春期的懵懂与不安;匆匆那些年,我们认为教室是桎梏,圈住了我们的理想,也圈住了窗外属于我们的那片蓝天;匆匆那些年,单车、书包、成绩单,歌声、微笑、俏欢颜……那些只属于我们的青葱岁月啊,为何一转眼就成了过去过往?曾经的欢笑与泪水,曾经的骄傲与率真,那些曾经根植于心的记忆,原来它并不曾远离,而是历经岁月的洗礼变成一份清澈的美好沉淀在我们的心底。有人说,青春是用来怀念的,而我却固执的认为,青春永远是鲜活的美好的,纵使韶华不再,青春记忆里的那些人和事也终会以年轻的姿态伴随我们终老。不悔梦归处,只恨太匆匆。如果时光可以倒流,我们依然用自己的力量握住彼此,只论美好,不谈别离!初二:李欣作文网专稿 未经允许不得转载450字 初二 观后感
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《匆匆》读后感我以前一直认为时间很多,因为那时我还没有读过《匆匆》。“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。而我们的日子为什么一去不复返呢?”自从读了朱自清老先生的《匆匆》,我便不敢这么想了。是呀,不论什么东西都会有不同的变化。虽然我们每天都吃饭、睡觉,但是今天没了昨天的佛跳墙,今夜没有昨夜的噩梦,所有的日子都没有彩排的机会。一次长假,我心想:时间很多,没太在意作业,总是抱着“来日方长”的心理,还剩十六天、十天、五天、两天!我开始慌张起来,背着正在讲课的课外班老师偷偷写作业,以“这是下学期的内容”做借口来补作业,实在太不光彩了。如果当时不拖沓,哪会有今天?如果当时的玩乐时间用来做作业,哪会有今天?如果把那些被虚度的光阴用来看书,哪会有今天?可是,说什么忏悔都晚了。时间不会等你,不能虚度这些宝贵的财富。别说什么忙,时间是挤出来的,没有人的成功和优秀是天生的,他们成功,因为他们会合理使用时间。虽然时间一去不复返,但是,你可以在短暂的时间内创造辉煌和奇迹,时间是和行动并肩行走的。450字 读后感
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《匆匆》读后感“燕子去了,又在来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又在开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”每当我读到朱自清的《匆匆》我都在惋惜,惋惜时间的匆匆;惋惜生命的匆匆;惋惜这世界的匆匆。我们生活在灯红酒绿的都市里,每天都过着快节奏的生活,这样匆匆的生活着又有什么意义呢?从我们降生的那一刻开始,我们就开始了日复一日,年复一年的匆匆了。如果我们一直这样周而复始的匆匆,那么生命又有何意义呢?只是索然无味罢了。所以在以后的日子里我们要做些有意义的事,不能再虚度光阴了。“我赤裸裸的来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧?但不能平的,为什么偏要走这一遭啊?”朱自清先生这个问题,也是一直怀在我们心中问题,为何我们要走这一遭啊?人生在世就是要活的有意义,不要匆匆忙忙的白走一趟啊!土地下的种子,他们活着是为了能有一天钻出土地看到七彩的世界,然后慢慢地变成参天大树,结出可口、香甜的果子。他们都参透了生命的真谛,去做有意义的事。为何我们不去学种子,努力发芽,努力成长,用有限的时间去做有意义的事,去珍惜时间呢?三年级:王匆作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 读后感
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匆匆读后感开学后不久,老师教我们学了第二课《匆匆》读了这篇课文后,我感受颇深。我们不知不觉中已经度过了许多时光,在我们度过的时间中,有我少是浪费的?我的时间溜走的很快。当我刚看到题目——《匆匆》的时候,我就想是什么匆匆呢?继续往下看,我才知道,原来是时光匆匆,我们算了算,在我手中已经溜走了四千多日子,像一粒粒沙子掉在沙漠了。在过去的日子中,我们是不是一事无成呢?是否在珍惜时间呢?因为时间飞快逝去,所以时间是宝贵的,正所谓“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”匆匆间,逝去的四千多日子啊,都去哪里呢?时间在我们看电视时,从屏幕上过去;在我们看手机时,从手指间划过;我们发呆时,从我们双眼前过去……当我看到一年级的小学生,我就会想到自己初升学的情景,匆匆六年过去,我叹息自己原来浪费掉了那么多时间。我希望自己不要在将来发出这样的感慨:“少壮不努力,老大徒伤悲。”我记得曾经看到鲁迅的故事,他在逝世前不久,还在病床上写文章,写日记。他有一句名言:“要赶快做!”赶快做,就是不让时间白白流去。同学们,请你抓紧时间学习吧!时间一去不复返。只有抓住时间努力学习的人,将来才能成为生活的强者。450字 读后感