读《难忘的一课》有感
400字
五年级
读后感
1661年3月，郑成功收复台湾，而1894年日本侵略中国，台湾又被日本战领了。
文章主要讲的是：抗日战争胜利后，文中的我在一座乡村小学，看到了一位台湾老师正在教孩子们学习国语的动人场面。让我感到深深的温暖。
读了《难忘的一课》，我心里感到无比愤怒，日本人为什么不许中国孩子了解自己祖国历史上的伟人？为什么不许中国孩子学习国语……这一个个刻骨铭心的问题，深深的印在了我的心底，中国人的心底。而这也告诉我们日本人的罪恶，日本人妄想使中国永远受日本的统治，妄想让人们忘记自己的祖国。不！这不可能！
日本人为什么要伤害中国人？为什么要把中国的土地夺走？望着那些不平等的条约，作为一个中国人，难道不觉得愤怒吗？日本人妄想使中国人永远受日本的统治，妄想用战争把中国的土地“租借”给日本。不！这不可能！
虽然中国台湾人民的“身体”在日本，但是“灵魂”早已入住进中国的土地。看，台湾“光复”不久，有许多小学教师都已经开始教孩子们中国语言，虽然不太标准，到时他已经驻进孩子们的心田。
中国，一个巨人，一个觉醒的巨人，一个震惊世界的巨人。
我的校园小记者之路
600字
初三
叙事
告别失败，擦去泪水，勇敢自信地走自己所选择的路，当回过头时，发现走过的路每一处都是那么的精彩……
——题记
一次偶然的机会让我成为了一名校园小记者。我曾埋头苦干、挑灯夜战，直升我梦寐以求的校园小记者。这许多个日子里，校园小记者站伴我走过不一样的过去。
成为一名校园小记者之后，我欣喜若狂，曾以为自己登上了星光大道，能稳操胜券。我沉浸在喜悦中，可在接下来的日子里，却像是走进了原始森林，迷失了方向。上课时，老师讲得神采飞扬，别人也听得津津有味，而我根本听不懂；培训班上，我完全充当了配角，提问时几乎一句也答不上来。我降低了对自己的要求，不知不觉间，半年时间从我手中逝去。我害怕，泪水总在眼眶里打转转。
在接下来的半年里，我认识到了自己的无知对自己有许多的不便，于是我重新调整好自己的心态，一切从零开始。当每次上完培训班过后，我便向老师请教，向同学请教。果然，功夫不负有心人，我的知识眼界开阔了许多，喜欢去收集一些杂志。原来那个讨厌看新闻的我竟然也看起了新闻。在我看来，这也许就是我最大的收获吧！但我不会骄傲，因为这次的成功没有让我忘记原来的我，泪水激励着我前进，它成为了我成长史上最光辉灿烂的一笔。
努力，会让你阅历更加丰富，泪水会让让你变得更加的坚强。我的校园小记者之路是多么的光辉灿烂，但也经历了不少的酸甜苦辣，因为我相信“只有不断的拼搏，才会有最闪亮的明天”。
作者：筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者余江林
指导教师：蒋蜀均
四川宜宾筠连县筠连镇古楼小学初三:余江林
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读《难忘的一课》有感今天，我读了一篇文章，名字叫做《难忘的一课》，从中我感受到了人民的爱国之情。那句简单的：“我是中国人，我爱中国。”尤引起我的共鸣，让我不禁佩服起台湾人民。《难忘的一课》这篇课文主要讲的是：在抗日战争胜利后，作者在台湾的一所学校里，跟着师生一起学习了一句国语：“我是中国人，我爱中国。”后来老师带着作者来到了他们的小礼堂，教师说：“这里以前挂的都是日本人的画，现在‘光复’了，画上了我们中国人自己的作品。”作者听了，不禁激动起来，重复着那句说：“我是中国人，我爱中国。”大家知道台湾是我们中国的，但你们知道台湾为什么会被日本统治了半个世纪吗？知道我们的台湾同胞怎么被日本人采取军事占领的吗？告诉你们吧，是因为当时中国腐败，再被武力镇压，侵略后不敢反抗，就这样，台湾被割让给了日本。在这五十年中，日本当局对台湾同胞的奴化教育来奴役他们，直到公元1661年3月郑成功帅兵到台湾，经过八个月的战斗，才击败了荷兰侵略者。郑成功的爱国精神一直备受海峡两岸人民的称颂。读完这篇文章，我有所感悟：我们要热爱祖国，使祖国富裕起来，不再受其他国家的人侵略。“我是中国人，我爱中国。”这句简单的话，不仅是台湾同胞的心声，更是中国人民的心声。500字 五年级
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读《难忘的一课》有感读了《难忘的一课》这篇课文，我感到无比的愤怒和悲痛。我愤怒懦弱、腐败和无能的清政府，同时我又愤怒侵略者贪婪、无耻、卑鄙、可恶的罪恶行为，他们真是猪狗不如！之所以令我悲痛万分，是因为我国的第一大神圣宝岛——台湾岛竟然会被贪生怕死的清政府割让给了日本侵略者这些无耻之徒！ 《难忘的一课》这篇课文的主要内容是：作者在台湾高雄市的一座乡村小学看到了一位年轻的台湾教师正在教同学学习“我是中国人，我爱中国”的动人情景。以及教师和同学们热情地把作者带到学校礼堂参观，作者感到无比激动，体会到台湾人民深厚的爱国情意和强烈的民族精神。 在日本统治时期，这帮不知羞愧的日本鬼竟不让台湾人民学习祖国语言文字，这个消息真让人悲痛！日本人为什么会不让台湾人民学习祖国语言文字呢？因为无耻的日本人为了让台湾人民永远忘记自己是中国人而作出的举动。尽管如此，但台湾人民还是坚持学习祖国的语言文字，好像一点儿也不怕遭受日本帝国主义的迫害。 台湾人民这么热爱读书，可我以前却很少认真上课，根本没把读书放在眼中，脑子里时时想着玩。直到今天我学习了这篇课文，才开始认真读书。对此，我感到羞愧万分，我下定决心：以后一定要好好读书，长大后愤发图强，振兴中华！ 无能的清政府和罪恶的侵略者真可恶啊！我在此真心祝福台湾能早日回到祖国的怀抱！让我们两岸人民携起手来共建一个幸福美满，繁荣富强的好中国吧！550字 四年级 读后感
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读《难忘的一课》有感最近，我学习了《难忘的一课》这篇课文后，感到非常激动，心久久不能平静。课文讲述了抗日战争后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景，以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。台湾“光复”不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们；而且还在礼堂里看到中国历代伟人像，这使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊，对民族的强烈精神，这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。这篇课文让我想起了我们学习时的情况：生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作，不仅使其它同学听不了课，还影响老师讲课。乡村里的孩子们在读书时，是认真而高声地朗读，而我们却无精打彩地朗读书。在乡村里的孩子们只有简陋的小教室，而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使我们能加强对课文的了解。同样是学习，虽然我们拥有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢？难道我们不能像他们一样吗？不是，只要同学们对学习有一种新看法，认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物，那我们也会像乡村里的孩子们一样，和学习结为好朋友。课文中的台湾教师和孩子们的那种对祖国语言文字的情感和强烈的民族精神使我非常感动，更值得我们去学习的是他们那种学习精神。550字 五年级 叙事
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读《难忘的一课》有感最近，我学习了一篇名叫《难忘的一课》的课文，感到非常激动，心情久久不能平静。台湾“光复”了不久，台湾的教师为了能让孩子们尽快认识自己祖国的文字，先认真的自己学习，然后又不厌其烦的教给孩子们，还热情地邀请“我”去他们的小礼堂参观中国的历代伟人像，不但使文中的我深受感动，连我也如此。台湾人民对祖国的情谊是多么浓厚啊！这种民族精神，着一颗颗火热而真挚的心，难怪把作者吸引过去，和他们一起去一遍又一遍的朗读着自己祖国的文字，也让我融入到了他们的气氛中。是啊！不论大陆和台湾相隔多么遥远，也没有办法能够阻挡住台湾人民的爱国情意，“我是中国人，我爱中国”虽然只是短短的一行字，但却没有什么话比这句更能表达台湾人民对祖国的热爱。五年级:郑官彤300字 五年级 读后感
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读《难忘的一课》有感读了《难忘的一课》我感到无比地愤怒。《难忘的一课》写了抗战胜利收复台湾后，一位台湾的年轻的老师教孩子们学习国语。这一幕是多么感人啊！但是由于清政府腐败无能。在1860年与日本在船上签订不平等的《马关条约》，把台湾忍痛割让给日本。从此台湾就被日本整整统治了50年！这群可恶的日本人在中国的领土上横行霸道，还不让台湾同胞学习国语，这是多么可恨啊！不过让我兴奋的是，在毛泽东爷爷的领导下，我们八路军打败了日本人，取得了八年抗日战争的胜利。更让我兴奋的是在1945年时，日本无条件地把台湾岛归还给我们中国，台湾同胞们终于可以重新学习国语了。我相信，在不久的以后，台湾将会像香港。澳门一样回到祖国的怀抱！250字 五年级 读后感
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读《难忘的一课》有感《难忘的一课》是五年级上册语文书上的一篇课文，虽说学过，可如今在找来细细品读，感觉却不似从前。“我是中国人，我爱中国”，这句普通的话语，却久久飘荡在一所乡村小学的上空。在这所朴实而简单的学校里，一位老师在吃力地教着同学们反复朗读这句话，又很努力的把它写在黑板上。每个同学的脸上都露出了他们对祖国的一颗真挚、朴实的内心是啊，还有什么能比“我是中国人，我爱中国”这句再普通不过的话语更能体现出台湾同胞与我们在一起。《难忘的一课》，令我明白了台湾人民对祖国深深的爱，更令我明白了“勿忘国耻，振兴中华”。内蒙古包头青山区202小学五年级:白雅坤250字 五年级 读后感
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不忘国耻，振兴中华——读《难忘的一课》有感最近，我学习了《难忘的一课》这篇课文。学过之后，感触颇深。 这篇课文主要讲的是抗日战争胜利后，作者在台湾的一所乡村小学见到一位台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景。以及在学校礼堂里参观历代名人像的深切感受。 1894年，日本向中国挑衅，并引发了“甲午战争”。由于清政府腐败无能，遭到失败，于是于1895年被迫签订了《马关条约》，将台湾割让给日本整整五十年。直到1945年抗战胜利，台湾才回到了祖国的怀抱。清政府为什么要将台湾割让给日本呢？难道他们真的心甘情愿？答案是否定的。但是，不让不行啊！你不让，别人就打你、欺负你，你让不让？国家弱小，就会受到欺凌。包括曾经被英国侵占的香港，也是因为国家弱小造成的。 这些事说明了什么？我们要好好学习，为中华之崛起而读书。日后成为栋梁之才，为建设祖国出一份力。 除此之外，我们还要做一个爱国的人。被日本奴化教育了五十年的台湾人民，尚存一腔爱国热血，而我们岂可不爱国？也许有的同学会说，爱国是大人的事，我们小孩子什么也做不了。其实不然。爱国，不一定非要为祖国抛头颅洒热血，也不一定非要做个高官，把国家建设成世界第一的强国。爱国，可以是升旗仪式时严肃敬礼，不讲小话，不做小动作，可以是每天都佩戴红领巾，可以是做遵纪守法小公民，也可以是认真学习中国传统文化······ 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强······只要我们努力学习，热爱祖国，祖国的明天就会更美好！作文网专稿，未经允许不得转载600字 五年级 读后感
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