生命！生命！
150字
六年级
诗歌
听——那铜铃一般清脆的音响。
看——那棵树上最后一片叶子的掉落。
这是树叶最后一声呻吟。
这是大地在结束一个个不起眼的生命。
风，吹打在人们的脸上，仿佛针扎一般。
它满载悲痛与泪水，洒向大地。
多少生命在这里打上句号。但这却代表着春天来临时，新生命将在这里开始。
一个生命的结束，这并没有什么。
在乎的是，春天的开始，你是否将生的希望留给别人。
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生命！生命！生命！生命！———观《5.12汶川不相信眼泪》有感青平一中 初三（1）班 廖宁一直以来，我都认为生命是个极其凝重的话题。它不同于五彩的青春和流金的岁月，应该泛着厚重的质感，饱含了所有至真至美至善至纯的真挚情愫。正因为如此，多年以前，一只猫咪的死去会让我痛哭流涕，一枚花瓣的凋落亦会让我黯然神伤。我总是固执地认为，每个生命的结局应该是完美无瑕的。其实观看《5.12汶川不相信眼泪》整部影片后，我才真正领悟生命的意义。真的，在那一个个悲惨的镜头播放前，我竟没有丝毫预感：好好的一个学校，好好的一个家，怎么就这样让地震给毁了呢？看了影片后，那强烈地震的一瞬间，所有最初关于生命的想像突然消失了，一种近乎绝望的悲伤和失落直冲我的心灵，令我目瞪口呆。直到我的同桌对我说了几句话：“一个人对于死直到亲眼目睹之后才会明白自己原来一无所知。既不知所谓死，亦不知所谓的生。痛苦的观念，和一个人真正的流血受苦毫无相干；死的观念，和一路挣扎、逐渐死去的灵肉的抽搐亦毫不相干。所谓人，花尽心机固定生命，其实这生命每分钟都有危险。”我猛然惊悟。影片中，被埋在废墟下的一名同学突然哭了起来：“蒋君鹏的手凉了！呜呜……”听到这句话，我不禁一惊，内心顿时感到寒冷，且愈感冷到彻骨。当听到娥曼老师每次点名都会少几个同学的声音时，当那一具具尸体被盖上白布时，当一个个同学因脱水而停止呼吸时，我的泪水禁不住涌了出来。生命竟是如此脆弱！回想现实生活中，一些人会因工作上的失败或其他方面的一些原因便自杀，结束了自己年轻的生命。他们难道不知道生命的宝贵吗？其实他们是知道生命很宝贵的，也懂得生命的脆弱，他们只不过是在逃避某种现实而已。但我想如果他们勇敢地面对那些现实，也许脆弱的生命也会转变成顽强的生命。就像影片中的一名同学把自己的衣服撕成条，用矿泉水将其浇湿，然后分发给其他同学。其他同学接到那些布条后，立刻把它放进口中，像新生的婴儿吃奶一样极力吮吸着布条中仅有的水分----这些同学求生的欲望令我震惊。地震过后，幸存的同学们在日记中共同写道：“为了铭记那些失去的老师和同学，感恩那些拯救我们的人，我们九（3）班全体幸存同学都把生日改为五月十二日，我们珍惜今后的每一天、每一秒、每一刻，未来将永记我们的经历。”对呀！时间就是生命，只有把握好每分每秒，不让生命白白流逝，才能使生命放出光彩！生命是上天赋予每个人最宝贵的礼物，我们理应格外珍视它，爱惜它。从呱呱落地的婴儿到垂暮的老者，就这样一步步走过生命的极限。在短暂而漫长的生命旅途中那点点滴滴却是刻骨铭心的，我们要认真地走好生命的每一步，这才是真正的珍爱生命。《5.12汶川不相信眼泪》这部影片让我明白了生命，理解了生命，懂得了生命。我决心好好地爱惜生命，对生命负责，做生命的强者，使自己的人生活得更光彩！1200字 初三
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生命！生命！一苍鹰展翅在断崖边那是生命的一种体现树苗屹立在风雨中那是生命的一种体现小鱼游动在逆流中那是生命的一种体现你我奋斗在困境中那也是生命的一种体现二路上陌生的面容散发冰冷的温度天上凄美的羞月诠释着人生太多太多的问题等着我们现在，我们也许毫无感触而以后，也许就明白了……150字 初一 抒情散文
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