童年的风筝
缕缕微风从远方吹过来,却在不经意间吹进了我的脑海,也吹进了我的心间,记忆的大门这时缓缓地打开,我几乎能看见记忆中最闪亮的一颗星。
至今,我仍然记得那件在我心里久久挥之不去的事情……
小时候,我常常去杨府山公园看风筝。站在公园开阔的地上,我仰着头,看着天上五颜六色、形态各异的风筝,时时会不禁呆住,心里不禁想:假如我也有风筝该多好啊!可惜……我痴痴地想着,呆呆的望着天空,这时,我看见一只风筝像鸟儿一样俯冲下来,与地面垂直。我抬起脚,疾步向那只风筝跑去,那只风筝稳稳地站在我的手上,我将它交给迟来的主人,依依不舍与它告别,离开了。
而就在这之后的几天里,我竟然收到了一个礼物——风筝。
这只风筝的造型是一只招财猫。它有着肥大的身体,身上的毛是棕色的,脖子上戴着一个铃铛,我盯着它,眼睛里闪着光芒,它笑着,好像在说:“主人,你不用再羡慕别人了,我来陪你啦!”。从我得到它的那一刻起,我便发誓要好好保护它,而它从和我见面的那一刻起,便成为了我生活中重要的一部分。
我和妈妈带着它出去放飞天空。第一次拉着它,我十分紧张,我小心翼翼地拉着线,一收一放,线在我手里十分调皮,不停地对着我的手心挠痒痒,我不时会因为线的触碰而太痒“咯咯”直笑,就在这时,风筝掉落小来,我急急忙忙的跑过去,妈妈在一旁提醒我:“风筝的线要随着风向调整位置,线要随着风力和风向灵活调整,这样风筝才会越飞越高,不会掉下来的哦”。我听了妈妈的话,又重振信心,俗话说的好:失败是成功之母。没事的,大不了一遍不行再来一遍,我在心里对自己说。
晚霞的笑容染红了天边,像在红着脸的跟我说:“乐怡,你是好样的!”虽然现实中的风筝已经落下来,但在我的心里,风筝永远也不会落下……
鸳鸯溪漂流记
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今天,妈妈带我去京山的鸳鸯溪漂流,我可高兴了,一大早我就起床了,听说鸳鸯溪有六公里长,有“十里水画廊,华中第一漂”之称。从荆门出发经过大约两个小时的车程来到了绿林镇鸳鸯溪漂流景区。
我和妈妈不敢一起漂流,请了一位好心的叔叔带我们一起漂,这样就安全了,我们左摇右晃的来到出发口,这里是最惊险刺激的一个下坡,水流把我们冲了下去,船上进了好多水,漫过我们的脚背了。穿过一个又一个湍急的水浪,我们尖叫着。冲过那片湍急的水流之后就比较平缓了,需要动手划了。因为是第一次漂流,刚开始我不会划,我们的船一直在原地打转,好不容易才前进了一点,不是左碰一下,就是右碰一下,碰出的浪花把我们的衣服,头发都打湿了。溪边有许多卖烧烤和零食的小摊。
有几位淘气的小朋友用水枪打起水仗来了。这下我的水枪就派上用场了,和他们一起“打”了起来,逗得大人们哈哈大笑,一路上到处是欢声笑语。
远远望去,这里群山环绕,绿树葱茏,山间的溪水清澈见底,流水淙淙;大小瀑布飞流直下,非常壮观。
这一路上,我们尽情地欢笑着、打闹着,2个多小时后,橡皮艇到达了终点,我才依依不舍地下了橡皮艇。漂流结束了,我们每个人都兴奋无比,流连忘返。
三年级:李曜均
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童年的风筝童年有一大堆好玩的事,像天上的星星一样多。但我还是最怀念世上最亮的那一颗星——风筝。那是一个阳光明媚的早晨,我起来就奔向乐清,因为我要到乐清体育馆。到了那,我挑了一个黑猫警长的风筝。为什么呢?因为它穿着一件黑色警服,头戴警帽,脚穿鞋子,看起来很酷,于是我叫妈妈买下它,就去放风筝了。我先叫姐姐在后面拉着风筝,然后我再向前跑,刚开始,我用龟速跑,然后我就用光速跑,叫姐姐放开,我一边跑一边放线。刚开始,有小树那么高,然后有其它风筝那么高了。我抬头向上看,天上的风筝五颜六色,看起来真壮观,我又放了一点线,它迎着风向上伸展,像蜗牛在大树上爬。于是我又向上看,我的风筝第一高,众多的风筝唯我独尊。我听见众人叫:“这黑猫警长真帅,我猜那个人肯定一样帅。我听到了这句话,心里乐开了花。风又开始刮了,许多风筝都开始摇摆,还有许多风筝线揉在一起,好多都断了。于是我也开始紧张。过了一会儿,我的风筝和别人的缠在一起了,我拉一下,那个人也拉一下,我的风筝就断了。哭声、叫声,响成一片。于是我叫那个人赔。妈妈说算了,我才不情愿地走了。于是,每当到了春天,我就会去放风筝。你们看,天空中最帅的那个风筝,很可能是我的哦!450字 四年级
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童年的风筝在一天,我在整理着柜子,发现一个圆圆的,上面有一圈圈的线捆在上面,这是什么呀?拿出来一看,原来是风筝线!我又去储藏室,取出我的金鱼风筝,这只风筝给我的童年带来无限的快乐。那是在我读三年级的时候,我班有很多同学买了风筝在操场上放,我禁不住诱惑也去买了一个。当时我不会放风筝,后来在同学的帮助下,我一手把风筝拿着,另一只手抓住放出来的一部分线。随着风线放得越来越长,“小金鱼”也越“游”越高,有时甚至高过了阳台的护栏。 “小金鱼”呼啦呼啦地在天上自由地游着。忽然,一道黑影飞上了我的视线,是一只“蝙蝠”风筝!哇,这个人放风筝的技术还不一般,竟飞得差不多有八楼这么高。那只“蝙蝠”似乎见了猎物,向我的“小金鱼”冲去,我急忙收线,可那“蝙蝠”却一直追着我的“小金鱼”。难道这只“蝙蝠”想把我的“小金鱼”打下来吗?它想独占天空?于是我决定把“小金鱼”收回,天空上就上演了一部“蝙蝠吃金鱼”的追逐戏。这只“蝙蝠”先是试图飞扑下来将我的“小金鱼”撞下,我快速将线一收,哈哈,他落了空。第二次,他又从下往上飞,于是我换了一个位子,再次收线;第三次,我以为他准备发动攻击的时候,他却把线收走了,于是我和他都散了。这是一只能给我带来快乐的风筝,有了它,我才有了无限乐趣。500字 五年级
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童年的风筝我走在记忆的沙滩上,转过头望望后面留下的串串脚印,那个踩得最深的脚印,是令我永生难忘的那一天……“快点!快点!来不及了!”我一边跑一边向后面的女孩招手,那个女孩是我童年的好友,比我大两岁,我每天除了上幼儿园都会和她在一块玩耍。我们来到一块长满青苔的大石头前,旁边还有好多闪着点点波光的小水坑,石头旁还有浅浅的溪流,潺潺地朝着远方流去。她从后面拿出一个未完工的风筝,笑眯眯地对我说:“快来一起做吧!”我也赶忙从兜里拿出三、四支颜料和两支毛笔,这可都是偷偷从我姐姐那拿过来的。我学着她的样子,在手上抹了一点颜料,在纸上擦拭,不一会儿,各种花样在我们的手下变幻,一只花蝴蝶一般的风筝就出世了。我们又一路小跑找来几根小木条和绳子,把风筝的骨架扎好,再把纸贴上去。看着静静躺在地上的那只风筝,我们都自豪地说:“太好了!完工了!”太阳快要下山了,我们坐在石头的最高处,微风吹进我的心间,火红的余晖照耀着她的脸颊,不知道为什么平时不喜欢阳光的她,一直愣愣地看着太阳却不跟我说话。她终于开口了:“我要搬家了。”这如同一个晴天霹雳,我拉着她的手焦急地问道:“你要搬到哪里去呀?远不远?”她指着太阳对我说:“我要搬到太阳那里去,离这要四五小时的车,我后天就要走了。”我紧紧地抱住她,脑海里翻腾着我们一起玩耍的画面,听到心底有声音在呐喊:我不要离开你!她拿起风筝对我说:“这个风筝送给你吧,以后可能不能和你一起做了。”我的泪水不由自主地在眼眶里打转,心里又一阵抽疼。我擦掉眼泪说:“听别人说,把愿望写在纸上叠成纸飞机放飞,就会实现,我们把愿望写在风筝上,一定也可以。”说做就做,我们迫不及待地把愿望写在风筝上放飞。风筝飘呀飘,越升越高,五彩的颜料像一道道绚丽的彩虹在渐渐昏暗的天空铺开,我默默地在心里祈祷:一定要实现呀!后来,她还是走了,我一直目送着她离开,我们一直在挥手,滚烫的泪水在脸颊上流淌,如果时间一直定格那一天,那该有多好啊,可那天的风筝已经飘去了太阳的方向……童年里的风筝一直在飞,飞在我的记忆里,飞在我的心里,希望也能飞到她那儿,带去我的思念……800字 六年级
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童年的风筝缕缕微风从远方吹过来,却在不经意间吹进了我的脑海,也吹进了我的心间,记忆的大门这时缓缓地打开,我几乎能看见记忆中最闪亮的一颗星。至今,我仍然记得那件在我心里久久挥之不去的事情……小时候,我常常去杨府山公园看风筝。站在公园开阔的地上,我仰着头,看着天上五颜六色、形态各异的风筝,时时会不禁呆住,心里不禁想:假如我也有风筝该多好啊!可惜……我痴痴地想着,呆呆的望着天空,这时,我看见一只风筝像鸟儿一样俯冲下来,与地面垂直。我抬起脚,疾步向那只风筝跑去,那只风筝稳稳地站在我的手上,我将它交给迟来的主人,依依不舍与它告别,离开了。而就在这之后的几天里,我竟然收到了一个礼物——风筝。这只风筝的造型是一只招财猫。它有着肥大的身体,身上的毛是棕色的,脖子上戴着一个铃铛,我盯着它,眼睛里闪着光芒,它笑着,好像在说:“主人,你不用再羡慕别人了,我来陪你啦!”从我得到它的那一刻起,我便发誓要好好保护它,而它从和我见面的那一刻起,便成为了我生活中重要的一部分。我和妈妈带着它出去放飞天空。第一次拉着它,我十分紧张,我小心翼翼地拉着线,一收一放,线在我手里十分调皮,不停地对着我的手心挠痒痒,我不时会因为线的触碰而太痒“咯咯”直笑,就在这时,风筝掉落下来,我急急忙忙地跑过去,妈妈在一旁提醒我:“风筝的线要随着风向调整位置,线要随着风力和风向灵活调整,这样风筝才会越飞越高,不会掉下来的哦”。我听了妈妈的话,又重振信心。俗话说的好:失败是成功之母。没事的,大不了一遍不行再来一遍,我在心里对自己说。晚霞的笑容染红了天边,像在红着脸的跟我说:“乐怡,你是好样的!”虽然现实中的风筝已经落下来,但在我的心里,风筝永远也不会落下……700字 初三
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童年的风筝“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”只要春风一吹,我那颗放风筝的心就开始发痒了、发狂了。这也立刻勾起我对童年放风筝的怀想。遥想当年,我是看过同学肖刚放风筝之后,开始吵着要放风筝的。爸妈无奈,只好买来老鹰风筝,带着我和姐姐在小区的广场上放风筝。我们两个小孩忍不住窃喜:以前只能看别人放风筝,只能眼巴巴地盼望着。这次我们终于可以亲手放风筝了,尽情地放风筝了!起先,爸爸让我举着风筝,让姐姐拉着线跑。也许是我举得不够高,也许姐姐是跑得不够快,也许是我们没有放风筝的技巧和经验,总之,我们姐弟俩无论怎样努力,我们的风筝也飞不上天空。后来,爸爸改变了策略,让姐姐把风筝高高举起,他拉着线飞快地跑着,还边跑边放线,等到爸爸说“放”时,姐姐把风筝轻轻向上一抛。这样,我们的老鹰风筝,就像真的老鹰一样,抖抖身躯,振振翅膀,在爸爸的牵引下直冲蓝天。“我们的风筝飞上天了!”我高兴地欢呼,“爸爸,让风筝飞得再高点,再高点,让它飞到太阳上面去!”只见,老鹰挥舞着翅膀不停地摆动,不断地升高,升高。它好像在向我说:“快来追我呀!天空好大噢!我要在这里自由翱翔!”望着空中的风筝,我的思绪也随之飘远。人生就像风筝,只要把握住手中的那根线,然后放飞它,就能飞上自己想要的天空。就算跌落了,也不用遗憾,捡起梦想的风筝,继续放飞,相信自己总有一天,会越飞越高,越飞越远,最后总能翱翔在自己梦想的蓝天。550字 五年级
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童年风筝童年.风筝草坪上,微风轻轻地拂着,阳光散发出青春的气息。蔚蓝的天际中,飞着几只翱翔的风筝,好久没见过风筝了,我不由地一直看着那风筝。风筝飞得,并不高,也不会说有多好看,质朴的感觉,飞翔在天空中,引起了我对童年的回忆,好怀念的感觉,好熟悉的画面,好温馨的场景!我很喜欢这种一种心旷神怡,一种美的享受,一种亲切的慰问,无法言喻的舒心,充满着怀念,与美好,这种感觉……记得以前,每次春游、秋游都是我最快乐的时光。香蜜湖、红树林、荔园山庄、东湖公园……大人没去过的地方,我早就游览过了:摩天轮,在最高处向下俯视,惊险、有趣、恐惧;过山车,冲刺十分睁开眼,放声呐喊“啊!”,刺激、恐怖、好玩;极速风暴,摇摆中翱翔,寻找最惊险的感觉;九霄惊魂,体验灵魂的极限;旋木马,旋间的感动……在游乐间大喊——“我的童年,我做主”!也许在过山车里,你会哭喊;也许在极速风暴上,你会大叫;也许你在九霄惊魂中,你会后悔。但这就是童年的乐趣啊,体验自己没体验过的,享受自己没享受过的,想象自己没想象过的,不正是童年的所在吗?或许在你的回忆里没有摇摆的风筝,或许在你的回忆里没有旋的木马,或许在你的回忆里没有作响的铃铛,但你拥有的是整个的童年,最美好的童年!天,还是蓝蓝的,还是白白的,还是无忧无虑的,不同的是,这一片天,放飞着风筝。风筝,就像走远的童年,承载着自己的在空中飞翔,让随着童年,越飞越远……500字 六年级 散文
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童年风筝春天又是一轮朝阳的升起,今天便是春游的日子.我带着愉快的心情,开始我的旅程.一路上,小鸟为我歌唱,春风为我鼓掌,仿佛一切事物都被我的快乐所感染.这次春游,我们去了四个地方---海口的博物馆,让我们深深感受到海南悠久的文化历史;美丽的海南大学,让我们对大学生活充满了向往,憧憬;白沙门儿童乐园,带给我们无限欢乐;最让我难忘的,是海口的万绿园汽车慢慢驶向万绿园,到了目的地,同学们像一窝蜂似的冲下车,去享受那蓝天,绿草,阳光.一阵清风扑鼻而来我好像闻到了大自然的芬芳清香.我迫不及待地冲往万绿园的草地,草地上种着许多树,草是那么绿,透心一般的绿.不少孩子在这里追逐,嬉戏,放风筝我兴致勃勃地买了一个风筝,系好了线,在草地上奔跑起来,希望我的风筝能飞得很高,很高.可是,我却引来了同学的嘲笑:"呵呵呵,你紧抓着风筝线,这风筝怎么飞得起来”我连忙松了手,这时,一阵风吹来,我抓住这个时机,一边放风筝线,一边跑.慢慢的,我的风筝飞起来了,我高兴地大叫:"飞起来啦,飞起来啦!”我不紧不慢地小跑着,看着我的风筝越飞越高玩累了,我躺在草地上休息,沐浴着阳光,享受着温暖的春风.我望着天上的风筝,不禁感叹:每一个风筝都寄托着一个梦啊!春天的梦,童年的梦春哪,你如明亮的阳光,撒落大地!你如善良的天使,降临人间!美好的时光总是逝去得很快,我永远忘不了这次春游,忘不了那个装载着我童年的梦的风筝500字 六年级 记叙文
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童年的风筝在飞翔回想当初,童年的一幕幕“可笑”的往事仍然在我脑海中挥之不去。那金色的童年呐!至今还在我的回忆中浮现。可当我伸手一抓,却发现那只是自己一阵傻傻的遐想。童年的风筝啊,至今还在我心中飞翔……还记得上幼儿园大班的时候,一个周末,姨姨带着我和刚上三年级的表哥一起去江滨公园放风筝。年幼而傻傻的我对放风筝很陌生但也很感兴趣,便兴致冲冲地跟着走了。到了江滨公园一看,“哇噻!”黑色的又神秘的天空之中汇集着红的、绿的、粉的形形色色的风筝,它们时而散开,自由自在地漂浮;时而聚在一起欢快地跳着空中之舞;时而上下飞腾。这景象美妙绝伦。“耶!”我高兴极了,也跃跃欲试。姨姨见了笑着从大袋子里拿出一个青绿色的大蝴蝶风筝“:呵,喏,就是这个大风筝。”“嘿!太棒了!”我心想,表哥二话不说从姨姨手里接过风筝对我说“:呵呵,哲昊啊,如果放得太高的话,大风筝可是会把你“带上天”的哦。小心呀!嘻。”啊?我晕,不会吧?我一下子惊呆了。风筝怎么能把人带走呢?表哥笑了(可那是一笑里藏刀的笑!)。“哈,”多亏有了表哥和姨姨的帮助,风筝终于带着它“尾巴”后面的长彩带步履蹒跚地飞走了。可能是我力气太小了,过了一会儿表哥和姨姨突然松开辅助我得手(这时风筝已经飞得老高老高)。我的脚微微地离开地面了,“风筝要把我带上天了?不!救命!”我惊恐地想。就这么一刹那间,我松开了双手掉到地面上。还好姨姨及时拉住风筝线筒,风筝才没落得“落水筝”的运气呀。而那可恶的表哥指着我满脸泥土的模样笑地合不拢嘴。我不知为什么的也跟着傻笑。现在想想表哥可真可恶!算了,宰相肚里好撑船,放他一马!我的一次小经历,风筝带来了欢声笑语。童年的风筝还在自由自在地荡漾,心中那一段童真更是令人无法忘怀。我的童年里,风筝带给了我欢笑,也带给了我悲伤。它是我的伙伴,童年里的风筝呀,在我的心中永远地飞翔吧!650字 六年级 叙事
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风筝让童年更多彩放风筝,给许多人的童年增添了色彩,我的童年也是如此。记得那是一个春暖花开的季节,天气很好,晴空万里,微风拂面,我突发奇想:让爸爸帮我做一个风筝玩,接着我和爸爸就开始准备做风筝的材料了,首先,爸爸用刀把一根细竹子劈成细竹条,在地上摆出了燕子的形状,然后用线依次连接牢固,做好风筝的框架,并用特殊的纸把风筝糊起来,听爸爸说,古时候没有玻璃,人们在窗户上糊的就是这种纸。我用彩笔在上面画出小燕子美丽的身姿;经过我和爸爸的共同努力,我们的风筝做好了,哇,活脱脱一只小燕子!接下来要给风筝系上一条线,爸爸说:“风筝能不能飞上天,关键看两点,一是风筝左右必须对称,二是找好系风筝线的位置。”竹做的骨头,纸做的背,春风送它往天上飞。只见他一手拿着风筝,做着放飞的样子,很快就把系线的位置找好了,这样我们就可以牢牢地栓住“小燕子”了。最后,只差再做一个缠绕风筝线的把手就可以了,不然,难道要把线绕在手上?可是,家里似乎没有那样的把手呀!我正为把手的事而担心呢,没想到,爸爸不知从何处真取来一个把手,爸爸像是有一个百宝箱,要什么有什么,取之不尽,用之不竭。风筝做好了,我们来到了田野,这是放风筝的好地方,四周没有电线杆,也没有很高的树木。风筝似乎也等不及了,一下子冲上了天空,可前几次飞的不是很好,老是掉落下来,我们又把风筝线做了调整,这时风筝好似熟悉了天空,开始越飞越高,我在下面高兴地欢呼跳跃……尽管我们玩的时间不长,但是做风筝的过程给我留下了深刻的印象——做任何事情没有随随便便成功,自己动手,通过努力并不断改进,才能获得成功,这成功充满了快乐与自豪。就是这样,放风筝让我的童年有更多的快乐和回忆;做风筝给予了我的童年更多的精彩。700字 五年级
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风筝清晨,带着一颗忧愁而迷惘的心,我独自一人在广场上漫无目的地走着。风,凉丝丝的,云厚厚的,见不到一丝阳光。想起昨晚和父亲的争吵,我仿佛觉得万物都失去了光彩,无论是树,是花,还是草。不远处的草地上,有一个小男孩正用小手托着下巴,笑眯眯地向上望着。我顺势看去,顿时一震——那不是风筝吗?在我七彩般梦幻的童年,也曾经时常有过一只风筝在天空中自由地飞翔,儿时的我,也如那小男孩一样,趴在翠绿的草地上,天真的想:如果我能像风筝一样,在广阔无垠的蓝天中飞舞,和清风结伴,跟白云谈心,与鸟儿一起翱翔……那有多好!曾以为风筝是自由的,而现在才知道它也被一条细细的线牵引着,曾以为风筝可以无拘无束地随意翻飞,现在才知道它与风、云、鸟都有一层隔膜。也许风筝好想按自己的意愿去飞,可身上的线却不允许它那样做;也许风筝很茫然,它不知道这条线是善意的导向呢,还是恶意的束缚。望着风筝,我想到了我自己,难道成长真的意味着更多的烦恼?此时,在我眼里,天不再是那么蔚蓝,而是灰蒙蒙的,像一只扣在头顶的锅,草地也不再是那么绿,而是像一片暗淡无光的沼泽……忽然,起大风了,那位父亲用力拉着风筝线,小男孩大声喊:“爸爸,线要断了!”我一听,心里不禁一喜:风筝要自由了!线果然断了,但我却高兴不起来,反而悲伤起来,因为风筝在空中不停地打着转儿,没有目的地,没有方向,任凭风的摆布——它不知如何是好。我终于明白,为什么风筝身上有一条牵引的线——那是一条导向索,当风筝迷失方向的时候,它会带它走向一条光明的路!线的一头是它自己,另一头是充满爱与关怀、理解的“家”。我突然发现自己由烦恼变得快乐了,有一种长大的感觉。长大真好!风渐渐停了,风筝缓缓地落下来,被一双充满温暖的手捧起来,它回“家”了。云渐渐散了,露出一片湛蓝的天空……700字 初一 叙事
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风筝还记得小时候,我最喜欢同几个朋友骑自行车去马坝公园里面放风筝。结伴骑自行车去到了公园。我们马不停蹄地开始来放我们的风筝了。我拿着手中的线,走到去两三米米远的地方,后面拿着风筝的朋友们时刻等待着我发出指令。呼,一阵大风吹过,我立即兴奋的对着后面的朋友们说:“放,快放。”听到指令后,他们不约而同的把拽在手里的风筝放开了,我立刻拿着那根线,跑呀跑、跑呀跑。手里的线,变得越来越少了。后面的朋友们不停地追着跑,她们可不是追着我,而是追着我们的风筝,生怕它坠落下来。不一会儿,我们的风筝飞得老高老高的,我停下脚步,拿着手里的线,时不时扯一扯。这时,我把线交到另一位好朋友的手里了。她使劲的跑,使劲的跑。手里的线现在也越变越少了。她跑累了,抬头一看,我们的风筝是公园放风筝里放的最高的一个,比公园的马鞍山还要高呢。身边有位“小毛豆”他仰起头看到了我们的风筝,不禁感叹道:“哇,姐姐,你们的风筝飞的好高啊!”。我想,这时我们大家的心肯定是美滋滋的。轮到我的小表妹放了,她可是个新手来的。这不,她只顾着跑,把我们的风筝和人家的风筝缠绕在一起了,渐渐地,渐渐地飘落下来了,不一会儿,就飘到了我们的跟前。看到这情景,我心里头可不是滋味,我们那么辛苦才把这风筝放的老高老高的,就被小表妹给毁于一旦了。于是我气呼呼的对着小表妹说到:“你怎么那么不小心啊,我们大家那么辛苦才把风筝放的那么高,就被你给毁了。”我的朋友看到了这一幕,连忙对我说:“别人也不是有意的啊,都是新手嘛,有哪个新手一开始就会放的呀?风筝坠下来了我们可以重新放的嘛,不是么?”这时,我心里后悔对表妹说的那一番气话了,于是我连忙对她了声对不起,她也原谅了我。接着,我们又重新把风筝给放飞了,这次,它飞得越来越高,越来越高……韶钢东区实验学校初一:邱蓉700字 初一 记叙文
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风筝风筝,它总在努力高飞,不断努力挣脱那根束缚的线。记忆中我们的风筝线总是长长的。你放风筝很厉害,每次我们的风筝都高出其他的一大截。看着它越飞越远,越来越小,总有种无比的满足感。或许是那线太脆弱了,又或许是那天风太大了。线毫无预兆的断了,风筝也飞走了。它飘得越来越远,最终消失在你我视线之中。我记得我哭了很久,而你只是沉默。后来,你对我说:你也是只风筝,终究会飞到我看不见的地方。去年,你又带我去放风筝。或许是因为长大了吧,我不再像儿时一样又到处蹦跳的热情了。倒是你,一个人玩得不亦乐乎,像个老小孩。是不是角色对调了呢?我凝视着你的背影。却在下一秒被什么什么东西哽住了喉。原来你已经不再像记忆中那么高大,原来你已经不再有当年健壮的身形,原来你已经再不能跑那么快。原来时光这个东西如此令人恐惧。原来,我在长大的同时你也在变老。岁月在你脸上刻下一道一道痕迹,时间一点一点白了你的发。原来我以为的长大,是用你的苍老换来的。回家的路上,你又旧事重提,讲起小时候那次风筝断线的故事。你说:你是只风筝,终究也会不见。你说这话的时候甚至没有一丝的情绪起伏。你只是盯着前方的路,平静的仿佛在叙述与你无关的事。可我却不经湿了眼眶。你说我是风筝,可我偏偏不是风筝。脆弱的线怎么比得过与你血浓于水的亲情。外面的世界纵然美好绚烂,可一个人太冷了,怎敌得过你手心的温暖。多想告诉你,我愿意,也只愿意陪在你们身边。我哪儿也不去。我知道,我的冰冷锐利或许一次次划伤你们的心。每次叫嚣着再也不要见到你,却比谁都害怕你放弃。多想告诉你,对不起,其实我愿意,愿意一直陪在你们身边。我不是风筝,我跑不掉。在剩下的那些岁月,我愿意,愿意陪你一起老。亲爱的爸爸。700字 高一 记叙文
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风筝夕阳黄昏,公园中火红的枫叶飘落,我看着刚与你一起放飞的风筝。隐约觉得,那上面印有我的名字。考场上的风筝记得那次考试,我拎着书包走进了考场。老师一次次地“威胁”我,如果还考不好,要请家长。别人吓得噤若寒蝉,可我却是一副无所谓的样子,因为我知道你相信我,你固执地相信我是一个优秀的孩子,我在旁人异样的眼光中仿佛看见了你的微笑,如同一束阳光般为我驱散风雨迷雾。我自信地落座,等待着一次次的考试。拿起笔,想着你的鼓励,我好像不在像以前那样惧怕考试。我的身上充满了阳光,只想推开窗户向外面大喊:“让暴风雨来的再猛烈些吧!”你的微笑是我的太阳,让我迎风而飞,不惧风雨。赛场上的风筝记得那次运动会,老师给我报了一个根本不可能完成的项目——女子一千五。那天,你为了给我加油,也来到现场。“呯”开跑了,开始时我们五人不分快慢。一圈,两圈过去了,我的体力渐渐不支,速度明显慢了下来,很快我被甩在了最后,我的眼神有些模糊,快要分不清方向了。这时,我在人群中看到了你,你朝我挥着手,嘴里不知喊着什么。那一刻,我笑了,既然你不顾工作赶来为我助阵,我又怎敢不努力奔跑呢?我鼓足了剩下的力气,努力飞奔,终是获得第四名你的身影好像一盏引路灯,指引着我寻找方向。商场里的风筝记得那次你拉着我来到了商场。你自己不买新衣服,你却非要把我打扮的漂漂亮亮的,还说我是最美的。于是,你带过接连逛了好几个商场,直到我旧貌换新颜,自己对着试衣镜有些不好意思地笑了。孩子在母亲眼里总是最美的。那一刻,我仿佛从一只用木架和白布做成的风筝被你变成了一篇美丽悠然的画作。你的画笔点缀着我,使我独一无二。我像一只风筝越飞越远,但那条你牵着我的细线,永远牢牢地牵在手里,不会断。700字 初二