雨的声音
早晨我走出家门,听到了雨滴“滴答、滴答”的响声。那声音是多么清脆,多么柔软,使我想到了大海的辽阔,也让我想到了太阳的刚强。那声音好像时间流逝的声音,时针、秒针、分针,“滴答、滴答”地作响。
突然,草丛里发出了“沙啦沙啦”的声音。紧接着,一支小猫从草丛里蹦出来,这只猫全身黑色,只有眼睛是白的,她轻轻地抬起那轻盈的黑色小爪,走向了一个水潭。突然,一滴水从高空落了下来,发出一声清脆而又响亮的声音。猫被吓了一跳,急速地跑到一旁。可是,更多的雨落下来了,“滴答、滴答、滴答”,下个不停,有时如同激光枪一样,连续发射停不下来,有时又如同钢琴键那样子响亮而又规律。我仔细的聆听这串旋律,他们好像一首美妙的乐章,十分动听,使人心情愉快时,我想高歌一曲以表我满心的愉快。雨滴的声音加上黑猫的一串串脚步声,变成了一曲动听的圆舞曲。我仿佛看到一场精彩绝伦的表演!
雨渐渐大了起来,像泼,像倒,太阳被遮住了,天空变得雾蒙蒙,雨滴变多了也变大了,像一首激情的摇滚“咚、咚、咚”,是那么清晰,响亮。没过多久,一缕阳光从天上直直地照到了地面,这仅仅是其中的一条,接着更多的光线照了下来,天空变得明亮,大地变得清爽。
渐渐的,更多的声音来了,有鸟的啼叫声,叽叽喳喳响个不停,如同女明星一展歌喉;有青蛙的叫声“呱呱呱呱呱呱”,像观众们热烈鼓掌的声音;还有淘气的小狗,汪汪叫的声音“汪汪汪汪汪汪”,它好像正在给人们道喜呢;还有许多许多大自然的声音,好像一首美好美丽的乐谱,时刻奏鸣着美妙的音符。有时是时钟的嘀嗒声,有时是轻柔的圆舞曲,还有时是激情的摇滚乐,每天每时他的声音都不一样,可是他的声音是如此美妙!
大自然是多么神奇啊,在大自然里我能感受到无限的快乐!在那里,我是多么自由无忧无虑,大自然是神奇的、美妙的!
坚持的力量
“坚持就是胜利。”“台上十分钟,台下十年功”,这样的话总是激励着我们,要在困难面前不低头,迎难而上,才能看到胜利的光芒。
“一、二、三,一、二、三。”一个小男孩扶着树枝一步一个脚印的踩在泥土上,踩在树枝上,生怕一个不小心,就掉进深深的悬崖中。
我扶着树干,眼中已经沾满了汗水,全身上下湿了个透,已经使不出力,可还是爬不到山顶。就在这时,我的左脚一个没注意,竟然踩空了。“No!”我控制不住身体的平衡,直直的向山脚下滑去。我集中全身力气,用尽全身的力量,死死地抱住了一个竹子,才化险为夷。
太阳已经悠哉悠哉上了爬去,可是我用尽全身力气向上爬,还有200米,100米,50米……我的身体已经到了极限,已经走不动了,我的衣服撕破了,脚上起个大水泡,可是我的脑海里响起了“坚持就是力量”。
我大步向前走去,终于到了山顶,看着那一路的艰辛,看着一路的坎坷,我大声的叫道:“我成功了!”
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雨的声音在大自然中,雨可谓是随处可见,但是,又有多少人真正静下心来倾听过雨的声音呢?春雨,是温顺的。它轻轻的抚摸着大地,滋润着世间万物,用它优美的声音告诉大家春天来了。夏雨是澎湃调皮捣蛋的。它总是喜欢与风和雷一起恶作剧,青蛙被吵醒了,二话不说就加入了这场恶作剧,风呼呼地吹着,看到花草树木痛苦的表情,风吹得更大了,雷轰隆隆的打着,看到小动物们惊慌失措的表情,雷打得更响了,雨下得更大了,听,它们在笑!秋雨是冷傲的,当秋雨开始悲伤的独奏时,大树渐渐换上了金色的衣服,大树不禁为之落泪—叶子掉了。小草也换上了金色的衣服,它知道为了下一代它要走了,庄稼也换上了金色的衣服,它们知道自己要被收割了,纷纷唉哀声叹气。冬雨,是寒冷的,它总是喜欢与北风和雪一起把大地变成一个白色世界,似乎它们非常敬佩岁寒三友—松,竹,梅,这种不畏严寒的精神,便呼呼呼滴滴答答地给岁寒三友送来了白色的棉袄。这就是雨的声音,它预示着,春天,夏天,秋天和冬天。400字 六年级
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雨的声音大自然的声音是多么美妙。今天,我就带你们去听听雨的声音。春天的雨,淅淅沥沥。打在树叶上,发出“沙沙”的声音;落在小溪中,发出“叮叮咚咚”的声音,如一曲婉约的歌曲,萦绕在人们的心头。这雨,让我不禁想起了“好雨知时节,当春乃发生”的千古名句。那轻细的雨花,如飘忽的雾,白亮亮的,轻吻着人们的脸,又轻轻濡湿着人们的衣裳。相比春雨的温柔,夏雨就显得十分猛烈!天空中的闪电划过,整个世界都为之暗淡起来,“轰隆隆!轰隆隆!”雷声宛如巨龙在咆哮,大地都在簌簌颤抖。“哗”的一声,滂沱大雨从空中倾泻而下,把树叶打得“啪啪”直响。风过来了,豆大的雨珠砸在窗户上,“嘭嘭”声不绝于耳,像一篇激烈的文章,震撼着心灵。秋雨也毫不逊色,“沙沙啦啦”的声音从四面八方响起,树叶从树上飘落,划出一道优美的弧线,掉在地上,发出细细的声音,“嘶——”。置身其中,确实有一番“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋“的美好意境。冬雨中,梅花”噗哧“一声开了,散发出一股股清香,真是”梅花香自苦寒来“啊!这梦幻似的雨,这奇异的雨,不由得叫人幻想起来,这雨中的一切声音令人心醉。450字 六年级
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雨的声音阳光正好、微风不躁,正午时分突然下起一场小雨。“滴答”“滴答”雨滴拍打地面,溅起一片水花。在快节奏的城市生活中,有多久没有听到大自然原始的声音了?我不知道。风扇转动的声音、手指敲击键盘的声音、机动车驶过留下的马达的声音远不如雨声那样使人沉迷。抛却一切琐碎的烦心事,闭上眼睛,你听见了吗,那淅淅沥沥的雨声?一滴一滴敲击着的,不是土地,而是我们的心灵。那是一次真正意义上的洗礼,冲刷掉心中的阴霾,冲开了重重迷雾。万籁俱寂,唯有丝丝的雨声拨动着你的心弦,不再执着于没有结局的往事,暂且放下苦苦追求的未来,倾听雨的声音。孩童听出了欣喜,农民听出了希望,离别之人听出了思念,诗人听出了惆怅。从古至今,多少文人墨客极尽文字之美都不足以描绘出雨声带来的复杂情感。不论是“伏雨朝寒愁不胜”的多情无奈的阑珊意绪,亦或是《春夜喜雨》中的喜悦之情都可以体现出来。当你失落时,可从雨中听出慰藉?那声音回响在你耳畔,淡化了忧愁,伴你重整心情,引你走出低谷。当你沮丧时,可从雨中听出鼓舞?那声音敲击在你心房,驱散了气馁,伴你重拾信心,唤起你斗志昂扬。于我而言,雨声更是一种勉励。轻快的雨声有节奏地响着,似是一首热情洋溢的诗篇,激励着我更坚定地走向远方。即使要走的路很长很长,看不到路的尽头,有雨声的陪伴也不会太迷茫。有这样一种声音——悠长而清脆,引人无限深思。500字 初一 说明文
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雨的声音雨是一种天气。小时候,我们经常躺在床上,聆听雨的声音,多美妙呀!你听!现在是淅淅沥沥的小雨,我们可以听见像音乐盒似的声音,滴答滴答的,好像是一颗颗小星星坠落人间的声音。现在是倾盆大雨的声音,好像各种各样的乐器齐鸣,犹如千军万马一般,有一种浩荡的感觉,这种感觉让人顿时心胸开阔,忘记一切烦恼。雨,就是一个有着神秘色彩的音乐家,它可以奏出一种任何人都奏不出的美妙的声音,这就是大自然的声音。北京市通州区张家湾镇上店小学六年级:毛立爽200字 六年级 散文
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雨的声音下午,天气十分阳光明媚。小区里,孩子们的欢笑声萦绕耳畔,也听见了大人们的闲聊声。树的枝头上,几只鸟儿欢快地叫着,就像是几位高音演唱家在大声歌唱着一首首悠扬的小曲儿。无形的风掠过树木,“呼呼”、“呼呼”,像是为鸟儿伴奏这首美妙的曲子。不一会儿,老天爷一下子变了脸。天空乌云密布,要下雨了。人们赶紧跑回家。一阵大风袭来,“唰唰”,许多树叶在空中翩翩起舞,好像一位位优美的舞者。雨,悄悄的来了。先是听见它的声音,“沙啦啦”、“沙啦啦”……雨滴们落在了房顶的瓦片上,发出“滴滴答答”的声音。成为了奇妙无比的音符。飘飘洒洒的雨丝传到各处,弹奏着一首又一首优雅的小曲。突然,传来“轰隆隆”、“轰隆隆”的声音,打雷了。雷声像一个巨大的拨浪鼓,敲击着天空。雨滴们给大地母亲带来了生机,让所有的景物有更加的焕然一新。雨下得更大了,甚至发出了“稀里哗啦”、“稀里哗啦”的声音。这些声音流进我的耳朵,就像是弹奏了一曲“雷雨交响乐”。雨还在一直下着……过了一会儿,雨渐渐的变小了。“沙沙”、“沙沙”。雨珠们落在哪里,它就变成了什么颜色。像无数的银丝,荡漾在天空中。迷迷漫漫的轻纱,披上了绿油油的田野。雨落在树梢上,像给枝条梳动着柔柔的长发。细密的雨丝从天而降,奏出了一首春天的赞歌。不知不觉中,雨,停了。还有一些雨滴留在房子的屋檐上,它们慢慢的落下来,“叮——咚”、“叮——咚”……周围的景色变得更加清新,太阳害羞的重新露出了头。啊!所有的景色仿佛都融化在这场雨之中了。六年级:黄茜莼500字 六年级 记叙文
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雨声音童年今天,我刚写好书法回家时,天空中飘起了绵绵细雨,飘到手上,飘到头发上,飘进人们的心田.雨在微风中飘荡,我行驶在路两旁.我那没有扣上的外套,随着微风与我翩翩起舞.不久,我走到肯德基前,一阵清脆而响亮的童声回荡在耳旁:"姐姐,带我过马路好吗"我回头望去,原来是一个四五岁的小女孩淘气得拉着自己的衣襟.我想也没想便同意了,我拉着她那稚嫩的小手把她带到了她梦寐以求的对岸,她与我告别,我回眸地对她一笑.这是我才发现,着和小时侯的自己真想啊!渐渐地,我进入了遐想:这不就是小时候的自己吗小时候的我 曾经也在肯德基前面想进入对岸那美丽的空间,可是有一条马路使我胆战心惊,那条马路上的车很多,我一直都不赶过去,于是硬着头皮走到一个阿姨面前,请求她带自己过马路,可是那阿姨满面通红的似乎比我还害羞的说,她有急事,不能带我过马路,说完跑业似的离开了,我终于知道他为什么会害羞了.接着,我有问了许多人,他们都说有事,我快灰心时,我的举动被一个大约和现在的我差不多大的"姐姐"发现了,我边迎了上去,还没等我开口问,着位"姐姐"便亲切得对我说:"我带你过马路吧!"于是她就带我在车流中到了我梦寐以求的地方,我与她告别后在那空阔的天地上逍遥……雨是静的,声是明的,童年是美的!450字 六年级 散文
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倾听雨的声音世界上的声音多种多样,有鸟儿的鸣叫声、风儿的呼啸声,还有人们的喧哗声。声音的世界真是缤纷多彩、无奇不有。今天我坐下来,静静地倾听大千世界的声音。我听见,一种美妙的音韵,是雨声。可能在别人的眼里,雨声是嘈杂的、杂乱无章的,但请你仔细倾听,你会发现它是如此的美妙。清晨,乌云笼罩了这座城市,随着一道如利刃般的闪电和一声“隆隆”的响声,雨来了。“哗啦啦,哗啦啦”,雨下下来了,由小变大,由远而近。雨点儿滴落在树叶上,发出“沙沙”的声音,落在玻璃窗上,发出“叮咚”的响声,落在泥土上,发出一种沉闷的碰撞声。大雨就像在演奏一场宏大的交响乐,气势磅礴,激动人心。“淅沥沥、淅沥沥”,雨慢慢地小了。交响乐变成了耳边的窃窃私语,像临睡前妈妈唱的摇篮曲,细细密密的缠绕在一起,织成网,幻化成妈妈温暖的怀抱,让我不自觉的安静、安心。雨声,如一个少女弹奏着古筝,一会高昂,一会低沉,一会急促,一会舒缓,谱写出一首美妙的乐章。雨停了,大地上的一切在雨的灌溉下变得更有生机了。小草更加挺拔,树叶更加碧绿,花儿们更加艳丽了。雨啊!你是大地的精灵!滋养着世间成物,谱写着大千世界的生命之歌!450字 六年级
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聆听雨的声音“滴答,滴答……”外面下起了小雨,我伏在窗前聆听雨的声音……想起了那件事……那也是一个雨天。我和妈妈在超市里买东西,买完东西后的我看到这雨下的真大,无不发出叹息声,没办法,只好先在这里等了。可是,雨下得更大了。我看了一眼妈妈,他闭着眼睛,脸上带着微笑,看起来很安祥的样子。“妈妈,你为什么要闭着眼睛啊?”我好奇的问道。妈妈只是对我说:“孩子,你看。雨从天上下来的时候,她们是多么快乐啊,然而打在一个地方就发出一种奇妙的声音,孩子,你要学会聆听雨的声音,它是美妙的,动听的,你更要认真地听,你现在闭上眼睛吧,听一听现在是什么声音?”我闭上眼睛,带着微笑,说道:“打雷的雄壮声,闪电的响亮声,雨的哗啦声,簇成了一曲铿锵的音乐。”“孩子,你说的很好,我们在家里只是听到那些歌手演唱的歌曲,但是我们并不知道,大自然也是有灵性的,就像这雨,她就发出悦耳的音乐,好好去感触吧。”妈妈抚摸着我的头,轻轻地说。从那件事此以后,每当下雨的时候,我就会伏在窗前倾听美妙的雨声。雨停了……六年级:赵若帆350字 六年级 叙事
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听听雨落的声音雨,无声无息地来了。“这该死的雨,一会儿怎么让我回宿舍呀!”对于这突如其来的雨,我大声高喊道。“一会儿只能跑回去了。”一同学无奈地说。下了课,雨真的不大,很多同学回去了。我担心淋湿自己,还在教室里学习,等着雨停。和我一样还在工作的人,也就剩老师了。自月考以后,心一直忐忑。恰巧今天回不了宿舍,不如去老师办公室吧。我心想。到了办公室,成千成百的卷子堆在那儿。我开始找,睁大眼睛,找自己的名字;屏住呼吸,看自己的名次。一……二……三……四……十二,我在班里排第十二,年级……一百三十八。我已顾不上往下翻,匆匆把卷子塞给老师,就匆匆离开了。一出办公室的大门,我就冲进雨中。这时,雨更大了。走在雨中,任凭那硕大而又紧密的雨水砸在我头上,砸在我脸上,砸在我心里。雨水在脸上随意流淌,那样,别人就看不到我脸上恣意奔流的眼泪了吧?等到自己累得无法再呼吸的时候,我蹲在了地上,算是冷静了下来。听着雨水打在地上的声音,滴答,滴答,我不由开始沉思……难道这雨有灵性吗?李白在被逐出长安时,雨水是这样唱歌的,滴答滴答;李商隐在思念亲人时,雨水是这样唱歌的,滴答滴答;苏轼被贬时,雨水是这样唱歌的,滴答滴答;我在考试是失败后,雨水是这样唱歌的,滴答滴答……听到雨落的声音,李白不再沉沦:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?听到雨落的时候,李商隐不再悲伤:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时;听到雨落的声音,苏轼不再失意:休将白发唱黄鸡。”听到雨落的声音,我为什么不能振奋呢?不是吗?失败一次算什么!真的不算什么呀!我要乐观,要用积极乐观的态度去对面对,并且总结经验,以备再战。听,快来听——雨滴落地的声音,滴答滴答,仿佛在告诉我:不经历风雨,怎能见彩虹?阳光,总在风雨后。700字 初二
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听,雨落的声音窗外落雨,因风而飘的雨滴不停撞击着窗玻璃,发出咚咚的响声,也勾起我的一段回忆……窗外大雨淋漓。这是下午最后一节课,没带豫剧的我忧愁地望着窗外,虽说老师仍滔滔不绝地讲着课,但我却无心收听那些“无用”的东西。我的脑海中已被“我该如何回家”这类话题填满了。放学铃响起,我背着书包,慢步走到学校门口的屋檐下。看着那一把把花花绿绿的伞下同学们灿烂的笑脸,那在家长关怀的孩子们幸福的面容,又想想无人问津,只得无助的站在灰暗角落中的我,心中不禁升起一丝气愤与不公的心情。雨滴打在屋檐上,“咚咚”的声音如同一串带刺的音符刮过我的大脑。我呆呆的看着眼前不断减少的人流,心中突然有一种莫名的空洞感。“嘿!”一声清脆的男音把我唤醒。我抬起头,看见了那张我不能再熟悉的面孔——我班主任的面孔。“原来你没带伞啊。”他吃惊地看着我,又思考般地喃喃道:“那可怎么办呢?”“没事,老师,我等雨小一点再自己回去……”“那怎么能行呢?”老师打断我的话,说:“你们学生现在最要紧的便是学习,你等雨小的这些功夫,不知道能做多少作业呢,可不能浪费这些时间。”说罢,便拿出自己手边的伞,欲递到我手上,见我不太肯接,又拉过我的手,将伞塞在我的手中,拍拍我的肩,笑着道:“好好努力吧!”便跑向雨中。我望着他那在雨中奔跑的身影,回想着方才的场景,眼角不禁微微湿润。撑开伞,踏上回家的路。雨势依旧,但雨声却变了。滴滴雨珠拍打在伞面上,犹如无数轻柔的手指,在伞面弹奏,那声音如水一般柔顺,抚过我的耳畔;那叮叮咚咚的雨声,也如同琴音,愉悦着我的心。身心俱悦,回家的步伐也不禁加快。回想至此,我的心也随雨声一起放松下来。听着叮叮咚咚的琴声,我只想说——这才是属于我的雨声!700字 初三
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声音里的声音阅过百万年,人类得到了大自然的赏赐——智慧,并且利用,得到了今日辉煌。人们用单纯和最朴实,换来了智慧,学会了阴谋诡计,咬文嚼字,钻空子。大脑里的细胞无时不刻地运动着,换来了你一身铜臭。人类,还学会了话里有话。不少明争暗斗的故事在生活里演绎着:皇帝的后宫里;晏子和楚王的对话里;邻乡闹了矛盾,也学会了指着桑树骂槐树。这是语言里的讽刺于不屑,人人都在注意这些“声音里的声音”——为了自己的形象,面子。还有人们忽略掉的声音。一个人,长时间听一种声音,习惯了它,便将它遗忘了,或者,你潜意识地抗拒某种声音。你就听不到这些声音了:老奶奶的唠唠叨叨的抱怨声,隔壁工厂轰轰隆隆的马达声,马路上飞驰的汽车。当然,这些只是声音,不是声音里的声音。而然你肯定连这些声音都记不得。或许你还不明白我的意思,那我这么说吧。你的手机响了——对,你的第一步是什么?第二步呢?还有第三步?好了,让我来猜猜——你潜意识地掏出手机,潜意识地接了,完后,有潜意识地挂了。你思考了什么?接电话思考什么?电话的内容?那我记得。不,我不是那个意思,你看看我的三步吧。我的手机响了——那歌曲是我和妈妈一起唱的,是我录了下来,真怀念呢。边想,我掏出手机。手机上的大头贴是我和最好的朋友的合影,我记得她,那时,我们一起喊,要永远开心。——然后,我按下接听键。和我打电话的是谁,我就会想起,我和他之间的故事。他的口头禅还有笑的声音我记得最清楚。——最后,我挂了电话。你说——我也知道那是你和妈妈的歌,你朋友的大头贴还有电话那边那个人的口头禅呢。——可是,你真的这么明确的回忆了吗?如果我直接问你,谁都会回答。——这些谁都知道。可是,你明确的,深入的,如同情景再现地回忆了吗?——没有吧。很可惜,你遗失了声音里的声音。不是讽刺的话语。——而是生活里最朴实的记忆。所以,你总会问,上一秒我干了什么?每一秒都有它的记忆,故事,声音。千万别再次遗忘了它——朴实的声音。更深入,透彻的声音。这样,才会拥有自己的独特。700字 初一 抒情散文
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声音有这样一种声音,在你遇到挫折时,她会给予你勇气;有这样一种声音,在你成功时,她会给予你鼓励;有这样一种声音,在你伤心时,她会给予你安慰。我听到过这种声音,我感激这种声音。进了中学以后,我的成绩不再像小学那么突出。为此,我付出了许多的汗水。但是,成绩依旧没有进步。我再也不像从前那么自信,自己好像掉进了一个大坑,即使奋力往上爬,也没有爬出去。就在这个时候,我听到了这样一种声音:“孩子,人生的道路很长,这只是一个的小小挫折。如果连这个小挫折你也战胜不了,那以后的道路更艰难。孩子,成绩不突出,只要你努力了,付出比别人多一倍的时间,你就能成功。”我听到这种声音后,梳理了自己的心情,是啊,这只是一个小挫折,没什么大不了,我要更加努力,这样才能超越别人。经过了我不屑的努力,成绩终于提高,我的总分拿了全班第一。我十分高兴。这个时候,我听到了这样一种声音:“孩子,你很棒。希望你能够继续努力,争取取得更好的成绩。孩子,我还有跟你说一句话,虚心使人进步,骄傲使人落后。这次成功,还要更加努力。”最近发现最好的同学开始不理睬我了,我很伤心。回到家后,趴在床上,大哭一场。这个时候,我听到这样一种声音:“孩子,在学校发生令你伤心的事吗?不要伤心,乐观面对,哭解觉不了任何事情。我们只有面对了,才能化解。加油,孩子,你能行的。”我顿时茅塞顿开,第二天,我问了同学为什么不理睬我,她告诉我,是因为她家发生了一点事,她要解决这点小事。我恍然大悟。你想知道这样一种声音,其实,这种声音 这些日常的对话,在我眼里却十分珍贵,因为里面包含了妈妈对我太多太多的爱,也是因为心里的这一把声音,使我“摔倒了”,仍坚持着在原地自己爬起来……700字 高一 叙事