嘘,我的幸福悄悄告诉你
在沁凉的小河边慢慢地走着,眼眸中是遮掩不掉的笑意。回想起这些时光,心情便舒适了些许。
这些年,确实经历了很多呢!学习上、生活上,压力变得越来越大,我也从一个懵懂的男孩蜕变成了一个懂事的小大人。细细品味起这些年来的幸福、快乐,心里还是会忍不住的甜蜜。
在这些年里,我学到了怎样去快乐地读书,怎样去幸福地生活。其实,这些真的很简单。
很多人都会去想,读书必定就不会快乐,而快乐肯定也就不属于读书。因为,只要是读书就肯定不会快乐。其实,我们都错了。真正的读书是快乐的,因为我们是在用心去读,我们是在用心去感受读书的意境。书,可以让我们感受到中国悠远的文明,也可以让我们了解更多的知识,让我们在读书的过程中领略到读书所含的乐趣。
在平时的生活中,我常常会捧起一本课外名著乐不释手地读着,偶尔放下书轻轻地闭眼休息一会儿,偶尔去和小伙伴玩耍一会儿。不过,在我的心里,一直都坚守着一个目标:玩,要有极限,不能毫无时间概念地去玩耍。读书,也要有极限,不能夜以继日地去读书。我们应该劳逸结合,既学了,又玩了,这样才能在学习的基础上,放松地玩;在玩的基础上,轻松地学习。
记得有一夜,我在书店偶尔翻阅到了一本语言极其优美的童话书,我爱不释手,买下了这本书,回到家便读了起来。不知过了多久,我才依依不舍地放下了那本书,洗了洗,便窝到暖和的被子里,细细品味起这些优美的语句。到了第二天,我起来洗簌的时候,突然眼前一阵晕眩,好似整个世界都陷入了混沌之中,乳白色的灯光更加映照着眼前的浑浊,我的身体就在这幻若迷雾的“仙境”中慢慢地倒了下去。幸好我眼疾手快,在一个不经意之间,扶住了墙壁。
从此,我也明白了:读书,不能太过于操劳,要有计划、有时间。
我的幸福体验啊,宛若天空中闪烁的星点,如果你想知道的话,请悄悄地竖起耳朵:
“嘘,我的幸福悄悄告诉你。”
嘘,这是个秘密
雁过留声的九月, 伴随着教师节的到来,一大批教师节的手抄报、黑板报、作文、演讲如约而至。
这次的教室布置和班刊依然是我负责,我当然不会放过这个好机会让班上热闹一番,具体要怎么热闹,这当然是个秘密。
于是我招呼了几个哥们儿一起商讨这次的计划。
“我们这次的目标是超凡脱俗、立异标新,效果当然要非同凡响!”我激动地把手一挥,说完最后一个字。原本以为会博得排山倒海的掌声,水知空气凝结得仿佛冻住了般。
“可是我们要怎么超凡脱俗、立异标新,才会非同凡响呢?”胡蝶保持面无表情。
“对啊,对啊。”其他人也跟着瞎搅和。
“……”我怔住,忽然觉得眼前有金星在飞。
各抒己见,经过n层次的选拔,决定采用胡蝶的方案。号召力强的班长把这件事告诉了其他同学,同学们听到这个消息的时候沸腾了。所以这几天班上的同学都神秘兮兮的,大家心中都藏着一个共同的秘密。
每个人都一门心思地伪装,不让老师发现我们的秘密,更不能让其他班的同学猜透,偷走我们的创意。
还有一件事情让大家绞尽脑汁,就是准备送给老师的礼物。每个人都想自己的礼物可以让人大吃一惊,最好是大家想也没想到,见也没见过的。然后,乘势,博得老师的欢心。
“关上窗帘,关上门。”不知道谁大吼了一声,随即就是关上门窗的沉重响声。我们头顶头地凑在一起讨论。
“计划是明天下午第三节课,对吧?”我试探性的问道。
“嘘,这是个秘密,小声点,ok?”黄婉淳不满地对我嘟囔到。我嗤地笑了一声,努力没让白眼冲破防线翻出来。
过了很久,我们虽然不舍得离开,但还是期待着,说了声“拜拜”就各奔东西了。我有些兴奋地想要旋转华尔兹。
盼啊,盼啊,终于盼来了教师节这天,我提着大包小包的材料,蹑手蹑脚地走进教室。赶紧招呼了几个班干部,让每一个同学都在教室前面的黑板上写上对老师的祝福。这下全班都忙活起来了,挂的挂彩带,画画的画画,好一派风光景象!我暗暗地想。
“话说,你们这次的方案真的特别棒!”王莹把我叫出教室,我们俩趴在栏杆上。
“为什么?”我对王莹笑道。
“黑板被你们占用了,再也不用担心老师让我们抄题目了!”她坏笑着,趁我不注意,以迅雷不及掩耳之势溜进教室。
一切准备完毕,就差一场东风了!然后,同学们迅速各就各位。老师终于在上课铃敲响之际,走进教室。看到一片死寂的我们,竟有些错愕,一回头,看着黑板上的寄语。
‘You are the apple of my eyes!”
“老师,教师节快乐!”我们几乎异口同声地喊道,老师的嘴唇像花儿一样绽放。
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让我悄悄地告诉你月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。生命的长河注定不会一帆风顺。但在我们遇到困难时,总会有真诚伴你左右。“赵成晟,七十一分……”刹那间,这分数就如同晴天霹雳,轰得我心烦意乱。老师的字迹扑入眼帘:“怎么啦?反思!”僵硬呆板的表情代替了原先快乐灿烂的笑容。一个个鲜红的大叉就像一把把枷锁,锁住了我的内心;声声怪异的奸笑令我脊背发凉。泪水瞬间如洪水般,止不住地往下淌。天啊!我该怎么办?落日的余辉零零星星地透过窗子,照在教室里。但我却浑然不知,先前试卷上的一个个大叉早已伤透了我的每一根神经。晚自修结束后,同学们欢声笑语地回寝室去了。而我则在大家走了之后,独自一人走向老师的办公室。老师看见我,招呼我过去,我心中有些忐忑。但她并没有半点生气的样子,只是待我站在她身边后,和蔼地对我说:“这次考试一定是考昏头了,不用紧张,胜败乃兵家之常,偶尔的失误不算什么,相信自己,一次小小的考试而已,你的目标又没有在这里,而是在三年以后啊!相信自己一定行的!”说完,老师还给予了我一个信任的、可以平复我绝望心情的微笑。有那么一瞬间,我觉得精神有点恍惚。开学这么多天了,我还是第一次认真地看着教导自己的老师:已略有些花白的头发泛着银光,一双温柔如母亲般的眼睛在日光灯的折射下显得格外明亮,就如同太阳的光芒,温暖了我的心!刹那,那已经被悲伤的泪水浸湿过无数次的眼眶又一次湿润了。我不禁又想到了老师上课时那积极的态度与神情,想到了老师对我们讲解错题时的细心,想到了老师一个多月来对我们付出的点点滴滴。那个曾经有些令我敬畏的老师竟是如此平易近人。我努力睁大眼睛,不想老师看到我软弱的一面,我努力地点了点头。老师又像往常一样,耐心地为我讲解着每一道错题。心中的枷锁,无声地碎了,化为点点星光,尘封在记忆的深处。650字 初一 记叙文
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我的幸福告诉你幸福是什么?蜡烛告诉我,幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已,尽自己的一点热来温暖人们,尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我,幸福就是自由自在,无拘无束,可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我,幸福就是展翅高飞博击长空,朝着自己的梦想一点点地近飞……哦,原来幸福就是奉献,就是自由,就是为实现自己的梦想而努力奋斗。小时候的我们,能每天都吃好吃的糖果,每天都穿漂亮的衣服就是幸福。现在的我们,能和好朋友一起谈天说地,每次考试都能取得好成绩就是幸福。成年的我们,能找到一份满意的工作,能拥有一个美满的家庭就是幸福。年老的我们能够一家人热热闹闹地在一起吃顿团圆饭就幸福。这种幸福虽然平淡、简单,但是却很充实。陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”是一种幸福,李白的“长风破浪会有时,直挂去帆济沧海”是一种幸福,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是一种幸福,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是一种幸福,……既然我们不能拥有一个轰轰烈烈的幸福,那就让我们张开双手拥抱一个个平平淡淡的幸福吧!在快乐时,能让人感到幸福;在悲伤时,更能让人反思幸福。人生时时刻刻都有幸福,需要我们用心体验,人生处处都有幸福,需要我们努力抓住。岸与岸没有多少距离,只要有桥,或者翅膀;山与山没有多少距离,只要有路,或者脚步;人与幸福也没有多少距离,只要有爱,或者努力,跋涉沙漠的旅人,攀登高峰雪山的勇者,他们从战胜困难到取得成功的经历中感受幸福。离开了家,能让你了解家;离开了幸福,能让你懂得幸福。也许经过痛苦的洗礼,才能更深地体会到幸福的滋味。诀这幸福的真谛吧!幸福是自己去寻找的,而不是上帝施给你的。只有忍受折磨和痛苦,经历艰难的寻找和探索,才能找到真正的幸福。650字 六年级 书信
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我把幸福告诉你“幸福是你自己去营造后的感觉。什么是你心底里最真的幸福,也只有你最了解。”这是一首诗。我喜欢它,因为它说出了我的心声。也是在那个樱花盛开的浪漫季节里,我有了一些感悟……每当我漫步在春天的小道上时,抬头望着那美丽的樱花,意见两年前的事情又浮现在眼前……当时,我来到贵州旅游,无意见与团队走散,来到一个陌生的小镇,在那儿住了一晚上,却发现了那里的“秘密。”我住的那家的主人有一个十岁的小女儿。她长着一双闪着灵光的大眼睛,瘦黄的笑脸和长满老茧的双手。俗话说:“农村的孩子早当家。”而这个小女孩从小便开始种田,割草,喂猪和做饭。而她的学习却被耽搁了。她比别人晚两年上学,家里没有钱买笔,只能用别人用剩下的铅笔头,竟只有两厘米长了!她的文具盒上的图案也已经消失得无影无踪了,取而代之的是斑斑锈迹。她的书已经破烂不堪了,那还是姐姐的书。她所用的草稿纸是游人扔下的包口香糖的纸。后来,我才得知那儿叫黄平县,很贫穷,那儿的孩子教育资源很差。因此,我决定回上海后给她寄一些学习用品,于是我与她互留了地址。我回到了上海,开始与她通信。当我向她寄了一些学习用品后,她向我寄了一封信,上面说她很好,让我别担心。随后,我又向她寄了两次书本。事隔两个月,我已将此事淡忘,却又受到了她的来信。她在信中提到了她们那儿的学校已翻新,县领导送了他们很多文具。最后她写道如果哪里有孩子更穷,她也会用文具去帮助他们。我看后十分欣慰,因为她可以将我给予她的那份关爱传递下去。又是那个樱花盛开的浪漫季节,又是那条令人熟悉的春天小道,又是那个女孩,勾起了我对往事的回忆。站在树下,望着樱花,它一朵朵盛开,美不胜收。我幸福地笑了。为什么?是因为我把幸福告诉了你。嘘!别说出去……650字 五年级 散文