赏桃花
250字
三年级
写景
有人说牡丹花鲜艳，有人说水仙清香四溢……而我却认为桃花才是花中之王。
一到桃园，远远望去，一片粉红色的世界，我选了一棵长得最好的桃树，仔细观察：有的花枝是对排的，像两个双胞胎兄弟吵架，谁也不理谁；有的是隔着排的，像好几只小蜗牛比赛跑步。桃花的花瓣有的是红色的，像一把把红扇子，有的是白色的，像一团白棉花。数一数，多的有16瓣，少的也有12瓣。花蕊上面的圆点有的是红色的，还有的是金黄色的，真漂亮！
我选了一朵桃花，伸手一摸。哇！柔柔的、润润的、滑滑的。有人说桃花是苦的，我轻轻地摘了一片尝尝。呀！还真苦。我闻了闻，啊！一股浓浓的清香扑鼻而来。
美丽的桃花啊！你把美丽留给春天，把果实留给秋天，把苦味留给了自己。
打篮球的基本
900字
六年级
写景
篮是进攻队员为将球投进篮而采用的各种专门动作的总称。
投篮是篮球运动的主要进攻技术，是唯一的得分手段。比赛中进攻队员运用其他各种进攻技术、战术的目的，都是为了创造更多更好的进攻机会，力求投中得分。而投篮得分多少决定一场比赛的胜负，因此，掌握好投篮技术并不断的提高投篮命中率，对于在比赛中取胜具有十分重要的意义。
今天单手原地投篮主要用于罚球，或试图发动3分投篮。尽管用得不太多，但却是当今最流行的跳投的基础，也是某些上篮的基础。
所有基本投篮虽然密切联系，但我试图为每种投篮专立一章：罚球、跳投、跑篮、勾手投篮和投篮，并把每种投篮技术分成以下几个要点：
瞄篮
投篮时瞄篮点在哪里?你的眼睛应注视篮圈的后沿部分。当看这一点时，就能投进网里。许多教练教队员瞄篮圈前缘一点，那么做，你不得不比瞄篮点投得更远些。应该每次都投向瞄篮点，犹如神投手一样
站位
不管是罚球还是跳投，你站位正确吗?如果右手投篮，右脚应直接指向篮圈中央。罚球情况下应把右脚放在罚球线中点，稍前于左脚。最重要的是感觉自己站位舒适。请记住，你要培养的是稳定性，而这来源于习惯，来源于感觉舒适和自然。
持球
持球要小心，用手指和掌根触球，手掌心不得触球。在球与手之间应有空隙，这样才能感觉柔和。用指端控制住球，不要太紧。
膝
我提倡罚球时稍微屈膝即可。像其它投篮，膝关节必须保持稳定与一致。基本前提就是：投篮越简单，动作就越小，获得一致的稳定出手的机会就越好。
球出手与出手后手的跟随动作
出手要柔和、流畅，不要猛然用力，否则会使球离手太快，这样命中率就下降。要使球柔和人网，球应从指端出手，自然离开手指，如果球触手掌，球就不能柔和地触篮圈。
弧线
如果球触篮圈后又弹回来，这告诉你投篮太平，即弧度不够。弧度不够使球不能柔和触及篮圈。罚球时弧线的最高点应在篮圈上3——4英尺(约1米)，投得越远，弧线就相应高一点。
眼睛注视(球出手后)
你的眼睛是否跟随球的飞行曲线?这是一个普遍的毛病。不要把眼睛集中于球的飞行——投手注视球飞行就容易在球出手前偏离目标，这样就影响命中率。
球的旋转
和弧度一样，球的旋转取决于球离篮圈的距离。罚球线左右的球，在到达篮圈前应旋转一周到一周半。如果没有适当的后旋，就会使球碰及篮圈后向外而不落入球网内。
自信心
适合的练习带来成功，从而给人自信，而自信又使你深信练习的效果，并继续练习。这是一个美妙的循环。大多数优秀的投手投前就心中有数，有的放矢。带着自信心站在罚球线前吧。
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赏桃花春天是一个五彩缤纷的季节，有人说牡丹花鲜艳，说水仙清香四溢……而我却认为桃花才是花中之王。星期天上午，我来到奶奶家的院子里，看见了那棵桃树开满了花儿，可漂亮了，有的花儿像一个快乐的小女孩，露出了笑脸；其中，几朵白色的花儿像穿上芭蕾舞裙的公主，时刻准备为我们献上一支优美的舞蹈。有的花枝是对排的，像两个双胞胎兄弟在吵架，谁也不理谁；有的是隔着排的像好几只小蜗牛比赛跑步；有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。一阵风吹过，桃花就像一只蝴蝶，在枝头翩翩起舞，叫人心旷神怡，流连忘返。瞧！有几只蜜蜂，蝴蝶在花丛中飞舞，像是在和桃花姑娘打招呼，说悄悄话呢！我听大人们说，桃花是苦的，我摘下一片，放到嘴里，我不经皱起眉头，桃花原来是这么苦啊！我想：“桃花无私奉献，把香味和美丽送给别人，却把苦汁留给自己”。桃花开了，开在春天，开在生活中，也开在我们心中！五年级:亡故350字 五年级 状物
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赏桃花风儿吹来一阵清香，春雨带来一丝甘露，阳光照耀着一缕一缕煦阳，清香迷醒了沉睡的动物，甘露熔化了植物的睡梦，阳光暖透了大地，一切都在生长着，生机勃勃。当然在这个迎春三月少不了的当然是美丽的桃花。今天我们来到圩墩公园参加一年一度的桃花节。未见其花先闻其香，一阵阵清香扑面而来，迷人忘我。我们向园中走去，一会儿的功夫，就来到一大片桃花树前，树上有的桃花刚刚盛开，是那样的粉，粉的像朝霞；有的还含苞欲放，像一个害羞的小姑娘，而有的被风儿一吹便纷纷落下。我看着，心生惋惜，但转念一想，落红何尝不是无情物呢？想一想，这也是为了明年更好的开放。那一棵棵桃树如云烟在空中飞荡，就连我好像也飘飘欲仙，正如桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。我们向前走，来到一个小湖边，这里犹如世外桃源：鸟儿在树上歌唱，鱼儿在水中玩耍，水中倒映着树木的影子，好像鸟儿在水中嬉戏，鱼儿在树间飞跃，当然这里也少不了黄色的油菜花，淡紫的紫丁香，但这都比不上桃花的美，犹有桃花流水过，无辞竹叶醉尊前。在这里也充满了文墨气息，多少的文人墨客留下了赞美桃花的诗句与笔墨题词。对书法有点了解的我也欣赏这一笔一捺，吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。这不懈的练字正如桃花的品质，刚正外美内坚。在这三月，我驾桃云而走，也愿赏桃花之人，爱惜这一草一木。500字 初一 状物
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赏桃花今天，我随妈妈单位坐车去六村堡赏桃花，路两旁粉红的桃花、嫩绿的柳树、雪白的梨花、金黄的菜花，她们都争着露出欢乐的笑脸迎接我们。鲜艳的桃花绽放着美丽的身姿，像一片片彩霞，好一个“满树如娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”。来到树下，我细细欣赏这些梅花形的五瓣桃花，一簇一簇的花，你挤着我，我挨着你，多么像无数亲姐妹，密密地裹满枝条。枝上稀疏长着嫩绿的又尖又细的叶子。树下的小伙伴忙着捉昆虫、挖野蒜、捡桃胡我在身旁的桃枝上仔细地摘下一朵，插在发辫上，在桃树下留影，真是“人面桃花相映红”。微风吹来，纷纷扬扬的花瓣就变成了嬉戏玩耍的粉蝶，热热闹闹地落在泥上，它会“化作春泥更护花”。看着眼前的桃林，欣赏着满目桃花，我更爱生机勃勃的春天。300字 五年级 写景
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赏桃花上周日，我和爸爸妈妈去东源乡参加桃花节，那里的景色可真美丽。一进村，我就看到一大片桃花树：山上有，路边有，让人眼前一亮。我迫不及待地走到路边的田野里，田野的围栏里是成片的桃花树，还夹杂着三、两棵梨花树，所有的树木枝头都挂满了繁茂的花朵。明媚的阳光照射在树上：翠绿的叶子更绿了；粉色的桃花更粉了；白色的梨花更白了。真是“芳草鲜美，落英缤纷”啊！我不满足于此，我的寻找最美的景色。我们继续出发，妈妈让我去爬山，我爬到山上，眼前的景象更让人吃惊：漫山遍野的都是桃花，那花儿是那么娇嫩，风一吹，花瓣儿就纷纷落下了，仿佛一阵阵桃花雨。我站在山上向下望去，所有的桃树都开满了粉红粉红的桃花，就像披了一件粉红的外衣。爬累了，我顺着原路依依不舍地离开了那里。可是那里的景色深深印在了我的脑海里。那成片的桃花过不了几天，它就谢了，那些花仙子就会消失。同时桃树却会静悄悄地孕育着鲜美的果实，大自然真是太神奇了！350字
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赏桃花星期六，是一个阳光明媚的好日子，太阳公公绽开了笑脸，为今天增添了许多生机。于是，我们一家三口决定去松山湖的花海观赏桃花。在去松山湖的路上，那里路很宽，树很密，花很美。突然，我看见了一棵桃花树。接着，越来越多的桃花树从我眼帘飞快地经过。不知不觉我们就到了花海公园。来到花海公园的门口，就看到桃花染红了半边山。一进公园，我就闻到了淡淡的清香。于是，我赶紧向桃花树边跑去。来到桃花树边，只见桃花挨挨挤挤的，像一个个嫩红的小脸蛋。桃花们有的只展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了淡黄色的桃花蕊，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。辛勤的小蜜蜂在快活的采着蜜，蝴蝶们在欢快的玩耍。这么多的桃花，一朵有一朵的姿势，看看这朵，很美，看看那一朵，也很美。一阵微风吹来，许多花瓣纷纷飘落，像一阵阵美丽的桃花雨。看着看着，我仿佛变成了一朵漂亮的桃花，随着桃花雨一起翩翩起舞，不只是我一朵桃花，所有的桃花都在跳舞。风停了，我静静地站在那里，蜜蜂飞过来，告诉我它采的蜜有多甜。蝴蝶飞过来，告诉我它们玩得多开心。过了一会儿，我才知道我不是桃花，我只是众多赏桃花的游客中的一员呢！桃花，你真美，你让我陶醉！桃花，我爱你！500字 三年级
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赏桃花“春天在哪里呀，春天在哪里……”我哼着歌，跟着妈妈兴高采烈地去生态公园赏桃花。一到生态公园的草地上，一股春姑娘的气息就扑鼻而来。瞧，肥沃的土地上长出了一层绿茸茸的小草，还夹杂着一些五颜六色的小野花。虽然不起眼，却给草地增添了几分色彩。“看哪，桃花！”不知哪位游客的叫喊声，使我把目光转移到了美丽的桃花上。啊，桃花多美啊！粉色的花瓣，淡黄色的花蕾，再加上绿油油的叶子，就凑成了玲珑剔透的小花，一朵朵，一簇簇，挂满枝头，桃花有的像害羞的少女，低着头，有的像顽皮的孩子，一阵微风吹来，调皮地荡秋千，有的则像高傲的公主，开在高处，好像在炫耀自己的美丽。一朵朵桃花在春风的吹拂下竞相开放，争奇斗艳，美丽极了。傍晚，夕阳西下，太阳公公为桃花姑娘披上了一件火红的外衣，显得更加娇艳。天色渐晚，我和恋恋不舍地走在回家的路上，我一边往回家走，一边哼起了最爱唱的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里……”350字 三年级
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赏桃花生机勃勃的春天到了，小草发芽，柳枝吐绿，我最喜欢的植物朋友——桃绽开了粉红的笑脸。一个周末，我和朋友一起去平林园赏美丽的桃花。坐在车上，看着窗外漫山遍野的桃花，我兴奋得手舞足蹈，迫不及待地想下车去看一看、闻一闻，摸一摸。成千上万朵桃花连成一片，把天空都染红了，真是壮观啊！单看一棵桃树，树干笔直粗壮，树枝纵横交错，错落有致，桃花一朵朵地点缀在枝头，挨挨挤挤的，好不热闹！它们有的展瓣吐蕊，有的含苞待放，还有的只开了两三片花瓣。嗡嗡的蜜蜂在这里辛勤地采蜜。一阵微风拂过，朵朵桃花轻盈地舞动着身姿，阵阵淡雅的香气扑鼻而来：“真香啊！”我情不自禁地抚摸着花瓣，湿漉漉的，很柔嫩。顷刻间，我仿佛也变成了一朵桃花，穿着粉红的纱裙，随风翩翩起舞。小鸟叽叽喳喳地叫着，我才记起我不是桃花，我是在赏桃花呢！“桃花盛开又一春”我爱桃花，我爱春天那迷人的桃花！350字 三年级
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赏桃花早上，妈妈和我去龙泉驿桃花园观赏桃花。刚下车，带着甜味的花香就把我们乘车的疲劳赶走了。一抬头，满眼都是像霞一样的粉色。我们快步走进园内。穿着乌黑光亮的衣服，长着剪刀似的尾巴，活泼机灵的小燕子斜着身子在我们眼前掠过。叽叽喳喳的叫着，好像在说：“欢迎来到桃花园。”看这边，是阳光经常照射的方向，朵朵桃花欣然怒放。娇嫩的花瓣卯足了劲撑开着，辛勤的蜜蜂在冒出的花蕊上采着花粉。微风吹来，盛开的桃花轻轻地颤动着。像是正在跳芭蕾舞的小姑娘。而这边却是含苞待放的花骨朵儿，害羞地低着头摇晃，似乎在说：“太阳公公，快把阳光撒在我的身上，我也要像姐姐那样开放。”这时风里带来新鲜泥土的气息，混着甜味的花香，在空气中酝酿。真是“花不醉人人自醉。”我闭了眼，树上仿佛已经结满了桃。多么想摘一个来尝一尝。“该回去了。”妈妈说。我们怀着依依不舍的心情离开了这让我流连忘返的桃花园。350字 三年级 记叙文
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赏桃花星期六，安阳市小记者班全体师生来到美丽的豆公赏桃花。桃花远看像是一片花海。让我想起一句诗：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花的花蕊是黄的，桃花的花瓣是粉红的，粗糙的枝干像一个个白发苍苍的老爷爷，嫩绿的叶子像是被染过似的。不知不觉我们就身处其中，来感受桃花的样子，慢慢地我们来到深处，一只只勤劳的小蜜蜂在采密，美丽的蝴蝶在桃花丛中翩翩起舞。我越走越深，最后到了尽头。美丽的桃花真是太美了，使我流连忘返，真是“桃花流水窅然去，别有天地菲人间。”再见，美丽的豆公。再见美丽的桃花。三年级:ayydx200字 三年级 写景
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赏桃花春暖花开，阳光明媚。妈妈带着我去阳山水蜜桃基地赏桃花喽！大约9点钟，我们来到了阳山脚下。一下车，桃花的清香扑面而来，令人心旷神怡。远远望去，这儿红云片片，就像一片粉红色的海洋，无边无际，十分壮观。走近看，那娇小的桃花正争先恐后地开放呢！桃园里游人如织，欢声笑语不断。我完全被这迷人的景色吸引住了，忍不住在桃花园里奔跑了起来，就像一位仙子在桃花丛中玩耍、奔跑、蹦跳，兴奋极了！我置身于桃林，仔细地欣赏桃花。啊！粉红色的桃花一共有5片花瓣，粉嫩粉嫩的，像小孩子那天真活泼的脸！花朵中心还有好多雄蕊和一个雌蕊。翻过一个山头，我又发现一种白色的桃花，也是5片花瓣，花瓣更娇小，用手指轻轻一碰，花瓣就在风中翩翩起舞，像下雪一样，美丽极了！这样的桃花，怎么会没有人喜欢呢？看着满山的桃花，我仿佛看到了又大又红的水蜜桃，看到了桃农乐呵呵的笑脸……等桃子成熟了，我一定来欣赏桃子，品尝桃子。350字 三年级 记叙文
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赏桃花_在春光明媚的星期日，圩墩公园的桃花节拉开了帷幕，我也兴致勃勃地来到公园一睹桃花的芳容。一到公园门口，我发现游客非常多，平时幽静的公园变得人声鼎沸、拥挤异常。随着人流，我走向桃林。今年的桃花比去年开得更艳、更美，因为公园里加入了一些新品种。你看，公园南边的桃林，远远望去红得像一片片朝霞。走进一瞧，这些桃花白的似雪、粉的似霞、红的似火，绚丽多彩、争奇斗艳。大家纷纷举起相机，留下这美好的记忆，真是应了那句“人面桃花相映红。”公园北边的桃花更是美不胜收，在蓝天的衬托下，桃叶显得格外的绿，一朵朵美丽的桃花从翠绿中冒了出来。刚打苞的，犹如一颗颗小红豆，可爱极了;半开放的，就像害羞的小姑娘;而完全绽放的桃花一朵朵、一簇簇，鹅黄色的花芯镶在粉红或深红的花瓣上，十分显眼，在春风中翩翩起舞，仿佛在向我们招手，邀请我们共度快乐的时光。不知不觉，夕阳西下，晚霞为公园披上了一件金装，公园美得像一幅油画。我陶醉在桃花的芬芳里，流连忘返!400字 小学 写景
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赏桃花今天，我和妈妈来到了有名的圩墩公园，早就听妈妈说，那里有各种各样美丽的桃花，我真有点迫不及待呢！ 刚进大门不久，就看见满园的姹紫嫣红。那花开的可美啦！红的似火、粉的像霞、白的如玉……像一位位热情的姑娘，正在向路人问好。它们有的还只是小花骨朵，仿佛红着脸的少女娇羞欲语；有的蓓蕾待放，就像一个个火炬，在热情迎接着盛开的季节；还有的已经开得很旺盛了，露出娇嫩的花蕊，仿佛在尽情展示自己的美。弟弟兴奋地在花下跑来跑去。我紧随其后，看看这朵很美，看看那朵也很美。听说，等到这个月底还有桃花节，到时千万朵桃花争相开放，想一想，那该是多么壮观、庞大的桃花盛宴啊！ “三月桃花连十里”这不正是桃花的独到之处吗？桃花不会一年四季都捧香吐艳，一到春末，便会凋谢。可是，桃花不会后悔，因为它离去之后，会让一个个可爱的小桃子悬挂在枝头。它带走了朵朵娇艳的花儿，却留下颗颗诱人的果实。 一天的游园活动，就在这朵朵桃花欣然怒放中结束了，真是“花不醉人人自醉”。我们怀着依依不舍的心情离开了这座让我流连忘返的桃花园。400字 四年级 写景
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赏桃花作文这个春天格外冷，已是阳春三月，江南已经“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”了吧，可我们校园的樱花、石榴、月季都还只是在风中摇摆着自己干巴巴的，光秃秃的树干，毫无生气。唯有那两棵被精心修剪过的桃树卓然地挺立着，像穿上粉色裙子的仙女。这几天老师布置我们观察她，我们也乐得利用课余时间围着她转。一夜，电闪雷鸣，风雨交加。黄豆般的大雨点像子弹一样冲了下去，打在寝室的玻璃上。我听着窗外的雷声雨声，在心里暗暗为那两株桃树担心。可怜的桃花有好多还没来得及开放呢，此时一定像淋雨的孩子一样，正在黑暗中“哇哇”大哭吧。起床后，我随着大部队来到教室。远远地看见桃树还是一片粉红，我在心里长长地舒了一口气。兴奋一阵后，我就开始全神贯注地趴在栏杆上俯视桃花。这时，一股电流冲向我的大脑——重大发现，现在的桃花和昨天的截然不同：昨天的花星星点点的，像报春的粉蝶。现在呢？满树花开，连树枝都映成了粉红色！我一激动，跑下了楼。去看桃花，花朵簇拥在一起，粉粉的，可爱诱人。动一下枝条摆来摆去，像在给我们招手。这些桃花有的还是花苞，像在睡觉的小宝宝；有的在落花瓣，像上天的眼泪；更多的全然绽放在阳光下，一团团，一簇簇，散发着迷人的光彩。这时，我突然想揽过一枝来看看，可桃花好像不愿意跟我在一起似的，一动就落满了地。我很羞愧，一溜烟跑了上去。春风，吹开了桃花，也吹进了我的心里。教师评语：男生在观察的角度上更关注变化，本文的小作者从自己的视角，按时间顺序写出了桃花不同时间的不同姿态，字里行间透露出对桃花由衷的热爱。600字 五年级 写景
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雨后赏桃花三月的细雨如丝如雾，笼罩着大地。雨过天晴，那抹嫣红格外耀眼。远看，漫山遍野都是桃色，大片大片的桃花汇聚在一起，如海般绵延起伏。那一片绯红如天边的彩霞，光彩夺目；又似是仙女的纱裙，精致美丽。我不禁浮想联翩，心驰神往。走近，那一丛丛、一簇簇、一枝枝桃花站在枝头，沐浴着雨后的阳光，展示出自己最美的模样。她们都努力绽出最美的笑颜，却又有着各自独特的风情。你看，这朵桃花坐在枝头荡秋千，那么俏皮可爱；那朵桃花随着轻风微微摇曳，那么妩媚多姿；还有一朵桃花静静站在桃花们身后，那么淡雅美丽……俯下身细细欣赏，桃花是那么娇嫩可爱。花瓣上残存的雨水反射出耀眼的光芒，几只小虫在周围驻足，似乎沉迷于这光和影。空气中弥漫着若有若无的花香……被桃花吸引的我，忍不住藏在花枝中。一睁眼，我的世界里全是一簇簇桃花；一呼吸，全是淡淡的香味；一张口，似乎满嘴都是花瓣。虽口不能言，但桃花盛景早就收进眼里。那些飘落在地的花瓣，被春风吹得飘了起来，像是一朵朵浪花，轻轻走在这如诗如画的“花海”里，我不禁翩翩起舞……不知不觉，已是黄昏。天边的那抹彩霞匆匆忙忙地赶来了，似是为了看夕阳下桃花的笑颜。霞光照在花朵上，像是给桃花穿上了一层金色的纱裙，越发显得光彩夺目，璀璨耀眼了。500字 初中 写景
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