教师节350字

教师节

350字 初一 记叙文

一年一度的教师节快到了。有一大群母校老师曾经教过的学生全部都来母校给老师们献花。有的人送上了紫色带着诡异香味的紫罗兰,希望它能帮忙缓解老师疲惫的身躯。有的人还送上了一张张美丽的贺卡,上面写满了同学们对老师的一句句的祝福,希望老师在下年工作顺利。

现在送给老师的礼物越来越多。有的送超市购物卡、有的送一盒豪华月饼(快中秋了)有的甚至不惜血本花上几百块钱买了一个花篮……。这些都不合我意,因为1没创意,2破费钱财。就凭这两点我否定了这些购物清单。要送什么呢?我绞尽脑汁的想,突然,我灵光一闪,对啊!我可以折千纸鹤送给老师啊,这是多么好的心意啊。1既有心意,2又不破费钱财。真是一举两得啊,这次,相信我的东西是最有心意的代表!

啊!老师,我希望我的礼物能在你信情不好的时候,能给你带来愉快的心情,据需在你的工作岗位奋斗吧!现在我也很兴奋因为在过几条我就可以在次看到我最敬爱的老师们了,我内心隐隐期待着那天的到来。

选择性遗忘

400字 初二 散文

娴熟的操作又被打断,我极不情愿地停下手中的游戏。

“嗨!哥们儿!”又是她一成不变的问候。

“嗯。”我飞快地在键盘上敲出这个字,却尴尬地发现没有别的话可以说。

她倒是不厌其烦地回忆从前六一班的点滴,冰冷屏幕上方正的宋体字却掩饰不住她的兴奋。她说了很多:从前我们三个一起去填对联,有人叫我们三剑客呐!玉兰树旁边的图书室真的很小……我无言以对,只能在她快乐地诉说时添几个如“嗯”、“呵呵”之类无足轻重的词语来证明我的存在。

“我们会永远记得小学里平平淡淡的每一件事,对吧?”在下线之前,她仍是那么快乐地对我说。

我可不可以告诉她,其实已经有很多很多从我的大脑里淡出。

我不记得我们一起写的对联是什么内容。

我不记得每次去图书室时管理图书的老人极力向我推荐的书的书名。

我甚至记不全那个我曾引以为傲的六一班所有成员的名字……

站在美丽的城市中,你还会记得乡村田间的阡陌吗?

真遗憾,我不会。

读书、玩乐、微笑……我已经没有时间和力气来回忆。

但我也不能冷漠地说:“我不是个沉浸在过去里的人。”

我只能无能为力地看着它们淡化消散。

选择性遗忘么?嗯。

只有五个字,却那么悲伤。

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