捉虾
400字
六年级
叙事
一年一度的国庆节终于到了，中午吃饱饭后看着家里空空的鱼缸，我灵机一动，决定到天医处去捉虾。我们各自拿一个瓶子，便往天医处走去。
天医处的人很多，特别是小溪旁边，为了能占到好的地方，我们就迫不及待的冲下去，急急忙忙地脱鞋到溪边，我小心翼翼地弯下腰，蹲在石头上，聚精会神地盯着水里的一举一动。不一会儿看到一只虾在水里爬，我真幸运，一下子就把虾捉住了，然后小心放到装有水的瓶子里。当时，我太高兴了，刚开始就有收获了。渐渐地，我发现了虾巢，便把手伸进虾巢，把虾赶出来。过了几秒钟，虾很无奈自动出来了。我赶紧用手抓，抓到的虾还没来得及放进瓶子里，虾就从我手缝中跳走了。那虾还一边游一边望着我，好象在说：“想捉我，没那么容易。”气得我直乱抓……正当我失望的时候，我突然看见了一条花斑鱼。我小心地靠近它，用双手围住它慢慢的逼它到石头边，双手一抓“哎呀”，刚才用力太大了。与没抓到，还摔了一跤，变成了“落汤鸡”。而那条鱼也不知道去了哪里，我很失望！
不知不觉，太阳亲吻着西山，天色灰灰地，我们依依不舍地带着唯一的“胜利品”回家了。
温泉一小六年级：QQ：1023159069
一份情缘
400字
初三
日记
夜，有些深了。
马上又到新的一天了，9月10日，教师节。
这是我的老师兼妈妈的节日喔！所以，对我来说也很特别，礼物呢，当然也要特别一些，我想了很久，终于想到了魔豆。
我向来喜欢很有意义的东西，四叶草，许愿瓶，守护天使都是我的最爱。它们会让我有一种安全感，有一个依靠，一个寄托。每次我受伤的时候，便觉得自已不是一个人，还有朋友，还有家人，还有它们在保护我，但朋友会闹矛盾，家人会有摩擦，只有它们永远不会丢下我，永远会陪着我。一想到这些，心里就暖暖的，仿佛是心灵小船到了彼岸，有了着落。
所以，我对魔豆一见钟情。
我很期待，当那小小的种子被埋在土壤里，然后靠自己的力量，冲破黑暗，在阳光下绽放出蓬勃的生机，那是怎样一派摇曳的天然？当那两片嫩绿的叶子一点点展开，刻上“温馨季节”四个字和那一抹灿烂的笑容，这笑容是否能点亮心灯，让它身边的人也为之欢欣鼓舞？
我也期待，它能为妈妈送去祝福，能在她迷茫时，伤心时，成为她的翅膀。
斗胆和刘墉的文章题目同名，那是因为，我希望，我种下的，不仅仅是魔豆，而是一份情缘和幸福。
展开阅读全文
相似题目
-
捉虾老师不知为什么，布置了一个奇怪的作业――抓虾。看爸爸平时一抓就是一把，应该没那么难。周六，爸爸买了一些虾，放在盆里，接着就走了。我望着水里的虾，个个生龙活虎，张牙舞爪，没等我抓，它们先打起来了，大的抓住小的，任凭小的怎么挣扎也逃不走，我望着那对摆来摆去的夹子，顿时感到了这件事的难度，我呆呆地坐在旁边，不知如何是好。外婆来了，我连忙问：“外婆，抓虾有诀窍吗?”“只要你敢”。我伸出手，沾了一点水，又缩了回来。“现在的小孩真胆小，我小时候什么不敢抓呀!”外婆一本正经地说。这可让我很不服气，我一咬牙，一狠心，看准一只最大的，和别的小虾打得正激烈的，猛地一抓，抓住了，那还怕什么，一阵猛抓，小的肯定更容易，可出乎意料的是小虾游得像闪电一样快，被我捉住了的，竟然还能逃走，正在我没办法时，刚才的观察提醒了我，我捉住一只大虾，抓着它的尾巴，小心翼翼地放进水里，小虾又开始四处逃窜，可就在一眨眼的工夫，大虾就抓住了一只小虾，我把大虾拎上来，小虾自然也跟着上来了，看来大虾才是真正的高手。就这样，我利用大虾掌握了抓小虾的方法，当小虾在你手心时，一定要抓紧，不然，它就会以迅雷不及掩耳之势溜走。别看平时我们天不怕，地不怕，可要是来抓虾，那你还真得怕了这小虾米。500字 五年级 叙事
-
捉虾上次钓鱼不成，我这次便来捉虾，我来到了溪旁，俯身下去，寻找虾的老巢。在另一旁寻找的我的伙伴忽然欢呼雀跃，只叫我过去帮忙，过去一看，原来虾都聚集在这里，我们连忙用双手捞，可是怎么也捞不到。我这才知道了，以前我们能够用手捞是因为水比较浅，又到处都是石头，虾没处跑，所以成功了的。这里水这么深，怎么可能捞得到呢？我想了个办法，把塑料带扎了几个小窟窿，在水里一捞，果真一捞就捞到了许多的虾。大家都很高兴。150字 五年级 记叙文
-
捉虾我们一家和姐姐一家去北斗角山上玩。山上已经“万紫千红总是春”了。有雪白的樱桃花，和粉红的桃花，还有绿满山原的柳树。欣赏着漫山遍野的春色，我的心情格外舒畅。我们很快爬到了半山腰的水库上，听见水库边的几个小孩惊讶地喊：“这么大的虾！”我和姐姐也兴奋地跑到了水边。我看见有些小朋友捉的虾，眼红极了，赶紧撸起袖子，到水里去捉虾。虾都藏在石头底下，我搬起一块石头，迫不及待地用手去抓，水被搅浑了，虾趁机逃之夭夭。累得我气喘吁吁，但虾一只也没捉上。看来“心急吃不了热豆腐”。我坐在石头上休息了一会儿，开始动脑筋，要如此如此如此。我先用小石头把一块大石头的四面堵死，然后把大石头轻轻地搬起，发现一个黑乎乎的东西，一动不动，似乎像个水草。但我一眼就看见虾的两条长胡须。我心想：哼，想伪装，还想跟我斗心眼。这回可不能急着去抓，要等水变清，先观察虾的动向。我把网立在虾想逃跑的地方，用手轻轻动一下水，虾立即往左边跑，被石头堵住；往右边跑，是一张网；往前逃，此路不通；想掉头，“追兵”已到。“气急败坏”的虾做出了最后还击，狠狠地夹了“追兵”一下，我忍着痛，心想：“舍不得孩子套不着狼，舍不得指头捉不到虾”，走投无路的虾终于被我请“虾”入“网”了。它足有五厘米长，浑身褐色，两条胡须一翘一翘的。我欣喜若狂地喊：“姐姐，快来看，我捉到了一只大虾。”姐姐和一群小朋友跑了过来，我像打了胜仗的将军似的，被大家围住，有的用手摸虾的胡子；有的向我“取经”；有的还想拿东西和我交换呢。得意洋洋的我向小朋友们一本正经地讲述“捉虾经”。我用这个绝妙的方法，捉到了很多虾，还送给了小朋友一些。我小心翼翼地把虾拿回家，放在了龟池里，请它们跟我的乌龟做朋友。700字 小学
-
捉虾今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不及待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级 叙事
-
捉虾今天早上我起的很早，因为我小报还没做完。做着做着就听见有人在说：好多虾啊！我走到窗前一看，很多人拿着工具在捉虾。 这时，爸爸过来说：赶快完成你的作业，我们去河边捉虾。来到河边，我看见一个叔叔拿着网兜在捉虾，只见他慢慢地把鱼网兜伸进水里，徐徐地靠近浮在石壁上的虾的下方，然后快速的拎起网兜，我仔细一看兴奋地大叫起来，哇！两只虾，叔叔把他们放入水桶里，我发现水桶里已经有很多虾了。 爸爸在不远处叫我过去捉虾，只见很多虾躲在河边的水草下、石缝里，我马上蹲下去学着爸爸的样子捉虾，第一次我让虾跑掉了。第二次我慢慢把手伸进水里，两手在虾的周围慢慢地合拢，截断了虾的逃跑线路。啊！我终于捉住了一只虾。 过了一会儿，妈妈叫我上学去了，在路上我问妈妈今天为什么有这么多虾？妈妈说：因为这几天天气很闷加上河水不太干净，水里缺少氧气，所以鱼虾都跑到水面上来了。原来是这样啊！350字 四年级 叙事
相关推荐
六年级
叙事
400字
-
捉虾星期天下午，爬出作业堆的我，跟着爸爸妈妈一起回乡下，看望奶奶和我的小伙伴们。刚吃过午饭，小叔叔说带我和弟弟们去溪边捉虾，我们高兴极了，马上全副武装起来，带上各种道具——有拿袋子的，有拿网兜的，有拿口杯的，还有人提着小桶的。我们一群小孩子在叔叔的带领下浩浩荡荡地来到了溪边，清澈的溪水里，成群的小虾摇着尾巴来回游着，小弟弟尖叫“好多虾啊，姐姐，快点捉虾啊”。听到声音，小虾在水里乱窜开来，我们也快速摆出了捉虾的架式，开始捉虾啦！还记的第一次来捉虾，看到小虾群，我兴奋地拿网子朝小虾身上网去，可提起来，却一只小虾也没有。我又用小桶去舀小虾，明明看见小虾都游到桶里了，我想这次肯定跑不了了，可等我拉上来的时候，小虾又没有了。叔叔告诉我，捉虾一定要慢慢，一定要冷静行动，经过多次尝试，我便得心应手地捉到虾。现在捉虾啊，我俨然是老渔夫了。我脱下鞋子，挽起裤腿，撸起袖子，站在溪水里，拿起大口杯慢慢沉入水底，慢慢地向虾群移动，让那些虾感觉不到是要捉它，只要有一只进去，就会有一群也跟进去“参观”，这就要抓住机会，把大口杯快速地提出水面，有些反应慢的虾便被我装进了水杯里。我还不是最厉害的，只见叔叔把袋子一沉下，小虾就像魔症了似的，一大群一大群都游了过来，足有二十几只，他向上一提，没有一只漏网的虾。我们把捉上来的虾都装进了小桶里，小弟弟还不会捉虾，便坐在地上玩起了小虾。只见一碰到那虾尾，虾便跳起来飞快地在桶里游着，逗得弟弟哈哈大笑。捉了好多虾，我们也玩累了，我便提议：把它们放了吧。小虾我们带回去，也养不好，它们还会被我们养死的，不如就让它们回到水里，自由自在的。大家都同意我的意见，便一同将小虾倒入溪水中。只见回到水里的小虾，就像重获新生一样，快活地游来游去，大概是去找它们的小伙伴们了。我也收拾起工具，跟着叔叔带着小弟弟们开心地回家了。750字 六年级
-
捉虾捉虾经过两个月的连续考试后，今天，我终于可以见到我好久没见的外婆了。外婆看见我高兴极了，说：“翔翔，我们去捉虾好不好。”“捉虾”这是我盼望已久的愿望啊！虽然外面骄阳似火，但还是阻止不住我激励的心情。我连忙提起水桶，叫外婆带我去捉虾。我们来到河里。哇！这里的水清澈见底，清得可以让我看见水中的石块和小鱼、小虾。这时忽然一条金光闪闪的花斑鱼从我身边游过。这条鱼真是太可爱了！我卷起袖口，挽起裤脚，便下了水。这条花斑鱼好像发现了什么似的，灵机一闪，躲到了洞里。哎，这还是捉虾吧！只见一只只小虾静静地停在石岩上，好像被人施了“定身法”。这条花斑鱼好像发现了什么似的，灵机一闪，躲到了洞里。哎，这还是捉虾吧！只见一只只小虾静静地停在石岩上，好像被人施了“定身我连忙扑上去，不但什么都没捉着，而且把我的衣服裤子全都弄湿了。外婆看见我这狼狈样，捧腹大笑，说：“让我来吧！”等水面恢复平静后，小虾又回到了石岩上。外婆卷起袖口，就下了水，只见她双手合拢，慢慢地向小虾逼近，说是迟那是快，外婆来了一个突然袭击，迅速地把小虾捉起。我高兴地拿来了桶，哇！外婆真是神了，这个“连环击”一下子捉了五只小虾！忽然，出现了一只大虾，外婆向前面一样可是没有捉住。我们等了好久，那只大虾看了看外面没有什么危险，便大摇大摆地走了出来，其实我们早就部下了陷井。这时，外婆连忙上前去，捉住了大虾。“哦，我们胜利了！”我高兴地一蹦三尺高。在回家的路上，我好像一位打仗胜利的大将军。这次捉虾真有趣。到现在我还记忆犹新，没有忘记当时那高兴劲。开化县北门小学六(四)班 黄 翔550字 六年级 记叙文
-
捉虾记在老家的房子后面有一条小溪，其水清澈见底，经常见到一群小虾在溪边悠闲的晒着太阳。运气好的时候还能看见一两只小鱼或者泥鳅。我的小心肝经常被它们撩拨的扑通扑通的……摸鱼捉虾是一个正常小男孩的必修课，尤其是在一个没有补习班只有白云和太阳的南方乡村的下午，我似乎已经感到小虾在手心里噼啪跳动时带来的酥痒的微弱电流了。我和小伙伴跪在沟边，静悄悄的等待着，很有一点“独坐池塘如虎踞”的感觉。小鱼虾似乎也接收到了这种腾腾的杀气，平时四处可见的猎物居然一只也看不到了，空余沟底和微风荡起的涟漪。等了一会，我和小伙伴们都不耐烦了。小伙伴开始一个一个的扔鞭炮玩，哔啵哔啵的声音很烦人。我还在瞪着眼睛使劲巡视着水面，突然一个主意冒上心头：点燃一个“虎炮”丢进水里，还没到底鞭炮便炸开了。水面上泛起红色的鞭炮屑，略微浑浊了一些。一只小鱼似乎被惊吓到了，没头没脑的从藏身之处慌慌张张的蹿了出来，“捉住它捉住它”小伙伴们趴在溪边大声吆喝，小鱼轻巧的在我手腕上划过，倏的不见了，我倒被吵晕了。小伙伴开始往小溪里投掷鞭炮，有的在空中就爆开，红屑翻飞；有的悄无声息的潜入水底，大有一种千年古船的风韵。能够在水里爆炸的鞭炮很少，大概浪费了一盒，终于有一个成功的在水中引起了“骚动”，这次悲剧的是一只没头没脑的小虾，它躬身一跳，刚好蹦跶到我即将合拢的手里。我可不会承认是它晕了头，也不是我的运气好，是技术，技术好！可惜技术和运气同时爆发后又陷于沉寂，清澈的小溪被无数次搅浑后也只有一只没头没脑的小虾蜷缩在大碗里在标记着我的战绩。晒得后背发热的太阳也不见了，蓝色天空的一边突然被玫红、大红、深红的晚霞给攻陷了。我还在不甘心的跪在溪边不断的搅和着，爸爸无可奈何的坐在溪边的竹椅上，一边看天一边不断的游说着我放弃捞够奶奶做一顿晚餐的鱼虾的“大业”。炊烟四起，是一种我在城市里没有闻到过的柴火味，它们飘来荡去，伙同肚子里面的馋虫一起述说着晚餐的诱人。我终于抬起头，看看碗里已经快睡着的那只小虾，哎，去找你的小伙伴吧，下回别再被我逮到了。我扬手把它丢进了小溪，和爸爸一起回家了。800字 六年级
-
捉虾_700字今天，我爷爷要回家乡，我很高兴——因为回家乡就可以捉虾了！我早就想回去了。一路上，我一直问：“什么时候才能回到老家呀？”“马上！马上！”奶奶一直这么回答。“终于到家了！”我下车说道。到了后，我直奔井边，可奶奶却不让我去，我恋恋不舍的回头看了井边。真可谓是一步三回头呀！不到一分钟，我又狂奔井边，“小虾米，我来捉你们了，哼哼！”我在心里默默想到。我先在第一个井捉，这不，还没走到那里，就有一个“倒霉蛋“到我手心里了。它运气太差，被水草卡住了。当然，对于我这种虚荣心很强的人来说，是不可能满足的。为了防止溺水，我就蹲在井边。等等，发现目标，行动！我拿了个杯子，把它放入水中，不留一丝空气，不然——水里发出的声音会虾就吓跑的！咦？虾呢？原来这些家伙在”森林“里隐蔽呢！终于，有一个”潜伏者“沉不住气，跑出来了。我的目光追随着它，它最后停留在一处”大树“比较茂盛的地方。嘻嘻！你逃不掉了。我用杯子轻轻地盖上去，那俘虏却全然不知！等我靠着墙壁慢慢移上来时，它才不断地左冲右撞当它知道被俘虏了，它安静下来，好像在思考怎么出去。快到顶时，我以比较快的速度把杯子翻转过来。我成功地捉住了第一只吓，又找了个杯子，把它关押起来。······我一共捉住了30多只虾，我把杯子举起来，对小哥他们说：”Look(看)，我今天捉了30多只虾！”我把它们全放生了！捉虾虽然辛苦，但乐在其中呀！六年级:欧阳宇轩作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 叙事
-
虾虾我，生活在一个温暖的大家庭里，在这个大家庭里，人人给我关爱，人人给我温暖，但令我永远忘不了的是那一碗虾。记得那是阳春三月，春暖花开的季节，在吃饭时，我突然起了个念头——“吃虾”，便把这个念头告诉了妈妈。因为现在的虾非常贵，因此妈妈显得有点为难，但还是答应了下来。第二天，我和妈妈一起去买菜，我看见了一个卖虾的小贩，便拉着妈妈的手，来到了那个小贩那儿。不问还好，一问45元1斤，妈妈以为自己的耳朵听错了，又问了一遍，结果还是45元钱1斤，妈妈大吃一惊，接着犹豫了一会儿，然后狠狠地说：“买1斤”。这个决定令我百思不得其解，以前左省又省，连3路车都不舍得乘的妈妈，今天到底是怎么了，这么贵也买。小贩高兴地用天平一称，然后接过钱，冲我们笑了笑，把虾递给了妈妈。晚饭时，爸爸端出了那一碗红红的虾，一闻，又香又美，我吃了一只，鲜鲜的，嫩嫩的，爸爸妈妈看着我吃得高兴的样子，欣慰地笑了，自己却一只也不吃。这时，我已经被深深地感动了，觉得今天吃的虾特别香，特别美。我想：这一小碗虾里蕴涵着爸爸妈妈对我的关爱、期望……啊，小小的虾呀，你酝酿了我和父母多么多么深厚的感情啊！文苑小学 602班 嵇行健指导老师： 韩 菁2007年4月10日 星期二500字 六年级
-
捉虾童年是人生中最难忘的岁月，在那里我度过了美好的时光。----题记光阴似箭，日月如梭。人生中最有趣的就是童年生活。在我的心扉中，童年生活既像一本五光十色的画册，又似一阕跳动着欢快音符的乐章。夏天，生机勃勃，正是游玩的好日子。炎热的中午过后，正在家中写作业的我忽然生出一个念头：不如去捉虾！可上哪去捉呢？去南河？不不不，南河水太深，捉虾不容易。要到水浅的地方，去哪呢。。。。。。对，去爷爷家，那里有一个小池塘，水很浅，而且鱼，虾，蟹很多。于是，我便召集了几位铁哥们儿一起踏着自行车，登上“旅途”。路上一阵阵热浪排山倒海似的向我们袭来，可这丝毫没有影响我们的兴致。终于到了，我们也受尽了苦----汗水像断了线的珠子不停地流。但顾不上擦汗，我们脱去鞋袜，挽起裤腿开始“工作”。“扑通，扑通”，我和我的铁哥们儿陆续下水，水中扩散出一圈圈彩色的涟漪。我们先清除“障碍物”。在清除途中，我突然发现一个浑身红色只有头上有黑点的大龙虾。它还不知道自己已经大难临头了，我悄悄将“魔爪”伸向这只可怜的大龙虾。就在千钧一发之际，它好象感觉到了，在我的手离它还有一厘米时，伸出两只巨螯向我猛夹。我虽然没有被夹住，但也被吓得一屁股坐在了水里，旁边一个同伴眼疾手快，一下子就把那龙虾生擒了，还讥讽我。我恼羞成怒，默默下定决心：“一定要超过你！”我继续抓虾。一只虾慢悠悠地游了过来，只见他的身子一直一弯，一直一弯，虽然这个比那个个头稍小一些，但它身手敏捷。我大气不敢出，生怕惊动了它。等它游近了，直着身子时，我以迅雷不及掩耳之势一把抓住了它的尾巴。“啊，我抓住了！我抓住了！”初次成功的喜悦涌上心头，我欢快，激动。。。。。。快到傍晚了，我们满载而归。我第一次感受到捉虾的快乐。这件事将成为我童年生活中最令人难忘的一页，也是我金色童年里最亮丽的风景！750字 初二 叙事
-
捉虾-今天，我在一个溪沟里捉小虾。水草旁，石头边，我发现了一群小虾。小虾们在一个水洼中游来游去，一堆石头把小水洼与外面隔离了。水洼里的小虾一动不动，似乎在玩“木头人”。它们不知道危险正在悄悄逼近。我张开两只大手，一左一右，慢慢向两只立在石头上的小虾合拢。我蹲在水里，眼睛瞪地溜圆盯着小虾，连大气都不敢出。我的两只手像两块挡阳板，将太阳遮住了。“天”突然暗了下来，这是怎么回事呢？两只对危险浑然不知的小虾东张张，西望望，似乎现在才知道了恐惧。其中一只小虾把身子一弹——想跑？没门！我赶紧将两手一合，断了它们的去路。两只小虾在我的“网”中撞来撞去，想逃出我的手心。送到眼前的肥肉我怎么可能扔掉呢？我开始了收“网”。我把做成碗状的手慢慢抬起，水一点一点滤了出去。马上，水就没了，我的手中只剩下两只活蹦乱跳的虾米了。回家时，我捉了许多，把它们都关在了一个小小的瓶子中。350字 三年级 叙事
-
捉虾周末最值得开心的事情莫过于捉虾了。每当到了周末，写完作业，就和朋友们到小河去捉虾。带上小桶与捕网，就走出家门。我捉虾很难一次捉到很多，不过捉虾的乐趣不在于多少，而在于过程。大家各自拿好工具，分散在小河边。往河里看，清澈的河面下舞动的藻类植物和纹丝不动的巨大岩石成为了虾们隐匿的地方，虾们弓着腰，体态轻盈，在河里轻灵地游动着。大家准备好了捕网，往河里一洒，就犹如天罗地网一般，对河里的虾们形成了包围圈，一个个捕网，密密麻麻的网线，好像就算虾们动作再灵活，也逃脱不出被捕获的命运。看着大家都洒好了捕网，我也开始用我的捕网构建一个包围圈。我将捕网放置在了离河面不远的河中，静静等待虾们的自投罗网。在耳旁不时响起大家捕获到的说笑声，而我的捕网里还没有出现任何虾的踪迹，这让我不禁躁动不安起来。大约过了一会，终于隐隐约约看到有一只体型很小的虾缓缓地向我的捕网这里游来。我屏住了呼吸，目不转睛地盯着虾的移动。虾进到了捕网的范围内，似乎也一动不动了，我见状开始缓慢的收网。随着我持续地收网，分开的捕网渐渐变成了一个口袋，正当我认为已经大功告成的时候，捕网里的虾忽然不见了。虾就像会法术一般，消失在我毫无破绽的捕网之中。我看到此幕，大为困惑。心想：怎么就凭空消失了呢？是哪里出了什么问题吗？我将捕网从水中全部拿起，左瞧瞧，右看看，一颗颗水珠从网线上滑过滴到草地上。忽然，我看到在捕网的一个地方有一根网线断开了，而那个空缺是能够让虾逃离的。虾大概就是这么逃脱的吧。我这么想。就像盾牌一样，盾面有破损的地方就会给敌人可趁之机，而捕网亦如此。望着已经不能再用的捕网，心想凡事都要仔细准备考虑完全才可以啊，否则就会出现这种窘况。收拾完工具，得知大家都已经捕获到不少虾了，于是就去借用他们的捕网，帮大家一起捉虾。700字 三年级 叙事
-
捉虾今天，我独自一人到门前的小沟边玩。水面很平静，宛如一面硕大的银镜。河水清澈见底。一只大龙虾静静地躺在沟底。我乐得眉开眼笑，心想：今晚有龙虾吃了……我不禁舔了舔嘴唇，接着，不管三七二十一，脱掉鞋袜，把光脚丫伸进水里。河水有点凉，我不禁一哆嗦，脚下一滑，摔了一跤。好在我手快，一下子按到岸边，可惜裤子还是没能“幸免”，与水来了个“亲密接触”。那家伙倒好，幸灾乐祸地看着我，一动不动。我气得气不打一处来，暗暗发誓，一定要抓住这个“害人之虾”。我拿出口袋里削铅笔的小刀，强忍住心中的怒火，蹑手蹑脚逼近它……刚走一步就又滑了一跤，水有些浑了，刀也跌没了。那家伙乘机窜到旁边去了 ，瞪着两只小眼睛瞧着我，一副进攻的架势，似乎在说；“怎么样，你就是抓不到我……”我心里的那个气呀——唉，一个大活人竟然斗不过一只虾，说出去不笑死人。我偏不信捉不到你！我定定神，小心翼翼地移过去，慢慢地弯下腰，猛地扑上去……哈，捉到了！我还不解恨，，把它高高举过头顶，然后狠狠地摔到岸边的石头上。只听见“啪”的一声，那家伙痛得满地乱蹦，好像在不停地求饶：放了我吧，放了我吧，是我有眼不识泰山……我的气这才消了。低头看看自己的狼狈相，我忍不住笑了，唉，回家少不了一顿臭骂。我挠挠后脑勺，捏起“战利品”向家走去……450字 五年级 叙事
-
捉虾上次钓鱼不成，我这次便来捉虾，我来到了溪旁，俯身下去，寻找虾的老巢。在另一旁寻找的我的伙伴忽然欢呼雀跃，只叫我过去帮忙，过去一看，原来虾都聚集在这里，我们连忙用双手捞，可是怎么也捞不到。我这才知道了，以前我们能够用手捞是因为水比较浅，又到处都是石头，虾没处跑，所以成功了的。这里水这么深，怎么可能捞得到呢？我想了个办法，把塑料带扎了几个小窟窿，在水里一捞，果真一捞就捞到了许多的虾。大家都很高兴。200字 五年级 叙事
-
捉虾盛夏的一天，天气非常热，暴烈的太阳把公园的地面烤得滚烫滚烫的，一阵风卷起一股股热浪扑来。老人们在树下摇着扇子，谈天说地。我和爸爸来到浅滩上，清澈的河水舒适的怀抱中，倒映着蓝的天，白的云，形成一幅大自然画的山水画。在河水的怀抱中，伴着灿烂无比的阳光，小鱼小虾们在快活地追逐嬉戏。我们决定在这儿捉虾。我轻轻地拨开水草。哈！一只小虾因为贪玩迷失了方向，正在团团呢！我屏住呼吸，小心翼翼地把鱼网伸进水里，心里默念道：“捉住它！捉住它！”看着就要捉住了，我的心比往常快几倍的跳着。手抖动了一下，破坏了水面的平静，那只小虾一跳，躲进了一条石缝中，真是太可惜了。这时，爸爸对我说：“不要紧，动作要快，你看我的。”终于又发现了一条，机不可失，时不再来，爸爸把鱼网伸进去，靠近它，闪电般的一捞，盖住网，迅速放进水桶里。我学着爸爸的样子捉，嘿！捉着了！我跳起来了。天色渐晚，游人们渐渐离开。看见那些小巧玲珑、红白相间的半透明的小虾在一个新家里兴奋地跳来跳去，我也高兴极了。又一阵热浪扑面而来，伴着我们喜悦的心情扑向远方……四年级:王靖淋400字 四年级 记叙文
-
捉虾记昨天下午，我和爸爸妈妈一起到荷塘边散步。秋天的荷塘凉风习习，河岸上柳树变黄了，圆圆的荷叶和几片浮萍漂在水面上，河水清澈，在阳光下波光粼粼。 爸爸走到河边，仔细地看了看，说：“快来，这儿有许多虾！”我赶紧跑了过去。在河岸的石壁边，还真发现了几只可爱的小虾呢！爸爸童心未泯，说：“我们捉几只虾吧！”只见他卧下身，趴在岸边，小心翼翼地伸出手，还弓起了手背，在虾的后面挡住，很快就捉住了一只虾。不一会儿，一只只活蹦乱跳的虾就被捉了上来。 我仔细观察，发现这种虾比市场上卖的虾来得大而壮。虾是透明的，青绿色，长着两条长长的触须和几对细足。我把虾放在手掌上，它就会不停地弹动，一不小心，就逃到了地上，真是可爱极了！ 听爸爸说，这种野生的河虾，已经很少见了呢！爸爸小时候，小河的水很清澈，捉虾只要用米淘箩随手捞就可以了。可后来，水被污染了，像河虾、河鲫鱼等生活在水里的动物就快要绝迹了。现在，环境保护行动使河水又变清了，野生的鱼虾也逐渐增多起来。 我真希望生态环境越来越好，野生的鱼虾越来越多。400字 三年级 日记
-
和爸爸一起捉下虾今天上午，爸爸妈妈带着我和表哥去抱石公园的小溪里捉小虾。小溪里的水清澈见底 ，连水中鹅卵石的条纹也清晰可见。我们脱下鞋袜，挽起裤管 ，站在岸边，瞪大眼睛开始仔细地寻找着小虾。忽然，爸爸兴奋地对我们说：“快过来，这里有几只小虾！”我们飞快地跑了过去，顺着爸爸手指方向，果然看见有几只小虾正在悠闲地玩耍。它们全身透明，跟水里的鹅卵石混为一体，如果不仔细看，还真的看不见它们呢！看见溪中有虾，我们俩来劲了，蹑手蹑脚地下了水，拿出早已准备的网兜，悄悄的伸过去，可还没有靠近，机灵的小虾似乎有所察觉，脚一蹬，迅速地溜走了。我又开始寻找，看见有几只小虾正靠在石头上休息，我把网悄悄地伸过去，可它们却游到另一块石头上去了。我又把网悄悄地伸过去，“狡猾”的小虾又游到另一块石头上去了，好像在跟我们捉迷藏似的。捞了好长时间，爸爸已经捞了十几只虾，而我和表哥却一无所获。我们有些不耐烦了，各自拿了一个塑料袋在水里不停地捞啊捞，小虾们被我们搅得晕头转向，几只小虾歪打正着地成了我们的“俘虏”。我们拎着我们的“战利品”满载而归。400字 四年级 叙事
-
虾今天下午，我和妈妈从超市买了26只。我开心极了，一回到家就把这些活蹦乱跳的“小家伙”放进了水池里。看！它们一个个在水池中嬉戏着，有的在翻跟头，有的在追逐玩耍，有的在自由自在地漫步，还有的在睡大觉呢，可能“旅途”奔波太劳累了吧！我忍不住抓起一只小看了看，这只长得小巧玲珑，穿着一件又薄又透明的铠甲。它长着三对小脚，细得跟我的头发差不多，稍粗一点的大脚上有一对还算有力的钳子，我抓它的时候还被它夹了一下，痒痒的，一点也不疼。小长着四对胡须，有长有短，像京剧里面将军头上的翎毛，很威风。扁平的尾巴强壮有力，一撅就能弹出好远呢！我想看看是怎么吃东西的，于是就为它们送上了我特制的“下午茶”——鲜肉沫儿。这些家伙一看到食物，就把两只眼睛瞪出了眼眶，欢腾地在水池中抢食吃，不一会儿，鲜肉就被抢光了！这群，还真是贪吃！点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。400字 四年级 叙事
-
虾近年来，城市的飞速建设发展，使得很多的自然风景物都消失在人们的视线里，除了钢筋水泥林立的建筑物，就是来往不绝的车辆，整个城市都在逐渐变得冷漠与无趣。但是有一件事给了我很大的惊喜。本来家门口有个很大的人工湖，但是由于道路建设的需要，这个大大的人工湖就边成了一个小小的水塘，本想着这种狭小的水域就不会有动植物的存在了，其只是一潭死水而已，可是没想到的是，在这个大城市里的小水塘中，竟然住进去了一些小生物——虾，这实在是一个惊喜。我也是偶然间才发现的，那天傍晚路过小水塘的时候，看到有很多人围在那里，带着好奇心过去细细一看，原来是有人在那里钓虾，他身边的小水桶里已经游着好几只虾了，那些虾浑身成半通透状，活蹦乱跳的，显得很有活力。我不禁窃喜，原来自己生活的环境里还不是那么的冰冷，至少有这些小生物的陪伴。我想，如果我们大家携起手来，一起来保护我们周围的生活环境，而不是一味的建设城市求发展，那样的话我们的生活会更加美好！400字 初一 记叙文