原来我也能成功
350字
初一
叙事
一次次的失败，一次次的挫折，一次次的放弃，困难总是无情的告诉我：“你不可能成功”。
美术课上，那个显眼的差字告诉我：你失败了；手工课上，那一堆堆散落的木头告诉我：你失败了；劳动课上，那一摊花花彩彩的纸片告诉我：你失败了……可是，我没有被打倒，因为我知道：不经风雨，就不会出现彩虹。付出了，就一定会有回报，失败永远打败不了真正向往成功的人。于是，我再一次努力，我不再做一些自己根本完成不了的事了，我开始向学问开辟了一块属于我自己的领域，我开始挖掘我的特长，努力的学习。终于在一次次的尝试、失败后，我开始一步步走向成功。数学课上，速度和效率是我的专利，哪些难题总是免不了被我一一击破的厄运。老师的眼神在鼓励我；同学们的目光在羡慕着我；这一切都在告诉我：你成功了。
在学习上我获得了成功，在生活上也不例外，有时我帮助父母组家务，看门市，所以父母时常夸我，每一次被夸奖，都像吃了蜜一样。
“不经风雨怎么见彩虹”这首歌永远陪伴着我！
明德实验中学初一：郭声琨
妈妈爸爸
150字
五年级
散文
有人说：“妈妈是雨伞，爸爸是雨衣”。
有人说：“妈妈是羽翼，爸爸是翅膀”。
有人说：“妈妈是太阳，爸爸是天空”。
有人说：“妈妈是桌子，爸爸是椅子”。
有人说：“妈妈是风扇，爸爸是空调”。
而我觉得妈妈爸爸是一盏明灯，我成功的道路缺少不了妈妈爸爸，因为他们会在我低沉、伤心的时候，会安慰我；他们会在我遇到挫折时、困难时，会帮助我；他们会在我学习的道路上，鼓励我。
五年级:卢明圆
展开阅读全文
相关推荐
初一
叙事
350字
-
我也能成功一份耕耘，一份收获；一份坚持，一次胜利；一次努力，一次成功。只有辛苦劳动后，收获的果实才是最甜蜜的；只有不断的坚持，胜利的心情才是最快乐的；只有不断的努力，成功的感觉才是最难忘的。原来，我也能成功。那天，我成功了，我终于品尝到了收获的果实，胜利的快乐，努力后成功的喜悦。在我刚走进初中的生活时，我就成功地做了一次黑板报。虽说我从小就学画画，但是我还真没画过黑板报，就算有也从来都没成功过，就算画了也会有许多人在一旁指手画脚，还有一片冷嘲热讽。可在这个班就有所不同了，我发现原来我也能成功。画黑板报时，我就一直很忐忑，因为我真的很担心，万一我画错了呢？万一我失败了呢？万一我有遭到冷嘲热讽了呢？但是我一直在劝自己说：“我也能成功，我一定会成功！”的确，我真的成功了，而且还很完美！我以为想这样的好事也不会总发生在我身上，但事实告诉我：就是发生在我身上啦！之后，我有成功的设计了班徽，又一次尝到了成功的喜悦。原来，我也能成功。一份耕耘，一份收获；一份坚持，一次胜利；一次努力，一次成功。雨后的彩虹才是最美的，努力后的成功才是最快乐的。450字 初一 周记
-
我也能成功_一份耕耘，一份收获；一份坚持，一次胜利；一次努力，一次成功。只有辛苦劳动后，收获的果实才是最甜蜜的；只有不断的坚持，胜利的心情才是最快乐的；只有不断的努力，成功的感觉才是最难忘的。原来，我也能成功。那天，我成功了，我终于品尝到了收获的果实，胜利的快乐，努力后成功的喜悦。在我刚走进初中的生活时，我就成功地做了一次黑板报。虽说我从小就学画画，但是我还真没画过黑板报，就算有也从来都没成功过，就算画了也会有许多人在一旁指手画脚，还有一片冷嘲热讽。可在这个班就有所不同了，我发现原来我也能成功。画黑板报时，我就一直很忐忑，因为我真的很担心，万一我画错了呢？万一我失败了呢？万一我有遭到冷嘲热讽了呢？但是我一直在劝自己说：“我也能成功，我一定会成功！”的确，我真的成功了，而且还很完美！我以为想这样的好事也不会总发生在我身上，但事实告诉我：就是发生在我身上啦！之后，我有成功的设计了班徽，又一次尝到了成功的喜悦。原来，我也能成功。一份耕耘，一份收获；一份坚持，一次胜利；一次努力，一次成功。雨后的彩虹才是最美的，努力后的成功才是最快乐的。让成功成为一种习惯，那就是最好的习惯。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 初一 周记
-
原来我也可以成功对我而言，失败十分简单，而成功却十分艰难。在小时候，有一次我和朋友们去玩攀岩游戏，我一次又一次地爬上去，却一次又一次遭受失败，迎来的都是一片嘲笑和讽刺，从那以后，我对失败有了阴影。直到有一天，同学们约我去打羽毛球。我站在绿油油的草坪上，脑海里不由自主地回想起以前的那件事情，我又感到了胆怯，但当我看到同学们那期待的目光，我深深地吸了一口气。我摇了摇自己的头，敲了敲自己的脑袋，要把那些不愉快的事情赶出脑海。我的同学好像看出了什么，鼓励我说：“那我们先来练习一下怎么打羽毛球吧。”我说好吧，我在心里对自己说，失败并不可怕，但你一定要勇敢去面对失败，失败是功之母。我举起羽毛球拍用力地挥了一下，赶走了心中的阴影，心里只想着怎么接球，怎么发球。想到这些，我不由自主地用右手紧紧地抓着球拍，眯着眼睛，目光牢牢地盯着球的运行轨迹，用力地用球拍将球准确地向同学的方向回击出去，只见球在空中一个漂亮的回旋转身，形成了一道美丽的弧线，飞向了同学。我的同学也不甘示弱，一个小箭步急冲向前，用他的球拍稳稳地把球又打了过来，那球像离弦的箭一样，向我直射过来，我赶紧向前一小步，奋力地弹跳起来，一个扣球，把球弹了过去。羽毛球在我们俩的球拍之间飞舞着，活脱脱地就像一个穿着一身洁白舞裙的芭蕾舞者，在我们之间跳跃着，旋转着，优雅地跳着芭蕾舞蹈。就这样，球在我们之间打了十来个回合，我看到同学站的方位离球有点远，就心生一计，轻轻地将球吊向了远离同学那一边。同学没有想到我还会这一招“声东击西”，一下没有反应过来，呆住了，球慢慢地下落，快要落到地上时，他反应过来了，奋力地向球落地的方向跑去。但一切都晚了，球已经掉在了地上，我胜了！几只鸟儿不知从何处飞来，在天空中叽叽喳喳地卖弄着清脆的喉咙，唱着优美的歌儿，地上的花朵绽放得那么灿烂美丽，似乎在祝福着我的胜利。原来，成功并不是那么难，只要你坚持不懈，只要你努力到底，只要你拼尽全力，就可以成功。我也明白了，其实失败并不可怕。只要你敢于面对，不断努力，你一定会成功的！800字 初一
-
原来我也很――成长是场奇妙的旅程，在这过程中我们经历了许多风风雨雨，也自然看见了雨后的彩虹。在我们成长的过程中，我们学会了由软弱变得坚强，由自大变得谦虚，由自私变得感恩——回忆起我成长的过程，原来，我也很自私。从2012年的秋季我迈入了小学的六年旅程，直到2018年的秋季我告别了小学的美好时光。在这六年的时间中，我不仅收获了不少知识，还教会了我如何做人，完善自己的不完美。六年间谁没有几个好朋友，她们陪你度过了这漫长的六年，而你自己却没有为她们做过些什么。还记得四年级的我们，总在学校的紫藤花下玩耍，那是我们最放松最快乐的日子。可是，它却一去不复返，每当你们有任何活动或者是分享自己的食物时，你们总会第一时间叫上我；每当我遇见了不会做的数学题时，或者碰上困难时，你们总是在第一时间出现，帮助我；每当我生病时，你们还是一如既往地照顾我，关心我，没有任何理由。回首遥望这些事情，全是你们为我做过的，并没有一次是我为你们做的，直到五年级时我才渐渐发现这些，为那时的我不禁感到自责。从那时起，我决定在接下来的时间里，我要为你们做点什么，不能再向以前那样，心里只想到自己一个人，永远以自己为中心，毫不关心他人。在以后的时间里，我努力做到了最好，向你们待我那样。记得有一次，你们曾对我说过：我们觉得你变了，你长大了，不再向以往那样，你仿佛已经不是从前的你了。当你们对我说了这段话后，我当时很兴奋，因为从你们的话中，我发现了自己的改变，我己不是从前那个自私的“我”。在之后的成长中，我会不断地完善自己，认清自己的另一面，从中让自己不断地进步。我还要学会感恩，感谢每一个给予我帮助的人，我也会在他人需要帮助时伸出自己的手，我将会帮助更多的人——700字 初一 记叙文
-
原来我也很___原来，我也是幸福的，是亲情给我的幸福。去年的夏天。早晨和傍晚都变得凄冷，天气变化莫测。有一天，天气预报上说会有大雨，可是我看着蓝蓝的天空，感觉不可能下雨，我也没有当一回事，就和我小弟去学校打球。我们到了学校，还没到十分钟，天空就暗了起来，雷声大作，随后就下去了倾盆大雨，豆粒般的雨滴无情地向我们打来，我和我小弟抱着球疯狂的跑向了教学楼，短短的几秒钟，就已经把我和我小弟浇成了大人口中的“落汤鸡”。我们两个很愁，因为我们什么雨具都没拿，爸爸和妈妈也在干活，不能来接我们两个，我站在教学楼梯口说道：“老天啊，别下了，让我们回家吧”，我只穿了件薄卫衣，冻得哆哆嗦嗦，对刚才特别后悔。我往外面走了一步，四处张望，这时我看到了一个熟悉的身影，一边喊我的名字，一边挥着手，我定睛一看，是我的爷爷。爷爷慢慢地向我走来，我发现，爷爷虽然打着雨伞，但是上衣还是湿了一部分，鞋也全湿了，我问爷爷：“爷爷，你这鞋咋湿了”？爷爷跟我说：“没事，过来的时候有个水坑，就湿了”。随后爷爷就让我和小弟上车，爷爷对我说：“车座下还有一把雨伞，这个给你，你俩先上车”。我很疑惑的说：“那你咋整？”爷爷摇摇头说：“我不用，别让你俩淋湿就行。”之后我俩一路狂奔拿到伞，坐上了车。我坐在后车厢，给爷爷打着伞。爷爷对我们说：“不用给我打伞”，我给爷爷打着伞，我和我弟弟一起打一个伞，不一会儿，我们也到家了，我看到爷爷身上的雨滴，莫名的有些难受。在上车的那一刻，我感到很幸福。600字 初一 记叙文
-
我能成功从小到大，有许多事我都能行，我学习行，我画画行，我音乐行……我什么都行。有一次，班级选举班长，我想：太好了！这不正是表现自己的机会吗？于是我精心准备了演讲稿，开始练习。有几次一直练不好，就不想再练了。有时练了十几次都不行，我就发火了，把门锁上，独自一人在屋里摔枕头解气。那时，我心里只想着两个字：放弃！可是之后又转念一想：我能行！我一定能行！我不能这样轻易放弃！后来，妈妈又给我做了心理工作：“多多，你已经不小了，学习又那么好，为什么要错过这千载难逢的好机会呢？你一年级时当上了县级三好学生，不正是因为同学们相信你吗？去吧，妈妈支持你！”好！妈妈，我一定不辜负您的希望。即使当不上班长，我也要去试一试！我心里暗暗想。时间过得真快啊!一眨眼就到了竞选班长的时候，我心提到了嗓子眼儿，心里像揣着一只小兔子一样蹦来跳去。“魏莱！”轮到我了，我的心怦怦直跳，生怕选不上，还让同学们笑话。我走上讲台：“尊敬的老师，亲爱的同学们……”我一讲完，讲台下响起了热烈的掌声……“我能行”已经成为了我的朋友，我爱“我能行”，是它给了我勇气和信心。400字 五年级 叙事
-
你能,我也能我是一个活泼开朗而且十分自信的男孩，我做任何事情都依着自己的主见去做，从来不会被他人干扰，所以，每当有人问我，你为什么会如此的自信呢？我就会回答：因为我相信，我能行。这句话是一位素不相识的老爷爷告诉我的，或许，在这个世界上，除了我的父母与老师，我最尊敬的就只有他了。大概是在一年夏天的时候，一个胆小的男孩一个人孤零零的走在荒无人烟的马路上，你们一定会奇怪，一个小男孩没有父母的陪伴，为何会走在这呢？很显然，他迷路了，他不停的哭着，他在这个世界感到了一种无依无靠的感觉，他认为，一切都是可怕的，他走着，忽然看见一个老人倒在了路旁，跑过去，问老人怎么了，老人回答说：快去，叫人来！快去！他更害怕了，对着老人小声的说：可是我迷路了。老人这时才发现小那还的眼圈还是红的，他强打起精神，对小男孩说：去吧！孩子，我相信你一定能行的！老人这是有些上不来气了，也许是老人现在的样子让小男孩鼓起了勇气，也许是老人的那句话让小男孩有了信心，那个小男孩擦了擦眼睛，向远处跑去。不一会，小男孩回来了，领着一位大人跑了过来，这是老人已经昏迷了，哪位大人一看，急忙拨打了120，并按住老人的人中，让他深呼吸。120来了，把老人和小男孩带走了，经抢救，老人醒了，老人醒来以后，第一句话就是：孩子，我知道，你能行！男孩听了，抱住老爷爷，哭了起来，经医院查找，找到了小男孩的父母和老人的家属，老人的家属对小男孩的父母不断地感谢，而那个小男孩还在陪着老人其实，这个故事中的小男孩就是我，那是在我五、六岁时的经历，也正是那次经历，让胆小的我变的胆大自信起来，每当有人问我有关自信的问题时，我都会想起那位老爷爷，每当有人问我行不行的时候，我都会回答：我相信，我也能行！700字 初二 叙事
-
我一定能成功“叮铃铃……”上课了，我赶紧跑进教室坐好，语文老师也走进教室。“同学们好，这节课是作文讲评课。请大家做好上课准备。”接着老师拿出几本作文本，说：“这些同学写的非常好，希望同学们下课时去看看他们写的作文。”老师说完话，就一边念名字，一边把本子发到个人的手中。得到作文本的同学别提有多高兴了。吴老师手中的作文本越来越少了，我的心跳也越来越快，可是还没有我的。最后一本了，我的心霎时提到了嗓眼里。“小旭”--不是我的。我那失望的心情无法形容。吴老师刚才念了我同桌同学的名字，我认真阅读了她的作文。看完了她的作文后，我认为：她写的作文确实好，反映了主题思想，语句通顺，内容丰富。回到家里，我反复思考应该怎样把作文写好。我翻出了一大堆作文辅导书、VCD光盘等资料，这些资料我从来没有认真看内容，没有深刻理解，只是看了个皮、读了个题。每次写作文敷衍了事，一点儿也不动脑筋。老师辅导我们写作文，我没有真正地理解意思，不懂也不问。白天只顾着玩，不做作业，到了晚上困倦的时候才做作业，这样怎能把作文写好呢？我决心上课认真听老师讲，不懂就问，虚心请教。在家每星期看三篇作文，每看完一篇文章要总结出这篇文章是怎样反映主题思想的，每一段写的是什么，用了一些什么好词佳句和修辞手法。在每次写作文的时候，把老师辅导的和从书中学到的知识运用到自己的作文当中，学会发挥自己的想象力，掌握主要内容哪些应该详写，哪些应该略写。每次写作文要先写草稿，认真修改，细心地抄到作文本上。有一次，写《接力赛跑》作文，写完后，我觉得不好，觉得比赛过程写得不够精彩，就进行了修改，修改后，我还是觉得不好，觉得比赛过程写得不够激烈，又进行了修改。我反复修改，直到我觉得改得满意的时候，都已经12点多了，我还是坚持认真地把作文抄到本子上。我坚信：我一定会成功。到发作文本的日子了，吴老师照例念出写得好的同学名字来。在这些名字当中，就有我的。有志者事竟成。我要再接再厉，把作文写得更加完好。700字 四年级 叙事
-
我也能行那是2008年夏日的一天，太阳刚一出来，地上像下了火。特别怕热的爸爸决定去游泳馆避暑，我这只“旱鸭子”因为受不了炎热也跟去了。等到了游泳馆，我就后悔了。游泳馆这么大，说句话就会有很大的回音。场馆中间有一个方形的大池子，里面灌满了深蓝色的水，根本看不见水底，人们在游泳池里来回游动，激起一层层的水浪。我害怕了，抓住爸爸的手说：“爸爸，我好怕，咱们回家吧！”谁知老爸根本不理我，自顾自的就跳到水池里，对我大声喊道：“快下来呀，水里凉快极了！”我半信半疑的走到池子边上，先把脚伸到水里，一股凉爽的感觉顺着脚尖传遍全身，真舒服呀，我兴奋极了。可我向下一看：深蓝色的水深不见底，时而还因为人们的游动激起巨大的波浪，爸爸站在水里都不时的摇摇晃晃，水池就像一个蓝色的怪兽，我若下去它一口就会把我吞掉，我的小命就完了。我急忙从水边躲开，看也不看那一池子水。时间慢慢过去，炎热就像魔鬼缠着我。终于，抵不住诱惑，我的眼睛又望向了那池凉爽的水。那池水现在又像一个美丽的仙子，召唤着我扑入它的怀抱…… 我对着爸爸喊：“爸爸，水深不深？”爸爸说：“你下来试试就知道了。”我再也抵不住诱惑，慢慢的从水池边蹭下去，在爸爸的帮助下，我小心的往下走，水已经慢慢的没到我的胸前，可是我的脚还没碰到水池底，我的心紧张的怦怦直跳，爸爸鼓励我不要害怕，要坚持。就在水没到我脖子的时候，我的脚终于触到池底，我的心也一下子踏实了。我好自豪呀，水也仿佛变成了浅蓝色，在向我喝彩，一切是这么美妙，我感到从未有过的成就感。在经过了一次次心理矛盾斗争后，我终于克服了对水的恐惧，踏实的站在水池中。人生也应该如此，在勇敢的尝试之后，才能奋勇向前。相信吧，有一天，我一定会像鱼儿一样在水中自由穿梭！我也能行！700字 初二 叙事
-
我也能行人的一生中有多少个不能做的事呢？不能做的事，微乎其微吧。有人又说，如果超出了我的能力范围了呢？我想，人不能做的事确实也有，但你没试过，又怎么会知道行不行呢？在活动中心里，有许多人在活动。人可多了，有老人，有小孩，还有青年人。看那边，我正在和朋友爬矮杠杆。我就坐在那条杠杆上看白云休息呢。那朵白云像棉花糖。我想，白云一定很软，就像妈妈的怀抱一般。突然一声“啊”打断了我的幻想，朋友们正在看一个高个子的，在高不可攀的高杠杆上做360°大转变。他在杠杆上随心所欲，为所欲为，仿佛就像小孩玩过家家一般。他一个90°的转变，双脚踏地，完美着地。“真是太厉害了！”大家称赞道，我也看得目瞪口呆。别说在杠杆上引体向上了，连上去都有问题。这人实在是太厉害了，这么多高难度的动作，他竟然完成了，而且没有一点失误。这太让人惊讶了，别说我们这群小孩，连围观的大人也张大了嘴巴。青年人走后，围观的人也各干各的去了。只有我还站在原地，我伸手去够杠杆，可是怎么也够不着，只有踮起脚才勉强碰到了它。‘不会吧’我自言自语地说；“难道这就是个子矮的坏处！太不走运了吧！”我斜眼一看，就看到了一个砖头。我跑了过去，抱着砖头跑了回来。我把砖头放在地上。站了上去，伸起手踮起脚，终于可以握到杠杆了。我的手使劲地握着杠杆，终于双脚离地了。我的手就像拿了一个大铅球似的，怎么也用不上劲。我不想在做了，我只想下去，我在心中呐喊道。我终于支撑不住了，双手一松，竟没想自己原来离地那么近。我不敢再试，我的心中充满了恐惧。但一想到青年人那让人眼花膫乱的招式，心里又鼓起了信心。不用害怕，那么简单的招式，你一定能做到。相信自己，你一定行的!加油!我踩在砖上，手臂用劲向上一拉。终于我做到了。我高兴极了，手一松掉在了地上，不过幸好有草。是的，每个人都会遇到一些挑战极限的事。而你又不敢尝试，怕自己失败，其实这才是最失败的。只要尝试过，哪怕最后还是失败了，也是具有成功意义的。相信自己吧！别人行我也行！800字 五年级 叙事
-
团结能成功今天下午我们班要和领班进行足球比赛，于是我们每个人都抓紧时间练习，我更加的努力。因为我们要为我们班争光。下午，我们两班同学都到了操场开始了比赛。只听哨子一响，我们班的同学就开始朝着领班的球门踢去，可能是由于太急了，结果我们班一个同学急着就把球踢向了球门，结果被挡了下来。于是我们久开始回访。就这样持续了好久上半场结束了，结果都没进球，场下，班长就对我们说:“大家不要着急我们要团结，只有这样我们才能成功。”我们大家一致推荐点了点头。下半场我们就团队配合谁也不急着射门，都在找机会，这时我发现球门左边有漏洞，于是我努力的跑向左边，这时球在班长那，他明白了我的意图就用力一脚把球踢向我这，我一接到球猛的一脚就把球踢向了球门。对面的人没来的级补救球进了，这时时间也到了。我们大声的欢呼这。比赛结束了，我们班怀着高兴的心情走向了教师。这时我就想这就是我们班团结的结果。我也明白了，只有团结就能取得胜利。350字 四年级 叙事
-
我也会成功今天上午第三节课，体育老师教我们做前滚翻，别的男同学做得很轻松，像滚皮球似的一会儿就做完了。轮到我做时，老师又叮嘱：“把身体抱成球形。”这时一个同学小声的说：“他不用抱，本身就像求一样。”这分明在笑我胖本来我就但心自己做不好，又一气，心里一慌，不知怎的就翻了过去，只觉得像腾云驾雾一般，睁眼一看，半截身子躺在垫子外面了。同学们哄然大笑，我羞得抬不起头，既羡慕那些动作准确、优美的同学，又恨自己不争气。晚上，我心里一边想着老师讲的要领，一边一遍又一遍地在床上练习。第二次上体育课时复习前滚翻，听张老师喊我的名字，我响亮地回答一声“到”，并走出队列，人群中立刻发出一阵“嘻嘻”的笑声，还有同学在偷偷地比划，我不理他们，稳稳地做到垫子上，做好准备姿势，一下子翻了过去，老是满意地向我点了点头，我自豪地笑了。通过这件事，我明白了一个道理：只要努力，我也会成功！350字 三年级 叙事
-
原来，我也很虚伪静静地，站在山的顶端，任风掠起发丝。飞扬的衣角在风中如此炫丽，而来不及收起的思绪，在风中，却如此的凄凉，如此的不堪。——题记可怕的虚伪从小到大，从没想过对自己也可以用虚伪一词。现在，我终于承认自己很虚伪。我讨厌虚伪，而我又不得不虚伪。对所谓的竞赛嗤之以鼻，可却又是如此的渴望。总认为自己很高尚，不为世俗所动容。可我错了，错得非常的彻底。一副高傲不羁，与世漠然的嘴脸，背后却如此的平凡，如此的浑浊。曾记得小学四年级的知识竞赛，名额很可恶的跟我SayBye。是的，我不能参加。别人安慰我，我都笑这说：又没什么，不能参加，我还乐得轻松。可有谁知道，我躲在家里，整整哭了一夜。直到几天后，一个同学被KO掉了，我被选上了，别人祝贺我，我都摆着张臭脸说：怎么这么倒霉，又有负担了。可是又有谁知道，我其实乐开了花。真的是无所谓吗？自己好虚伪，虚伪得自己都觉得前所未有的恐惧。不知道什么时候学会了虚伪，什么时候才能摆脱虚伪？350字 初三 议论文
-
我也能快起来我也能快起来中国有句古训：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。说的是把握时间的重要。今天，我真的体会到了这一点。我有个粘糊病，做作业总是磨磨蹭蹭。特别是在班级里做题，我总是比别人慢半拍儿，总是最后几个交卷，而且还不以为然。今天下午，我们的副班主任老师，给我们讲了一些很有哲理的话，主要讲的是如何集中注意力。我觉得老师讲的很对，也就欣然地接受了。按照老师的讲法，我做起作业，注意力非常集中，聚精会神，心无二用，结果，很快就做完了。这时，我发现，其他同学倒比我慢了半拍儿。其实，我心里早就明白，我也能快起来。之所以比别人慢半拍儿，只要是注意力不集中，自己惯自己，不想改掉坏毛病。如果能保持注意力高度集中，就一定能够提高学习的兴致和效率。不信，你也试试！大连市金州新区实验小学四年二班 于越2012.11.19（于越有个粘糊病，今天受老师的启发，注意力很集中，结果，她倒比别人快了半拍儿。）网址350字 四年级 叙事
-
坚持，就能成功大家好！人生谁不会遇到坎坷，但是能有多少个“谁”能去克服他们呢？所以当我们遇到人生坎坷时，就应该选择坚强。这是一个克服坎坷的故事。那是在大西北生活的日子，一次我们要到远方去进行作业，全队的人一起出发要穿过大戈壁，没有汽车，没有道路，把我们送到那里去的只有几十峰骆驼。于是，就在一个阴晦的日子，一队长长的骆驼，无声无息地走进了荒漠。没有一株树木，也没有一簇野草，整整走了一天，也没有见到一个人影，就这样默默地走着，我们吃在驼背上，喝在驼背上，摆摆晃晃，我们还睡在驼背上。走啊，走啊，从早晨走到中午，又从中午走到黄昏，坐在骆驼背上的人们已经疲惫不堪了，而只有骆驼还在一步一步地走着，没有一点躁动，没有一点厌倦，就是那样走着，默默地忍受着命运为它们安排的一切……此时，你会想到什么呢？对比起骆驼，我们人生的坎坷，并没有向骆驼那么艰难，但是骆驼却可以坚持，就能成功，所以亲爱的同学们，我们是否得改变自己呢？谢谢大家。浙江丽岙镇第一小学五年级：张仁忠350字 五年级 演讲稿
栏目热门
-
1.0