懂得成长
900字
初三
书信
有关回忆
一个没有主题的故事，引出一片朦胧的情感，寄一封信给岁月，不是件很容易的事。无论向哪个方向投递，时光的步伐都会一次次把那些散乱的记忆，重新带回我的梦里。在长长的一生中，走的最急的总是最美好的时光，时间就像是握在手里的水，即使握得再紧，也难免一点一点地流淌，是这样的残酷无情，雕琢着我这颗脆弱的心，我不敢面对现实，我只有回忆。
回忆美好，回忆伤感，回忆回忆中的回忆。回忆中，美好与伤感交错，交错成一张力大无穷的网，缚着我……
我问过回忆：是谁给予我美好，又赐给我伤感？回忆沉默了好久：时间。
时间？时间！
时间送来我在乎的人，带给我我在乎的事，又留下我不或在乎的另一段日子，可又是它带走了曾经的你，曾经的我，曾经的美好，曾经的伤感，曾经的一切一切。独自逗留在记忆的拐角里的我，如今也只能在回忆中，回忆曾经，曾经的曾经，曾经的曾经的曾经……
有关成长
记得小四说过：从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦，彻心彻肺，很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了，这有点像我们的成长，年华还在似水的流，岁月也在如歌的唱，但现实中总会有太多的不满，太多的遗撼，所以我一直胆怯，因为关于成长，我还没有自己的理解。
随着时间的流逝，我一直在慢慢的长大，我尝试着去爱，尝试着去恨，尝试着去做我自己，是否这就是所谓的成长？
有关分别
或许生命中的确没有谁离开了谁就不能活，而在于活的是不是很快乐，或许你我都是时间末班车里的匆匆过客，不会为谁而驻足，或许人生就是如此，太多的事与愿违。
匆匆的故事，总是有匆匆的再见，还没有准备好，一切就那样突然的成了追忆，是离别让青春这般彷徨，是泪水让小小的幸福在瞬间感伤。我以为我可以不哭，因为你曾经对我说过，离别之后要坚强，可是，每当月亮升起，脑海里还是情不自禁浮现出照片里那个微笑的瞬间，还有那些个五彩缤纷的一天又一天。
好想对着你将走的身影，轻轻说声再见，但我终是做不到坚强，眼泪，终于夺眶而出！
也许……
也许太多的也许现实就会变的毫无意义，只有抛开了所有的也许，我们才能在现实之中尘埃落定。
也许我只是一个在回忆中慢慢成长，在成长中面临分别，又在分别之后回忆往事的孩子；
也许你也是一个在回忆中慢慢成长，在成长中面临分别，又在分别之后回忆往事的孩子；
也许所有的人都是在在回忆中慢慢成长，在成长中面临分别，又在分别之后回忆往事的孩子……
我们的学校
550字
初三
记叙文
我们的学校——南乐县第四实验小学，是全县最好的学校。我们爱自己的学校，请你和我一起来欣赏她吧！
她的大门高大雄伟，左右对称，错落有致，是个伸缩门。进了大门，往东看，东边有三只小鹿，鹿妈妈、鹿爸爸和鹿宝宝在一个温暖幸福的大家庭里。往西看，西边有三个形状不同的蘑菇。正前面雕刻着一本石书，上面赫然地写着“方圆教育”四个大字。上面记载了很多内容，但我印象深刻的是“没有规矩不成方圆”这句话。
大门前面除了有书、小鹿、蘑菇，还有教学综合楼，它是庭院式布局，墙壁是红白相间的，东西有连廊相间，过厅墙壁上挂着有趣的画框。
绕过教学综合楼就来到了办公楼，那里有旋转楼梯，正对旋转楼梯的南墙上，贴着四实小的一些奖牌，这些奖牌是全校师生的辛勤劳动和智慧结晶。它的北面有一个透明的大圆晶状体，上面有一个白色的大五角星。墙壁上还有数不清的正方形，再往前看，我们可以看见办公楼的上面有无数个长方形，它们中间凸出来，两边凹下去。
再向南走，就来到了教学楼，教学楼里有很多班，我们的班级就在这里。教学楼的设计和教学综合楼的设计是一样的，都是有三层楼。
最后，让我们来到操场。操场自北向南依次是国旗台、羽排球场、足球场、篮球场。周围是300米环形塑胶跑道，东侧是100米跑道。外围是垂柳，最南端是体育教学综合楼，上面写着“更高更快更强”六个大字。
学校到处有美丽的景色，说也说不尽。让你感到像是走了连绵不断的画卷，真是“漫步四实小，人在画中游！”
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初三
书信
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成长的懂得你可曾见过蝴蝶？你是否也曾惊叹于它的美丽？但你可曾知晓那美丽的外表是付出多大的代价才换来的？虽然妈妈曾告诉我成长的过程是痛苦的，越大的烦恼就越多.但我还是渴望成长，因为在我看来长大后一切都是自由的！于是我开始在漫长而艰辛的日子中学习生存的本领.为了将来能实现梦想，为了将来能满足父母的期许，我奋斗并努力着.在优胜劣汰的竞争中，我懂得了只有自强才能在残酷的现实中存活.我在痛苦中成长，但对世界的惊鸿一瞥使我快乐.我要告诉所有生灵，经受磨难后的胜利是最快乐的！就像雨后的彩虹最美丽！其实快乐很简单，只要你摘下面具，脱下铠甲，你就会发现原来快乐是如此的触手可及.你不需要总把自己紧紧的关在只有自己才知道的笼子里，也不需成为一条变色龙.打开心扉.用乐观的视角看一切，你会发现生命的精彩.那些剪不断理还乱的烦恼，让它随风飘逝吧！我们在成长，痛并快乐地成长.就像蝴蝶蜕变的那一刻痛苦却快乐.某些坎坷阻挠总有一天会成为过去，变成美好的.在挫折中，我学会从哪里跌倒就从哪里爬起，以为太完美的人生才是真正有残缺的人生，勇敢的面对困难，学习蝴蝶的勇敢蜕变，即使万分痛苦，直到胜利的那一刻！450字 初三 书信
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成长让我懂得成长，像一片沙滩，有许多美好的回忆，有时艰辛，有时快乐。这不同的味道，天天换着陪伴我。我的成长中有酸，像醋。记得小时候，一个周末，我和妈妈去餐馆吃饭，刚坐下来我注意到一个黑瓶子，心里想：“这是什么玩意？黑黑的，是饮料么？是什么味？”我决定尝一尝，于是我拿起瓶子倒出来一些，刚喝了一口就马上吐了出来。妈妈看见了，“扑哧”笑出声来，说“那是醋，是用来调味的，不能喝呀！”结果，那段时间，我嘴里一直有一股酸溜溜的味儿。我的成长中有甜，像蜂蜜。有一次我在班上组织主题班会，场面热闹极了，尤其是提问环节，同学们都争先恐后踊跃地回答，并且得到了奖品，眼看班会就要结束了，同学们却十分不舍，都是意犹未尽的样子，我只好临时发挥又找到好多话题，这时下课铃声响起，班会圆满结束，班里响起了热烈的掌声，我心里比吃了蜜还甜。我的成长中有苦，像苦瓜。每周我都要去上兴趣班，尤其是吉他课，每次轮到上声乐课时，我的大脑就一片空白，只留下胖胖的声乐老师和让人眼花缭乱的谱子……所以，我心里想：反正老师视力不好，又不戴眼镜，我上课发呆走神，她也可能看不到……我的成长中有辣，像辣椒。周日，我和好友约好去公园晨练，可我左等右等也不见她的踪影。我纳闷着：她怎么还不来？要不我打个电话问问吧！结果电话是她的奶奶接的，说她的妈妈带她出去了，我十分生气，心里想：这也太不讲信用了吧？我扭头就走，正在这时，不知谁拉住了我的胳膊，我正在气头上，这一拉，我更气了，别以为我是淑女就不会发脾气！我生起气来，可比辣妹子还要辣！我一看是我好朋友的姐姐，她是专门来和我解释好朋友没有赴约的原因，我明白了，气也马上消失的无影无踪了。成长像一片沙滩，也像一桌大餐，酸、甜、苦、辣，五味俱全。俗话说：“不经历风雨，怎么见彩虹？”相信在这充满五味的故事中，会让我更懂事成熟。750字 初三
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你懂得来，同学们回到位子上，马上就要考试了，做好准备。监考老师走进教室，用浑厚的嗓音扯了一句。叮铃铃，上课铃响了。下面开始答题，考场纪律你们都已经知道了，如果发现有人抄答案，结果，你懂的。老师作了一个撕卷子的动作，然后透过他的那个厚镜片，把我们所有人看了一眼。哼，别理他，咱们发扬中华传统，互通有无，你懂的。身为同桌的好哥们A对B说，等会儿你把答题纸往我这儿挪点。这不太好吧！唉哟，你懂的。A眨了眨眼。呀，这篇完型填空怎么这么坑爹！A不禁小声咒骂道。唉，B挪下卷子。A小声地说道。B抬头望了望正在向窗外眺望的老师，把试卷挪到桌的一角。谢谢了，老兄。这是什么屁卷子，阅读真XXX的难！这哪是给人做的！当当当A用笔小声地敲了几下桌子，刚准备和B接头时，老师冷不丁地传来一声：注意考场纪律啊！A抬头一看老师，只见那个厚镜版射来一道白光。A仿佛感受到了监考老师的杀气，赶紧心虚地把头低了下去。过了一会儿，A感觉警报解除了，又抬起头望向监考老师，可没想到老师也正向他望来。A不由一怔，就这样两人对视了几秒钟。请某些同学注意，别不想要脸啊！A的脸腾地一下红了，把头埋得低低的。考试终于结束了，A和B同时长舒一口气。请同桌互换卷子，大家改卷时严肃一点啊！别包庇别人，你包庇他就是害他呀，这些道理你懂的。A又向B眨了几下眼你懂的。B迟疑着点了点头。请大家看幕布，答案在投影上。ACBAC台下响起一阵校对答案的声音。咦，这个你错了。B向A说道。哎，别管了，你懂的。说罢，A用手碰了碰B。B想了想，用红笔打了个勾。你又错一个。B又说道。跳过去，不管它。可这次B犹豫了，最终咬牙，在错题旁打了个鲜红的特步。不多久，B又发现几处错的，边摇头边残忍地画了几个大叉。试卷改完后把卷子换回来，然后都到我这儿报分数。监考老师的声带又大幅度地振动了。你，你怎么打叉了，不是说好你懂的嘛？A拿到试卷后，不由被卷上的遍地开花吓到了，然后又责备起A。你这人真不够意思。这些考试都是靠自己的，你的那些红灯笼就是你的不足，我这样是为你好啊兄弟，考试是让你学得更好啊，你应该懂的。说完，B向老师那里走去。A看着B的背影，喃喃道：考试为我好，嗯，是啊，懂了。900字 初二 叙事
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懂得变通我在夜空下欣赏着明月。起初，它还只是一片月芽，显得十分纤细，好像细柳上刚抽出的新芽；待乌云稍稍退去，“犹抱琵琶半遮面”想必就是形容它的了；乌云全部隐去时，我才领悟到李白“举头望明月”的思想之情，苏轼“千里共婵娟”的美好祝愿。我就思考着：为什么同是明月，却给人不一样的美感？我得到的最后好答案就是月亮会变幻。人也应该一样，当然，人应该是变通。那有人说：“我工资不够吃喝，我要变通，去抢好了。”这时我就要笑话、教育他们。因为他们还不理解变通的含义。变通和生物变异类似。变异使生物在原来的基础上更好适应生存环境。同样的道理，为了达到某个目的而打破了原有的根深蒂固的模式而取用新方法的行为就可以说是变通。那“去抢”为什么不算变通？还是继续说变异吧。生物的变异也是在一定原则下进行的。老鼠不会变异成兔子，飞鸟不会变异成游与鱼。那变通也有原则，比如说社会道德、实事求是。凡是违背了原则的，就算不上变通。学会了变通，总是能带来意想不到的收获。我看电视古装剧时，一个军队了混有内奸。虽然知道有，却不知道是谁。一个一个查必定会打草惊蛇，甚至被反咬一口。那怎么办？此时，就要学会变通。为什么要查出内奸，让他自己露出马脚不是更好吗？于是就传递一些假的情报，那不就是守株待兔吗？类似这样的事还有许多，还有几个非常出名的，如围魏救赵、声东击西。这都是变通带来的意想不到的收获。学会变通，离成功就更进一步。俗语说：条条大路通罗马：三百六十行，行行出状元。这就告诉我们成功的路不止一条，一条道行不通时，要学会变通，通过其他方式走向成功。深入挖掘一下，就是说：会变通的人不会不通的人有更多的机会成功。打个比方，一个数学图形里，要你求一条线段的长。不会不通的人就只是死死抠住一条线段。而会变通的人，他会把它放到相似形里、全等形里，还可以把它放到正方形里、圆形里。这样就多了成功的机会，也就离成功更近一步。学会变通可不是件容易事。学会变通要有特殊的勇敢。要放弃或改变原来根深蒂固的想法，而去尝试一个尚无把握的揣测，没有特殊的勇敢，是做不到的。那说说苏联的赫鲁晓夫。他确实勇敢：大胆的进行改革，推行玉米运动。可为什么这却成为苏联解体的开始？这就告诉我们，没有理智的头脑也是学不会真正的变通的。只有拥有理智的头脑，才能做出理智的变通，而不是盲目的改变。900字 初三 议论文
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懂得常识说到常识，突然想起赵本山的小品，之所以每年看后都乐而忘怀，现在想起来才明白，其实他说的都是常识。人们也许离常识太近而又无法触摸，想得到而又怕失去，所以我们只有以笑释怀。海子说：该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。我们曾经生活在一个常识被割断的年代，看过《高考1977》后，我说不出是哭还是笑，可能在我们这个年代觉得那是一个完全没有常识的年代，但是反过来问我们自己，我们是否懂得了常识而真正的生活在常识中呢？我们每个人是否也象《皇帝的新衣》里面围观群众一样噤若寒蝉，我们敢不敢站在敢说出常识的那个小孩的后面呢？ 经常看到小鸟嗷嗷待哺的样子，很可爱，大鸟的神情举动更令人敬佩，不知为什么没次也就会联想到母亲那伫立在校门口为我送东西的一幕，“最近在校怎么样？”“身体如何？”她总是那么通常很普通的一句，有时我还觉得很烦的心理，只是简单的问候，拿过东西就走，不知她有没有感受到。但无论是什么样的季节，母亲都在那里。终于要毕业了，然而我越发觉得我虽然能把试卷答得满满的，懂得了很多东西，但我却还没有明白一个普通的常识，那就是“滴水之恩，当涌泉相报”。母亲，生命来自您，在风霜雪雨的交织中，在锅碗瓢盆的交响里，在岁寒织就的白发里，有您不变的期待和爱的常识，如果可以我想为您扶起倒掉的酱油瓶子，做一次自己每天都会享用的早餐，为您按摩劳累的双肩，将饭后的碗筷用清水洗刷，用名牌的护肤品将您装扮，挽着您的手，与您一同享受一次美好的春天！ 父母是无私的，他们倾尽所有，将全部的爱都给了自己的子女。为人子女，应对父母常怀感恩之心，有报答之情，因为这是常识，它会让我们懂得了生命的真谛。 感恩是常识，我们要牢记在心。明代的《增广贤文》中有“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”。意思是说，乌鸦在母亲老了的时候，知道反过来哺育自己的母亲；羊懂得喝奶时给母亲下跪，感谢母亲的哺育之恩。李密在《陈情表》中说“乌鸟私情，愿乞终养”令人情不自禁，禽兽尚知礼义，知恩报答，人类岂可丧德？老子曾说：人法地，地法天，天法道，道法自然。这个“自然”就是常识，我们丢失了常识就会失去我们生存的根本。杰弗逊说，“我对人类的常识有巨大的信心”，我也相信感恩的常识犹如隔窗的阳光，必将唤醒我们每一个人。900字 高中 议论文
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懂得分享作文网专稿 未经允许不得转载痛苦是由两个人承受一份痛，快乐是有两个人分享两份快乐。——题记夏，末了，天空也不再吝啬那一丝轻风，的确是轻风，很轻，却在无记忆中的柔。那紫色的风铃，系着的都是透明的小瓶子，阳光为他做背景，风儿为它助威，是的紫色的风铃在自顾自的开着无人察觉的演唱会。瓶子内各种颜色的纸刺着我的眼，好刺眼，回忆也由这清脆声中，把我带到回忆的往事中去。“你好，我们可以一起玩吗？”“好的，我也好无聊那。”“太晚了，我该回家了。”“哦，那好吧，再见。”渐渐地她走远了，那曾经的相识，永远的成为了我的心结。昏黄的路灯下，仅剩一个穿着白裙子的我。当第二次黄叶飘零的时候，我将要忘记她的时候，却偏偏再次进入我的世界。只可惜，我的世界或许容不下它。“好久不见，近来好吗？”她从豪车上走下来，一身的黄裙，将她衬托的明丽可爱。“哦，是，我很好”“我先走了，再见。”不愿与她多呆一秒，因为与她在一起，只觉得自己是个陪衬。走进了精品店，本想买东西的心，只因遇见她而变得烦躁起来。没了兴趣便出了门，她却要进去我也不想打招呼，只得擦肩而过。走到公园，满脑袋都是她的脸，摇了摇头，企图把她赶走，可它却像生了根似的，牢牢的抓着我，只得作罢往家走着，不巧又遇到了她，她手里拿着的是我心慕已久的风铃，紫色的，在阳光下叮咚作响，她走过来，用不屑的眼神打量着我，说“想要吗？”“就不给你。”我黯然的摇了摇头，说：“自骄烧灼善良心，几尾鱼也招魂，不懂的分享的友谊，渐别后极酸涩。”便走了。我感受得到身后失落的眼神，可我没回头，只是因为一颗冰凉的泪砸在我的心上。一个星期，她每日都来找我，要我原谅她，可我始终不见，因为，错过了便不会再有曾经。第七天，她没在吵着见我，只是，把那一串风铃托人带给我，并附说：我该离开了。便黯然离去。她走了，风铃来了，只不过心也走了。透明的瓶子里有许多彩色的便签，打开一个“对不起，请你原谅我。”泪，落下，没有力气去打开下一个瓶子。她真的离开了，不会再出现在我的世界了。只因她不懂得分享和珍惜。风永恒的吹着，我站在窗边愈来愈觉得那风铃在阳光下好刺眼，泪再次落下。曾经的风吹乱我的心，可却永远带不走那曾经的友谊，消逝的美，也吹不去那消逝的友谊。至少我，让她懂得了分享。一年级:依戀憂傷900字 一年级 叙事